美国海军潜水手册
海军飞行员水上训练问题及启示-军事训练论文-军事论文
海军飞行员水上训练问题及启示-军事训练论文-军事论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——美国海军航空兵经过长期的作战、训练实践，总结出了一套独具特色、体系完整、高效务实的飞行员培训体系，通过全面、科学、严谨、规范的培训流程，培训出了一批又一批高水平的海军飞行员。
尤其是飞行前航空教育阶段的水上项目训练、水上生存技能训练，为尚属于起步阶段的我国海军舰载机飞行员培养，提供了很好的借鉴和启示。
1美海军飞行员水上项目训练现状及特点1.1基础游泳训练内容全面，标准要求高美国海军飞行员与航空相关的水上项目强化训练，主要体现在飞行前航空教育阶段（6.5wk）。
在此阶段，飞行员除了完成相关航空理论课堂教学外，最主要的体能训练内容是游泳训练。
在进入该阶段之前，所有飞行员必须要具备很好的游泳功底，全面掌握蛙泳、爬泳、侧泳和基本的仰泳技能，以确保在进入航空教育阶段能以较高的游泳起点，进行与航空相关的游泳训练。
游泳训练内容先以蛙泳、爬泳、侧泳和基本的仰泳为主，练习时间和所占的比重并不大；之后学员要学习在穿着和不穿着飞行服的情况下进行踩水、浮水训练；使用不同的泳姿游200码（约180m）；学习利用飞行服作为救生服使用；最为严峻的考核是要求穿着飞行服的情况下80min内游完1mile （约1600m），达不到考核标准的学员将被淘汰[1].这样的训练内容是充分考虑到海军飞行员未来作战训练所面对的海洋环境和生存困境所设置的，具有极强的针对性，从而确保飞行员在海上发生事故后，具有良好的海上生存技能，从而最大限度地保障自身的生命安全。
1.2救生技能训练与实装统一，更贴近实战在完成初步水中训练后，学员们将进入以航空救生为主的水中训练阶段，他们通过各种特殊设备进行逃生训练，包括如何解脱被降落伞缠绕，在有风情况下如何处置被降落伞拖拽，穿着全套飞行服如何爬上救生筏，救援直升机到来时如何翻出救生筏并把救生筏弄沉等专业技能的训练。
美军野外生存手册.PDF
美军野外生存手册整理人：尤圣呈兮目录第1 章求生意志 (2)第2 章生存方案 (11)第3 章生存医学 (14)第4 章野外应急武器和工具 (29)第5 章水的获得 (32)第6 章可食用的野生植物 (34)第7 章动物类食物 (38)第8 章避身场所 (55)第9 章取火 (61)第10章渡水 (65)第11章野外识别方向 (69)第12章发信号 (71)第13章沙漠生存 (75)第14章热带生存 (83)第15章极地生存 (93)第16章海上生存 (105)第17章绳结 (118)第1 章求生意志许多求生的案例表明，坚定、强烈的意志可以克服许多困难。
有这样一个案例：一个男子被困在沙漠里八天，没有食物，没有水，他也没有接受过任何生存技能的训练，所以他没有做对一件事，可是他想活下去。
就是靠着这个坚定的意志和信念，他活了下来。
训练、装备，再加上求生意志，你就能征服遇到的一切障碍，你就能生存。
生存准备你现在能做两件事，帮助自己做好准备：（1 ）在不同的环境中进行生存训练；（2 ）了解你要去的地方。
你要学习如何找到水和食物，如何利用天然地形藏身，如何建造避身场所，如何辨别方向，如何穿越不同地形，什么时候进行等等。
你还要学习如何保持你的健康，如何避开环境中的危险，以及如何医治自己。
最重要的是，你要知道休息远比速度更有用。
无论你是在丛林中艰难地奋力前进，是在沙漠中面临水的缺乏，还是在穿越北极的冰层，你都必须仔细计划，小心前进，不要盲目冒进。
你要了解你将要前往的地区的居民，这些知识和常识会帮助你和当地人打交道。
如果你要到达地区的居民没有和敌人结盟，你就没什么可担心的。
通过和他们的亲切接触，你可以获益良多。
提前知道他们的风俗习惯，用当地的习惯表达你的谦逊和礼貌，你就有可能获得他们的帮助。
但是，仅仅熟悉环境、知道如何获取水和食物、如何照顾自己还是不够的，你还必须有正确的态度。
也就是说，你必须接受一个现实：作为一个军人，这种求生状况很可能会持续很长一段时间，而且很可能是孤身一人，并且可能只有少量的装备。
定向强声驱散器发展研究
定向强声驱散器发展研究张焕胜;马振富;王磊【摘要】定向强声驱散器作为一种非致命武器,广泛应用于反恐维稳、要地区域防护、海上维权等方面,对维护社会稳定和国家安全具有重要意义,本文介绍了定向强声驱散器的概念特点、应用领域、国内外发展状况、关键技术以及未来发展趋势.【期刊名称】《中国电子科学研究院学报》【年(卷),期】2016(011)001【总页数】6页(P1-6)【关键词】定向强声驱散器;强声生物效应;换能器阵列;心理声学;大气声传播;效能评估【作者】张焕胜;马振富;王磊【作者单位】电视电声研究所,北京100015;中国白城兵器试验中心,白城137001;电视电声研究所,北京100015【正文语种】中文【中图分类】TJ96综述定向强声驱散器利用高声压级换能器布阵实现高强度声波的远距离定向传播，通过高强度噪声刺激人的听觉器官和中枢神经，使目标失能或逃离，达到拒止驱散人群，同时不产生永久伤害的目的，定向强声驱散器还可对人群进行远距离广播、宣传、示警[1-8]。
