全国农业职业教育十三五科研课题立项名单
全国教育科学信息十三五规划重点课题
全国教育科学信息⼗三五规划重点课题全国教育科学信息“⼗三五”规划重点课题《基于个性化学习平台的教案应⽤研究》概要课题名称：基于个性化学习平台的教案应⽤研究。
课题类别：全国教育科学信息⼗三五规划重点课题课题审批：教育部中国教育技术协会、全国教育技术研究课题领导⼩组课题编号：⽴项号总课题组成员：阎⽴钦教授国家教育科研规划办公室原主任、中央教育科学研究所原所长、著名教案教材专家。
郑⽇昌教授北京师范⼤学学习⼼理学博导、中⾼考研究专家。
莫景祺博⼠教育部基础教育课程教材发展中⼼教案处处长李亚平博⼠课北京⼤学⽹络教育学院课程主持专家、题秘书长兼课题执⾏组长。
张景鹏研究员北京教育考试研究院考试评价研究组副组长何兴才研究员课题学习技术平台研发组长：思学通教育研究院院长、中国学校教育⽹技术平台研发部主任等。
李春雷北京⼤学⽹络课程中⼼专家、个性化学习平台技术应⽤研究部主任陈朝阳北京师范⼤学教育管理博⼠、评选为第四届全国改⾰创新优秀校长，个性化教案实践者。
现就⼦课题（实验基地区、校）申报选题，下发课题概要及选题指南。
⼀、研究意义、本课题按照新课程改⾰⽬标，旨在基于个性化学习平台的教案应⽤研究，改变教师教案⽅式和学⽣学习⽅式。
如通过平台数据为学⽣制订符合学⽣发展的个性化学习计划，有效控制学⽣的学习进程，指导学⽣正确学习；根据平台学⽣情况反馈进⾏课程分层设计,⾃动⽣成适合学⽣⾃⼰的课程内容；平台根据学⽣的学习⽔平，相应配备符合⽬前学习能⼒的课程，根据学⽣的学习进展完成学习任务。
本课题是⼀次新课程改⾰中的应⽤个性化学习平台技术，在学习⽅式和教案⽅式突破的有效探索，我们在湖北、四川选择实验点学校。
、本课题提出的基于个性化学习信息平台是凸现新课程核⼼理念，关注每⼀位学⽣的发展。
实验中将使个性化教育教案理论和教案实践紧密地结合起来。
充分发挥个性化理论对教案的指导作⽤，⾯向每⼀位不同个性的学⽣，使每⼀位学⽣各有所获，课题实验范本在中⼩学能够起到⽰范作⽤。
基于双创视角的高职“双螺旋循环提升”人才培养模式探究
①本文系全国农业职业教育“十三五”研究课题（课题编号：2016-135-Y -007）的研究成果。
作者简介：聂青玉（1974—），女，硕士，副教授，重庆三峡职业学院食品专业群带头人，从事高职教育教学工作。
［摘要］分析双创历史时期对高等职业教育人才培养提出的新的要求，探索“双螺旋循环提升”这一新的人才培养模式的来源与内涵，基于“双螺旋循环提升”人才培养模式的基本结构与内容，提出构建这一模式的方法和途径，总结了“双螺旋循环提升”人才培养模式的特色与创新点。
［关键词］双螺旋循环提升；高职；人才培养模式；双创教育［中图分类号］G715［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）15-0042-02基于双创视角的高职“双螺旋循环提升”人才培养模式探究①聂青玉，付勋，张艳（重庆三峡职业学院，重庆404155）“大众创业、万众创新”是新历史时期的又一改革举措，也是中国经济转型和保增长的“双引擎”。
双创新形势对我国高等职业教育提出了新要求———双创教育。
一、双创教育对人才培养的指导意义双创教育，即为创新创业教育，是以培养学生创新基本素质和创业型能力为目标的教育，不仅要培育学生的创业意识、创新精神，也要培养学生创新思维和提高创业能力。
双创教育在我国尚处于启动和推进阶段，如何将双创教育与高职院校工学结合的人才培养模式有机结合，形成独具特色的教育模式是目前亟待解决的问题。
近年来，各高职院校均认识到创新创业教育在高职教育中的重要性，都在不断地进行理论探讨和实践摸索。
高职院校对创新创业教育重视发展的同时，也暴露出了理念滞后、课程体系不全、方式单一、师资不足等系列问题[1]。
