雨露计划申报材料范本(优秀)
个人雨露计划申请书
尊敬的领导：您好！我是来自XXX地区的一名农村青年，现正就读于XXX职业技术学院，专业为XXX。
我了解到雨露计划是一项针对农村贫困人口的劳动力转移培训就业脱贫工程，由各级扶贫部门负责组织实施。
在此，我怀着诚挚的心情，向您提交我的雨露计划申请书，希望能够得到您的支持和帮助。
我出生在一个贫困的农村家庭，父母因文化程度不高，只能依靠种地和打零工来维持家庭生计。
近年来，他们的身体状况每况愈下，无法从事重体力劳动，家庭收入愈发减少。
与此同时，我姐姐正在天水师范学院就读，我也在职业技术学院学习，学费和生活费成为了家里沉重的负担。
为了我们的教育，家里已经负债累累。
我知道，知识改变命运，只有通过自己的努力，才能摆脱贫困，回报社会。
因此，我在学校里勤奋学习，积极参加各种实践活动，提升自己的综合素质。
我希望通过雨露计划的支持，能够缓解家里的经济压力，让我能够更好地完成学业，为将来的就业和创业打下坚实基础。
在今后的学习和工作中，我将牢记雨露计划的宗旨，以感恩之心回报社会。
我承诺在毕业后，积极参与农村扶贫事业，将所学知识和技术带回家乡，帮助更多的贫困人口脱贫致富。
同时，我也将积极参与社会公益活动，以实际行动践行社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献自己的力量。
我相信，在雨露计划的帮助下，我一定能够顺利完成学业，实现自己的人生目标。
我也期待着能够成为雨露计划的一员，与广大贫困青年一起，为实现全面小康社会的伟大目标而努力奋斗。
再次感谢您在百忙之中阅读我的申请书，希望能够得到您的关注和支持。
感谢雨露计划，让我看到了希望的曙光。
此致敬礼！申请人：XXX联系电话：XXX通信地址：XXX申请时间：XXX。
雨露计划申请书
雨露计划申请书尊敬的相关领导：您好！我叫_____，来自具体地名的一个贫困家庭。
我出生在一个普通的农村家庭，父母都是朴实的农民，靠着微薄的收入维持生计。
由于家庭经济条件的限制，我的求学之路充满了艰辛，但我始终坚信知识能够改变命运，一直努力坚持着。
我们家的经济状况一直不太乐观，父母辛勤劳作，却只能勉强维持家庭的基本生活开销。
家里的主要收入来源就是务农，然而农作物的收成受天气等自然因素的影响很大，收入极不稳定。
为了供我上学，父母已经竭尽全力，甚至不惜借债。
每当看到他们疲惫的身影和日渐增多的白发，我心中都充满了愧疚和无奈。
在这样的家庭环境中成长，我深知学习机会的来之不易，因此我格外珍惜在学校的时光。
在学习上，我始终刻苦努力，成绩一直名列前茅。
我知道，只有通过优异的成绩，才能报答父母的养育之恩，才能改变家庭的命运。
我一直对知识充满了渴望，在学校里积极参加各种学科竞赛和活动，不断提升自己的综合素质。
我希望能够通过自己的努力，学到更多的知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。
然而，面对高昂的学习费用，我们家庭实在是难以承受。
就在我感到迷茫和无助的时候，我了解到了“雨露计划”，这让我看到了一丝希望的曙光。
“雨露计划”对于像我这样的贫困家庭学生来说，无疑是一场及时雨。
它不仅能够减轻家庭的经济负担，还能让我更加安心地投入到学习中去。
如果我有幸能够获得“雨露计划”的资助，我将把这份关爱化作前进的动力，更加努力地学习。
我会合理利用这笔资助金，将其主要用于购买学习资料、参加培训课程以及支付必要的学习费用。
我会制定详细的学习计划，充分利用每一分每一秒，不断提高自己的学习成绩和能力。
我相信，在“雨露计划”的帮助下，我一定能够克服困难，实现自己的梦想。
我深知，获得资助并不是终点，而是一个新的起点。
我会怀着一颗感恩的心，积极参加社会实践活动，尽自己的所能去帮助那些和我一样处于困境中的人。
