活页作业2
2022年五年级下册语文学科课堂活页作业(二)上完语文园地二
2022年五年级下册语文学科课堂活页作业(二)上完语文园地二1、1“寒舍”一般用于对自己住处的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错2、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
[单选题] *急剧(正确答案)极具激剧积聚3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、沮丧（sāng）B、桎梏（kù）C、虔诚（qián）(正确答案)D、冠冕（guàn）4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、嗜好shì厌恶èB、崇高chóng 熔化róng(正确答案)C、补偿chǎng结缘yuánD、包揽lǎn 苦难nán5、下列人物中不属于金陵十二钗的是( ) [单选题] *A.王熙凤B.李纨C.薛宝钗D.刘姥姥(正确答案)6、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）7、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的......修辞格是（）[单选题] *比喻拟人(正确答案)夸张对比8、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》秦可卿死后，贾珍因尤氏犯了旧疾，不能料理事务，请王熙凤帮助丧事。
王熙凤安排妥当，恩威并施，威重令行，将两府的事情安排得停停当当。
B.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
C.《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话，也不至今日。
别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。
五年级语文第二次活页作业
五年下册语文第二次活页作业 一、选择。
（14分）1.下列读音完全正确的一组（ ）A.逮住 （d ăi zh ù） 打垮（d ă ku ă) 晕车 （y ùn ch ē）B.撩水（li áo shu ĭ) 朦胧（m ēng l óng) 挎包（ku à b āo)C.乌贼（w ū z éi) 凛冽（l ĭn ɡ li ẽ) 椽木（chu án m ù)D.恬静 （ti án j ìng) 祈求（q ĭ qi ύ） 摇曳（y áo y ẽ)2.选出下列没有错别字的一组（ ）2、 A.岂人忧天 千山一碧 沉沉欲睡 激荡跳跃B.五彩缤纷 一尘不染 引人入盛 塞翁失马六、 C.晶莹剔透 画蛇添足 斑驳迷离 相濡以沫D.凌空飞将 目不睱接 朝三暮四 万古长青3.下列加点字读音不正确的是（ ）A.老将军咽（y àn ）气前叮嘱我们，守住出关的咽（y ān ）喉要道，情景叫人哽咽（y è）,甚至失声痛哭。
B.他把铺（p ù）盖直接搬到了铺（p ù）子里。
C.在美丽的厦（xi à）门,随处可见高楼大厦（sh à）。
4.选出“相濡以沫”中“濡”的正确含义（ ） A.沾湿 B.停留 C.容忍 D.影响3、 5.下列句子没有使用“比喻”修辞方法的是（ ）A.老师像妈妈一样关心我们。
B.小伙伴们跳入水中，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。
C.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。
6.《有的人》一文中“有的人死了，他还活着”中的“他”指( ) A.臧克家 B.庄子 C.牧也 D.鲁迅7. 下面说法正确的是（ ）A.《买椟还珠》告诉我们正确分辨事物的不同价值以决定取舍。
B.我读了《窃读记》一文，才知道作者小时候把书偷回家了。
C.《荷塘旧事》作者忘不了的是大自然和谐的美和人类纯朴的爱。
济南版生物八下下册活页作业(二)
初中生物学习材料鼎尚图文制作整理八年级生物下册活页作业(二)第六单元第一章生态系统一、选择题：(每小题只有一个正确选项)1.下列各项不属于生态系统的是：( )A.一个池塘B.一块麦田C.一条河中所有的生物D.一片森林2.假若一个鱼缸里只有金鱼和金鱼藻两种生物，那么影响金鱼生活的生物因素是：( )A.水B.阳光C.空气D.金鱼藻3.牡丹花通常在春末才开放，但园艺师却可以通过人工控制外界因素让它提前到春节期间开放。