尤其是创新创业教育停滞于浅层形式，创新创业课程只以模块呈现在人才培养方案中，未能融入专业课程成为双创教育发展的瓶颈[2]。
这就要求将创新创业教育与各专业的人才培养方案深度融合，重构创新创业课程与专业课程群，使双创教育与专业教育从基础普及、技能提升、行业体验、项目经营等不同层次深度重组，重构全新的人才培养模式。
国家十三五期间科研项目
26
“十三五”促进科技成果转化的体制机制研究
中国科学院科技政策与管理科学研究所
赵兰香
27
“十三五”促进科技成果转化的体制机制研究
中国技术交易所有限公司
郭书贵
28
“十三五”技术创新的市场导向机制研究
湖南大学工商管理学院
杨智
29
“十三五”财政资助形成知识产权的保护与应用研究
中国科学院大学
张艳
30
“十三五”科学精神与创新文化建设研究
北京理工大学经管学院
马秋君
18
“十三五”促进科技型中小企业创新发展的政策措施研究
中国社会科学院工业经济研究所
贺俊
19
“十三五”区域科技创新战略布局与重点措施研究
电子科技大学经管学院
银路
20
“十三五”适应全方位开放新格局的科技战略研究
清华大学科研院
马军
21
“十三五”科技创新资源统筹与优化配置研究
中国科学院科技政策与管理科学研究所
“十三五”科技规划前期研究重大课题
遴选结果
课题名称
申请单位
负责人
1
“十三五”创新生态环境国际比较及发展趋势研究
苏州大学东ห้องสมุดไป่ตู้商学院
沈能
2
创新型国家内涵和标志性指标研究
中国社科院数量经济与技术经济研究所
李平
3
“十三五”提升科技创新治理能力研究
北京理工大学人文与社会科学院
江洋
4
“十三五”科技创新促进产业向价值链中高端跃升的措施研究
万劲波
22
“十三五”财政资金支持企业创新的机制与措施研究
财政部财政科学研究所
韩凤芹
农业农村部十三五国家科技支撑计划重点课题
农业农村部十三五国家科技支撑计划重点课题农业农村部十三五国家科技支撑计划共涉及多个重点领域，其中涉及农业生产、农村发展、农业技术等多方面的课题。
以下是其中一些重要的课题：1. 农业面源污染防治关键技术研发和示范该课题旨在通过研发和示范一批农业面源污染防治的关键技术，提高中国农业生产的环境可持续性和安全性。
其中包括农业废弃物资源化、农业面源污染物减排技术、生态农业模式等。
2. 农业科技创新与推广该课题以创新为核心，旨在推进农业科技的研发和应用。
其中包括农业种质资源与基因组学利用、现代农业技术手段等。
同时，该课题还将加强农业科技成果的推广和应用，提高农业科技的社会经济效益。
3. 农村发展战略与政策研究该课题旨在加强对中国农村发展战略和政策的研究，推进农村发展的规划和实施。
其中包括农村产业结构调整、乡村振兴战略研究等。
同时，该课题还将关注农村社会保障、农民收入提高等问题。
4. 农村电商发展关键技术研发和示范项目该课题旨在积极推动农村电商的发展，通过研发和示范一批关键技术，提高农村电商的效益和市场竞争能力。
其中包括物流、支付、智慧农业等关键技术。
5. 农业规模经营改革该课题旨在推进农业规模经营改革，提高中国农业生产的效率和品质。
其中包括聚合化经营、农业供给侧结构性改革、精细化管理等。
通过规模经营改革，逐步完善现代农业生产体系，实现农业产业的可持续发展。
6. 特色农业优质粮食生产与产业发展该课题旨在推进特色农业和优质粮食生产，通过研发和示范新技术，提高农产品的质量和品牌效益。
其中包括地理标志产品认证、有机食品生产等关键技术。
7. 农村人口发展与管理该课题旨在推进农村人口的发展和管理，为中国农业发展提供人口支持。
其中包括农村人口结构与规划、农村劳动力就业和培训、农村妇女和儿童等问题。
通过研究农村人口问题，帮助实现中国农民的合理发展和幸福生活。
以上是农业农村部十三五国家科技支撑计划中的一些重要课题，通过这些课题的研究和实施，帮助提高中国农业的生产力和质量，推进中国农村的发展，实现中国农业的现代化和可持续发展。
