小学四年级班主任德育工作计划4篇汇总
四年级班主任德育工作计划范文(汇总6篇)
四年级班主任德育工作计划范文（汇总6篇）1.四年级班主任德育工作计划范文第1篇一、指导思想：努力从加强理论学习和实践锻炼两方面入手，系统地学习语文教学大纲和语文课程标准等教育教学理论，并按要求上好每一堂课，不断探索符合学生实际而又能促进其长远发展的教学方法、教学模式，虚心向有经验的老师请教，不断充实自己的教学思想，并及时总结经验教训，争取尽快站稳讲台，为将来的语文的教学打下良好的基础。
二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在语文学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
语文的工具性决定了我们更要注重培养学生日常口语交际的基本能力，使学生能够在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。
具体而言：（一）识字与写字方面。
通过各种形式，激发学生对汉字的学习兴趣，引导学生养成主动识字的习惯，学会使用字典、词典，锻炼初步的独立识字能力。
同时引导学生正确使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
（二）阅读方面。
发动学生多些朗读，规范学生发音，使学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
同时引导学生初步学会默读，独立思考，学会对课文中不理解的地方提出疑问，能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。
引导学生诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文。
（三）习作方面。
引导学生留心周围事物，乐于书面表达，不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；根据表达的需要，使用正确的标点符号，能够修改习作中有明显错误的词句；能用简短的书信便条进行书面交际；并且愿意将自己的`习作读给人听，与他人分享习作的快乐，增强习作的自信心。
2024年小学四年级班主任德育工作计划（6篇）
2024年小学四年级班主任德育工作计划新的学年已启动，我承担了四年级的班主任职责。
观察到学生们在各个层面展现出不同的发展，特别是在思想认知上有了显著的转变。
因此，本学期我将侧重于强化学生的思辨能力，以培养良好的行为习惯为核心，全面提升他们的综合素质。
结合学校本学期的教育要求，我制定了以下的班级德育计划：一、强化常规教育1、我将注重培养学生的文明礼仪、纪律性和卫生习惯，倡导“七讲一爱”，即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德及爱护公共财物。
鼓励他们在课间参与有益的活动，如跳绳、踢毽子等，通过班级竞赛活动激发他们积极向上的精神风貌。
2、对于每日出现的不良行为，我将及时反馈并进行反思，特别是在每周一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，以提升他们的道德意识。
同时，我将在班会中以安全为主题，对学生进行交通安全、饮食安全、游戏安全等多方面的教育。
3、为了保证课堂效率，我将严格要求学生的行为规范，特别是在回答问题时提出具体标准。
我将持续加强对学生书写规范的指导，期望他们在新学期中能有显著的提升。
4、我将积极与家长保持沟通，关注学生的学习动态。
重视家庭教育的作用，定期召开家长会，对需要关注的学生进行家访，通过电话、实地访问等多种方式，确保学校与家庭的紧密合作，共同促进学生的成长。
二、协同学校，共促各项任务1、以写作优秀的同学为典范，激发全班的写作热情。
2、我将鼓励学生之间形成互相监督、互相评价的氛围，以提高德育的实效。
3、对于国旗下的讲话活动，我将提供每个学生展示自我的机会，通过充分的训练，增强他们的自信心，同时也培养他们的公众表达能力。
以上即是我本学期的班主任工作计划，旨在全面促进学生的全面发展，为他们的成长奠定坚实基础。
2024年小学四年级班主任德育工作计划（二）每个孩子都是夜空中独一无二的星辰，我秉持着真诚与热情，致力于为他们撑起一片充满爱的广阔天空，让每位孩子都能绽放出自己最耀眼、最动人的光芒。
小学四年级班主任德育工作计划标准范文（四篇）
小学四年级班主任德育工作计划标准范文新的学期开始了，我仍然担任四年级的班主任。
从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。
组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
小学四年级班主任德育工作计划标准范文（二）转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我继续接任本年级(1)班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：一、学生情况分析本学期我继续担任四年级(1)班的班主任工作，本班学生____名。
小学四年级班主任工作计划2024年（4篇）
小学四年级班主任工作计划2024年本班级在校学生总数为____人，其中男生____人，女生____人。
学生们普遍表现出勤学好问的精神风貌，积极向上，具有较强的求知欲。
在行为习惯上，学生们基本能够遵守日常行为规范，但自律意识尚需加强，特别是男生在习惯养成方面还有所不足，例如课间休息时偶有奔跑打闹的行为，需老师和同学们的时常提醒。
在学习状况方面，大多数学生思维敏捷，作业态度认真，具备一定的竞争意识。
也有部分学生尚未养成良好的学习习惯。
在品德方面，学生们表现出对集体、劳动、师长和同学的热爱，具有较强的集体荣誉感。
但由于多数学生为独生子女，个别学生可能会出现自私、虚荣以及盲目自信的心态。
以下是本学期的工作目标和具体措施：一、工作目标本学期，我班旨在打造一支具有强烈进取心和较高能力的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，营造优良的学习氛围，同时培养学生形成良好的行为规范，逐步树立起遵规守纪、积极向上、勤奋好学的班级风气。
二、具体措施（一）实施因材施教，促进优等生和后进生的成长：1. 对于成绩优异的学生，加强培养，挖掘潜力，设计有挑战性的问题，提供拓展知识的机会，引导他们独立思考和积极探索问题解决之道。
2. 对于成绩稍逊的学生，教师应给予更多关心和耐心指导，为他们创造展示自我的机会，增强自信心，同时采取相应措施营造一个温馨的集体环境。
（二）加强劳动、卫生和安全教育：1. 鼓励学生参与家庭自我服务劳动，培养独立自主的能力。
