七年级生物第三单元知识点
七年级上册生物第三单元重要知识点
七年级上册生物第三单元重要知识点生物圈中的绿色植物生物圈中存在着多种绿色植物，包括苔藓植物、藻类植物、蕨类植物和种子植物。
苔藓植物苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐。
它们的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。
因此，苔藓植物的生命活动不能离开水。
苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，因此成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
此外，苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。
人们利用这个特点，将苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
藻类植物藻类植物结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化。
它们的细胞里有叶绿体，能进行光合作用，大都生活在水中。
藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，还是大气中氧气的重要来源（占整个绿色植物释放氧气的95%）。
藻类植物还有经济意义，例如海带、紫菜、海白菜等可食用。
从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。
蕨类植物蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，因此植株比较高大。
孢子是一种生殖细胞。
蕨类植物的经济意义在于：有些可食用，有些可供药用，有些可供观赏，有些可作为优良的绿肥和饲料。
古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
种子植物种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
种子的结构包括种皮、胚芽、胚轴、胚根和子叶。
种子植物具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。
种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
测定种子的发芽率和抽样检测是非常重要的。
种子萌发的过程包括吸收水分、转运营养物质、胚根发育成根、胚芽和胚轴发育成茎和叶。
幼根的生长最快的部位是根尖的伸长区。
枝条是由芽发育成的。
植株生长需要的营养物质包括水、无机盐（主要是氮、磷、钾）和有机物。
花由花芽发育而来。
8、花的结构包括花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成部分。
七年级生物第三章知识点
七年级生物第三章知识点生物学是研究生命的科学，而第三章则是七年级生物的知识点。
今天我们就来详细了解一下这个章节的知识点。
第一节：细胞的结构生命的基本单位是细胞，大部分生物体都由一个或多个细胞组成。
细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等构成。
其中，细胞膜是细胞的外围，起到保护和选择性通透的作用；细胞质则是细胞内所有器官的总和，包括细胞器、细胞骨架和细胞溶液等；细胞核则是细胞的重要组成部分，包含着细胞的遗传信息。
第二节：生命的基础——DNA和基因DNA是生物体内存储遗传信息的分子，它是由四种碱基组成的双螺旋结构。
基因则是DNA分子上的一段特定序列，是决定生物遗传特征的基本单位。
一个细胞的所有基因组成了它的基因组，而这个基因组在生物繁殖、生长和发育过程中起着至关重要的作用。
第三节：细胞的代谢细胞代谢涉及到许多基本的生化过程，包括呼吸、光合作用和物质运输等。
这些过程是生命维持运行所必需的，它们协调着细胞内部的各种化学反应和交换。
第四节：单细胞和多细胞生物单细胞生物是指由一个细胞组成的微小生物，如细菌和酵母菌等。
而对于多细胞生物，则是由多个相互关联的细胞组成的。
从单细胞到多细胞的过程中，生物体的结构和功能都发生了重大的变化。
第五节：生物多样性生物多样性指的是地球上所有生命形式的种类、数量和分布，包括动物、植物和微生物等。
生物多样性是生态系统维持稳定的基础，也是人类生存和发展的重要条件。
在日益严峻的环境问题下，保护和维护生物多样性已经成为全球性的任务。
以上就是七年级生物第三章的知识点，希望大家能够认真掌握这些知识，为以后的学习奠定坚实的基础。
七年级上册生物第三单元重点知识梳理,预习复习都能用!
