二年级语文下语文园地一ppt课件

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统编版语文二年级下册第一单元语文园地一课件(共34张PPT)

捺画要写得伸展。
fù
赋得古原草送别（节选）
作学我里者读既是过快北《乐猫米又。小烦书圈中恼上的讲学生述记t[活了á唐》故一n，ɡ]事个这白。叫是居故米一事小易y套都圈ì儿是的童以小故日男事记孩书的在，形小
式呈现的，所以我觉得特别真实。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
作者简介
我白读过居《易米小（圈7上7学2记—》8，4这6是）一，套儿字童故乐事书，天，作学晚里者既是年快北乐猫号又。香烦书中恼山的讲居生述活了士故一事个。。叫唐故米事小代都圈诗是的以小人日男记孩。的在，
作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小
湖心亭学里既快乐又烦恼的生活故事。故事都是以日记的形式呈现的，所以我觉得特别真实。
zī xún 我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，
作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小
我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，
我作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小
... 会
读
学里既快乐又种烦子恼的睡生活在故哪事。里故？事都是以日记的形
式呈现的，所以我觉得特别真实。
种子睡在/松软的泥土里。
种子睡在什么样的泥土里？
.. 种子睡在/松软的泥土里。
我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，
我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，
语文园地一作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小
学里既快乐又烦恼的生活故事。故事都是以日记的形式呈现的，所以我觉得特别真实。
我读过《米小圈上学记》，这是一套儿童故事书，作者是北猫。书中讲述了一个叫米小圈的小男孩在小学里既快乐又烦恼的生活故事。故事都是以日记的形式呈现的，所以我觉得特别真实。

部编版语文二年级上册语文园地一(课件)(共44张PPT)

平常我在池子里睡觉，在小溪里漫步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌、跳舞、开大会。
想一想：水做了哪些事？
我们每天也会做很多事，说给你的同学听一听吧。
仔细视察下面几个字，说一说你发现了什么？
作法
都别
我发现有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。
作
“作”字左窄右宽。“亻” 写在左半格，右半部分的第二横在横中线上，横画间距均匀。
1.数枝：几枝。 2.凌寒：冒着严寒。
诗句大意：那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
遥知不是雪，为有暗香来。
1.遥：远。从远处看。 2.为：因为。 3.暗香：幽香。
诗句大意：为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？
因为梅花隐隐传来的阵阵香气。
思想感情
本诗写了在冰天雪地里,百花凋萎时，独有梅花冒着冰寒霜雪，抖擞着枝骨，绽苞吐蕊的灵秀、美好的形象。表达了作者对梅花的赞美和爱好。
法
左窄右宽。左低右高。“氵” 的第二笔和提收笔在横中线上， “去”的长横起笔于横中线下。
都
左宽右窄。顶部左高，底部右低。左边横画间距均匀。
别
左宽右窄。“另”横折钩贴着横中线和竖中线。
比一比
课堂小结
这节课我们学习了和野外活动有关的词语，希望大家学会在生活中处处识字。还学习了动词短语和有意思的句子，知道怎么书写左右结构的字。恭喜大家顺利到达米奇妙妙屋，下节课我们再去欣赏米奇妙妙屋的奇妙吧。
拿到一本童话故事书，你最先视察到的是什么？
封面书名作者
阅读提示
童话故事书一般内容都很长，不能一次读完，要有自己的阅读计划。在读这些书之前，我们要先视察封面，看看书名和作者。
爱惜图书
（1）有序翻阅，每完成一次阅读，可以借助书签标明对应的页码，便于下次翻阅，平整合书。

