计算机培训教学大纲与教学计划
计算机(微机)维修工(四、五级)教学计划、大纲
计算机（微机）维修工（四、五级）1．培训对象从事或准备从事计算机维修工作的人员。
2．教学大纲2．1职业道德2．1．1职业道德基本知识2．1．2职业守则（1）遵守国家法律法规和有关规章制度；（2）爱岗敬业、平等待人、耐心周到；（3）努力钻研业务，学习新知识，有开拓精神；（4）工作认真负责，吃苦耐劳，严于律己；（5）举止大方得体，态度诚恳。
2．2基础知识2．2．1基本理论知识（一）微型计算机基本工作原理（1）电子计算机发展概况；（2）数制与编码基础知识；（3）计算机基本机构与原理；（4） DOS、WINDOWS基本知识；（5）计算机病毒基本知识。
（二）微型计算机主要部件知识（1）机箱与电源；（2）主板；（3） CPU;（4）内存；（5）硬盘、软盘、光盘驱动器；（6）键盘和鼠标；（7）显示适配器与显示器。
（三）微型计算机扩充部件知识（1）打印机；（2）声音适配器和音箱；（3）调制解调器。
（四）微型计算机组装知识（1） CPU安装；（2）内存安装；（3）主板安装；（4）卡板安装；（5）驱动器安装；（6）外部设备安装；（7）整机调试；（五）微型计算机检测知识（1）微机常用维护测试软件；（2）微机加电自检程序；（3）硬件代换法（4）常用仪器仪表功能和使用知识。
（六）微型计算机维护维修知识（1）硬件替换法；（2）功能替代法；（3）微型计算机维护常识。
（七）计算机常用专业词汇2．2．2法律知识《价格法》、《消费者权益保护法》和《知识产权法》中有关法律法规条款。
2．2．3安全知识电工电子安全知识。
3．工作要求本标准对初、中、高级的技能要求依次递进，高级别包括了低级别的要求。
3．1初级教学计划3．2中级教学计划4．教学计划理论知识技能操作。
计算机培训教学计划(22篇)
计算机培训教学计划（22篇）计算机培训教学计划（精选22篇）计算机培训教学计划篇1计算机培训教学计划一、培训概述1.培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20__软件的操作技能。
2.培训等级：初级3.培训课时：35个小时（预计）4.培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office20__软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。
一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(5)掌握搜索引擎的.作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作；(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧；(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映；(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet E_plorer的设置、搜索引擎的使用。
二、WORD应用1.WORD排版、编辑。
2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。
三、 E_CEL应用1.工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
幼儿老师计算机培训计划
幼儿老师计算机培训计划
一、培训目的
幼儿老师在现代教育中担当着重要的角色，将计算机技术融入到幼儿教育中可以提升教学效果，扩大教师的教育视野，使教学更加生动、多样化。
因此，本培训的目的是为幼儿老师提供计算机基础知识和教学技能，帮助他们更好地运用计算机技术于幼儿教育中。
二、培训内容
1.计算机基础知识
–计算机硬件组成
–操作系统基础
–常用办公软件介绍
2.教学应用技能
–制作教育资源PPT
–制作教学视频
–利用教育软件辅助教学
3.网络素养
–网络安全意识
–利用网络资源进行教学
三、培训安排
本次培训安排为每周三进行一次培训，每次课持续两小时，共计持续10周。
培训时间为下午2点至4点。
四、培训方式
培训将以线上线下相结合的方式进行，使用视频会议工具进行远程教学，同时提供录播视频资料方便参与学员复习。
