2017新版一下语文彩虹ppt

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人教部编版一年级下册语文课件- 《彩虹》 (共35张PPT).pptx

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.420.8.4Tuesday, August 04, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:59:0717:59:0717:598/4/2020 5:59:07 PM
果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
学方法
水壶浇花用的水壶那把浇花用的水壶你那把浇花用的水壶
词语连读法
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
教学目标:
1.通过字理识字、随文识字、加一加、儿歌识字、组词、形声字识字等识字方法会认“虹、座、浇、提、洒、挑、兴”七个生字，能正确、规范地书写“高、兴”两个生字。
2.正确、流利地朗读课文，读好第二自然段中多个分句组成的长句子，读好分句间的停顿，并能试着读出问句的语气。

部编教材一年级下册语文《彩虹》完整版ppt

#ห้องสมุดไป่ตู้
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词语
• 那里 • [ nàlǐ ] • 释义 • 指示代词。指示比较远的处所。 • 例句 • 1.那里出产荔枝。
2.他们那里的气候怎么样？
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词语
• 拿着 • [ názhe ] • 释义 • 表示拿的动作正在进行。 • 例句 • 他手里拿着一本书。
课文
• 雨停了，天上有一座美丽的桥。
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• 爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了吗？我把雨洒在山上的田地里，你就不用挑水浇了，你高兴吗？
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汉字详解 chéng字义①做好了，办好了，跟“败”相对 ②成为，变为 ③成果，成绩成6画组词①完成 ②成为 ③成果造句想成为一名小发明家。半包围巧记我的一半（戈）值
一万（）。造字会意
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，众人来举办，大家乐哈哈。造字会意
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汉字详解 qiān字义数目，十个一百【引】表示极多，常跟“万 ”“百”连用千3画组词千钧一发千方百计千军万马千言万语造句在这千钧一发的时刻，我们的战士挺身而出。独体巧记“十”上加一撇，干字头斜；说万少十倍，说百多十倍。造字形声

统编版一年级语文下册11彩虹课件(共19张PPT)

提着着（zháo）急十一笔：横
N:nà 左右结构
那么那里
一笔：横折钩二笔：横三笔：横四笔：撇五笔：横撇弯钩六笔：竖六笔写成那
G:gāo
Hale Waihona Puke 高兴长高上下结构一笔：点二笔：横三笔：竖四笔：横折五笔：横六笔：竖七笔：横折弯钩八笔：竖九笔：横折十笔：横
X:xìng 上下结构
兴趣高兴
一笔：点二笔：点三笔：撇四笔：横五笔：撇六笔：点六笔写成兴
Q:qiān 独体字
一笔：撇二笔：横三笔：竖三笔写成千
秋千一千
C:chéng
一笔：横二笔：撇三笔：横折钩四笔：斜钩五笔：撇六笔：点
成功成绩
谢谢
11 彩虹
你觉得彩虹是
怎么样的？彩虹像什么？你想在彩虹上做什么？
读一读
1、自由读课文，把课文读通顺、流利，注意读好长句子，
不漏字、不加字。
2、标出课文一共有几个自然段。
1 2
3 4
Z:zhe 半包围结构一笔：点二笔：撇三笔：横四笔：横五笔：横六笔：撇七笔：竖八笔：横折钩九笔：横十笔：横

