部编人教版七年级《道德与法治》下册第四单元复习试题及答案

部编人教版七年级《道德与法治》下册第四单元复习试题班级姓名一、单选题1.某地各中小学围绕宪法日主题,开展形式多样的宪法教育活动,旨在引导青少年学生学习法律知识,树立法治观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。

青少年学生树立法治观念就是要()①严格遵守法律,善于用法维权②学习法律知识,学会明辨是非③敢于主持正义,制裁非法行为④积极宣传法律,严格依法办事A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.《苟子。

君道》中有:“法者,治之端也。

对这句话理解正确的是()A.一个国家有了法律,就能兴旺发达B.加快立法进程,就能振兴国家C.法律制度的制定和执行是实现大治的起点D.有了法律,才有了国家对社会的治理3.《韩非子。

有度》日:“国无常强,无常弱。

奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。

”对此理解正确的是()A.依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要B.依法治国是实现国家长治久安的重要保证C.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略D.任何违法行为都必须承担法律责任,受到法律追究4.近年来,各地发生多起未成年人被父母或者其他监护人虐待致死案。

这警示我们要加强对未成年人的()A.司法保护B.学校保护C.社会保护D.家庭保护5.法律由国家强制力保证实施,,下列能体现这一特征的是()A.中共中央批准每年12月4日为法制宣传日B.环保部门倡导不要随意丢弃废电池C.王某因抢动被人民法院判处有期徒刑五年D.国务院决定建立全国统一一的城乡居民基本养老保险制度6.“法律用处大,处需要它,国家兴法治。

兴旺又发达。

权益受侵害,维权要靠法。

我们青少年,人人要学法。

守法又护法,利民利国又利家。

”这首《普法歌》告诉我们,法律在社会生活中所起的作用是()①法律维护社会稳定,保证国家长治久安②法律规范、引导着社会成员的行为③法律维护公民的合法权益,依法惩治违法犯罪④只要实施法治,国家就能兴旺发达A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电:法律是个守护神,惩处违法护好人。

”这句话体现了我国法律()①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切权利④保护公民的合法权益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.“国家就像一部复杂的机器,其运行必须有章可循,必须有法律的规范和保障。

如果没有法律,国家机器就难以正常运转,国家承担的职能也就难以实施。

”这句话说明的道理是()A.国家产生后才有了法律B.法律由国家强制力保证实施C.国家的治理离不开法律D.法律是由国家制定或认可的9.《中华人民共和国慈善法》第33条规定:“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动,骗取财产。

”这一规定直接体现了法律()A.对人们的行为起规范作用B.保护公民的财产收益权C.对人们的行为起保护作用D.保护公民的财产使用权10.近年来,多名问题高官因受贿等犯罪行为被刑罚处罚,受到了法律的严厉制裁。

这说明了()A.我国法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律具有协调人与人之间的关系的作用D.我国高级官员违法现象已无法遏制11.“把孩子从手机游戏中解放出来。

”以下需要承担责任的有()①国家机关、武装力量、政党②社会团体、企业事业组织③城乡基层群众性自治组织④未成年人的监护人和其他成年公民A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④12.不少青少年沉迷手机游戏,你认为原因可能是()①年龄小,自制力差②手机游戏比学习重要③缺乏辨别是非的能力④自我保护能力不强⑤身心尚未成熟A.①③④⑤B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④13.我国给予未成年人特殊关爱和保护的法律有()。

①义务教育法②婚姻法③未成年人保护法④预防未成年人犯罪法A.①③B.②③C.①④D.③④14.我国颁布了专门的法律,对未成年人进行了特殊保护,其原因可能有,未成年人()①祖国的未来、民族的希望②肩负着实现中华民族伟大复兴历史重任③普遍没有自我保护的能力④合法权益在现实生活中时常被他人侵犯A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.在我国,未成年人是指未满()周岁的公民。

A.15B.16C.17D.1816.目前,全国共有2300多个少年法庭,7400多名专职法官,检察机关也选任经过培训的、熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人的案件。

