六年级写人的作文
六年级写人的作文
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六年级写人的作文（一）
《我的老师》
“师者父母也”。
说到老师，那在讲台上高高在上，不苟言笑的形象，总是让学生有一种油然而生的畏惧感。
但今天我要说的欧老师，却一点也没上面的“高大”形象，甚至有点反其道而行之。
身为本班的最高统帅，欧老师本应霸气十足，不怒自威。
可他却偏偏和我们的同学称兄道弟，说笑玩乐，十足一个孩子王，教人又好笑时又亲近。
每天早上，我们一踏进校园，总能看到一个“鹤立鸡群”的身影在本班男同学的追逐中左冲右突，时而大笑，时而狂呼，引人注目。
我不说他是谁，你们都应知道那就是在我们班男同学中一呼百应的欧老师在踢足球。
每每这个时候，我们班的女同学都不自觉地成为观众，为这难得的校园一景欢呼加油。
每每这一时候，我们的欧老师就会越发的得洋忘形，还不时向我们挥手、欢呼，十足球场上的足球明星。
这本来也没什么，可是后来他却变本加厉，竟要求我们女生每天早上都要跑步五圈，还美其名：身体是革命的本钱，健康是人生的最大财富。
这一举动，自然让我们这些家中弱不禁风的“大小姐”们吃尽了苦头，在抗议的浪潮下，我们的欧老师最后不得不承诺：他将身先士卒，加跑五圈。
看到我们的班老师冲锋在前，苦不堪言的样
子，一种苟由自取的喜愉才使这一次“跑步”事件宣告平息。
说来也怪，从此我这个负责登记病假的班干部就变成了“挂羊头卖狗肉”的空职。
欧老师还有一“怪”。
每天中午，他总是在教室里忙得不亦乐乎。
不要以为他在给我们补课，他从来就没那样勤力过。
他是在教室摆下擂台阵，象棋、围棋、军棋……他常说：人生如棋，要我们永远怀有一颗进取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。
最可恶的是，他还自夸打遍班级无敌手。
这话一出，引起极大的民愤，全班同学同仇敌忾，个个上阵。
一时间，班级竟掀起下棋的热潮，连我们这些女同学也不甘后人，以打败老师为荣。
日子一长，欧老师败下阵来的次数越来越多，我们的成功感也与日俱增。
每每听着老师后生可畏的感慨，我们心里都不知有多高兴。
说来也怪，欧老师的擂台一摆下，平时喜欢追追逐逐的男同学变得安静起来，连平时的破坏纪律大王也立心在棋盘上一展身手不再兴风作浪，我们这些文静的小女孩也乐于和男同学一较高下。
更怪的是欧老师布置的作业，别班同学的作业总是抄抄写写，读读背背。
我们欧老师的作业却总是那样别出心栽，他会叫你自由组合每周搞一份手抄报，每周准备一次辩论比赛或者故事会；又会叫你到校园外搜集错别字，到社区搞一次环境污染的调查研究；甚至叫你自己搞一本属于自己的作品选……天啊，在他眼中我们全都是画家、律师、环保人士……甚至大作家。
可是也怪，同学们对这些作业却总是乐而不倦，连平时作业的“欠交”大户也时时出现在表现突出的光荣
榜上。
出现在欧老师身上的“怪”事还多着呢。
不过时间一长，我们也见怪不怪了，但有一样可以肯定；我们是最来最喜欢这样的“怪”老师了，真希望下学期，欧老师还是我们的班老师！
六年级写人的作文（二）
《我的妈妈》
他有一双大大的眼睛，他，有一个爱搞笑的嘴，他，又很爱动，他，有时很好有时很坏，你问：“我说的他是谁呀？”待我稍后说明。
我来给你举一个事例吧：就说他时好时不好吧，他好时就有了这个事例：那一天我正在煮饭突然觉得手一疼，我也没在意，结果，他看见我手上流血了就大喊：“呀！你流血了。
