掌声六年级作文汇编15篇
关于掌声作文15篇
在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
那么⼀般作⽂是怎么写的呢？下⾯是店铺精⼼整理的关于掌声作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于掌声作⽂1 ⽣活中，有⼀种很重要但⼜经常被我们忽略的声⾳——掌声，掌声代表赞扬于鞭策，掌声能给⼈希望、给⼈信⼼、给⼈⿎励。
激励我们前进。
记得第⼀次习作课，我紧张的⼿直冒冷汗，笔尖僵硬······开始写习作了，我竟然不知道写什么，贾⽼师似乎看透了我的⼼思，轻轻地坐到我⾝边，温柔的说：“怎么了？写不出来吗？”我不知所措地“嗯”了⼀声，笔尖在本⼦上颤抖。
贾⽼师开始耐⼼的引导我，她那声情并茂地语⾔深深地打动了我。
在⽼师的指导下，我终于写完了我的第⼀篇习作《我的妈妈》。
“孩⼦你得习作写的很好，上台念念吧。
”⽼是⽤温柔的眼神望着我。
我⼼⾥像⼗五只吊桶打⽔——七上⼋下。
我紧张的⾛上讲台，⽤颤抖的声开了腔，磕磕巴巴地说完了习作。
讲完后，我忐忑不安的站在讲台上，不敢看台下的同学，更不敢看⽼师。
突然贾⽼师说：“写得太棒了，我们⼀起为她⿎掌吧！”啪、啪、啪······⽼师带头⿎起了掌。
那声⾳清脆⽽悠长，仿佛⽥间细⾬深深地打动了我的⼼。
那⼀刻，我⿐⼦发酸，紧接着眼泪夺眶⽽出，我幼⼩的⼼灵得到了莫⼤的安慰和⿎励。
“掌声响起来，我⼼更明⽩，你的爱将与我同在······” 掌声不仅是⼀种赞美，更是对⼀个⼈的尊重和认可。
我永远忘不了那次掌声，她让我学会了⾯对挫折，也⼀直⿎励我⾛到现在。
每当得到掌声的时候，我都充满感激，并将其深深印在脑海中。
关于掌声作⽂2 我是⼀条鱼，⼀条游⼽在题海中的鱼。
⽇复⼀⽇，我感到我的呼吸被扼杀在⽆边际的压抑⾥，眼泪⼲涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我我是⼀只蚂蚁，⼀只穿梭于城市⾼楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的⼈群，我躲在⾯具后品尝这 ⼀个⼈的寂寞世界 我有眼泪，却不愿把它抛洒在众⼈⾯前，不愿有谁看见我的脆弱，我渴望成功，渴望掌声，却极⼒装作满不在乎我⾃卑 琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前抚摸着⿊⾊和⽩⾊琴键，⼼中泛起了快乐的涟漪––只有此时，我才能找回我⾃我和信⼼。
关于掌声作文（集合15篇）
关于掌声作⽂(集合15篇) 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，说到作⽂，⼤家肯定都不陌⽣吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺整理的关于掌声作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于掌声作⽂1 掌声，给予⼈⿎励；掌声，给予⼈⼒量；掌声，是对⼈的⼀种⽀持。
记得有⼀次，我转学来到新的学校。
那⾥对我来说是⼀个陌⽣的地⽅，是我从零开始的⼀个新环境。
我刚来到那，是那么的孤独和⽆助，晨读下课铃声⼀响，同学们都⼀窝蜂地出去玩耍了，⽽我只能坐在教室发呆。
此时，我感觉窗外天不再像以前那样蓝，树也不像以前那样摇摆着⾝躯了，连以前⼀直叽叽喳喳叫个没完没了的⼩鸟也不叫了，⼀切都变得那么寂静，那么的沉默，⼀切不像以前那样的甜，那样的美好。
上课铃⼀响，同学们迅速回到座位上，等待着班主任来上课。
