高校财经数据库
中央财经大学数据库模拟题单选题无答案
判断题1.“比较”是专门的关系运算2.交叉表查询显示来源于表中某个字段的总结值,并将它们分组,一组列在数据表的左侧,一组列在数据表的上部3.支持数据库各种操作的软件是操作系统4.以“一对二”描述实体联系方式是对的5.基于“雇员”表查找所有“女”雇员的关系运算属于“投影”6.SQL仅能创建“选择查询”7.从一个外部Access数据库中导入的表,在导入后就可以和自身创建的表一样进行任何操作了,没有任何区别8.“事件”是窗体的属性窗口中的选项卡之一9.所谓“有效性规则”,就是指该字段数据的一些限制规则10.窗体对象有“设计视图”、“数据表视图”和“窗体视图”三种视图单选1.条件中“between 70 and 90”的意思是A.数值70到90之间的数字B.数值70和90这两个数字C.数值70和90这两个数字之外的数字D.数值70和90包含这两个数字,并且除此之外的数字2.内部计算函数“Avg”的意思是求所在字段内所有的值的A.和B.平均值C.最小值D.第一个值3.不能进行索引的字段类型是A.备注B.数值C.字符D.日期4.内部计算函数“Min”的意思是求所在字段内所有的值的A.和B.平均值C.最小值D.第一个值5.条件中“性别=”女” and 工资额>2000”的意思是A.性别为“女”并且工资额大于2000的记录B.性别为“女”或者且工资额大于2000的记录C.性别为“女”并非工资额大于2000的记录D.性别为“女”或者工资额大于2000,且二者择一的记录6.在已经建立的“工资库”中,要从表中找出我们想要看的记录,凡是“工资额>”的记录,可用A.查询B.筛选7.交叉表查询是为了解决A.一对多关系中,对“多方”实现分组求和的问题B.一对多关系中,对“一方”实现分组求和的问题C.一对一关系中,对“一方”实现分组求和的问题D.多对多关系中,对“多方”实现分组求和的问题8.如果在创建表中建立字段“姓名”,其数据类型应当是A.文本B.数字C.日期D.备注9.在Access数据库中,对数据表求记录数的是A.汇总查询B.操作查询C.选择查询D.SQL查询10.结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是A.输入、处理、输出B.树形、网形、环形C.顺序、选择、循环D.主程序、子程序、函数11.无论创建何类宏,一定可以进行的是A.确定宏名B.设置宏条件C.选择宏操作D.以上皆是12.如果在创建表中建立字段“时间”,其数据类型应当是A.文本B.数字C.日期D.备注13.无论是自动创建窗体还是报表,都必须选定要创建该窗体或报表基于的A.数据来源B.查询C.表D.记录14.使用Access按用户的应用需求设计的结构合理、使用方便面、高效的数据库和配套的应用程序系统,属于一种A.数据库B.数据库管理系统C.数据库应用系统D.数据模型15.用于记录基本数据的是A.表16.Access支持的查询类型有A.选择查询,交叉表查询,参数查询,SQL查询和操作查询B.基本查询,选择查询,参数查询,SQL查询和操作查询C.多表查询,单表查询,交叉表查询,参数查询和操作查询D.选择查询,统计查询,参数查询,SQL查询和操作查询17.在Access的下列数据类型中,不能建立索引的数据类型是A.文本型B.备注型C.数字型D.日期时间型18.下列说法错误的是A.人工管理阶段程序之间存在大量重复数据,数据冗余大B.文件系统阶段程序和数据有一定的独立性,数据文件可以长期保存C.数据库阶段提高了数据的共享性,减少了数据冗余D.上述说法都是错误的19.关系数据库中的数据表A.完全独立,相互没有关系B.相互联系,不能单独存在C.既相对独立,又相互联系D.以数据表名来表现其相互间的联系20. 在文本类型字段的“格式”树形使用“;尚未输入”,则下列叙述正确的是A. 代表所有输入的数据B. 只可输入“”符号C. 此栏不可以是空白D. 若未输入数据,会显示“尚未输入”4个字21.在已经建立的“工资库”中,要从表中找出我们想要看的记录,凡是“工资额>”的记录,可用A.查询B.筛选C.隐藏D.冻结22.筛选的结果是滤除A.不满足条件的记录B.满足条件的记录C.不满足条件的字段D.满足条件的字段23.在Access数据库中,从数据表找到符合特定准则的数据信息的是A.汇总查询B.操作查询C.选择查询D.SQL查询24.关系数据库中的表不必具有的性质是A.数据项不可再芬B.同一列数据项要具有相同的数据类型D.字段的顺序不能任意排列25.数据表中的“英语精读”列名称,如果要更改为“英语一级”,它可以再数据表视图中的改动A.总计B.字段C.准则D.显示26.Access数据库的类型是A.层次数据库B.网状数据库C.关系数据库D.面向对象数据库27.在Access数据库中,对数据表进行列求和的是A.汇总查询B.操作查询C.选择查询D.SQL查询28.下列不是窗体控件的是A.表B.标签C.文本框D.组合框29.Access表中字段的数据类型不包括A.文本B.备注C.通用D.日期/时间30.要限制宏操作的范围,可以在创建宏时定义A.宏操作对象B.宏条件表达式C.窗体或报表控件属性D.宏操作目标31.关系数据库是以为基本结构而形成的数据集合A.数据表B.关系模型C.数据模型D.关系代数32.在Access数据库中,对数据表进行统计的是A.汇总查询B.操作查询C.选择查询D.