这体现了对未成年人的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护17.中央电视台公益广告《儿童要用儿童药》,呼吁父母及全社会关注儿童用药,保护未成年人的生命健康权,引起社会的广泛关注,这是对未成年人的()A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护二、非选择题18.校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。

教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。

某中学同学在QQ群纷纷留言,表达自己的看法。

下面是几位同学的留言:悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。

心静如水:人不犯我,我不犯人。

遇到危险,走为上策。

北风萧瑟:我不担心被欺负,我人高马大,只有欺凌别人的份!咱班同学谁要被欺负了,来找我!微风:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。

【专项整治我思考】(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护?(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?【校园欺凌我建言】(3)请你QQ留言,为遏制校园欺凌,维护自身安全提几点建议。

19.2016年10月30日央广网消息,第三届“法治中国论坛”在京举行,中国社科院法学所副所长莫纪宏认为,只有让法治思维走进现实,使领导干部和广大人民群众在依法治国的进程中能够逐步养成一种良好的法治思维,才能够真正推进各项事业的发展,才能够为全面依法治国助力。

(1)建设法治中国,公民要依法办事。

依法办事的要求是什么?(2)建设法治中国,需要提高公民的法律信仰。

谈谈你对法律信仰的认识。

(3)建设社会主义法治国家,我们青少年学生应该如何做?19.材料一2017年“五一”期间,在八达岭长城景区,依然有个别游客在长城上乱刻乱画,不但对“禁止刻画”的指示牌视若无睹,而且对其他游客的劝阻置若罔闻。

材料二党的十八大以来,随着国家反腐行动的不断深入,一批国级高官“落马”,多名省部级官员被查,无数名“苍蝇”被拍。

截止到2017年1月,全国已有2万多名大大小小的党员干部因违法违纪被处理。

(1)你对材料一中游客乱刻乱画的行为有哪些认识?(2)材料二中的案例体现了法律的哪些特征?(3)如果让你劝说上述被查处的某位官员,你会说些什么?参考答案1-5:BCBDC6-10:ABCAB11-17:BADBDDC18.(1)社会保护。

(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不法侵害。

②未成年人的生存和发展事关人类的未来。

保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。

(3)①家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的良好风尚。

②增强自我保护能力,辨别是非能力和自我控制能力。

③养成学法尊法守法用法的习惯,学会通过法治方式维护自己的合法权益(或掌握一些自我保护的方法和技巧)。

④加强道德修养,提高法治观念,自觉维护他人的合法权益。

⑤学会合理地调节情绪。

⑥尊重他人,建立真挚的同学友谊等。

19.(1)①依法办事,就要遵守各种法律法规。

遇到问题需要解决,应当通过法治的方式,表达自身合法的诉求和愿望。

在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益,做到合乎法、止于理。

②依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者。

(2)①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。

②树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

(3)①增强法治意识,学法、尊法、守法、用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。

②正确行使权利,自觉履行义务,通过合法途径表达利益诉求。

③提高自己的道德水平,成为法治中国建设的参与者和推动者。

19.(1)游客乱刻乱画的行为没有遵守相关法律和景区规定。

付此.我们应遵守法律和景区的规则,增强自己的规则意识,提高自己的道德素养,用道德和法律規范和约束自己的行为。

(2)①法律由同家强制力保证实拖;②法律对全体社会成员具有普通约束力,任何违法犯罪行为都应受到法律的制裁。

(3)①在法治社会里,公民在法律面前一律平等。

每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务,不存在“法外之人”。

②要树立法律信仰,让法律至上成为我们的真诚信仰。

③增强法治意识,依法办事,过健康、安全、自由的生活。

等等。

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第四单元 走进法治天地 测试题--部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 测试题--部编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下第四单元走进法治天地一.选择题(共12小题)1.法律具有强制性,是由国家强制力保证实施的。

下列事件最能体现这一特征的是()A.国家公职人员参加宪法宣誓仪式B.十三届全国人大三次会议表决通过《民法典》C.马某因醉驾肇事逃逸被刑事拘留D.动物防疫部门号召市民文明养犬2.木受绳则直,人学法则慎。