”“嗯？我哪流血了。
”“你手上。
”“哦，我说怎么那么疼呢呵呵，谢谢你了。
”我准备动身去拿医药箱，结果他，竟然抢先一步，用那一种我说不出来的一种语气对我说：“尊贵的张先生您受伤了，我来帮您，不用劳烦您的大驾。
”“呵呵呵。
”当时我都笑出声了，差点笑岔气，我说：“不用劳烦我的大驾？，你能包扎好么？”“当然能。
”他用肯定的语言我说：“好吧，看你的行动。
”只见他笨手笨脚的给我包扎着，一会包扎完了，他鞠了一个躬：“您，满意吧不？”我看着他给我包扎的不成样子。
但嘴上说了一句：“还行吧。
”
对我而言上面这件事是对我好的，下面就是对我坏的时候了，某天下午，爸爸见我们正在写作业。
就想让我们休息一下眼睛。
让我们去外边玩。
在路上，看见正在坏笑的弟弟，让我们玩“大灰狼吃人”
的游戏。
我心想：这家伙一定又要耍什么花招，我可得多留个心眼，不能上他的当。
可我就是心软，禁不住他的“攻势”，还是答应了。
他说：“我先当大灰狼”。
接着，他用他的爪子——尖指甲抓我的手，很快我的手就被他抓了一块皮，他假装吃下去。
后果可想而知我的手已让他抓得不成样子。
可我呢，该我当大灰狼了，我舍不得抓他，就抓他身边的空气，然后假装把空气塞进嘴巴吃下。
没想到，他趁我不备，打了我一下，我气得咬牙切齿的向他奔去，接着就是一场恶仗。
直到爸爸呵斥我们才住手。
这时的我恨不得他打入十八层地狱。
怎么样我这个弟弟你能接受得了么。
忘对你说了他叫张现聪。
六年级写人的作文（三）
留在我记忆深处的是一位修鞋老人，每当我走到上学的路上，他那瘦瘦的身躯，慈祥的面容就会出现在我的面前。
两年前，在我上学路的一棵高大的梧桐树下，多出了一位瘦瘦的老人和一只高高的、窄窄的木箱。
每天早晨，这位老人便推着大箱咯吱咯吱地来到树下，先从木箱里掏出一只帆布马扎，再扳起缝线的机头，然后将一张黄不黄，白不白的塑料布展开铺在地上，便等着顾客来光顾了。
这是一个面目和善的老人，他微黄的额头上刻着几道深深的皱纹，老花镜后面的一双眼睛微微向上，看上去总是笑眯眯的。
老爷爷修鞋不只是态度好，收费低，而且修的鞋牢固结实。
所以，人们都愿意到他这里来修鞋。
时间长了，我们就熟悉了。
有时放学比较早，我总爱蹲在鞋摊旁
看他修补鞋子，有时没有什么生意，他就叫我脱下鞋子让他看看，或在鞋帮上粘上一块橡皮，或在写面上缝几针，经他修的鞋又跟脚，又舒适。
我要付钱时，他总是笑呵呵地说：“这是无偿服务，要付钱等你挣了工资再说。
”不久前，一个农村妇女急匆匆地赶来，跷起右脚，布鞋的鞋面与鞋底几乎分了家，老爷爷接过鞋，一针一针缝了起来，鞋子补好后这位大嫂看了看，十分满意，可在付钱的时候发现钱包不见了，急得鼻尖上都渗出了汗珠。
老人一问，方知她家离这里百十里地，不但修鞋的钱付不出，就连回家的路费也没有了。
老人看着她着急的样子，从身上摸出两张十元的钞票递过去说：“这点钱，你拿去吧，以后出门当心点。
”大嫂连忙摆手：“这怎么行？不收修鞋的钱，我已经很过意不去了，哪能再要你的钱？”老人爽朗地笑着说：“人出门在外，总会有难处，互相帮忙，总是应该的，你就别推辞了。
”大嫂收下钱激动地说：“您真是个好人，下次进城一定把钱还给你。
”老人笑了笑说：“你快赶路吧！这点钱就别放在心上了。
”
一晃几天过去了，都不见老人。
有一天，我意外地碰到了给他送饭的女孩，左臂上套着黑纱，我过去询问，得知老人已经去世两天了。
