二年级上学期体育 全册教案
二年级上册体育教案8篇
二年级上册体育教案8篇二年级上册体育教案篇1活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行;洗刷刷。
2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若干。
活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看!山洞的上边安装了什么? (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) 教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
(1)请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。
(2)教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。
3、教师介绍游戏玩法。
“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗? 但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!” 规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。
4、游戏开始。
幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。
要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。
三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。
2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。
二年级上册体育教案篇2一、教学目标1、运动参与目标：通过舞蹈、游戏，让学生在不知不觉中完成身体的准备。
2、运动技能目标：学生在游戏中掌握跳绳技术动作，发展学生的耐力，弹跳，灵敏和协调素质，二、教学的重点与难点１、重点：提高和改善学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。
２、难点：手摇和脚跳动作的配合协调，能否利用所给的器材“跳绳”，友好合作，进行健身。
三、教学过程（一）、准备部分1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上，跳起了欢快的兔子舞，跟音乐跳。
部编版小学二年级上册体育教学设计(全册)
部编版小学二年级上册体育教学设计(全册)一、教学设计简介本文档是针对部编版小学二年级上册体育课程的教学设计。
此教学设计旨在帮助教师们规划和组织课程，提供全册的体育教学内容和建议。
二、教学目标1. 使学生了解和掌握基本体育活动的技能。
2. 培养学生的体育兴趣，提高他们的运动能力。
3. 发展学生的合作精神和团队意识。
三、教学内容本课程涵盖了以下体育活动：1. 跑步和跳远2. 推铅球3. 游泳和救生4. 球类运动（足球、篮球、乒乓球等）5. 游戏和竞赛四、教学方法本课程采用以下教学方法：1. 演示和示范：教师通过演示和示范基本动作和技能，帮助学生理解和模仿。
2. 分组活动：学生分为小组进行练和竞赛，培养合作和团队合作精神。
3. 游戏化教学：通过游戏化的活动设计，激发学生对体育的兴趣和参与度。
五、教学评估为了评估学生的研究成果和教学效果，教师可以采用以下评估方式：1. 观察记录：教师观察学生在体育活动中的表现，记录其技能和进步情况。
2. 测验和测量：通过测验和测量学生的身体素质和运动成绩，评估其研究成果。
3. 学生自评和互评：鼓励学生对自己和同伴的表现进行评价，加强他们对自己的认知和反思能力。
六、教学资源为了支持教师开展教学活动，可以准备以下教学资源：1. 体育器材：例如跳绳、铅球、足球等。
2. 教学投影仪：用于展示示范动作和相关视频。
3. 游戏道具：例如标志物、障碍物等。
七、教学挑战与解决方案在教学过程中可能会面临一些挑战，例如学生兴趣不高、技能参差不齐等。
为了应对这些挑战，教师可以尝试以下解决方案：1. 激发兴趣：通过设计有趣的活动和游戏，激发学生对体育的兴趣。
2. 组织分层次教学：根据学生的不同水平进行分层次教学，关注每个学生的发展和进步。
3. 鼓励互助研究：鼓励学生互相帮助和研究，培养团队合作和互助精神。
以上即为部编版小学二年级上册体育教学设计的概要，希望对教师们的教学工作有所帮助。
二年级上册体育全册教案
二年级上册体育全册教案第一章：体育基础知识教学目标：1. 让学生了解体育的基本知识，如体育的定义、作用和分类。
2. 培养学生对体育的兴趣和爱好，激发他们参与体育活动的积极性。
教学内容：1. 体育的定义、作用和分类。
2. 体育运动的基本规则和礼仪。
教学步骤：1. 讲解体育的基本知识，让学生理解体育的重要性。
2. 引导学生了解体育运动的基本规则和礼仪，培养他们的团队意识和公平竞争意识。
第二章：跑教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高他们的跑步速度和耐力。
2. 培养学生积极进取、团结协作的精神。
教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。
2. 跑步的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解跑步的基本姿势和步态，让学生在跑步时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行跑步训练，指导他们运用正确的技巧，提高跑步速度和耐力。