毕飞宇《彩虹》ppt课件(27页)2017新版一年级下册语文

整体把握
• 《彩虹》讲述了什么故事？
老铁与小男孩的交往分成几个阶段？作者是怎样一波三折地表现这一游戏化的过程的？
• 老铁夫妇与小男孩的交往作者特意用游戏化的口吻来描述，既符合小男孩的年龄特征，也符合老铁夫妇喜欢孩子，童心未泯的心理。 • 第一个阶段是老铁见到小男孩后不久。老铁长时间地观察那个邻居家趴在玻璃后的小男孩，而小男孩却对他不予理睬。 • 第二阶段是老铁用望远镜观察小男孩，在望远镜的两头，双方形成了对峙。“相互打量着，谁也没有把目光移开”。 • 第三阶段是双方斗智斗勇的集中体现。老铁首先上了阳台吹泡泡，吸引着小男孩也打开窗户对着这边吹起了泡泡。 • 第四阶段：为了终止小男孩的疯狂举动，老铁决定去小男孩家。这一次两人有了有趣的对话，在老铁“充满了巴结和讨好”的微笑下，小家伙由起初的一本正经，略带敌意，开始愿意和老铁交流了。 • 最后一次交往是在老铁家，小男孩的拜访给老铁夫妇带来了莫大的喜悦，也使他们改变了生活态度。
• 例如第三节“但是，有一样是值得自豪的，那就是他们的三个孩子，个个争气，都是读书和考试的高手。该成龙的顺顺当当地成了龙，该成凤的顺顺当当地成了凤，全飞了。大儿子在旧金山，二儿子在温哥华，最小的是一个宝贝女儿，这会儿正在慕尼黑。说起这个宝贝疙瘩，虞积藻可以说是衔在嘴里带大的。这丫头要脑子有脑子，要模样有模样，少有的。虞积藻特地让她跟了自己，姓虞。虞老师一心想把这个小棉袄留在南京，守住自己。可是，就是这样的一个小棉袄，现在也不姓虞了，六年前人家就姓了弗朗茨。”此段描写写出了两位老人家的寂寞孤单。
?彩虹小说描写了都是住在二十九楼的退休的大学教师夫妇二人和邻居家小男孩相互交往的故事借助老铁夫妇和小男孩由试探到接触再到彼此交往的发展过程反映了当代都市生活的一个侧面既表现出人与人之间沟通的障碍也揭示了每个人内心深处都存在的对交流的渴望

部编版一年级语文下册《彩虹》PPT教学课件

⑪彩虹
我会读
虹
虫+工=虹红、江
雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
洒洒水浇浇花
我会写
那里那个
来到看到
③ 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
我会认
镜
镜头眼镜ຫໍສະໝຸດ 我会认拍照我会读
浇花挑水秋千
提起洒下
高兴
zi
照镜子
拿来
zi
裙子
我会读
浇花挑水秋千
提起洒下高兴拿来照镜子裙子
我会认
虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙
广+坐=座
合+手=拿
我会认
虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙
提手旁桃
①雨停了，天上有一座美丽的桥。一座山一座房子
雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

《彩虹》完整版PPT课件图文

纯真想象童心童趣
一、读一读，连一连。 zuò jiāo sǎ zhào jìnɡ qún
浇洒座裙照镜
二、课文相关阅读。雨停了，天上有一座美丽的桥。 1.这里把彩__虹__比作_美__丽__的__桥__。 2.彩虹一般出现在_雨__后__天__晴__时__。
课文描写了“我”看到雨后的彩虹而引起的一连串的想象，赞美了童心的天真烂漫，传递了“我”关爱家人的美好情感。
兴
xīnɡ 兴旺
zhe 看着 zháo 着急
着
zhuó 着手
雨停了,天上有一座美丽的桥。
弯弯的彩虹好像一座桥。
座—坐
一座桥
一座山一座房子Fra bibliotek请你把描写我的动作的词语圈出来吧！
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
彩虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。
谢谢观看！
读一读，请你把描写我的动作的词语圈出来吧！你知道我想做什么吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
读一读比一比
提—拿—挂
dànɡ
荡来荡去
游来游去
飘来飘去
pǎo
跑来跑去
彩虹
走上彩虹桥去下雨用月亮照着妈妈梳头在彩虹桥上荡秋千
我会读长句子
浇花用的水壶那把浇花用的水壶你那把浇花用的水壶爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
比一比
浇水洒水挑—跳—桃挑水 — 跳绳 — 桃子
读一读，请你把描写我的动作的词语圈出来吧！你知道我想做什么吗？

一年级语文下册课件- 彩虹人教部编版(共13张PPT)

