写人作文之写人的记叙文小学六年级作文
写人的记叙文小学六年级作文【篇一：小学六年级写人作文】小学六年级写人作文：我的妈妈也许，在别的同学眼中，母亲就是一个严厉的角色，但是，在我现在看来，母亲是我最好的朋友，最贴心的伙伴??刚上学的时候，每当有了什么难题，妈妈都会一一帮我解决，那时，我觉得妈妈像天使一样，守护在我身边。
但当我做错了什么，或考砸了，妈妈便会像老师那样批评我，尽管是批评，但不是一味的职责，同时还告诉了我一些道理。
我那时觉得，妈妈好像我的老师，默默地教导着我做人的道理。
那时，我还只体会到了母亲的温暖，并未体会到母亲的贴心。
但那次，真正让我改变了看法??前不久，妈妈答应了我明天去打羽毛球，那时我还问道：“你确定下个星期天（也就是明天）不会有事吗？明明最近这么忙??” “没事的啦，就算有工作，为了你，我也会推掉的！”妈妈信誓旦旦地笑着保证。
尽管能够得到保证我很安心，但那样的保证让我不禁有了些“罪恶感”，老妈如果真的为了我而这么做的话，会不会影响到她的工作，我是不是太任性了啊??对面的妈妈仿佛看透了我的心思笑吟吟地摆摆手：“没事没事，不妨碍的，不用担心啦！”在看到我略带惊讶却流露出较为满意的表情后，转身去准备晚饭了。
也许你会问，只不过是一次羽毛球而已，用得着这么大费周章么？但是，对于从小父母就很忙的我来说，这样的机会是非常难得的，尽管妈妈有想过要补救，但每次都因工作而推掉了。
虽然每次都是这样，但我还是一直相信妈妈总有一天会实现她的诺言的。
现在想想，这也许就是朋友间的信任吧。
回忆结束，我现在正想去询问待在书房的妈妈，明天打羽毛球的事情怎么样了。
刚把门打开，就看见了妈妈拿着电话很忙的样子。
她一看见我进来了，忙停止了说话，微笑着让我先出去，我点点头，离开了书房。
关上门的前一秒，我看见妈妈又开始飞速地讲了起来，桌上也堆满了白花花的文件。
我想妈妈让我出来应该不止是为了不让我打扰她工作，还不想让我觉得她在为我而忙碌着吧。
呵，我居然能想到这里，这会不会是朋友间的了解呢？在半个小时后，妈妈从书房里出来了，对我做了一个ok的手势，我们相视一笑。
我的心里无比激动，就为的热流涌上心头。
我有一个如此为我着想的妈妈，为了我，她不惜把重要的工作全推掉，为了实现对我的诺言??那时，我音乐感觉到一种亲情、友情所交织的情感糊在我的心头??我这才知道，妈妈，她就像我最好的朋友一样，时刻关心着我，我们彼此依赖，彼此信任，彼此了解，这么温柔的妈妈??妈妈。
她的心永远陪在我身边，她能在第一时间想到我的难处，能和我一起分享快乐??妈妈，她以一个朋友的身份，给予了我来自于母亲的爱??母校作者：王翰 | 学校：东方三小 | 时间：2010-11-05文具盒里的争吵作者：高豆豆 | 学校：高思教育 | 时间：2009-10-22一天深夜，文具盒里突然骚动起来，从里面跳出：钢笔夫人，圆珠笔爷爷，尺子小姐，魔笔弟弟，胶带哥哥，橡皮姐姐和铅笔妹妹。
他们都夸自己本领大，钢笔夫人说：“我的本领最的，要是没有，主人就不能写字了。
”胶带哥哥说：“如果写错了，还不是把它清理了吗？”魔笔弟弟说：“能消字啊！而且也不比差！哼！圆珠笔爷爷说：“要是没，主人能在涂过的地方写字吗？”尺子小姐说：“如果没，主人连线都打不好，别说画图了！”铅笔妹妹说：“要是没有我，主人就不能写英语作业、打横线、画图了，所以更重要！” 橡皮姐姐说：“要是写错了，谁处理，还不是？”他们谁也不让谁，互相争执着、指责着，有的甚至破口大骂。
只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了：“你们谁都重要，可别忘了一个人——文具盒阿姨，要是没有她，们连住的地方都没有，别说谈功劳了。
”霎时，争吵声停下来了，他们的脸红的像熟透的西红柿，头低的快贴到脚尖了。
经过这件事，他们的感情更深了，也认识到友情的可贵。