第三章：跳教学目标：1. 让学生掌握跳跃的基本技巧，提高他们的跳跃能力和协调性。
2. 培养学生勇敢、自信的品质。
教学内容：1. 跳跃的基本姿势和动作。
2. 跳跃的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解跳跃的基本姿势和动作，让学生在跳跃时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行跳跃训练，指导他们运用正确的技巧，提高跳跃能力和协调性。
第四章：投掷教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高他们的投掷准确性和力量。
2. 培养学生果断、勇猛的品质。
教学内容：1. 投掷的基本姿势和动作。
2. 投掷的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解投掷的基本姿势和动作，让学生在投掷时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行投掷训练，指导他们运用正确的技巧，提高投掷准确性和力量。
第五章：篮球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、投篮和防守。
2. 培养学生团队合作、积极拼搏的精神。
教学内容：1. 篮球的基本技巧。
2. 篮球比赛的规则和战术。
教学步骤：1. 讲解篮球的基本技巧，让学生在实践中能够正确运用。
2. 组织学生进行篮球训练，提高他们的技巧水平。
最新小学二年级上册体育与健康教案(全册)
最新小学二年级上册体育与健康教案（全册）教学进度第一周第一课时第一周第二课时第二周第一课时第二周第二课时第三周第一课时第三周第二课时第四周第一课时第四周第二课时第五周第一课时第五周第二课时第六周第一课时第六周第二课时第七周第一课时第七周第二课时第八周第一课时第八周第二课时第九周第一课时第九周第二课时第十周第一课时第十周第二课时第十一周第一课时第十一周第二课时第十二周第一课时第十二周第二课第十三周第一课时理论课第1课教学内容：一、体育常识：体育课前的准备。
二、室内活动：劳动模仿操教学目标（一）能知道遵守体育课课堂常规的必要性。
（二）能知道体育课前应做好哪些准备。
（三）能积极参与讨论，对学习感兴趣。
教学过程（一）体育常识：体育课前的准备教师活动：（1）出示挂图或录像，引导学生有序观看（2）重点讲解体育课前应做的准备（3）启发学生联系自己实际进行思考，组织学生相互讨论。
学生活动：（1）同桌的同学边看挂图或录像，边议论图中反映的内容。
（2）通过教师讲解和提问，前后桌同学联系实际相互讨论，并推荐代表发言。
（二）室内活动：劳动模仿操1~~3节第一节：挑水。
第二节：浇水。
第三节：喷洒农药教师活动：（1）讲解、示范劳动模仿操1~~3节动作方法，启发学生从小热爱劳动的意。
（2）先指挥全班学生起立，将凳子轻放在桌子下面，然后指导学生分解动作练习。
练习时，可增加声音的模仿，这样既形象，以增添课堂气氛。
（3）用口令节拍指导学生连贯动作练习，并在音乐伴奏下将1~~3节操串联起来练习。
学生活动：（1）观察教师示范动作，说出每节操的名称和劳动的意义。
（2）成座位队形站立，随教师口令反复练习每节操的分解动作，形象地模仿劳动时欢快的场面。
（3）随教师口令连贯动作练习，同桌的两个同学相互交流学练，最后集体随音乐节拍练习1~~3节动作。
课后作业：（1）了解体育课前的准备的重要性？（2）学会体育课前应做的准备。
理论课第2课教学内容：一、健康常识：做游戏的好处。
小学二年级上册体育课教案[全册]
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小学（水平一）二年级体育课教案时间第一周课时两课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 20 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/46 小结束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小场地设计教室教学回顾小学（水平一）二年级体育课教案课次第二周第一节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
小学二年级上册体育全册教案
小学二年级上册体育教案（全册）第一学时一、学习目标（1）知道加速跑的方法与要求。
（2）能做到上体放松，两臂前后摆动，逐步加快跑的速度。
（3）积极练习，表现勇于进取的精神。
二、学习内容（1）走和跑：站立式起跑、加速跑。
（2）游戏：听信号加速跑。
三、教法提示（1）组织学生集体做自然站立式起跑练习。
（2）示范、讲解加速跑动作方法，重点提示跑的动作正确，逐步加快跑的速度。
（3）组织学生分组练习从站立式起跑开始的加速跑。
（4）指导学生游戏：听信号由走到慢跑最后加速跑的加速方法。
学法提示（1）体会自然站立式起跑动作方法。
（2）观察教师的示范，做站立式起跑到加速跑的模仿练习，体会跑的频率。
（3）分小组听信号练习由走到慢跑最后快速跑的加速方法。
（4）在游戏过程中相互观摩、指出不正确的动作。
第二学时一、学习目标（1）知道与同伴合作进行走跑交替练习的方法。
（2）能做出双人绑腿、双人拉手的走跑交替动作。
（3）能分别与多名同伴完成走跑交替练习，体验合作的乐趣。
二、学习内容（1）走和跑：双人走和跑。
（2）游戏：三人合作跑。
三人合作跑游戏得到方法在走跑过程中，如果两侧失脱手，三人必须在原地重新搭好后才能前进。
三、教法提示（1）讲解、示范双人绑腿走跑交替的动作方法，重点提示要步调一致。
