2017中考语文专题复习：图文转换
学 生 练 习（小组合作探究）
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。
参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门 前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。
复习小结
漫画题答题技巧
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
“三注意”：1、（描述画面题）标题、主体、 细节。 2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。 3、（拟写标题题）要根据内容、寓意拟写。
（三）徽标类
例：下面是北京 2008 年残奥运会会徽“天地人”的 图形，试根据这一会微，完成下列题目：
1、 请用简洁的语言概括说明画面： 2、请描述该会徽所表达的含义。（指 出其中一点即可）
复习的背景、组织等。 2.宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写变体，以及 涉及的时间、事物等 ； 3.仔细观察徽标的各组成部分，分析徽标元素（外形、线条、 色彩，涉及的时间、事件等）。 4、结合徽标产生的背景，具体分析其寓意。
反馈检测
（漫画类） 1、 说出这幅漫画的 讽刺意义，并给这幅 漫画拟个标题。
方法指导：
要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要 素。3. 细节：人物动作、语言和表情等. 观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 参考答案： 有一个人掉进水 里，只露出一只手， 正急待救援；有几个 新闻记者赶到现场， 架起摄像机，拿着话 筒，正在焦急的回头 望，他们在等待救援 者的出现。
答 题 指 导
学生失误：
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长” 和“远远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥 或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
复 习 小 结
统计图表答题技巧：
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变 化特点等） 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。 “三忌”：1、信息遗漏。2、推断错误。3、语言表达有语 病或者不严密。
解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点， 注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要按顺序。 如上下、左右、主次等。 参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天 地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色 构成的“之”形；二是“ Beijing 2008 Paralympics Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含 义）说要联系具体对象作出合理解释。 该题可作如下想象：像中文的“之”字； 像运动的人形； 红色，寓意太阳； 深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能 随 意 想 象 ， 要 扣 住 图 中 的 信 息 点 来 联 想 。
考点透视（考查的主要题型）
全国各省市中考语文图文转换题选材统计
统计 漫画 图表 2013年 2014年 6 8 4 5 徽标 1 3 图片 1 1 示意图 1 0 印章 字画 1 0
2015年
5
15
3
4
0
2
此表显示：以统计图表、漫画为命题材料的图文转换题所 占比重较大。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是 用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的 客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的 主要信息或者谈看法建议等。
学 生 练 习（小组合作探究）
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
86万 13万
128万 50万
49% 285%
解析：标题：郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较 对象：郑州市普通初中与高中学生数；比较时段： 2007年 至2014年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初中 与高中人数增幅比较——高中增幅快。 答案：郑州市2007年至2014年普通初、高中在校学生均有较大 增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。 方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
参考答案（2） ①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形， 仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马 上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念； ②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲 折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功； ③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意 着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起 来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的 自身与自然、社会和谐发展的理念。