激烈的球赛作者：初璇 | 学校：高思教育 | 时间：2014-03-24放学以后，孩子们又来到这片草地来踢足球。
他们分成两队，把书包堆在一起当球门。
路旁的小孩都被吸引了过来，连高大的叔叔也过来看球赛。
那一个留着平头的守门员，聚精会神的注视着前方。
他戴着皮手套，身穿长袖衣服和短牛仔裤，分腿弯腰，上身前倾，两只手搭在膝盖上。
守门员后面站着一个腆着肚子的小男孩。
他是谁呢？他是个替补队员。
他多希望能快一点上场，可以大显身手。
守门员和观众都望着远处，可能那时候正在发球。
第一个戴着红领巾的小男孩被挡住了，只好弯下腰来观看。
他后面的男孩则使劲伸长了脖子。
带蝴蝶结的小女孩干脆站起来了。
抱着洋娃娃的小姑娘对球赛没有兴趣，所以谁胜谁负都与她无关。
而坐在她旁边的小男孩显得有一些紧张，可是他饶有兴趣地看这场比赛。
也不知道是谁家的漂亮白狗跟着主人来到了球场上，它对球赛毫无兴趣，趴在石椅边，懒洋洋的呼呼大睡起来。
搂着小弟弟的男孩可能来迟了，他只好坐在石椅的最边上。
对这场球赛最感兴趣的也许是那个大个子叔叔了，他身穿西服，带着礼帽，看得津津有味，脸上还露出了微笑，仿佛回忆起了他小时候的足球赛。
足球赛越踢越激烈，到底谁胜谁负，我想那些都不重要，看看这些观众，我想我们都已经有答案了??这篇看图作文充分体现的小作者丰富的想象力。
文章用词准确，描写细致，通过对观众反应的细致描写，来体现球赛的紧张、激烈，别具匠心。
文章详略得当，值得推荐。
游红豆峡作者：张入文 | 学校：山西省忻州六中 | 时间：2011-12-05位于山西省长治市壶关县的太行山大峡谷红豆峡，因多处生长着珍稀植物红豆杉而得名。
这里一年四季风景怡人，是个旅游的绝妙地点。
十月的一天，阳光明媚，空气清新。
我们迎着晨风，乘车去太行山大峡谷游玩，经过一上午的奔波，直达红豆峡。
只见门口整齐地摆放着各种车辆，游人如织，环境优雅美丽。
我们谈笑风生地漫步在蜿蜒崎岖的山路上，虽见群山连绵起伏，但却平淡无奇。
走过一个山头，眼前景色突变，犹如凌空展开了一幅神奇美丽的画卷。
只见一个碧波荡漾、清澈见底的深潭左侧，有一条瀑布从天而降，如同一条闪光的银带，在阳光的普照下闪闪发光，又像用钻石砌成的一堵高高的墙，楚楚动人，令人叹为观止！我们欢笑着继续前行，不一会儿又看见一条瀑布，但和前面的有所不同。
这条瀑布从石缝中涌出，形成一张美丽动人的水帘，雷劈山崩般地撞击着巨大的岩石，如同一个天然水坝，美丽无比！后来又看到了不少瀑布，它们都各有奇特之处：有的如涓涓细流，有的道道纵横交错，还有的一泻千里、宏伟壮阔??我陶醉在这千姿百态的瀑布中，仿佛置身于梦幻般的仙境。
就在这时，一道巨大无比的瀑布映入眼帘。
这是先前没有过的，瀑布从高耸入云的蜡烛峰上以雷霆万钧之势冲下山，迅雷不及掩耳。
它如同千万条白色巨龙呼啸着浩浩荡荡地飞奔而来，水势汹涌澎湃，犹如千军万马以不可阻挡的气势撞击着巨大的岩石，好似山崩地裂，令人胆战心惊，魂飞魄散。
真不愧是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！湖底喷泉般地涌出了一股股巨大的浪花，翻滚着，怒吼着，如烟如雾，如雨如尘。
一条无比绚丽的七色彩虹在飞花碎玉般的水花中时隐时现，忽明忽暗??不知不觉中我们爬到了山顶，火红的晚霞从西边一直烧到东边，霞光映衬着美丽的蜡烛峰，景色煞是迷人！下山时我们坐了一个精美的瓷石滑梯，在欢笑中滑到了山脚，迎着夕阳，依依不舍地回到了旅馆。
本文是一篇游记。
记叙了游览位于山西省长治市壶关县的太行山大峡谷的红豆峡经过。
小作者按照游览顺序，移步换景地为我们介绍了眼前的景物。
语言生动、优美，赞颂了祖国的大好河山，是一篇很成功的习作。
【篇二：六年级写人作文训练】写人作文训练1、他有一张瓜子脸，乌黑明亮的眼睛像两颗黑珍珠，眼睛上面有两条柳叶眉，笑起来的时候还有一个小酒窝。
2、我有一个表妹，名叫惠子，她有一头乌黑的头发，爱扎成两根长辫子，圆圆的脸蛋上长着淡淡的眉毛，一双圆溜溜的眼睛，最可爱的是樱桃般的小嘴。
