一年级认识图形课件

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一年级上册数学课件-第四单元第一课时认识立体图形人教版(共13张PPT)

看一看，图里有什么?它们分别是什么形状?
(1)长方体有6个面，6个面有大小之分，相对的两个面相同。
圆柱体 6个面有大小之分，相对的两个面相同。
第4单元认识图形(一) （选题源于教材P37第2题）
正方体
球
RJ 一年级上册
交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？
长方体和正方体不易滚动，只能推动。
(4)球的表面是曲面。
看一看，图里有什么?它们分别是什么形状?
6个面有大小之分，相对的两个面相同。
(3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；
交流：你身边哪些物体与上面这些形状相同？
新知探究
长方体有6个面， 6个面有大小之分，相对的两个面相同。
新知探究
有6个面，6个面全都一样大。
说说它们有什么不同?
6个面有大小之分，相对的两个面相同。第1课时认识立体图形 (4)球的表面是曲面。
第4单元认识图形(一)
第1课时认识立体图形
RJ 一年级上册
看一看，图里有什么?它们分别是什么形状?
探究点 1 认识立体图形
把形状相同的物品放在一起。
长方体
(4)球的表面是曲面。
给它为们什起么个这名样字分吧？！
第1课时认识立体图形
上下两个面都是圆圆的、平平的面；
(3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；
上下两个面都是圆圆的、平平的面；长方体
(4)球的表面是曲面。看一看，图里有什么?它们分别是什么形状? (3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面； (3)圆柱上下两个面都是圆圆的、平平的面；第1课时认识立体图形 (4)球的表面是曲面。
第看4一单看元6，认个图识里图面有形什(有一么)?它大们分小别是之什么分形状，? 相对的两个面相同。

2024年秋新北师大版一年级上册数学教学课件 5.1 有趣的立体图形认识图形

课堂总结源于“点拨”
3.圆柱的上下一样粗，两头是圆圆的、平平的面，易滚动。球是圆圆的，没有平平的面，可以任意滚动。
课后作业
作业请完成教材第70页“练一练”第1题、第2题、第3题。
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢谢大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
玩一玩，说一说。
圆圆的，上下一样粗。
嘻嘻，我知道了，是圆柱。
探索新知
玩一玩，说一说。
圆圆的，没有平面。
我知道了，是球。
探索新知
玩一玩，说一说。
长长方方一物体，每个面都是平平的。
我知道了，是
长方体
。
探索新知
玩一玩，说一说。
方方正正一物体，每个面都是平平的。
我知道了，是正方体，可以推着走。
滚不动，可以推着走。
可以任意滚动。
可以前后滚动。
探索新知
源于“”的基础导学练
1. 连一连。
探索新知
2. 按要求圈一圈。 (1)在①中把圆柱圈出来。 (2)在②中把不能滚动的圈出来。 (3)在③中把能滚动的圈出来。
当堂练习源于“”的应用提升练
第5单元有趣的立体图形
第1课时认识图形
北师版数学一年级上册课件
新课导入同学们，你们认识下面这些东西吗？说一说。
儿童牙膏
钢笔墨水
探索新知
探究点1 认识立体图形
把这些物品分分类。
球圆圆的，可以滚来滚去。
你打算按什么标准来分？说一说。
我把方方正正的放在一起。
探索新知照样子分一分，认一认。
探索新知长方体圆柱
正方体球
探索新知

一年级数学认识图形课件

（二）结合实际，找一找
交流：1. 你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 1. 用自己的语言说说每种形状的物体是什么样
的。
二、操作学习，感知特点
（三）动手操作，摸一摸
1. 摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。 2. 摸一摸，用自己的语言说说它是什么样的。 3. 比一比和，说说它们有什么不同。 4点
三、巩固练习，强化特点
（三）猜一猜
2019
正正方方六张脸，平平滑滑
一个样。
2021
长长方方六张脸，相对两面
一个样。
01
02
03
04
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去
不费力。
2020
上下圆圆一样大，放倒一推
就滚动。
2022
四、拓展提升
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
青岛版一年级数学上册课件
认识图形
谁的手儿巧
中心小学赵燕
一、依据情境，导入新课
这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体!
交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。
仔细观察，分一分
操作学习，感知特点问题：你能把它们分类整理好吗?
连一连巩固练习，强化特点
二、操作学习，感知特点
感谢您的欣赏
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人教版一年级上册数学第四单元认识图形课件PPT