（2）指导学生练习双人拉手走跑交替动作，启发学生可以变换同伴的数量、拉手的方式和站立的方向。
（3）统一信号，组织学生进行三人合作跑练习和比赛，提醒注意安全。
学法提示（1）自找同伴尝试绑腿走跑交替的动作，重点解决相互之间的协调配合。
（2）自我体会双人拉手走跑交替的动作方法，把好的方法告诉给大家。
（3）在老师的同意信号指挥下，结对尝试多种合作跑走交替动作。
（4）选择最佳搭档参加集体比赛，相互鼓励，为小组加油。
一单元第三学时一、学习目标（1）了解自然地形走跑交替练习的作用及方法。
（2）能做到呼吸自然，动作协调。
，（3）练习中表现出不怕苦、不怕累的顽强意志。
二年级上册体育全册教案
二年级上册体育全册教案第一章：课堂常规与纪律教育一、教学目标：2. 培养学生遵守纪律，团结协作的精神。
二、教学内容：1. 课堂常规：集合、整队、报数、听口令等。
2. 纪律教育：遵守纪律的重要性，如何做到遵守纪律。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：课堂常规的掌握。
2. 教学难点：纪律意识的培养。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解课堂常规要求和纪律要求。
2. 示范法：示范正确的动作和态度。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解课堂常规要求和纪律要求。
2. 示范正确的动作和态度。
3. 学生分组练习，教师指导。
第二章：基本身体锻炼一、教学目标：1. 让学生掌握基本身体锻炼的方法和技巧。
2. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣。
二、教学内容：1. 跑步：慢跑、快跑、接力跑等。
2. 跳绳：单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本身体锻炼方法的掌握。
2. 教学难点：跳绳技巧的掌握。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解跑步和跳绳的方法和技巧。
2. 示范法：示范正确的动作和态度。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解跑步和跳绳的方法和技巧。
2. 示范正确的动作和态度。
3. 学生分组练习，教师指导。
二年级上册体育全册教案第六章：基本运动技能训练一、教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如投掷、接球、跳跃等。
2. 培养学生的运动协调能力和团队合作精神。
二、教学内容：1. 投掷：投掷实心球、投掷沙包等。
2. 接球：接球技巧、接球训练。
3. 跳跃：单脚跳、双脚跳、跳远等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的掌握。
2. 教学难点：投掷和接球的准确性，跳跃的远度。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解投掷、接球和跳跃的技巧和方法。
2. 示范法：示范正确的动作和态度。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解投掷、接球和跳跃的技巧和方法。
小学二年级上册体育教案(全册详案版)
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二、展示自我
教师活动：
1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物，引起学习兴趣。
学生活动：
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二、积极参与，认真完成
教师活动：
1、带领学生做好跑的准备活动。
2、讲解游戏方法和规则的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避免相互冲撞。
3、组织学生进行迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作配合。
3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。
4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。
5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。
6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。
学生活动：
1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。
二年级体育与健康
上学期
全
册
教
案
合
集
（共26课详案版）
二年级体育上册教案
第一课复习队列队形
学习阶段：水平一
学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
学习内容：队列队形练习游戏：快快集合
学习步骤：
一、复习队队形
教师活动：
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教学内容：1体育常识：课堂常规2 室内活动：打电报教学要求：1让学生了解体育课课堂常规的主要内容。
2 能与教师配合，完成本课的学习任务。
3 学生了解游戏名称和方法，通过分析，判断，能准确的猜出对方是谁。
4 能主动地参与游戏，并对游戏感兴趣。