3、我的弟弟，今年4岁，不高不矮的个子，有一双小小的眼睛，笑起来眯成两条线，弟弟总是流口水，脖子上成天都带着围兜。
4、我的哥哥一个瓜子脸上长着弯弯的眉毛，眼睛眯笑起来变成一条线，一顶乌黑光亮的短发。
5、我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友陈飞扬。
6、我的姐姐叫陈丹屏，今年13岁，两条弯弯的柳叶眉。
一双黑珍珠般的眼睛，高而大的鼻子，一张大大的嘴巴，一笑露出了一排整齐的牙齿。
范文分析我的好朋友我的同学王杰妮，有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着两个小辫子，走路的时候，两个小辫子一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。
她是班级里的“图书管理员”。
自从老师交给她这项任务之后，她就像换了一个人似的，不再与我们嘻嘻哈哈，而是每天都认真仔细地“打理”着图书角，是个称职的小管理员。
记得有一天，班里很多同学都没有带课外书，闹“书荒”了，纷纷向她借阅。
我的好朋友童灏挑中一本心爱的书找到王杰妮，说：“王杰妮，我要借这本。
”王杰妮二话没说，拿出登记簿，一丝不苟地写上：童灏，借了一本《巨人国》。
童灏等王杰妮登记完，便欢天喜地地抱着书津津有味地看起来。
下课啦，王杰妮刚准备出去玩，陆瑞杰跑过来，说要借一本《三国演义》。
王杰妮并没有因此感到厌烦，反而朝他笑笑，一边接过书一边拿起笔认真地登记起来。
几个玩伴在教室外见王杰妮好久还没有出去，又纷纷跑回来喊：“喂！王杰妮，别登记了，我们还玩不玩啊？”“就是，下课就这么点时间，快点！” 陆瑞杰见她们你一言我一语地“埋怨”起来，说：“算啦！算啦！王杰妮，你先去玩吧，我下回再借。
”王杰妮摆摆手说：“没事，没事，别听她们的，如果每个人都这样想，那我这个管理员不就没用了吗？再说，老师让我当她的小助手，我高兴还来不及呢！”说完，又埋头记录起来。
写好后，她正要离开，不经意瞥见图书角的书倒了，便又快步向前，把书扶正，并摆放整齐，确认没事后，才放心地离去。
别看王杰妮平时和同学一起嬉戏、打闹，没有一点“正经”样。
可是老师交给她的任务，却能做得近乎完美。
这是一般同学很难做到的，而她对职务的认真负责，也让我对她刮目相看。
交这样的朋友，真好！我最敬佩的人他年过古稀，中等身材，两鬓斑白，宽阔的脸庞，浓密的眉毛，眼神中带着老年人才有的慈爱，知道这个人是谁吗？你看他走起路来腰杆板直，脚步稳健，如果看他的背影，还真说不准他到底有多大年纪。
可不要轻视我说的这个人哟！他可是最让我敬佩的人！他虽然上了年纪，但干事很认真。
无论春夏秋冬，每天练习书法是他必做的事，每次一写就是一、二个小时，写过字的那一摞摞宣纸，码放在书橱上，已经都顶到屋顶了。
看到那漂亮的小楷和他练字时认真样我说：“您这么大年纪了还这么认真练字，不怕辛苦吗？”他笑了笑，摸着我的头说：“傻孩子，练字能够修身养性，实在是一件好事呀！而且人要活到老，学到老，学到70还嫌少！我还要请你当老师学习弹电子琴呢！收不收我这老年学员？”我赶忙调皮地说：“收！收！给您当老师也是我三生有幸！”从那以后，电子琴旁总能看到他刻苦练习的身影。
六年级写人的记叙文600字
六年级写人的记叙文600字六年级写人的记叙文600字第1篇：我的老师他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。
逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。
一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。