你认为园艺师主要是通过控制下列的哪组环境因素促使牡丹提前开花的? ( )A.水分和温度B.温度和光照C.光照和水分D.水和无机盐4.下列现象中属于生物因素影响的是：( )A.小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好B.有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争C.苹果、梨不宜在热带地区种植D.作物在水、肥充足的土壤中生长茂盛5.右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是A.甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者B.甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者C.甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者D.甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者6. 在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最少需消耗蝗虫（）A．25克B．50克C．100克D．125克7.把一条死亡的鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间以后，鱼不见了，其原因是：( )A.被树根吸收了B.被雨水冲走了C.被猫吃了D.被腐生细菌、真菌分解了8.一片森林可以看作一个生态系统，它的组成是：( )A.生产者、消费者和分解者B.动物和植物C.生物部分和非生物部分D.所有生物9.下列属于消费者和生产者关系的是：( )A.青蛙捕食昆虫B.黄鼠狼吃鸡C.松鼠吃蘑菇D.长颈鹿吃树叶10. 下列能正确表示食物链的是（ ）A. 青蛙→螟虫→水稻B. 水稻→螟虫→青蛙C. 大鱼→小鱼→虾米D. 虾米→小鱼→大鱼11.影响生态系统稳定性的主要因素是：( )A.生产者B.生物的种类和数量C.气候条件D.消费者12. 下表是几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在着吃与被吃的关系。
三年级科学活页作业上册(第二套)试题及标准答案
三年级科学活页作业上册(第二套)试题及答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：三年级科学上册第一单元练习题一、我会填（18分）1、用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2、说“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3、对问题进行猜测和假想，能帮助我们明确探究的目标和方向。
4、爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5、对观察过的事物能提出为什么，是我们解决问题，走向创新的起点。
6、鞋底有花纹是为了增大摩擦力。
7、柳树叶子的形状是船形的，梧桐树的叶子是掌形的。
二、火眼金睛（12分）1、下列属于电动玩具的是_____②_____。
①魔方和气球②遥控车2、下列能够自由组合的玩具____①____。
①积木②变形金刚3、下列植物中，我们常见的是____①____。
①柳树杨树芹菜菠菜苹果树②樟树雪莲水杉梧桐胡杨4、下列动物中我们常见的是____②____。
①海豚蓝鲸角马眼镜蛇②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶5、下列说法正确的是____①____。
①我们的生活处处离不开科学。
②吃饭睡觉只是人们的自然需求，并没什么科学。
6、血压计是____②____。
①治疗器械②诊断器械三、探究判断。
（10分）1、玩具里有科学，玩玩具要讲究科学。
（√）2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程。
（√）3、克隆只是动物繁殖的一种技术。
（×）4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
（×）5、桃树秋天开花，春天结果。
（×）四、画图、回答。
（12分）1、画一个自己喜欢的动物，并介绍动物的生活习性。
答：小猫白天爱睡觉，喜欢晚上活动，天生爱干净，爱吃鱼，能捉老鼠。
狗：嗅觉和听觉很灵敏；随意排尿；喜欢在人的面前摇头、摆尾，坐下或躺下。
2、请你设计一个玩具把它画出来，并介绍玩具的特点，功能……答：特点：用一根线穿过一个大一点的扣子，系牢，旋转的同时松拉，扣子就快速转起来。
大学物理活页作业答案(全套)马文蔚(二)2024
大学物理活页作业答案(全套)马文蔚（二）引言概述:在本文中，我们将提供马文蔚的《大学物理活页作业答案(全套)》第二部分的答案。
该答案集包含了大学物理课程中的各种难题和练习题的解答，将帮助学生更好地理解和掌握物理知识。
下面将分为五个大点，详细阐述每个大点下的小点内容。