删除查询33.将表“学生名单2”的记录复制到表“学生名单1”中,且不删除表“学生名单1”中的记录,所使用的查询方式是A.删除查询B.生成表查询34.创建窗体的数据源不能是A.一个表B.一个单表创建的查询C.一个多表创建的查询D.报表35.若已有宏,要想产生宏指定的操作需宏A.编辑B.创建C.带条件D.运行36.关闭Access可以实现的方法不正确的是A.选择“文件”菜单中的“退出”命令B.使用 Alt+F4 快捷键C.使用 Alt+F+X 快捷键D.使用Ctrl+X 快捷键37.条件语句“where 工资额>1000”的意思是A.“工资额”中大于1000园的记录B.将“工资额”中大于1000元的记录删除C.拷贝字段“工资额”中大于1000元的记录D.将字段“工资额”中大于1000元的记录进行替换38.在Access数据库中,专用于打印的是A.表B.查询C.报表D.页39.若要用设计视图创建一个查询,查找总分在255分以上包括255分的女同学的姓名、性别和总分,正确的设置查询准则的方法应为A.在准则单元格键入：总分>=255 and 性别=”女”B.在总分准则单元格键入：总分>=255；在性别的准则单元格键入：”女”C.在总分准则单元格键入：>=255；在性别的准则单元格键入：”女”D.在准则单元格键入：总分>=255 or 性别=”女”40.为窗体上的空间设置Tab键的顺序,应选择属性对话框中的A.格式选项卡B.数据选项卡C.时间选项卡D.其他选项卡41.不将“Microsoft Foxpro”建立的“工资表”的数据拷贝到Access建立的“工资库”中,仅用Access 建立的“工资库”的查询进行计算,最方便的方法是A.建立导入表B.建立链接表C.从新建立新表并输入数据D.无42.SQL查询能够创建A.更新查询D.以上各类查询43.用于基本数据运算的是A.表B.查询C.窗体D.宏44.下面关于列表框和组合框的叙述错误的是A.列表框和组合框可以包含一列或几列数据B.可以再列表框中输入新值,而组合框不能C.可以再组合框中输入新值,而列表框不能D.在列表框和组合框中均可以输入新值45.若取得“学生”数据表的所有记录及字段,其SQL语法应是A.Select 姓名 from 学生B.Select from 学生C.Select from 学生 where 学号=12D.以上皆非46.在Access数据库中,对数据表进行列求和的是A.汇总查询B.操作查询C.选择查询D.SQL查询47 对表中某一字段建立索引时,若其值有重复,可选择索引A.主B.有无重复C.无D.有有重复48.合法的表达式是A.教师工资 between 2000 and 3000B.性别=”男”or性别=”女”C.教师工资>2000教师工资<3000D.性别like”男”=性别=”女”49.不能退出Access 2000的方法是A.单击“文件”菜单/“退出”B.单击窗口右上角”关闭”按钮C.ESCD.ALT+F450.若上调产品价格,最方便的方法是使用以下查询A.追加查询B.更新查询C.删除查询D.生成表查询51.条件语句”where 性别=“男”"在查询中的意思是A.将字段“性别”中的“男”性记录显示出来B.将字段“性别”中的“男”性记录删除D.将字段“性别”中的“男”性记录进行替换52.条件“not 工资额>2000”的意思是A.除了工资额大于2000之外的工资额的记录B.工资额大于2000的记录C.并非工资额大于2000的记录D.字段工资额大于2000,且二者择一的记录53.在Access中,将“名单表”中的“姓名”与“工资标准表”中的“姓名”建立关系,且两个表中的记录都是唯一的,关系类型为A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多54.有关字段的数据类型不包括A.字段大小可用于设置文本,数字或自动编号等类型字段的最大容量B.可对任意类型的字段设置默认值属性C.有效性规则属性是用于限制此字段输入值的表达式D.不同的字段类型,其字段属性有所不同55.如果在创建表中建立字段“简历”,其数据类型应当是A.文本B.数字C.日期D.备注56.在Access数据库中,对数据表进行删除的是A.汇总查询B.操作查询C.选择查询D.SQL查询57.已知某一数据库中有两个数据表,它们的主关键字与主关键字之间是一个对应多个的关系,这两个表若想建立关联,应该建立的永久联系是A.一对一B.一对多C.多对多D.多对一58.若要查询成绩为60~80分之间包括60分,不包括80分的学生的信息,成绩字段的查询准则应设置为A.>60 or <80B.>=60 and <80C.>60 and <80D.In60,8059.操作查询不包括A.更新查询B.追加查询C.参数查询D.删除查询60.在Access中,将“工资一月表”,“工资二月表”......中的字段“姓名”与“名单表”中的字段“姓名”建立关系,各表中数据均是唯一的,工资月表和名单表之间的联系是B.一对多C.多对一D.多对多。
财经类专业《数据库应用》教学的探讨
Ｓ Ｉ Ｎ Ｅ Ｉ Ｏ ＭＡ Ｉ Ｎ ＣＥ Ｃ ＮＦ Ｒ ＴＯ
２０ ０６年
第２ 期
财经类专业 《 数据库应用 》 教学的探讨
吴 肖云 李 菲 （ 西财经 学 院 计算 机与信 息 管理 系 广 西 南宁 广