中国职业技术教育学会发布科研规划项目立项课题名单
中国职业技术教育学会发布科研规划项目立项课题名单中国职业技术教育学会是国内权威的教育学会，致力于推动职业技术教育的发展与研究。
近日，中国职业技术教育学会发布了科研规划项目的立项课题名单，这对于促进职业技术教育的进步具有重要意义。
本文将介绍该立项课题名单，并探讨其可能带来的影响。
《职业技术教育评价体系研究与实践》是该立项课题名单的首个课题。
职业技术教育评价体系的建立对于提高教育质量、培养合格的人才具有重要作用。
这个课题的研究旨在探索适用于职业技术教育评价的科学方法和指标体系，为职业技术教育质量的提高提供理论指导和实践经验。
第二个课题是《智能制造技术与职业技术教育融合发展研究》。
随着人工智能和大数据等信息技术的快速发展，智能制造成为未来制造业发展的重要趋势。
该课题旨在探索智能制造与职业技术教育的融合发展，研究智能制造对职业技术教育的影响，为培养适应智能制造需求的人才提供理论指导和实践经验。
第三个课题是《职业技术教育创新创业教育模式研究》。
创新创业已成为经济社会发展的重要动力，培养创新创业人才是职业技术教育的重要任务。
该课题旨在研究创新创业教育的最佳模式和方法，探索将创新创业教育融入到职业技术教育中的有效途径。
第四个课题是《职业院校国际合作与交流机制研究》。
随着全球经济一体化的推进，职业教育国际化已成为不可忽视的趋势。
该课题旨在研究职业院校国际合作与交流的机制，为职业院校开展国际交流提供指导和建议，促进职业技术教育的国际化进程。
第五个课题是《技能大师工作室建设与人才培养模式研究》。
技能大师工作室是职业教育中的重要实践基地，培养技能人才具有重要意义。
该课题旨在研究技能大师工作室的建设和人才培养模式，为培养高素质技能人才提供经验和借鉴。
以上便是职业技术教育学会发布的科研规划项目立项课题名单。
这些课题的研究将在职业技术教育领域发挥重要作用，为提高教育质量、培养适应社会需求的人才提供理论指导和实践经验。
相信通过这些研究，职业技术教育将迎来更大的发展和进步。
全国教育科学“十三五”规划2016年度课题立项名单
宋占美 山东英才学院
潘洪建 扬州大学
王江洋 沈阳师范大学
王淑莲 丽水学院
郭少榕
福建省教育科学研究 所
田建荣 陕西师范大学
叶平枝 广州大学
资利萍 湖南师范大学
刘徽 浙江大学
国家一般 国家一般 国家一般
社会事件融入中小学教育的创新研究
图画书主题活动促进幼儿健全人格发展的 实验研究
我国学校生活中的儿童形象研究
儿童欺负判断发展研究
孙琳 茂名市教育局 黄向阳 华东师范大学
BEA160075 BEA160076 BEA160077 BEA160078 BEA160079 BEA160080 BHA160081 BHA160082 BHA160083 BHA160084 BHA160085 BHA160086 BHA160087 BHA160088 BHA160089 BHA160090 BHA160091 BHA160092 BHA160093 BHA160094 BHA160095 BHA160096
广少奎 曲阜师范大学
BGA160030 BGA160031 BGA160032 BGA160033 BGA160034 BGA160035 BFA160036
国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般
基于协同的京津冀高等教育布局结构研究
民办学校分类管理配套制度及过渡措施研 究 我国教育体系的公共性导向与保障机制研 究 西部农村特岗教师发展状况和生态机制研 究
高校青年教师领导力发展研究
组织发展理论视域下民办本科高校转型的 要素构成及路径研究 新型工业化进程中行业院校转型与特色再 造研究 生活场所转向教育场域：美国高校宿舍教 育专业化发展研究 大学卓越教师教学学术核心能力及其形成 机制研究 我国大学教学共享空间的建构及其影响研 究 “以学生为中心”的人才培养模式国际经 验分析和实践策略研究