而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。
他的课讲得极好。
祖国的历史，使他自豪。
讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。
而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。
我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。
然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。
”一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。
这时候，他比被的学生还要紧张。
这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
这便是我的老师。
第2篇：我的父亲他的爱，广博，他的爱，沉稳，他的爱，无言。
每早都是如此，我与父亲之间的告别如一杯白开水般平白，没有更多的话语，哪怕是一个表情。
初秋时节，空气微凉，钻进我的衣领，不禁打个冷战。
我独自一人，走在上学的路上，推着单车，清风略过树梢，偶尔带下几片枯叶，然后在空中华丽的飞过，。
旋转，凋零。
天空灰蓝，使人感到压抑。
脚下树叶发出“沙沙”的声音，似乎是在为生命演奏一只华美的曲子，不过这应该是最后一曲。
只有秋天特有的凄凉，才能引发我的思考----生命如此的短暂。
我猛的摇头，试图把思绪从九霄云外收回，但目光却偶然落在不远处的树后。
中等个头，有些偏胖的身材，以至于树挡不住他的身影。
六年级写人记事作文（精选39篇）
六年级写人记事作文（精选39篇）六年级写人记事作文篇1生活中，有许多值得我回味和感动的事，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾经令我感动的瞬间。
读小学的时候，我就像一只幼小的雏鹰，喜欢独自一人待在一个角落里。
有一天，一阵脚步声向我走来，她蹲了下来，用她温暖的手抚摸着我的头，像一个大姐姐一样，看着我说：“你叫什么名字，我和你交个朋友好吗?”我点了点头，看着她充满温暖的眼神，说道：“我叫陶晶晶。
”我像是找到另一个失散的雏鹰伙伴一样，我牵着她的手。
她忽然站起身来，说：“我叫孙瑾瑜。
”她对我微微一笑，她牵起我的手，向另一个地方走去。
我慢慢地注视到她其实是一个非常文静的女生，把什么事情都放在心里，伤心的时候她会向我哭诉。
我们俩之间有一张感动的网。
“叮铃铃……”上课了，大家连忙跑到操场上集合，我和她却在厕所，上课的铃声早已传来，她急忙对我说：“上课了，这节课是体育课，要迟到了。
”我连忙对她说：“没事，等我一下，马上我们就可以去了。
”她虽然点了点头，我却发现她其实很想跑去操场。
我对她说：“我们可以去了。
”她拉着我飞速跑下去，我却放开她的手，在后面优哉游哉地走下去。
来到操场上，老师用严厉的眼神盯着我们，冲我们说道：“你们迟到了，知道了吗?”我们被老师吼声镇住了，老师让我们承认错误，说：“是谁带的头。
”她毅然地脱口而出：“是我。
”“老师，老师。
”我向老师解释，可老师已经惩罚她围着操场跑一圈，我内疚地往地下一坐，心里特别后悔：没想到迟到了，却是她得到了惩罚。
忽然，“呼呼……”一阵吹过寒风，我感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了，可是我的心里却是暖暖的。
最后，我跑上去追上她，和她一起跑。
那温暖的一幕幕，就像冬天里的骄阳，温暖着我……六年级写人记事作文篇2我有许多患难之交的好朋友，然而，在众多朋友当中，给我印象最深刻的是她。
她一双水灵灵的眼睛，乌黑的眉毛，白皙的脸蛋，樱桃似的小嘴。
她的成绩可是顶呱呱，老师表扬她的话啊，用一货车都拉不完。