常见题型及解题思路
常见题型：
一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题
解题思路：
1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）
答题指导：描述画面题
（统计图表类） 2 、请根据图表所反映的情况，写出两条结论: 某校图书馆学生阅览室共有 10 万册图书，在最近的 一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 图书数目 完好无损 20000 损坏较轻 25000 损坏较重 40000 损坏严重 15000
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和 政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或 颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部 分组成。 标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。 注释文字:是对画面情景的提示 与注解。 画面：是画面各“因素”构成的情 景。
中考语文专题复习：
图文转换
九年级语文组
复 习 目 标
1、学会筛选分析图表的相关 信息； 2、掌握相关答题技巧
1、介绍画面、图表的内容（或所反映的信 息），如2014河南6（2）题、2013河南第 6（1）题。 2、谈谈对画面的构思、寓意等的理解，或谈 谈从图表中得到的启示或感悟，如： 2016年第7（1）题、2015河南6（2）题 2014河南第6（2）题、2012河南第7题、 2011河南第7（2）题、2008河南第6题。
解 题 思 路
1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各 种数据及变化特点等） 3、比较图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。
答 题 指 导
阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表 2007年 2014年 增幅
2017年中考语文图文转换专题训练
图文转换1.（2017宁夏）观察下面这幅图画，按要求答题。
（1）这幅图表现了什么主题?答：（2）用生动形象的语言描述画面内容。
答：1．①读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等(符合画面主题即可)。
②要点:画面内容完整,有情景,语言生动连贯。
2．（2017江苏常州）下面是漫画《网络推手》和《自得其乐》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《》主题：2．示例：《网络推手》主题：有些网红被网络推手炒红，但是没有什么真才实学。
被人捧得越高，摔得自然也就越疼。
【解析】语言运用题的解题关键在于认真读题，准确把握题目的要求，理清答题的思路。
如本题要求“简要概括其主题”，答题时需要从画面内容尤其是其中的夸张之处来挖掘。
3．（2017浙江台州）阅读下面材料，完成任务。
班里准备在阅读节组织一场辩论会，主题是“今天我们该如何阅读”。
同学们的观点分为两种，一种认为“纸质图书阅读更好”，另一种认为“数字化阅读更好“．请你参考右图提供的信息，从这两种观点中选择一种，写一段文字，发表你的见解。
要求：（1）观点明确，理由充分。
（2）表达得体，语句通顺。
（3）120字左右。
3.数字化阅读更好。
信息化的社会，各种现代信息设备不断涌现，他们信息更新快，阅读成本低，阅读时间随机，信息传达方式灵活，图、文、声并茂有利于提高阅读速度，有利于快速理解阅读内容，深受年轻一代喜欢，相信未来，必将在一定程度上挑战纸质化阅读地位。
【解析】此题考查图文转换能力。
解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。
解答此题，首先要观察图例，通过数据分析得出结论，然后形成一定的观点，用通顺、得体的语言表达出来。
图中如果只分两个方面的话，可以看出纸质阅读与数字化阅读占比接近相同，可见，传统纸质阅读虽然仍是主要方式，但受到了挑战，数字化阅读的发展速度惊人，体现了信息化的时代特点。
4.（2017浙江绍兴、义乌）探究下面的图文材料，写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。
中考语文复习图文转换答题方法指导与专项练习(含答案)
中考语文复习图文转换答题方法指导与专项练习“图文转换”类题型是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。
它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。
1．漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。
多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。
【名师点拨】（1）审读画面，观察画面的构成要素。
审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。
漫画的构成：①注释（可以没有）：对画面情景的提示与注解。
②主体：画面各“因素”构成的情景。
③标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
（2）合理想象，丰富画面信息。