1. 力学：- 物体的运动：包括匀速直线运动、加速直线运动、自由落体等运动形式的求解方法；- 牛顿运动定律：分析力的作用、摩擦力、弹力等的计算方法；- 循环运动：旋转、圆周运动等相关知识；- 力的合成与分解：应用向量运算解决力的合成与分解问题；- 动量与能量：动量守恒定律、机械能守恒定律等的应用。
2. 热学：- 温度与热量：温标、热量的单位、热量传递等的概念和计算；- 热力学第一定律：内能和热功的关系，热机效率的计算；- 热传导：导热系数、传热方程等内容；- 热膨胀：线膨胀、面膨胀和体膨胀等相关知识；- 气体定律：理想气体状态方程、等温过程和绝热过程的分析。
3. 光学：- 光的传播：光速、光线传播的规律等；- 光的折射与反射：折射定律、反射定律的应用；- 光的干涉与衍射：双缝干涉、单缝衍射等基本原理；- 光的色散与光谱：光的色散现象、光谱的特性和应用；- 光学仪器：透镜、显微镜、望远镜等光学仪器的工作原理和使用方法。
4. 电磁学：- 静电场：库仑定律、电场强度的计算等；- 电场的能量：电场能的计算、电场的静电势和电势差的概念；- 电流和电阻：电流的计算、欧姆定律的应用；- 磁场：磁感应强度、电流在磁场中受力等基本概念；- 电磁感应：法拉第电磁感应定律、应用于电感和互感等。
5. 物理实验：- 实验仪器与测量：常用物理实验仪器的常规使用方法；- 实验技巧和数据处理：实验数据的处理与分析方法；- 实验设计和报告：实验设计的基本原则、报告撰写的要点；- 实验安全与管理：实验过程中的安全措施和实验室规章制度；- 物理实验的应用与发展：物理实验在科学研究和工程技术中的应用和发展。
八年级语文上册 第二单元活页作业 新人教版
八年级上册语文第二单元活页作业班级________姓名__________学号______得分______一、语言知识及其运用（12分）1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）（2分）A.憎．恶(zèng) 琐屑．(xiè) 稀罕．(hǎn) 呵．斥(hē)B.诘．问(jié) 伎俩．(liǎ) 吊唁．(yàn) 颤．巍巍（chàn）C.哀悼．(dào) 奔丧．(sāng) 骷．髅(kū) 疮．疤（chuāng）D.颓．唐(tuí) 愧怍．(zuò) 取缔．(dì) 文绉绉．（zòu）2、下列词语的书写全部正确的一项是 ( )（2分）A．举箸提笔粗拙长途跋涉噩耗B．风尘苦旅狼藉锲而不舍蹋败C．颠沛流离孤孀穷愁缭倒尴尬D．深恶痛绝烦燥微不足道霹雳3、下面句子中加点的词语运用不正确的一项是 ( ) (2分)A．信客教地理栩栩如生．．．．，效果奇佳。
B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子。
C. 农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．，连声诺诺。
4、请选出下列句子中没有语病的一项（）(2分)A、考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
B、推进农村新型城镇化建设，关键是改进农民科技知识水平，加速农业现代化进程。
C、香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。
D、受国内外各种因素的影响，多种生活必需品价格迅速上涨，这就加大了中低收入者特别是城乡居民的生活成本。
5. 将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）（2分）①所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。
②你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？③在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。
【2020】最新高中数学活页作业2集合的表示新人教A版必修1
答案：B
2．用描述法表示如图所示阴影部分的点(包括边界上的点)的坐标的集合是( )
A．{－2≤x≤0且－2≤y≤0}
B．{(x，y)|－2≤x≤0且－2≤y≤0}
C．{(x，y)|－2≤x≤0且－2≤y＜0}
D．{(x，y)|－2≤x≤0或－2≤y≤0}
解析：阴影部分为点集，且包括边界上的点，所以－2≤x≤0且－2≤y≤0.
(4){(1,5)，(2,4)，(3,3)，(4,2)，(5,1)}．
(5){x|x＝2k－1，－1≤k≤3，k∈Z}．
10．已知集合A＝{x|ax2－3x－4＝0，x∈R}，若A中至多有一个元素，求实数a的取值范围．
解：当a＝0时，A＝ ；
当a≠0时，关于x的方程ax2－3x－4＝0应有两个相等的实数根或无实数根，
解析：当x1＝1，x2＝1或2时，x＝2或3；当x1＝2，x2＝1或2时，x＝3或4；当x1＝3，x2＝1或2时，x＝4或5.∴集合A＋B中元素的最大值是5.