【记叙文】写人写事的作文六篇
【记叙文】写人写事的作文六篇作文一：我爸爸我的爸爸是一个值得我依靠和崇拜的人。
他不仅在我的童年时光中扮演着欢乐的角色，而且在我成长的路上一直引导和支持着我。
我记得小时候，爸爸总是抱着我一起玩耍。
他会发明各种各样的游戏，让我感到快乐和充满想象力。
每当我遇到困难时，爸爸会鼓励我坚持下去，告诉我永远都不要放弃。
他教会了我面对挑战和困难的勇气。
在我学习或者生活上遇到问题的时候，爸爸总是耐心地给我指导和帮助。
他从不急躁，而是一直鼓励着我，帮助我找到解决问题的方法。
爸爸是一个勤劳的人。
他工作很辛苦，但从来不抱怨。
他总是尽力工作，为了给我们一个良好的生活条件。
他的辛勤工作精神深深地影响着我，让我懂得了努力和奋斗的重要性。
爸爸还是一个诚实正直的人。
他从来不说谎，也从不欺骗他人。
他总是对我说，诚实是一个人最宝贵的品德之一。
他的诚实为我树立了正确的行为观念，让我懂得了做一个诚实守信的人是多么重要。
在爸爸身边，我学到了很多很多。
他不仅教会了我生活的道理，还教会了我坚持和努力。
他给了我无尽的关爱和温暖，让我感到幸福和快乐。
我为有这样一个了不起的爸爸而骄傲和自豪。
作文二：一次难忘的经历那是一个暖阳明媚的早晨。
我和同学们一起来到了学校后门的操场上，准备迎接一场别开生面的体验活动。
这次活动的主题是团队合作。
我们被分成了小组，每个小组都有一项任务需要完成。
我的小组的任务是通过搭桥，使得小球从一个木箱传到另一个木箱。
开始的时候，我们并没有找到合适的方法来搭建桥梁。
我们彼此之间意见不合，不知道该如何下手。
我们试了很多次，但总是失败了。
时间一分一秒地过去，我们的心情越来越沮丧。
就在我们准备放弃的时候，一个同学突然提出了一个不同寻常的构思。
他建议我们利用随身携带的物品，来搭建起一座坚固的桥梁。
我们都对这个提议感到兴奋，并且马上行动起来。
经过不久的努力，我们终于成功地搭建起了桥梁。
当小球通过桥梁传到另一个木箱时，我们欢呼雀跃。
我们终于成功了！在这个过程中，我们学会了倾听他人的建议，学会了合作和包容。
小学写人记叙文
小学写人记叙文小学写人记叙文1父亲，对于我来说，是个熟悉而又陌生的名词。
在我心中，父亲是本很厚的书，我怎么也找不到那最精彩的一页！——题记很早以前，爸爸在消防局内当科长，工作很忙，我跟他相处的时间，只有在早上，而我早上又要赶着去上学，有时一天一句话都说不上，那时候，我对父爱一词的理解，只有一个字＂忙！＂忙的都没有时间陪我。
之后，因工作十分努力，被升官为副处长，我以为工作能轻松点，能够有时间陪陪我和妈，我哪知道，他的工作更忙了，早出晚归，一天到晚都见不着一面。
别的同学都有爸爸接送，而我只有妈妈。
我常常看见别的同学有父母领取去公园游玩，我都会从电话中向爸爸提到，他只会满口答应，但从未兑现。
那时候，我对父爱的理解变为两个词＂太忙了、大骗子！＂他经常对我说＂周末带你去公园玩。
＂我总会在心里说：骗子、骗人！随着我慢慢长大，父亲也老了，到了转业的年纪了，他选择了自主择业。
天真的我以为爸爸终于可以天天陪着我了，谁知到，爸爸为了养活这个家、养活我跟妈妈每天起早贪黑，每天晚上在外面应酬。
随着年龄的增长，我也懂些事。
我只知道妈妈一个人把我拉扯大，很不容易，家务活也是她一个人承担，因此，在两年前，便落下腰病。
每次爸爸醉醺醺的.回家后，我总会教训他，而且态度极差，说妈有多么不容易，我理解的他总是在外面花天酒地。
每次说完之后，我都会想想，其实爸爸也挺不容易的。
父亲因病要动手术，我在病床前陪他，给他加油打气，他终于说出了多年来憋在心里的话：＂这些年，我也挺对不住你的，在你的童年，没有我的足迹，我只想着赚大钱，满足你物质上的需求，没有考虑到你其实最需要的是父爱，其实，我特别想陪你去公园游玩，和你一起吹泡泡，陪你坐旋转木马，我特别在乎你。
＂我顿时潸然泪下，我终于知道，父亲他其实非常爱我，他之所以那么忙，是希望我过的好。