定向强声驱散器作为一种典型的非致命性武器，不受国际公约的限制，不引起不良国际政治影响，广泛应用于反恐维稳，如处置非法集会、骚乱、暴乱等群体性事件，解救人质等；区域警戒，如使馆、哨所、监狱等重要军政目标的防护；海上执法，如反海盗、海上巡护航、护渔、反入侵、反偷渔/侵渔等；边境防护，如反偷渡、缉毒、缉私；机场驱鸟等[1-8]，对维护国家安全，保护人民群众的生命财产安全具有重要意义[1-8]。
1.1 国外技术现状定向强声驱散器作为一种非致命新概念武器，备受各国关注，上世纪90年代，美国陆军装备研究中心开始致力于定向强声驱散器的研究，俄罗斯、欧盟也相继开展了相关技术的研究[2-3]。
美国ATC代表了国际最先进的水平和发展趋势，2003年ATC开发出了LRAD系列多个型号的产品，目前，LRAD军用系列产品已装备于美国陆军、海军、海军陆战队，日本海上自卫队，应用于陆海防、反恐、防暴等领域，在伊拉克战争、阿富汗战争取得了显著的作战效果。
PADI OW Manual Chinese - Intro
潜水员手册中文版 2.0第一此潜水的感觉是很奇怪的. 脸上戴着面镜, 身上穿着厚重的装备, 慢慢的进入水中, 你的脸滑进水里, 这时当你吸气, 伴随空气而来是一种另人安心的嘶嘶声, 而这也就是第一次, 你在水底呼吸. 在那一刻, 你会忘记自己戴着面镜, 一身笨重的装备也变的轻盈而灵巧. 你将体验到前所未有的奔放. 经历了第一次在水底呼吸之后, 一个全然不同世界的门将为你开启. 那并非是另一个世界, 只是, 它与我们所处的世界很不同, 非常不同.跨越了这扇门, 你的生命不再一成不变.没有别人, 只有你自己知道水肺潜水哪一点吸引你. 假使你是个追求探险的人, 你会发觉无穷的乐趣, 无论是远在海角, 尚未为人寻获的沉船; 或是比你想象还近–就在你家后院的地方.如果你热爱大自然, 那你就找对地方了. 没有其它任何环境类似水底世界一样, 充满各式各样, 生气蓬勃的原始珊瑚礁. 在水底, 十分钟里所看到的生物种类, 比你在最未受到人为破坏的旷野, 花十个锺头所看到的还多. 而随着时间, 你将发现, 即使是在外行人的眼中, 平淡无奇的地方, 像是湖水中或是一个水的源头, 都充满了引人入胜的有机生命–大自然的呼唤远远超过我们的想象.如果探索的念头驱动着你, 欢迎进入内太空的世界. 人类了解月球表面, 多过于了解地球上的海底世界, 这个说法有点老到牙, 但却是事实. 即使在最受欢迎的潜水地点, 你还是会看到大多数的人未看过的事, 以及经历他们从未经历过的地方. 就算你已经是潜水老手, 一个全新的潜场对你仍是刺激的探险, 而熟悉的水域会让你有回家的感觉.水肺潜水代表着提升到另一个新的挑战境界. 它是带给人们惊险刺激或是宁静平和的活动之一. 你可以接受那些需要经过训练, 计划以及注意力的挑战, 例如: 搜索和寻回一个失踪的物体, 潜入30公尺/100英呎的水深(假使你的潜水程度允许的话), 或是在日落后, 到你最喜爱的潜水地点探险. 再不然, 你可以在最平静, 美丽的地点, 潜游, 最需要担心的不过是; 是否该停下来把海星拍下来. 无论如何, 潜水将和你在一起成长–永远有新的事物可看, 新的地方可探索, 新的方式可享受这种体验. 其它的探险活动都无法像潜水这样, 这么容易达到你追寻的目标, 不管是现在, 明天或十年后都一样, 你不会因为年龄增长而不适合潜水.你可能曾经看过一些有关潜水的照片, 电视节目, 和电影, 然而, 除非你亲身体验, 否则, 无法真正了解潜水的感受. 世上没有和潜水相似的感觉–在水底呼吸的刺激感觉, “无重力”状态下的自由, 和无以伦比的视觉, 听觉享受.课程的先决条件要成为水肺潜水员你必须让自己在水中很自在并且具备基本的游泳技巧所以你證書參加PADI開放水域潛水員課程可能取得兩種證書: 1) PADI開放水域潛水員證書或2) PADI 水肺潛水員證書.1) 開放水域潛水員證書是成功的通過整個開放水域潛水員課程後, 所得到的一個正式入門等級證書. 開放水域潛水員證書使你具有以下的資格:●在不可超過訓練經驗的極限範圍內, 你可以運用在本課程中所學的知識以及技巧, 獨立的潛水.●得到氣瓶充氣, 水肺裝備以及其他的潛水服務.●經過訓練和經驗, 佩帶適當的裝備, 並有其他同伴的陪同情況下, 你可以計劃, 進行和紀錄開放水域(免減壓)的潛水活動.●你可繼續你的潛水員訓練, 並可參加PADI的進階開放水域潛水員課程或PADI的專長課程中的特殊潛水.2) 你可藉著完成部分開放潛水課程, 取得PADI水肺潛水員證書. 