早教 育儿知识
幼儿园育儿知识20篇
幼儿园育儿知识20篇一、儿童营养需求儿童的营养需求包括热量、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。
合理的营养搭配能够促进儿童的生长发育，增强免疫力，提高智力水平。
家长应该注意儿童的饮食结构，合理安排三餐，保证食物的多样性，避免偏食、挑食。
二、幼儿饮食健康幼儿的饮食应该以清淡、易消化为主，多摄入富含维生素和矿物质的食物，如水果、蔬菜、全谷类等。
同时，要控制糖分和脂肪的摄入，避免过度食用刺激性食物和饮料。
家长应该引导幼儿养成良好的饮食习惯，定时定量，不暴饮暴食。
三、幼儿生活习惯良好的生活习惯对幼儿的健康成长至关重要。
家长应该培养幼儿规律作息、按时睡觉、定时排便等习惯，同时还要鼓励幼儿进行适量的运动，如散步、跑步、游泳等。
这样有助于提高幼儿的免疫力，促进生长发育。
四、幼儿情感教育情感教育是幼儿教育的重要组成部分。
家长应该关注幼儿的情感需求，给予关爱和支持，帮助幼儿建立自信心和安全感。
同时，要鼓励幼儿表达自己的情感和想法，培养其独立性和自主性。
五、幼儿智力开发智力开发是幼儿教育的核心目标之一。
家长可以通过游戏、阅读、音乐等多种方式来激发幼儿的兴趣和好奇心，培养其观察力、思维能力和创造力。
同时，要鼓励幼儿尝试新事物，挑战自我，提高解决问题的能力。
六、幼儿安全防护幼儿的安全防护是家庭和幼儿园的重要责任。
家长应该教育幼儿遵守交通规则、不随意触摸危险物品等安全常识，同时还要加强幼儿园的安全措施，确保幼儿的身体健康和生命安全。
七、幼儿社交能力培养幼儿的社交能力是他们未来与人交往的重要基础。
家长应该关注幼儿的社交需求，鼓励他们与同龄孩子交往，培养其合作、分享和互助的精神。
同时，要教育幼儿尊重他人、理解差异、遵守规则等社交技巧，促进其社会适应能力的提高。
八、幼儿自信心建立自信心是幼儿健康成长的重要因素之一。
家长应该关注幼儿的自信心状况，给予积极的评价和支持，帮助其建立自信心。
同时，要鼓励幼儿勇敢面对挫折和失败，培养其坚韧不拔的精神和自我激励的能力。
早教育儿知识大全
早教育儿知识大全早教育儿知识大全（一）早期教育对孩子的成长和发展有着至关重要的作用，正确的早教可以帮助孩子提高智力、促进身体健康、培养良好的情感和社交能力。
那么，什么样的早教方法最适合婴幼儿呢？以下是我总结的早教知识大全。
一、音乐早教音乐早教可以提高孩子的听觉敏感度和音乐感知能力，促进大脑细胞的发育，使孩子更容易学习语言和数学等学科。
对于0～6个月的宝宝，可以播放轻柔的古典音乐，如莫扎特的曲子。
对于6个月以上的宝宝，可以让他们试着拍手、跺脚，或者跟着音乐跳舞。
另外，可以给宝宝配备一些音乐玩具，如旋转音乐盒、幼儿钢琴、手摇铃等。
二、语言早教语言早教不仅可以帮助孩子学习语言，还能够提升他们的认知能力和社交沟通能力。
对于0～3个月的宝宝，可以在日常生活中尝试和他们交流，如说话、唱歌、讲故事等。
对于3个月以上的宝宝，可以多说一些简单易懂的句子，如问候语、描述物品、讲故事等。
此外，可以使用翻翻书、贴图书等有趣的工具来帮助孩子学习语言。
三、智力早教智力早教可以促进孩子的智力发展，提高他们的思维能力和创造力。
对于0～6个月的宝宝，可以多给他们看黑白线条图、黑白高对比图等，这样可以促进他们视觉能力的发展。
对于6个月以上的宝宝，可以进行一些手指游戏、益智玩具等训练，如搭积木、穿珠子、拼图等。
四、美术早教美术早教可以培养孩子的创造力和想象力，提高他们的美感和审美能力。
对于0～6个月的宝宝，可以让他们看一些颜色鲜艳的画册等，这样可以引起他们的注意。