我会将这份爱心传递下去，让更多的人感受到社会的温暖和关爱。
雨露计划资助申请书模板
尊敬的雨露计划评审委员会：
您好！我是来自XX省XX市XX县的一名农村学生，现就读于XX大学XX专业。
在此，我怀着无比诚挚的心情，向您们提交我的雨露计划资助申请书，希望能够得到您的关注和支持。
我出生在一个贫困的农村家庭，父母都是普通的农民，家庭收入来源有限。
自从我上大学以来，父母为了筹集我的学费和生活费，不得不更加辛勤地劳作，生活压力越来越大。
虽然他们从未抱怨，但我深知他们的艰辛和付出。
在学习上，我始终保持着优异的成绩，希望能够通过自己的努力改变家庭的命运。
在过去的一年里，我获得了校级奖学金，并积极参与各类学术竞赛和实践项目，不断提升自己的综合素质。
此外，我还积极参加志愿者活动，为社会做出一份贡献。
然而，尽管我努力克服困难，但学费和生活费的问题仍然困扰着我。
我知道，雨露计划是为了帮助像我这样的贫困学生顺利完成学业，实现自己的人生价值。
因此，我决定申请雨露计划资助，希望能够得到您的帮助。
如果您能够给予我资助，我将倍感荣幸和感激。
我会把这份关爱化作学习的动力，更加努力地学习，争取早日成为社会的栋梁之才。
在未来的日子里，我会牢记您的恩情，积极参与社会实践，帮助更多需要帮助的人。
最后，请允许我再次向您表达诚挚的感谢。
希望您能够给予我这个宝贵的机会，让我能够继续追求自己的梦想。
无论结果如何，我都将珍惜这次申请经历，不断努力，不断进步。
此致
敬礼！
申请人：XXX
联系电话：XXX
申请时间：XXXX年XX月XX日。
阳光雨露计划的申请书模板
尊敬的领导：您好！我是来自XXX学校XXX专业的XXX，我怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬，向您申请阳光雨露计划。
我希望通过这个计划，能得到您的帮助和支持，顺利完成我的学业，为实现我的梦想奠定坚实的基础。
我家住在XXX地区XXX乡（镇、街道）XXX村（社区），现有家庭成员有父亲、母亲和弟弟。
我们家庭经济条件较为困难，主要收入来源是父母辛勤劳作的农业收入。
近年来，由于自然灾害和市场行情波动，农作物的收成并不稳定，家庭经济状况一直处于拮据状态。
父母为了我们的学习，节衣缩食，辛勤工作，但他们的辛勤付出仍难以满足我们姐弟三人同时上学的费用。
我深知知识改变命运的重要性，因此我一直努力学习，争取取得更好的成绩。
XXX学校XXX专业的教学条件优良，师资力量雄厚，我渴望在这里获得更多的知识和技能，为将来的发展打下坚实的基础。
然而，学费和生活费的负担让我对未来的道路感到迷茫。
了解到阳光雨露计划，我深感这是一个难得的机会。
这个计划不仅能够帮助我解决经济困难，还能够让我有机会与其他优秀的同学一起学习，共同进步。
我相信，通过这个计划的支持，我一定能够更加专注于学业，取得更好的成绩。
在学习上，我将认真听讲，积极参与课堂讨论，勤奋完成作业，努力提高自己的学术水平。
在生活中，我将朴素节俭，合理安排生活，不浪费一分一毫。
同时，我还会积极参与学校的各项活动，拓展自己的视野，锻炼自己的能力。
我深知，只有通过自己的努力，才能够真正改变自己的命运。
因此，在获得阳光雨露计划的支持后，我会更加努力学习，争取早日成为一名有用的人才，为社会的发展做出贡献。
在此，我真诚地向您申请阳光雨露计划，希望您能给予我这个宝贵的机会。
我将以实际行动回报您的信任和关爱，为实现我的梦想而努力奋斗。
此致敬礼！申请人：XXX联系电话：XXX申请时间：XXX。
贫困户雨露计划申请书范文大全
贫困户雨露计划申请书范文大全一、申请人基本情况尊敬的财政部、扶贫办领导：我是XX市XX县XX村的贫困户，名叫XX，年龄XX岁。
