最新技校二年级体育教案
体育二年级教案7篇
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二年级体育体育教案5篇
二年级体育体育教案5篇二年级体育体育教案篇1一、教材分析：依据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想，同学的进展为本。
为了推动全国亿万同学阳光体育活动的深入开展，丰富学校的大课间体育活动形式和内容，为广阔同学供应科学的熬炼手段，今年推出了第三套播送体操，这套操具有鲜亮的教育性、健身性、科学性、艺术性。
为了更快更好的在我校全面推广和深入开展，这节课我选用了教学播送操为主教材，然后辅以“春种秋收”为补充教材，以嬉戏的形式进展同学的奔驰力量和灵敏素养，并在好玩的嬉戏气氛中潜移默化渗透思想教育，让他们学会爱惜粮食，体会农夫伯伯的辛苦。
二、学情分析：二年级的小朋友自我掌握和约束力量较差，但只要是让他们感兴趣的活动（嬉戏），他们就愿意去做，愿意去学，去熬炼。
只有让小朋友在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄特征和承受力量。
依据以上我对教材分析和同学实际状况特制定以下教学目标与教学重点、难点：三、教学目标：1、运动参加目标:使同学积极参加到学习中,并大胆向同学展现自身的动作。
信任我能行,告辞我不行。
2、运动技能目标:使同学把握科学熬炼身体的方法和嬉戏规章，进展同学的身体协调性，灵敏性和快速奔驰的力量。
3、身体安康目标:通过做操进一步开展“阳光体育”活动，树立终身熬炼的好习惯。
从而有效提高同学身体素养，促进身体的正常发育。
4、心理安康目标:在学习中充足呈现自我，增加自信念，得到成功的喜悦。
5、社会适应目标：培育良好的团结协作精神。
不怕苦，不怕累，喜爱劳动和劳动人民。
重点：会正确地仿照动作，伸展大方，节奏感明显。
难点:能娴熟自如地按口令做出相应的动作。
四、教学方法教法：这节课我主要采纳了形象直观性原则，因材施教原则，循序渐进原则和稳固提高原则。
学法：由于小同学的留意力简单分解，集中时间短，易承受外界干扰等特点，课中采纳“讲解示范法、直观法、练习法、嬉戏竞赛法”充足调动同学积极主动性。
五、教学过程1、预备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小嬉戏做热身运动和做仿照操。
2024小学二年级(下学期)体育教案全集
小学二年级(下学期)体育教案全集•课程介绍与目标•热身活动与运动技能•田径项目训练•球类运动初步接触•体操项目训练•游戏活动丰富课堂内容•评估总结与下学期展望课程介绍与目标010204本学期体育课程目标增强学生的体能，提高学生的灵敏度和协调性。
培养学生的运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。
让学生了解基本的体育知识和规则，提高学生的体育素养。
通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
03教学内容与安排基本技能训练体操与舞蹈学习并掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
学习基本的体操和舞蹈动作，提高学生的身体柔韧性。
热身活动球类运动游戏与活动每节课开始前进行适当的热身活动，如跑步、跳绳等。
学习足球、篮球、排球等球类运动的基本规则和技巧。
通过丰富的游戏和活动，让学生在快乐中锻炼身体。
教学方法与手段热身活动与运动技能通过简单的关节旋转、屈伸动作，提高关节灵活性和活动范围。
关节活动慢跑或快走动态拉伸引导学生进行适度的有氧运动，提升心肺功能，为接下来的运动做好准备。
进行全身各部位的拉伸动作，特别是针对本节课主要锻炼的肌肉群进行重点拉伸。
030201热身活动设计学习正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
跑步技能练习双脚跳、单脚跳等跳跃方式，锻炼腿部力量和协调性。
跳跃技能学习正确的投掷姿势和用力方法，提高投掷的准确性和远度。
投掷技能基本运动技能训练团队协作能力培养接力跑组织学生进行接力跑比赛，培养团队协作精神和竞争意识。
足球小游戏通过简单的足球游戏，让学生体验团队合作的重要性，提高团队协作能力。
篮球传球练习分组进行篮球传球练习，锻炼学生之间的默契和协作能力。
田径项目训练起跑姿势加速跑途中跑冲刺和压线短跑、接力跑技巧指导01020304指导学生掌握正确的起跑姿势，包括身体前倾、重心前移、手臂后摆等要点。