五、培训考核
培训结束后进行统一考核，考核内容包括理论知识和实际操作能力。
考核方式包括笔试和实际操作考核。
六、培训师资
本次培训将邀请具有教育背景和丰富计算机教学经验的专业老师担任授课讲师，确保培训内容的专业性和实用性。
七、培训效果
通过本次培训，幼儿老师将掌握基本的计算机知识和教学技能，能够更好地运
用计算机技术于幼儿教育中，提升教学质量，增强教学效果，为幼儿教育注入新的活力和创意。
以上是本次幼儿老师计算机培训计划的详细内容，希望通过培训提升幼儿老师
的教学水平，为幼儿教育事业做出贡献。
注：本计划仅供参考，具体培训内容和安排可能根据实际情况进行调整。
教学计划与教学大纲的关系
教学计划与教学大纲的关系一、引言教学计划和教学大纲是教学工作中两个关键的概念。
教学大纲是课程设置的依据，而教学计划则是根据教学大纲制定的具体教学活动的安排。
教学计划与教学大纲之间存在着密切的联系和相互依赖关系。
本文将从教学主题、活动安排和教材使用这三个方面详细论述教学计划和教学大纲的关系。
二、教学主题教学主题是教学活动的核心，是教师教学全过程的主线。
教学大纲规定了教学的总体目标和教学内容，在确定教学主题时，需要综合考虑教学大纲中规定的各个知识点和能力要求，确保教学主题与教学大纲的要求保持一致。
同时，教学计划要根据具体教学条件和学生的实际情况，对教学大纲中的内容进行进一步细化和具体化，确定每个教学主题的具体教学目标、教学方法和评价方式等。
因此，教学主题是教学计划与教学大纲之间的桥梁，能够确保教学活动的目标明确、内容合理。
三、活动安排活动安排是教学计划落实到实际教学活动的过程。
教学大纲属于整体性规划，它规定了教学的总体安排和时间分配等。
在制定教学计划时，需要根据教学大纲的时间要求和教学内容的难易程度，确定每个教学主题的教学时间以及活动的先后顺序。
同时，教学计划还需要考虑学生的学习进度和学科发展的前沿动态，根据具体情况进行调整和优化。
因此，教学计划具有可操作性和灵活性，能够根据教学大纲的要求和实际的教学情况，合理安排教学活动，保证教学进程的顺利进行。
四、教材使用教材是教学活动不可或缺的重要资源。
教学大纲规定了基本的教学内容和教学要求，而教材则是教学内容的具体呈现形式。
教学计划需要根据教学大纲对教材进行合理选择和运用，以确保教学活动的有效进行。
教学计划应当选择与教学大纲相符合的教材，使教材内容能够辅助达到教学目标，提高学生的学习效果。
此外，教学计划还应结合实际情况，对教材进行删减和调整，使其更贴合教学大纲的要求，并能够满足学生的学习需求。
五、结论教学计划与教学大纲之间存在着密切的联系和相互依赖关系。
教学大纲规定了教学的总体目标和教学内容，而教学计划则是根据教学大纲制定的具体教学活动的安排。
计算机操作工技能培训教学计划及教学大纲
计算机操作工技能培训教学计划及教学大纲（一）培训教材《新编计算机文化基础教程》西北工业大学出版社。
（二）培训计划1、说明本培训计划参照办公自动化专业国家职业标准的基本要求、国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求而编写。
2、培训目标1、理论知识：通过培训，使学员具备计算机基本操作能力，为普及和推广计算机在日常工作中的应用奠定良好的基础。
本门课程在介绍计算机基础知识的基础上，重点介绍了窗口操作系统Windows、Word 文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿制作软件，汉字输入方法的使用和防治计算机病毒的知识，计算机网络的应用。
2、操作技能：通过培训，使学员掌握计算机的初步知识；了解计算机系统的基本组成；了解操作系统的功能，掌握Windows的基本操作方法；掌握可以实现文字图表混排的实用文字编辑软件Word 的使用方法；了解使用电子表格处理软件Excel处理各种报表的基本方法；掌握常用的汉字输入方法；了解使用演示文稿制作软件PowerPoint制作各种演示文稿；掌握计算机病毒的防治知识；了解计算机网络的基础知识及操作。
3、培训对象1.城镇失业人员：A.城镇登记失业人员；B.在公共就业服务机构登记求职的城镇未继续升学应届初高中毕业生、毕业年度高校毕业生、贫困家庭子女、复退军人等。
2.农村进城务工人员：主要包括在公共就业服务机构登记求职的本市、县农村劳动力和外地农村劳动力。