部编[新教材]二年级下册语文：语文园地一

试一试，根据不同的提问，读读下面的句子。
同学们在教室认真地做作业。
谁在做作业？同学们在哪里做作业？同学们在怎样地做作业？
同学们在教室
认真地
小羊在山坡上静静地吃草。 ①谁在吃草？②小羊在哪里吃草？③小羊在怎样地吃草？
书写提示
左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展，“底”点在竖中线上， “氐”的横笔在横中线下侧起笔，末笔点在竖中线右侧。“原”横笔居上偏右； “白”上宽下窄，“小”的竖勾写在竖中线右侧，钩尖抵竖中线。
语文园地一
部编教材二年级下册2019年
春光明媚，阳光灿烂，正是游玩的好时节。我们一起去公园游览吧！像好好游览一番，必须先看懂公园导览图哦。
识字加油站
小导游，请你带着大家游览公园，看看
公园里都有些什么？
导览图告诉我
们六个地方。
根据方向，说一说景物在公园的具体位置。
湖心亭在公园的西北，咨询处在公园的东北，露天剧场在餐厅的正北，管理处在公园的西部，宝塔在公园的东边，餐厅在公园的正南。
不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，
___长__长_____的柳条 ____绿__色____的草坪动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，
认真看图，说一说篮球场、教学楼、教师宿舍、食堂、厕所、生物园地分别在学校的哪个方向？
字词句运用游览时，你找到了春天的身影吗？
天空
阳光
田野
微风
柳条
草坪
字词句运用
补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。

【精编】部编版二年级上册《语文园地一》优秀PPT课件

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈、唱歌、开大会。
第一句的“有时候……有时候” 是说一种事物的两种情况；第二句 “在……在……在……在”是说一种事物在不同的地方做不同的动作。
读下面句子，做到读音准确，边读边体会加点词语的作用。 ◇候我我的却脾很暴气可躁怪。了，·有·时·候我很温和，·有·时 · ◇江平河常里我奔在跑·池，子在里海睡洋觉里，跳在舞·小、溪唱里歌散、步开，大在会·。
·
看图片，用“有时候……有时候……” 说一句话。我有时候帮妈妈扫地，有时候帮妈妈擦桌子。
这个周末，我们一家去野外观察大自然，走之前准备得很充分。不仅穿上了舒适的运动衣服和裤子，戴上了帽子，还穿上了登山鞋。我们在背包里放好了地图、望远镜、指南针等，戴上手套，背上水壶和帐篷之后，就高高兴兴地出发了。
第二课时
小组合作，读准字音。
演一演
分小组演一演。先同桌演一演，再指名演一演。
迎上去
第一课时
tào mào dēnɡ xié kù 手套帽子登山鞋运动裤
tú hú zhànɡ pénɡ zhǐ zhēn
地图水壶帐篷指南针
读准字音
tào
套
手套套装
造句：我今天不小心把一只手套弄丢了。
mào
帽
帽子凉帽
造句：夏天出门时应该记得戴凉帽。
dēng
登
登山登高
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
造句：现在非常流行登山运动。
xié
鞋
棉鞋拖鞋
造句：冬天刚到，妈妈已经为我备好了棉鞋。
kù
裤
裤子裤腿
造句：我的裤腿不知被什么东西划破了。
tú

部编人教版小学语文二年级上册《语文园地(一)》教学课件

备用页、可删除
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子
天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 ——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄
2. 给短文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
3. 我会填。
轻柔的( 音乐 ) ( 高兴 )地说
( 美美 )地睡
闭上(
)眼睛
( 听着 )音乐
进入(
) 梦乡
举一反三
六、我会连线。
备用页、可删除
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 ——列夫·托尔斯泰
害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 ——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 ——弗洛伊德困难就是机遇。 ——温斯顿
进入了梦乡。一觉(√jiào jué)醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”
“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内
分泌(mì)系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！ ”
基础巩固
1. 这篇短文共有( 3 )个自然段，第2自然段共有( 3 )句话。
基础巩固
三、按笔顺规则认真写一写。
基础巩固
四、我会联系课文填空。梅花
［宋］王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

部编版二年级下册语文第1单元语文园地一PPT课件(共28张PPT)