对于6个月以上的宝宝，可以试着让他们用手指涂画、画画等，这样可以锻炼他们的手眼协调能力和想象力。
总之，早教对孩子的成长和发展具有非常重要的意义。
正确的早教方式可以帮助孩子更好地发展自己的潜能，为之后的成长和学习打下坚实的基础。
因此，家长们应该注重孩子的早期教育，给予他们足够的关注和陪伴。
早教育儿知识大全（二）早教是指在孩子的早期阶段，通过科学合理的方式和手段来培养他们的身体、智力、情感和社交等方面的能力，以期利用早期的教育为孩子之后的成长和发展打下坚实的基础。
早教育儿知识小常识
早教育儿知识小常识1、训练感觉器官：视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。
感官：不要躲避人的声音，而且必须存有音乐存有。
嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。
味觉：使宝宝享用酸甜苦辣的滋味。
触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。
2、发展相处能力：这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。
爸妈要有意识、有目的、有计划地让宝宝接触同龄宝宝和成人，鼓励他在大庭广众之下落落大方、行事礼貌;并创造机会比如鼓励宝宝正确称呼客人、给客人倒茶、带宝宝串门等。
这样不仅培养了宝宝的语言能力、提高了自信心，而且为其高明的人际交往打下了基础。
3、培育观测回答的能力：教宝宝学会看世界。
从衣食住行、花草树木、砖瓦泥石等日常所见来培养宝宝的观察能力，并能够即时地对宝宝的提问作出回应，比如宝宝指天上的星星，爸妈就要立刻告诉他“星星”这一概念，将物与概念对应起来。
等宝宝再大些，观察的事物多了，就要引导他进行思考提问，刺激他认识世界的强烈欲求。
4、展开体能训练：平时多带宝宝进行运动，有条件的家庭从宝宝一出生开始就开始注意这方面的训练，比如新生儿期开始学游泳、1岁半左右学滑冰等。
根据对中美两国儿童的调查，在身体运动、发展体力方面，中国儿童明显不足。
爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。
5、训练劳动制作：从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。
人的个体成长也是需要劳动和制作的。
但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。
所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。
6、培育口语能力：语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。
在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑;要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。
早教育儿知识每日分享短篇
早教育儿知识每日分享短篇
1、拨弄奥多德之桥：让孩子学会安全应对。
将手放在安全的把手上，学会使用左脚踩安全桥，而右脚踩将桥两边的把手，边走边扶着把手，安全到达终点。
2、托腮丛竹：让孩子学会克服恐惧。
将手放在一根藤条上，用力向前推，慢慢以肩背及腰部与它接触，直至从上方穿过。
3、橄榄枝跳弹：让孩子学会增强平衡感。
让孩子站立在两根橄榄枝上，交叉手脚，一侧抓着，另一侧用脚把橄榄枝提起，跳跃，尽量保持身体的平衡。
4、棉花框步：让孩子学会抓握细节。