只见班主任⼤步流星地⾛进教室，笑着对我们说：“同学们，今天我们班来了⼀位新同学，现在，让我们掌声有请这位同学来做个⾃我介绍。
” 只听⼀阵雷鸣声的掌声之后，同学们齐刷刷地看着我，我的脸瞬间通红，有点不是很想上台。
这时⽼师再次⿎动了同学们再次响起了掌声。
于是我做了做⾃⼰的思想⼯作，勇敢地站在了台上。
在台上望着他们，我感到有⼀丝暖意，这阵掌声是对我的⿎励。
于是我不再害羞，也⼤胆地做了⾃我介绍。
过了⼏分钟，⾃我介绍完毕后，顿时⼜响起了⼀阵雷鸣般的掌声。
在那⼀瞬间，我感到不再孤独，不再寂寞。
因为台下是我的好⽼师，好同学，甚⾄同学们会是我以后的好朋友。
我望了望窗外，外⾯的天空⼀下变得蓝湛湛的，树⽊都仿佛在为我⿎掌，⼩鸟也哼着⼩曲为我感到开⼼，就连空⽓都是甜的。
这阵掌声，是⽼师对我的信任，是同学们对我最⼤的⿎励和⽀持，是他们把我从孤独与⽆助中拉进光明的世界。
这阵掌声，我永远也忘不了。
关于掌声作⽂2 记忆中的掌声有很多：第⼀次学步，爸爸妈妈给我⿎励的掌声；幼⼉园时的舞蹈表演中，⽼师家长们给我赞扬的掌声；⼩学刚⼊少先队时，同学们给我信任的掌声。
掌声小学作文15篇精选
在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励；在掌声中，我们奋进；在掌声中，我们成长。
在班上以数学而备受肯定的我，却在一次模拟考试中考了55分。
望着试卷上刺眼的分数。
那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。
隐约中，我听见那55分挖苦的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎样去应对对我寄予厚望的数学教师；让我怎样去应对一向夸我数学天才的同学；让我怎样去应对我的父母。
每次考试，父母总是关切的问我：“计算器带了吗？草稿本带了吗？〞我想着。
放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，然后失落的往回走。
回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：“数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。
〞父母听完，先是一愣，然后就说：“吃饭吧。
〞饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有情绪吃，都沉默着。
“啪，啪，啪。
〞鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。
我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。
来，我们为你故障，鼓励你，激起你发奋的信心。
〞说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。
我说道：“我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我必须会雪耻的。
〞说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。
我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。
鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。
掌声是这世上最大的鼓励，为自我鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。
不要吝啬你的掌声。