我全家共有XX口人，包括我和我的父母。
我们的家庭已经连续几年生活在贫困线以下，生活条件十分困难。
二、家庭经济状况我家是农村户口，主要经济来源是种植蔬菜和小规模养殖业。
然而，由于种种不可抗力的因素，如天灾、疫病等，我们的农作物收成经常受到损失，养殖业也随之受到冲击。
父母年迈体弱，已无法从事重体力劳动，从而增加了家庭的经济负担。
尽管我们努力勤劳，但是收入仍然难以满足基本的生活需要，更无力承担孩子的教育费用。
三、申请理由3.1 精准扶贫理念：贫困户雨露计划是一个秉持精准扶贫理念的项目，我们希望通过申请此计划能够得到更好的帮助。
3.2 项目内容匹配：根据我们家庭的实际情况，我将结合家庭经济状况，申请贫困户雨露计划中相关项目，如提供生活必需品、教育资助等。
这些项目将直接提高我们的生活质量，改善我们的生活环境。
3.3 教育重要性：教育是改变命运的关键。
然而，由于家庭经济困难，我无法承担孩子们的学费、书费和生活费，导致他们受到了教育水平的限制。
我们希望能够得到贫困户雨露计划的教育资助，让孩子们有平等接受教育的机会，从而能够改善他们的未来。
四、个人努力虽然我身处困境，但我并没有放弃努力，我会充分发挥自己的能力，通过努力提高自己的技能和知识水平，为家庭的发展做出更大贡献。
同时，我也会积极参与当地政府组织的各项扶贫活动，用自己的力量为当地的脱贫攻坚贡献一份力量。
五、申请奖励和帮助我对贫困户雨露计划充满信心，并衷心希望得到相关的奖励和帮助。
我承诺，如获得奖励和帮助，我将按照相关规定使用，确保资金的正确使用，并把所学所得、所得所见分享给当地的贫困户，希望他们也能因此获得改善。
六、结语感谢财政部、扶贫办领导及相关工作人员的耐心阅读和考虑。
贫困户雨露计划对于改善贫困户家庭的生活状况、增加他们的平等教育机会具有重要意义。
2024年雨露计划申请书（三篇）
2024年雨露计划申请书学校：____林业职业技术学院申请人：王瑞峰日期：____年____月九日通渭县“雨露计划（两后生）”资助申请我，王瑞峰，现就读于____省林业职业技术学院环境工程学院16级市政工程专业。
在此，我怀着诚挚的心情，向贵单位提交“雨露计划”资金支持申请，以助我顺利完成学业。
我家位于陇山乡乱庄村王家湾社，家庭成员共有六人，包括爷爷、父亲、母亲、姐姐、弟弟和我。
由于父母文化程度有限且缺乏专业技能，家庭主要收入来源为农业种植和农闲时节的零工。
近年来，父母健康状况不佳，无法从事重体力劳动，也无法外出务工，导致家庭收入减少。
尤其是母亲去年在工地发生意外，导致脚趾骨折，至今未能完全康复，而爷爷年事已高，患有肝脏疾病，需要长期服药。
姐姐在天水师范学院资源与环境工程系地理科学专业就读，弟弟在通渭县第三中学就读，我们三人的教育费用及生活开销，使得家庭经济负担沉重。
我家是____省精准扶贫户，深受政府扶贫政策关怀。
由于我们姐弟三人的教育开支，家庭负债累累，目前贷款总额达____万元，且____年因姐姐的学费，尚有一笔超过____万元的债务未偿还。
在开学之际，看到父亲为我们的学费四处奔波，我心怀愧疚。
我曾计划外出打工以减轻家庭负担，但最终因故未能成行。
因此，我迫切希望“雨露计划”能够给予我支持，帮助缓解家庭的经济压力。
深知学习机会的宝贵，我必将珍惜这一机会，努力学习，不辜负国家和社会的期望。
2024年雨露计划申请书（二）开启蜕变之旅，奠定美好未来一、全面深化招生宣传，奠定坚实基础教育机构的成长，既依赖于内涵建设，也需借助外部形象的塑造与宣传推广。
我校深知此理，将宣传工作视为招生工作的先锋。
我们组织专业团队开展市场调研，深入用人单位，精心制作招生简章，确保内容贴近农民群体，易于理解和接受。
简章的设计、图片、文字和色彩选用均经过精心打磨。
我们选派业务精湛、责任心强的人员，深入各地招生办公室，建立良好的合作关系，争取到地方政府的大力支持。
