2020师训部工作计划范文
师训教师工作计划
师训教师工作计划第一部分：工作目标1.1 教学目标我们作为教师，我们的首要任务是确保学生在学校获得全面的教育。
我们的教学目标是让学生在知识和技能方面获得全面的提升，同时培养他们的品格和价值观念。
我们将致力于提高学生的学习能力和综合素质，让他们能够更好地面对未来的挑战。
1.2 专业发展目标作为教师，我们需要不断提升自身的专业素养和能力。
我们将努力提高自己的教学水平和管理能力，不断学习和掌握新的教学理念和方法。
我们将致力于成为一名优秀的教育工作者，能够为学生带来更好的教育成果。
1.3 学校发展目标作为学校一份子，我们将积极支持学校的发展目标，为学校的进步和发展做出自己的贡献。
我们将团结一心，共同努力，为学校的发展做出积极的贡献。
第二部分：工作计划2.1 教学工作计划在新的学年里，我们将认真履行教学工作，全力以赴，努力为学生带来更好的教育成果。
我们将制定详细的教学计划，结合学生的实际情况，合理安排教学内容和时间，确保教学质量和效果。
2.2 学科发展计划作为学科负责人，我们将负责制定学科发展计划，明确学科发展的方向和目标，不断改进和完善学科建设，促进学科发展和提高学科实力。
2.3 课外活动计划除了教学工作外，我们还将积极参与学校的课外活动，组织和开展各种丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和能力。
第三部分：工作措施3.1 注重教学内容和方法的改进我们将注重教学内容和方法的改进，不断更新教材，探索新的教学方法和手段，提高教学效果。
3.2 做好学生的个性化辅导我们将关注每个学生的学习情况，给予他们个性化的辅导和帮助，帮助他们解决学习中遇到的问题。
3.3 做好学生的思想教育我们将注重学生的思想教育，倡导正确的人生观和价值观，引导学生树立正确的人生目标和理想。
3.4 在学校发展中积极作为我们将积极参与学校的各项建设和管理工作，积极配合学校的各项工作，为学校发展做出自己的贡献。
第四部分：工作总结在新的学年里，我们将全力以赴，努力履行自己的教师职责，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
教师学校师训部工作计划
教师学校师训部工作计划一、工作计划概述教师学校师训部是学校教师专业发展的重要支撑部门，负责组织和实施教师的师训培训、专业发展和教学研究工作。
本工作计划旨在明确师训部的工作目标、重点任务和具体措施，助力提升教师专业水平，推动学校教育质量的不断提高。
二、工作目标1. 提升教师教育教学水平。
通过师训培训和专业发展，提高教师的教学理论水平和实践能力，加强教师教学技能的培养和提升，全面提高教师的教学水平。
2. 挖掘教师潜能，培养骨干教师。
通过定期举办骨干教师培训班、教学观摩交流等活动，挖掘和培养骨干教师，打造一支高素质的教师队伍。
3. 加强教学研究，促进教育教学改革。
通过举办教学研讨会、课题研究等活动，鼓励教师参与教育教学改革探索，推动学校教育教学发展。
4. 构建师训平台，实现师培资源共享。
通过建设师训资源库、搭建师训平台等措施，实现师训资源的共享和利用，提高师训工作效率。
三、重点任务1. 组织开展教师培训活动。
策划和组织各类教师培训班、学习研讨会等活动，针对教师的专业发展需求，提供系统性、针对性和实用性的培训课程。
2. 开展骨干教师培养计划。
建立骨干教师团队，定期开展骨干教师培训班、骨干教师交流研讨会等活动，培养和选拔一批拔尖人才，为学校发展提供坚实的师资支持。
3. 组织教学研究和成果分享。
鼓励教师参与教学研究活动，组织教学观摩、课题研究等活动，推广先进教学理念和方法，促进教师的专业成长和教学改革。
4. 建设师训资源库和平台。
整合师训资源，建设与维护师训资源库，构建师训平台，推动师训资源的集约化和共享化，提高师训工作效率。
四、具体措施1. 调研需求，量身定制培训计划。
通过问卷调查、教学观摩等方式，了解教师的专业发展需求，精准制定师训培训计划，提供个性化的培训服务。
2. 邀请专家授课，提高培训质量。
邀请国内外知名专家学者，授课、讲座，提供最新的教学理念和方法，促进教师的专业成长。
3. 开展教学观摩和实践活动。
2024年学校教师培训工作计划（五篇）
2024年学校教师培训工作计划一、基本现状分析：我于____年踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，勤于实践，对学生有爱心，有符合自己个性的教学风格。