答案：5
三、解答题(每小题10分，共20分)
5．已知集合A＝{(x，y)|2x－y＋m＞0}，B＝{(x，y)|x＋y－n≤0}，若点P(2,3)∈A，且P(2,3)∉B，试求m，n的取值范围．
答案：B
二、填空题(每小题5分，共10分)
3．已知集合A＝{(x，y)|y＝2x＋1}，B＝{(x，y)|y＝x＋3}，a∈A且a∈B，则a为________．
解析：∵a∈A且a∈B，∴a是方程组 的解．解方程组得 ∴a为(2,5)．
答案：(2,5)
4．A＝{1,2,3}，B＝{1,2}，定义集合间的运算A＋B＝{x|x＝x1＋x2，x1∈A，x2∈B}，则集合A＋B中元素的最大值是________．
活页作业-第2-3次-课件
黄芦岸白蘋渡口，绿柳堤红蓼滩 头。虽无刎颈交，却有忘机友，点秋 江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识 字烟波钓叟 。
⑴黄芦：与白苹、绿柳、红蓼均为水边生长的植物。白 苹：一种在浅水中多年生的植物。 ⑵红蓼（liǎo）：一种水边生的草本植物，开白色或浅 红色的小花。
⑶刎颈交：刎，割；颈，脖子。刎颈交即生死朋友的意 思。为了友谊，虽刎颈也不后悔的朋友。
他是作者忘掉机心、鄙弃功名的高尚 德操、理想人格的化身。
江天暮雪
（元）陈孚
长空卷玉花，汀洲白浩浩。
风吹荡汀洲远远望去像天空席卷着如玉雕的浪花，白茫 茫一片。
“玉花”化用梁昭明太子<黄钟十一明启>“玉雪 开六出之花”意，形容绝妙， “卷”字见出了雪花纷纷扬扬的飞舞之态。 “长空”切“天”，“汀洲”切“江”； “卷玉花”是细部的、动态的观照， “白浩浩”是总体的、静景的印象。
（1）这首元曲的开头两句写景有何特点？ 请简要分析。（4分）
精心选取“黄芦”“白蘋”“绿柳”“红 蓼”四种景物，色彩明艳，相映成趣； 渲染出特定的地域和节令特点，活画出渔 夫垂钓的优雅环境，映衬着渔夫高洁脱俗的 品格。
（2）对曲中塑造的渔夫形象，你是怎 样理解的？（4分）
渔夫是一个垂钓于秋江，以鸥鹭为友， 不识字却能笑傲王侯的形象；
【译文】
高低不平的坡地，如起伏的波涛，向东 北方向斜倾，在这晴朗的春天，我坐在交骑 上，看将士射箭练兵。风和日暖，稍稍减弱 了角弓的力量，旷野远处，依旧听到了羽箭 的啸鸣。奋起了神威呵，天上的彗星也能射 下，草间的孤兔时，用不着慌乱吃惊。大丈 夫只要不死，谁能料定我再无作为?他年若能 施展身手，一箭攻下它百座坚城！
⑷忘机友：机，机巧、机心。忘机友即相互不设机心、 无所顾忌、毫无机巧算计之心的朋友。 ⑸点：点点、数，这里是形容词作动词用。
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活页作业(二)一、选择题(1．《汉书》载：“偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
’于是上从其计。
”这一记载反映出汉初统治者() A．推行郡国并行制B．强化君主专制C．加强中央集权D．解决土地兼并解析：本题考查学生的知识迁移能力。
解题时抓住材料中关键信息“推恩分子弟”、“实分其国”等，可知是要解决汉初以来的王国问题，加强中央集权。
A项偏离材料主旨，故错误；B、D两项与材料无关。
答案：C2．(2013·池州质检)唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。
虽称藩臣，实非王臣也。
”(《旧唐书》)这则材料表明()A．君权与相权的矛盾B．中央与地方的矛盾C．文臣与武将的矛盾D．中央与少数民族地区矛盾解析：本题考查中国古代专制主义中央集权制度。
把握材料关键信息“唐朝后期”、“虽称藩臣，实非王臣也”，结合唐末藩镇割据的阶段特征，选择B项。
答案：B3．五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。
一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。
下列各项中能全面反映其体制变革的一项是()A．采用文官取代武将任地方长官B．从中央到地方实行财政军分权C．降低将官地位，疏远将兵关系D．削弱相权另设枢密院管理军事解析：宋太祖为彻底解决唐末以来的“藩镇割据”现象，在中央将相权一分为三，实行财政军分权；在地方上将财、政、军权收归中央，加强中央集权，因而只有B项最能全面反映北宋的体制变革。
答案：B4．据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨察，诚恐缓不及事。
……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每(们)从便区处。
”这段材料可以反映出元代的江浙行省()A．与中央权力之争难以调和B．获得了紧急事务处置权C．行政长官不再由朝廷任命D．权力不再受到中央节制解析：材料大意是说江浙行省遇到“调兵剿捕”的时候，行省官员若要将事务不管大小轻重都向中央一一请示禀报，可能会延误事务的处置。