一个劲儿(jìn)
一件事(jiàn)
唠叨(láo dao) 睁眼(zhēnɡ) 辫子(biàn) 叽喳(jī zhā) 爱抚(fǔ) 滋润(zī rùn) 照耀(yào) 一株(z)
笋芽儿(sǔn)
词语理解
弹奏：用手指或器具演奏(某种乐器)。
呼唤：呼喊。漆黑：非常暗，没有光亮。撒娇：仗着受人宠爱故意作态。粗重：声音低沉有力。
谢谢观看
可这天夜里，少年翻来覆去怎么也睡不着。半夜 12点，他爬了起来，打开了门，哇！他发现雪人活了，雪人正摘下帽子向他致礼呢！少年请雪人来家里做客，这让这个冰冷的巨人非常兴奋，它看了猫，看了电视，试着开了开灯，把厨房的纸巾全都扯了出来，它喜欢大嚼冰块，但它怕火。少年“嘘”了一声，轻手轻脚地把它领上楼，带进爸爸妈妈的卧室，让它看熟睡的爸爸妈妈。它盯着爸爸浸在杯子里的假牙看了半天，还戴上妈妈那顶缀着一朵紫花的宽檐帽，系上爸爸的领带，戴上爸爸的眼镜，穿上爸爸那条系不上扣子的裤子，照起了镜子。然后，少年和雪人在楼下共进了一顿丰盛的烛光晚餐。
词语理解 ①原：原野。
②离离：繁盛的样子。
③荣：繁盛。
诗句翻译
古原上的野草乱生乱长，每年春来
茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹
依旧蓬勃生长。
古诗赏析首句即破题面“古原草”三字。“离离”指茂密繁盛的样子，这里形容草遍地都是。“一岁一枯荣”，道出草秋枯春荣、岁岁循环不已的生长规律。野火燎原，枯草成灰，却怎么也烧不尽；春风吹拂，小草复生，大地又是一片绿色。
—————————
我爱阅读
作者介绍倪树根，生于1933年，浙江富阳人。 1984年加入中国作家协会。发表儿童小说、童话500余篇，500余万字。著有儿童小说及童话选集《阿坤和他的伙伴》《甜葡萄王国里发生的怪事》《月亮上荡秋千》《有尾巴国和没嘴巴国王》《一只会吐泡泡的老鼠》《倪树根儿童文学自选集》等21部。

二年级下册语文园地一课件

广东省城市市花广州市--木棉广州市木棉韶关市--杜鹃花韶关市杜鹃花深圳市--叶子花深圳市叶子花珠海市--叶子花珠海市叶子花汕头市--凤凰木汕头市凤凰木佛山市--月季佛山市月季中山市--菊花中山市菊花江门市--叶子花江门市叶子花湛江市--紫荆湛江市紫荆惠州市--叶子花惠州市叶子花肇庆市--荷花荷花、肇庆市荷花、鸡蛋花
我的发现
读读认认
cái
lèi
才—— 西—— 度—— 冒——
mào Xī
列——
dá
大——
dù
安—— 本——
àn
bèn
读读背背
杨柳绿千里,春风暖万家。杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。黄莺鸣翠柳紫燕剪春风。紫燕剪春风
春风放胆来梳柳,夜雨满人去润花。春风放胆来梳柳,夜雨满人去润花。春风一拂千上山绿,南燕双归万户春春风一拂千上山绿南燕双归万户春。
我会说
——的春光 ——的阳光 ——的小溪
——的天空 ——的田野 ——的枝条
宽带网
迎春花
迎春花
白玉兰
白玉兰
杜鹃
杜鹃
牡丹
樱花
樱花
Hale Waihona Puke 水仙花中国各个城市市花直辖市城市市花北京市--月季月季、北京市月季、菊花上海市--玉兰上海市玉兰天津市--月季天津市月季重庆市--山茶重庆市山茶河南省城市市花郑州市--月季郑州市月季开封市--菊花开封市菊花平顶山市--月季平顶山市月季洛阳市--牡丹洛阳市牡丹焦作市--月季焦作市月季鹤壁市--迎春鹤壁市迎春新乡市--石榴新乡市石榴安阳市--紫薇安阳市紫薇商丘市--月季商丘市月季四川省城市市花成都市--木芙蓉成都市木芙蓉自贡市--紫薇自贡市紫薇攀枝花市--木棉攀枝花市木棉泸州市--桂花泸州市桂花德阳市--月季德阳市月季广元市--桂花广元市桂花内江市--栀子花内江市栀子花乐山市--海棠花乐山市海棠花万县市--山茶万县市山茶西昌市--月季西昌市月季