作为一名语文教师，能团结同事为学校的进步而共同努力。
但是在取得的成绩上不是那么辉煌.在为期____个月的领雁培训中，也确实学到了很多新的教育教学理念，尤其学到了很多朴实有效的课堂教学模式和教学方法。
在接下来的教育教学工作中,将更加努力工作,真正起到骨干教师的带头模范作用，力争取得辉煌的成绩.二、预期目标：作为市级骨干教师，本学期我要认真____学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，注重朴实教学,注重实效教学.在学习中成长，在反思中进步。
以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
加强语文教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让语文教学成为实施素质教育的重要阵地。
具体目标：1、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。
2、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。
3、上好校公开课，做好相关教育教学讲座。
4、合理运用教育信息技术，与学生平等交流，增强教学效果。
5、创造品牌意识，形成个人教学风格，带教青年教师，有明显成效。
三、具体措施：1、本学期____周和____周左右上一节语文公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
2、一年内至少组织____次校级学科教学研讨活动。
一年内至少要承担一个区级以上课题，开展教学研究活动或撰写一篇教育教学论文。
3、本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。
在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。
4、开展师徒结对活动,制定具体的师徒结对方案和活动记录,平日要更细心的关心带教新教师，互相听课，交流思想，相互学习，共同进步。
2024年师训部工作计划样本(二篇)
2024年师训部工作计划样本一、全员培训1. 培训对象：面向全体中小学教师。
2. 培训内容与学分设置* 课程+ 内容提要+ 学分+ 学时+ 考核方法* 师德教育+ 教师职业道德规范、师德标兵先进事迹、未成年人教育法规、师德教育文件、魏书生教育育人经验等。
+ 学分：1+ 学时：10+ 考核方法：考试、考核* 新课程+ 新课程标准与教材培训、新课程与课堂教学改革、新课程与评价改革、校本课程理论与实践等。
+ 学分：4+ 学时：40+ 考核方法：考试、考核* 中小学学生管理与教育专题+ 《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、中小学思想道德教育、中小学心理健康教育、学生操行评定等。
+ 学分：1+ 学时：20+ 考核方法：考试、考核* 中小学教师心理健康教育+ 教师心理与心理健康、心理疾病与心理健康咨询。
+ 学分：1+ 学时：10+ 考核方法：考试、考核* 校本研修课程+ 内容自定3. 培训形式* 以学校自培为主，完成上述各科目的学习。
学校可根据本校情况从所列课程中自定学习内容，利用业务学习、政治学习时间组织教师学习。
* 学校需制定学习计划，记录学习情况，教师需做学习笔记，每学年末提交一篇学习体会文章。
二、教育信息技术能力培训1. 截止至____年____月____日，中小学男不满____周岁、女不满____周岁的教师均需参加省统一组织的国家中小学教师教育技术能力初级培训考核。
2. 四、____月份继续举办教育信息技术培训班，____月份参加省统一组织的考试。
3. 针对骨干教师举办一期教育信息技术应用培训。
三、新教师培训1. 本年度将新教师培训列为师训部重点工作，对象为近三年参加工作的教师（____.3.1-____.3.1）。
2. 三、____月份对新教师进行全面考核及问卷调查，以了解其知识水平及教育教学能力，为制定培训计划提供依据。
3. 新教师培训以区师训部为主，全年培训不少于40学时，内容涵盖师德、课堂教学、软硬笔书法、计算机、班主任工作、演讲与口才训练等。
师训处个人工作计划
师训处个人工作计划尊敬的领导、老师们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已步入师范处工作，我深知作为一名师范处的一员，肩负着重要的责任和使命。