教授学生如何快速启动并加速，通过练习提高学生的爆发力和加速度。
强调途中跑的姿势和呼吸节奏，帮助学生提高跑步速度和耐力。
二年级体育课教案(精)
二年级体育课教案(精)教学目标1. 帮助学生掌握基本运动技能，如跑步、跳跃和投掷。
2. 培养学生团队合作和协调能力。
3. 培养学生爱好体育运动的兴趣。
教学准备1. 确保教室或操场的安全性。
2. 准备适合孩子们年龄的运动器材，如跳绳、球等。
3. 准备音乐设备，用于活动时的音乐播放。
教学过程第一节：跑步比赛1. 给学生讲解跑步的基本技巧，如正确的姿势和节奏。
2. 分成小组，进行小组间的跑步比赛。
3. 记录每个小组的成绩，鼓励并表扬表现优异的小组。
第二节：跳绳训练1. 给学生展示正确的跳绳动作。
2. 通过示范和指导，帮助学生掌握基本的跳绳技巧。
3. 分成小组，进行小组间的跳绳比赛。
4. 记录每个小组的成绩，并给予小组鼓励和奖励。
第三节：投掷游戏1. 给学生介绍不同的投掷技巧，如掷球和投掷飞盘。
2. 练不同的投掷动作，帮助学生掌握正确的姿势和力量控制。
3. 分别进行掷球和投掷飞盘的比赛，记录每个小组的成绩。
4. 表扬表现出色的小组，并回顾学生在投掷时的进步和技巧应用。
教学评价1. 观察学生在课堂活动中的参与度和表现。
2. 根据小组比赛的成绩记录，并结合个人表现，评价学生的运动技能掌握情况。
3. 鼓励学生互相评价和给予建议，促进合作和团队精神。
教学延伸1. 鼓励学生在课外积极参与体育运动，如参加运动俱乐部或户外活动。
2. 组织学生进行更复杂的团队项目，如接力赛和足球比赛，以进一步培养合作与竞争能力。
注：此教案为精简版，可根据具体班级和学生情况进行调整和扩充。
二年级体育课教案(精选6篇)
二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案1〔一〕指导思想与理论根据：本课根据《体育与安康课程标准》，坚持“安康第一”的指导思想。
以学生的开展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，探寻和纠正技能动作，启发学生自学自练、互帮互学，并逐步形成积极主动的学习态度，从而促进学生学习才能的进步。
教学过程充分发挥老师主导作用，章显学生学习的主体地位，有序的组织教学。
关注学生的个体差异，使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步，心里的愉悦与满足。
在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法，培养学生终身体育意识。
〔二〕教学内容：本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册，内容是小篮球：原地运球和游戏：前赴后继。
〔三〕单元课次：小篮球原地运球单元共安排3课次，本课是第3课次。
单元方案：第二课次：进一步进展熟悉球性的稳固练习，重点学习原地运球的技术动作，使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。
第三课次：进一步进展原地运球的稳固练习，重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作，使80%的学生能都抬起头来运球。
〔四〕教学背景分析^p ：1、教学内容分析^p ：在人教版教材中，小篮球从四年级开场出现至六年级，技术动作呈由易到难的递进，是小学球类教材学习中重要的组成局部。
根据小学生年龄特点，小学篮球教学，主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学，重点以学习根本技术和技能，进步身体根本活动才能为主，目的是使学生初步掌握根本技术，懂得一点比赛规那么，培养篮球运动兴趣，引导学生积极参与，主动学练。
根据篮球内容教材中的分布情况，制定四年级篮球原地运球的单元方案。
单元目的：学会原地运球的方法，初步掌握原地运球手触球的部位和时机，开展协调性和上肢小肌群的控制才能，激发学练兴趣，培养良好的合作意识。
根据丰台区小学体育教学统一方案安排，四年级原地运球共1.5课时3课次，本课次在单元方案中是第3课次。
二年级体育教案设计5篇
二年级体育教案设计5篇二年级体育教案设计【篇1】1准备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。