部编版二年级语文下册语文园地一(1)课件

状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
处
递
处
递
左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得舒展。
赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
fù
tánɡ
yì
rónɡ
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
我花了10天时间读《弗朗兹的故事》这本书，这本书的作者是奥地利作家克里斯蒂娜·涅斯特林格。弗朗兹是一个天真、可爱而又善良的小男孩，这本书就讲了弗朗兹从从6岁到8岁这三年间发生的故事。等你读完这本书，你就会发现弗朗兹做过的很多事我们也亲身经历过，所以，大家赶快来读这本书吧！
我很喜欢《弗朗兹的故事》这本书，书中的故事都很有趣。弗朗兹虽然是一个小男孩，可他有着一头金黄色的卷发、天蓝色的眼睛、樱桃似的小嘴，还有那玫瑰红的小脸蛋，这一切让他看起来像个小美女，他也为这事心烦。但我很喜欢他。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路

部编版小学二年级语文上册《语文园地一》优质课件(共76张PPT)

我爱阅读
企鹅
狮子
他们之间会发生什么呢？
阅读提示： 1.借助拼音，自主朗读《企鹅寄冰》，
思考：谁给谁寄冰？结果怎样？ 2.这篇童话里，小朋友们觉得最有意思
的地方是什么？
住在非洲的狮子大王让住在南极的企鹅给他寄冰，结果狮子大王收到的却是一袋水。狮子大王把水又寄给了企鹅，企鹅收到的却是为一什袋么冰会。这样呢？
下了外套。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有有时时候候我却很暴躁。
用“有时候……有时候……”的
句式，写出了“我”脾气的“暴躁”
和“温和”。
我会说
放学了，有时候（妈妈）来接我，有时候（爸爸）来接我。
天上的月亮有时候是（圆的），有时候是（弯的）。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在在江河里奔跑，在在海洋里跳舞、唱
zhēn
针
针对时针
造句：我的闹钟的时针坏了。
认识物品
仔细观察这些词语，你发现了什么呢？手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针
第一行是户外活动准备的着装，第二行是户外观察准备的用具。
如果你和家人一起去进行户外活动，你会准备些什么呢？快来说一说吧。
这个周末，我们一家去野外观察大自然，走之前准备得很充分。不仅穿上了舒适的运动衣服和裤子，戴上了帽子，还穿上了登山鞋。我们在背包里放好了地图、望远镜、指南针等，戴上手套，背上水壶和帐篷之后，就高高兴兴地出发了。
第二课时
小组合作，读准字音。
演一演
分小组演一演。先同桌演一演，再指名演一演。
迎上去
追上去
面对面冲着过去
紧跟在后面赶过去
穿衣裳
披红袍
把衣服穿在身上

新人教课标版小学二年级语文下册语文园地一课件

春天的发现
春天悄悄地来到了田野里。你看，小草（探出头来），好像在（寻找同伴）。野花也（悄悄地露出笑脸），争先恐后地（开放），有（黄）色的（）花，有（）迎春紫色的（喇叭）花，一朵朵散发着（清香），仿佛在告诉我们（春天来了）。小朋友们（兴高采烈）地（拉着风筝）在田野里奔跑。春天真热闹啊！
蓝蓝的天空美丽
的田野
绿绿的枝条
春回大地阳光明媚
冰雪融化风和日丽
泉水丁冬春风徐徐
春风拂面
……
迎春花
杜鹃花
春暖花开百花盛开万紫千红和风细雨欣欣向荣鸟语花香东风送暖草长莺飞
春风送暖大地回春阳春三月鸟语花香莺歌燕舞春光融融春回大地含苞欲放
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
杨柳/绿/千里，春风/暖/万家。黄莺/鸣/翠柳，紫燕/剪/春风。春风/放胆/来/梳柳，夜雨/瞒人/去/润花。春风/一拂/千山/绿，南燕/双归/万户/春。
美好的春光温暖的阳光弯弯的小溪
春意盎然万物复苏风和日丽气象万千春光明媚满园春色春和景明花枝招展
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。杜甫：《春夜喜雨》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转如此中来。白居易《大林寺桃花》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。苏轼《惠崇〈春江晚景〉》去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》
剪刀我发现燕子的尾巴像……
（剪刀像燕子的尾巴）