2. 教育学生注重个人卫生，养成良好的卫生习惯，并认真履行值日职责，保持环境卫生。
3. 加强安全教育，提升学生的安全意识和自我保护能力，通过早会、班会学习安全知识，并通过班刊宣传安全防火常识。
（三）强化班集体建设：1. 培养一支纪律严明、责任感强、素质优秀的班干部队伍，选拔优秀学生担任班委，培养其自我和他人管理能力，成为班主任的得力助手。
2. 定期召开班干部会议，及时了解和反馈班级情况。
3. 开展读书、读报活动，凸显班级特色，以及举办“多彩晨会”活动，拓宽学生视野，增长知识，展现个性。
四年级班主任德育计划(7篇)
四年级班主任德育计划（7篇）四年级班主任德育计划（精选7篇）四年级班主任德育计划篇120__年学年第一学期已经开始了。
本学期我担任四(2)班的班主任。
为了更好地开展工作，特拟订本学期班主任工作计划。
一、班级概况：本班学生活泼热情，有较强的集体荣誉感，已形成良好的行为习惯和学习习惯。
但由于男生较多，并且调皮、贪玩，给班级管理带来了一定的困难，有些学生的行为习惯还有待于进一步的培养。
二、管理目标：培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的良好班风、学风。
继续帮助学生树立正确的是非观，强化集体意识，班级力求稳定有序，尽早申请自我管理班级。
三、具体措施：本学期继续从思想教育、纪律、学习、劳动卫生、文体活动、家校配合六个方面做好班级管理工作。
重点做好以下几点：1、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。
利用晨检继续细化，内化《小学生日常行为规范》。
规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。
回顾每周评比表，给班干部分配各自任务。
班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责，及时对好人好事进行表扬。
2、壮大班干部队伍经过三年的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的威信。
但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。
本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。
一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。
使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。
激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。
3、培养良好的班风、学风(1)新学期初每个学生给自己确立本学期的目标。
(2)师生共同讨论制定四班规，力争人人遵守。
(3)以每日评价表为中心，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
小学四年级班主任德育计划(6篇)
小学四年级班主任德育计划依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。
以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
提高学生良好道德素质。
与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。
【班级现状】经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。
但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成绩还有较大空间。
为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。
特制定班级工作计划：【教育目标】班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。
教师形象目标：求真求实充满爱心。
【教育方法及措施】一、重点工作措施及要求：（一）夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。
2、利用主题班会，对学生进行德育教育。
每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。
3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。
号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。
5、抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。
课间操要做到快、静、齐。
眼保健操-位找准，动作做到位。
（二）、加强安全教育1、利用晨会，班会，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》。
2、组织学生自办一期有关安全知识的墙报，增强安全意识，提高自我防范能力。
3、制定班级安全公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到水边游泳，不做危险动作，上学和放学过马路注意交通安全。
2024年四年级班主任德育计划（6篇）
2024年四年级班主任德育计划学生学业与德育状况评估及改进措施一、学生学业与德育现状分析随着学生进入四年级，学业成绩开始出现分化，德育方面亦存在诸多问题。
经过暑假的间隔，开学后观察到部分学生因个人及家庭因素导致成绩落后，行为习惯不佳，成为所谓的“后进生”。
这些学生中，有的仅成绩欠佳，有的则品德行为存在问题，更有个别学生同时存在学业与品德问题。
二、改进对策与措施1. 激发后进生的自尊与自信每位德育后进生内心深处均蕴含强烈的自尊心和自信心。
作为班主任，应尊重学生的人格，给予信任，使学生感受到期望和信任的力量，从而激发其积极向上的动力。
以下为具体实施要点：（1）对后进生的要求应适度，避免过高或过低，以免影响其学习意志和克服困难的能力。
（2）为后进生创造成功的机会，通过完成力所能及的任务后给予适当鼓励，以培养其进步的信心和愿望。
（3）鼓励后进生发挥个人才能，展示自身长处，并在选拔班干部时予以考虑，使其在集体中发挥作用。
2. 用爱心感化后进生爱心是成功德育的源动力。
教师应关爱每一位学生，从细微之处入手，用真挚的爱去感化后进生，弥补他们在家庭中可能缺失的情感关怀。
通过情感上的交流，使后进生感受到学校大家庭的温暖，从而促进其品德和行为上的改变。