2023年雨露计划申请书范本
2023年雨露计划申请书范本尊敬的评审委员会：我谨向贵单位提交2023年雨露计划的申请书，希望能够获得贵单位的支持和资助。
我计划通过本项目，以可持续发展为核心，推动农村地区的农田水利建设，提高农田灌溉设施的效能，促进农村经济发展和农民生活水平的提高。
一、项目概述1.1 项目背景随着城市化进程的推进，农民纷纷外出务工，农村地区的农田水利设施相对落后，面临严重的水资源短缺和水利设施老化等问题，严重制约了农业生产的发展和农民收入的增长，同时也加剧了土地的退化和环境的恶化。
因此，加强农田水利建设，提高农田灌溉设施的效能，对于促进农村经济发展和农民生活水平的提高具有重要意义。
1.2 项目目标本项目的目标是在农村地区建设出一个可持续发展的农田水利系统，提高农田灌溉设施的效能，保障农民的水资源需求，促进农业生产的发展，提高农民收入，同时保护土地资源和环境，实现农村地区经济绿色转型。
1.3 项目内容本项目主要包括以下几个方面的工作：（1）农田水利设施改造：对农田灌溉设施进行改造升级，包括水渠和灌溉器具等，提高灌溉效率，减少水资源浪费。
（2）水资源管理与调配：建立科学的水资源管理与调配体系，优化水资源配置，确保农民的用水需求得到满足。
（3）农民培训与技术支持：通过开展农民培训和技术支持活动，提高农民的水利管理技术水平，增强其自主管理能力。
（4）农业生产支持：为农民提供农业生产支持，包括种子、农药、肥料等，提高农业产量，增加农民收入。
二、项目实施计划2.1 项目时间安排本项目计划从2023年开始，历时三年。
2.2 项目具体步骤第一年：进行基础调研，了解当前农田水利设施状况，编制详细的改造方案，并开始一些试点项目。
第二年：逐步推广试点项目，继续改造农田水利设施，加强水资源管理和农民培训与技术支持工作。
第三年：全面推广改造项目，完善水资源管理与调配体系，加大农业生产支持力度，实现项目的可持续发展。
三、项目预期成果3.1 农田水利设施改造成果通过本项目的实施，预计改造升级农田灌溉设施面积达到5000亩，提高灌溉效率20%，减少水资源浪费30%。
雨露计划申请书范文
雨露计划申请书范文尊敬的评审专家：我是XXX，我代表XXX公司向贵单位提交《雨露计划申请书》，希望能够得到您的认可和支持。
一、项目背景我国农业是我国国民经济的重要组成部分，也是我国农民的重要生计来源。
然而，受气候变化影响，我国的农业生产受到了严重的影响。
旱涝灾害频发，给农民带来了巨大的经济损失，也影响了我国的粮食安全。
因此，我们有必要开展“雨露计划”，以应对气候变化对农业生产的影响。
二、项目内容1. 科学灌溉技术推广我们将通过“雨露计划”，向农民推广科学灌溉技术，包括滴灌、喷灌等高效节水技术，以减少农田的水资源浪费，提高灌溉效率，降低农业生产成本。
2. 水利设施建设我们将加大对农村地区水利设施的建设投入，包括水库、灌溉渠道等基础设施的建设，以保障农田的灌溉用水，提高农业生产的稳定性和可持续性。
3. 农业气象监测我们将建立农业气象监测系统，及时掌握气象信息，提前预警旱涝灾害，为农民提供科学的农业生产指导，减少因气候变化而导致的农业损失。
三、项目目标通过“雨露计划”的实施，我们的目标是在未来五年内，减少农业生产因气候变化而导致的损失，提高农业生产的稳定性和可持续性，保障我国的粮食安全。
四、项目预期效益1. 增加农业生产收益通过科学灌溉技术的推广和水利设施的建设，我们预计可以提高农田的灌溉效率，减少农业生产成本，增加农民的收入。
2. 保障粮食安全通过农业气象监测系统的建立，我们可以及时预警旱涝灾害，减少因气候变化而导致的粮食减产，保障我国的粮食安全。
3. 促进农村经济发展通过“雨露计划”的实施，我们可以促进农村经济的发展，提高农民的生活水平，推动农村经济的可持续发展。