法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。

法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。

这体现了()A.法律的保护作用B.法律的教育作用C.法律的规范作用D.法律的指引作3. 2022年3月14日,国家互联网信息办公室就《未成年人网络保护条例(征求意见稿)》再次公开征求意见。

征求意见稿提出,网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度,不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。

材料主要体现了对未成年人的()A.网络保护B.社会保护C.政府保护D.司法保护4.民法典中关于高空抛物有明确规定:禁止从建筑物中抛掷物品。

这一规定()A.体现了对弱势群体的特殊保护B.保护了人民群众的合法权益C.能有效杜绝高空抛物行为发生D.证明了高空抛物是犯罪行为5.某景区内一名14周岁男孩在划船游玩时,从一条船跳至另一条船时发生意外落水身亡。

此事件告诉我们()A.景区游玩时不能划船行驶B.船上游玩时要有安全意识C.不能在有水有船的景区玩D.此事件全部责任推给景区6. 2022年3月8日最高人民法院工作报告中指出,法院对一些父母不正确实施家庭教育、怠于履行抚养监护义务、为孩子订“娃娃亲”等行为进行训诫,发出家庭教育令,对虐待儿童的剥夺监护权,让“依法带娃”成为家长必修课。

这体现了对未成年人的()A.家庭保护B.政府保护C.司法保护D.学校保护7. 2022年1月1日《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行。

该法明确了家庭教育要合理运用亲子陪伴、发挥父母双方的作用等主要方式,还对家庭教育主要内容作了引导性的规定。

2018年部编人教版七年级道德与法治下册第四单元《走进法治天地》单元测试卷(含答案)

2018年部编人教版七年级道德与法治下册第四单元《走进法治天地》单元测试卷(含答案)

2018年部编人教版七年级道德与法治下册第四单元《走进法治天地》单元测试卷(含答案)2017-2018学年七七年级道德与法治下册第四单元检测题(时间:60分钟分数:100分)一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.有些同学拿别人的东西,要受到法律的制裁;没有足够的证据乱污蔑别人,要受到法律的制裁;正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚,这说明()A.生活与法律息息相关B.法律惩罚犯错误的行为C.只要不违法,法律就离我们很远D.法律离不开生活2.权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量,它与义务相对应。

下列内容中属于我们享有的权利的是() A.我是未成年人,父母有责任抚养和教育我B.我要自觉维护国家的安全、荣誉和利益C.年满十八周岁,我必须接受祖国的挑选,依法服兵役D.父母年纪大了,我们必须赡养和扶助父母3.法律规范集中体现着统治阶级的道德精神,反映着统治阶级的道德要求。

这表明()①有了人类就有了法律②法律是统治阶层意志的体现③法律是用来统治国家、管理社会的工具④法律在原始社会就已出现A.①②B.②③C.①③D.②④4.法治是人类政治文明的紧张功效,是现代社会的一个根本框架。

大到国家的政体,小到个人的言行,都需求在法治的框架中运转。

下列对法治的说法正确的是()①法治就是依据法律的治理,强调依法治国、法律至上②法治要求任何组织和个人都要服从法律,依法办事③法治是人们共同的生活方式④法治是国家治理现代化的紧张标志A.①②③。

B.②③④。

C.①③④。

D.①②③④5.漫画《特权》违背了()A.权力至上的原则B.权大于法的原则C.法律的强制性原则D.法律眼前大家平等的原则6.十二届天下人大常委会制定5部法律,修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定,这体现出我国法律是() A.由国家制定或认可的B.由国家强制力保证实施的C.对全体社会成员具有普遍约束力的D.由全体社会成员共同制定的7.与道德相比,法律最主要的特征是()A.依靠社会言论保证施行B.规定百姓的权利与义务C.只对部分社会成员具有约束力D.靠国家强制力保证施行8.漫画《穷追不舍》体现出()A.法律规范全体社会成员的行动B.法律为人们的行动提供一个模式、标准和方向C.法律评价人们的行为是否合法有效D.法律维护人们的合法权益,具有保护作用9.按照我国《义务教育法》的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则要受到法律制裁。

第四单元 走进法治天地 测试题-部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 测试题-部编版道德与法治七年级下册