水肺潛水員證書是一個預先參與入門等級的證書, 它是你具備一下資格:●由PADI潛水長督導(或更高等級的專業等級資格者)陪同下水, 並且在有限的訓練和經驗內, 應用在課程中所學的知識和技巧潛水.●在被督導潛水的情況下, 得到氣瓶充氣,水肺裝備以及其他的潛水服務.●經過訓練和經驗, 佩帶適當的裝備並且有合格的潛水長, 或助教, 教練的陪同的情況下, 你可以計劃, 進行和紀錄開放水域免減壓的潛水活動●繼續你的潛水員訓練, 參加PADI的開放水域潛水員課程檢定或其他可選擇的PADI專長課程.的教练会要求你游泳和漂浮没什么大不了公尺码游泳和分钟漂浮只是想确定你有基本的游泳能力你不必像个选手但是你的健康状况必须良好尤其是呼吸和循环系统在心理上你要有成熟的态度良好的判断力和自律的能力去遵守安全潜水所要求的指引和原则在进行平静水域潜水或任何水中技巧之前你的教练会要求你填写一份健康声明书声明书上的资料会完全保密因为健康声明书的作用在于识别那些可能因潜水而引发的医疗状况所以为了安全和健康起见详实完整的填写是很重要的如果你的表上所列的任何健康问题教练会在你参加任何水中活动之前要求你去请教医师此外在某些地区法令或法律规定所有预定做水肺潜水的潜水员在潜水前要先做健康检查取得水肺潜水员证书的最低年龄限制为岁你可以申请青少年开放水域潜水员证书或是青少年水肺潜水员证书由父母或监护人陪同督导潜水最大深度限制公尺岁以上就可以取得开放水域潜水员或水肺潜水员证书这些证书证明你已经成功完成根据PADI 所指定的训练标准及要求的课程. 潜水中心及潜水渡假村会要求你出示合格潜水员或是训练中的证明, 才能出租或出售水肺装备或气瓶给你, 或者让你参加水肺潜水活动.PADIPADI, 全名是潜水教练专业协会. 它是全球最大的潜水员训练组织. PADI设立训练课程, 教材和标准, 控管潜水员质量, 审核教练资格并且为PADI的专业会员提供支持服务. PADI教练, 潜水中心渡假村的专业性, 让PADI的证书成为全球最受尊重及推崇的潜水凭证.你可以确定, 无论你到何处潜水, 你的潜水资格都会被认可, PADI的身為全球最大的潛水訓練組織, PADI樂於在整個潛水群體中, 看到多樣化的專業成員. 這個是全球文化, 種族上最多元化的休閒潛水專家團體. 至今, 有超過100,000名PADI的教練, 助理教練和潛水長在超過180國家和區域進行潛水教學及提供潛水服務. 你可以發現PADI 的潛水員教材使用20多種語言發行全世界. 今天, 幾乎任何想潛水的人, 都可以在他所居住的地方找到和自己同文同種的PADI教練.這對你有何意義呢? 它代表著無論你到哪裡潛水, 都能確信當地的潛水團體會承認你的潛水員資格—即使”PADI”是你唯一會說的當地語言全球通行声誉是你的靠山.PADI开放水域潜水员课程结构包括三个部分:平静水域潜水, 知识发展和开放水域潜水.对于身为潜水员所需达到的动作要求而言,每一个部分都扮演着重要的角色.平静水域潜水是乐趣的开始. 在这段期间,你将运用到潜水的原则, 并且练习潜水的步骤和技巧. 在教练的指导和督导下, 你将在游泳池内或类似游泳池条件的水域中, 做这项练习. 共有五次平静水域潜水配合五个知识发展的单元(水肺潜水员则是三次和三个).知识发展部份帮助你建立安全潜水该具备的原则和知识. 它分为五个单元, 你要在自己方便的时间, 利用这本手册和PADI开放水域潜水员录像带来完成. (在某些情况下, 你可能在课堂上看录像带或者复习). 你的教练会复习并且细心准备每个单元的数据, 使你所学得以应用在你个人特别的需要, 兴趣和当地潜水环境中, 每段章节会有个小小的随堂测验, 用来确认你是否已经学到该有的知识.开放水域潜水需要应用和发展你的潜水知识和技巧来训练你成为一位入门等级的潜水员,你的教练会从旁指导. 开放水域潜水员课程中, 至少会有四次的水肺潜水, 可能再加一次选择性浮潜.检定之前, 你须完成一些特殊的学习目标, 这些在手册里都会提到, 你的教练也会跟你讨论. 你将循序渐进地学习课程里由简入深的技巧和知识, 往后学到的技巧和知识, 都是以之前学过的为基础. 因此, 在进行下个单元之前, 成功的通过前一个单元是很重要的.在开始知识发展第三单元以前, 你必须先通过第二单元; 开始第三次平静水域潜水之前, 你要先通过第二次平静水域潜水.虽然如此, 你的教练有极大的灵活性, 去配合不同的进度, 并且仍然做到课程要求. 教练会复习进度同时知道你的课程需要.所有PADI课程应以达到动作要求为主的学习态度的概念, 这表示在教练的指导下, 你的进度是根据是否达到动作要求而定. 如果你遇到困难, 并不是说你”失败了”—相对的, 你也不因为出席而得到证书. 你的PADI教练是个经过训练的专家, 他也很愿意指导你达到动作要求, 而使你成为潜水员.