吃过午饭，我突然看到一个妇女提着一篮鸡蛋在向过路人打听着什么，我仔细一看，这不是上次丢了钱的大嫂吗？刹那间，老爷爷和善的面容又出现在我的面前。
在泪光中，仿佛又看到了老人那瘦削的身影，以及围着他修鞋的一个个顾客……
感谢阅读，希望能帮助您！。
写人作文六年级(10篇)
写人作文六年级(10篇)写人作文六年级600字 1时间飞逝，一转眼迎来了一个新的学期，从三年级到了四年级。
当我迈进学校的`那一刻，无论看什么都是那么新鲜、那么新奇，我东张西望。
从三(2)班的教室来到了四(2)班的教室让我很不适应。
新的教室里也换了一个新的老师——蒋老师，一切都让我感到陌生。
以前的陈老师不再教我们了，三年里老师深深得印在我的脑海里。
蒋老师有一双雪亮的眼睛，我们做了坏事一眼就被戳穿了。
眼睛的上面长着一对又黑又浓的眉毛，挺挺的鼻子下有着一张能说会道的嘴巴。
面对蒋老师我有些害怕，不知道蒋老师的性格如何?晨会课到了，蒋老师说了一些话。
通过晨会课，老师讲的那一番话，顿时让我感到蒋老师原来也像陈老师一样和蔼可亲。
就像我和蒋老师以前就认识一样。
所以新老师在我心里有着很好很好的印象。
再蒋老师的心目中所有的学生都是零，在同一条线上出发，看谁跑的最快、最远!蒋老师是一个非常直爽、公正的老师，在班级里，无论是班__也好，是坏同学也罢，是要犯了错，蒋老师都会批评。
以前的三年里，所有美好，痛苦的事都成了记忆。
新的学期，我长大了，就会面对更多新的挑战。
我和同学们在蒋老师的帮助下，一起携手并进，共度难关!开学到现在足足有了一个星期，我对老师的了解也越来越多，我慢慢发现蒋老师不但有严格善良的一面，有温柔善良的一面，还有幽默风趣的一面。
在这个学期里我要努力学习，把我自己最好的一面展现给蒋老师。
写人作文六年级600字 2他的爱，广博，他的爱，沉稳，他的爱，无言。
每早都是如此，我与父亲之间的告别如一杯白开水般*白，没有更多的话语，哪怕是一个表情。
初秋时节，空气微凉，钻进我的衣领，不禁打个冷战。
我独自一人，走在上学的路上，推着单车，清风略过树梢，偶尔带下几片枯叶，然后在空__丽的飞过。
旋转，凋零。
天空灰蓝，使人感到压抑。
脚下树叶发出“沙沙”的声音，似乎是在为生命演奏一只华美的曲子，不过这应该是最后一曲。
只有秋天特有的凄凉，才能引发我的思考——生命如此的短暂。
以写人为话题的作文六年级450字范文【三篇】
以写人为话题的作文六年级450字范文【三篇】作文1：漂亮的小花姑娘小花是我们班级最漂亮的女生之一。
她长着一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛，像两颗璀璨的星星，时刻闪烁着智慧和希望的光芒。
她的鼻子高挺，嘴巴小巧玲珑，微微上扬的嘴角总是挂着自信的笑容。
小花性格开朗活泼，喜欢和同学们一起进行各种活动。
她总是笑着迎接每一天，从不给自己带来烦恼和沮丧。
无论遇到什么困难，她总能从容应对，始终保持乐观向上的态度。
每当有同学遇到困难，小花总是毫不犹豫地伸出援手，积极帮助他们解决问题。
她不仅乐于助人，而且关心他人，始终关注身边每一个人的需要和感受。
小花在学习上也非常出色。
无论是数学、语文还是英语，她都能轻松应对，取得优异的成绩。
她勤奋上进，从不懈怠，每天都保持高效率的学习状态。
她也很有创意，善于发现问题和解决问题。
她经常在课堂上提出一些独特的见解和观点，给老师和同学们带来很多启示和思考。
小花还是一个非常懂得生活的女孩。