第四单元走进法治天地测试题一、选择题1.下列观点正确的是()A.保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义B.我国保护未成年人的专门法律就是指未成年人保护法C.家庭保护是未成年人保护的重要保障,司法保护是维护未成年人合法权益的基础D.我国劳动法规定,禁止用人单位招用未满18周岁的未成年人2.“生活与法律息息相关,”对这句话认识错误的是()A.法律就在我们身边B.法律是社会关系的调节器C.法律只服务于人们当下的生活,与我们中学生未来的生活无关D.法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间3.法律,是国家的产物,是统治阶级为了实现其治理国家目的,经过一定立法程序所颁布的基本法律和普通法律,规范着我们的生活。

据此,下列有关法律的说法正确的是()①法律是统治阶级意志的体现②法律是统治国家、管理社会的工具③法律是调整社会关系的标尺④法律与我们的生活息息相关A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.法律靠国家强制力保证实施的,这是法律最主要的特征。

下列选项能直接体现这一特征的是()A.法院判决李某给付父母赡养费B.邻居纷纷谴责李某不孝敬父母C.学校给予旷课学生批评教育D.小红同学主动给张大爷让座,受到张大爷的表扬5.下列行为规范中,由国家强制力保证实施的是()A.《中国共产党章程》B.公民基本道德规范C.《中华人民共和国民法典》D.《中小学教育惩戒规则(试行)》6.中共中央政治局委员、中国法学会会长王晨出席2021年“百名法学家百场报告会”组委会会议时强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,推动“双百”活动创新发展,加大全民普法工作力度,让民法典等法律走到群众身边、走进群众心里。

要让法律走进群众生活,主要是因为()①所有法律法规都由国家制定,具有普遍约束力②法律约束我们的生活,也维护我们的合法权益③法律在我们的日常生活中如影随形,相伴一生④中国法学会会长对“双百”活动做出了明确要求A.①③B.①④C.②③D.②④7.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日施行,该法针对当前未成年人保护存在的薄弱环节和现实问题,将“四大保护”拓展为“六大保护”,增加了“政府保护”和“网络保护”。

初中道德与法治人教部编版七年级下册第四单元 走进法治天地本单元综合与测试-章节测试习题(4)

初中道德与法治人教部编版七年级下册第四单元 走进法治天地本单元综合与测试-章节测试习题(4)

章节测试题1.【答题】第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程,大会批准了政府工作报告、“十三五”规划纲要,全国人大常委会工作报告,通过了慈善法等。

大会通过慈善法表明法律()。

A. 是由国家强制力来保证实施的B. 对全体社会成员具有普遍约束力C. 是由国家制定或认可的D. 为生活制定规矩【答案】C【分析】此题旨在考查学生对法律的特征的认识,主要考查学生的分析运用。

【解答】题文中在全国人大上通过法律,表明法律由国家制定或认可,体现了有法可依,其中AB观点不符合题意;D观点错误,正确答案选C。

2.【答题】法律由国家强制力保证实施。

下列能体现这一观点的是()。

A. 中共中央批准每年12月4日为法制宣传日B. 环保部门倡导不要随意丢弃废电池C. 刘汉犯黑社会性质组织罪、故意杀人罪,被判处死刑D. 国务院决定建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度【答案】C【分析】本题考查法律的强制性。

【解答】法律是一种国家意志,法律所规定的权利和义务是由专门的国家机关以强制力保证实施,保证法律实施的专门机关包括军队、警察、法庭、监狱等,依法判处刘汉死刑体现了国家通过强制力保证实施的法律。

所以观点C符合题意;观点A有利于增强公民的法制意识,并未体现法律的强制性,与题不符;观点B体现了政府对公共道德的引导,并未体现法律的强制性,与题不符;观点D体现了我国重视保障民生,逐步完善社会保障体系,与题意不符;所以本题选择C。