目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。
2基本局部：a教学广播体操时，根据同学的具体情况正确的运用教学原则，我积极采用直观性原则，通过（正面镜面侧面）教师准确优美的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。
辅以简明生动的语言向同学说明动作名称动作要领学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。
同学的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。
难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学逐渐巩固提高，最终达到动作规范舒展大方这一要求。
具体步骤是：师完整示范并讲解——动作分解——师生齐练——动作展示——反馈纠错——集体扮演。
b你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的？谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。
给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。
第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。
对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。
在教学中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松愉快中学习。
通过游戏竞赛的形式培养同学良好的团结合作能力。
3结束局部：同学与老师跳起轻松愉快优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松愉快的情绪中结束本课。
从而达到恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。
总之，整个教学过程体现了以教师为主导，以同学为主体的原则，使同学学得活泼，学得主动，学得积极，学得愉快，身体素质得到了提高。
二年级体育活动教案40篇
二年级体育活动教案一、指导思想根据新课标的理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，以教材为依托，以发展学生能力为目的，培养学生终身体育的意识、良好的情绪、强壮的体魄和较好的社会适应能力。
运用多种教法，激发学生运动的兴趣，让学生体验运动的快乐。
在评价中体验快乐，增强自信心。
二、说教材本次课我所用的教材是跑，本课是二年级的课，跑在体育教学中占有相当重要的地位。
短距离快速跑在日常生活中比较常见，实用性较强。
通过本节课的学习可以让学生更好的`认识短距离快速跑，掌握其动作要领，为今后参加此类活动打下基础。
本课还设计了跑的游戏，通过游戏活动培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
三、说教学目标1. 认知目标：了解短距离快速跑的动作方法。
2. 技能目标：初步学会短距离快速跑的方法，在活动中展示自我。
3. 情感目标：在游戏活动中培养学生不怕困难、勇往直前的品质。
四、说教学重难点重点：初步掌握正确的快速跑动作。
难点：跑得轻松自然、直线性强。
五、说教法与学法1. 情景导入法：通过“动物王国运动会”的情景导入新课，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。
2. 讲解示范法：通过精炼的讲解和准确的示范使学生了解快速跑的动作要领。
3. 游戏法：通过游戏活动培养学生的不怕困难、勇往直前的品质。
4. 练习法：在教师指导下通过模仿练习，纠错提高动作质量。
六、说教学过程（一）课堂常规（8分）1. 整队、报告人数、师生问好。
2. 宣布本次课的内容及要求。
（二）热身运动（10分）1. 动物模仿操。
学生随音乐节奏模仿动物的动作练习。
2. “找朋友”。
学生在音乐的伴奏下与老师一起做各种跑的练习。
（三）短距离快速跑（12分）1. 集体探究、尝试。
教师启发引导学生尝试用不同的方法跑，观察比较怎样跑才能跑得快。
培养学生探究意识和解决问题的能力。
2. 教师讲解示范、纠正学生练习中出现的错误动作。
让学生明确正确的动作要领。
引导学生观察模仿老师或同学的正确动作，纠正自己的错误动作。