五、项目实施计划我们将在项目启动后，立即展开科学灌溉技术推广、水利设施建设和农业气象监测系统的建设工作，全面推进“雨露计划”的实施。
六、项目风险分析项目实施过程中，可能会面临资金不足、技术推广难度大等风险，我们将采取有效措施，降低风险的发生概率，确保项目的顺利实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
雨露计划申报材料范本（优秀）(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）雨露计划申报材料篇一：雨露计划总结蝶变从这里开始一、以舆论为先导、扎扎实实做好招生工作。
一个学校，一个好学校，除了苦练内功外，还必须兼修外功，注意学校形象，加大宣传力度，所以我校把宣传工作当做招生工作的“头盘菜”。
___精干人员进行市场调研，到用人单位区采集照片，根据不同的招生专业，制作不同的让农民看得懂、吃得透的招生简章，从版面设计、图片采集、文字撰写，色彩调配都颇具匠心。
选派能力强、业务精、责任心强的人员下到有招生计划的市县___办中去，搞好校与___办之间的工作关系，以图达到市县___办的大力支持。
散发宣传单、宣传品，宣传政府的扶贫惠农政策，宣传农村劳动力转移的意义，宣传知识改变命运的道理，宣传一人就业，恩泽全家的观念。
学员报名踊跃，通过我校和市县___办的全力合作，顺利地高质量地完成了招生指标。
二、建立健全完善的管理机制顺利地完成招生指标，把学生招进来，只是职业教育中的一环，而环环相扣，紧密无间才是重中之重。
如何做到既能招进来，又能留得住，既能留得住，又能学得会、用得上，真正完成从一个缺少文化、缺少修养、缺少技能的贫困农民，蜕变成一个既有高尚情操又拥有一定职业技能的新型人才。
这就是我校面对的，不得不做的事情，所以我校采用了一系列的非常规做法。
成立以校长为组长的专项领导小组。
明确分工，各司其职，“谁家的孩子谁领走”。
㈠军训工作领导小组。
由于此批学员全部农民贫困家庭，平时少修边幅，少守纪律，少讲卫生，为之当务之急就是整顿作风，邀请在役的优秀军人到校担任教官，让进校的学员接受为期十天的军训活动，用军人的标准去要求学员，用军人的个人___力陶冶学员，用口令去规范学员，把学员进校之初的“匪气”、“懒气”、“脏气”去掉，初步建立起“正气”、“勤气”、“净气”。
学员们几乎众口一词地感慨，这短短的十天，是一生中最苦、最累的十天，也是收获最大的十天。
良好的生活、卫生、纪律习惯初步建立起来了。
㈡思想政治工作领导小组。
正确的世界观、人生观的形成，是一切事业的保证。
我校学生处制定具体的常规检查方案，定人员，定班级，实施包干制为主的协助制。
从“贫困”两字入笔做文章，让学生明白先天的贫困不可怕，怕的是后天的贫困；物质上的短期贫困不可怕，怕的是精神上的贫困。
认识上的到位，必定引起行为上的转变。
同时根据来自不同市县学生的实际情况去做针对性工作，解开思想上的疙瘩，如东线学生与与西线学生，由于生活习性的稍为差异，特别是语言上的差异，往往平时相互间交流不够，产生隔阂，出现行为方式上的误解而产生摩擦，影响了同学之间的团结。
针对此种情况，管理人员往往对症下药，甚至下猛药，强调学生们在不同场所，不同对象，不同环境提倡讲普通话。
开始阶段，由于学生来自于农村，在家时，平时交流大都靠方言进行，久而久之，形成了不敢讲普通话，不愿用普通话去交流。
但管理人员不放弃，不抛弃，持之以恒，从人人讲方言到人人讲普通话，到讲较为标准的普通话，语言障碍解除了，解决了学生之间的乱猜疑，思想改变了，一股团结之风，吹满全校，流溢于社会。
㈢教学工作常规管理小组。
学会技能、掌握技能，是整个扶贫班学习的中心任务。