第一批全国教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果公示
刘科江 广州番禺职业技术学院 王书林 西南大学 邢 晖 国家教育行政学院 江西财经职业学院
何桑
张淑梅 北京财贸职业学院 王晓天 江苏省教育科学研究院 王为民 河南大学 王献玲 郑州大学 吴俊强 中山火炬职业技术学院 于素梅 中 西安交通大学 李笋南 北京师范大学 李树旺 中国人民大学 刘峡 东北师范大学
顾小清 华东师范大学 王善迈 北京师范大学 孙元涛 浙江大学 王建军 华东师范大学 陈振中 广西师范大学 李润洲 浙江师范大学 刘洁 中国教育科学研究院
段晓明 河南大学 柯政 华东师范大学
孔令帅 上海师范大学 余欣欣 广西师范大学 吴冬梅 中央民族大学 欧阳常 广西民族大学 青 套图格 赤峰学院 夏仕武 中央民族大学 杜成宪 华东师范大学 王彦才 海南师范大学 广少奎 曲阜师范大学 刘爱玲 北京师范大学 董圣足 上海市教育科学研究院 彭寿清 长江师范学院 蒲大勇 四川省南充市嘉陵区教育科 学研究室
2
附件一
全国教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果一览表
国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 国家一般 广东非遗舞蹈文化与现代教育技术整合的 传承创新研究 儿童欺负判断发展研究 孔子直系女性后裔德育生活史研究 网络文化视域下青少年道德学习模式构建 研究 《四书》中的君子教育思想研究 情感文明教育的理论研究与实践探索 从爱美到爱美德：以爱为中心的德育路径 探索研究 多元社会思潮背景下当代大学生价值观教 育研究 民国以来基础教育课程政策的话语变迁及 其伦理研究 中小学课堂教学实践样态40年变迁的教育 族志学研究（1977-2017） 小学生阅读能力的认知诊断与提升策略研 究 我国中小学教学方式的百年变革与反思研 究 基于多模态信息技术的留守儿童发展评估 和教育促进研究 迈向科学实践：新世纪小学科学课程改革 的国际比较研究 去自我污名心理视域下的孤儿学生心理健 康教育研究 基于混合学习的城市中心学校与乡村学校 协同实施机制研究 基于学校教育过程的微观公平研究 高考分类考试与普通高中转型发展研究 激励性教师评价行为对幼儿发展影响的实 验追踪研究 基于新综合素质评价的中学音乐核心素养 研究 中小学课堂学习环境的设计研究 社会事件融入中小学教育的创新研究 图画书主题活动促进幼儿健全人格发展的 实验研究 我国学校生活中的儿童形象研究 当代中国学校变革实践的正当性研究 中国高等教育质量保障政策（1985-2015） 变迁研究 美国一流大学智库研究 西部高校服务“一带一路”战略研究 面向“中国制造2025”的高等工程教育转 型发展研究 高校青年教师领导力发展研究 组织发展理论视域下民办本科高校转型的 要素构成及路径研究 新型工业化进程中行业院校转型与特色再 造研究 生活场所转向教育场域：美国高校宿舍教 育专业化发展研究 大学卓越教师教学学术核心能力及其形成 机制研究 我国大学教学共享空间的建构及其影响研 究 “以学生为中心”的人才培养模式国际经 验分析和实践策略研究 孙琳 茂名市教育局
十三五规划100个重大项目表名单
十三五规划100个重大项目表(名单)中国第十三个五年规划纲要是国家战略意图的反映。
记者从5日提交全国人大审查的纲要草案全文中摘取了未来五年中国计划实施的100个重大工程及项目。
它们涉及科技、装备制造、农业、环保、交通、能源、人才、文化和教育等领域，将对中国经济、社会和民生等各方面产生深远影响，也会给国际社会带来重大机遇。
1、航空发动机及燃气轮机。
2、深海空间站。
3、量子通信与量子计算机。