在新的一年里，为了更好地履行我的工作职责，提高自身素质和工作水平，我制定了以下个人工作计划，希望通过自己的不懈努力，为师范处的发展贡献自己的一份力量。
一、加强学习，提高专业素养作为师范处的一名工作人员，我将加强学习，提高专业素养，不断充实和提高自己的知识水平。
我将结合师范处的实际工作，重点学习教育管理、教师培训、课程设计等相关专业知识，提高自身的专业素养。
同时，我还将积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的专业技能和工作能力。
二、加强团队合作，提高工作效率在师范处的工作中，我将积极加强团队合作，与同事们共同协作，努力提高工作效率。
我将学会倾听和沟通，与同事们密切配合，形成良好的工作氛围。
同时，我还将主动承担工作，加强自己的岗位责任感，确保工作的顺利进行。
三、加强学生管理，提高服务水平在学生管理工作中，我将加强学生服务意识，提高服务水平，为学生提供更好的服务。
我将积极参与学生工作，关心学生的心理健康和成长，与学生建立良好的关系，为学生提供帮助和指导。
同时，我还将着力完善学生管理制度，不断提升学生管理工作的水平和质量。
四、加强教师培训，提高教学水平在教师培训工作中，我将加强教师培训，提高教学水平。
我将建立健全的教师培训机制，不断提升教师教学能力和素质。
我将结合师范处的实际情况，开展各类教师培训活动，提高教师的教学水平，为学校的发展做出贡献。
五、加强科研工作，提高学术水平在科研工作中，我将加强科研工作，提高学术水平。
我将积极参与科研项目，深入开展学术研究活动，努力提高自己的学术水平。
我将不断提升科研工作的水平和质量，为学校的学术研究工作做出贡献。
总之，我将充分发挥自己的专业优势，不断提高自身素质和工作水平，为师范处的发展贡献自己的一份力量。
我将努力履行我的工作职责，为教育事业的发展而努力拼搏！再次感谢领导、老师们对我的信任和支持，我将以饱满的工作热情和奋发向上的精神，为师范处的发展贡献自己的一份力量！师范处XXXX年XX月XX日。
2020年教师培训工作计划4篇
2020年教师培训工作计划4篇本文是关于2020年教师培训工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、指导思想：按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标：1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。
2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。
3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。
三、培训内容：1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。
建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。
2、现代教育、课改理论培训认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。
各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化“洋思课改教法”教学，深入学习新课标，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。
从而建立民主、平等的新型师生关系。
3、教育教学技能培训在全体教师中开展现代教学技能的培训，包括个案研究能力、教学设计能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。
师训工作计划撰写范文
师训工作计划撰写范文一、引言师训是促进教师专业成长的重要途径，对于提高教师教学水平、培养优秀教师队伍、推进教育教学改革具有重要意义。
为了更好地开展师训工作，进一步提升教师的教学能力和教育教学水平，制定本师训工作计划。
二、目标和任务1. 目标：通过师训，提高教师的科学教育观念，增强教师的教学能力，提升教师的教育教学水平。