众所周知， 信息产业是当今 世界最流行 的产业 ， 信息资源的开发和 ２ 、任 务 驱动 的 实 践教 学 注重 系统 观点 和 过 程 考核 实践 教 学 对 于 利用 水 平 已成 为衡 最一 个 国 家发 展状 况 和综 合 国力 的重 要尺 度 。 为信 提高学生的综合索质 、培养学生的创新精神 与实践能力具有特殊的作 作 抽 理 设 更需 息产业中的主宰者—— 数据库， 备受人们的关注。数据库以其 自成体系 用 。从信 息 学科 的三 个学 科 形 态 ： 象 、 论 、 计 来看 ， 要 将实 践 教 加 独 的理论 、 先进的数据管理技术以及方便实用的操作方法 ， 受到了各领域 、 学 放在 重 要位 置 。 通过 实 践 教 学 ， 强 对 学 生创 新 精 神 、 立工 作 能 力 、 各行 业 的欢 迎 ， 而 得 到了广 泛 的应 用 。 从 分析和解决问题的能力等关键能力的培养。 《 数据库应用》 课程的教学要求 首 先 ， 课 教师 需 要适 时恰 当 地引 导 、 任 纠正 学 生 的学 习方法 ， 变 他 改 随着 经 济和 科 学技 术 的不 断发 展 ，管 理 ” 内涵 也 不 断 的 出现 新 的 们 的思 维 方式 。 学 生 明 白 ， 习文科 知 识 可 以用 记忆 的 方法 ， 理 科 的 “ 的 使 学 但 内容， 建立信息管理系统 ， 发展信息产业 已成为各 国追求的 目标 ， 而信息 知 识仅 靠 记忆 方 法 来学 习则 不 行 ， 理 解理 论 知 识 ， 通 过具 体 实践 ， 只有 并 管 理 系统 的核 心 和基 础则 是 数据 庠 。 掌握 数 据 库基 础 知识 已经成 为 社 会 才 能学 以致用 。 过 介绍 一 些典 型 的 小程 序 ， 各 种输 入输 出程序 ， 种 通 如 各 对 财经 类 专业 大 学生 的 普遍 要求 ， 人单 位 对 相 应 的人 才 需求 也 由 过 去 处 理 程 序 与功 能模 块 ， 学 生 理 解 它们 的结 构 及 流 程 ， 用 让 当学 生 见 到应 用 程 序例 子 多 了 以后 ， 构 也 就 清晰 了 ， 消 除学 习 本课 程 的恐 惧心 理 。 结 也 的学历型 、 学科型向着应用型 、 复合型人才需求转变 。 其 次 ， 过任 务 驱 动 ， 求 学 生完 成 一个 Ｈ 体 的项 目开 发 ， 通 要 即实 践教 财经类专业《 数据库应用》 程 、 课 方 具有密切结合财经专业的实 际问题 ， 方面叉尽量反映信息技术的最新成果。 另 ・ 所以 ， 不仅要求学生 学的整个过程围绕一个数据库管理系统项 目进行 ， 更突出数据库的实 ｒ解数 据库 的一 些 基本 概 念 ，更 重要 的 是 培 养 学 生 掌握 数 据 库 有 关 应 用 性 、 造 性 。 视 培养 学 生 的 系统设 计 的思想 ， 系统工 程 的理 论 和 方 创 重 用 用 ， 求他 们 懂 原 理 、 设 计 ， 要 会 使学 生 具 有 初 步 开 发 数据 库 的能 力 ， 从 法进行数据应用系统 的分析 ， ’ 设计 ， 、 实施 运行和维护， 促使学生将所 学 解 决 专 业 上 的 实 际 问 题 ， 而提 高学 生 的 思 维 能 力 、 析 能 力 、 达 能 的知 识 用 到实 际 的开 发 中 ｌ。 进 分 表 上 最 后 ， 革 考 试方 式 ， 熏 对学 生 学 习过 程 的 考核 。 要求 学 生 从 项 改 注 力、 动手能力及创新精神并重的综合索质。 口的 需求 分 析开 始 。 数据 库 没计 及 系统 开 发 的整 个 过程 都 围绕 具 体 项 目 二 、数 据库 应 用》 《 的教 学 现 状分 析 通 过 对 国 内财 经 类 院校 《 据 库 应用 》 程 的 教 学 现状 进 行 调 查 和 进行 ， 数 课 整个项 目实践 过程 由教师把火 ， 并根据学生提交数据库设计报告 分 析 ， 现 在《 据 库 应用 》 程 的 教 学过 程 中存 在 很 多 问题 ， 要 突 出 或系统的完成情况作为奉课程的成绩。 发 数 课 主 通过这些实践活动， 可以培养和提高财经类学生对实际应用问题的 表 现 为 以下 四个 方 面 ： ｌ教学内容重理论 、 、 轻应用 受传统教学体系的影 响 ， 财经类院校 综合分析 、 实际解 决 、 及动手能 力， 使学生的综合 素质 、 创新精神与实践 《 据库 应 用 》 学 内容 主要 以 理 论知 识介 绍 为 主 ， 重 于数 据库 理 论 和 能力 都 有 了一定 的提 高 。 数 教 侧 数 据 库 设 计 的基 本 知 识 和基 本 语 自的介 绍 ，但 却 往 往 忽 略 它 的 庇 用 ３重 视教 师 的 多学 科 的学 习 ， ． 丰富 教 师 的知 识 面 性， 不能突出财经类专业与数据库应用打面 的结台 ， 在很 大程度上 能 ； ２ 世纪国际教育委员会认为 ：教学质量和教师素质的重要性无论 ｌ “ 满足 学生 在 专业 发 展的 需要 ， 能适 应 市场 经 济 对 财 经类 专 业 人才 培 养 怎样强调都不过分 。” 不 从以上各个方面谈到 了《 数据库应用》 课程 的重要 性 和 在 教学 中存 在 的 问题 ， 无 论 是教 学 内容 问题 或 是教 学 过程 中的 问 但 的要 求 归 ２ 、不重 视 系统 没计 的 思想 在教 学过 程 中 ，不重 视 系 统设 汁的 思 题 ， 根结 底 是教 帅 素 质提 高 的 问题 。 