根据农业产业发展和农业生产经营主体培育需要，可将农业劳动力视同农村进城务工人员，开展农林牧渔类专业技能培训。
3.企业下岗失业退役军人：民政部门确定的企业下岗退役军人。
4、培训时间2018年月日——2018年月日5、教学方式以理论和实操相结合的方式进行培训。
6、课程设置和培训要求1、理论知识培训通过课堂讲授、实际操作和自学等形式开展培训，以实际、实用、实效为教学目的，提高学员对本课程的兴趣。
教学计划和教学大纲的区别和联系是什么
教学计划和教学大纲的区别和联系是什么教学计划和教学大纲的区别和联系教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。
1、教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，而教学大纲则是学校每门学科的教学纲要。
2、教学计划主要是学科的计划，或只是学科表。
教学大纲包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。
3、教学计划设置的每一门课程，都应有相应的教学大纲。
而教学大纲是根据学科内容和教学计划的要求编写的教学指导文件。
教学计划的含义教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
教学大纲的基本原则高等学校专业教学计划的结构，包括专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置及其主要教学形式和学时(学分)分配、各种教学活动、总学时(学分)数与每学期学时(学分)数以及周学时数等等。
一、符合教学计划的要求教学大纲的制订首先应当考虑本门课程在整个教学计划中的地位和任务，在培养专门人才的目标上，本门课程的作用以及通过学习要达到的目的和目标要求。
教学大纲是专门人才培养规格在课程中的具体体现，因而选择的教学内容必须保证专业培养目标的实现。
然而教学大纲又是以学科的科学体系为基础的，因而也必须保持科学体系自身的基本逻辑系统和完整性。
选择教学内容时，过分强调学科的系统性而影响人才培养的基本规格和教学法的要求，或者片面强调专业需要而任意割裂或舍弃学科的有机组成部分的作法都是错误的。
教学大纲的制订还应当遵循教学计划整体优化的原则。
教学计划中的每一门课程都是互相联系的，对各门课程的内容;既要注意相互衔接，又要避免重复或遗漏。
由于课程的教学内容有其严谨的科学体系，同一专业的各门课程，所牵涉的知识范围又往往相互交叉。
《计算机文化基础》教学大纲
《计算机文化基础》教学大纲一、课程概述《计算机文化基础》是面向全体大学生的一门必修的计算机课程，旨在培养学生的计算机素养，提高他们的计算机技能，并帮助他们更好地适应数字化时代的挑战。
本课程将涵盖计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络应用、信息安全等方面的内容。
二、课程目标1、让学生掌握计算机的基本概念和操作技能，包括打字、文件管理、网络浏览等。
2、让学生掌握常见的办公软件如Word、Excel、PowerPoint等的使用，并能够进行基本的排版、表格制作和演示文稿制作。
3、让学生了解计算机网络的基本概念和安全知识，能够正确使用网络资源，并注意保护个人信息安全。
4、培养学生的信息素养和问题解决能力，使他们能够利用计算机和网络资源解决学习和工作中的问题。
三、课程内容1、计算机基础知识：包括计算机的组成、计算机的发展历程、计算机的分类等。
2、操作系统：介绍常见的操作系统如Windows、Linux、macOS等，并让学生掌握基本的使用方法和系统设置。
3、办公软件：介绍常见的办公软件如Word、Excel、PowerPoint等，并让学生掌握基本的文档排版、表格制作和演示文稿制作技巧。
4、网络应用：介绍常见的网络应用如浏览器使用、电子邮件、网络搜索等，并让学生了解网络的基本概念和安全知识。
5、信息安全：介绍个人信息保护的技巧和方法，如密码设置、安全浏览等。
四、教学方法本课程将采用理论与实践相结合的教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、上机实践等环节。
在教学过程中，注重学生的自主学习和思考能力的培养，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动。