由于生源来自于不同区域，不同的教育背景，所以新生入学后，首先进行摸底考试，考试科目有语文、数学，依据摸底情况去安排教学班，选择课本，选择章节，选择内容。
总而言之，因材施教，选调有丰富教学理论和教学经验、实训经验教师去授课，采用传统教法和现代教法相结合，每一任课教师要编写完整详细的授课计划，备好每一节课，讲好每一节课，布置好每一次作业，讲评好每一次作业，严格执行考勤制度，实施量化管理，严格考试制度，每月召开一次学生座谈会，倾听学生对教学工作的看法。
出现问题，进行针对性的整改。
每周集中检查教师的教案，并定时不定时地到教室去听课，发现问题，当场解决。
同时定期召开学生家长见面会，征求家长对教学的意见。
如个别家长提出实训课时少，我们经过调研，确实存在此种情况，就马上着手去解决，加大实训、技能操作课时，做到学生满意、家长满意。
由于教学管理到位，学生考职业资格证及格率达到90%以上。
㈣后勤管理小组。
民以食为天，吃、住、穿、行是大事，所以针对这批学生，后勤工作主要从几方面去着手，其一是减免原料费、校服费；二是设立生活老师，查夜查岗，保证学生人身安全，让家长放心；其三，开设专门用膳窗口；其四，针对个别特困生，学校放假时，派专车接送回家，可说是关怀备至。
㈤就业跟踪服务小组。
我校从招生工作开始就有计划，有步骤地做好就业准备工作，把就业工作贯穿于整个学业过程中，和几十家企业预留就业岗位200多个。
派两位教师专门负责学生的就业，并且是一而再，再而三地安排，尽量做到四方满意，即学生满意、家长满意、企业满意、学校满意。
08级药业班两年在校学习期满后，安排到对口企业顶岗实习率90%，并且酬薪不薄。
厨师技能短期培训班第一次推荐就业率达80%。
同时就业办还做好后期跟踪服务工作，开设顶岗实习服务热线，让每一位学生熟记心中，对学生进行被动的、主动的二、三次就业安排，对学生在就业过程中出现的学生与用人单位的纠纷，就业办尽最大能力去维护学生的基本权益，学生们普遍把就业办当做自己的家，自己可信赖的父母。
对哪些自___，个人创业的学生，我们也十分___，还特别做出承诺，此些学生如果今后需要学校安排就业，我们将义不容辞。
总之，我们所做的一切都是为了学生，我们将用知识去改变学生，用人文去关爱学生，用人格去影响学生，用华南理念去熏陶学生。
虽然我们在这些学生身上付出了许多许多，取得了可喜可贺的成绩，但还存在着这样或那样的问题。
篇二：___雨露计划总结靖远县职业中等专业学校“雨露计划”实施工作总结一、学校基本情况。
靖远县职业中等专业学校建于____年，现为___省“重点职业学校”，是一所具有中等职业教育、电大高等教育、社会技能培训和职业技能鉴定的多功能、多层次的办学单位。
___年___月，学校搬迁至靖远县城师范巷（原靖远师范校址），全新的教学大楼和学生公寓楼正在建设中并与今秋投入使用。
现占地面积70亩，建筑面积20267平米，建有20多个专业实训室，较好的实训设备，为强化和提高学生技能提供了优越条件。
现有教职工196人，其中专任教师182人，中高级教师57人，本科以上教师100%。
现有全日制教学班48个，在校中职生2616余人（不包含实习的三年级学生），电大开放教育本、专科在册学员796人。
建校以来，已累计培养中职毕业人生4700余人，有922人考入高等院校学习深造。
学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以创新谋发展”的办学宗旨，积极推进职业教育教学模式的创新，突出办学特色，积极服务社会，树立职教品牌。
在各级教育主管部门的大力支持和指导下，在全校同仁的不懈努力下，学校的各项事业取得了长足发展，获得了良好的社会效益和经济效益，办学成绩得到了社会各界的肯定，先后获得“靖远县教育系统先进___”、“白银市教育系统先进___”、“全市职业教育办学先进单位”、“___省教育系统先进___”等荣誉称号。
