小学必背语文古诗名句情境填空
小学语文古诗情境默写填空练习题
小学语文古诗情境默写填空练习题小学语文古诗情境默写填空练习题同学们，按照类别背诵古诗词，有利于加强记忆，产生联想。
大家知道有哪些小学古诗情境填空练习题吗?下面是小编为大家整理的关于小学语文古诗情境填空练习题，欢迎大家来阅读。
小学古诗情境填空练习题1.春雨，古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……2.“吹面不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
3.月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
4.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
5.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，6.秋日的晴空，万里无云，一片纯情的湛蓝。
偶一抬头，看见一排矫健凌厉的白鹤直上九宵云天，这一蓝一白，一静一动，神韵万千。
我不禁诗性打发，脱口念道：“ 晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。
”7.宋朝著名的诗人苏轼曾三下西湖，写下了不少千古流传的赞美西湖的诗篇。
其中〈〈饮湖上初晴后雨〉〉充分展现了西湖独特的美。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
”他的所言极是。
阳光映照下的西湖，波光粼粼，美不胜收;细雨朦胧，云雾弥漫中的西湖更是充满诗情画意。
这不由得使诗人联想起了春秋时代的越国美女西施，把西湖比作西子，是最恰当不过了，于是苏轼提笔写道：“ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
小学重点古诗情境填空
小学重点古诗情境填空1、春天是什么？是白居易记忆中“(日出江花红胜火，春来江水绿如蓝)”的红花绿波;是杜甫笔下似春雨般“(随风潜入夜，润物细无声)”的悄无声息;是唤醒孟浩然的“(春眠不觉晓，处处闻啼鸟)”。
夏天是什么？是令杨万里惊叹的“(接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红)”的西湖风光。
2、若是欢迎远道而来的朋友，我们应该说(有朋自远方来，不亦乐乎)。
若是好朋友分离依依惜别，我们能够说(送君千里，终须一别) 。
3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起(但愿人长久，千里共婵娟)5、汉代史学家、文学家(司马迁)说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与(唐)代诗人(杜牧)写的《山行》中的(霜叶红于二月花)(诗句)中的“于”意思完全相同。
6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的角上，溅起了朵朵美丽的水花。
望着美丽的瀑布，我不禁想起“(飞流直下三千尺，疑是银河落九天7、人们常用杜甫的(随风潜入夜，润物细无声)一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
8、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，能够引用(“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”)这句诗表达自己的思念之情。
9、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样(“读万卷书，行万里路。
或者“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”)10、面对人生中的成功和失败，我们应有(不以物喜，不以己悲)的心态。
改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们能够用毛泽东《沁园春雪》中的词句(数风流人物，还看今朝)来赞美他们。
11、《白雪歌送武判断归京》中用春花来喻冬雪的名句是(忽如一夜春风来，千树万树梨花开)12、《天净沙秋思》中道出天涯游子之悲的句子是(夕阳西下，断肠人在天涯)13、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用(受任于败军之际，奉命于危难之间)来形容。
六年级古诗情境填空练习与答案
古诗情境填空练习1、古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2、人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3、看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
4、雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知已，天涯若比邻”。
5、星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6、春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7、明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
8、夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9、写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣。
斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，于是这夏天已进入尾声了。
四上语文期末复习古诗文情境填空
四上语文期末复习古诗文情境填空1.与小伙伴一起走在山林中，一路上始终不见一个人影，却能隐约听见人说话的声音，我不禁想起了王维笔下《鹿柴》中的诗句：“_____________，______________。
”2.黄昏，太阳的余晖映入了深林，接着又照在了青苔上，我不由得吟诵起诗句：“_____________，______________。
”3.过了一会儿，响声越来越大，只见东边____________的地方出现了_________，人群又_________。
4.那条白线很快地向我们移来，逐渐____，____，________。
再近些，只见________，形成_______________。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马__________，_________________；那声音如同_____________，好像大地都________________。
5.细细的______，流着______和______的香味流着______。
______的鹅卵石布满______。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，_____________________！6.20世纪的成就，真可以用“_________________，_________________。
”这句诗来形容。
7.学问学问，要学要问。
正如《尚书》中说:“___________，___________。
”8.疑问是点燃知识之火的谜石，是开启智慧之门的钥匙。
王充曾说：“智能之士，__________，__________。
”韩愈认为：___________，___________”9.老师常常对我们说，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，要“博学之，__________，__________，__________，__________。
”10.八月暖，九月温，____________。
11.下了几场秋雨后，天气就变得寒冷了，就像谚语说的那样：“______________，______________。
部编版小学语文考试高频考点：古诗名句情景填空
部编版小学语文考试高频考点古诗名句情景填空1．古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中，不丧失凌云之志，顽强追求，这真是“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
”2．人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”颂扬那些具有终生默默奉献精神和燃烧自己，照亮别人崇高品质的教师们。
3．看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
4．雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送她的时候拍拍她的肩膀，说：“海内存知己，天涯若比邻”。
5．星期六，小刚约你出去玩，看到你正在做作业，他说：“明天再写吧。
”你用这样一句名言谢绝：“我生待明日，万事成蹉跎”。
6．春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。
7．明代著名的政治家诗人于谦的《石灰吟》表现自己高尚情操的诗句是“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。