①想象补充画面信息，主要是借助漫画提供的情境，以画面为主，结合注释（文字、符号），丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。
②抓住特征说明，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。
③客观描述画面，描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
④注意说明的顺序：抓住图的整体结构（左右、上下等），人物可按“穿着（从上到下）——动作——神态”的顺序说明。
（3）类比联想，探究画面寓意。
类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中知晓漫画寓意的过程。
2．徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴含着丰富的寓意。
因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
【名师点拨】（1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及设计的时间、事物，图像的线条、文字和颜色等。
中考语文专题辅导图文转换课件
图文转换中考考点学习目标1.了解图文转换题的三种类型。
2.掌握图文转换题目的解题步骤。
创新应用题？？解题关键为：1.注重整体阅读。
对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个主题或方向。
要通过整体阅读，搜索有效信息。
2.重视数据变化。
数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。
3.注意图表细节。
图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。
如图表下的“注”等。
4.把握题干要求。
根据题干要求进行回答，才能有的放矢；同时题干要求往往对内容有一定的提示性。
这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
5.简要归纳概括。
解答这类问题的共同点是归纳概括。
解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。
一、图文转换题的题型（一）从所供材料角度分为： 1 、表（格）文（字）转换题；2 、图文转换题；？ 3、（漫）画文（字）转换。
（二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种体育锻炼的科学性结论：结论：学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。
1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：由此可见，当前优秀语文教师的群体，以为主，次之。
这说明：；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。
1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：由此可见，当前优秀语文教师的群体，以60年代出生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。
这说明年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。
青年时期是一个人成才的关键时期。
二、表文转换题解题思路及注意事项：答题技巧：①对图表基本内容进行概述：要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。
初中语文中考复习语言表达图文转换专项练习附参考答案 (一)
初中语文中考复习语言表达图文转换专项练习附参考答案 (一)随着初中语文中考的临近，复习已经成为了每个初中学生的必备任务，而语言表达图文转换又是其中关键的一项。
下面，我们针对这一专项进行了详细的练习和总结，希望能为大家的复习提供帮助。
一、语言表达在语言表达方面，建议同学们多读多写，尤其注意词语的选择和搭配。
以下是几道语言表达的练习题：1. 【题目】请根据下文中所提到的情景，写一篇文章，叙述人与自然的关系。
不少于200字。
----万物皆有灵，自然是如此。
我们常说“心有灵犀一点通”，其实，这个道理也同样适用于人与自然之间。
无论我们生活在哪里，都无法离开自然的关怀和呵护。
我记得，有一年夏天，我去海边游玩。
当我站在宽阔的海滩上，眼睛里就能看到无边无际的海洋，耳朵里听到的是海浪拍打海岸的声音，鼻子里闻到的是盐分和海藻的气味，这一切都让我感到非常惊叹。
我意识到，自然之美是无法被语言所描述的。
但同时，我也感受到了它的力量，让我想起了自己是多么渺小。
回来后，我意识到人类与自然之间的联系无处不在。
我们从自然中获取水、食物、衣物，也把自己的废弃物投放到自然中。
然而，自然并不会永远地被我们消耗和破坏。
我们需要清醒地认识到，我们所做的每一件事都会对自然产生影响，它给予我们，同样也需要我们回馈。
我们与自然的关系就像一个互惠互利的关系，它为我们提供了适宜的生存环境，我们也应该保护它，让它得以持续地为我们奉献。
我们需要从自己做起，保护环境，保护动植物，让这个世界更加美好。
【答案】万物有灵，自然是如此。
人与自然的关系是密不可分的，我们生活在自然中，也影响着自然的发展。
站在海滩上，感受着海风的拂面，听着浪涛的声音，我觉得自己的心灵得到了洗涤，也为自然的美而惊叹。
但是，我们的影响也会影响自然的发展，我们取用自然的资源，同样也要回馈它们。
我们需要清醒地认识到，环境保护对于自然生态的改善以及人类的生存是非常重要的。
要记住我们的行为会对自然造成巨大的影响，因此我们需要保护自然，与自然共生共存。
2017中考语文专题复习图文转换
反馈检测
• 阅读下面的图表，请根据图表所反映的情况写出两条结论。某校 图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近一次的图书状况调查 中，调查人员发现：