我终于读懂了父亲，我终于体会到了这份浓浓的父爱！小学写人记叙文2就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂，那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记忆，伴我一年又一年……还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。
优秀六年级写人为主的记叙文500字(精选6篇)
优秀六年级写人为主的记叙文500字（精选6篇）优秀六年级写人为主的记叙文500字（篇1）温暖无处不在。
有时候，身边的一件小事，都能激起一股强大的暖流，温暖我们的全身，还能让冷水袋变成热水袋。
六点半是我们放学的时间，也是大人们下班的时间。
大家开心极了，都一起奔向公共汽车站。
“呼……快回家！”北风爷爷使劲地喊着、叫着，催促人们快回家。
因为天气特别寒冷，我发现所有的人都是弓着背，两只手插在口袋里。
我也不例外：弓着腰，两只手互相摩擦着，嘴巴还在不停地吹气。
“滴……”一辆公交车朝车站驶来。
大家见了，都一窝蜂地冲过去，没有人不想先上车，因为这样就可以先躲开刺骨的寒风。
可是人太多，车子里已经站满了人，没办法，我只好等下一趟车。
就这样，人流一会儿往西，一会儿往东，可没有几个人能上车的。
这时，一辆较空的公交车映入我的眼帘。
我兴奋极了，一跃而起，随着人流奔向了那辆公家车。
大家你拥我挤，都争着想先上车。
就在这时，后面传来了一个娇脆的声音：“天哪，这要什么时候才可以上车啊，这么多人！”大家听了，都转头向后一看，原来是一位抱着一个婴儿的阿姨。
她焦急看着前方要上车的每一个人，脸上露出了担心的神情。
就在这时，大家我们一起向两边退了一步，说道：“你先上！”阿姨见此情形，惊愕不已，一边道谢，一边上了车。
她一上车，便有一位皮肤白白的大学生说：“阿姨，您坐。
”随后，又有几名学生给刚上来的几位老人让了坐。
霎时间，我感觉到之前站在站台边的那种寒冷消失了，而且，一股暖气流变全身……是呀，一个小小的动作就可以让寒冷的天气变得温暖起来，还可以把人们心中的冷水袋变成热水袋，这热水袋还温暖了整辆车。
优秀六年级写人为主的记叙文500字（篇2）每个深夜，几乎都有父亲的陪伴。
父亲温暖的双手在我的心田筑起一个温暖的巢。
是那种深深的感情，让我觉得好幸福、好开心。
睡觉之前，如果不听见爸爸的声音，我就觉得心烦意乱。
父亲的关爱，我可能有点依赖，可是，我真的好爱他，甚至超过了爱妈妈。
写人作文的六年级(通用7篇).doc
写人作文的六年级（通用7篇）写人作文的六年级【篇1】在我们身边，有很多值得敬佩的人。
但最令我敬佩的是一位老爷爷，他参加了20__年兰州举办的国际马拉松比赛。
6月10日上午10点左右，我们全家去北滨河路观看全程马拉松比赛。
在美丽而宽阔的跑道上，我看到了一位与众不同的运动员，他是一位老爷爷。
听旁边的人议论说，这位老爷爷今年已经74岁了，是兰州石化的一位退休职工，今天他参加的是全程比赛，已经跑了近20公里。
那位老爷爷满头银发，看起来很消瘦，豆大的汗珠不断从他的额头上滚落下来，但老爷爷饱经沧桑的脸上始终挂着自信与坚强的微笑，他丝毫没有放弃比赛的打算，那执着的眼神感动了我！在那时，我分明看到老爷爷瘦弱的腿在微微颤动，然而落在跑道上的却是铿锵有力的步伐！看到这令人振奋的一幕，我不禁为老爷爷喝彩，为他加油！老爷爷也似乎在回应着：“我一定能行！”我一直用敬佩的目光望着老爷爷，直到他瘦弱的背影从我的视线中完全消失......啊，一位多么坚强的老爷爷！面对困难，许多人都戴上了放大镜。
然而，一位年逾古稀的老爷爷却能够克服困难，坚持不懈，为自己的目标而奋斗，那我们为什么不能呢？难道这不是老爷爷值得我们学习的地方吗？这就是我最敬佩的人！写人作文的六年级【篇2】大家好，我叫黄毓敏。