教学重点：让学生知道课堂常规教学难点：学生对课堂常规的掌握教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：游戏：快快集合教学要求：1、懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法2、能按教师手势或信号熟练地排好纵队和横队3、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律教学重点：做到排队静、快、齐教学难点：排队迅速，遵守纪律教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：跳跃游戏教学要求：1. 能知道连续跳上跳下，用脚前掌蹬地的方法2. 能做出双脚连续跳上跳下，做到用前脚掌蹬地，动作连贯、协调3. 能熟练地掌握抟接球的动作教学重点：做出用脚前掌蹬地，双手上下接球教学难点：动作连贯、协调教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：走和跑、游戏教学要求：1. 能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度2. 能走得轻松、自然、协调3. 能听从指挥，具有集体观念教学重点：走得自然轻松协调教学难点：加快走的速度必须加强两臂摆教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：跳跃游戏教学要求：1. 能知道立定跳远的要求2. 能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，做到同时用力3. 能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足教学重点：上下肢的协调配合，向前上方跃起动作教学难点：双脚的同时起跳和落地教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：走和跑游戏教学要求：1.能知道高抬腿跑的意义2.能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑动作3.通过想象模仿练习，表现不怕苦、不怕累的精神教学重点：大腿抬高教学难点：前脚掌着地，蹬地时腿要蹬直教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：跳跃韵律活动和舞蹈教学要求：1. 能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要求2.能做出双脚连续向前跳，做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调3. 能积极参与，具有不怕苦、不怕累的精神教学重点：向前跳的过程中不停顿，两臂摆动要协调教学难点：前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：韵律活动和舞蹈走和跑教学要求：1. 通过观察，能了解动作方法，并能说出进退步中男女动作的不同之处2 能随音乐节拍，配合手臂动作练习3. 能注意力集中，练习灵敏、果断教学重点：按节奏踏好点教学难点：身体自然放松教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：韵律活动和舞蹈跳跃教学要求：1.知道集体舞中已学过的舞步方法2.能学会歌曲中的分解动作，并能自我体验男女生协调配合动作3.对练习感兴趣，练习过程中能相互合作教学重点：男女生协调配合教学难点：向前上方跃起挺胸收腹教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：跳跃游戏教学要求：1能记住立定跳远的方法和要求.2.能完成立定跳远的考核任务3.考核中相互鼓励，积极进取教学重点：腿蹬直向前跳教学难点：上下肢的配合，身体的协调教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：走和跑游戏教学要求：1. 能知道沿地面上的窄道跑的方法2. 能做到沿窄道自然放松快速跑，跑成直线3. 能机智、果断、诚实地进行游戏教学重点：沿窄道跑成直线教学难点：跑得轻松自然教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：走和跑游戏教学要求：1.能知道加速跑的方法和要求2.能做到上体放松，两臂前后摆动，用前脚掌着地逐渐加快跑的速度3.能听从指挥，刻苦锻炼教学重点：前脚掌着地教学难点：自然放松教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：投掷韵律活动和舞蹈教学要求：1.能知道投掷的意义和方法2.能掌握正面肩上屈臂的投掷动作3.能自我模仿、自组织、想像练习教学重点：用力挥臂和出手角度教学难点：肩上屈臂教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：走和跑游戏教学要求：1.能知道快速跑时两臂前后摆动、前脚掌着地的方法和要求2.能做出正确姿势的快速跑，跑得轻松、自然3.能自觉、认真锻炼，练习中表现出互相帮助、积极进取的品质教学重点：跑动时的前脚掌着地教学难点：轻松自然教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：走和跑跳绳教学要求：1.能知道快速跑的考核意义和要求2.能掌握快速跑时两臂前后摆动、前脚掌着地的技能3.能积极参与，努力完成考核任务教学重点：两臂前后摆动、前脚掌着地教学难点：考出优异的成绩教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：投掷韵律活动和舞蹈教学要求：1.能懂得持轻物掷准需掌握正确的挥臂动作和投掷方向2.