图书状况 完好无 损坏较轻 损坏较重
损
“学生阅览室”
图书数目 20000 25000 （册）
40000
• 从表格可以看出：
• （1） • 从图书管理者的角度得出一个结论： • （2）
答案：郑州市2007年至2014年普通初、高中在校学生均有较大增长 ；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
方法：审题→抓主要信息→分析数据，找规律→归纳表述
第4页，共24页。
学 生 练 习（小组合作探究）
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对 150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法
0.8
73%
0.6
0.4
0.2
0 引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一眼 闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
第5页，共24页。
学生失误：
答题指导
1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。
2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。
3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”和“远
远高于”。
附：图表题答题常用词语
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
2017中考语文专题复习图文转换-(1)-(1)
表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到（“减少”后不能用倍数）。
（2016.河南）根据要求，回答下面问题。（共7分） 据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数 字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借 助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。用 简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息。（3分）
“三注意”：1、（描述画面题）标题、主体、 细节。 2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。 3、（拟写标题题）下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的 图形，试根据这一会微，完成下列题目：
1、 请用简洁的语言概括说明画面： 2、请描述该会徽所表达的含义。（指 出其中一点即可）
中考语文专题复习：
图文转换
第二课时
九年级语文组
复习目标
1、学会筛选分析图文的相关 信息；
2、掌握相关答题技巧
（二）漫 画 类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治 事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬 某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组 成。
解析：标题：郑州市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较 对象：郑州市普通初中与高中学生数；比较时段： 2007年 至2014年；横比数据：数字显示——增长；纵比数据：初 中与高中人数增幅比较——高中增幅快。
答案：郑州市2007年至2014年普通初、高中在校学生均有较 大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。
标题： 即题目，告知或暗示 漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
图文转换专题复习
1. 路线行程
14.（2017·山西中考）暑假期 间，家住运城的小慧一家要去 呼和浩特看望朋友，他们打算 采用自驾游的方式，边走边玩， 右图是小慧手绘的路线图，请 你仔细读图，并用准确、简洁 的语言对小慧一家的旅游路线 加以说明。（6分） 写作提示： 1. 说明地点、方向、距离 等信息； 2. 80字左右。
辞手法对事物进行形象化的阐述。
• 第三步，揭示寓意（隐性信息，或赞扬或讽刺或反映、警 示、告诫） 。用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画 的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
参考答案： （1）画面中的瓶子里盛着高度到瓶身一半 的水（特征）。一只乌鸦栖息在瓶口惬意 地用吸管喝着水，另一只乌鸦满头大汗地 衔来许多石子投进瓶中（动作），很吃惊 （神态）地对喝水的乌鸦说：“你这家伙 怎么不按套路出牌？” （语言） （3分） （2）寓意：批判了社会上那些固守经验、 思维僵化（或做事不知变通、看不惯新生 事物）的人。（3分）
试题精析：本试题为看图说明题，考查考生的实践运用能力。 方法指导： 1. 仔细观察，读懂图中内容，包含哪些信息。
▪ 注意图中文字性的提示内容，如方向、地名和小汽车（景 点） 、距离（公里数）；
▪ 注意提示语中的信息，找到起止点； ▪ 此题有开放性，提供的地图不是单一路线，并且图中还有 其他地方，有些属于干扰信息（不需要），规划路线时不 要被误导。 2. 具备地理常识：上北下南，左西右东。注意表述准确，如 方向词语东南西北，一般不用相对方位词前后左右。 3. 积累方位词语的动词：傍、依、靠、倚、望、接、邻、通。 4. 表示行进顺序的词语要清晰，做到条理有序。
示例二：从运城向西北行驶300km到壶口瀑 布；然后向东行驶240km到临汾；之后向北行驶 210km到太原，途中游览平遥古城；接着从太原 向东北行驶240km到五台山；最后向西北行驶 480km，途径大同，到呼和浩特。