七年级上册生物第三单元重点知识梳理，预习复习都能用！初一生物上册第三单元知识点第一章生物圈中有哪些绿色植物1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。
因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物（没有种子植物）。
2、藻类植物大多数生活在水中（如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带），(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。
(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
（3）繁殖方式：用孢子进行繁殖。
3、藻类植物在生物圈中作用：（1）生物圈中氧气的重要来源（2）水生生物的食物来源（如鱼类饵料）（3）供食用（如海带紫菜）（4）药用4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境（葫芦藓、地钱、树干苔藓）。
(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根（只起固定植物体作用）。
(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。
苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中（如里白、贯众、满江红）。
(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
(3)繁殖方式：用孢子（生殖细胞）进行繁殖。
蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：（1）可供食用，如蕨菜。
（2）可供药用，如卷柏、贯众等。
（3）作为绿肥和饲料，如满江红。
（4）煤的来源6、种子植物的分类：根据子叶数目分为（1）双子叶植物：胚里具有两片子叶的植物（叶脉网状），营养都储存在子叶中。
如蚕豆、大豆、花生。
（2）单子叶植物：胚里具有一片子叶的植物（叶脉弧形），营养大部分储存在胚乳中。
如水稻、小麦、高粱。
7、种子的结构：（1）种皮：保护作用。
七年级《生物》上册第三单元生物圈有哪些绿色植物知识点
七年级《生物》上册第三单元生物圈有哪些绿色植物知识点一、藻类、苔藓和蕨类植物1.生物圈中的绿色植物可分为四大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2.藻类植物的特征：（1）结构简单，是单细胞或多细胞个体。
（2）无根、茎、叶等器官的分化(无根、茎、叶结构)。
3.藻类植物的生活环境：大多生活在水中,少数生活在陆地阴湿处。
4.常见的藻类植物:(1）淡水藻类:单细胞藻类：鼓藻、栅藻、新月藻、衣藻。
多细胞藻类：水绵。
(2)海洋藻类：紫菜、海带、鹿角菜、石莼、裙带菜、马尾藻、石花菜。
5.藻类植物在生物圈中的意义:(1)释放氧气(占整个绿色植物释放氧气的95%)；(2)做鱼类饵料；(3)食用；(4)药用、工业用。
6.苔藓植物的生活环境：大多生活在潮湿陆地，一般很矮小。
7.苔藓植物的特征：一般具有茎、叶、假根，无输导组织。
8.常见的苔藓植物三葫芦藓、墙藓、地钱。
9.苔藓植物矮小且离不开水的原因：苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。
所以苔藓植物的植株长得十分矮小,且苔藓植物的生命活动不能离开水。
10.苔藓植物的作用：当作监测空气污染程度的指示植物。
11.蕨类植物：蕨类植物的生活环境：生活在潮湿环境中。
蕨类植物的特征：有根、茎、叶，有输导组织。
12.蕨类植物在生物圈中的意义:(1)食用;(2)药用;(3)作为绿肥和饲料;(4)形成煤炭。
13.藻类、苔藓、蕨类植物具有的共同特征：都不产生种子,可以进行孢子生殖。
14.生物圈中的绿色植物：藻类植物(最低等)、苔藓植物、蕨类植物、种子植物(裸子植物和被子植物)。
二、种子植物1.种子的结构(菜豆，玉米):菜豆种子的胚包括:胚根、胚轴、胚芽、子叶。
2.菜玉米种子和菜豆种子的不同点：（1）玉米有一片子叶,菜豆有两片子叶。
（2）玉米的营养物质在胚乳里，菜豆的营养物质在子叶中。
3.裸子植物只有种子，无果皮包被。
4.被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。
七年级生物上册 第三章知识点
第三章细胞的生活
第一节细胞的生活需要物质和能量
一、物质由分子组成，分子是在不断运动的。
以白糖融解的实验为例说明。
分子并不是构成物质的最小颗粒，分子是由原子构成的。
原子是构成物质的最小单位，而细胞是构成生物体的结构和功能单位。
二、细胞中的物质
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
三、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
四、细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成糖，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