2. 任务：（1）开展定期的专题教研活动，提高教师的专业素养和教学技能；（2）组织教师参加外部培训和学习，拓宽教师的视野，更新教育教学理念；（3）搭建教师交流平台，促进教师之间的教学经验分享和合作研究；（4）制定个性化的发展计划，帮助教师实现个人职业发展目标。
三、师训内容和形式1. 师训内容：（1）教育教学理论知识的学习和研讨；（2）教师教育心理学知识的学习和研讨；（3）教师教育技术的学习和实践；（4）教学案例分析和反思；（5）教师专业发展规划和个人成长的指导等。
2. 师训形式：（1）专题讲座：邀请专家、学者进行教育教学理论知识的讲解；（2）研讨会：组织教师进行教学案例分析和反思，促进互相学习和交流；（3）教学观摩：组织教师观看优秀教师的教学示范，促进教师之间的互动学习；（4）外出交流：组织教师参观其他学校，了解不同学校的教育教学模式和经验；（5）个性化辅导：根据教师的发展需求，提供一对一的个性化辅导和指导。
四、师训管理1. 师训需求调查：了解教师的师训需求，进行需求调查，制定个性化的师训计划。
2. 师训计划制定：根据师训需求，制定年度师训计划，并具体明确师训内容、形式、时间等。
3. 师训实施：按照师训计划，组织和实施各项师训活动，并详细记录师训情况。
4. 师训效果评估：对师训进行定期评估，了解师训效果，根据评估结果调整师训计划。
五、预算与资源1. 预算：根据师训计划，编制师训预算，确保师训工作的顺利实施。
2. 资源：利用学校教育经费，拨款用于师训活动的组织和实施。
六、师训评估与总结1. 师训评估：对每一次师训活动进行评估，收集教师对师训的意见和建议，分析师训效果。
教师培训工作计划范文5篇
教师培训工作计划范文5篇时间稍纵即逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢下面是小编给大家带来的教师培训工作计划范文，希望大家能够喜欢!教师培训工作计划范文篇1 20__年我校师训工作依据市教育局师训中心总体部署和要求，结合学校实际，努力提高教师自身的教育素质，不断探索新课改的路子，打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍。
特制定本学期的工作计划：一、以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心，以健全培训制度和增强效果为主线，全力提高我校教师的总体素质。
二、工作目标和任务学校采取“上联外挂”的培训模式，积极完成上级组织的培训任务，努力聘请名师来校讲座，提高校本培训的质量，完成16个校本培训学分。
努力做好第一轮校长培训、“领雁工程”和山区骨干教师的培训。
加大继续教育的力度，重视教师学历的再提高。
具体做到：结合“教师素质年”活动，全面提高教师素质根据我校“教师素质年”活动实施方案，重点做好以下几项工作：1、营造读书学习气氛，激励教师阅读三本以上教育理论书籍，认真书写读书评论或，提升自己的理论素养，开展相关读书活动，交流读书心得。
2、积极完成“教师素质年”活动的八项内容，把“教师素质年”活动融入到正常的学校管理和教师的教学中，做好检查考核工作。
3、教师积极开设教育教学博客，通过博客平台，交流思想，提高写作水平。
三、加快骨干教师、班主任培养，加强教师队伍建设1、制定骨干教师培养计划，充分发挥教研组长、备课组长的学科带头人作用，邀请瑞安教育部门的专家来校作专题讲座，并开出公开课，进行教学指导，努力提高教学水平。
2、加强对班主任培养对象的管理，配合市局集中专题培训，在校内让他们开出示范课，做好专题讲座，达到教师共同提高。
3、开展师徒结对工作，在带好年轻教师的同时，提高自己，达到教学相长的目的。
立足校本，积极开展主题研讨活动1、积极开展学校“四个一”活动;2.认真做好片区教工象棋赛;3、认真做好片区在我校学科教学活动;4、认真做好与新纪元学校的学生手拉手帮扶活动;5、开展一次家长开放日活动，在活动中让家长走进教改，走进课堂，走进教师发展。
关于师训工作计划3篇
关于师训工作计划3篇师训工作计划篇1一、常规工作继续坚持以往教学常规工作中总结出的行之有效的做法，完善不足，进一步落实好教学常规。
（一）备课1．保证每周2小时集体备课时间（如遇区教研活动，保证每周2节课时间），主抓学年和学科领导应及时参与备课，并做好检查记录。
2．集体备课中应对质量监测内容进行详细分析，同时研究制定解决问题的策略。
3．主抓学年和学科领导应于每周一检查教师个人备课，做好记录，并于周五汇总教师个人备课情况。
（二）课堂教学1．严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、缺课等现象，教导处将加强随堂检查。