要提 高 财经 类 专业 《 据 库应 用 》 数 曝程 的 教 学质 量 ， 培 养 复合 型 的 要 想 。 视创 新 意识 与能 力 培养 ， 致学 生 的 编程 技 能 较 差 ， 忽 导 同时 缺乏 系 统 设计 思想 。 在教 学 过程 中 ， 由于 受课 时 限制 的原 因 ， 少 能 全 面地 介绍 数 财经类人才， 较 教师必须具备 良好的专业品质和财经素养。 因此 ， 首先要重 据库系统 的设计过程和方法， 教师经常是在课程的最后 阶段轻描淡写地 视教师 的多学科的学 习， 丰富教师 的知识面 ， 只有定期更新 和补充他们 介绍 一 下 简 单 的数 据 库 应用 系统 ， 致 学生 只懂 得 简 单 操 作 。 手 能 力 的知 识 、 能 和能 力 ， 能 培养 和造 就 一 既 具 肖财 经 类 专业 知识 ， 导 动 技 才 批 叉具 有数 据 库 系统 实 践开 发 经 验 的教 师 队伍 。同 时 ， 鼓励 教 师走 向社 会 ， 企 到 差 ． 具备 系 统开 发能 力。 不 实 会 对 判 ３ 学 生的抽 象 思维 能 力相 对 欠 缺 ， 习方 法 不 得 当 由于 财经 类 专 业 、 际部 门 、 计 师 事 务 所 等进 行 实 践 ， 实 际 问题 其进 行 分 析 、 断 ， 、 学 业的 学生 大 多数 为 文科 生 ， 生 的抽 象 思维 能 力棚 对 欠缺 同时 ， 由 于 进 ｆ 解 决 问题 ， 后带 着 这 些 问 题 回 到 课 堂 ， 学 生 共 同 探讨 ， 同 研 学 也 ｆ ｉ ＝ ｆ 然 与 共 这样 一 方面 可 以 能 够 不 断 丰 富 教师 的工 作 经 验 ， 于 提 高教 师 的教 对 财经 类 课 程 与计 算 机 类 课程 的学 法 、 思维 方 式 不 同 ， 成学 生 刘 一 究 ， 造 些抽象的数据库理沧知识理解和学习比较困难 还有相当一部分学生 ， 学水平 ， 适应社会的需要有重要作用 ； 另一方面 ， 也能提高学生的分析问 总试 图 用 记忆 法 来 学 习 本课 程 ， 忽 视对 理 论 知 识 的 理 解 ． 而 造成 动 手 实 题 ， 决 问题 的 能力 ， 我们 培 养 的人 才 能够 满 足社 会 的需 要 。 解 使 践操 作 的 能力较 弱 ， 编 程甚 至 还有 恐惧 心 理 。 对 其 次 是提 倡 计 算 机 专 业 教 师 努力 熟 悉 《 据 库应 用 》 学 的特 点 和 数 教 规律 。 真 研 究 财 经 类 专业 的需 求 和学 生 的特 点 ， 免把 计 算 机专 业 的 认 避 ４、 师 队伍 的知识 结 构有 欠 缺 教 做 要 担任本课程教学任务老师大都是 汁算机专业 ，他们本专业理沦知 思路 、 法 和要求 简 单 地 搬 到财 经 类 专业 。 争 取相 关 专 业 的教师 关 心 、 识、 专业基 础 知识 都 比较 丰 富 ， 是 ， 于财 经类 ＿ 与 数据 库 应 用 的结 支 持 和参 与本 课 程 的教 学 工 作 ，以便 更好 地 了解 财 经类 专业 的需 求 更 但 对 孥业 合点 了解不 够深 入 ， 能 很好 地 提 高各 专业 知识 与 数 据 库应 用 知 识 的亲 好地 为财 经类 专业 服务 不 和力 ， 于 财经 类 复合 型人 才 的培 养。 不利 通 过采 用 多 种 教 学 模 式 相 结 合 ， 强 课 程 实 践 ， 宽 了学 生 的 数 据 加 拓 三 、数据 库应 用》 《 的教 学 改革探 索 库 理论 知识 ， 以培 养 学 生 的创 新 能力 和 知 识 的 综 合 虚 州能 力 ， 为 学 可 又 集 中授课 和 上机 实 践一 ��
经济学数据网站(留着慢慢用,找数据不用再发愁~~)
们可以通过几个渠道获得中国的数据。
查找《中国统计年鉴》等是一个选择，特别是在几年前，几乎是唯一的选择。
好多图书馆里都收藏《中国统计年鉴》等，翻出有你所需数据的那一页，复印是一个不错的选择，当然你也可以选择拿出纸和笔，把所需要的数据都抄写下来。
为了便于对这些数据做进一步的处理，接下来的工作可能有点枯燥：把你找的数据一个一个地输入到电脑。
当然，现在情况改善好多了，比如要查找2004年的《中国统计年鉴》，中华人民共和国国家统计局网站提供免费下载，网址是/。
如果你需要一应俱全的最新宏观经济数据，一个宝贵的来源是中国国家统计局提供的《进度统计数据》，网址是/tjsj/。
国研网：/DRCNET.Channel.Web/如果想要从数据收集之日起的完整国民经济核算资料，权威的来源是中国国家统计局国民经济核算司出版的《中国国内生产总值核算历史资料》（1952-1995）和《中国国内生产总值核算历史资料》（1996-2002）。
在这两本年鉴里，提供了核算中国GDP的详实数据。
特别是《中国国内生产总值核算历史资料》（1996-2002）提供了电子版，电子版数据不仅提供1996-2002年的详实数据，还大致回溯了1952-1995年间的数据，非常好用。
如果你想要从数据收集之日起的较为完整的宏观经济数据，《新中国五十年统计资料汇编》和《新中国55年统计资料汇编》是一个不错的选择。
遗憾的是，它们都没有提供电子版，但后者可以在中国资讯行下载。
