工业革命(详细资料).共50页

三次工业革命PPT精品课件

4. 下列机器由美国人首先发明的是
A. 水力织布机
B. 改良蒸汽机
C. 汽船
D. 蒸汽机车 C
5. 近代技术体系最终确立的标志是
A.机器生产取代手工劳动
B. 雇佣关系取代师徒关系
C. 生产高速增长取代缓慢增长 D D.机械加工制造业的诞生
6. 第二次工业革命的首要标志是 A. 科学技术的
发展突飞猛进 B.人类跨人电子计算机时代
三次科技革命
项目
第一次工业革命
时间
18世纪60 年代--19世纪中
代表蒸汽机
生产力
极大的提高了生产力，进入蒸汽时代，资本主义由工场手工业过渡到机器大生产
社会结构
社会分裂为两大对立阶级：工业资产阶级和无产阶级
世界格局
密切了世界的联系，初步建立了资本主义世界殖民体系和资本主义世界体系。
3.现代信息技术对人类社会的影响：
积极：1.互联网给世界带来了翻天覆地的变化。大大缩小了全球的空间距离，使全人类实现信息交流和共享；2.推动了知识经济的产生与发展；3.使人类的生产、生活、工作、学习、思维等方式都发生了深刻的变化；4.促进了传统产业的更新改造；使人类进入信息时代。
消极：1.导致信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等；2.各国之间围绕互联网的竞争造成世界更加动荡不安；3.虚拟社会对人们生活和学习工作特别是对青少年产生消极影响。
础；第二次工业革命后形成了垄断，部分地克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网的产生，更加方便了人们的生活。 • ⑤扩大了人类对自然的认识和征服能力。
• 消极影响：
• ①资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫穷与落后。第三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。

工业革命ppt课件

1851年，英国工业实力到达巅峰时，在伦敦的海德公园举行了一次世界博览会，其目的是向全世界显示英国“世界工厂”的地位。上图取自展览会的小册子，展示了一系列英国工业界首创的机械。
二、火车的发明与铁路时代的来临
1784
万能蒸汽机
材料据统计，1762年，英国加工的棉花，只有1720吨，到1789年，就达到了12700吨。1720年，英国生铁产量不过1.7万多吨，1800年，就增至25万吨。煤的年产量由1700 年的260万吨，增加至1795年的 1000万吨。
一、珍妮机的发明和蒸汽机的改良
（三）瓦特研制万能蒸汽机
1733
飞梭
1765
珍妮机
18世纪
1768
水力动力需求
纺纱机
1785
瓦特万能蒸汽机
19世纪
1784年，瓦特成功研制出可作动力机的 “万能蒸汽机”，首先应用于纺织业。后来应用于化工、冶金、采矿等许多生产部门，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。它极大地提高了生产力，促进了现代工厂的发展。
(1)将雇佣劳动者集中在一定规模的工厂里。 (2)有严格的规章制度和劳动分工。 (3)有序地进行规范化、标准化、规模化的机械化生产。
2、现代工厂制度的产生所带来的影响
(1)有利于运用科学的管理方法。 (2)有利于最大限度地使机器设备发挥生产效能。 (3)有利于充分激发工人的劳动潜能。 (4)有利于提高生产效率和经济效益。
第三单元工业革命、马克思主义的诞生和反殖民斗争
工场 WORKSHOP
工厂 FACTORY
手工生产
机器生产
工业革命又称产业革命，指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产的阶段，主要是以机器取代人力，在生产领域和社会关系上引起了根本性变化。

初中历史课件工业革命

CHAPTER 05
工业革命的结束
工业革命的结束时间
01
工业革命在19世纪末至20世纪初逐渐结束。
02
第二次世界大战是工业革命结束的一个重要节点。
工业革命结束的原因
第二次世界大战后，西方主要资本主义国家纷纷实现经济复苏，需要大量劳动力，因此机械化生产逐渐被淘汰，手工劳动重新得到重视。
技术的不断进步使得生产过程更加高效，也使得传统手工艺人有机会重新回到生产领域。
火车
火车的出现使得交通运输变得更加快速、便捷，从而加速了工业化进程。
工业革命的科技发展
能源开发
工业革命时期，能源的开发和利用得到了极大的发展，煤炭、石油等能源资源逐渐成为主要能源
来源。
机械制造
机械制造技术的发展为机器的制造提供了更加精确、高效的方法，从而促进了工业化进程。
电的应用
电的应用在工业革命时期得到了初步发展，为机器的动力提供了新的来源。
资本主义经济的快速发展
工业革命为资本主义经济的发展提供了巨大的动力，从而推动了全球经济的快速发展。
社会方面的影响
01
02
03
04
社会结构的变化
工业革命带来了新的社会结构，使得社会变得更加复杂和多元
化。
阶级矛盾的激化
工业革命使得社会中的阶级矛盾变得更加尖锐，无产阶级和资产阶级的矛盾日益加深。
教育水平的提高
工业革命使得教育变得更加普及，从而提高了教育水平。
消费主义的兴起
工业革命带来的生产和消费的变化，使得消费主义开始兴起。
CHAPTER 04
工业革命的成就
工业化的实现
总结词
工业革命实现了人类社会的工业化进程，推动了生产力的发展和经济的繁荣。