2017东营中考语文总复习-图文转换专题
评分：内容全面、层次清楚、突出特征得2分， 成语运用得当1分，共3分。
技法指导
首先要明确的找到图片中的要素，主要是图 案、色彩、人物的动作、表情等，不要遗 漏。 注意挖掘隐含要素和细节。 表述时注意修辞，往往修辞要在景物描写和 人物的神态上下功夫。 描述时注意顺序和主题的突出（要读懂艺术 作品的主题，理解艺术作品的艺术含蕴）， 注意表达的准确、生动、形象。
下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子 在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。 要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字（4分）
[示例] 男孩双手托举起浅灰色的小兔子。他眯着眼睛，轻
声呼唤，脸上写满笑意；小兔子像乖乖小弟，目光炯
炯，兔须轻蹭哥哥的鼻尖，享受纯真的爱。阳光普照，
仔细观察下面的照片，写一段解说文字 ，至少用上一个成语。
照片由小猴子、六小龄童（章金莱）扮演的 孙悟空、山上的植株和远处的山峦构成。 画面上小猴子诚惶诚恐地在给“孙悟空”敬 礼，口中仿佛在说：“大王，你好。”“孙 悟空”在还礼，仿佛在说“都好，都好，孩 儿辛苦了”。远处的山峦为云雾所遮掩，依 稀、朦胧，宛如仙境。 整个画面滑稽有趣、让人忍俊不禁，充满了 浓郁的生活气息, 表现了照片拍摄者的匠心独 运。
连茸茸绿树都陶醉了„„
*
左边是一幅剪纸画。请以其中 一个人物的身份写一段文字， 表现画面“情深”的意蕴。要 求语言鲜明、生动，运用两种 以上（含两种）的修辞方法。
参考：您温暖的眼神像 一缕春风，轻轻鼓励着 我；您谆谆的教诲像一 场细雨，默默滋润着我； 您高大的身影像一把大 伞，时时保护着我。谢 谢您，妈妈。
观察下面潘天寿的画作《春深燕子飞》，写 一段解说文字，至少用上一个成语。（3分）
初中语文中考专题复习——图文转换
小学 初中 高中
2.表格题的审题方法 第一步：仔细审读扣题旨。包括审读表的标题、 内容和题目要求。有些细节（如表注）也要认真审 读。
第三步：准确归纳善表述。 首先，要根据要求来答题，问什么答什 么，怎样问怎样答； 其次，归纳概括是这类题目的共同点， 不少题目常有字数限定，所以语言表达一定 要简明、扼要、有条理。 上题的结论就可以概括为：“学生普遍 对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年 级的升高对此认识也逐渐提高。”
解答图表题，要把握好以下几个方面。 第一，注重整体阅读。做题时，应当先对图表材料有 一个整体的了解，主要包括图表的标题、调查的对象、调 查的具体内容等。通过整体阅读，搜索有效信息，捕捉关 键词句。 第二，明确数据的变化。图表题往往是通过数据的变 化来反映问题的，因而数据的变化特点正是我们要得到的 主要信息，也是材料的重要之处。分析数据变化时一定要 关注数据的升降规律、数据之间的横向、纵向变化，特别 是几组数据之间的纵向比较。另外，图表中数据的最高值 和最低值特别需要注意，往往这就是图表提供的主要信息。
上题中，我们把通过横向纵向比较看出的内容，进行 分析、综合、判断，不难得出这样的结论：“不同学段的 学生都不太注意体育锻炼的科学性，对体育锻炼的科学性 认识比较肤浅，但随着年级的升高注意体育锻炼科学性的 人数比例在提高，说明对体育锻炼科学性的认识在提高。” 此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也 不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不 仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思。
2017初三中考模拟专题二语言表达与应用之图文转换(有答案解析)
专题二图文转换一、选择题(本大题共1小题，共2.0分)1.【材料一】春暖花开时节，孩子们盼望春游，可是一些学校却“出于学生安全考虑”，不愿带孩子们出去，有的只组织学生到附近的超市、工厂转转，有的干脆把春游改成了活动课。
【材料二】在家里，城市的孩子更是被爸爸妈妈爷爷奶奶“圈养”着。
泥土不准摸，昆虫不准碰，以保证安全和卫生。
一项针对城市“80后”父母的调查显示，72.6%的被调查者表示，经常用电子产品哄孩子。
【材料三】漫画【材料四】近日，由上海市有关机构发布的《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》指出，在受调查的全国20个省市的1300多名中小学生中，12.4%的孩子具有“自然缺失症”的倾向，如注意力不集中，情绪调节能力和环境适应能力较差，对大自然缺乏好奇心等等。
调查发现，48.5%的孩子每周户外活动时间少于3小时，明显低于专家建议的每周7小时以上的标准。
(1).对上述材料的理解，不准确的一项是（）。
A.一些学校出于安全的考虑，不组织春游活动。
B.长辈出于安全卫生方面的顾虑，不让孩子亲近自然。
C.城市里多数的“80后”父母经常用电子产品哄孩子。
D.近半数的孩子每周户外活动时间少于7小时的标准。
二、填空题(本大题共3小题，共12.0分)2.为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。
要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。
3.仔细观察，简述丰子恺画作《牧童横笛》内容及主题，至少用上一个成语。
4.看下面一幅漫画，按要求答题。
（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。
三、语言表达(本大题共14小题，共140.0分)5.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语6.下面是此次活动的宣传画，请对它的创意作简要说明。
（70字左右）7.下图是“一带一路”标志征集活动中的一个作品，请结合图案说说该标志的设计意图并依据文中材料概况“一带一路”的重大意义。