2．在师生平等的基础上，教学中强调师生教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。
继续推行“减少课堂讲授时间、引发学生学习主动性、提高教与学效率”的教学模式。
3．推行领导班子全体成员集中（周一）和分散（周三）相结合的听课形式，每周两次深入各班级听课的做法，在集体汇总之后，及时向授课教师反馈意见。
（三）作业布置与批改1．继续采用定期检查（每月一次）和随机抽查相结合的形式。
语文、数学两科由主管学年领导检查，英语由李校长检查。
领导检查应及时做好记录。
2．各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。
各班每周要利用下午一节课的时间进行写字训练，教师要在写字上对学生进行指导，指导学生写标准字。
教导处将每月检查学生的专用写字本。
学校在期末组织写字竞赛，对表现突出的班级进行奖励。
（四）学生辅导各班级要为上学期期末质量监测未达标的学生建立学困生档案，每位学生一张成绩跟踪记实表，详细记录该生月监测、期中质量监测及期末质量监测成绩。
主管学年领导应督促教师做好成绩记录，加强对学困生的辅导。
对于提高幅度大，提高面广（学生数多）的教师在期末考核上给予加分。
（五）质量监测1．各学年语文、数学、英语坚持每月一次的阶段性验收和单元质量监测，监测时串班监堂、串班批卷，每次监测达标情况进行累计。
师训处个人工作计划
一、前言作为一名师训处的成员，我深知自身肩负着提升教师队伍素质、推动学校教育改革与发展的重要使命。
为了更好地履行职责，现将本人2023年度的工作计划如下：二、工作目标1. 提升自身专业素养，成为教育领域内的专家型人才。
2. 深入了解学校教育教学现状，为教师提供针对性的培训服务。
3. 推动学校教育改革，提高教育教学质量。
4. 培养一批具有创新精神和实践能力的优秀教师。
三、具体工作计划1. 提升自身专业素养（1）参加各类教育培训，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
（2）深入研究教育教学改革动态，关注国内外教育发展趋势。
（3）积极参与学术交流，与同行分享经验，拓展视野。
2. 深入了解学校教育教学现状（1）定期走访各年级、各学科组，了解教师教学需求。
（2）收集教师对学校教育工作的意见和建议，为学校决策提供参考。
（3）关注学校教育教学改革进展，确保培训工作与学校发展同步。
3. 提供针对性的培训服务（1）根据教师需求，制定年度培训计划，确保培训内容贴近实际。
（2）邀请专家学者、优秀教育工作者来校授课，提高培训质量。
（3）组织教师参加各类教育教学竞赛，提升教师教育教学能力。
4. 推动学校教育改革（1）协助学校开展教育教学改革项目，推动学校教育创新发展。
（2）组织教师参加教学改革研讨会，分享改革经验。
（3）关注学校教育教学改革成果，总结推广成功案例。
5. 培养优秀教师（1）选拔优秀青年教师，开展导师制培养，助力其成长。
（2）组织教师参加各类专业培训，提升教师专业素养。
（3）关注教师心理健康，提供心理辅导服务，促进教师全面发展。
四、工作总结与反思1. 定期对工作计划进行总结，分析工作中存在的问题和不足。
2. 根据总结结果，调整工作计划，确保工作顺利进行。
3. 积极参与学校各项工作，发挥自身优势，为学校发展贡献力量。
五、结语作为一名师训处成员，我将始终保持敬业精神，不断提升自身能力，为学校教育教学改革与发展贡献自己的力量。
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2020师训部工作计划范文
XX年是我县"xx"教育规划的起始之年，对于教师培训工作来说也是具有挑战性的一年。
新一轮课程改革已经走过了一个重要阶段，教师培训也完成了一个重要循环，从通识理论培训到课程实践，再结合课程实践不断丰富完善课程理论的过程，正是不断提高认识，丰富经验，增强实践能力的过程。
从而培养和锻炼了一批适应课程改革需要的教师队伍。
随着课程改革的不断深入，教师培训工作也将面临新局面，在不断解决新问题的前提下创新新模式。
宗旨是要急教师之所急，想教师之所想，一切从教师队伍成长的需要出发，从县域教育发展的实际出发，结合国家、省、市相关要求，开创具有特色的教师培训工作和德育工作。
本学年计划完成如下工作 1."国培计划"是国家教育部、财政部联合举办的有关教师培训方面的浩大工程。