第二节细胞核是遗传信息库
一、遗传信息存在于细胞核中
多莉羊的例子p55
二、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
1、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
2、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
三、DNA和蛋白质组成染色体
1、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同
2、同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定
3、染色体容易被碱性染料染成深色
4、染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病
四、细胞的控制中心是细胞核
第三节细胞通过分裂产生新细胞
一、生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂
二、细胞的分裂
1、染色体进行复制
2、细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞. 第三章细胞怎样构成生物体。
七年级生物第3章知识点
①②③④⑤⑥⑦2.控制细胞内外物质进出的结构是3.遗传信息的控制中心4.光合作用的场所呼吸作用的场所5.与细胞的吸水和失水有关，含有酸甜苦辣等物质的结构是6.植物细胞中的能量转换器是；动物细胞中的能量转换器是。
7.植物体能够保持挺立、舒张的姿态与的存在有关。
8.植物细胞特有的结构：9.一个细胞中有12对染色体，分裂3次后，则细胞的数目是，染色体的数目是。
10.细胞分裂的结果。
11.在细胞分裂过程中，变化最为明显。
12.分裂产生的新细胞的染色体与原细胞的染色体数目。
13.细胞分裂时所需的能量由细胞的作用提供的。
14.生物体由小长大的原因：15.植物的主要组织及功能___________，____________________________；___________，____________________________；___________，____________________________；___________，____________________________；___________，____________________________.16.人体的主要组织及功能___________，____________________________；___________，____________________________；___________，____________________________；___________，____________________________.①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞核⑤液泡⑥细胞质⑦线粒体2.控制细胞内外物质进出的结构是细胞膜3.遗传信息的控制中心细胞核4.光合作用的场所叶绿体呼吸作用的场所线粒体5.与细胞的吸水和失水有关，含有酸甜苦辣等物质的结构是液泡6.植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；动物细胞中的能量转换器是线粒体。
七年级上册生物第三单元知识点
七年级上册生物第三单元主要涉及人体内部的结构和功能。
该单元的主要知识点包括人体器官系统、器官表面的皮肤和其它组织、骨骼系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统和神经系统等。
下面我将对每个知识点进行详细阐述。
1.人体器官系统：人体由多个器官系统组成。
主要的器官系统包括循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、感觉器官、内分泌系统等。
这些器官系统相互合作，维持着人体正常的生理功能。
2.皮肤和其它组织：皮肤是人体最大的器官，具有保护机体、调节体温、感受外界刺激等功能。
皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。
除了皮肤外，人体还有很多其它组织，如肌肉、脂肪、结缔组织等，它们都有各自的功能和形态特点。
3.骨骼系统：人体的骨骼系统由骨头、关节和韧带组成。
骨头具有支撑和保护内脏器官的作用，关节使骨头之间能够灵活运动，韧带固定骨头，保持关节的稳定性。
此外，骨骼还参与血液的生成和储存钙离子等功能。
4.呼吸系统：呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成。
它的主要功能是进行气体交换，吸入氧气并排出二氧化碳。
呼吸系统还通过过滤空气并分泌粘液来保护身体免受污染物和病原体的侵害。
5.消化系统：消化系统由口腔、食管、胃、小肠和大肠等器官组成。
它的功能是消化食物，使其转变为可吸收的营养物质。
消化系统还具有吸收和排泄废物的作用。
6.心血管系统：心血管系统由心脏和血管组成。