4、脑科学与类脑研究。
5、国家网络空间安全。
6、深空探测及空间飞行器在轨服务与维护系统。
7、种业自主创新。
8、煤炭清洁高效利用。
9、天地一体化信息网络。
10、重点新材料研发及应用。
、在优势科研领域设立一批科学家工作室。
11．12、在重点学科领域培养扶持一批青年拔尖人才。
13、培养1万名精通战略规划、资本运作、质量管理、人力资源管理、财会法律等专业知识的企业经营管理人才。
14、引进1万名左右海外高层次人才回国(来华)创新创业，遴选支持1万名左右急需紧缺的国内高层次人才。
15、每年培训百万名高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才。
16、在全国建成一批技能大师工作室、1200个高技能人才培训基地，培养1000名高技能人才。
17、确保建成高标准农田8亿亩、力争10亿亩。
18、建设国家种质资源收集保存和研究体系。
建设海南、甘肃、四川等国家级育制种基地和100个区域性良种繁育基地。
19、新增高效节水灌溉面积1亿亩。
20、建设500个全程机械化示范县，主要农作物耕种收综合机械化率达到70%左右。
21、实施“互联网+”现代农业。
22、建立农产品质量安全监管追溯信息系统。
23、实现“百县千乡万村”农村一二三产业融合发展试点示范工程。
24、加快大型飞机研制。
、发展新一代和重型运载火箭、新型卫星等空间平台与有效载荷。
25．26、发展深海探测、大洋钻探、海底资源开发利用、海上作业保障等装备和系统。
推动深海空间站、大型浮式结构物开发和工程化。
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“现代学徒制” 的实践研究——以高职农业生物技术专业为例 李春艳 辽宁农业职业技术学院 大数据时代高等农业职业院校在线开放精品课程建设的研究 胡文静 大连海洋大学应用技术学院
高等职业院校实训基地发挥社会培训服务功能的实践研究 张明哲 吉林工程职业学院 “互联网+农业职业教育” 模式助力传统农业转型升级研究 李东阳 黑龙江农业职业技术学院 新型职业农民定向培养的研究与实践 农业高职院校教育国际化评价指标体系研究与构建 高职院校农艺类学生顶岗实习安全防范机制研究 农业高职院校在“精准扶贫”中精准发力的研究与实践 模拟医院真实工作情景的护理操作实训模式研究 校行合作 学徒运行培养农业职业经理人机制的探索与实践 马国胜 苏州农业职业技术学院 唐现文 江苏农牧科技职业学院 章红兵 金华职业技术学院 刘飞驰 湖南生物机电职业技术学院 龙亚香 湖南环境生物职业技术学院 蒲小彬 成都农业科技职业学院
1
一般研究课题（269 项）
课题编号
2016-135-Y-001 2016-135-Y-002 2016-135-Y-003 2016-135-Y-004 2016-135-Y-005 2016-135-Y-006 2016-135-Y-007 2016-135-Y-008 2016-135-Y-009 2016-135-Y-010 2016-135-Y-011 2016-135-Y-012 2016-135-Y-013 2016-135-Y-014 2016-135-Y-015 2016-135-Y-016 2016-135-Y-017 2016-135-Y-018 2016-135-Y-019 2016-135-Y-020 2016-135-Y-021
课题名称