也许，有时候，你的掌声会给一个自卑的人信心和希望。
——铭文我记得父亲曾经给我讲过一个故事。
在一个繁荣的大城市，有一个吹口琴的小男孩。
小男孩每天早起，来到固定的街道，开场向大家展示自己的才华。
但是小男孩的口琴真的很难听，所以大家都不太喜欢小男孩，更不喜欢他的演奏，小男孩每天都被人唾弃。
小男孩越来越自卑，吹口琴也越来越差，但是为了生活，小男孩还是每天来街头表演艺术。
小男孩一直自卑，没有收入，直到有一天，一个男人改变了小男孩和他的命运。
掌声响起来作文(通用25篇)
掌声响起来作文〔通用25篇〕掌声响起来作文〔通用25篇〕掌声响起来作文1空气中飘散着手工宣纸和墨汁的淡香，那是一种没写过书法的人难以体会的气味。
那一阵子的每个星期六、日，我都会从繁重的课业压力中溜出，尽情的徜徉在写书法的桃花中。
起初，身为“避秦人”的我与世无争，只是循着自己兴趣的气味，再搭上自己为了抒发压力所形成的一叶扁舟，不知不觉中就随着水流进入了这充满书香的桃花。
直到一张张的书法比赛简章闯入后，我才开场向世人分享我的世外桃。
跟着比赛简章进来的还有一位知己──我的书法教师，所幸，我写书法的兴致并不像故事中的桃花，在世俗的功名中淡出这个社会。
有了书法教师的指导，再加上我平时的耕耘，我彷彿在这片净土上播下了更多颗兴趣的种子，只要待它开了引人欣赏的花、结了和人分享的果实，就是我踏入比赛会场的那一刻了！第一次比书法，清涩的心不免感到有些紧张，然而，颁奖时那响遏云霄的掌声似乎形成了雨过天青后的阳光，将心里紧雾统统拨开，取而代之的是温暖的成就感，我在湛蓝的天空中享受着那阳光轻拂我的脸颊，似乎肯定着我兴趣的开展，也告诉我要发扬这个兴趣，期望这个自中国先秦之前就存在的艺术可以薪火相传，向每个有兴趣的人介绍我的桃花。
这次，我带着掌声的荣誉和肯定回到桃花中，我本来有些担忧，担忧虚荣心的污染，但是在我实际带入掌声后──空气氤氲，增加的似乎只有滋润人心的水气和那饱受鼓励的芬多精。
掌声响起来作文2一场音乐会完毕了，每当余音绕梁之时，场上必会响起一阵惊天动地的掌声。
这种掌声我是听到过的，它表现了我们的认同与赞美。
某公司一位特职人员做了学术演讲，而且动作得体，语言精练。
当他讲完后，一阵掌声也会飞至。
我的胆子很小，从不敢上台发表我个人的看法。
然而，每当我僵直在座位上时，教师和同学总会送一阵掌声，这是认可。
从那次过后，我明白了上台不等于出丑，一只新手又树立于众手之林。
掌声可以代表认同、称赞与鼓励，但不要认为掌声的含义仅此而已。
掌声六年级作文500字（通用31篇）
掌声六年级作文500字掌声六年级作文500字（通用31篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的掌声六年级作文，欢迎阅读与收藏。
掌声六年级作文500字篇1生活中人人都需要掌声，取得成绩和荣誉，给人以褒奖，给人以激励，给人也再创造的活力，面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
我就想给我的妈妈一阵掌声，给天下的妈妈一阵掌声。
妈妈这个职业是伟大的，是全能的。
妈妈，她是一个超人吗？不，不是。
她只是因为孩子而努力向超人的方向前进，做一个改变。
父母，他们也曾是孩子，只是因我们而成长罢了。
也许妈妈以前是娇生惯养的小公主，但现在，她是成熟稳重的成年人；也许妈妈以前是自卑的人，但现在她是抬头的伟大母亲。
你以为妈妈永远不应该哭泣诉苦吗？不，你错了。
她只是不想让自己孩子看到自己软弱的一面。
她要让孩子们看到坚强的她，看到可以罩着你的她。
妈妈和爸爸，是世界上最伟大，最神圣的职业。
这个职业，不会辞职，即使累得大汗淋漓也不会退缩，他们总是乐此不疲地工作着，这份工作使他们累并快乐着，他们也愿意为这份工作改变，为这份工作成长。