你将发现学习潜水是好玩又刺激的, 但是它毕竟是一种学习, 而你在学习这个课程. 这代表你要常使用这本手册, PADI开放水域潜水员录像带及光盘片做独立学习和准备. 充分准备每个单元对你而言是很重要的. 否则, 要进步是很难, 甚至是不可能的事情. 你常要重复计划直到完成该学到的为止. 你所要完成的并不回特别复杂或是过分冗长—希望保持愉快的心情学习. 不过, 有一点是很重要的: 你会明白, 水肺潜水时, 你不知道德一切都能够使得你受伤, 但别担心—当你适当地被提醒告知, 并且确实遵守你所学的规则, 就会将潜水的危险减到最低.今日就去潜水开放水域潜水员课程强调经由实际潜水来学习潜水. 你的教练会尽快让你下水潜水, 因为这才和潜水息息相关. 然而, 潜水也牵涉到一些基本原理规则的学习, 通常你会在独立学习中以及在教练帮你复习时学到这些.独立学习根据你的课程, 你可能先独立复习一个单元, 请教练帮你复习, 和一次平静水域潜水, 然后接着下个单元.你也可以选择先独立学习全部的单元, 再请教练帮你复习. 不论何者, 使用下列步骤准备:1.先浏览手册第一单元中的标题, 这个快速扫过的动作帮助你对所要学习的内容有个基本概念. 你也会注意到, 这不只是一本简单的教学手册, 也是一个互动的工具. 运用手册中的主要学习目标, 快问快答, 自我评估及知识复习来帮助引导确认你的学习.2.接着, 阅读手册第一单元, 同时观看和此单元配合录像带内容. 要先看书或录像带这个顺序并不重要, 可以自己决定. 因为, 每个人的学习方法不同, 你最喜欢的也许就是对你最好的方法.3.在第一单元的每个小节开始, 有一个学习目标, 每个学习目标都以一个问题来陈述, 你必须能够回答这里每一个问题. 所以, 当你阅读时, 找出每个答案来引导学习方向. 找到答案后, 请在答案上做记号, 确实在手册上的答案部分做记号是很重要的—不要只在心理黙记—因为这个停顿和做记号的动作会加强学习.4.每个小节后都有一个自我评估栏, 快问快答. 这项自我评估会检查你看过的部分. 再说一次(这很重要!), 确实在书本上作答, 然后, 检查是否和下方的解答相同. 如果你做错或是不明白为何做错, 翻回去再复习直到弄懂为止.5.在第一单元最后, 你会看到一个知识复习, 请将答案填妥, 等到去找教练做复习测验时交给他. 如果遇到不会的问题, 就回头去复习第一单元的那个部分, 直到完全明白为止, 有些问题, 在看过手册之后还是不明白, 那么, 看完录像带(若尚未看过), 或者再复习录像带(若已经看过)之后, 也许会比较清楚. 如果再不懂, 你可以去请教你的教练, 请他解释你不懂的地方, 直到你和你的教练都确定你已经了解为止.如果你已经预先全部完成了独立学习(或者只是进度超前), 请在研习第二到第五单元时, 重复运用上述1-5的步骤. 如果课程将学习进度平均分配, 那么你可以在做完第一单元的成果验收, 以及第一次平静水域潜水之后, 再进入下一个单元. 请确定在成果验收部份之前, 看过, 做完下个单元的录像带, 手册内容, 自我评估和知识复习.平静水域潜水你会发现平静水域潜水是很有趣的. 有几个秘诀会帮助你在练习中收获很多: 1.把平静水域潜水想象成开放水域潜水的模拟; 利用每一次平静水域潜水, 去发展良好的开放水域潜水习惯. 例如, 在海里或是水坑四周, 并没有供你的手攀附的地方,所以, 在游泳池中也不要用手扶住四周. 潜水船会摇晃而使得没有人使用的气瓶充气反复,所以在准备平静水域潜水练习时, 要养成把气瓶平放的习惯. 教练会要求你做许多事, 在平静水域潜水时用不到, 而是用在开放水域潜水.2. 如果你有戴隐形眼镜, 一定要让你的教练知道. 假使你的视力还可以辨认仪表和看见教练, 那么, 练习时最好不要带隐形眼镜. 在水底脱下面镜时, 教练会要你闭上眼睛.3. 练习你该学的技巧以前, 教练会先做过示范. 在示范的过程中, 要注意细节—尤其是那些教练夸张或强调的地方. 越快学会这些细节就越快熟练技巧. 4. 如果你不了解自己在练习什么或做什么, 一定要问教练. PADI 的开放水域潜水员课程中, 没有可有可无的技巧 – 你所学习的每一件事, 都有实际而实用的目的. 因此, 清楚明白什么时候及为什么要使用你正在学的技巧是很重要的.5.记住一点, 整个课程中, 没有任何一个问题会被认为是愚笨的. 如果你有任何问题, 就问. 开放水域潜水在开放水域中, 你会学习应用, 在独立学习和平静水域潜水中, 所学习的知识和技巧, 再加上发展新的技能, 这些新的技能, 是你无法实际从平静水域中学习到的. 你也有机会在教练的指导下, 到水底世界探险一番.1. 你的教练可能会给你一些有关开放水域潜水的建议, 例如, 如何穿着, 是否需要防晒油等等. 购买潜水装备时, 你可以在当地的潜水中心或游客服务处, 寻求PADI 专业人员的协助. 