高职教育一体化人才培养模式的研究 《制酒技术》理实一体化特色教材建设研究 应用型本科-高职学院生物制药专业设置衔接研 究 高效液相色谱法在多种维生素药物检测中的应用 高职畜牧兽医专业学生创业教育的研究与实践 黑龙江省高职院校游泳公众教学平台的开发与研 究 基于高等职业教育的 《IOS 开发技术》 课程理实一 体化特色教材的建设与研究 高职农机专业现代学徒制的研究 高职院校数字化平台建设与应用研究 《汽车电工电子技术》课程电子电路部分项目化 教学应用研究 “互联网+” 时代下黑龙江省农业产品营销模式的 研究 高职学生职业素质与核心能力培养的研究与实践 校企深度融合案例在课程教学中的应用研究—— 以《室内设计软件》课程为例 信息技术下的翻转课堂教学模式在高职商务英语 专业课程教学中的应用研究与实践 翻转式教学在食品质量管理课程中的应用研究 任务驱动教学法在工程测量课程中的应用研究 “互联网+” 背景下高等职业院校创新创业教育问 题研究 高等农业职业教育助力农业产业供给侧创新实践 研究 校企共建背景下职业教育现代学徒制人才培养模 式的构建与探索 黑龙江农业转型与农业高职院校创业型人才培养 研究 基于“3+3”教学模式的作物生产技术课改试验 现代学徒制在高职汽车维修专业人才培养中的应 用研究与探索
钟品妍 徐 坤 牛长满 程贵兰 李继红 水东莉 李 媛
刘淑芳 吴艳秋 吴会昌 石玉杰 李林孖 霍春光
3
课题编号
2016-135-Y-044 2016-135-Y-045 2016-135-Y-046 2016-135-Y-047 2016-135-Y-048 2016-135-Y-049 2016-135-Y-050 2016-135-Y-051 2016-135-Y-052 2016-135-Y-053 2016-135-Y-054 2016-135-Y-055 2016-135-Y-056 2016-135-Y-057 2016-135-Y-058 2016-135-Y-059 2016-135-Y-060 2016-135-Y-061 2016-135-Y-062 2016-135-Y-063 2016-135-Y-064 2016-135-Y-065
课题名称
基于移动互联网络环境的学习模式探究 忻州市职业学校学生顶岗实习创新实践研究 中职学校畜牧兽医专业课程模块化教学改革的研究 中职宠物类专业学生技能培养与城市流浪动物管 理合作模式的探索 畜牧兽医专业“指导-自学-实践”三结合教学模 式的研究 《动物防疫与检疫技术》实训课改革新探索 中职学校学生心理特点与对策 新型职业农民培育与基层农技推广体系对接培养 模式的研究 农业职业教育“双元三体系”人才培养模式的研 究与实践 基于农业高职特色的语文教材体系建设研究 对接岗位需求的高职酒店管理专业人才培养模式 改革研究 学徒制视域下校企双课程体系深度融合与创新研 究 农业实用生物技术类专业实训基地运行机制的研 究与实践 对接职业标准中药学专业人才培养模式的研究与 实践 行动导向教学法在《汽车营销礼仪》课程中的研 究与实践 情感教学在高职专业英语教学中的探索研究 ——以农机专业为例 农业高职院校顶岗实习质量管理探索与实践 服务现代学徒制食品加工技术专业教师职业素养 提升途径研究 园艺技术专业课程教学基于传统文化理念的立德 树人研究 高职院校以产业园区为纽带的实习就业一体化实 践研究 基于移动互联网络环境的学习模式研究 基于职业能力的高职数学教学改革研究
主持人
金美春 李小梅 解跃雄 刘永强 王旭贞 阎晓红 张银灯 赵雅丽 荆 宇
课题承担单位
太原生态工程学校 山西省忻州市原平农业学校 山西省畜牧兽医学校 山西省畜牧兽医学校 山西省畜牧兽医学校 山西省畜牧兽医学校 山西省畜牧兽医学校 山西省畜牧兽医学校 辽宁农业职业技术学院 辽宁农业职业技术学院 辽宁农业职业技术学院 辽宁农业职业技术学院 辽宁农业职业技术学院 辽宁农业职业技术学院 辽宁农业职业技术学院 辽宁农业职业技术学院 辽宁农业职业技术学院 辽宁职业学院 辽宁职业学院 辽宁职业学院 辽宁职业学院 辽宁职业学院
尚月丽 姜运隆 李晓曼 吕永智