同时，利用多媒体资源和技术手段，提高教学效果和学生的学习体验。
五、考核方式本课程的考核将采用多种形式相结合的方式，包括理论考试、实践操作考核和平时表现等。
其中，理论考试主要考查学生对计算机基础知识的掌握情况；实践操作考核主要考查学生对办公软件和网络应用的使用技巧和能力；平时表现则包括学生的课堂参与情况、作业完成情况和小组讨论表现等。
小生学计算机培训计划
小生学计算机培训计划一、培训目的现代社会是信息化的社会，计算机已经成为人们生活和工作中必不可少的工具。
因此，掌握计算机基础知识和技能，对于学生来说是非常重要的。
本计划旨在帮助小生掌握计算机基础知识和技能，提高他们的信息化水平，为他们今后的学习和工作奠定基础。
二、培训内容1. 计算机基础知识介绍计算机的发展历史、组成结构和工作原理，让小生了解计算机的基本知识。
2. 计算机操作系统介绍Windows操作系统的基本操作技能，包括桌面布局、文件管理、软件安装等。
3. 文字处理软件介绍文字处理软件的基本操作技能，包括编辑、格式设置、插入图片等。
4. 电子表格软件介绍电子表格软件的基本操作技能，包括数据输入、公式计算、图表制作等。
5. 展示软件介绍展示软件的基本操作技能，包括幻灯片制作、动画效果等。
6. 互联网应用介绍互联网的基本知识和应用技能，包括网络浏览器的使用、网页浏览、网络搜索等。
7. 电子邮件介绍电子邮件的基本操作技能，包括邮件的编写、发送、接收等。
8. 计算机安全介绍计算机安全知识和技能，包括防病毒、防骚扰、密码保护等。
三、培训方法1. 理论讲解老师将通过简单易懂的讲解，介绍计算机的基础知识和操作技能。
2. 实际操作老师将组织学生进行实际操作，让他们亲自动手操作计算机软件，提高他们的实际操作能力。
3. 练习作业老师将布置练习作业，让学生在课后进行练习，加深对计算机知识和技能的理解和掌握。
四、培训时间安排本次计划为期3个月，每周安排2次培训课，每次课3小时。
五、培训师资培训老师为有丰富教学经验，并熟练掌握计算机知识和技能的专业老师。
六、培训评估1. 课堂成绩每次课程结束后，老师将对学生的课堂表现进行评估，包括听课纪律、参与讨论等。
2. 作业完成情况每次布置的作业，老师将对学生的作业完成情况进行评估，包括作业的完成情况、答题的准确度等。
七、培训效果本次培训结束后，学员将掌握计算机基础知识和技能，能够熟练操作计算机软件，并具备一定的互联网应用能力。
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计算机培训教学大纲与教学计划（总共15课时）一、电脑基础（共10节）第一课时①鼠标的使用、鼠标的设置。
教学计划：本小节主要掌握鼠标左键右键和滚轮的使用。
由于大多数学员年龄稍大，有的从未用过电脑，鼠标的使用相当困难，所以本小节要细化讲解，让学员学习鼠标的使用方法，什么叫单击，什么叫双击、什么叫右击。
让学员熟练掌握，牢记于心。
教学重点双击打开图标，单击选择图标，拖动选择多个图标。
教学难点双击鼠标。
（多数学员双击速度慢，不能打开图标。
）②键盘主键区介绍，各按键的功能。
教学计划本小节主要讲解键盘主键盘区按建的使用。
同时让学员学员掌握主键盘区各的功能，牢记于心。
学完本小节后要求学员掌握主键盘区上各键的功能、用途和使用方法。
教学重点。
大小写字母的输入，双字符键上档符号的输入，用退格键删除内容。
教学难点1 / 23退格键的使用③键盘的光标区、小键盘区介绍、各按键功能。
教学计划本小节主要讲解光标键区和数字键区按键的使用。
同让学员们熟练掌握光标箭头的作用DELETE删除键的使用和数字录入的方法。
学完本小节后要求学员掌握光标键区和小键盘区上各键的功能、用途和使用方法。
教学重点DELETE删除键，光标键，数字的录入。
教学难点删除键（区别退格键的使用）④电脑的开关机、桌面图标的介绍教学计划：本小节主要介绍开关机的方法，和桌面图标的作用。
让学员熟练掌握开关机，避免非法关机，损坏系统。
同时让学员们了解桌面介绍图标的作用。
学完本小节严格要求学员们正常开关机。
牢记桌面上各种图标的功能和用途。
教学重点开关机的方法，系统图标和快捷图标的区分。
教学难点。
删除系统图标后还原方法。
第二课时⑤输入法的使用、设置方法。
教学计划：2 / 23本小节主要介绍如何用中文输入法输入汉字，以及各种输入法的切换方法和设置方法。
学完本小节后要求同学们能输入汉字。