二、雨露计划实施情况：“雨露计划”在我校的实施，主要我校为基地，以我校优质的教学资源为条件，以中职（中技）学历教育为途径，帮助来我校就读的贫困家庭的“两后生”完成中等职业教育，解决他们在求学过程中的经济困难，使这些来自贫困家庭的孩子顺利完成学业，掌握一技之长，为他们的就业、创业、升学奠定基础。
自___年以来，得到资助的贫困家庭的学生共计1074人，（___年54人、___年220人、___年360人、___年268人、___年172人。
）累计发放扶贫资金共计2245000元，（___年135000元、___年550000元、___年900000元、___年40____元、___年258000元。
）我校的具体做法如下：（一）___提出。
由于我校招生工作采用“分片包干”的办法，招生教师一般都要采取走家串户的办法进行招生，招生教师对所招学生的家庭情况一般都有比较清楚地了解，所以享受“雨露计划”资助的学生___由各招生组提出。
（二）___审核。
学校招生就业办对各招生组提出的___进行___，具体做法是深入学生家庭进行实地调查，确保扶贫资助资金用到真正需要的人身上，确保这项惠民利国的扶贫措施落到实处。
（三）___公示。
对确定的享受扶贫资助政策的学生___进行一周时间的公示，主动接受全校师生的监督。
（四）___报送。
将确定的___及时送县___办。
（五）资金发放。
___年、____两年，年我校采取了公开发放的办法，具体做法召开扶贫资金发放会，是通知贫困生家长来学校开会，然后直接在会场发放，即宣传了国家的（范本）扶贫资助政策，也宣传了学校。
___年后我校通过银行卡发放，即给每一位资助对象办理银行卡，然后由县___办直接将扶贫资金打到学生的银行可上。
（六）离校跟踪。
对于已经毕业的受资助学生，毕业后的去向有两种，一是升入高等院校继续深造，二是走上工作岗位就业，学校一般进行一至两年的跟踪，以了解受资助学生毕业后的情况。
以上是我校在“雨露计划”实施中的一些做法，我校将不断积累经验，坚持以人为本、紧跟市场、按需施教的培训原则，在县___办的支持与指导下，加强基础设施建设，完善培训机制，创新培训模式，把我县农村贫困劳动力转移培训工作做好做强。
篇三：雨露计划工作总结把握培训对象提高职业技能扎扎实实做好“雨露计划”劳动力转移培训工作柘城县职业教育中心“雨露计划”劳动力转移培训工作是一项事关社会和谐稳定，建设___新农村的重要工程，也是当前构建___和谐社会的内在要求。
我校在县委、县政府的领导下，在市县___办业务的指导下，坚持以___理论“___”重要思想为指导，认真落实科学发展观，紧紧围绕市县___办的工作部署，坚持把加强“雨露计划”农村劳动力转移培训工作作为促进农民持续增收、调整农村产业结构、培训农村适用人才、增加农民收入的一件大事抓好抓实。
选准劳动力转移培训工作切入点，精心___，开拓进取，为柘城县劳动力转移培训工作做出了应有的贡献。
一、基地基本情况柘城县职业教育中心是省政府批准备案的中等职业技术学校，___省重点中等职业学校，是___省指定的贫困地区劳动力转移培训基地。
柘城县关心下一代职业技能培训基地。
县职业教育中心占地面积105.2亩，建筑面积30000多平方米，有64个标准教室，400间标准宿舍，有容纳上千人同时就餐的现代化高档餐厅。
有计算机教室7个（计算机340台），多媒体教室8个，电子电器实验室4个（设备24组），高速电动缝纫机120部，电焊机30部，语音室1个，数控车床实训基地1个（数控车床6部，普通车床14部），300万元的全套汽车维修设备的汽车维修实训基地正在建设之中，预计下半年投付使用，其他配套设施齐全，可以满足4000学生学习和生活的需要。