3.【答题】《中华人民共和国慈善法》第33条规定:“禁止任何组织或者个人假借慈善名义或者假冒慈善组织开展募捐活动,骗取财产。

”这一规定直接体现了法律()。

A. 对人们的行为起规范作用B. 由国家强制力保证实施C. 对人们的行为起保护作用D. 能够杜绝骗捐等行为【答案】A【分析】本题考查学生对法律作用的理解认识。

【解答】依据题文描述,“禁止……开展……活动”可以看出,法律规范着全体社会成员的行为,让我们懂得应该做什么、不应该做什么,所以观点A符合题意;观点B、C 表述正确,但与题意不符;观点D的说法过于绝对,故应排除;所以本题选择A。

2020~2021部编版道德与法治七年级下册第四单元《走近法治天地》测试题含答案

2020~2021部编版道德与法治七年级下册第四单元《走近法治天地》测试题含答案

七年级下册第四单元《走近法治天地》测试题含答案一、单选题(每小题只有一个正确答案)1 •四川省石棉县人民法院宰羊法庭成功调解一起抚养费纠纷案。

13岁的原告官某正在读初中,被告吴某与原告父亲离婚后一直在外地,现已有8年之久,从未尽任何抚养义务,后经法院调解,被告吴某同意履行自己多年未尽的抚养义务。

此案法院审理依据的是()A. 宪法B .义务教育法 C .未成年人保护法D .治安管理处罚法2.根据预防未成年人犯罪法的规定,未成年人的父母或其他监护人不得让未满()周岁的未成年人脱离监护单独居住。

A. 14 B . 16 C . 183 •请看图“两种不同的画法”,启示我们()①没有规矩,不成方圆②在人类社会生活中有无规则无所谓③人人都可以按自己的规则办事④做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则A.①②③ B .①④ C .②③ D .①③4 .作为青少年的我们要自觉远离违法犯罪。

下列有助于我们远离违法犯罪的有()①加强道德修养,提高道德水平②树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律③崇尚自由,以我为中心④只把法律当维权的工具A.③④B.①②C.②③D.①④5.法律具有强制性,靠国家强制力保证实施。

下列能体现这一观点的是A. 消费者权益保护法于2014年3月15日开始施行B. 环保部门提倡垃圾分类回收C. 经中共中央、国务院批准,每年12月4日为全国宪法宣传日D. 经最高人民法院核准,故意纵火犯莫某被依法处以死刑6 .要真正落实下图“减负令”,需要①学校不布置作业②严格校外辅导班管理③降低课程难度,让学生无节制玩④家长切实履行教育监护责任A.①②B.①③C.②④D.③④7. 2018年5月29日,郴州市教育局为了防范和减少溺水事故发生,确保广大中小学生生命安全,特制定并下发了《郴州市中小学开展预防学生溺水事故专项行动实施方案》全市各校立即开展了以“珍爱生命,预防溺水”为主题的安全教育活动。

第四单元 走进法治天地 单元测试-部编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 单元测试-部编版道德与法治七年级下册

第四单元走进法治天地测试题一、选择题1.近年来,闲散、流动未成年人和单亲、留守未成年人犯罪比例较高。

一个重要原因是单亲、农村进城务工人员无暇管教自己的孩子,长期缺乏关爱,极易形成不良行为习惯。

对此,下列说法中错误的是()A.未成年人比较容易犯罪B.预防未成年人犯罪,需要从家庭做起C.未成年人健康成长需要法律的特殊需要保护D.家庭保护是未成年人保护的基础2.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人”。

小丽学到的这段顺口溜揭示了法律的价值①制裁违法行为②捍卫一切权利③保护合法权益④规范公民行为A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③3.根据我国《义务教育法》的规定,适龄儿童、少年有接受义务教育的权利,家长有保证子女接受义务教育的义务,否则要受到法律制裁。

这些规定分别体现了法律的()A.规范作用和保护作用B.保护作用和规范作用C.保护作用和教育作用D.规范作用和成长作用4.2020年6月19日,原国家质量监督检验检疫总局副局长魏传忠非法收受他人财物超1.2亿元人民币,被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。