不要求录入太快，但操作一定要熟练。
教学重点各种输入法的使用方法和输入法的切换方法，教学难点当输入法图标被隐藏如何恢复。
⑥窗口、我的电脑介绍、使用方法。
教学计划：本小节主要介绍窗口的组成和我的电脑的使用方法。
让学员们熟练掌握窗口的结构，以及我的电脑中各按钮的作用。
学完本小节后要求学员们能熟练操作我的电脑，灵活进入和退出盘符和文件夹。
教学重点我的电脑中各种标准按钮的作用。
教学难点熟练使用鼠标在我的电脑中进入与退出。
⑦创建文件夹、文件的复制、剪切教学计划本小节主要介绍文件夹的创建和文件的复制与剪切，让学员们熟练掌握移动文件备份文件的方法。
学完本小节以后要求学员们能够熟练的整理计算机的零乱的文件。
把各种文件分别放入不同的文件夹中。
教学重点3 / 23复制，剪切，粘贴教学难点复制剪切批量文件。
⑧删除文件，回收站的使用。
教学计划：本小节主要介绍文件的删除和回收站的使用，让学员们熟练掌握删除的方法，以及如何还原和清空回收站。
学完本小节后学员要掌握如何删除文件，或多个文件。
如何还原个人误删的文件和清空回收站的方法。
教学重点删除，彻底删除的方法。
教学难点如何批量删除和还原文件第三课时⑨电脑的组成、教学计划：本小节主要介绍电脑的外部结构，让学员们熟练掌握电脑主机外部各种按钮和接口的功能。
学员本小节以后要求学员们牢记各种接口的样式，位置和功能。
以便下节课使用。
教学重点主机前置和后置接口的名称作用教学难点主机后置接口4 / 23⑩线路的连接、U盘的使用。
教学计划：本小节主要介绍电脑的后置接口线路的连接和U盘的安全使用方法，让学员们熟练掌握电脑主机后置接口的作用以及U盘的正确插拔方法。
学完本小节后学员们要对U盘熟练使用，正确使用。
要了解到在什么情况下不要拔下U盘。
教学重点主机后置接口的线路连接和U盘的使用。
教学难点主机后置接口连接方法二、WORD2003文档（共12节）第四课时①软件的用途，打开方法、WORD2003窗口介绍教学计划：本小节主要介绍WORD2003用途和窗口组成。
让学员们熟练掌握WORD2003窗口各部分的名称和作用，以及WORD2003主要有哪方面的用途。
学完本小节后要求学员们牢记窗口各工具和按钮的样式位置和功能。
教学重点WORD2003窗口的组成教学难点窗口中各部分的名称和作用。
②文件新建打开和保存。
5 / 23教学计划：本小节主要介绍WORD2003新建文档和保存文档。
让学员们熟练掌握WORD2003中如何建立一个新的文件，并把文件保存在指定的位置。
便于以后查到此文件。
学完本小节要求学员们能把个人书写的文章保存到自己创建的文件夹中。
教学重点保存，另存为教学难点保存和另存为的区别。
分别在什么情况下使用。
③复制/剪切与删除。
教学计划：本小节主要介绍WORD2003中文字的复制剪切与删除。
让学员们熟练掌握文字如何复制剪切到其它位置。
如何清除不想要的内容。
学完本小节后要求用复制和剪切和删除功能对个人的文章进行整理或备份。
教学重点复制与剪切的用途。
教学难点复制与剪切的区别。
第五课时④文字格式编辑、教学计划：本小节主要介绍WORD2003中如何设置文字的格式。
让学员们熟练掌握字体字6 / 23号，对齐方式等选项的作用和使用方法。
学完本小节后要求学员们能熟练使用格式工具栏。
牢记工具栏中各按钮的样式和用途。
教学重点字体，字号，对齐方式教学难点了解各种字体的样式，对齐方式的作用。
⑤插入特殊符号、格式刷的使用。
教学计划：本小节主要介绍WORD20032000中如何插入键盘上没有的符号和使用格式刷改变文字的格式，让学员们熟练掌握插入符号的几种方法，以及格式刷的正确使用方法。
学完本小节要求学员们能快速的插入键盘上没有的符号。
并熟练掌握格式刷的使用。
教学重点符号工具栏的使用，格式刷的使用。
教学难点格式刷同时使用一次和多次的方法。
⑥页面设置教学计划：本小节主要介绍WORD2003中如何进行页面排版。
让学员们熟练掌握，打印机打印文章时如何设置纸张的大小和页边距。
学员本小节后学员们要了解为何要进行页面设置，目的是什么，以及如何设置页边距使用页面排版美观。
7 / 23教学重点纸张大小，页边距，纸张方向的设置方法教学难点页边距的设置第六课时⑦段落格式的设置。
教学计划：本小节主要介绍WORD2003中如何进行段落排版。
让学员们熟练掌握首行缩进，行距的设置方法。
学完本小节后要求学员们掌据首行缩进和行距的用途，以及如何合理的设置行距使页面排版美观。