另外，还有许多收费网站提供较为详实的中国宏观经济数据，比如中国资讯行数据库/、中国经济信息网等。
这些数据库很方便，但如果你没有登陆权限，也只能够“望梅止渴”了。
如果你还没有找到你想要的数据，下面的一个网站也许有用。
人大经济论坛/bbs/?fromuser=snow000123提供大量的可供下载的经济学资源，而且还有许多有用的连接。
当然，这是一个免费的网站，但下载某些资源时，说不定要求一定的所谓积分限制。
江西财经大学数据库SQL实验答案
SQL三1.select 读者编号,姓名,性别from 读者where 工作单位="江西财经大学国际学院"1.select 读者编号,姓名,性别from 读者where 工作单位like "*国际学院*"2.select 分类号,max(单价) as 最高价格,avg(单价) as 平均价格from 图书group by 分类号order by max(单价) desc3.select * from 图书where 图书名称like "*Java*"4.select 图书编号,出版时间,入库时间,图书名称from 图书where year(入库时间)>=1992 and year(入库时间)<=2000 order by 入库时间5.select 分类号,sum(库存数量) as 库存总量from 图书group by 分类号6.select 图书名称,作者姓名from 图书where 作者姓名like "张*" or 作者姓名like "王*"SQL四1.select 读者编号,姓名,工作单位from 读者where 读者编号in (select 读者编号from 借阅where not 是否归还)select distinct 读者.读者编号,姓名,工作单位from 读者,借阅where 读者.读者编号=借阅.读者编号and not 是否归还2.select c.图书编号,c.图书名称,借阅日期,归还日期from 读者a,借阅b,图书cwhere a.读者编号=b.读者编号and b.图书编号=c.图书编号and 姓名="马永强"3.select 图书名称,作者姓名,出版社名from 图书a,图书分类bwhere a.分类号=b.分类号and 分类名称="文学类"4.select a.读者编号,姓名,图书名称,借阅日期,归还日期from 读者a,借阅b,图书cwhere a.读者编号=b.读者编号and b.图书编号=c.图书编号and 工作单位="江西财经大学国际学院"and not 是否归还5.select a.读者编号,姓名,图书名称,借阅日期,归还日期from 读者a,借阅b,图书cwhere a.读者编号=b.读者编号and b.图书编号=c.图书编号and 出版社名="清华大学出版社"6.select 分类名称,sum(库存数量) from 图书a,图书分类b where a.分类号=b.分类号group by b.分类号,分类名称select a.读者编号,姓名,c.图书编号,图书名称,借阅日期from 读者a,借阅b,图书cwhere a.读者编号=b.读者编号and b.图书编号=c.图书编号and year(借阅日期) between 2005 and 20068.select a.读者编号,姓名,sum(单价)from 读者a,借阅b,图书cwhere a.读者编号=b.读者编号and b.图书编号=c.图书编号group by a.读者编号,姓名having sum(单价)>=150SQL五1.select 读者编号,姓名,工作单位from 读者where 读者编号in (select 读者编号from 借阅where not 是否归还)2.select 姓名from 读者where 读者编号not in (select 读者编号from 借阅)3.select 读者.读者编号,姓名,借阅.图书编号,图书名称FROM 图书,读者,借阅WHERE 读者.读者编号=借阅.读者编号AND 图书.图书编号=借阅.图书编号and 读者.读者编号in (select 读者编号from 借阅GROUP BY 读者编号HA VING COUNT(*)>=3) order by 读者.读者编号4.select 读者编号,姓名,工作单位from 读者where 读者编号in (select 读者编号from 借阅where not 是否归还)4.select distinct 读者.读者编号,姓名,工作单位from 读者,借阅where 读者.读者编号=借阅.读者编号and not 是否归还5.select 读者编号,姓名from 读者where 读者编号not in (select 读者编号from 借阅a,图书b,图书分类c where a.图书编号=b.图书编号and b.分类号=c.分类号and 分类名称="管理类")SQL六1.update 图书set 单价=单价+5 where 分类号=(select 分类号from 图书分类where 分类名称="计算机应用类")update 借阅set 是否归还=true where 读者编号in (select 读者编号from 读者where 身份证号like "??????1987*")3.insert into 借阅values("06-00008","003-000024",#2007-3-25#,#2007-5-25#,false)4.delete from 借阅where year(借阅日期)=2006 and month(借阅日期)=85.delete from 借阅where 读者编号=(select 读者编号from 读者where 姓名="欧阳思思")6.select 图书编号,图书名称,入库时间from 图书where 入库时间between [请输入入库时间下限] and [请输入入库时间上限]。