我，已是一个六年级的学生。
我十二岁，却只有一点五米的身高。
我有一双水汪汪的眼睛，有一张樱桃小嘴，还有一头乌黑发亮的长发。
我是一个活泼开朗的女孩，还是一个十足的假小子。
妈妈帮我买的裙子，我一件都不穿，只穿我喜欢的牛仔裤，把妈妈气得满脸通红，我只好退一步，穿那些充满少女心的粉红色上衣。
我的兴趣爱好有好多。
我喜欢：看书，写作，下围棋，下五子棋，爬山，旅游……我还有几个不好的地方，让妈妈批评了又批评。
我自己也是很烦恼啊。
男生声音大，不奇怪;女生声音大，就像女汉子。
而我，就是那个女汉子。
因为我是班长，每天都要带读，久而久之，我自己的声音就变得大了。
有一次，我放学回到家，肚子饿了，一般，这个时候，妈妈正在家里做饭，我像平时一样，拿钥匙开门，当我推开门时，却没有闻到炒菜的味道，也没有听到切菜的声音，我走进厨房一看，不见妈妈的身影。
六年级写人记事满分作文
六年级写人记事满分作文
《六年级写人记事满分作文》
作文一：《我的好朋友》
小明长得高高瘦瘦的，一双大眼睛炯炯有神，笑起来还有两个小酒窝，特别可爱。
他不仅长得帅气，性格也特别好。
记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
小明看到后，立刻跑过来，把我扶到了医务室。
一路上，他不停地安慰我：“别害怕，一会儿就不疼啦。
”在医务室里，他还帮我拿药、倒水，忙前忙后的，就像我的亲哥哥一样。
这就是我的好朋友小明，一个善良、热心、乐于助人的好伙伴。
我真幸运能有他这样的朋友！
作文二：《难忘的一件事》
在我的记忆中，有一件事让我难以忘怀。
那是一个周末的下午，阳光明媚，微风拂面。
我和爸爸妈妈一起去公园散步。
一进公园，我就被眼前的美景吸引住了。
五颜六色的花朵竞相开放，绿油油的草地像一块柔软的地毯，清澈的湖水在阳光的照耀下波光粼粼。
我们沿着湖边的小路走着，突然，我看到一个小男孩在湖边哭泣。
我连忙跑过去问：“小弟弟，你怎么啦？”小男孩抽抽搭搭地说：“我的风筝掉进湖里了。
”我看了看湖水，不算太深，便对小男孩说：“别着急，我帮你捞上来。
”说完，我挽起裤脚，小心翼翼地
走进湖里。
湖水有些凉，但我顾不上这些，一步一步地朝着风筝走去。
终于，我拿到了风筝，递给了小男孩。
小男孩破涕为笑，对我说：“谢谢姐姐。
”看着他开心的笑容，我心里也暖暖的。
这件事虽然过去了很久，但每当我想起，都会感到无比的快乐和自豪。
小学六年级写人作文5篇
【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。
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【篇一】小学六年级写人作文我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个卫兵——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始念经了，今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：小孩子，要以学习为重！你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：真唠叨！这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的唠叨，永远陪伴我度过一生一世！【篇二】小学六年级写人作文我的小伙伴有很多。
邻居中的，院子里的，学校里的……但和我最玩得来的要数陈莹了。
【记叙文】写人写事的作文六篇
【记叙文】写人写事的作文六篇1、我的爷爷我的爷爷是一个勤劳善良的老人，身材高大，脸上总是挂着和蔼的微笑。
他曾经是一名农民，辛勤劳作，把一片荒芜的土地变成了一片绿色的家园。