工业革命

符合前文的伏笔暗示），言之有理即可。从文章结尾蒋“清廉”“爱听评书”“不带随从”的特点去揣摩人物会不会有“请刘”的行为，这样就比较合理了。 21.侧面描写（侧面烘托、衬托）【手法】本文第四段划线句的表达效果：以张老太爷又听《秦琼卖马》如吃新菜的陶醉样子【情境内容】
侧面烘托了铁嘴刘技艺高超。【效果】链接材料的表达效果：以观众听口技时的惊慌反应【情境内容】
我都做过。我知道这个家需要我的支撑。又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。（选文有改动） 15．（2分）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是
，还烘托了我当时
的心情，并且暗示了文章的主旨。
16．（3分）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？ 17．（3分）父母的哪些决定能够代谢明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？ 18．（3分）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（请在理解文
思想:社会主义和自由主义思潮的兴起
对外:资本主义国家抢占商品市场和原料产地
东
A、各国日益殖民地化,使东方从属于西方, 民族解放运动高涨
方
各 B、各国传统的社会经济和旧制度受到冲击,刺
国
激了资本主义的产生.
横向联系:推动了资本主义世界市场和
资本主义殖民体系的初步形成.
；；
铁嘴刘
A
听书入了迷
说得更是卖力
B
道出难言之隐
1
C
2
续说黄骠马
D
深鞠一躬
3
19．按要求回答下列两小题。（7分）（1）第（17）段和第（19）段加点的“轻轻”都写出了夫

工业革命史简介

工业革命史第一次工业革命是机械化革命，诞生于18世纪晚期，瓦特发明蒸汽机后，1784年问世的珍妮纺织机实现了生产的机械化，从而诞生了车间、工厂，大量农民与手工业者成为产业工人，机械化革命成就了英国日不落帝国的传奇，也促使人类从农耕文明走向了工业文明。

第二次工业革命是电气化革命，标志事件是1870年，美国辛辛那提屠宰场的自动化生产线建成，企业能够大批量生产、流水线式的生产，该时期以福特汽车为代表，工业进入了大批量的生产阶段。

第三次工业革命是信息化革命，是上世纪70年代开始的，核心技术就是PLC以及后来的互联网。

进入信息化革命后，人们可以从繁复的劳动中得到初步解放，从而将更多精力投入到创造性工作当中，因此技术进步呈加速状态，新兴技术转化为产品的周期越来越短。

第四次工业革命就是现在的工业4.0，通过赛博物理系统(Cyber-Physical System，简称CPS系统)，将智能机器、存储系统和生产设施融入到整个生产系统中，并使人、机、料等能够相互独立地自动交换信息、触发动作和自主控制，实现一种智能的、高效的、个性化的、自组织的生产方式，推动制造业向智能化转型。

工业4.0是以分散式智能柔性制造为方向的全新生产管理模式，是将来的一种发展趋势。

德国人是这么描述的：“工业4.0将在制造领域的所有因素和资源间形成全新的社会—技术互动水平。

它将使生产资源(生产设备、机器人、传送装置、仓储系统和生产设施) 形成一个循环网络，这些生产资源将具有以下特性：自主性、可自我调节以应对不同形势、可自我配置、基于以往经验、配备传感设备、分散配置，同时，它们也包含相关的计划与管理系统。

作为工业4.0的一个核心组成，智能工厂将渗透到公司间的价值网络中，并最终促使数字世界和现实的完美结合。

”工业4.0是一种高度自动化、高度信息化、高度网络化的生产状态，工厂内人、机、料自主协同，自组织、高效运转，工厂外，通过端对端集成、横向集成，实现了价值链的共享、协作，效率、成本、质量、个性化都得到了质的飞跃。