二年级体育课教案
二年级体育课教案一、教学目标：1. 知识目标：通过体育课的学习，学生了解并掌握一些基本体育动作和技能，如跳绳、投掷等。
2. 能力目标：培养学生的协调性、灵敏性以及动手能力，提高学生的体质水平。
3. 情感目标：培养学生参与体育活动的热情，培养团队合作精神，培养学生对体育运动的兴趣和乐趣。
二、教学重点：1. 跳绳基本技能的教学与训练。
2. 投掷动作的教学与练习。
三、教学难点：如何引导学生正确掌握跳绳和投掷动作的技巧，培养学生基本的运动能力。
四、教学准备：1. 跳绳绳。
2. 投掷用的球类器材。
3. 教学课件。
五、教学过程：第一课时：跳绳基本技能的教学1. 导入（5分钟）教师出示一段跳绳视频，让学生观看，并引导学生提出跳绳的好处，如锻炼身体、提高协调性等。
2. 教学与训练（15分钟）（1）教师向学生介绍跳绳的基本动作和技巧，如持绳和换脚的方法等。
（2）教师示范正确的跳绳动作，并告诉学生一些注意事项，如跳绳要等绳子下落后再跳等。
（3）学生进行跳绳训练，教师巡视指导并进行纠正。
3. 活动与游戏（15分钟）（1）师生之间进行跳绳表演，激发学生的兴趣。
（2）进行跳绳比赛，比赛形式可以是个人赛或团队赛。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并进行肯定和鼓励。
第二课时：投掷动作的教学与练习1. 导入（5分钟）教师出示一些投掷动作的图片，让学生猜测它们是用来做什么的，并引导学生讨论投掷的意义。
2. 教学与练习（15分钟）（1）教师向学生介绍一些基本的投掷动作，如投掷的姿势、目标的选择等。
（2）教师示范正确的投掷动作，并向学生解释注意事项，如投掷时要保持身体平衡等。
（3）学生进行投掷练习，教师巡视指导并进行纠正。
3. 活动与游戏（15分钟）（1）设置不同的目标，要求学生进行投掷练习，并根据投掷的准确度给予评价。
（2）进行投掷比赛，比赛可以是个人赛或团队赛。
4. 总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并进行肯定和鼓励。
二年级体育教案优秀5篇
二年级体育教案优秀5篇二年级体育教案篇一教学目标：通过教学让学生知道运动场上不安全的后果及保障运动场安全措施教学重点、难点：明确运动场有哪些不安全因素及预防措施教学过程：一、上课式：二、讲学校运动场容易发生伤害事故的原因1、提问“我校运动场安装有哪些运动器械呢？”教师指引学生说出。
.教学目标：通过教学让学生知道运动场上不安全的后果及保障运动场安全措施教学重点、难点：明确运动场有哪些不安全因素及预防措施教学过程：一、上课式：二、讲学校运动场容易发生伤害事故的原因1、提问“我校运动场安装有哪些运动器械呢？”教师指引学生说出学校操场上设置的活动器械。
然后教师讲解：的确我校的操场非常美，周围有树木，花草围绕，同学们运动累了，可以到树阴下休息，而且运动场上还设置了很多好玩的运动器械，有不少同学和运动场成了“好朋友”，早晨去锻炼，下午去活动，运动成绩得到提高，身心得到了发展。
但是，由于有些同学不注意安全保护，在我们学校同学之间发生了不应该发生的事故。
2、讲运动器械发生伤害事故同学们都知道在操场上安装了很多体育器械，如：秋千、平梯、肋木、爬绳、爬杆、双杠等，都是大家喜欢玩的，但有同学安全意识差，有的同学玩得高兴，忘了安全，很容易发生事故。
如：荡秋千荡得过高，容易摔下来；爬杆滑下过快，容易手掌擦伤、腿墩伤；坐在单、双杠上，开玩笑，你碰我一下，我打你一下，乱推、乱挤，很容易从杠上摔下；有从高处往下跳，容易墩伤。
这些事故的发生都是因为不注意安全，不讲究做法而造成的。
3、讲场地、设备失修发生的伤害事故操场失修、坑洼不平，跑起来容易扭伤脚或被拌倒；器械活动，如：跳箱、山羊未放稳，容易把手臂戳伤，还有不注意保护不力也会造成事故。
综上所述，这些不该发生的事故，都是忽视了安全，而且也给家庭、学校造成了经济损失，老师、家长也很痛苦。
所以我们在操场上活动时，应该时时刻刻记住安全第一。
遵守纪律，牢记运动常规，要树立自我保护的意识，使身体不受到伤害。
二年级体育教学计划教案四篇(通用)
二年级体育教学方案教案四篇(通用)方案是进步工作与学习效率的一个前提。
做好一个完好的工作方案,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。
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二年级体育教学方案教案篇一〈1〉进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，〈2〉知道一些保护身体安康的简单常识和方法。