那边
造句：她把这些花儿挪到那边去了。
zhe zǒu
着 zhe 走
kàn zhe
看
着着
笔顺：
造句：妈妈看着远处，一句话也没有说。
笔顺：
dào
到ห้องสมุดไป่ตู้
chí dào
迟到
dá dào
达到
造句：快迟到了,东东焦急地向学校跑去。
ɡāo
高
ɡāo xìnɡ
高兴
ɡāo dà
高大
笔顺：造句：繁华的都市里到处是高楼大厦。
活动二：学习生字活动任务: 比比“用曲线在文中标出生字词，谁
最快？”。活动流程： 1、、自主学习：自己喜欢的方法读课文，同时
用曲线在文中标出生字词。 2、小组讨论：再读课文，扫除字词障碍。（自
读、小组读、分段读） 3、展示分享：小组代表全班展示读。
笔顺：
nà
那 nà lǐ 那里 nà biān
xìnɡ
兴
xìnɡ qù
兴趣
xìnɡ zhì
兴致
笔
顺：
造句：六个小朋友正在高兴地做游戏。
qiān
千
笔顺：
qiū qiān
秋千
wàn qiān
万千
造句：对于雯雯来说，荡秋千是最开心的事情。
chénɡ chénɡ zhǎnɡ
成成长 chénɡ ɡuǒ 成果
笔顺：
造句：她的好成绩离不开老师和同学的帮助。
11.彩虹
同学们，你们见过彩虹吗？知道彩虹是怎样形成的吗？
活动一：初读课文，整体感知
活动任务:讨论“课文讲了什么事情？” 活动流程： 1、自主学习：教师范读课文，思考问题。 2、小组讨论：把自主学习的想法在小组内交

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粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。
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• 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
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• 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
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• 妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
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部编教材ห้องสมุดไป่ตู้年级下册语文《彩虹》完美PPT1
部编人教版一下
彩虹
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这座美丽的桥指的是什么？
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1.自由读课文，读准字音，读通句子； 2.把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍； 3.标好自然段
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如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那是我在下雨。
如果……就
提、洒、挑、浇
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
浇、提、洒、挑（左右结构熟字加偏旁）
（浇水提水洒水挑水）
浇、洒：氵（与水有关）提、挑：扌（与手有关）
裙和衣服有关裤子衬衫袜子
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？
秋千
荡来荡去（）来（）去
走来走去飞来飞去跳来跳去游来游去
花裙子飘啊飘（）啊（）
走啊走飞啊飞
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
合+手=拿
太阳召唤了四个点
我拿着圆圆的月亮照着你
梳头，你高兴吗？
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
树上的秋千门前树上的秋千系在门前树上的秋千你系在门前树上的秋千
qún
衤衣字旁
hóng
彩虹
________的彩虹
虫+工=虹
hónɡ
虹
红江
hónɡ
虹
彩虹霓虹
1 2
3
4
初读要求：
1.把字读正确，不会读的请拼音帮助你。 2.把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍。
认一认
hóng zuò tí jiāo să tiāo
虹座提浇洒挑
xìng ná jìng zhào qiān qún
浇水
洒水
提水
挑水
我会写
阵都阴陈
nà
那
那儿那里那边
我会写
dào
到
迟到达到到了
第二课时
我会读
hónɡ zuò jiāo tí sǎ tiāo xìnɡ
虹座浇提洒挑兴
① 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
② 如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是哦在下雨吗？
③ 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
想一想：天上的桥指的是什么桥？
雨停了，天上有一座美丽的桥。
zuò
座
一座( )
座位
让座
爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
浇花用的水壶那把浇花用的水壶你那把浇花用的水壶
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不是我在下雨吗？提着它走到桥上把水洒下来
如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不是我在下雨吗？
我会写
ɡāo
高
xìng
兴
我会写
zhe
着
走着拿着
我会写 qiān
千
秋千万千
我会写 chénɡ
成
笔顺：
成长成果
THANK YOU
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
我想到了妈妈用的什么物品？镜子
铜
jìnɡ
镜
镜钅
形声字
明镜
眼镜
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？那面镜子梳头用的那面镜子你梳头用的那面镜子
如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？兴拿镜照千裙 Nhomakorabea 虹座提浇
裙挑兴千
洒
拿镜
照
tízhe
nà bǎ
jiāo huā gāo xìng
提着
那把
浇花
高兴
zǒu dào sǎ xià lái tiāo shuǐ názhe
走jìng到zi zhà洒o 下li来àng
着镜子
照亮
挑水拿
雨tí停ng l了e ，天上有zuò一座美丽的桥。