如今凡是“调遣军情”和动用国库等紧急的事情，不需要再禀报，交给行省官员自行处理。
据此，材料反映了当时元代的江浙行省获得了紧急事务处置权，故正确答案为B项。
答案：B5．(2013·正定检测)“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹是也。
”这是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。
对这一措施的正确叙述应是()A．由近臣组成决策机构B．剥夺三公权限，扩大尚书台权力C．虽置三公，事归台阁D．实行三省体制，相权一分为三解析：本题考查学生的知识运用能力。
由近臣“代起执政”是指重视近臣参与决策，“品位既高，退居闲曹”是指原来位高权重的三公被闲置。
汉武帝为加强皇权在中央设置中朝，由亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，削弱外朝——三公九卿的权力。
故选A。
答案：A6．(2013·锦州模拟)中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，其运作模式基本上是专断的，但也有例外，下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商，而具有“集体领导”的性质()A．秦汉三公制B．隋唐三省制C．宋代三司制D．元代的中书省制解析：隋唐时期的三省六部制，体现了分工合作，相互监督的集体领导机制。
而秦的三公九卿制、宋的三司使制、元的中书省制都是为了加强皇权的措施，军国大事的决策都掌握在皇帝一人手中。
答案：B7．《宋史》中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。
”从上述材料中可以看出()A．枢密使与中书分掌军政与财政B．加大各部权限，发挥官员的主动性C．枢密使的设立，分割了宰相的权力D．分割军队指挥权，防止将领反叛解析：从材料信息可以看出，枢密院设置后，主管军事，中书则只管行政，达到了分割相权、加强皇权的目的，故C项说法符合材料信息。
答案：C8．(2013·濮阳质检)黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。
”该论点实际上指出了在宰相制度下()A．不可能产生明君贤吏B．容易形成极端君主专制C．宰相对皇权有一定制约作用D．政治腐败倾向更加严重解析：本题考查对明朝废丞相的理解。
材料的意思是：从明朝开始就没有善治，也就是君主专制强化，原因是因为明太祖废丞相的缘故，所以反过来说明丞相制度对君主权力是有一定制约作用的。
故选C。
答案：C9．“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。
但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是()A．协助奏章B．参与决策C．执行政令D．监察百官解析：本题考查了明初朱元璋废除丞相后，因政务繁杂，任用官位较低的官员组成内阁协助处理政务。
本题中“中级官员”指内阁官员，内阁的主要职能是协助处理政务。
答案：A10．(2013·潍坊检测)下列史料最能反映清朝军机处地位和性质的是()A．“选内阁中书之谨密者入直缮写”B．“军机大臣者，……皆亲臣、重臣”C．“军机处……地近宫廷，便于宣召”D．“军机大臣……不能稍有赞画于其间”解析：根据题干提供的信息“最能反映清朝军机处地位和性质”和所学史实，军机大臣只是跪受笔录，军机处完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决。
而D项表述军机大臣没有实权符合要求。
答案：D11．(2012·安徽名校模拟)史学家钱穆指出“此制用意，在用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治”。
下列文献史料与“此制”直接相关的是()A．三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱(魏源《默觚下·治篇九》)B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数(班固《汉书·董仲舒》)C．以吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级(杜佑《通典·选举典》)D．春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花(孟郊《登科后》)解析：根据材料“用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子”可以了解到这是指科举制度。
各选项中A项指世官制；B项指汉武帝时确立的察举制；C项指魏晋时实行的九品中正制；D项孟郊《登科后》“科”指科举制，反映了科举高中后的场景。
本题选D 项。
答案：D12．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。