将两张报纸摊开，让孩子走在上面，让孩子注意脚步的线条、及控制步幅的大小，熟悉后即可做的更快。
5、舞步逐色：让孩子学会记忆。
将颜色的跳跃分步结合起来，让孩子从黄色开始跳跃，再跳到蓝色，重复贴片色次，让孩子记录颜色及跳跃次数，以提升记忆力。
2到3岁育儿知识大全早教
2到3岁育儿知识大全早教
2-3 岁是孩子身体和心理发展的重要时期，以下是一些育儿知识的建议：
一、身体发展：
1.提供丰富的营养食物，确保孩子得到足够的营养。
2.鼓励孩子进行适当的运动，如爬行、走路、跑步等，帮助他们发展协调能力和肌肉力量。
3.培养良好的睡眠习惯，保证孩子每晚充足的睡眠时间。
二、语言和认知发展：
1.与孩子进行交流，鼓励他们表达自己的想法和需求。
2.读书给孩子听，帮助他们提高语言能力和词汇量。
3.提供各种玩具和游戏，刺激孩子的认知和创造力发展。
三、社交和情感发展：
1.鼓励孩子与其他孩子互动，参加幼儿园或亲子活动。
2.培养孩子的独立性，让他们尝试自己做一些事情，如穿衣服、洗脸等。
3.给予孩子充分的关爱和安全感，帮助他们建立稳定的情感基础。
四、安全意识：
1.教育孩子如何避免危险，如不要随意与陌生人接触、不要玩火等。
2.确保孩子在安全的环境中成长，避免家中的危险因素，如锐利的物品、有毒的化学品等。
3.教孩子记住家庭地址和父母的联系方式，以防走失。
总之，育儿需要耐心和关爱，要根据孩子的个性和发展阶段进行适当的引导和教育。
同时，也要注重自身的成长和学习，不断提高育儿能力。
早教的育儿知识
早教的育儿知识早教的育儿知识家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的启蒙老师，一个好的早教必须要从家庭做起。
下面店铺为大家整理了相关早教育儿知识，希望大家喜欢。
早教的育儿知识11、营造早教氛围首先应该给宝宝营造一个良好的早教氛围，也就是说，要言传身教，家长以身作则的进行早教。
之所以要这样做，是因为孩子是非常喜欢模仿的，他们的模仿能力很强，大人的一举一动，你可能没有在意，但是孩子却会跟着模仿。
因此，在实施早教阶段，大人一定要谨言慎行，给孩子一个良好的榜样。
2、培养兴趣爱好一些家长希望孩子成为一个十八般武艺都会的人，给孩子报了很多班，其实这样只会让他疲惫不堪，引起他的逆反情绪。
正确的做法是，应该根据他的实际情况为他培养一些健康的兴趣爱好，这里的实际情况包括孩子的年龄段、认知能力、孩子的身体素质等。
而且培养兴趣也不宜过多，不然只会杂而不精。
3、增加亲子互动现在的人都是工作狂，一个个投身工作中，把孩子丢给爷爷奶奶带，或者是寄放幼儿园。
其实这样并不好，容易让孩子养成怪癖的性格，建议家长一定要多和孩子互动，参与到孩子的活动中去，时常和孩子玩乐，增加亲密度，这对加强他的家庭观念，培养性格很有帮助的哦。
4、制定短长期目标在早教育儿知识大全中，还有一个重要的内容，就是制定计划。
家长要给孩子制定短期目标和长期目标，有了目标才有动力，而且可以给孩子树立正确的时间观和目标意识，提高孩子的执行能力。
早教育儿误区1、意见不一孩子是爷爷奶奶的心头肉，有时候父母对孩子进行教育时，爷爷奶奶会横加干涉。
家庭教育意见不统一，一边有人管，另一边又要护着，这对教育孩子不利。
2、过于严格教育要张弛有度，过于严格只会让孩子变得自卑、胆小。
教育的权威是建立在尊重孩子的基础上的，家长不要不讲道理，更不能打骂孩子，应该树立一个慈祥威严的家长形象。
3、精神创伤身体上的伤容易好，但心理的伤很难愈合哦。
有的家庭父母经常吵架，让孩子处于惊恐、压抑的状态，长时间下来孩子就会变得焦虑、脾气差、说谎、打架斗殴。
幼儿园育儿知识资料(精选10篇)
幼儿园育儿知识资料(精选10篇)2、利用视觉和听觉帮助记忆。