注意这些细节—你的教练十分熟悉所在的潜水环境, 并且会尽量帮助你避免遇到麻烦, 而有个愉快的经验.2. 如果你有晕船的倾向, 又刚好必须乘船潜水, 必要的话, 请医生开适合的晕船药给你. 晕船会破坏一趟很棒的出游—不过, 对大数人而言, 这很容易避免. 你大可必让晕船的问题, 妨碍了你和你第一次愉快的水底探险.3.潜水不需要你是个运动选手, 但毕竟这是一项体能活动. 所以, 在开放水域之前, 有足够的休息和饮食, 你将获得更多的乐趣. 在閱讀開放水域潛水員手冊時, 這個符號提醒你注意重要的安全訊息, 當你看到這個符號時, 請特別注意, 如果它出現在你不懂的說明時, 請教你的教練PADI水肺潜水员课程PADI水肺潜水员证书是一种限定资格证书, 这是为那些只能有PADI专业潜水员的陪同, 且最大潜水深度到12公尺/40英呎的潜水员, 所设计的证书. 水肺潜水员课程是包含在开放水域潜水员课程中的一个次级课程. 水肺潜水员课程遵行开放水域潜水员课程的结构和顺序, 但是, 只上下列的课程:●知识发展部份1-3 单元●平静水域潜水1-3 单元●开放水域潜水1-2 单元从水肺潜水员升级为开放水域潜水员是很容易的, 只要你在一年内完成其它剩余的课程.尖端教育要如何設計, 創造出一套潛水訓練課程呢? PADI機構相信這必須運用到已建構完成的教育系統設計理論, 教育心理學以及認知心理學, 方能設計出一套有效的, 具水準的課程與教材.很顯然的, 以上的論點為高等教育主流機構所認同, 國際間政府機構以及教育集團亦逐漸認可PADI機構訓練課程高水準的教育品質. 美國教育委員會(ACE) 在客觀, 中立地評估PADI課程後, 建議將其中幾項課程列入大學學分; 澳洲國家訓練局(ANTA) 亦相當肯定PADI訓練課程, 進而賦予該教育學分可於不同學術領域間互相轉換之特殊權限.來自各方的肯定更加驗證了PADI訓練課程的有效性, 以及PADI機構達成其教育目標之能力, PADI是唯一得到ACE及其他國際間類似相關機構認可的潛水訓練機構.註: 此系列單元是專門給巴里島藍星潛水旅遊公司所製, 主要目的是為它的學生方便, 並不代表原裝PADI版本. 接下來的單元可能和原版手冊有小出入. 此系列單元不准複製或販賣.。
开放水域潜水员手册 简体中文
开放水域潜水员手册简体中文开放水域潜水员手册潜水是一项令人兴奋和具有挑战性的活动，需要潜水员具备一定的技能和知识。
这本手册将为你提供必要的指导，以帮助你安全地在开放水域进行潜水。
请务必阅读并遵守手册中的所有规定和建议。
1.潜水前的准备工作- 身体健康检查：潜水前请确保自己身体健康，并进行相关身体检查。
- 潜水装备：确认潜水装备的完好性和适合性。
- 认证和培训：确保自己已完成潜水认证并接受过相关培训。
- 潜水计划：制定潜水计划，包括潜水地点、潜水时间和最大潜水深度等。
2.潜水技巧和安全措施- 下潜和上升：掌握正确的下潜和上升技巧，以避免氧中毒或气压损伤。
- 水面救护：了解和掌握水面救护技巧，以应对紧急情况。
- 潜水信号：学习和熟悉潜水信号系统，以便与潜伴进行有效沟通。
- 水下导航：了解水下导航技巧，以避免迷失和迷宫效应。
- 潜水与海洋生物：学习和识别常见的海洋生物，遵循与之相遇时的安全准则。
3.紧急情况和自救- 失去气源：掌握正确的自救技巧，并知道如何与潜伴共享气源。
- 紧急上升：了解紧急上升的危险性，并学习正确的处置方法。
- 负重脱落：学习如何正确解决因负重脱落而引起的问题。
- 水下搜救：掌握水下搜救技巧，以寻找失踪的潜水员并进行救援。
4.环境保护和道德准则- 不碰触海底或珊瑚礁：避免触碰、破坏或采集海洋生物和环境。
- 不喂养海洋生物：尊重海洋生物的自然食物链和生态系统。
- 不带走任何东西：保持开放水域的原貌，不将任何东西带走。
- 不丢弃垃圾：带走自己的垃圾，确保环境清洁。
5.潜水记录和经验积累- 潜水日志：记录每次潜水的详细信息，包括潜水地点、潜水时间和所见生物等。
- 经验分享：与其他潜水员分享经验和故事，以获取更多的知识和技巧。
请记住，潜水是一项需要谨慎和负责任的活动。
遵守手册中的规定和建议，始终保持冷静和警觉，享受安全和愉快的潜水体验。
美国海军潜艇序列表大全
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潜水艇操作手册
潜水艇操作手册潜水艇是一种专门用于在水下进行作业或探索的水下航行器。
它具备一系列复杂的系统和设备，需要经过严格的培训和掌握一定的技能才能进行操作。
本操作手册将为潜水艇操作手提供必要的指导和信息，以确保操作的安全和有效性。
一、潜水艇概述潜水艇是一种能够在水下航行的船只，通常由船体、动力系统、导航系统、通信设备、控制系统等多个部分组成。
潜水艇的设计和功能各有不同，但都需要经过严格的检验和测试，以确保其在水下的稳定性和安全性。