此后该现象逐步消失，主要原因是()A．宗法制的终结B．察举制的完善C．三省六部制的设立D．科举制的推行解析：隋唐以前的选官制度主要考察的是门第高低，即九品中正制。
隋唐以后开始推行了科举制度，使得人们可以科举，即政府以所谓“才能”作为标准选拔人才，官府的谱局等逐渐消失。
答案：D二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13．(2013·杭州师大附中月考)阅读材料，回答问题。
材料一明朝中央机构示意略图材料二寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。
……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。
……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？——顾炎武《顾亭林诗文集》材料三有明之无善治，自高皇帝罢丞相始。
……古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也，其后天子传子，宰相不传子。
天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救……宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。
……必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。
……天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。
——黄宗羲《明夷待访录》请回答：(1)根据材料一和所学知识，明朝中央机构与过去比较发生的重大变化是什么？这一变化反映了中国古代政治怎样的发展趋势？(4分)(2)结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。
材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。
(8分)(3)材料三中，黄宗羲提出了怎样的政治设计？结合所学知识说明该观点产生的主要原因。
(8分)解析：第(1)问可结合材料一概括指出明太祖对中央机构的调整及趋势。
第(2)问考查了顾炎武对封建君主专制的批判，可结合材料及所学知识进行回答，后一问材料二中提出的思想指分权思想，对分权思想进行酌情评价。
第(3)问考查了黄宗羲政治方面的思想主张，主张和产生的原因可根据相关所学来回答。
答案：(1)变化：宰相制度最终废除，内阁制建立。
趋势：君主专制不断加强。
(2)地方权势过大；君主专制。
提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。
批判君主专制，揭露官僚腐败，具有进步性；但还不具有近代的“民权”意识。
(3)政治设计：黄宗羲提出皇权需要宰相制度补救，应以学校为议政和决定是非的最高机构，以限制君权、弥补君主专制的弊端。
原因：明朝中后期资本主义萌芽的发展，明朝的衰亡，明末清初思想界的活跃。
14．阅读下列材料：材料一地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。
此两制皆起于西汉。
两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。
“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称。
——《国史大纲》材料二大唐贡士之法，多循隋制……其常贡之科，有秀才，有明经，有进士，有明法，有书，有算。
自京师郡县皆有学焉。
——《通典·选举·历代制下》材料三科目者，……专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。
盖太祖与刘基所定。
其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之射议。
——《明史》请回答：(1)根据以上材料分别指出我国古代不同时期的选官制度及其选官标准。
(10分)(2)结合所学知识分析汉、唐、明选官制度演变的原因。
(10分)解析：本题以中国古代选官制度的演变为主线，考查学生综合概括归纳历史问题的能力。
第(1)问要结合材料信息分为汉代、唐朝及明朝三个时期，分别回答各个时期的选官制度及其标准；第(2)问要结合三个时期的时代背景加以分析。
答案：(1)两汉察举制。
隋唐科举制。
明朝八股取士。
标准：汉察举制以德行为标准，唐科举制以考试方式考查学识能力，明八股取士考试内容限定在四书五经，形式以呆板空洞的八股文为标准。
(2)原因：汉武帝时期，国家统一，军功爵制度不再适应和平年代的需要。
唐朝时期，士族衰落，庶族兴起，依据门第选官的制度已不适应政治和社会的需要。
明朝时期，专制主义日益加强，严格以八股取士，加强思想控制，培养出服从皇帝的奴仆。