3. 用正确的班级管理引导后进生成长班主任应在教育、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行奖惩，形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体氛围。
通过主题班会等途径，营造正确的集体舆论，对全班成员产生积极影响。
4. 耐心细致，持之以恒，抓反复，反复抓德育后进生的心理发展波动较大，容易反复。
因此，班主任应耐心细致地做好思想工作，动之以情，晓之以理，使学生感受到教师的关注和支持，从而不断改正错误。
5. 发挥家庭教育的作用家庭教育是学校教育的基础，两者应相互补充，共同促进学生的全面发展。
班主任应与家长建立紧密联系，共同关注后进生的成长，形成家庭与学校共同教育的良好格局。
2024年四年级班主任德育工作计划范本（三篇）
2024年四年级班主任德育工作计划范本为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的安全意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。
特制定四(1)班德育工作计划，重点有如下几个方面：一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。
利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。
二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。
在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。
三、加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。
总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。
四、对学生进行卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。
使学生养成良好的卫生习惯。
1、____月份：开展安全教育。
带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。
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小学是学生的世界观、人生观和价值观形成的重要时期，因此德育老师们需要做好相应的教学工作计划。
以下是为大家整理的小学四年级班主任德育工作计划，欢迎大家阅读！
小学四年级班主任德育工作计划（一）
一、班情分析
通过上一个学期的班级教育教学管理，发现本班大部分学生思想纯朴，品行端庄；为人诚恳务实，能吃苦耐劳；求知欲望强烈，上进心强。
同时有一定的独立自主的意识和生活自理的能力。
做事不挑三拣四，同时又能团结协作。
绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。
但同时由于生活在农村，部分学生也存在如不讲卫生等陋习。
还有相当部分学生因为家长外出打工，缺乏父母的关爱，个性比较偏激；缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗；个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。
还有极个别的学生因为在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不尊重他人及他人的劳动成果；自我管理能力较差，心理比较脆弱，性格比较冲动。
二、指导思想
从“五爱”入手，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养有
理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培养品学兼优的学习典型，树立正面的学习榜样。
促进全体学生形成健康向上的思想道德品质和个人情操；形成健全的心理和个人人格。
培养学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素质和综合能力得到全面发展。
三、工作目标
做好学生的思想教育工作，转化后进生。
帮助学生树立信心，端正学习态度和对人生价值的认识。
帮助学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。
四、工作措施
1、认真抓好班级管理，做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。
以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。
使学生在相互学习进步。
2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。
培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
小学四年级班主任德育工作计划（二）
新的学期开始了，我担任四年级的班主任。
学生各个方面比去年都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。
所以，从本这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的要求我将我的班级的德育计划安排如下
一、加强常规教育
1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在每周星期一，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、以写作好的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。
加强训练，培养学生的自信心。
小学四年级班主任德育工作计划（三）
转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
我们的工作也将迎接新的挑战。
本学期我继续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。
有人说一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下
一、学生情况分析
本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作，本班学生35名。
四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手。