因为这些，我想向天下的父母致敬鼓掌。
我觉得，任何人都不是百毒不侵，父母亲也有害怕的东西，但因为孩子，他们勇于克服了。
掌声就是一种肯定，一种鼓励也是一种尊重，因此我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为父母鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
掌声六年级作文500字篇2毕业之际离我们越来越近，这六年的小学生活使我最难忘的就是小伙伴们的掌声。
我们班的掌声在哪里都能听到。
咦，这时六一班又响起了掌声，哦！原来是夸奖话题讨论的同学拿到了一等奖，同学们便响起了热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
“啪啪啪…啪啪啪…！”这又是怎么回事呢？哦，原来又是小欧同学在那嘲笑别人了。
小欧在笑小叶在讲“火星语”了，小叶气得在那乱跳，像发疯了似的，弄得全班人都给了噼噼啪啪的掌声，小叶听了，自己害羞的也给了掌声。
掌声响起来作文20篇
掌声响起来作文20篇掌声响起来作文（一）：掌声，心中永放的激进交响；掌声，生命中灵魂的一部分；掌声，人们心灵纯真的表现。
总以为，掌声是成功者的最高荣耀，是失败者的声音枷锁。
之后才明白，掌声也为失败者而鼓，为离别而鼓，为生命的坚韧而鼓。
那是他至生难忘的场面，一群人围着他，鼓足了劲，使劲地鼓着掌，那声响震撼了他的心灵，更震撼了所有在场的人。
因为那撼人心灵声响是为一个失败者而鼓，为了一个勇于战胜自我的人而鼓。
那次，他在运动会上倒下了，一个从不上场的人为了班体的利益，鼓足了勇气站在了起跑线上。
虽然他仅与第三名相差0。
02秒而与胜利失之交臂，但他那勇于拼搏的精神感染了我们，我们一齐扶着含着泪水的他，心中满是自豪。
思念犹如秋天枝头上的黄叶，欲落而未落。
在那逝去的盛夏中，多少曾与我们并肩“作战”的朋友，远去了他乡，各自去追寻自我的梦想。
时光流逝，当青藤缠到了树梢，当夏雨肆掠了一日，当燕子飞出了巢穴，当我们接到梦想的殿堂所传来的喜讯，我们一齐鼓掌，为成功，为离别。
当荣荣盛夏逝去，当池塘的莲花开了又落，我们踏进了梦想的殿堂，各自追寻着熟悉的身影，追寻着心灵的天堂。
一切的一切仍旧那么完美，那么灵动。
于是，我们鼓掌，我们为还在身边的和不在身边朋友的鼓掌，为结交的新朋友鼓掌，为新的生活鼓掌。
又值一个新的坎坷，我们默默奋进，默默成长，我们相信漫长的迂回道路是通向成功的最短途径。
我们相信仅有攀登的越高，才能看得越远。
当我们又一次越过新的坎坷时，我们鼓掌——为自我，也为别人。
当我们收到昔日好友的来信时，我们鼓掌。
当我们看到新的收获到来时，我们鼓掌，当我们体会到“枯荷底下鹭鹭藏，金风荡，飘动桂花香”的意境时，我们鼓掌。
当我们明白亲人伟大的爱，我们仍旧鼓掌，为生命的坚韧而鼓掌，为青春的我们而鼓掌。
我们时刻不忘合上我们的双手，为我们和他人而兴奋地鼓掌，我们坚信仅有无私地为别人鼓掌，为自然的花花草草鼓掌，才能收获更多的掌声和自然的回响。
掌声为题作文
掌声为题作文掌声为题作文（通用32篇）在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺帮大家整理的掌声为题作文，欢迎大家分享。
掌声为题作文篇1生活中处处少不了掌声。
如果生活中没有了掌声，您的生活就会毫无光彩，你就会没有创造的活力。
掌声可以给你带来温暖，也可以给你带来鼓励，还可以给你带来让你意想不到的惊喜。
有一天，学校举行了一场汽车比赛。
我手拿遥控器和汽车，满怀信心地走到了跑道的起点。