二、潜水艇操作前准备1. 检查船体：确保船体完好无损，没有任何泄漏或损坏的地方。
2. 检查动力系统：检查发动机、电池和推进器等动力系统的运行状况，确保其正常工作。
3. 检查导航系统：检查导航仪器和设备的准确性和可靠性。
4. 检查通信设备：确保通信设备正常工作，能够与外界进行有效的沟通。
5. 检查控制系统：检查操纵杆、按钮和控制面板等控制系统的灵活性和准确性。
三、潜水艇操作流程1. 上潜操作：根据潜水艇型号和规定，掌握上潜操作的步骤和流程。
通常包括关闭球ast、排水、调整浮力等步骤。
2. 下潜操作：根据潜水艇型号和规定，掌握下潜操作的步骤和流程。
通常包括启动动力系统、调整浮力、关闭排水等步骤。
3. 航行操作：根据导航系统提供的信息，掌握潜水艇的航行操作。
包括航向调整、速度控制、深度控制等操作。
4. 紧急情况处理：了解各种紧急情况的处理方法，包括漏水、电力故障、通信中断等。
掌握相应的应急措施和操作步骤，确保操作手的安全。
5. 潜水艇维护：了解潜水艇的维护和保养方法，包括清洁、检修和更换零部件等。
保持潜水艇的良好状态，延长其使用寿命。
四、潜水艇安全注意事项1. 操作手必须经过专业的培训和考核，获得相应的潜水艇操作证书方可进行操作。
2. 在进行潜水艇操作前，必须仔细检查潜水艇各项系统和设备的工作状态，确保其正常运行。
3. 操作手必须熟悉潜水艇的操作流程和紧急情况处理方法，能够迅速应对各种突发情况。
深海潜水员员工手册
深海潜水员员工手册1. 前言欢迎你加入深海潜水员团队！作为一名潜水员，你将踏上一段艰辛但充满挑战的职业之路。
本手册旨在为你提供必要的信息和指导，以确保你安全、顺利地进行潜水任务。
在阅读本手册之前，请确保你已经通过了潜水员的相关培训和认证。
2. 重要的责任和义务作为一名深海潜水员，你需要明白在职业中的责任和义务。
以下是你的主要责任：2.1 安全第一潜水是一项高风险的职业，因此安全必须是我们的首要考虑。
你有责任确保自己和团队成员的安全，严格遵守潜水程序和安全规定。
在潜水任务开始之前，必须对潜水装备进行仔细检查，确保其完好无损。
2.2 遵守法律法规作为一名合法从事潜水职业的潜水员，你必须遵守所有适用的法律法规。
在执行任务时，遵循相关海洋环境保护法规，保护海洋生态环境，不进行捕捞、投放污染物等违法行为。
2.3 团队合作深海潜水往往需要团队合作，你需要与其他潜水员、指导员、船员等密切合作，共同完成任务。
请遵守团队领导的指示，协作配合，确保任务的顺利进行。
3. 潜水装备与安全规范为了确保潜水的安全和顺利进行，我们将提供以下装备和执行以下安全规范：3.1 潜水装备你将配备下列主要潜水装备：- 氧气罐和呼吸器：用于提供潜水员所需的氧气供应。
- 潜水服和潜水面具：保护潜水员免受水温和压力的影响。
- 潜水手套和鞋：提供保护和保温作用。
- 潜水计算器：用于记录潜水时间、深度等关键信息。
请确保你的装备在每次任务之前进行仔细检查，确保其工作正常。
3.2 安全规范- 在任何情况下，离开潜水船前，请确保已佩戴潜水装备，并由指导员核实。
- 遵守潜水计划，严禁违反潜水深度和时间限制。
- 在潜水过程中，保持与团队的联系，及时汇报自身状况和发现的异常情况。
- 在发生潜水事故或身体不适时，立即向指导员报告，并采取相应的紧急处理措施。
4. 急救与应急预案意外事故时刻可能发生，因此我们为潜水员提供了以下急救与应急预案：4.1 急救培训在成为潜水员之前，你必须完成急救培训课程，并获得相关证书。
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U.S.NAVY DIVING MANUAL美国海军潜水手册(Decompression sickness Treatment & Treatmentment Table)（潜水减压病及减压病治疗表部分）20 JNUARY 1999Chang A dated 1 MARCH 2001目录 MUNE水下减压停留过程中发生减压病的治疗流程 2 I型减压病的治疗（常规潜水减压病及高原暴露潜水减压病的治疗）流程 3 减压病和肺气压伤的治疗流程 4 复发性减压病的治疗流程 6 治疗表5（附分列图和简略图）8 治疗表6（附分列图和简略图）10 治疗表 6 A（附分列图和简略图）12治疗表4（附分列图和简略图）14 治疗表7（附分列图和简略图）16 治疗表8（附分列图）18 治疗表9（附分列图和简略图）20 空气治疗表 1 A（附分列图和简略图）21 空气治疗表 2 A（附分列图和简略图）23 空气治疗表3（附分列图和简略图）25是无 是是 否否诊断：治疗过程中症状复发 症状发作是在60英尺或更深的深度上吗？需要提高治疗压力吗？（注释1）诊断：治疗以后复发的减压病 治疗的方法请参照《减压病和肺气压伤》的治疗延长并/或扩延目前的治疗方案 症状是否减轻？ 还需要再增加治疗深度吗？生命指标变坏（症状加重）或还需要在60英尺处停留更长的时间吗？ （注释2）用治疗表6进行治疗采用治疗表6的扩延方案来治疗加压至症状消失（最大深度165英尺），在升压期间需关闭氧气在该压力下保持停留30如有治治疗表 5Treatment Table 51. 加压速率：—— 20英尺/分钟。