也是新时期国家对教师培训的着力点。
从XX年起我县就已经进入了"国培"行列，并完成了义务教育阶段全员教师60学时的培训任务和中小学班主任培训任务以及部分教师短期培训、置换脱产培训等工作。
接下来将继续接受"国培"任务。
1---3月份幼儿园教师进行60学时的全员培训；幼儿骨干教师历时15天的短期培训；幼儿转岗教师历时15天的短期培训：园长或带头人历时3个月的置换脱产培训等（具体时间不确定，随时听从省里安排）。
2.三月份下发《骨干教师考核管理办法》。
骨干教师分县级和市级两个档次，省级骨干教师待定。
在这样的情况下，第一轮骨干教师虽然
经过了一些专项培训，但是作用并不凸显。
为了更好的发挥骨干教师作用，将对骨干教师进行考核管理，同时也为下一轮骨干教师的认定打好基础。
3.落实我县"xx"时期中小学教师培训规划，并开展新一轮中小学教师全员培训。
根据上级文件精神，"xx"时期要求全员教师参加培训不得少于360学时，为了更好的完成这项艰巨任务，使培训工作更具条理化，3月份下发我县《"xx"时期中小学教师培训规划》征集来自各方的意见或建议，并完善规划目标。
4.我省与新加坡东南亚教育部长组织区域语言中心署（简称"新加坡语言中心"）、淡马锡基金会合作开展的中学英语教师培训项目"种子计划"的"选种"、"育种"阶段工作已结束，根据省、市相关工作安排，我市拟于3月3至4日启动第二期"播种"培训。
每县选派40名初中英语教师参加为期一天的培训。
3月3日来我县"播种"培训。
5.英特尔未来教育是省市开展的试点培训项目，我县已有4所学校参加，英特尔未来教育技术对各学科的整合，促进了教学工作的有效发展，是提高教育教学质量重要手段之一。
4月份深入基层学校进行调研，倾听来自于一线教师的声音，听取他们的意见、建议、方法、要求等，分享他们的成果，使英特尔未来教育在我县扎根开花结果。
6.继XX年中学班主任培训模式，将在五月开展小学班主任培训工作，内容有讲座、经验介绍、德育活动课展示等。
要求各小学校四月份
提供优秀班主任经验材料，并认真组织开展德育实践活动课，积极做好小学班主任培训的配合工作。
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7.为了使班主任工作开展的更加有声有色，进一步提升班主任工作的实践经验，同时也为了检验培训的效果，以赛代训，开展德育实践活动课竞赛活动，6月份下发竞赛活动方案，各校要做好充分准备工作。
8.配合市德育教研部、县教育局组织开展中小学政教工作者培训班。
分别有德育校长、大队辅导员、政教主任等具体负责德育工作的人参加。
9.继第一期小学班主任培训班工作，6---7月份布置小学班主任二期培训内容，完成36学时的培训任务。
10.完善教师培训制度，建立教师培训管理档案，逐步实现教师培训管理信息化、制度化。
8月---9月份逐步建立教师培训档案，统计整理教师各项信息。
11.开展中小学德育实践活动课竞赛活动。
根据6月份下发的活动方案，9---10月份组织开展竞赛活动。
12.九月开展评选优秀班级和优秀班主任活动。
13.为了更好的落实教师培训工作，加强师资队伍建设，有效开展校本培训，各校要有专人负责此项工作，11月份将开展培训者专项培训。
14.三月----十二月份征集全县中小学班主任工作案例。
（结合优秀班主任和优秀班级的评选工作。
）
具体措施
1.要切实加强教师培训工作的组织领导，做到认识到位，管理到位，质量监督到位。
2.积极创新培训模式，不断优化培训内容。
3.加强教师培训管理，实施学分登记制度。
4.加强有效培训。
积极开展教师培训需求分析调查研究。
5.加强校本研修的指导和管理。
师训部
二〇一二年二月九日
附，月工作表
时间
内容
形式
1---3月
幼儿教师"国培计划"培训；下发《骨干教师跟踪考核管理办法》；下发我县《"xx"时期中小学教师培训规划》
新加坡初中英语"播种"培训
网上
示范、互动交流
4月
"英特尔未来教育"方面深入基层学校进行调研
座谈、听课(调研)
5月
开展小学班主任一期培训工作
讲座、经验介绍、活动展示
6月
下发德育活动课竞赛活动方案；开展中小学德育工作者培训。
讲座、互动研讨
7月
布置小学班主任二期培训内容
网上通知内容，教师自学
8月
建立教师培训档案
电子
9月
开展中小学德育实践活动课竞赛活动；
竞赛
10月
评选优秀班级和优秀班主任活动。
11月
开展培训者培训工作
考核，多措并举
12月
征集全县中小学班主任工作案例文本，电子。