只见裁判走到了中央：“准备好了吗？三，二，一，开始！”尔后，九辆遥控汽车如离弓的箭一般冲了出去。
跑道周围观众的呼喊声，盖过了汽车的噪音，似乎要把整个操场给喊飞上了天，震耳欲聋。
几分钟后，比赛进入了高潮。
观众激情愈发，激情点燃了整个学校，让本来炎热的夏天变得更加狂躁。
在一阵呐喊声中，一个寻根山地车突然从赛道飞了出去，翻了几个跟头，飞出了跑道，全场突然安静下来，静得连一根针掉在地上都听得见。
那位选手呆如木鸡地站在原地一动不动，眼中流出了一滴一滴比水珠还大的泪水。
突然，四周爆发出了响雷般的掌声。
那位选手突然醒悟过来，用手擦了擦眼泪，又拿起了遥控器，车子像一只雄鹰一样再次冲出了赛道，一个一个地超车。
原来，是掌声激励了那一位选手。
只见那位选手正在超过最后一辆车。
突然，好像来了一个拦路虎，他怎么也超不过。
掌声再一次爆发，那位选手的车子着了魔一般向前飞奔，最终，超过了那辆车，他赢了。
那位选手就是我，如果没有掌声，怎么可能有奇迹呢？掌声为题作文篇2掌声是一种肯定，掌声是一种鼓励，掌声是一种尊重。
我给过别人掌声，别人也给过我掌声。
生活中，掌声是必不可少的。
虽然我并不内向，但不知道为什么，我只要一上台，大家把目光投向我的时候，我就会变得怯生生的，真想挖个大坑，将自己埋在里面。
有一次班干部竞选，心里一直砰砰直跳，“……16号、17号”报到我的时候，我胆怯地站了起来，走向讲台上去，“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我要竞选的是……请大家投我一票，谢谢。
教室里的掌声作文(精选20篇)
教室里的掌声作文(精选20篇)还记得当初老师让我们每个人预备一个故事，等第几天后上讲台演讲。
一向想上讲台，体验一下当演说家、播音员的味道，于是细心预备起来。
到了要讲故事的那一天，大家都预备很充分，在我前面的每为位学生都讲得倒背如流，我七上八下起来。
终于该我上台讲故事了，我站在台上往下一看，好多双眼睛盯着我，我很紧急支支吾吾，断断续续。
满脸涨得通红。
老师也看出了我内心的紧急，说：给她一些掌声！好吗？掌声雷动，不绝于耳。
在老师的暗示下才停了下来。
我明了这掌声不仅仅是鼓舞，是更多对我的期盼。
顿时的掌声让我鼓起了士气，树立了信念。
我咽了一下唾沫，调节了自我的心态又开头故事了。
这次我居然和大家讲的.一样好，我讲完了故事深深地鞠了一个躬，那掌声又犹如一团更烈的火焰再一次燃烧在我的心中，我兴奋的下了台，脸上露出了无限快乐的笑脸由于这是我第一次上台讲故事，那鼓舞的掌声打败了我的恐惊，给了我自信。
这是爱的掌声，这是我终生难以忘怀的精神财宝！教室里的掌声文字（二）：在生活中，我们是辛勤的园丁，将一朵朵记忆的鲜花种在自我心灵的沃土上。
在我的心里，在这些璀璨的花朵中，学生们赋予的一阵阵掌声之花总是我快乐的源泉。
在每一天的语文课上，老师总是要我们按着学号，自我选择一则成语故事来讲给大家听。
我非常紧急，由于在今天的语文课上就要轮到我演讲了。
我拿着书，站在讲台的一旁，自我毫无目的读着那篇我早就烂熟于心的成语故事。
第一个人讲得很好，无形中又给我增强了一份压力。
我哆哆嗦嗦地站在了讲台上，一抬头，就望见了全班54人的眼睛都齐刷刷地看着我。
那一双双眼睛中渗透出的是疑问，是期盼，是鼓舞，我咽了一下口水。
我磕磕绊绊地读起成语故事来，有时还望一下台下学生们的反应。
我在心中不停地对自我说：声音要低沉，不能读错成语不长，但我的脚已经开头麻木，我的脸上写满了恐慌，我早已料到在演讲时我会露出这样的神情，所以我一向不敢轻易抬头。
终于说到终于一句了。
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掌声六年级作文汇编15篇掌声六年级作文1在人生中，你一定得到过别人的掌声，也给予过别人掌声。