这说明我国法律的基本特征是()A.严厉制裁各种违法犯罪行为B.确认公民权利和义务具有一致性C.对全体社会成员具有普遍约束力D.犯罪行为具有严重的社会危害性5.下列没有直接体现生活与法律息息相关的一项是()A.在公交车上,我主动为老人让座B.到了法定上学年龄,父母必须送我上学C.出生后,父母要为我申报户口D.父母经营饭店,主动申报纳税6.2022年1月1日起,《中华人民共和国法律援助法》施行。

其中明确将困难群众请求工伤事故、交通事故、食品药品安全事故、医疗事故人身损害赔偿以及环境污染、生态破坏损害赔偿等纳入法律援助补充事项范围。

这部法律的施行()①体现了良法反映公民的意志②说明法律为维护正义提供了保障③表明法律由国家强制力保证实施④有利于更好保护公民的合法权益A.①②B.①③C.②④D.③④7.“少年兴,则国兴。

第四单元 走进法治天地 单元测试题 部编版道德与法治七年级下册

中学第二学期单元检测题七年级道德与法治第四单元:走进法治天地一、单选题1.全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。

下列说法属于社会保护的是()A.2019年3月,全国政协呼吁追究失职监护人的法律责任B.重庆一中家长课程邀请法制副校长到校开展法治教育专题讲座C.鉴于一些地区学生溺水事故不断发生,学校德育处采取一系列措施加强防溺水知识安全教育D.初二学生朱某因盗窃财物构成盗窃罪,兼顾“教育为主,惩罚为辅”的保护原则,法院判处朱某有期徒刑一年2.生活中很多人都遭受过噪声的侵扰。

近期施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》,对夜间施工噪音等问题作出了相应规定。

该法颁布实施的根本目的是()A.建立公民道德规范,健全社会法治体系B.强化监管主体责任,提高政府服务意识C.提高公民参与意识,推进生态文明建设D.发挥法律强制作用,保障公众生命健康3.第十二届全国人民代表大会第四次会议圆满完成了各项议程,大会批准了政府工作报告、《慈善法》等。

全国人大会议通过《慈善法》表明法律()A.是由国家强制力来保证实施的B.对全体社会成员具有普遍约束力4.从我们出生那一刻开始,未成年人保护法便给予父母或监护人依法履行监护和抚养的义务;转眼该上学了,义务教育法确认并保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利;成年之后,根据宪法,年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权,我们可以投票选举代表自己意志了;年纪大了,老年人权益保障法让我们享受社会服务和优待……从中我们可以感受到()①法律渗透到社会的方方面面②法律能调整公民的所有关系③法律与我们的一生相伴相随④法律规定我们的权利与义务5.2023年3月13日,十四届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国立法法修正案》。

立法法是规范国家立法制度和立法活动、维护社会主义法治统一的基本法律,被称为“管法的法”。

我国现行立法法是九届全国人大三次会议通过的,十二届全国人大三次会议作了部分修改,这是对《立法法》的第二次修改。

第四单元+走进法治天地+单元测试 部编版道德与法治七年级下册

第四单元走进法治天地测试题一、选择题1.法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。

下列案例中,能够体现法治这一要求的有()①刘某因为涉嫌在网上散布谣言而被公安机关逮捕②刘晓利用自己的工资,购买演唱会的门票,请自己的4个舍友一起看演出③某造纸厂因为排放污水严重超标,被环保部门依照相关法律处以巨额罚款④王女士在得知自己购买的是假冒伪劣产品后,依据《中华人民共和国消费者权益保护法》,获得了商家的相应赔偿A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.欣赏下面漫画《追责》,漫画告诉我们:①我国的法律只对退休人员有约束作用②靠国家强制力保证实施是法律的重要特征③贯彻落实我国的法律法规有利于维护社会公平和正义④我国法律对全体社会成员具有普遍约束力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.2021年1月,海淀街道“小雨滴”普法课堂创新工作形式,将线下课程搬到线上,为某校学生讲解《民法典》制定与颁布的过程及意义,并结合青少年法律案例和社会热点事件,以案释法,为孩子们送去了一堂生动的法律知识课。

这()①有利于营造尊法学法守法用法的氛围②有利于加强对《民法典》的教育和宣传③旨在增强学生的法律意识和法治观念④切实保障了每个人对法律的尊崇和遵守A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.习近平总书记指出:“依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。