孩子的视觉和听觉记忆力比较强,父母可以利用这一点,给孩子看动画片、电视节目、图片书籍等,或者用口头的方式给孩子讲解知识,这样可以帮助孩子更好地理解和记忆。
同时,可以让孩子通过画画、拼图等活动来提高视觉记忆力。
3、培养孩子的兴趣爱好。
孩子对于自己感兴趣的事物往往记忆更深刻。
因此,父母可以鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,比如研究乐器、画画、阅读等,这样可以让孩子在研究中更加投入,也更容易记住所学的知识。
4、重复研究。
重复研究是加强记忆的一种有效方法。
父母可以让孩子多次重复研究同一内容,比如多次背诵一个诗歌或者一个口诀,这样可以让孩子更加深入地理解和记忆。
5、创造轻松的研究氛围。
研究环境的氛围对孩子的研究和记忆也有很大的影响。
父母可以创造一个轻松、愉快的研究氛围,让孩子在愉快的氛围中研究,这样可以让孩子更加愉快地研究和记忆。
以上是几种培养孩子记忆力的方法,父母可以根据孩子的实际情况选择适合的方法。
同时,父母还应该注重孩子的身体健康,保证孩子有足够的睡眠和营养,这也是提高孩子记忆力的重要条件。
为了培养孩子的有意识记忆力，家长可以给孩子布置识记任务。
最初可以让孩子取一样东西或传一句话，逐渐增加难度，如要求记住游戏规则、复述故事或讲述参观见闻等。
同时，要培养孩子的研究兴趣，因为只有对自己感兴趣的东西才容易记住。
父母应该了解孩子记忆的不足之处，耐心帮助孩子，并针对不同年龄段进行记忆方法的指导。
幼儿可以通过机械记忆，如重复背诵儿歌、诗歌、绕口令和简单的科学常识来提高记忆力。
入学前的儿童可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。
入学后，可以使用整体记忆和分段记忆等方法来背诵课文。
另外，家长要注意保护孩子的自尊心，不要经常骂孩子记性不好，要多给予鼓励和指导。
在与孩子交流时，建议蹲下来与孩子处于同一高度，用亲切的口气和孩子说话，这样孩子会更开心地执行你的指示，完成得更好更快。
到3岁育儿知识大全早教
到3岁育儿知识大全早教育儿是每个家长都需要面对的重要任务，尤其是在孩子成长的前三年，也就是0到3岁这个关键时期。
在这个时期，孩子的大脑发育迅速，早期教育对于孩子的未来发展起着决定性的作用。
为了帮助家长们更好地了解0到3岁的育儿知识和早教方法，本文将给大家介绍一些重要的内容。
一、婴幼儿基础护理1. 日常喂养：婴幼儿喂养是育儿的首要任务，母乳喂养是最好的选择。
要根据孩子的年龄和需求，制定合理的喂养计划，确保孩子获得足够的营养。
2. 睡眠规律：良好的睡眠对于婴幼儿的生长发育至关重要。
建立良好的睡眠环境，确保孩子有足够的睡眠时间，并建立固定的睡眠规律。
3. 日常护理：保持婴幼儿的个人卫生，定期洗澡、剪指甲、清洁耳朵等，保持孩子的身体清洁和健康。
二、早期教育方法1. 亲子互动：与孩子进行亲密的互动，包括拥抱、亲吻、说话、唱歌等，可以增进亲子关系，促进孩子的情感发展。
2. 玩具选择：选择适合孩子年龄的玩具，有助于培养孩子的听觉、视觉、触觉等感官能力，促进孩子的认知和运动发展。
3. 阅读启蒙：从婴儿时期开始培养孩子的阅读习惯，选择一些适合的图画书或启蒙读物，帮助孩子开发语言和智力能力。
4. 音乐和舞蹈：孩子对音乐和舞蹈有天生的兴趣，通过听音乐、学唱歌、跟着节奏舞动，可以培养孩子的音乐和动作能力。
5. 艺术创作：提供适当的绘画、手工制作等艺术活动，可以促进孩子的创造力和想象力的发展。
三、注意事项1. 安全防护：要确保孩子的居家环境安全，预防意外事故的发生。
包括家具的安全固定、孩子不易接触到危险物品等。