她爱好广泛，喜欢音乐、舞蹈、画画等多种艺术形式。
课余时间，她经常参加各种课外活动，积极锻炼身体和培养自己的兴趣爱好。
她的舞蹈优美动人，每一次演出都赢得了同学们的热烈掌声和赞美。
小花是我们班级的骄傲，她以自己的才华和努力，影响着身边的每一个人。
她的笑容和阳光总是给我们带来无限的力量和勇气，让我们相信：只要努力奋斗，就一定能够找到属于自己的光明和未来！作文2：勤奋好学的小明小明是我们班级里一个勤奋好学的学生。
他长着一双灵动的眼睛，时刻闪烁着渴望知识的光芒。
他的脑袋总是想着学习，把长长的鼻祖塞进书本中，翻阅着一页又一页的知识。
小明对学习总是充满了热情。
每天放学回家后，他总是第一个开始做作业。
无论是数学题，还是语文篇，他总是兢兢业业，认真地思考和解答，从不马虎。
即使遇到困难的问题，他也从不退缩，总是坚持下去，直到解决。
小明在学习上总是追求卓越。
他除了完成老师布置的任务，还额外做了很多习题和阅读，不满足于一般的成绩，希望取得更好的成绩。
六年级写人记事满分作文
六年级写人记事满分作文
《六年级写人记事满分作文》
作文一：《我的好朋友》
小明长得高高瘦瘦的，一双大眼睛炯炯有神，笑起来还有两个小酒窝，特别可爱。
他不仅长得帅气，性格也特别好。
记得有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。
小明看到后，立刻跑过来，把我扶到了医务室。
一路上，他不停地安慰我：“别害怕，一会儿就不疼啦。
”在医务室里，他还帮我拿药、倒水，忙前忙后的，就像我的亲哥哥一样。
这就是我的好朋友小明，一个善良、热心、乐于助人的好伙伴。
我真幸运能有他这样的朋友！
作文二：《难忘的一件事》
在我的记忆中，有一件事让我难以忘怀。
那是一个周末的下午，阳光明媚，微风拂面。
我和爸爸妈妈一起去公园散步。
一进公园，我就被眼前的美景吸引住了。
五颜六色的花朵竞相开放，绿油油的草地像一块柔软的地毯，清澈的湖水在阳光的照耀下波光粼粼。
我们沿着湖边的小路走着，突然，我看到一个小男孩在湖边哭泣。
我连忙跑过去问：“小弟弟，你怎么啦？”小男孩抽抽搭搭地说：“我的风筝掉进湖里了。
”我看了看湖水，不算太深，便对小男孩说：“别着急，我帮你捞上来。
”说完，我挽起裤脚，小心翼翼地
走进湖里。
湖水有些凉，但我顾不上这些，一步一步地朝着风筝走去。
终于，我拿到了风筝，递给了小男孩。
小男孩破涕为笑，对我说：“谢谢姐姐。
”看着他开心的笑容，我心里也暖暖的。
这件事虽然过去了很久，但每当我想起，都会感到无比的快乐和自豪。
六年级写人作文(集锦15篇)
六年级写人作文(集锦15篇)六年级写人作文1“放学啦!噢耶!”同学们欢呼着冲出了教室。
我更是高兴得不得了，背上书包，说：“完成了一天的功课，让我们尽情欢乐!”我刚跑到二楼，看见二楼“发大水”了，二年级的弟弟妹妹们一起用扫帚在扫水。
我问一个正在忙的小女孩说：“小妹妹，这里怎么那么多水呀?”女孩指着一大堆的水对我说：“我们二楼不知哪里的水管漏水了，整个楼都是水，我们班也不可幸免。
我们都在这儿扫了十多分钟了，还有这么多……”我说：“那我来帮你们吧!多一个人就多一份力量。
”于是，我拿起扫帚开始扫水。
有的水都很听话地跟着扫帚下楼，一波一波就像划动的小溪，还唱着动听的歌：哗啦啦，哗啦啦。
有的很倔强，不愿意离开自己已经待了才10分钟的家，死死赖在那里不走。