心脏是一个中空的肌肉器官，它通过泵血将氧气和营养物质输送到全身各个组织和器官，并将二氧化碳和废物运回到肺和肾脏进行排泄。
7.神经系统：神经系统由大脑、脊髓和神经组织等组成。
它是人体的控制中心，调节和控制各个器官和系统的活动。
神经系统通过信号传递来感受和处理外界刺激，并对身体做出相应的反应。
以上是七年级上册生物第三单元的主要知识点。
学生们需要了解每个器官系统的组成、功能和相互协调作用，理解人体内部结构和功能的复杂性。
通过学习这些知识点，可以加深对人体的认识，培养科学的思维和观察能力，提高生物学习的兴趣和水平。
七年级上册生物第三单元知识点
七年级上册生物第三单元知识点七年级上册生物第三单元主要涉及以下几个知识点：1. 细胞是生物的基本单位：细胞是构成生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞有两种类型，即原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构：细胞膜是细胞的外包膜，它控制物质的进出；细胞质是细胞膜内的物质，包含细胞器；细胞核是细胞内的控制中心，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的生命周期：细胞的生命周期包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
有丝分裂是指细胞通过复制DNA，然后将DNA分配给两个新细胞，产生两个完全相同的细胞。
减数分裂是指细胞只复制一次DNA，然后通过两次分裂，产生四个具有不同遗传物质的细胞，用于生殖过程。
4. 细胞的各种功能：细胞有许多不同的功能，例如供能、合成物质、传递信息等。
供能是指细胞通过新陈代谢产生能量，维持正常的生命活动；合成物质是指细胞利用营养物质合成DNA、蛋白质和其他生物大分子；传递信息是指细胞通过信号传导通路和细胞间连接，进行信息的传递与调控。
5. 细胞的特殊结构：在细胞中还存在着一些特殊的结构，如细胞壁、叶绿体和线粒体等。
细胞壁是植物细胞外部的一层坚硬的结构，具有增强细胞的支持和保护作用；叶绿体是植物细胞中负责光合作用的细胞器，能够将太阳能转化为化学能；线粒体是负责细胞供能的细胞器，将食物中的能量转化为细胞可以利用的能量。
在生物学的学习中，了解细胞的基本结构和功能是非常重要的。
通过掌握细胞的知识，可以更好地理解生物体内的各种生命现象，为学习生物学打下坚实的基础。
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6. 原核细胞和真核细胞：原核细胞是最简单的细胞类型，没有细胞核和细胞器，其遗传物质直接分布在细胞质中。
而真核细胞则拥有明确的细胞核和多种细胞器，包括内质网、高尔基体、溶酶体等。
7. 原核细胞的主要类型：原核细胞包括细菌和蓝藻。
细菌可以单独存在，具有自主复制和分裂的能力，广泛存在于自然界中。
蓝藻则具有光合作用的能力，可以通过光合作用产生能量。
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第三单元知识点小测（第1、2章）小测
1、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的比较：
2、种子的结构：
（1）菜豆种子的结构包括和，其中胚包括（2片）、胚、胚和胚。
菜豆种子的营养物质主要贮存在中。
（2）玉米种子的结构包括、种皮、胚和，其中胚包括子叶（1片），胚根、胚轴和胚芽。
玉米种子的营养物质主要贮存在中。
（3）种子植物包括植物和植物两类类群。
裸子植物与被子植物的最大区别在于种子外面有无包被，祼子植物种子外果皮包被，而被子植物外则有。
3、种子萌发所需要的环境条件：的温度、的水分和的空气。
4、种子萌发所需要的自身条件：胚是的，种子完整，而且种子已度过期。
5、种子萌发的过程：种子萌发时首先吸收，同时子叶和胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。
随后，胚发育，突破种皮，形成。
胚轴伸长，胚芽发育成，芽进一步发育成和。
6、种子的萌发率的计算公式：发芽率= 的种子数/供检测的种子数*100%
7、根尖是幼根生长最的部位，根尖自下向上依次是根冠、分生区、伸长区和区四部分，成熟区是根吸收和的主要部位。
8、枝条是由发育成的，其中叶芽中的发育成叶，发育成芽，芽轴发育成。
9、植物生长需要量最多的是含的、含的和含的无机盐。
10、一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、和等组成。
其中雄蕊和雌蕊是花最主要的部分。
11、植物传粉的方式一般有传粉和传粉两种类型。
异花传粉需要一定的媒介，这种媒介主要是和。
12、胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的结合，形成受精卵的过程，称为受精。
13、受精完成后，花瓣、以及柱头和花柱等结构凋落，继续发育果实。
其中子房壁发育成，子房里面的发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成。
14、根吸收水分和主要部位是根尖区，成熟区有大量的毛，从而增大了吸收水分的表面积。
15、导管是运输和的结构，属于输导组织。