2. 上升速率：——不超过1英尺/分钟。
倘若上升速率慢于该速率时无需进行修正；如果上升速率过快则需通过停顿的方式来进行补偿。
3. 到达60英尺后即开始吸氧。
4. 如果在治疗过程中因为发生了急性氧中毒而停止了吸氧，则必须等中毒症状完全消退15分钟之后，且在消退症状的深度点上重新开始吸氧治疗, 请参照氧中毒处理的章节内容。
5. 治疗表中在30英尺处的吸氧时间可扩延为二个吸氧周期。
在这二个吸氧周期以及在从30英尺上升到水面之前，可以用吸空气来间隔，也可以连续吸氧而产生不间隔。
6. 从30英尺停留站减压至水面的过程中，陪伴人员应吸氧。
如果陪伴人员在12小时之内有过高气压暴露史，则在上升前的20分钟时就开始吸氧。
《治疗表5》分列图深度停留时间（英尺）（米）（分钟）0 ~ 60 0 ~18 360 18 （20）5（20）60 ~ 30 18 ~ 9 （30）30 9 5（20）530 ~ 0 9 ~ 0 （30）总治疗时间：135分钟（2小时15分钟），不包括升压时间。
治疗表 6Treatment Table 61. 加压速率：—— 20英尺/分钟。
2. 上升速率：——不超过1英尺/分钟。
倘若上升速率慢于该速率时无需进行修正；如果上升速率过快则需通过停顿的方式来进行补偿。
3. 加压至60英尺后即开始吸氧。
4. 如果在治疗过程中因为发生了急性氧中毒而停止了吸氧，则必须等中毒症状完全消退15分钟之后，且在消退症状的深度点上重新开始吸氧治疗。
请参照氧中毒处理的章节内容。
5. 本表可以单独将在60英尺处的治疗时间再扩延二个25分钟的治疗周期（20分钟氧气，5分钟空气）；也可单独将30英尺处的治疗时间扩延二个75分钟的治疗周期（15分钟空气，60分钟氧气）。
或也可将两者同时扩延。
6. 陪伴者在治疗的最后30分钟时开始吸氧。
如果在治疗的过程中将表中的方案单独在60英尺或30英尺处仅做过一次扩延，则陪伴人员在30英尺停留处包括减压至水面的60分钟时即开始吸氧；如果在治疗过程中将该表做过一次以上的扩延修订，则陪伴人员必须在30英尺的最后一个60分钟吸氧周期开始时即进行吸氧。
如果陪伴人员在过去的12小时内有过高气压暴露史，则必须在30英尺处再增加一个60分钟的吸氧周期。
《治疗表6》分列图深度停留时间（英尺）（米）（分钟）0 ~ 60 0 ~18 360 18 （20）5（20）5（20）60 ~ 30 18 ~ 9 （30）30 9 15（60）15（60）30 ~ 0 9 ~ 0 （30）总治疗时间：285分钟（4小时45分钟），不包括升压时间。
治疗表 6 ATreatment Table 6 A1. 加压速率：—— 20英尺/分钟。
2. 上升速率：——从165英尺到60英尺，其速率不超过3英尺/分钟。
从60英尺以及在60英尺以浅的上升速率均不超过1英尺/分钟。
倘若上升速率慢于规定的速率，无需进行修正。
如果上升速率过快，则需通过停顿的方式来进行补偿。
3. 各停留站中的治疗时间不包括减压时间在内。
4.使用治疗表6A时，最初的治疗应从60英尺开始。
如果初始治疗压力是从60英尺开始，并经过了20分钟停留后需要再加压至165英尺，则在加压前必须先咨询潜水医生。
5. 如果加压舱能提供富氧治疗气，则在165英尺或稍浅于165英尺处即可呼吸富氧治疗气，但在提供富氧治疗气时应严格执行用氧的安全规定，保持其氧分压不超过3.0 ata。
请参照富氧治疗气的使用章节内容。
每呼吸25分钟的富氧治疗气后必须间歇吸5分钟的空气，此过程应一直保持到减压至60英尺的治疗深度为止。
6. 在60英尺以深的深度上，如果因呼吸富氧治疗气而发生了急性氧中毒，则必须等到氧中毒症状完全消退后的15分钟之后才能重新呼吸原来的治疗气，并在症状完全消退的深度点上重新计算时间至治疗深度（60英尺）为止。
倘若在60英尺或60英尺以浅的深度上因急性氧中毒而停止吸氧，则也必须在氧中毒症状完全消退的15分钟之后，并在症状消退的深度点上重新开始吸氧治疗。
请参照21—5.5.6.1.1章节内容（氧中毒的处理）。
7. 治疗表6A可以在60英尺处再扩延二个25分钟的治疗周期（20分钟氧气，5分钟空气），也可以在30英尺处再扩延二个75分钟的治疗周期（15分钟空气，60分钟氧气），也可将二处同时扩延。
8. 陪伴人员应在整个治疗过程中的最末一个从30英尺直到减压至水面的最后60分钟内必须吸氧气。