高校财经数据库5
高校财经数据库介绍一、数据库简介INFOBANK于1995年在香港成立，是一家专门收集、处理及传播中国商业、经济信息的香港高科技企业。
经过十余年的数据积累，INFOBANK数据库已经拥有逾200亿汉字的信息储备，信息范围涵盖19个领域、198个行业。
INFOBANK 通过网络、光盘、纸版等多种媒体向全球客户提供信息服务，成为目前全球最大的中文信息提供商之一。
INFOBANK致力于高校图书馆数字化建设工作和为企业提供信息服务两大领域。
为确保数据的准确与权威，INFOBANK与国家经贸委、外贸部、国家工商局、路透社等近百家中国政府部门和权威资讯机构建立了战略联盟。
INFOBANK 高校财经数据库系统包括12个大型专业数据库、超过1200万篇的商业资料藏量，数据库容量逾150亿，每日新增逾2，000万汉字，范围涵盖19个领域、198个行业。
INFOBANK高校财经数据库内容简介：◆中国经济新闻库China Economic News收录时间：1992年——至今收录了中国范围内及相关的海外商业财经信息，以媒体报道为主。
数据来源于中国千余种报章期刊及部分合作伙伴提供的专业信息，内容按198个行业及中国各省市地区分类。
◆中国统计数据库China Statistics收录时间：1986年——至今大部分数据收录自1995年以来国家及各省市地方统计机构的统计年鉴及海关统计、经济统计快报等月度及季度统计，其中部分统计数据可以追溯到1949年，亦包括部分海外地区的统计数据。
数据按行业及地域分类，数据日期以同一篇文献中的最后日期为准。
◆中国商业报告库China Business Report收录时间：1993年——至今收录了经济学家及学者关于中国宏观经济、中国金融、中国市场及中国各个行业的评论文章及研究文献，以及政府的各项年度报告全文。
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◆中国法律法规库China Laws & Regulations收录时间：1903年——至今收录以中国法律法规文献为主，兼收其他国家法律法规文献。
InfoBank高校财经数据库
北京师范大学珠海分校图书馆 二零零五年十二月
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中国资讯行INFOBANK于1995年在香港成立 年在香港成立， 中国资讯行INFOBANK于1995年在香港成立，是一 INFOBANK 家专门收集、处理及传播中国商业、 家专门收集、处理及传播中国商业、经济信息的香港 高科技企业。经过十余年的数据积累，INFOBANK数据 高科技企业。经过十余年的数据积累，INFOBANK数据 库已经拥有逾150亿汉字的信息储备， 150亿汉字的信息储备 库已经拥有逾150亿汉字的信息储备，信息范围涵盖 19个领域 194个行业 个领域、 个行业。 19个领域、194个行业。 INFOBANK通过网络、光盘、 INFOBANK通过网络、光盘、纸版等多种媒体向全 通过网络 球客户提供信息服务， 球客户提供信息服务，成为目前全球最大的中文信息 提供商之一。 提供商之一。
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词挑出来，读者点击后，可看到这些词的解释与说明。 词挑出来，读者点击后，可看到这些词的解释与说明。
中南财经政法大学《数据库及其应用》实验报告2
《数据库及其应用》实验报告实验序号：B0901000-02 实验项目名称：SQL查询、选择查询和动作查询三、实验内容要求(一) SQL视图中表达式练习1．进入SQL视图及在不同视图间切换步骤：打开教学管理数据库，在窗口中选择“查询”对象，双击“在设计视图中创建查询”，弹出查询设计窗口及“显示表”对话框。
关闭“显示表”对话框，然后单击查询工具栏的“视图”工具的下拉按钮，选择“SQL视图”选项，如图：在不同视图间进行切换，可以通过工具栏视图按钮切换。
2．不同类型数据的表达式运算（二）SQL命令进行查询和操作1．练习SQL查询的SELECT语句①查询“学院”、“专业”、“学生”完整数据②查询“工商管理”专业所有女生信息。
③查询平均成绩在80分以上的各位学生的学号、姓名和平均分。
保存为查询对象，对象名“优秀学生”。
单击工具栏保存按钮，弹出“另存为”对话框，输入“优秀学生”，单击“确定”按钮。
④查询没有学生数据的专业编号和专业。
⑤查询“湖北”籍1988年以后出生的学生信息。
⑥查询选课人数最多的课程的课程号、课程名。
2．练习SQL的插入、更新、删除操作命令①在课程表中插入一门新课，数据如命令所示。
②将“法学院（04）”开设课程的学分增加1分。
③删除“信息学院（09）”开设的没有学生选修的课程。
3．创建“教师”表，包括：工号、姓名、性别、生日、职称、基本工资、学院号。