〈3〉进一步学会一些根本运动，〈4〉游戏，〈5〉韵律活动和舞蹈的方法开展身体素质和根本活动才能。
〈6〉体验参加体育活动的乐趣，体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进展思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断进步教学质量。
1、教师方面：1、认真备课，2、精心写好教案，3、准时上课。
４、认真学习和贯彻教学大纲，５、钻研教材，６、明确教材目的与任务，７、掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而８、采取的教学原那么、教学方法，９、组织措施等。
１０、根据教学任务，１１、提早准备１２、和布置好场地、器材、及教学用具、教师不１３、准旷课、丢课的因故不１４、能上课，１５、必须经学校领导同１６、并做好妥善安排2、学生方面：1、学习目的明确，2、积极自觉的上好体育课。
注意听讲，3、积极学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，4、逐步养成自觉锻炼的习惯。
5、上体育课，6、着装要轻便，7、整齐，8、做到穿轻便运动鞋上课，9、不10、带钢笔，11、小刀等提早按教师要求，12、在指13、定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
14、不15、得无故缺课，16、不17、迟到、不18、早退，19、服20、从领导，21、听从指22、挥，23、遵守课堂各项规定。
24、在课堂上严格执行教师的各项要求，25、不26、经允许不27、得随意挪动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
28、要保护体育器材，29、不30、得有意损害各种体育设备31、和用品，32、课后要按教师的要求如数送还各种器材。
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要求：跳绳在中途跳停，必须在原地再起跳，不能只跑，不跳绳
教法：
1、教师讲解规则
2、教师示范
3、教师哨音响，比赛正式开始
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
30
二、篮球基础——握拍、挥拍
组织：四列横队，体操队形
教法：
1、讲解、示范
2、教师领做
3、强调动作技术要领
4、边做边提示动作技术要领。
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
准
备
部
分
10′
一、集合，检查人数，着装
二、问好，安排见习生
三、宣布本课内容，任务注意事项，导入教学
四、准备活动
1、绕场跑（3圈）
2、徒手操
组织：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
△
教法：体育委员整队，检查人数，教师宣布内容，目标及注意事项
场地器材
羽毛球场地一块，
课后小节
基本完成教学任务。
体育课教案
人数第4次课2016年3月21日—25日
教材
内容
1、团队协作
2、羽毛球基础——正手发高远球
3、复习反手发短球
教学目标
1、通过团队协作训练，使学生逐步形成团队意识。
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
△
教法：体育委员整队，检查人数，教师宣布内容，目标及注意事项
要求：思想积极，集中，精神饱满，动作快、静、齐
基
本
部
分
30′
一、团队协作——跳绳接力
器材：跳绳两根
规则：将学生分成两组，每组将队员依次排好，选出组长，组长负责组织好组员，一个同学从篮球场的一边底线，跳绳跑，跑到另一边的底线又跑回来，将绳交给下一个组员，这样依次进行，看哪组最先结束，哪组获胜，输的一组集体表演一个节目
指出存在问题，表扬鼓励
三、收拾场地器材
组织：△
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
教法：
1、分组
2、讲规则
3、及时开始，学生开始投球
要求：接球的篮筐只能左右移动，不能前后移动
组织：四列横队，体操队形
教法：
1、教师讲解示范
2、教师喊口令，学生练习，男女生交替做
要求：思想积极，集中，精神饱满，动作快、静、齐