当你走下流光溢彩的舞台，你会得到掌声;当你发表完精彩的演讲后，你会得到掌声;当你考试取得优异的成绩，你也会得到掌声……生活中，掌声无处不在。
我们学校的舞蹈——“过节啦”要参加全县教师节、中秋节的晚会演出。
我们几十位同学在朱老师的带领下利用每天放学后和暑假时间来排练，多少次别人在家里吹着空调玩电脑或者看电视时，我们却在学校的舞蹈房里辛苦地排练，我十分喜欢排练，因为我既可以跳好舞，还可以和朋友一起玩。
每次排练后，我身上的衣服就被汗水湿透了，虽然辛苦，但我认认真真地对待每一次的排练。
经过暑假，到教师节了，我们要去上台演出了。
我们男生戴着爆炸头和眼镜框;和我们搭档的女生穿着漂亮的衣服;用彩旗的队员拿着彩旗;鼓队的队员也准备好了道具，我跃跃欲试。
我们来到电影院幕布后候场，我看到台下坐着这么多观众，心里十分紧张，但我想起我们艰苦的训练，我整个心变放松起来了。
不一会儿，就轮到我们了。
伴随着欢快的音乐，我一心一意地做好每一个动作。
我边跳边想：这次一定能跳好。
舞台两边，许多老师陆续地放着礼炮。
我们脸上喜气洋洋，十分开心。
舞蹈结束了，舞台下响起了热烈的掌声，演出获得了成功。
我们辛苦地付出换来的掌声，让我心里十分欣慰。
掌声六年级作文2舞蹈比赛结束后，那阵热烈的掌声，让我不再恐惧舞台上那一排排的聚光灯。
舞蹈比赛那天，从化妆到开始比赛，老师一直在悉心地照顾我们，希望我们能取得好成绩。
舞台后的我们，也在抓紧最后的时间排练舞蹈。
在舞蹈老师的不断提醒下，我们一个个都十分紧张，头上冒出来密密的细汗。
随着报幕员响亮的声音，我们走上了舞台，站好队形。
我站在舞台上，望了望舞台上的灯光，是那么刺眼，那么令我恐惧。
我的心“砰砰砰”跳的很厉害，音乐响了，声音很大很大，我不禁有点慌乱起来。
这个舞蹈，我们从不会到会，再到熟悉，已经跳几十遍甚至上百遍了。
为了不让自己心慌，我心里默念着节拍，：“1234”……最后定住。
在一个个舞蹈动作下，汗水湿透了我的衣服。
在队形的一次次转换下，我们的舞蹈跳完了，队员们喘着气，期待大家的最后的掌声。
场内静极了几秒后，爆发了热烈的掌声。
在热烈的掌声后，我们站起来向大家鞠躬离场。
我们走下舞台的时候，我又往舞台上看了一眼，看到屏幕上几只金色的小马，在欢乐的跑来跑去，好像在庆祝我们演出成功。
走下舞台，老师微笑的对我们说：“你们跳的真棒，”我们也高兴的大喊：“耶，耶……”台上一分钟，台下十年功。
在舞台上表演的那几分钟，我的心情是复杂的，紧张的，不过在最后的掌声中我我体会到了前所未有的成就感。
掌声六年级作文3“掌声响起来我心更明白，你的爱将与我同在。
掌声响起来我心更明白，歌声交会你我的爱。
”还记得这首歌吗？是它告诉了我们人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。
生活中处处都是掌声。
“路漫漫其修远兮”，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。
人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布满荆棘，如果没有掌声的鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。
当鲜花与泪水、追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的一定就是掌声，一定就是朋友真诚的喝彩，一定就是师长无言的鼓励。