写出创建命令。
create table 教师(工号text(6) primary key,姓名text(10) not null,性别text(2),生日date,职称text(8),基本工资money,学院号text(2) references 学院(学院号))（三）选择查询操作1．进入查询设计视图进行交互式选择查询设置启动教学管理数据库。
①查询“专业”表，显示开设的所有专业涉及的学科门类。
将“专业”表加入设计视图。
在QBE界面中“字段”栏选择“专业类别”字段显示。
现代调查研究方法补充：非一手数据来源
综合性年鉴
年鉴的种类
按性质 划分
专业性年鉴 统计性年鉴
国内外年鉴举要：
《世界知识年鉴》 《联合国年鉴》 《中国百科年鉴》 《世界经济年鉴》 《中国经济年鉴》 《中国统计年鉴》 《浙江统计年鉴》 《杭州统计年鉴》
（一）纸本统计资料的查找
2、政书（Encyclopedia dealing with Government） 政书是主要记载典章制度沿革变化及 政治、经济、文化发展状况的专书。 由于它具有工具书的某些性质、特点， 故也将其归入工具书的范畴。
（二）统计资料全文数据库
3、国研网
网址：
《国务院发展研究中心信息网》（简称国 研网）是以国务院发展研究中心丰富的信 息资源为依托，全面整合中国宏观经济、 金融研究和行业经济领域的专家资源及其 研究成果的大型经济类专业网站，是向研 究人员和投资决策者提供经济决策支持的 信息平台。数据库提供全文浏览、下载功 能，数据每日更新。
现代调查研究方法
第七讲（补充） 非一手资料来源
主要内容
一手半数据→开放的社会调查数据库 二手数据→统计资料
一手半数据
（一）国内常用社会调查数据库 （二）国际常用社会调查数据库
（一）国内常用社会调查数据库
1、CGSS（中国综合社会调查）
网址：/
CGSS是中国第一个全国性、综合性、 连续性的大型社会调查项目。从2003年 开始每年一次，对全国125个县（区）， 500个街道（乡、镇），1000个居（村） 委会、10000户家庭中的个人进行调查。 通过定期、系统地收集中国人与中国社 会各个方面的数据。
网址：/projects/china
5、CPS（美国当前人口调查） 网址：/cps
（二）国际常用社会调查数据库
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高校财经数据库Infobank
北京邮电大学图书馆咨询部
主要内容
一、Infobank简介
二、检索功能
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一、Infobank简介
二、检索功能
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一、Infobank简介
Infobank是中国资讯行开发的“最大的中文商业财经全文数据库”，包括12个大型专业数据库、超过2000万篇的数据资料，数据库容量逾200亿汉字，每日新增逾2，000万汉字，范围涵盖19个领域、198个行业。
12个数据库包括：
１．中国经济新闻库，收录时间：1992年——至今收录了中国地区及海外商业财经信息，以媒体报道为主。
数据来源于中国千余种报刊及部分合作伙伴提供的专业信息，内容按194个行业及中国各省市地区分类。
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２．中国经济数据库，收录时间：1986年——至今收录国家及各省市地方统计机构的统计年鉴、海关统计、经济统计快报等月度及季度统计，其统计数据可追溯到1949年，亦包括海外地区统计数据。
数据按行业及地域分类。
３．中国商业报告库，收录时间：1993年——至今收录了经济学家关于中国宏观经济、中国金融、中国市场及中国各个行业的评论文章和研究文献，以及政府的各项年度报告全文。
为您提供专业的研究资料。
４．中国法律法规库，收录时间：1903年——至今收录以中国法律法规文献为主，兼收其他国家法律法规文献。
收录自1949年以来中华人民共和国中央及地方的法律法规，以及各行业有关条例和案例。
为您提供最及时的法律参考。
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５．中国上市公司文献库，收录时间：1993年——至今收录了在沪、深交易所上市公司(包括Ａ股、Ｂ股及Ｈ股)的资料，网罗深圳和上海证券市场的上市公司各类招股书、上市公告、中期报告、年终报告、重要决议等文献资料。
６．中国人物库，
提供详尽的中国主要政治人物、工业家、银行家、企业家、科学家以及其他著名人物的简历及相关的资料。
此库文献内容主要根据对中国八百多种公开发行资料的搜集而生成。
７．香港上市公司资料库，
香港1000多家上市公司1999年以来公开披露的各类公告及业绩简述。
可按公司代码、行业分类、公告类型进行分类检索，为用户提供了一个全面了解香港上市公司动态的有效途径。
6
８．中国医疗健康库，收录时间：1995年——至今
中国一百多种专业和普及性医药报刊的资料，向用户提供中国医疗科研、新医药、专业医院、知名医生、病理健康资讯。
９．English Publication
收录了部分英文报刊的全文数据及新华社英文实时新闻资料。
１０．中国企业产品库