8．夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
9．写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
10．春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。
此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”。
11．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”是多么富有诗情画意啊！12．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
精心整理小学生必背古诗70首填空古诗名言语境填空
．汉乐府《江南》：江南可采莲，( ).鱼戏莲叶间.鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下.( ）, （).天苍苍，野茫茫，( ).．骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，( ).．李峤《风》：解落三秋叶，( ).过江千尺浪，( ).．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，( ).不知细叶谁裁出，( ).．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，( ).羌笛何须怨杨柳，( ).．《登鹳雀楼》：白日依山尽，( ).欲穷千里目，( ).．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，( ).．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，( ).醉卧沙场君莫笑，( )？．王昌龄《出塞》：（），( ).但使龙城飞将在，( )..《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，( ).洛阳亲友如相问，( ).．王维《鹿柴》：空山不见人，( ).返景入深林，复照青苔上..《送元二使安西》（），( ).劝君更尽一杯酒，( ).．《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，( ).遥知兄弟登高处，( ).．李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜.( )，( ).．《古朗月行》：小时不识月，( ).又疑瑶台镜，( ).．《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，（）.飞流直下三千尺，（）.．《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，（）.桃花潭水深千尺，（）.．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，（）.孤帆远影碧空尽，（）.．《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，（）.两岸猿声啼不住，（）.．《望天门山》：天门中断楚江开，（）.两岸青山相对出，（）.．高适《别董大》：千里黄云白日曛，（）.莫愁前路无知己，（）！．杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，（）.窗含西岭千秋雪，（）.．《春夜喜雨》：好雨知时节，（）.随风潜入夜，（）. （）, 江船火独明.晓看红湿处，（）. ．《绝句》：迟日江山丽，（）.泥融飞燕子，（）.《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，（）.留连戏蝶时时舞，（）.．孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归. ），（）？．柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，（）.孤舟蓑笠翁，（）.．贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，（）.只在此山中，（）..张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，（）.姑苏城外寒山寺，（）..张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，（）.青箬笠，绿蓑衣，（）.．卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃.欲将轻骑逐，（）.刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，（）.遥望洞庭山水翠，（）.．《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，（）.如今直上银河去，（）.．白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，（）.远芳侵古道，晴翠接荒城.又送王孙去，凄凄满别情.．《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回.不解藏踪迹，（）.．《忆江南》：江南好，风景旧曾谙.日出江花红胜火，（）.能不忆江南？．李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，（）.．《悯农》（二）：春种一粒粟，（）.四海无闲田，（）.．杜牧《山行》：远山寒山石径斜，（）.停车坐爱枫林晚，（）.．《清明》：清明时节雨纷纷，（）.借问酒家何处有，（）.．《江南春》：千里莺啼绿映红，（）.南朝四百八十寺，（）.．李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原.夕阳无限好，（）.．罗隐《蜂》：不论平地与山尖，（）.采得百花成蜜后，（）？.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，（）.．范仲淹《江上渔者》：江上往来人，（）.君看一叶舟，（）.．王安石《元日》：爆竹声中一岁除，（）.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.．《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，（）.春风又绿江南岸，（）？.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽.一水护田将绿绕，（）.．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：( )，（）.卷地风来忽吹散，（）..《饮湖上初晴后雨》：（），（）.欲把西湖比西子，( ).．《惠崇〈春江晓景〉》：（），（）.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.．《题西林壁》：（），远近高低各不同.不识庐山真面目，（）.．李清照《夏日绝句》：生当作人杰，（）.至今思项羽，（）.．陆游《示儿》：死去元知万事空，（）.王师北定中原日，（）.．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海，（）.遗民泪尽胡尘里，（）. ．范成大《四时田园杂兴》：( )，（）.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜. ．《四时田园杂兴》（选二）：梅子金黄杏子肥，（）.（）,( ）.．杨万里《小池》：泉眼无声惜细流，（）.小荷才露尖尖角，（）. ．《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，（）.( )，（）.．朱熹《春日》：（），无边光景一时新.等闲识得东风面，（）..林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，（）？暖风熏得游人醉，（）..叶绍《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开.春色满园关不住，（）..翁卷《乡村四月》：（），（）.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田.．高鼎《村居》：草长莺飞二月天，（）.儿童散学归来早，（）.．王冕《墨梅》：我家洗砚池头树，（）.不要人夸好颜色，（）.．于谦《石灰吟》：千锤万击出深山，（）. 粉身碎骨浑不怕，（）.．郑燮《竹石》：咬定青山不放松，（）. 千磨万击还坚劲，（）.．袁枚《所见》：牧童骑黄牛，（）.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立..龚自《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，（）. 我劝天公重抖擞，（）.文档收集自网络，仅用于个人学习古诗名句语境天空现在人们常用《杜少府之任蜀州》中地名句“（）.”来表达对远别好友地深情厚谊.文档收集自网络，仅用于个人学习.人生地路途中，难免几多坎坷，几多挫折，挺一挺走过去，前面会是一片光明地天地，可用诗句：（）来表达.文档收集自网络，仅用于个人学习爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺.大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”.可爷爷却叹道“（）”.我赶紧把爷爷地话打住：“（）”.爷爷，您地身子骨比年轻人还壮实呢.”爷爷笑了，摸着我地头说：“就你会贫嘴！文档收集自网络，仅用于个人学习外面地礼花绽放着，炮竹噼里啪啦地乱响，“（）.”新地一年开始了！文档收集自网络，仅用于个人学习赞美祖国壮丽山河地诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：“（）.”登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《》地诗句：“（）.”坐在顺水疾驶地船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中地诗句：“（）.”文档收集自网络，仅用于个人学习根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少句相关地诗句：“（）” ；“（）”；“（）” ；“（）”.文档收集自网络，仅用于个人学习“（）. ”刚刚开始开放地荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开地荷花却是“（）. ”文档收集自网络，仅用于个人学习、春雨常常是历代诗人们吟颂地对象.“（）. ”像牛毛，像花针，伴着温和地春风，打在身上将湿未湿.此刻，我想到了唐代诗人韩愈地一句诗“（）”，还想到了另一位唐代诗人地诗句“（）.”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密地特点.春雨也有不高兴地时候.如：“（）”也有突如其来地，令许多花儿“绿肥红瘦”地春雨，如“（）”.文档收集自网络，仅用于个人学习、“是金子总是会发光地.”不错，正如一句诗“（）.”所说地那样，美好地事物是任何禁锢也阻止不了地.文档收集自网络，仅用于个人学习在小草纤弱地身躯里，竟然蕴藏着这么强大地生命力，难怪诗人这样感叹道：“（）”文档收集自网络，仅用于个人学习我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为（）（写上名言）这样，我们才可以学到更多新知识.我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为（）.爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事“（）”.陆游最大地悲是“（）”.．汶川地震使孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区地小朋友学会坚强，我们用《竹石》中地“（）”来鼓励最好！小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我地经验就是复习，复习，再复习.我用《论语》地‘（）’来激励自己，获得成功.”文档收集自网络，仅用于个人学习鲁迅对敌人和人民地态度十分鲜明，他爱憎分明，由此你想到了他地这句名言：（）文档收集自网络，仅用于个人学习.小刚地爸爸骑摩托车没带头盔，被交警罚了款，回到家垂头丧气，小刚看见了，用这样一句话劝爸爸：“（）”.在写作文时，我们有时无从下笔，经过凝思苦想，突然间文思泉涌真可谓（）.文档收集自网络，仅用于个人学习谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“（）”（曹植诗）地叹惋.文档收集自网络，仅用于个人学习“带走一盏渔火，让它温暖我地双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边.月落乌啼总是千年地风霜，涛声依旧，不见当年地夜晚.”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中地诗句：“（）”.文档收集自网络，仅用于个人学习.初春地早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是（）”文档收集自网络，仅用于个人学习开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草地绿色生态战略.可以料想，不久地将来，古人吟唱地“（，，）”地良好生态环境必将在大西北重现.文档收集自网络，仅用于个人学习朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏.”他地话是针对李商隐地诗句（）说地.文档收集自网络，仅用于个人学习。
六年级语文上册5-8单元古诗情境填空
1、《书湖阴先生壁》中，体现湖阴先生生活情趣高雅的诗句是：茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。
这首诗的作者是王安石。
2、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
”这是刘禹锡在《浪淘沙》（其一）中描绘黄河磅礴气势的诗句。
3、杜牧用诗句“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”为我们描绘了一幅花红柳绿的江南春景。
4、《浪淘沙》这首诗的作者是刘禹锡。
诗中“如今直上银河去，同到牵牛织女家”描写了作者奇妙的想象。
5、《书湖阴先生壁》中运用拟人、对偶修辞手法的诗句是“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”。
6、《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。
由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。
用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
我国古诗常提及伯牙、锺子期的传说，如孟浩然在《示孟郊》中写道：“锺期一见知，山水千秋闻。
”王安石在《伯牙》中写道：“故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
”我还积累了关于友谊的诗句：海内存知己，天涯若比邻。
7、不同于“横眉冷对千夫指”的冷峻，鲁迅先生也有温柔的一面，这从他《答客诮》中” 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”体现的爱子之心可以看出来。
小学语文古诗名句情境填空
小学语文古诗名句情境填空（1）“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
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小学必背：语文古诗名句情境填空
（1）“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。
”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。
“请君试问东流水，别意与之谁短长”？大家泪眼相视，情意无限！
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。
哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“何当金络脑，快步踏清秋”呀！
（5）中秋佳节，皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“举头望明月，低头思故乡”。
亲人啊，可知道海外游子的心！
（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。
昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（8）深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（10）“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。
晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我踏破铁鞋无觅处时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（12）老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
（13）春雨，古今中外多少人赞美你。
“随风潜入夜，润物细无声”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……
（14）“吹而不寒杨柳风”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲”。
爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（16）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。
（17）战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，
（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。
爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”。