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教学策略
2018
C
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点击输入详细的文本内容，点击输入详细的文本内容。
2017
B
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教学分析
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典题精讲
2.图中有几个小正方体?
典题精讲
解题思路：
数正方体的个数时,一般采用分层数的方法。图中有两层,上面一层有2个小正方体, 下面一层看到的有2个,看不见的有1个(上面正方体的下面一定还有1个,不然上面的小正方体会掉下来),所以下面一层有3个小正方体。把两层的个数加起来,就是小正方体的个数。答案是5个。
教学分析
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一年级上册数学课件-思维拓展：第4讲认识图形全国通用(共69张PPT)

正方形，四条边都相等的长方形。
认识立体图形
长方体
认识立体图形
正方体
认识立体图形
圆柱体
认识立体图形
球体
练习
练习：
在下面的图形中，有（）个三角形，有（）个正方形，有（）个长方形，有（）个圆。
练习：
把三角形减去一个角后，它变成了
（有（
）条边，（
）个角。
）形。它
作业：
特殊四边形
梯形，有一组对边平行的四边形。
特殊四边形
等腰梯形，两条侧边相等的梯形
特殊四边形
直角梯形，有两个角是直角的梯形。
特殊四边形
平行四边形，有两组对边平行的四边形。
特殊四边形
菱形，四条边都相等的平行四边形。
特殊四边形
长方形，四个角都是直角的平行四边形。
特殊四边形
Байду номын сангаас
认识线段
线段有两个端点，不可以延伸
认识角
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
．
边
边顶点
边
顶点
边锐角
边
顶点
边锐角
边
顶点
边锐角
边
顶点
边锐角
边
顶点
边直角
边顶点
边钝角
边顶点
边钝角
边顶点
边钝角
边顶点
边钝角
直角
锐角
钝角
角通常用符号“
" 来表示．
1
记作： 1
认识点
点 ···························
认识射线
射线只有一个端点，可以向一端无限延伸

一年级上册数学课件认识图形北京版(共15张PPT)

第五关：哪些物体是球的形状？
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
第五关：哪些物体是圆柱的形状？
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
第五关：哪些物体是长方体的形状？
Байду номын сангаас
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
第五关：哪些物体是正方体的形状？
1
2
3
4
6 7
5
9
10
8
你见过哪些物体是这四种形状的呢？能说几个说几个？
第五关：哪些物体是长方体的形状？第五关：哪些物体是长方体的形状？你见过哪些物体是这四种形状的呢？立志难也，不在胜人，在自胜。第五关：哪些物体是球的形状？古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。第五关：哪些物体是球的形状？第五关：哪些物体是球的形状？第五关：哪些物体是长方体的形状？古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
今天你学到哪些新知识，学会什么好方法？
第一关：闭着眼睛能摸出三种颜色块吗？
第二关：你们能帮忙整理盒子里面的用品吗？
各小组请按形状的标准把盒子里面的物品分分类，边分边跟同学说说这样分的理由。
第三关：哪两种形状的样子长得比较像，你怎么区分呢？
人若有志，万事可为。第四关：听故事、做任务
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。鸟不展翅膀难高飞。器大者声必闳，志高者意必远。大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 立志难也，不在胜人，在自胜。古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。第贫五困关教：会哪贫些困物者体一是切球。的形状？第燕五雀关安：知哪鸿些鹄物之体志是哉正。方体的形状？立志志当难存也高，远不。在胜人，在自胜。边无分所边求跟则同无学所说获说。这样分的理由。第不二为关穷：变你节们，能不帮为忙贱整易理志盒。子里面的用品吗？第鹰三爱关高：飞哪，两鸦种栖形一状枝的。样子长得比较像，你怎么区分呢？立人志若难有也志，不万在事胜可人为，。在自胜。器有大志者声，必事闳竟，成志。高者意必远。古母之鸡立的大理事想者不，过不是惟一有把超糠世。之材，亦必有坚忍不拨之志。第壮五志关与：毅哪力些是物事体业是的球双的翼形。状？鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。褴褛衣内可藏志。丈夫志不大，何以佐乾坤。莫为一身之谋，而有天下之志。贫困能造就男子气概。远大的希望造就伟大的人物。志正则众邪不生。