还有的像调皮的孩子，一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿，让我怎么也抓不住。
当我拿他们没办法的时候，倔强的水就跳起舞来，调皮的“孩子”便叮叮咚咚地为他们伴奏。
我静静地听着水叮咚的声音，感受他们的喜悦，可爱他们的调皮。
劳累瞬间被赶走了。
全世界仿佛在这瞬间静止了，时间已经停在了这世界上最美妙的一刻……哗——哗——大家听见了吗?这声音是不是很像大河一样波涛汹涌呢?不过这远远比不上江河，这是我们所有二楼漏出的水，全部都跳着舞走进了他们的新家。
当我正准备离开的时候，突然又发现了一些调皮的“孩子”还“残留”在楼梯上。
他们真不像话!我拿着扫帚，很讨好地“请”他们回家睡觉。
谁知他们吃软不吃硬，居然像小鱼一样从我的眼皮子底下溜走了!我勃然大怒，操起扫帚，使劲儿地扫走那些“调皮鬼”。
欺软怕硬的水全部乖乖地跟着我，被我“捉拿归案”了。
满头大汗的我高兴地冲出校门，跑进了妈妈的怀抱。
“今天怎么出来这么晚?”“我帮二楼的弟弟妹妹扫水去了。
”“你看你，弄得大汗淋漓的……”“妈妈，你先等我给你讲讲。
我们……”我把事情的来龙去脉讲给妈妈听，妈妈一个劲儿的夸我棒。
我说：“我今天终于明白了，原来帮助别人这么快乐。
写人的作文600字六年级10篇
写人的作文600字六年级10篇1.写人的作文600字六年级我有一个小表妹，今年9岁，是状元实验小学的学生。
我仗着自己年龄比她大，仗着自己是百年——广场路小学的学生，自以为比她厉害，但经历了两件事以后，我对她刮目相看了。
去年秋天，外公种下的红薯成熟了，让我和小表妹一起去田里收红薯，我满口答应了，心想：去玩玩，何乐而不为呢!外公抡起锄头，开始刨红薯，小表妹和我在捡红薯。
我是三分钟热度，干了一会儿就不想干了，于是就东瞧瞧，西看看，觉得这样挺好玩的。
但小表妹还是一个劲地捡着红薯，把红薯放到箩筐里。
我用命令的口吻对小表妹说：“小妹，歇一下!你难道不累吗?”“不累，爷爷才累呢!快捡吧!”外公看了我一眼说：“你休息一下，等下我来捡。
”看着外公慈祥的面容，我好羞愧，我又看了一下小表妹，她继续低头，弯着腰在捡着红薯。
我真想有个洞能让我一头钻进去。
今年春节，我们去外公家吃新年酒，表兄弟、表姐妹都来了。
外公、外婆准备好了红包，说：“分红包前，我想让你们几个人回答问题，谁说得，这的红包就给他。
”我心想：你们几个肯定比不上我。
于是我催外公：“快出题吧!”外公笑了笑说：“世界上什么最广阔?”我不假思索地说：“天空。
”表弟说是大海，只见小表妹在沉思，我可得意了，心想：这大红包非我莫属。
半晌小表妹口中送出一个词“爱心”。
我大声说：“错了错了。
”可外公却把大红包给了小表妹，继而说道：“有了爱心，才能装下很多很多的东西。
”表妹沾沾自喜地说：“老师叫我们看《爱的教育》这本书，书中有许多爱的故事，有爱心是天底下最重要的，它能包容一切……所以我才说是爱心。
”我听了连连点头，自叹不如。
看来，这家伙别看年纪小，很多地方值得我学习呢!2.写人的作文600字六年级我的妹妹叫陈若曦，我们是形影不离的好姐妹，只要我走到哪儿，她就跟到哪儿，就像我的小尾巴。
她既可爱，又很贪吃。
说她可爱，的确是呀。
有一次，我有一个玩具丢了，那时候我最喜欢这个玩具了，把它当做宝贝来保管的，我哭得很伤心，跟天塌了的程度差不多了。
六年级写人作文600字优秀范文(通用范文4篇)
六年级写人作文600字优秀范文(通用范文4篇)写人作文优秀范文(通用范文)：1有个男人，他是个不起眼的男人，却有着一颗不凡的心灵。