中国27万余家各行业企业基本情况及产品资料。
文献分为十三个大类。
１１．中国中央及地方政府机构库
中央国务院部委机构及地方政府各部门资料，包括各机构的负责人、机构职能、地址、电话等主要资料。
１２．名词解释库
有关中国大陆所使用的经济、金融、科技等行业的名词解释，以帮助海外用户更好地了解文献中上述行业名词的准确定义。
7
一、Infobank简介
二、检索功能
8
简单检索框
各数据库简介
9
另6个
数据库
10
二、检索功能
1简单检索
新检索（重新检索）
同一检索命令在其他库中检索
在前次结果中检索
2专业检索
11
1、简单检索
开始一个新检索
输入检索词，多个检索
词之间用空格分隔，如
用逗号或分号，则将其
默认为一个完整的词组
进行检索
12
检索实例
13
勾选所要阅读
显示勾选的内容阅读某一篇，直接点击其标题，阅读该条目
检索条件及
命中数
14
检索词
15
特定名词突出显示，点
击可进入相应库（“名
词解释库”或者“中国人
物库”）看其详细内容
16
“投资”的定义及出处
17
重新检索;与新检索相同
开始一个新检索,所
有项均可重新选择
18
二、检索功能
1简单检索
新检索（重新检索）
同一检索命令在其他库中检索
在前次结果中检索
2专业检索
19
同一检索命令在其他库中检索
直接调用上次检索式，
此两项不能选择及更改可选项
20
二、检索功能
1简单检索
新检索（重新检索）
同一检索命令在其他库中检索
在前次结果中检索
2专业检索
21
22在前次结果中检索此三项不可选
可输入单个
或多个字词与原检索结果进行与或
非运算
通过该功能，可以构成任意复杂的检索式
二、检索功能
1简单检索
新检索（重新检索）
同一检索命令在其他库中检索
在前次结果中检索
2专业检索
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2、专业检索
方式1：在Infobank主页和简单检索对话框点击专业检索
专业检索入口
24
25
专业检索主界面12个库的名称、记
录数、更新情况
点击想要检索的数
据库名称，进入该
库的专业检索
方式2主页下方直接点击
某一DB名，进入该
库专业检索界面
26
各库由于收录的资料类型不一样，所以可供检索的入口和限定项也不尽相同。
但总的来说，检索界面比较友好。
下面以“中国商业报告库”和“中国中央及地方政府机构库”为例，介绍两库的专业检索界面。
27
28
中国商业报告库专业检索界面
检索及输出限定项
数据库说明输入检索字词，多个
词之间用空格分隔
中国中央及地方政府机构库专业检索界面
输入检索字词，多个词之间用空格分隔检索及输出限定项
29
几点建议
根据所需信息的内容，选择数据库，在不确定检索哪一个数据库时，建议先选择中国经济新闻库。
在使用专业检索时，利用在行业/地区/时间等可选项进行限定，尽可能的缩小查询范围，获得更准确的信息。
当检索涉及到多个概念的与或非运算时，要设计好检索步骤，然后充分利用“在前次结果中检索”，最后得到所要的结果。
30
综合检索案例
31
•Ex: 国内酸奶市场的现状
•背景：某国内企业希望开拓酸奶市场。
在大规模的市场进
入前，它希望了解酸奶市场的状况，包括目前的国内厂家
有哪些？内外资企业中哪些对其构成竞争？市场销量如何
等等，以为其市场活动打下坚实的基础
32
<简易检索>
确定命题，选择关键词
注意：避免因关键词叫法不
同而引起的信息漏查
与“酸奶”有关联的词还包括：
“酸牛奶”，“酸牛乳”，“乳酸
饮料”，“乳酸菌饮料”
酸奶酸牛乳酸
因此，为了更全的找到信息，
合并同类项后的检索词为：
酸奶，酸牛，乳酸
33
步骤二：
选择资源，即数据库类型如：经济新闻库
步骤三：
定义检索：选择逻辑关系/时间/检索范围
（以“标题”为例）点击检索
酸奶酸牛乳酸
34
步骤四：
检索结果出现
命中结果：2190篇
由此可见，客户在几分
钟内就获得了对酸奶市
场的最直接的了解。
在丰富的信息来源面前，
将对他的市场决策起到
非常有益的作用。
35
Search Tip
如何将信息范围缩小？
查全率-在正文中进行检索
查准率-在标题中进行检索
Search Tip
如何选取逻辑关系？
全部字词命中
检索结果29篇
36
Ex: 2000年中国石油进口量
背景：某调查公司希望从我们的数据库中得到有关石油
的几个数字，以便作为报告的数字支持。
结果：由于查询者深稔INFOBANK的数据查询方法，所
以只在短短的5分钟内就找到了最后的数字。
中国资讯行为此类公司提供了非常必要的信息，也成为
撰写报告不可或缺的数据来源。
用INFOBANK查询检
索，不会再在浩如烟海的信息中迷失方向，为你节省宝
贵时间。
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<专业检索>步骤一：
进入专业检索界面，
选择数据库
如：商业报告库
步骤二：
定义检索：界定相关数据
进行行业分类选择：能源地区分类：中国
关键字词：石油进口量逻辑关系：全部字词命中
结果—7000万吨石油进口量
38
Search Tip
如何检索比较细节的信息？
检索比较细节的信息，就要学会使用专业检索。
同时在行业/地区/时间等各方面尽可能的缩小查询范围。
当命题中有2-3个检索指令时，最好一个一个找，注意选择“在前次结果中检索”，这样便于查询结果越
来越符合要求。
39
END
40。