装在套子里的人导学案答案详细

神木中学“352”高效课堂高二语文导学案课题：《装在套子里的人》（一）
神木中学“352”高效课堂高二语文导学案课题：《装在套子里的人》（二）
答案：第一课时
1、法国的莫泊桑美国的欧亨利
2、六神不安：心神不安。

我国道家迷信说法，认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆，各有神灵主宰，叫六神。

安然无恙：很平安，没有什么疾病和事故。

心慌意乱：心里着慌，乱了主意。

战战兢兢：战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。

形容非常害怕而微微发抖的样子。

也形容小心谨慎的样子。

平心静气：心情平和，态度冷静。

相安无事：相：互相；安：安稳。

指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。

3、（1）结局：别里科夫两个月前去世
（2）开端：别里科夫的生活习惯和思想性格
（3）发展：别里科夫的婚姻风波（漫画事件和骑车事件）
（4）高潮：别里科夫与柯瓦连科的争论
（5）尾声：埋葬别里科夫大快人但将来还不知道有多少别里科夫
深化宣讲：
1、有形的套子：（生活方面）
①晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣（异于常人）
②戴黑眼镜，耳朵用棉花堵（隔绝人世）
③脸藏在竖起的衣领里（害怕刺激）
①伞、表、刀装在套子里（惶恐不安）
②坐上马车，支起车篷（战战兢兢）
③卧室像箱子，床上挂帐子（与外界融绝）
无形的套子：（思想方面）
①只信政府的告示和报纸文章；
②禁止学生晚九点后上街；
③担心开建戏剧俱乐部、阅览室、茶馆等；禁闭开除学生（顽固保守）
④歌颂过去，歌颂从没存在过的东西（守旧）
⑤用所教的古代语言躲避生活（害怕变革）
总结人物形象：
别里科夫是一个为自己制造套子隔绝人世的可怜而可笑的人物形象。

他反对和害怕现实的一切变革，是旧制度、旧秩序、旧思想的忠实维护者，是沙皇反动政府的忠实拥护者，他生活在知识界，起到了沙皇的警察密探所起不到的作用，是反动知识分子的典型。

2、“现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安”“……使他借些躲避现实生活”“他一上床就拉过被子来蒙上脑袋。

房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫，厨房里传来叹息声--不祥的叹息声……他躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。

他通宵做恶梦……”一个字――怕。

一个词――恐惧。

原因是他害怕改变现状，害怕新生事物，因循守旧，保守反动。

怕的根源是沙皇专制制度和自己的奴性心理。

1、A
2、C 3．(1)√(2)× (3)√
第二课时
1、(1)D (2)C (3)C 2．D
1、明确：华连卡姐弟是具有新思想、敢说敢为的年轻人，代表一种新生的进步力量，必然向旧势力斗争。

写华连卡姐弟，是为了反衬别里可夫，进一步揭露他套子式的思想和生活。

以他爱情和婚事的失败来说明这样的人绝不可能从“套子”里爬出来。

“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当时的社会中别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡。

2、（一）讽刺是用漫画或嘲讽的语言描绘刻画对象，以达到否定和贬斥的效果。

课文中的讽刺有以下一些特色：
（1）夸张的语言和漫画式的勾勒，如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙。

反映人物的迂腐可笑。

（2）揭示人物荒谬的生活逻辑。

如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。

（3）含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。

这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。

同学们读这类文章，笑过以后要将目光深入到人物的内心，认真进行思考，才会有所悟，有所得。

1、④②③①
2、C。