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管理处
ppt课件.
4
0
一起聊一聊
zī xún
咨询处
tǎ
宝塔
cān
餐厅
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5
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凉亭
客厅
ppt课件.
6
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om
咨询
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7
凉亭咨询
管理宝贝
大餐
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om
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我爱阅读
笋（sǔn）芽儿
你认识了哪些生字呢？比一比谁认识的多。
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三、梳理结构
笋芽儿唠叨
春雨姑娘呼唤醒了
雷公公
呼唤向上钻
竹妈妈穿上衣服
钻出地面，长成竹子
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我爱阅读
笋（sǔn）芽儿
本文是一篇童话，以拟人手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程，让人感受到笋芽儿奋发向上的精神及春天的蓬勃生机。
，它又苏醒过来，给大地披上绿21
作者：白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。
语文园地一
ppt课件.
1
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导入新课
同学们平时喜欢逛公园吗？进入公园大门，要看导览图哦！不然容易迷路的。
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绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om
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3
识字加油站
tíng
湖心亭
cè
厕所
guǎn lǐ
底原
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书写提示
左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。
处递
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日积月累
fù 赋得古原草送别
táng yì [唐]白居易
离离原上草，一岁一枯荣（róng）。野火烧（shāo）不尽，春风吹又生。
0
日积月累
赋得：指定、限定
fù
的诗题例在题目上赋得古草原送别（节选）
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使用形容词会让句子更具体，表达更生动。
ppt课件.
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0
字词句运用根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？我来问，你来答。
ppt课件.
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字词句运用根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。种子睡在哪里？
我来问，你来答。
ppt课件.
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字词句运用根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软（ruǎn）的泥土里。
种子睡在什么样的泥土里？我来问，你来答。
ppt课件.
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不同的语气和重音会使句子表达不同的意思，感情色彩也会不同。
ppt课件.
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书写提示
左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.c om
客厅
电视剧高塔
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8
识字加油站
湖心亭宝塔荷花池塑像阁公园景点
厕所餐厅管理处咨询处公园设施
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交流分享
公园里还有哪些景点或者设施是你知道的呢？
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字词句运用
补充合适的词语。
的天空
的阳光
的田野的柳条
的微风的草坪（píng）
ppt课件.
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说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
明朗_蓝__蓝__的天空灿烂 _温__暖__的阳光
碧绿_美__丽__的田野细长_长__长__的柳条
习习 _轻__轻__的微风
píng
宽广 _绿__绿__的草坪
我看到了
。让我感到春天来了。
ppt课件.
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我爱阅读
笋（sǔn）芽儿
你的成长中遇到过哪些困难呢？你是怎样克服的？得到过谁的帮助和鼓励？请说一说自己的体验。
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加“赋得”一词。
táng
yì
[唐]白居易
róng
离离：形容草长离离原上草，一岁一枯荣。
的得茂盛。
野火烧不尽，春风吹又生。
原：原野。
尽：完，没有了。
枯：枯萎。荣：繁荣茂盛。生：生长，发芽。
译文：碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍
了大地。尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢
复了勃勃生机。漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂
赏析：这首诗从草秋天枯黄干枯而死到第二年春天再次重新萌发生机，长成生机勃勃的草地这一自然现象入手，极为形象生动地表现了原上草顽强的生命力。
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赋得古草原送别 [唐]白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
ppt课件.
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赋得古草原送别 [唐]白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。