2024年新苏教版数学一年级上册6.1 认识立体图形-课件

是。
（2）说一说左边是一个什么，右边是一个什么。
左边是一个圆柱；
右边是一个长方体。
4.你能数出每个物体分别是由几个正方体拼搭的吗？
( 4 )个
( 4 )个
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了长方体、正方体、圆柱和球这四个物体。
课后作业
将今天认识的立体图形说给自己的爸爸妈妈听！
都二
你还能找到正方体吗？
正方体
像这样的物体叫做圆柱。
圆柱
探究新知
你还能找到圆柱吗？
圆柱
像这样的物体叫做球。
球
探究新知
你还能找到球吗？
球
我们今天一起认识了这些物体。
长方体
正方体
圆柱
球
课堂练习
哪个站错队了？
1.
2.
1.连一连。
2.
4
4 2 2
3.
（1）从左数起，第（ 3 ）个是，第（ 1 ）个和第（ 6 ）
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
苏教版数学一年级上册
认识图形（一）
认识立体图形
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入小朋友正在搭积木呢！你们搭过积木吗？

2024年冀教版一年级数学上册 2.1 认识立体图形(课件)

义务教育冀教版一年级上册
二认识图形（一）
第1课时认识立体图形
情境导入
说一说，图中都有些什么物体？
把样子相像的物品放在一起。
探究新知
2 分一分。
长方体
正方体
圆柱
球
拿住准备好的模型，摸一摸，滚一滚，你能发现什么？
长方体
正方体
圆柱
球
长方体
长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
正方体
四四方方的，有6个平平的面， 6个面一样大。
3.你说我摸。
摸一个长方体。
长长方方的。
有一个弯弯的面……
摸一个圆柱。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？认识了长方体、正方体、圆柱和球。
长方体正方体圆柱球
圆柱球
直直的，上下一样粗，两端各有一个圆圆的、平平的、大小一样的圆；圆柱放倒后可以滚动。
圆圆的，没有平平的面；能向四面八方滚动。
说一说
你还在哪里看到过这些形状的物体？
正方体
长方体
圆柱
球
……
想想做做
1.数一数。
（1）
244ຫໍສະໝຸດ 3（2）（ 6 ）个
（ 4 ）个
2.想一想，推一推。哪一个推得更远？球滚得最远。

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北师大版一年级数学下册第四单元
认识图形
山丹县三立小学执教：陈小霞
让我们先复习上学期学习的图形，你们还认识吗？
(长方体 ) (正方体 )
( 圆柱 )
(球 )
( 三棱柱 )
同学们，摸一摸长方体和正方体，他们的面有什么感觉呢？
平平的、直直的
四人小组合作
1、分为指导员、操作员、汇报员、检查员。 2、数一数，你们得到了几个面。 3、想一想，你的每个面是通过哪个立体图
形得到的? 4、时间3分钟
认一认:它们的面分别是什么形状的？
长方形正方形
三角形
圆
立体图形
长方体
正方体
圆柱体
平面图形三棱柱长来自形正方形圆形三角形
边缘光滑没有角
对边相等四个直角
三条边三个角
四边相等四个直角
儿歌时间5：图形宝宝.flv
说一说
这些交通标志的表面是什么形状的？
残疾人专用
行走天桥
注意儿童
停车场
送我回家(连一连)
第一关：涂一涂，然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红绿蓝黄
提示：左键单击涂色的图形。
继续
作业
回家仔细观察家里物体，看看哪些物体上能找到这些物体，把你的发现告诉爸爸妈妈和你的好朋友，好吗？
拼一拼
连一连
三角形圆
长方形
正方形
3
1 1
采
1
2
1
果
子
（ 4）个（ 3）个（ 2）个（3）个
33
2 2
2
4