如果该表在使用中仅在60英尺或是仅在30英尺处单独做过一次扩延修订，陪伴人员也同样是在从30英尺包括减压至水面过程中的最后60分钟时开始吸氧。
如果该表在使用过程中做过一次以上扩延修订的话，陪伴人员则应在从30英尺包括减压至水面的最后90分钟时即开始吸氧。
如果陪伴人员在过去的12小时内有过高气压暴露史，则必须在30英尺处再额外增加一个60分钟的吸氧周期。
9. 如果加压至165英尺，停留30分钟后患者症状无明显改善，在需要转换《治疗表4》前必须先咨询潜水医生。
《治疗表 6 A》分列图深度停留时间（英尺）（米）（分钟）0 ~ 165 0 ~ 50 20英尺/分钟165 50 25/5165~ 60 50 ~18 3560 18 （20）5（20）5（20）560 ~30 18 ~ 9 （30）30 9 15（60）15（60）30~0 9~0 （30）治疗总时间：350分钟（5小时50分钟），不包括升压时间在内。
治疗表 4Treatment Table 41. 加压速率：—— 20英尺/分钟。
2. 上升速率：——1英尺/分钟。
3. 165英尺处的停留时间包括加压所耗的时间在内。
2. 如果使用空气，则在整个治疗过程中均使用空气。
如果使用氧气，则必须让患者在减压至60英尺后在原空气治疗的方案上停用空气而改吸氧气，而陪伴人员则在离开30英尺前的2小时和患者一同吸氧。
详细规则请见空气治疗改氧气治疗的应用内容。
3. 在使用《治疗表4》之前，必须充分考虑到舱室能获得生命支持的保障，舱室内的温度应保持在85℉（29.5℃）以下。
具体要求请见舱室生命支持要求的章节内容。
4. 如果在用氧气治疗的过程中中断了吸氧，则无需将方案做延长补偿。
5. 如果在165英尺要将该表转换成《治疗表6A》或《治疗表3》时，在减压前165英尺处的最长停留时间不能超过2小时。
6. 如果加压舱能提供富氧治疗气，则在165英尺处即可呼吸富氧治疗气，但应控制其氧分压不能超过3.0ata。
每呼吸25分钟富氧治疗气后应间歇吸5分钟空气。
《治疗表4》分列图深度停留时间（英尺）（米）（分钟）0 ~ 165 0 ~ 50 20英尺/分钟165 50 30 ~120165 ~140 50 ~ 42 25140 42 30140 ~120 42 ~36 20120 36 30120 ~100 36 ~30 20100 30 30100 ~ 80 36 ~24 2080 24 3080 ~60 24 ~18 2060 18 36060 ~ 50 18 ~15 1050 15 36050 ~ 40 15 ~12 1040 12 36040 ~30 12 ~ 9 1030 9 72030 ~20 9 ~ 6 1020 6 12020 ~10 6 ~3 1010 3 12010 ~0 3 ~ 0 1治疗总时间：39小时6分钟(165英尺30分钟) ~ 40小时36分钟(165英尺2小时)，不包括升压时间在内治疗表7Treatment Table 71. 当压力低于60英尺时方可使用该表。
压力在60英尺以前的最初治疗表有可能是《治疗表6》、《治疗表6A》或是《治疗表4》。
如果最初治疗是从60英尺以浅处提升过来的，则必须是以20英尺/分钟的速率加压至60英尺后才能使用该表。
2.在60英尺处可以无限制的停留，但是最短的停留时间应不少于12小时。
除非提前减压对减压病的治疗更有利，不然的话，一般在60英尺处的停留时间都不应少于12小时。
3. 患者在压力到达60英尺后即可进行周期性的吸氧，陪伴人员则自始至终呼吸舱室内空气。
如果患者在治疗期间中断了吸氧，则无需对该表的时间做任何的延长补偿。
浓度应控制在1.5% SEV（11.4 mmHg）。
4. 舱室内最低氧分压应控制在0.19ata；最大CO2舱室内最高温度应控制在85℉（29.5℃）以下. 具体要求请见舱室生命支持要求的章节内容。
5. 从60英尺往58英尺，以每2英尺为一个上升梯度开始减压。
每个2英尺的减压停留时间应稍长于图例上所标示的时间曲线，二个停留站之间的移行时间大约为30秒钟，各停留站的停留时间应从上一个停留站上升至下一个停留站后开始计算。
在4英尺处停留4小时，然后再以1英尺/分钟的速率上升至水面。
6. 在使用《治疗表7》前应考虑到舱室内能确保获得生命支持。
7. 在使用《治疗表7》前必须先咨询潜水医师。
《治疗表7》分列图停留站深度（英尺）停留时间及移行速率0 ~ 60 加压速率：20英尺/分钟60 停留时间不少于12小时60 ~ 40 6小时（3英尺/小时）40 ~20 10小时（2英尺/小时）20 ~ 4 16小时（1英尺/小时）4 停留4小时4 ~ 0 上升速率：1英尺/小时治疗表8Treatment Table 81. 加压至表上某个相应的深度或相邻于下一个深度档之间的某个深度。