基
本
部
分
结
束
部
分
30′
30′
10′
一、团队协作——背对投篮
器材：篮球十个
规则：将学生分成十个小组，每组一个篮球，各组选出两名同学手牵手做篮筐，其他同学做投手和捡球人员，投手站在指定的位置，背对本组的篮筐，球从头顶向后抛，组成篮筐的同学只能左右移动去接投手抛出的球，在指定时间内，看哪组投得最多。
教案
（2015 ——2016学年第2学期）
课程名称：体育
任课教师：屈曲
2016年2月10日
体育课教案
人数第1次课2016年3月1日—4日
教材
内容
1、团队协作
2、身体素质恢复训练
教学目标
1、通过团队协作的训练，使学生对团队配合有初步认识。
2、通过身体素质恢复训练，使学生身体调整到运动状态，以便于适应以后的课程。
20′
一、团队协作——运球接力
器材：篮球两个
规则：将学生分成两组，每组一个篮球，运球接力，从篮球场的一边底线运球跑到另一边底线再回来，这样依次进行，运球时可左右手交替运球。看哪个组最先结束，哪个组就获胜，输的一组表演节目。
组织：四列横队，体操队形
教法：
1、分组始
要求：发球不能超过腰
组织：四列横队，体操队形
教法：
1、教师讲解示范，
2、学生练习
3、强调动作技术要领
4、男女生依次练习
要求：动作到位、不能偷懒
结
束
部
分
10′
一、放松练习
二、小结，布置作业
指出存在问题，表扬鼓励
三、收拾场地器材
组织：四列横队，体操队形
组织：四列横队，密集队形
教法：教师与学生交流、反馈
要求：快、静、齐，鼓励学生提出问题
三、宣布本课内容，任务注意事项，导入教学
四、准备活动
1、绕场跑（800米）
2、徒手操
组织：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
△
教法：体育委员整队，检查人数，教师宣布内容，目标及注意事项
要求：思想积极，集中，精神饱满，动作快、静、齐
基
本
部
分
要求：动作到位
组织：四列横队，密集队形
教法：教师与学生交流、反馈
要求：快、静、齐，鼓励学生提出问题
场地器材
羽毛球场地一块，篮球10个
课后小节
同学们积极性很高，基本完成教学任务
体育课教案
人数第2次课2016年3月7日—11日
教材
内容
1、团队协作
2、羽毛球基础——握拍、挥拍
教学目标
1、通过团队协作的练习，使学生逐步形成团队配合的意识。
二、身体素质恢复训练
1、往返跑
男生、女生分组跑，所有男生同时跑，从篮球场的一边底线到另一边底线，3个来回，看谁跑到最后，
跑到最后的表演一个节目
2、俯卧撑：
男生：10个/组，共3组
女生：5个/组，共3组
3、高抬腿练习：
男生：左右脚交替20次/组，共3组
女生：左右脚交替10次/组，共3组
一、放松练习
二、小结，布置作业
2、通过羽毛球球基础学习，使学生对羽毛球产生兴趣。
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
准
备
部
分
10
一、集合，检查人数，着装
二、问好，安排见习生
三、宣布本课内容，任务注意事项，。
四、准备活动
1、绕场跑（800米）
2、徒手操
组织：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
5、学生模仿，两人一组，互相纠正
要求：注意力集中
结
束
部
分
10′
一、放松练习
二、小结，布置作业
指出存在问题，表扬鼓励
三、收拾场地器材
组织：四列横队，密集队形
教法：教师与学生交流、反馈
要求：快、静、齐，鼓励学生提出问题
场地器材
羽毛球场地一块、跳绳两根、羽毛球拍球50只
课后小节
同学们学习热情很高，基本完成教学任务。
要求：态度认真、球在哪里掉落，捡起来又从哪里开始。
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
30
10
二、羽毛球基础——反手发短球
体前双手交替球
右手运球
左手运球
原地高低运球
三、身体素质练习
男生：高抬腿40次
女生：团身跳10个
组织：四列横队，体操队形
教法：
1、教师讲解示范，
2、学生练习
3、强调动作技术要领
4、分组进行纠正练习
体育课教案
人数第3次课2016年3月14日—18日
教材
内容
1、团队协作
2、羽毛球基础——反手发短球
3、身体素质练习
教学目标
1、通过团队协作的练习，使学生逐步形成团队意识。
2、通过羽毛球基础训练，使学生掌握羽毛球基础
课的
部分
时
间
课的内容
组织教法及教学要求
准
备
部
分
10
一、集合，检查人数，着装
二、问好，安排见习生