我们要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好,必须更好发挥法治引领和规范作用。

”我国高度重视法治建设是因为,法治是()①统治阶级的意志和利益的反映②维护社会公平正义的守护神③实现国家长治久安的必由之路④国家治理现代化的重要标志A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.古希腊哲学家柏拉图说过这样一句话:法律的基本意图是让公民尽可能的愉悦。

第四单元+走进法治天地+单元测试 部编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治同步练习试题第四单元——走进法治天地一、单选题1.《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》于2020年5月1日起施行。

其中说明了以下电子数据均可以作为打官司的证据。

①网页、博客等网络平台发布的信息②手机短信、电子邮件、通信群组等网络应用服务的通信信息③(微信)文档、图片、视频等电子文件。

这说明()A.我们的生活与法律息息相关B.法律会限制我们生活中的很多自由C.公民在法律面前人人平等D.法律通过解决纠纷来维护我们的合法2.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。

”坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。

关于法治说法正确的有()①法治是治国理政的基本方式②法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志③法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事④法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3.《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施,让清官难断的“家务事”有国法可依。

这说明()①法律应生活的需要而制定②法律对生活加以规范和调整③我们的生活与法律息息相关④只有法律能规范我们的生活A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.从《中华人民共和国反食品浪费法》的部分立法过程中我们不能得出的结论是()①我国法律只能由全国人民代表大会制定②全国人民代表大会是最高国家行政机关,行使立法权③法律是应生活的需要而制定和颁布的④国家主席行使公布法律、发布命令的职权A.①④B.②③C.①②D.③④5.在我国,任何人不论职位高低,功劳大小,都必须严格遵守国家的法律,依法规范自已的行为,不允许特殊人物存在。

这表明()A.法律是由国家制定或认可的B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律是靠国家强制力保证实施的D.法律体现和维护道德的要求6.“没有规矩,不成方圆。

第四单元+走进法治天地 单元测试 部编版道德与法治七年级下册 (1)

七年级下学期道德与法治单元综合复习第四单元——走进法治天地一、单选题1.随着私家车越来越多,乱停乱放给人们带来诸多不便。

小丁同学用小刀在违规停放的车辆上划了一道,以此来教训车主。

小丁同学的行为()A.是违法行为,但不用负法律责任B.是解决私家车乱停乱放的最好办法C.是没有通过法治的方式解决问题的表现D.表明为了维护集体利益可以牺牲他人利益2.我们在社会生活中会形成各种社会关系,产生不同的诉求,由此引发的矛盾与纠纷,不仅需要法律调整,也需要道德协调。

对此,下列理解正确的是()A.某清洁工将捡到的巨额现金交到派出所,这是道德高尚的表现,也符合法律要求B.就读初二的王琳琳无心读书,被其父母要求辍学,对琳琳的父母用道德谴责即可C.某乙常年在外工作,不回家看望年迈的父母,谋生不容易,因此这符合道德要求D.已经20 岁的彬彬撕碎入伍通知书,逃到外地躲避服役,这是不道德的,但不违法3.为确保“一国两制”实践行稳致远,维护国家主权、安全、发展利益,促进香港长期繁荣稳定,我国新修订了《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件一香港特别行政区行政长官的产生办法》、《中华人民共和国香港特别行政区基本法附件二香港特别行政区立法会的产生办法和表决程序》。

这说明()A.法律是全体社会成员意志的体现B.法律的调整约束范围比道德的小C.法律是国家治理现代化的重要标志D.法律是统治国家、管理社会的工具4.小刚读报获悉,新冠肺炎疫情发生以来,我国各地政府迅速行动,开展相关医药用品价格监管工作,严肃查处借疫情防控之际囤积居奇、捏造散布涨价信息、哄抬物价等扰乱市场秩序的违法行为。

这充分体现了法治是()A.现代政治文明的核心B.维护社会稳定的有效方式C.现代世界各国的共识D.实现强国富民的基本保障5.我们在学校上学不用交学费、杂费,这是依据义务教育法的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁,这说明()A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我们的一生相依相伴6.“法律用处大,处处需要它。

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