2. 视力保护：婴幼儿的视力发育需要保护，避免让孩子长时间接触电视、手机等电子产品，注意保持室内照明充足，保持孩子的用眼卫生。
3. 社交能力培养：孩子从小就应该培养与人交往的能力，可以带孩子参加亲子活动、幼儿园等，培养孩子和其他孩子相处的能力和社交技巧。
综上所述，0到3岁的育儿知识和早教方法对于孩子的发展至关重要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一．0到6个月龄(体能，感官发育，亲子关系的建立。
培养宝宝的安全感，建立宝宝的自信，对以后宝宝的自信心，探索欲望都有很高的提升）1. 睡眠问题：宝宝晚上睡觉质量，妈妈有没有给宝宝把夜尿的习惯？宝宝在三个月之前睡眠都是在18到20个小时，三个月到六个月16个小时左右，睡眠中提供的足够生长激素，促进神经系统和脑部发育：睡眠能加强释放肌肉生长与修复的主要激素，帮助婴幼儿燃烧脂肪，并转化成肌肉能量，帮助身体强化韧带与肌腱，加强蛋白质合成等，所以妈妈一定不要晚上给宝宝换把尿来打断宝宝睡觉，保证宝宝睡眠质量。
2．妈妈有没有经常给宝宝做一些抚触按摩？宝宝刚刚进入新世界，开始用触觉感受外界，对外界还不是很适应。
抚触，增加宝宝对外在环境的认知利于宝宝的生长发育，刺激宝宝感觉器官的发育，增加免疫力，增进食物的吸收和利用，减少宝宝哭闹，增加睡眠，促进宝宝心理健康地成长，在抚触的过程中，还能加深亲子之间的浓厚感情。
经常帮宝宝做抚触按摩，孩子长大后适应新的环境的能力会很强。
每天抚摸1-2次，时间在喂奶之间，洗澡后，抚摸的时候最好配合音乐（音乐选择书房音乐，海洋音乐，班得瑞音乐）。
3．妈妈在家有没有经常宝宝听音乐？知道音乐对宝宝的好处吗？宝宝妈妈您知道吗，宝宝在您肚子27周左右的时候就开始有听力了，声音在孕育过程中是宝宝和外界连接的纽带，所以在怀孕的时候会听胎教音乐，经常给宝宝聆听音乐，可以瞬间让宝宝大脑进入愉悦、高效思维的右脑潜能状态，大大激发宝宝的想象力、记忆力和创造力，让宝宝更主动、更聪明，所以要让宝宝多听音乐；音乐还能让本阶段的宝宝情绪舒缓；音乐风格在本阶段主要是书房，海洋，班得瑞。
4．5个月左右宝宝是不是开始吃手了？拿什么东西也开始往嘴里放？您是怎样对待这个的？宝宝妈妈恭喜您，宝宝吃手还有别的东西说明宝宝自己支配行动能力有了很大的提高，宝宝用自己的力量把物体送到嘴边是不容易的，这标志着宝宝能使手、口动作协调的智力发育水平，，宝宝两周以前视觉神经还比较弱，“口”对于2～5个月大的宝宝来说是探索世界的工具，通过口来探索和体验周围的环境。
所以他会碰到什么舔什么，这是宝宝正在学习呢!宝宝这个现象呢在一周岁之内表现都比较明显，这个叫做口欲期。
妈妈您放心，这个阶段宝宝的手是比较很的干净的，家里的玩具要买不容易吞食的，经常消毒就可以，一定要满足宝宝口的欲望，如果这段孩子口欲期得到很好地满足，孩子的性格会发展的更好，而且这样的孩子认知能力会比较强；反之，这段时间家长仅用粗鲁或简单的方式制止孩子吃手，就会造成孩子在口欲期过后仍然吃手，吃指甲，啃脚丫，长大后出现贪吃，抽烟，喝酒，饶舌，唠叨等现象。
突然中断哺乳，宝贝的口欲被无情地剥夺，就可能导致宝贝将来习惯性咬人、咬坏东西与口头攻击或习惯性秽语等。
5.宝宝现在5个月了好像开始认人了，见到生人就哭，怎么办？恭喜宝宝妈妈，宝宝在这个阶段有一种能力叫做熟悉面孔识别力，这个能力标志着孩子认知能力的有一个提升，那这个阶段宝宝见到陌生人会哭闹并不是一件坏事，您要做的是给孩子一个好的社交环境，比如多去一些开放性场所与人互动，父母做表率多与别人交流，这个时期有长有短，长的可能要到10个月，短的可能7个月就没什么关系了，关键看父母给孩子怎样的社交环境。