教学重点首行缩时，行距教学难点行距的设置。
⑧页面边框、改变文字的方向、查找替换。
教学计划：本小节主要介绍页面的艺术型修饰，让学员们熟练掌握如何给页面添加艺术型页面边框，设置文字方向的方法，以及如可查找文章中的词语并替换成其字词语。
学完本小节后要求学员们合理的设置页面的艺术效果。
使其整体效果美观。
教学重点文字方向，查找与替换8 / 23教学难点查找与替换。
第七课时⑨插入图片教学计划：本小节主要介绍WORD2003如何在文章中插入一张图片。
让学员们熟练掌握图文混排的排版方法，以及调整图片使其在文章中排版美观。
学完本小节后学员们能熟练插入图片。
并熟练使用各种图片修改工具。
教学重点插入图片，设置图片。
教学难点图片文字环绕的设置⑩绘制自选图形。
教学计划：本小节主要介绍WORD2003如何绘制自选图形。
让学员们熟练掌握自选图形的绘制和调整方法。
以及自选图形在文章排版中的用途。
学完本小节后能绘制美观的自选图形的组合体。
教学重点各种图形的绘制和调整方法。
教学难点排列图形，组合图形。
第八课时9 / 2311简单表格的创建教学计划：本小节主要介绍WORD2003中如何创建表格，让学员们熟练掌握创建表格，删除表格，修改表格的方法和注意事项。
并熟练的使用鼠标对表格行高列宽进行调整。
学完本小节后要求同学们能参考实例创建出一个简单的表格。
教学重点创建表格，修改表格。
教学难点修改表格12复杂表格的创建。
教学计划本小节主要介绍WORD2003中如何创建大型表格和复杂表格，让学员们熟练掌握表格的高级修改方法。
并熟练使用修改表格的各种工具和按钮。
学完本小节后要求同学们用各种工具修改一个不规范的表格教学重点复杂表格创建的注意事项，平均分配和对齐方式等各种工具的使用。
教学难点复杂表格创建和过程，和平均分配工具的使用。
三、EXCEL2003表格（共11节）第九课时①EXCEL2003用途和窗口的组成。
10 / 23教学计划本小节主要介绍EXCEL2003软件的用途和窗口组成。
让学员们熟练掌握EXCEL2003窗口各部分的名称和作用，以及EXCEL2003主要有哪方面的用途。
学完本小节后要求学员们牢记窗口各工具和按钮的样式和功能。
教学重点EXCEL2003窗口的组成教学难点窗口中各部分作用。
②单元格的基本操作。
教学计划本小节主要介绍EXCEL2003软件单元格的操作方法。
让学员们熟练掌握如何在EXCEL2003中输入内容，修改内容，调整内容。
学完本小节后学员们会快速的完成一个简单表格的录入。
教学重点录入内容的方法和如何调整行高和列宽。
教学难点内容的录入和内容的修改。
③格式工具栏的使用。
教学计划本小节主要介绍EXCEL2003软件格式工具栏的使用方法。
让学员们熟练掌握工具栏中按钮的作用。
学完本小节后学员们会快速的完成表格中内容的修改。
11 / 23教学重点货币样式，百分比样式，千位分隔样式的使用方法。
教学难点百分比样式的特殊用法④行列的插入和删除、窗口的冻结教学计划本小节主要介绍EXCEL2003行列的插入删除，窗口冻结的使用方法。
让学员们熟练掌握在EXCEL2003中制作过程中如何插入或删除在制表中缺少或多余的行列，以及如何用窗口冻结录入大型表格。
学完本小节后学员们会熟练解决制表中出现的少行少列等现象，当表格制作比较大时，用窗口冻结快速完成表格制作。
教学重点插入删除行列，窗口冻结。
教学难点窗口冻结时冻行与冻列的区别。
第十课时⑤单元格对齐方式、工作表的操作。
教学计划本小节主要介绍EXCEL2003软件单元格的对齐方法和工作表的操作。
让学员们熟练掌握如何在EXCEL2003中让文字中部居中，以及如何创建和删除工作表。
学完本小节后学员们会快速的将表格修改的非常美观，并且学会如何在一个文件建立多个工作表，从而建立更多的表格。
12 / 23教学重点水平对齐，垂直对齐，插入删除工作表。
教学难点插入工作表，快速切换工作表。
⑥公式计算。
教学计划本小节主要介绍EXCEL2003软件中如何使用公式对单元格数据计算。
让学员们熟练掌握如何使用加法减法乘法除法或混合运算对单元数据进行计算。
学完本小节后学员们会快速的完成单元格中数据求总分求平均值等计算方法。
教学重点各种运算式的使用方法。
教学难点混合运算式的使用方法。
⑦函数计算。
教学计划本小节主要介绍EXCEL2003软件如何使用函数对大型表格中的数据进行计算。