他是个不起眼的人，却有着一颗不凡的心灵。
在他的身上，我能感受到，这颗心灵是多么高尚。
他，一个不起眼的人，却有着一颗不凡而又不凡的心灵!这就是我的朋友，一个平凡的人，却有着不凡的气质!他就是一个不凡的人。
他的外表不是很美。
却有一颗不凡的心灵!那天，天气特别的凉爽，我们班有几位同学感冒了，老师让他们休息一会儿，他们却不肯休息，因为他们想要赶上老师。
他们的老师很忙，没时间来，只有他们在教室。
这一点，我很佩服。
但他们的老师却很忙，没时间来。
但他们却不放弃，仍然来。
他们的老师一进来，就给他们发来了药，然后让他们喝完。
他们的老师还没来，同学们就把他们围在一起了，有几位同学看到老师还没来，就说：“老师，他们不来。
”他们的老师却说：“没关系，来，喝杯水暖暖手，老师不饿。
”他们的老师来，我们就喝。
老师一走，他们就把那些水杯放到自己的座位上，拿起一个空杯子，接着喝，然后把一瓶水倒掉，喝完后，他们就把一瓶水倒掉，喝完水后，他们就去休息了，他们不想让老师来喝，所以，他们就把老师的水杯放到他们自己的座位上。
他们的老师来，我们就喝，因为他们不想让老师来喝，所以，他们就不喝，他们就不喝，因为他们没有一颗不凡的心灵!他们就是我的朋友，一个不凡的人，一个不凡的人……在他们的身上，我能感受到这个人的不凡。
写人作文优秀范文(通用范文)：2我的同桌是一个男孩，长得挺漂亮，长着一双炯炯有神的眼睛，长得挺可笑。
他是一个非常调皮的男生，有一次，老师叫全班同学把自己的作业拿出来。
他拿出了自己的橡皮和铅笔，把橡皮分成了两半。
这一次，他把自己的橡皮放在了桌上，然后用自己那双大大的.手臂把自己那双小手臂压的很低。
老师叫他站到了讲台上，叫他起来回答问题，他却一个劲的把头埋的更低，不知道自己说的是什么。
老师走了过来，看见了他那副样子，说：“这么低的位置，不知道你的作业是不是拿不到作业，还是你的同桌拿的东西没有拿到。
小学六年级写人作文5篇
小学六年级写人作文5篇【篇一】小学六年级写人作文我的奶奶今年已经五十八岁了，她中等个子，总喜欢穿一件棕色的外套，腰上常系着一条绿色的围裙。
那布满皱纹的眼睛。
她只要一笑就合不拢嘴，这时候你可以看见她嘴里只剩下几个卫兵——门牙。
我的奶奶可爱唠叨了，一唠叨起来就没完没了，奶奶这种唠叨伴随着成长，不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。
奶奶虽然爱唠叨，但我从来就不讨厌她。
有一次，奶奶出去买东西，稍稍回来晚了一点，回到家后，爷爷说了奶奶几句，奶奶又不厌其烦地开始念经了，今天去买东西，那可叫个累呀！路上又塞车，好不容易才买到那么多东西，你也不去帮忙，专叫我这个老太婆去拿那么多东西，可把我累坏了。
现在人老了，动作不利索了，什么事都干不好了，今天回来晚了，本来想回来吃个热乎饭，可你什么也不干，我还得自己做，全家什么事都让我干，不知哪一天也会累个毛病来就好喽！这时，妹妹背着书包，一蹦一跳地放学回来了。
写了一会儿作业便嚷着要看电视，爷爷不允许，奶奶便出来帮腔：小孩子，要以学习为重！你才上三年级，以后要上初中，要上高中，还要上大学，路还长着呢！如果不好好学习，没有知识，长大了考不上大学怎么办。
现在考大学的人从来不看电视，怪不得人家学习那么好。
写完作业看书，复习复习功课，做做练习题，把学习搞好，再去研究电视，听见没有。