6．妈妈现在是不是母乳喂养？是的话让妈妈多吃一些富含卵磷脂的食物，是奶粉的话可以看看，可以吃富含卵磷脂的营养品(蛋黄，牛奶、动物的脑、骨髓、心脏、肺脏、肝脏、肾脏以及大豆。
）因为宝宝大脑发育有两个重要条件一是内部营养吸收（卵磷脂提高脑细胞的活性化程度，提高记忆与智力水平）二是外界得一个刺激，0到3岁宝宝发育的情况，丰富的体验可以帮助宝宝大脑的发育！7．在家里有没有发现妈妈咋门口晃动宝宝会看，而在近距离却没有反应？婴儿都是远视，两周之前视网膜没有发育好，宝宝在25公分到30公分的距离才能看见，所在在家可以简单做一些游戏来锻炼宝宝眼部肌肉，利于宝宝视觉追踪能力，比如拿一些暖色系的小球或者手偶在宝宝面前30公分左右的距离上下左右缓慢的移动，刺激宝宝视觉的发展！8. 4个月左右宝宝声音，头转向发声的地方，这个时候宝宝就可以找到声音的来源，所以妈妈在家可以在锻炼宝宝听觉辩位。
9. 宝宝3个月了，会不会翻身？翻身，是宝宝学习移动身体的第一步，代表着宝宝的骨胳、神经、肌肉发育更加成熟。
宝宝会翻身后，才能进一步学会坐稳、爬行、学走路，这一连串的成长和学习，也会影响宝宝日后动作发展的顺畅度和学习动作的自信心；而且翻身是宝宝认知从平面到立体的里程碑，有了很好地翻身孩子才明白自己是在一个立体的世界中；不会的话就教妈妈怎么引导宝宝清醒时，平躺在床上，妈妈将吸引宝宝的玩具置于他的一侧，让宝宝的头轻轻往一边歪过去，如果他对玩具感兴趣的话，甚至会伸出手去，这样的动作会带动宝宝身体慢慢地转过去。
妈妈也可以用双手抓住宝宝的脚，慢转至另一方向，由下往上带动身体翻转。
10．5~6个月问宝宝能坐了吗？提醒妈妈宝宝学坐时，妈妈不要让他坐得时间太久。
宝宝的脊椎骨尚未发育完全，如果长时间坐着，对脊柱的发育不利。
如果宝宝能坐一会，不要给孩子太多的辅助，像以前一样，左右后围了很多东西，这样反而不利于孩子能力的培养，造成依赖性，背部肌肉得不到更好地练习。
11. 宝宝的床上方有没有挂一些小玩具，风铃一类的？宝宝妈妈，这些东西只能让孩子盯着一个地方看，长久之后会造成孩子斜视对眼的不良后果；请果断取下。
二 6到16个月龄1. 7到11个月宝宝爬行问题：会不会爬？爬的好不好？在哪爬？第一种回答：妈妈回答会爬但是爬不好，让妈妈观察在爬不好是哪的问题，是上臂力量腿部力量达不到肚子有没有起来，简单几个方法教宝宝爬行①用毛巾被拖住宝宝肚子给他助力②两个人合作，一个在后面给宝宝脚一个助力，另外一个人用玩具引逗宝宝，也可以锻炼宝宝的够抓③给宝宝做爬行标准示范，告知父母宝宝模仿能力很强哦；第二种回答：爬的很好，可以问妈妈在哪里爬？宝宝爬行可以让宝宝概念认知上、下，还有空间感。
坡度还可以让宝宝更好的来调节自身的平衡感和身体协调性。
2. 对于爬行阶段的宝宝问妈妈有没有在用学步车学步带？准备用学步车学步带？告知妈妈不要用，说其危害①让宝宝走路爱依赖，失去了大运动锻炼的机会，缺乏真正的自主锻炼，不利于宝宝身体平衡和协调②致宝宝骨骼畸形③宝宝“学会”点脚尖走路④可怕的意外事故⑤宝宝性格变古怪⑥影响孩子智力发育要鼓励妈妈让宝宝多爬，爬行的好处①手掌是大脑的反射区，爬行可是一种极好的全身运动，不仅能训练宝宝的手眼身体腿等部位的协调能力，而且能够较早地让宝宝正面的面对世界，主动接触和认识事物，促进宝宝认知能力的发育。
②爬需要抬高并左右转动头部，有利于锻炼颈部肌肉;，颈部神经有链接到眼部肌肉，宝宝视线不会成曲线，看书不会跳行，也就是视觉追踪能力强，阅读速度快；③爬需要胳膊及手腕的力量支撑整个上半身，因此，有利于锻炼胳膊及腕的力量，对今后用笔涂鸦、用勺子吃饭都有好处; ④宝宝学会爬行以后，扩大了视野和接触范围，通过运用视觉、听觉和触觉等感官刺激了大脑，促进各方面的协调，对大脑的发育和智力的开发有非常重要的意义。