《高一历史工业革命》课件

工业革命的启示
科技进步对经济和社会的影响
工业革命告诉我们，科技进步是推动经济和社会发展的重要驱动力。
发展的必然性和可持续性的重要性
工业革命提醒我们，发展需要遵循可持续性的原则，平衡经济增长和环境保护。
人类社会发展的历史规律
工业革命揭示了人类社会发展的历史规律，对未来发展具有重要启示意义。
3
纺织机械和重型机器的改进
纺织机械和重型机器的不断改进提高了生产效率和产品质量。
工业革命的影响
社会和经济发展的变化
工业革命使得社会结构发生巨大变化，推动了城市化和资本主义经济的兴起。
城市化和工人阶级的兴起
工业革命带来了大规模的城市化和工厂化，使工人阶级成为社会重要力量。
扩大了世界市场的范围，促进了国际贸易发展
《高一历史工业革命》 PPT课件
本课件将带您深入了解工业革命的意义、背景、起点、发展以及其对社会、经济和环境的影响，以及发展的启示。欢迎参与这场探索工业革命历史的旅程！
概述
工业革命的意义及特点
工业革命改变了人类生活的方方面面，推动了经济、科技和社会的发展。
工业革命的产生背景
农业革命和科学技术进步为工业革命的爆发提供了条件。
工业革命加速了商品生产和流通，推动了世界市场的形成与发展。
工业革命的后果
1 环境的破坏和污染 2 劳动条件的恶劣
工业革命对自然环境
和压迫
造成了破坏和大量污
工业革命初期，工人
染，引发了环境保护
们面临着艰苦的劳动
Байду номын сангаас
意识的崛起。
条件和低廉的工资，
加重了贫富差距。
3 社会不平等和阶

工业革命(详细资料).

本质特征：机器大生产取代手工劳动。
:手工生产机器生产 18生产技术世纪中叶工业革命为什么首先发生在英国？
生产组织:手工工场
工厂制度
工业革命的概念：
工业革命又称产业革命（18世纪60年代到19世纪中期），是从工场手工业向机器大生产的重大飞跃，既是一场技术革命，也是一次社会革命。
手工生产
手工工场
手工工场与工厂的比较：
⑴相似点： ①都是资本主义不同时期的生产组织形式，因而都是以雇佣工人的劳动分工为基础的资本主义生产。 ②都采用分工协作的方式提高生产率。
⑵不同点： ①手工工场以手工操作为主，而工厂主要运用机器大生产；（本质区别） ②手工工场的雇佣工人往往是在较分散的状态下生产，而工厂的工人则相对集中；通过上述可见，工厂比手工工场更能提高劳动生产率。
机器生产
工厂制度
一、“大工业”的狂飙时代。
1、英国工业革命的背景 1）、直接原因：市场的需求圈地运动造就了广阔的农村市场国内：国外：18世纪中期成为最大的殖民国家 2）、条件圈地运动 ①劳动力： ②资本：海外殖民扩张和掠夺、圈地运动 ③技术：手工工场的技术积累 ④原料：圈地运动、煤铁资源、殖民掠夺必要性
专题五：走向世界的资本主义市场三、“蒸汽”的力量
工业革命是指资本主义发展史上用机器大生产代替手工劳动的飞跃。18 世纪 60 年代首先发生于英国， 18 世纪 60 年代首先发生于英国到19世纪中期，法、德、美等国也相继完成了工业革命。它既是生产技术的一次革命，也是生产关系的一场革命。它为世界市场的发展和人类文明进步奠定了雄厚的物质基础和先进技术基础。
可能性
市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》

第一次工业革命(优秀课件)

04 总结
工业革命的意义
推动了生产力的发展，提高了生产效率改变了社会结构，促进了城市化进程促进了科学技术的进步，推动了人类文明的发展改变了人们的生活方式，提高了生活质量
课件的优点与不足
优点：内容丰富，涵盖了第一次工业革命的主要事件和影响优点：逻辑清晰，易于理解，有助于学生掌握知识点不足：缺少具体的案例分析，难以深入理解工业革命的影响不足：缺少互动环节，难以激发学生的学习兴趣和参与度
社会结构变革：工业革命导致了社会阶级结构的变化，出现了新的资产阶级和无产阶级
城市化进程加速：工业革命促进了城市化进程，城市人口迅速增加
国际关系变化：工业革命使得英国成为世界霸主，引发了国际关系的变化和竞争
03 优秀课件介绍
课件的主要内容
第一次工业革命的背景和原因
工业革命对经济、社会和政治的影响
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
主要发明和发现：蒸汽机、纺织机、铁路等
工业革命对现代丰富：涵盖了第一次工业革命的各个领域，如纺织、矿业、交通等形式多样：包括文字、图片、视频、动画等多种形式，增强学习效果互动性强：设计了问答、讨论等互动环节，提高学生的参与度和学习兴趣实用性强：结合实际案例，帮助学生理解和掌握第一次工业革命的相关知识
课件的使用价值
提高教学效率：通过课件，教师可以更直观地展示教学内容，提高学生的学习效率。
增强学习兴趣：课件中的动画、图片、视频等元素可以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
拓展知识面：课件可以提供丰富的课外知识，帮助学生拓展知识面。
方便复习：学生可以通过课件进行课后复习，巩固所学知识。
感谢您的观看
汇报人：XX