妹妹早把耳朵堵的紧紧的，见奶奶没有了，才把塞进去的棉花拿出来，说：真唠叨！这句话被奶奶听见了，又开始唠叨了，如果你不听奶奶的话，就不是好孩子，大人的话有一定的道理，你应该听大人的话，妹妹听了，只好不情愿地又把头埋进书堆里，接着学习。
自古以来，忠言逆耳。
虽然奶奶有点爱唠叨，但那唠叨倾注着她对我们的感情。
我希望奶奶的唠叨，永远陪伴我度过一生一世！【篇二】小学六年级写人作文我的小伙伴有很多。
邻居中的，院子里的，学校里的……但和我最玩得来的要数陈莹了。
她今年12岁，和我差不多大小。
她的个子不高也不矮，淡淡的眉毛；眼睛虽然不大，却显得炯炯有神；高高的鼻梁；脸蛋上有些雀斑；还有一张能说回到的小嘴。
以写人为话题的优秀作文六年级600字范文【三篇】
以写人为话题的优秀作文六年级600字范文【三篇】篇一：我的好朋友小红我有一个好朋友，她叫小红。
她是一个十分可爱的女孩子，不仅人长得漂亮，而且非常聪明，大家都很喜欢她。
小红是一个乐观开朗的人，总是笑嘻嘻的，让人感到很温暖。
她特别喜欢帮助别人，如果有人需要帮助的时候，她总是第一个赶过去，热心地帮助别人，这让她在班里受到了很多同学的喜爱。
小红非常勤奋，学习也非常好，经常取得奖项。
但她却不会傲慢自大，她总是能够保持谦虚的态度，让人尊敬。
她还有一个很好的习惯，那就是一个星期要读完一本书，这让她的语文成绩一直都很好。
小红爱好很广泛，她喜欢唱歌跳舞，也喜欢踢球打篮球。
我还记得有一次，我们走在回家的路上，看到有个老奶奶拿着几个菜要过马路，小红二话不说，立马跑过去帮忙，那老奶奶特别感激，买了几个芒果送给小红，小红高兴地笑着说，她已经太谦虚了，这不是应该做的吗。
我很喜欢和小红在一起，她总是能给我带来快乐和启迪，我很幸运能有一个这样的好朋友。
篇二：我的好老师我有一位非常好的老师，她叫李老师。
李老师是一个非常有耐心、责任心很强的人，她为我树立了很好的榜样。
李老师教得非常用心，她总是会想尽一切办法来让我们理解学习中的问题，用丰富的课堂教学让我们的知识面得到了很大的扩展。
而且李老师很有良心，不像其他老师那样只是单纯地培养我们的书本知识，她还会教我们很多做人的道理，让我们在学习中，不断提高自己的人文素质，成为更优秀的人。
李老师日常管理也很好，她总是严格要求我们做好课堂笔记，平时还会给我们布置一些学习任务和阅读任务，让我们对所学的知识有不断的深化和扩展。
她还会关心我们的生活，询问我们的各种问题，为深入了解我们班级的学生贡献巨大。
在与李老师相处的日子里，我学到了很多知识，更学到了很多做人的道理。
我很感激李老师的教育，在她的教育下，我变得更加自信，观念也大大拓展。
我的爸爸是一个非常有爱心的人，他总是会关心别人，尤其是我们这个家庭的人，让我们感到非常温暖和幸福。
写人的作文600字六年级【三篇】
【导语】写⼈作⽂在作⽂中占有很⼤的地位，在学校，学写作⽂⾸先就教写⼈作⽂。
因此，写⼈作⽂可以说是写作⽂的基础。
在⼩学，初中，甚⾄⾼中，都要学写⼈作⽂。
那么，怎么写好写⼈作⽂呢？⽆忧考为⼤家提供《写⼈的作⽂600字六年级【三篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】 他，如沙漠中的⼀块绿洲，带给这个⼩村庄希望；他⼜像是⼀颗永恒的星星，指引着我跑向每⼀个明天。
这颗星星是明亮的，也是温暖的，他照亮了我⼈⽣的整⽚天空。
——题记 花⽩的头发、炯炯有神的眼睛、朴素的⾐着、不⾼的⾝材、敏锐的思维、沉稳有⼒的步伐，这就是我的外公。