记得我第一次演讲，至今回想起来依然清晰可见，那一刻我的心在颤抖，我的手，不，全身甚至连头发都在不停地跳着，我把词背得滚瓜烂熟，可就在走上台的一瞬间，全忘了，全忘了，脑海中一片空白，这时台上似乎有千万双眼睛都盯着我，他们期盼、等待，刹那间台下响起了一片雷鸣般的掌声。
这掌声响得透彻，响得震天。
我深深地知道这掌声不是嘲笑、叽讽、鄙夷，而是真诚的鼓励，掌声不仅是成功的伴奏，还是失败的安慰、掌声激起我努力、奋发。
掌声是成功的伴奏，是失败的安慰，是生活的交响曲，那么，在掌声中，有人言：生活是一出戏，包含着人生的喜、怒、哀、乐，高潮迭起却又不时跌入低谷，在雷鸣般地掌声中，有人曰：生活像一本包罗万象，富含哲理地大百科全书，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育着我们，告诉我们很多很多，生活无时无刻不在用事实教导着我们。
掌声是成功的伴奏，是上进的力量，是生活的交响曲！生活需要掌声，成功需要掌声，失败更需要掌声！掌声六年级作文4这个周末，爸爸妈妈带我去观看清泉社区“老年人文工团”在社区广场举办的演出。
这些老年演员尽管都是业余的文艺爱好者，但他们还是用精湛的技艺和饱满的热情赢得了台下观众的阵阵掌声。
可是，坐在我旁边的老爷爷却始终没有鼓掌，只是静静地在座位上观看着台上的演出，表情异常严肃。
这时，一位头发花白的老奶奶走上台来，她要为大家演唱一曲耳熟能详的《北国之春》。
悠扬的伴奏音乐响起了，那老奶奶拿着话筒唱完第一句，台下就一片哗然……这哪里是唱歌，根本没有一点儿节奏！老奶奶的嗓音近乎沙哑，时断时续地发出“刺耳”的声音。
歌曲终于唱完了，老奶奶向台下谢幕，她一躬到底，可台下的观众并没有为她鼓掌。
就在这时，我发现旁边的那位老爷爷已经泣不成声，不断用手擦拭着眼泪。
还没等我回过神来，那老爷爷忽然对我爸爸说道：“麻烦你一下，替我为台上的这位演员鼓鼓掌吧！”“为什么鼓掌还要别人代替？”爸爸惊奇地问道。
“我只有一只手，无法为她鼓掌。
她是我老伴，患了咽喉癌，癌细胞已经扩散，上舞台是她最大的梦想，请为她鼓掌吧……”老爷爷已经泣不成声。
“好！唱得好！”爸爸欢呼着。
妈妈和我也伸出双手使劲地鼓起掌来。
老爷爷也随着我们的掌声站起来，伸出唯一的一只手向台上的老奶奶挥手致意。
台上的老奶奶向我们这边张望着，然后向我们这边又深鞠一躬。
爸爸站起身来高声喊着：“朋友们，请伸出你们热情的双手，为台上的演员鼓掌，谢谢大家！”霎时间掌声雷动。
在掌声中，我的眼眶湿润了；在掌声中，我也看到了爸爸妈妈的眼泪在悄悄地滑落……掌声六年级作文5当掌声响起，内心泛起阵阵快乐的涟漪；当掌声响起，脸上逐渐绽放开心的花朵。
当掌声响起，彷彿在为我的努力竖立个里程碑；当掌声响起，彷彿一根无形的柱子，挺立在我心中的一隅，为我撑起一片属于自己的荣耀。
从小，似乎便与音乐结下了不解之缘。
心头被乌云笼罩，信心被荆棘纠缠，希望也不知隐没到那朵人们揶揄之云的背后。
此时，脑中浮现了一段旋律，轻快地将音符送进阴暗的心，将朵朵的沉重驱离；如一场甘霖，下在枯寂的心田，希望开始萌芽、信心开始茁壮。
好轻盈的心，乘着音符，极欲去追求、征服每一次的挑战，并相信自己能秉持信念，往梦想迈进！因对乐音有种溢于言辞的热爱，我加入了合唱团，享受每次和音乐共舞的时刻、徜徉每次唱歌的喜悦！渐渐地，我们合唱团的比赛，也在钢琴及歌声中，向我们缓缓逼近......。
猛烈的灯光打在脸上，前方的老师从容不迫地抬起手，钢琴声轻轻地渗入我紧张的心房，脸上僵直的线条化为一抹柔和的微笑。
此时，我是一个断了线的风筝，飞越层层山峦的蓊郁、飞过一片海洋的湛蓝，一次又一次层层堆叠的音符，将一颗想飞的心推至更远的地方。
钢琴声一转，全场登时染上一股淡淡的哀愁，我是位流浪到故乡的游子，将自己比拟一朵浮云，向你倾诉我回到故乡的近乡情更怯及物是人非的感触。