如今，他已经退休了，但是他依然对农田有着无尽的热爱，经常会到地里去看看，帮助我爸爸管理农作物。
我记得有一次，天气特别炎热，我和爷爷一起到地里去捡玉米。
一路上，他和我聊起了他年轻时的艰辛和努力，让我受益匪浅。
他告诉我，只有勤劳努力，才能拥有一个美好的未来。
在这样的教诲下，我更加珍惜每一寸成长的土地，更加热爱农田，也更加尊敬我的爷爷。
爷爷还是一个爱心满满的人，他经常会帮助周围的乡亲。
无论是老了的老人，还是小孩子，只要有困难，他总是义不容辞地伸出援手。
他说，只有帮助别人，才能感受到真正的快乐。
他的言行让我懂得了什么叫做善行。
我的爷爷是一个普通的人，但是他的勤劳和善良已经深深地影响了我。
我会努力学习，努力像爷爷一样，做一个对社会有益的人。
2、难忘的家庭旅行那是一个阳光明媚的周末，我们一家人踏上了一场前往乡村的家庭旅行。
我们先是驱车前往了农庄，沿途的田野风光非常美丽，让人心旷神怡。
到了农庄，我们一家人参加了打谷场的活动，大家挽起袖子，一起动手，体验了古老的打谷风俗。
接着，我们又前往了果园，采摘了成熟的水果，整个过程中充满了欢声笑语。
在乡村的小路上，我还跟着爸爸和妈妈学习了农作物的种植，认识了很多农田中的植物。
晚上，我们一家人在村庄里的小餐馆里吃了一顿地道的农家菜，美味的食物让我们吃得不亦乐乎。
回家后，我们一家人还一起动手做了一顿丰盛的晚餐，大家围坐在一起，品尝着自己亲手做的美食，畅谈着今天的经历，其乐融融。
这次家庭旅行，不仅拉近了我们家人的距离，更让我对乡村的美好有了更深刻的认识。
我会永远珍惜这段美好的记忆，期待着下一次和家人一起的旅行。
3、一次意外的救助那天，我和朋友一起去户外徒步旅行，一路上欢声笑语，玩得不亦乐乎。
但是后来，我们在山上遭遇了一场暴风雨，情况变得非常危险。
六年级写人叙事的优秀作文
六年级写人叙事的优秀作文篇一六年级写人叙事的优秀作文嘿，说起六年级的写人叙事，我就想到了那次让我哭笑不得的经历。
那是一个阳光明媚的日子，可能对于别人来说很普通，但对于我来说，那简直就是一场“噩梦”与“惊喜”的混合双打。
我们班有个叫小李的同学，他呀，那可是个调皮捣蛋的主儿。
有一天，老师布置了一篇作文，要求写身边的一个人。
我当时心里就想：“这还不简单，写小李呗！”于是，我就开始在作文里描述他如何在课堂上捣乱，如何把老师气得吹胡子瞪眼。
我满心欢喜地交了作文，觉得自己写得那叫一个精彩。
可没想到，老师把我叫到办公室，一脸严肃地说：“你这写的都是啥呀？怎么净说人家的坏话！”我当时就懵了，心里直嘀咕：“这不是事实嘛！”也许是老师看出了我的不服气，她语重心长地说：“看人不能只看缺点，要多发现优点。
”回到教室，我就开始重新审视小李。
嘿，您还别说，还真让我发现了他的闪光点。
有一次，我不小心摔倒了，大家都在笑，只有他跑过来把我扶起来，还问我疼不疼。
这一瞬间，我觉得自己之前的看法太片面了。
于是，我重新写了一篇作文，这次着重写了他的善良和热心肠。
当老师再次看到我的作文时，终于露出了满意的笑容。
这一路写人的经历，让我明白了，看一个人不能只看表面，要用心去感受，才能写出真正精彩的作文。
你们说，是不是这个理儿？篇二六年级写人叙事的优秀作文哎呀呀，一提到六年级写人叙事的优秀作文，我这心里就像打翻了五味瓶，啥滋味都有。
就说我们班那个“小书虫”吧，叫小王。
他只要一拿起书，那简直就是进入了另一个世界，谁叫都不理。
有一回，上课铃都响了，他还在那捧着书看得津津有味。
老师都走到他跟前了，他居然都没发现。
老师气得一把夺过他的书，他这才如梦初醒，一脸茫然地看着老师，那模样简直太逗了！还有一次，学校组织去郊游。
大家都在兴高采烈地玩耍，只有他找了个安静的角落，又掏出书看了起来。
我就纳闷了，这书咋就有这么大的魔力呢？我凑过去问他：“小王，你天天看书，不觉得无聊吗？”他头也不抬地说：“你懂啥，书里的世界可精彩了，比外面好玩多了！”也许在他眼里，书就是他的整个世界。