从年轻时的⼀位⽼师，然后转型扎根基层，扎根⼩⼭村，成了这个⼩⼭村的书记，这⼀⼲就是四⼗多年。
快70岁的他，还是不愿停下学习和⼯作的脚步。
退休后，他还是乐于⼭村的基层⼯作，因为他已经离不开这⽚⼯作了⼤半辈⼦的⼟地。
记得那是暑假的⼀天，太阳炽热得像⼀个⼤⽕球，这样的天⽓令⼈焦躁不安，浑⾝不舒服。
我待在凉爽的屋⼦⾥，看看书，哪都不想去。
“⽼徐，⽼徐，不好了！”⼀个村民⽓喘吁吁地跑到我们家，没等我反应过来，外公早就跟着村民跑得不见⼈影了，我也连忙朝着他们的⽅向跟了过去…… 原来是我们⽼屋隔壁的叶爷爷晕倒了。
只见叶爷爷的脸上冒着⾖⼤的汗珠，不停地*着。
村⾥的年轻⼈都外出打⼯去了，只剩下⽼⼈和孩⼦在家⾥，外公和另外⼏个村民⼀起，连忙把他扶*，掏出⼿机，打了120急救电话，紧接着打电话给叶爷爷的两个⼉⼦，嘱咐他们到医院等待救护车的到达。
很多时候我也很难理解外公，好好的办公室不待，⽼喜欢下乡待在村⾥，难怪外婆私底下常常说他是个“爱管闲事”的⼈。
每逢节假⽇回⼩⼭村，晚饭后，总会有村民来找外公商量事情，家⾥的⼤事⼩事烦⼼事，都希望听听他的意见和建议，我就在⼀旁静静地聆听……除了爱管闲事，外公还有个⼗分特殊的爱好，是什么呢？ 外公对写作和看书情有独钟。
在他的房间⾥放着各种各样的书，还有⼀张写字台和⼀盏台灯，睡前他都会戴着⽼花镜，看上⼀会⼉书。
以写人为话题的优秀作文六年级600字范文【三篇】
以写人为话题的优秀作文六年级600字范文【三篇】好的，以下是三篇关于写人为话题的优秀作文。
作文一：我的妈妈我的妈妈是一个温柔而坚强的女人。
她总是默默地付出，从来不计较得到多少回报。
我很幸运能有这样一个伟大的妈妈。
我的妈妈是一个非常细心的人，她总是能够在我需要的时候给我温暖和关怀。
无论是在我生病的时候还是在我遇到困难的时候，她总是能够在第一时间出现在我的身边，给予我鼓励和支持。
她总是用她那温柔的声音告诉我：“不要怕，妈妈永远都在你身边。
”这些话语让我感到非常安心和温暖。
我的妈妈还是一个非常有责任心的人，家里的事情从来都是她包办的。
她每天早早起床做饭，为我们准备早餐，然后再去上班。
每天晚上回家后，她还要为我们准备晚餐，帮我们做作业，给我们讲故事。
无论多累，她从来都没有抱怨过。
她总是用微笑面对生活中的一切困难，鼓励着我们勇敢地面对生活的挑战。
我的妈妈还有一个值得我学习的地方，那就是她非常勤奋。
她总是在工作中努力拼搏，为了给我们提供更好的生活，她总是把自己的事业看得比什么都重要。
我非常敬佩她的精神，我也希望将来能够像她一样，用自己的勤奋拼搏为家庭做出更大的贡献。
我的妈妈是我生命中最重要的人，她给了我无限的爱和关怀。
我会永远珍惜和爱护我的妈妈。
作文二：我尊敬的老师我最尊敬的老师是我的班主任王老师。
她严格要求自己，严肃认真，又和蔼可亲。
王老师是一位责任心极强的老师。
每天她总是第一个到校，最后一个离开。
她认真负责地备课，总是在第一时间了解班上同学的情况，为我们安排有趣的学习活动。
她让我明白了责任之重要，我也开始在学习和生活上更加负责了。
除了责任感，王老师还是一位非常宽容的老师。
每当我们犯错的时候，她总是用理解的态度来对待我们，给予我们改正的机会。
她总是教导我们：人非圣贤，孰能无过，关键是我们要从错误中吸取教训，不再犯同样的错误。
她的宽容和理解让我们深受感动，也让我们更加珍惜这份友情。
王老师还是一位非常细心的老师。