和弦凝在一个完美的高音，音符仍停伫在空气中不肯消逝，台下一阵热烈的掌声，脸上绽放朵朵欢愉的花，我们做到了！偶然忆起那次的比赛，脑中不自禁又荡起那股旋律，那时的掌声直烙心头，令我难以忘怀！当掌声响起时，同学们面容都不住地开出一朵朵的满足！好轻盈的心轻轻地飞起，当掌声响起，我的心也再次拥有一根成功的支柱，支撑起我对音乐那份执着的热爱。
掌声六年级作文6毕业之际离我们越来越近，这六年的小学生活使我最难忘的就是小伙伴们的掌声。
我们班的掌声在哪里都能听到。
咦，这时六一班又响起了掌声，哦！原来是夸奖话题讨论的同学拿到了一等奖，同学们便响起了热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
“啪啪啪…啪啪啪…！”这又是怎么回事呢？哦，原来又是小欧同学在那嘲笑别人了。
小欧在笑小叶在讲“火星语”了，小叶气得在那乱跳，像发疯了似的，弄得全班人都给了噼噼啪啪的掌声，小叶听了，自己害羞的也给了掌声。
“啪，啪，啪，啪…！”，掌声虽然一样，但含义可不同哦！这是“奥利奥”班长的掌声，一听这含有规律的掌声就知道，班长又在管纪律了，而且有事要跟全班说。
这是班长特有的严肃的掌声，只有这样的掌声，才能让我拥有这样和谐的班级。
“啪啪，啪啪…”又是一样的掌声，但含义也不同哦！一听这掌声就知道，是卫生委员正带着全班的同学，给表演的同学的掌声，整齐划一，没有一点点杂音，这是欣赏的掌声，无论是怎样的表演，表演的人都会听到这欣赏的掌声。
这时，我的耳际又响起了这熟悉的掌声，有欢乐的，有成功的，有安慰的……啊，这团结的掌声，快乐的掌声，充满欢声笑语的掌声，这就是我亲爱的伙伴们的掌声。
它已深深的印在我的脑海，我不允许任何一个人和自己将它抹去，因为那是我小学六年来最快乐的回忆。
掌声六年级作文7一次掌声，能给别人带来自信，一句鼓励，能给别人带来无限的关怀，一句问候能给别人带来喜悦，一次让座，能给别人带来幸福。
这个故事就发生在我的朋友身上他原来是一个普普通通的小女孩儿他没有聪明的就和没有灵活的头脑，但它却有一个永不放弃的心灵。
有一次期中考试他考的很差语文他考了七十多分担他的老师却让他们班的学生给她掌声，老师还对他说了一堆鼓励的话，再想女孩儿听了这些话。
好大一次的掌声后就在一滴一滴的进步而它的老师却没有因为他的进步而高兴，而是在不断地帮他寻找错误，因为我们知道当每个人成功的考上了理想的分数就会骄傲而落后。
考试分数不是一次的决定一次掌声可能帮人充满信心一句话，使人在一点一滴的改变因为老师知道每一个人都是无极限每一个人都是平等的，天才和笨蛋只差一步之遥，不是每个人都是天才，也不是每个人都是笨蛋。
因为每一个人都有关爱和爱心。
在那个女孩儿期中分数出来之前时，每一个同学都在凄凉，她笑话她没有一个同学在鼓励她，勉励她。
是她丢掉了信心，就这样一如既往的到了。
其中考下了70多分，老师知道了，所以鼓励他使我深深感动。
我知道在世界中一次掌声的力量多么强大，一句话以让我们感到温暖。
掌声六年级作文8生活中，可能你的一个小小的动作，或一声弱弱的慰问，就会让某个人得到鼓励，获得持，完成他（她）一直都想做，但不敢做或不能做的事，并得到成功！其中就包括掌声。
是啊！掌声会使人得到希望，得到支持，得到胜利，得到成功。
起初，我还并不怎么了解掌声，更别说掌声有多么大的作用了。
我一直都认为，掌声只会出现在一场精彩表演的收场，但我万万没有想到的是，我们班竟出现了掌声，而其中，我也受到了掌声的支持！上课铃打响了，老师庄重的走进教室，说了一句让我们措不及防的话：“今天这节课，我们开故事会”！接着，便让我们同桌之间相互准备一下，就开始了展示。
一开始，没有人举手，老师便悉心的开导我们，说我们要贵在勇敢，要对自己充满信心才行。