能做出向后引伸，后腿蹬地、迅速转体的自然挥臂投掷动作3.能通过练习获得体验和兴趣，练习中虚心好学、互相帮助教学重点：肩上屈肘，自然挥臂教学难点：向后引伸，后腿蹬地、迅速转体教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：投掷跳绳教学要求：1.能懂得侧向投掷的要领2.能做到蹬地转体，快速用力投的连贯动作3.能自觉认真锻炼，敢干自我表现教学重点：肩上屈肘，自然挥臂教学难点：向后引伸，后腿蹬地、迅速转体教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：走和跑游戏教学要求：1能知道自然地形跑走交替的方法和要求2能做到跑和走的姿势正确3能听从指挥，练习中表现出不怕苦、不怕累的精神教学重点：动作协调，呼吸自然教学难点：跑和走的姿势正确教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：跳绳游戏教学要求：1、知道跳短绳的各种方法和要求2、提高跳短绳动作的熟练程度3、乐于重复练习，体验跳绳的乐趣教学重点：手和脚的协调配合教学难点：肩上屈肘，自然挥臂教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：投掷韵律活动和舞蹈教学目标：1、能知道侧向投掷的重点是自然转体挥臂2、能基本掌握侧向投掷的动作方法和动作的连贯性3、能积极参与相互配合，相互帮助教学重点：自然转体挥臂教学难点：挥臂动作的连贯性教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：跳绳游戏、教学目标：1、懂得跳短绳的各种跳法和名称2、掌握各种加垫和不加垫跳绳的技能，提高多人跳绳的协调能力3、能积极思考，发挥想象力，敢干自我表现教学重点：多人跳绳的协调能力教学难点：手和脚的配合协调教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：跳绳游戏教学目标：1、知道跳短绳考核的标准和方法2、提高跳短绳的技能3、积极认真参加考试，对取得好成绩充满信心教学重点：动作的连续性教学难点：手和脚的配合协调教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容游戏民间体育活动教学目标：1、能说出看谁投得准游戏的规则和要求2、掌握肩上曲肘自然挥臂的投掷技能3、争当最佳投手教学重点：肩上屈肘，自然挥臂动作教学难点：全身的协调配合教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：游戏踢毽子教学目标：1、懂得黄河长江游戏的方法和规则2、通过自我体验，能做到反应迅速，奔跑快，躲闪灵巧3、游戏中能表现出机智、果断和诚实的良好品质教学重点：听清楚信号快速起跑教学难点：反应迅速，奔跑快，躲闪灵巧教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：游戏胶圈游戏教学目标：1、懂得冲过战壕游戏的方法与规则2、能机智果断的追拍和冲过战壕3、能勇往直前和诚实地进行游戏教学重点：灵活冲过战壕教学难点：冲过战壕时灵活躲闪及阻击人的追拍拍动作教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：游戏跳绳教学目标：1、知道各种障碍物的名称和通过的办法及规则、要求2、掌握各种钻爬跳的动作方法3、能积极参与，不怕失败，勇敢地进行游戏教学重点：正确掌握通过障碍物的各种要领教学难点：安全的通过各种障碍物教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：体育常识室内活动教学目标：1、能知道遵守体育课课堂常规的必要性2、能知道体育课前应做好哪些3、能积极参与讨论，对学习感兴趣教学重点：讲解课前应做的准备教学难点：如何提高学生的学习兴趣教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：体育常识室内活动、教学目标：1、能知道做游戏的好处2、能了解游戏的要求3、能对游戏产生浓厚兴趣教学重点：游戏对身体锻炼的作用教学难点：怎样做好游戏教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：健康常识室内活动教学目标：1、能了解饮食方面的卫生知识2、能记住饮食方面的营养要求3、能针对本人的的饮食习惯，提出改进意见教学重点：饮食方面应注意哪些卫生教学难点：饮食卫生的营养要求教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：健康常识室内活动教学目标：1、能了解饮水的卫生常识2、能说出饮水卫生的道理3、能知道应该怎样做才是饮水卫生教学重点：怎样做才是饮水卫生教学难点：饮水卫生的重要性教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：安全常识室内活动教学目标：1、能知道交通指挥信号灯的作用2、能记住交通指挥信号灯的规则3、对注意路上安全、遵守交通规则的认识有提高教学重点：知道交通指挥信号灯的作用教学难点：怎样才能遵守好交通指挥灯规则教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日教学内容：养生之道室内活动教学目标：1、了解并记住“凡食之道，无饥无饱”八个字2、知道饮食数量的三种情况和最佳选择3、能认真体验“无饥无饱”的好处，改掉不想吃主食或主食吃过多的不良习惯教学重点：记住“凡食之道，无饥无饱”八个字教学难点：改掉不想吃主食或主食吃过多的不良习惯教学准备：执教时间：（1）_______年_____月_____日（2）_______年_____月_____日。