3. 妈妈有没有让宝宝听一些节奏感音乐？音乐对6到16个月的宝宝主要是吸收为主，音乐能调节大脑功能，提高孩子们的思维能力和想像能力，常听音乐不仅能帮助孩子增强和恢复记忆力，还可陶冶其美好心灵，培养高尚情操，给人以鼓舞和力量，经常进行音乐熏陶的婴幼儿会有以下特点：总是笑眯眯，不怕生人，提早说话，脸蛋秀丽可爱，眼神聪慧明亮，长大以后IQ(智商)高、EQ(情商)好，CQ(创造性)强 1岁以前宝宝听音乐儿歌，①可以提升孩子的语言能力，是语言词汇量得蓄积阶段，多听却重复听有利于语言系统②音乐可以提升孩子的记忆力，听觉记忆强的人，比一般人多记忆20% 。
建议每三周给宝宝听一种音乐风格，同时记得本阶段宝宝对音乐的认知仅限于接受，所以家长需要给孩子一些节奏的感知，比如在宝宝肩膀，肚子上打节拍；4．现在宝宝在家是不是听见音乐开始晃动？但是是不是没有节奏感？打击乐器和不同音乐风格对孩子节奏感，节拍，速度，旋律音准很有帮助。
5．以前拿走宝宝正在玩的东西好像没有关系，但现在是不是开始哭闹了？妈妈一走开就开始哭闹？（7到12个月问）这个表现在术语上叫做物体永恒性，也就是说宝宝开始有记忆力了，此阶段是宝宝发展记忆力最黄金的时期，错过了就弥补不回来了，那家长在家应该跟宝宝完躲猫猫，和手掌藏东西等游戏，让宝宝了解物体从看见到看不见再到看见的过程，提高记忆力，认知。
6．在家开始玩开关灯，撕纸，玩手机等我们感觉特简单无聊但是宝宝一直不断重复？（8到15个月问）恭喜妈妈，宝宝的认知能力有提高了，宝宝现在开始渐渐了解因果相关性，他慢慢明白我做这样的一个动作就会引发这样的结果，他开始在不断重复过程中得到惊喜和确认！最后使宝宝自信心的提升，了解到一个动作会导致另外一件事情发生要，提倡宝宝这样做，可以锻炼宝宝以后遇到问题解决问题的能力；建议家长多给孩子了解因果相关性的环境，让孩子更多的探索。
7．家里玩具多吗？怎么让宝宝来玩？（适合6个月以后各阶段）通常大部分家长都有这个误区！随意玩玩具，很不利于注意集中力，宝宝可选择性多了，注意力时间会越来越短，所以给宝宝A或B两个适龄的玩具来给他玩，这个阶段要注意培养宝宝的注意力的集中，宝宝进去校园学习的好坏，跟集中力很有关系！通过这一问题，可以延伸很多！注意力的培养还有：①教养态度是否一致？父母对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。
②是否太宠爱孩子，缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。
③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。
⑤宝宝在专心做一件事得时候是否打断宝宝，破坏了宝宝的注意力。
⑥看电视影响宝宝的注意力，孩子被电视信息所吸引，往往注意力长时间过于集中，容易损害孩子的注意分配能力。
注意力的缺陷会导致学习能力和思维能力的下降。
通过说到看电视还可以引申很多问题，两周岁之前不要让宝宝看电视。
首先①容易损害孩子视力，对身体、运动能力的发展不利，两周岁之前视网膜没有发育好。
②对社交技能的发展不利。
电视是单向交流，不能很好的跟宝宝互动，孩子容易养成被动接受信息的习惯，严重时甚至会导致孤僻、内向等不良性格。
③电视画面成像规律是上下，而看书是左右，所以常常看电视习惯上下的视觉习惯就不会喜欢看书。
8. 宝宝开始指东西要？妈妈您是不是就怎么做的呢？（10-16个月）大部分家长也是直接给宝宝他所要的东西，这个就很延迟宝宝语言系统的发育，应该“逼”孩子把它想要东西说出来！鼓励宝宝多使用口语词汇而不仅仅动动手指。