“双创”引擎驱动的高职涉农专业“双螺旋循环” 聂青玉 人才培养模式研究 高职风景园林设计专业人才培养模式研究 高职农业院校《园林测量》课程实践教学改革研 究 “互联网+” 环境下农业职业教育培训改革与创新 以就业为导向的农村职业学校教育教学改革探索 涉农专业设置与区域产业需求对接研究 高职院校畜牧兽医专业以“双导师制” 建设师资 队伍的研究与实践 高职兽医特色专业建设的研究 高职院校涉农专业学生专业技能提升对策的研究 关于继续改革高职畜牧兽医专业课程体系与教学 内容的研究 微课在畜牧兽医专业课程教学中的应用研究 探究提升涉农职业院校在校学生安全教育对策 关于涉农中职学校师资队伍建设的研究 中职园林技术专业人才培养方案研究 会计类专业中高职课程衔接体系 杨易昆 熊辉俊 宋姗姗 杨 靖
胡建芳 曹国弟 丁建安 郭玲玲 王 强
张孝清 赵 晏
薄润香 王慧珍 常卫红
2
课题编号
2016-135-Y-022 2016-135-Y-023 2016-135-Y-024 2016-135-Y-025 2016-135-Y-026 2016-135-Y-027 2016-135-Y-028 2016-135-Y-029 2016-135-Y-030 2016-135-Y-031 2016-135-Y-032 2016-135-Y-033 2016-135-Y-034 2016-135-Y-035 2016-135-Y-036 2016-135-Y-037 2016-135-Y-038 2016-135-Y-039 2016-135-Y-040 2016-135-Y-041 2016-135-Y-042 2016-135-Y-043
课题名称
基于岗位适用性的“中职本”动物科学专业技术 技能型人才培养改革与实践 基于行业特点兽医专业产学研结合模式的实训基 地建设 基于 MOOCs 和翻转课堂相结合的“动物性食品卫 生检验”教学模式研究 “微课导学+TBL+LBL”联合教学法在《动物药理 学》教学改革中的研究与实践 《动物营养与饲料》探究式教学模式的研究 动物性食品微生物学检验课程分段式教学模式研 究 高职动物医学专业“多维互动式”校企联合培养 模式的研究与实践 讨论教学法在《动物防疫与检疫技术》 课程中的 研究与应用 农业职业院校高职类动物性食品理化检验课程教 学改革研究 翻转课堂教学模式在高等教育专业课（兽医专业 课为例）的应用研究 高职-应用本科衔接自动化专业培养技术技能型 人才的改革实践 建立并完善提高青年教师的实践创新能力的探索 与思考 中职 高职与应用本科衔接教育中教师实践教学 能力培养的研究与实践 高职院校转型为应用型本科院校高等数学基本功 能的定位与探究 美育在应用本科人才培养中的发展策略研究 中职本科实践教学体系的研究与实践 基于职业能力培养的中职本建筑力学课程衔接的 研究 电子商务实践育人创新创业载体和平台建设研究 智慧农业园区控制系统理实一体化课程开发及应 用研究 畜牧兽医专业核心课程的微课设计开发与应用研究 移动互联网在职业教育中应用的研究 中高职农产品加工与质量检测专业衔接建设标准 的研究
4
王铁良 杨 松
王书全 唐 寇 孙 张 王 峰 叙 莉 晶 婷
孙丽丽 冯 丽
王威沫 姜 洋
张春玲 于巧娥 邓泽国 李海燕 杨显青 韩金玉
课题编号
2016-135-Y-066 2016-135-Y-067 2016-135-Y-068 2016-135-Y-069 2016-135-Y-070 2016-135-Y-071 2016-135-Y-072 2016-135-Y-073 2016-135-Y-074 2016-135-Y-075 2016-135-Y-076 2016-135-Y-077 2016-135-Y-078 2016-135-Y-079 2016-135-Y-080 2016-135-Y-081 2016-135-Y-082 2016-135-Y-083 2016-135-Y-084 2016-135-Y-085 2016-135-Y-086 2016-135-Y-087
主持人