爱情诗两首-杨丽娟

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伟大的情诗

伟大的情诗

伟大的情诗一、原文:《当你老了》当你老了,头白了,睡意昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去眼神的柔和,回想它们昔日浓重的阴影;多少人爱你青春欢畅的时辰,爱慕你的美丽,假意或真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;垂下头来,在红光闪耀的炉火旁,凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,在头顶的山上它缓缓踱着步子,在一群星星中间隐藏着脸庞。

二、衍生注释:- “朝圣者的灵魂”:这里将爱人的灵魂比作朝圣者,朝圣者是怀着虔诚的信仰向着心中圣地前行的人,用来形容爱人的灵魂纯洁、高尚,有深度的精神内涵。

三、赏析:1. 主题与情感: 这首诗的主题是讲述一种超越美貌与青春的深沉爱情。

诗人表达出一种不随岁月流逝、不因外在变化而改变的真挚爱情。

不是爱慕对方年少时的美貌与青春活力,而是爱其内在,如“朝圣者的灵魂”。

当爱人老去、青春不再的时候,诗人对她的爱依然深沉不变,有着一种永恒性与深刻性。

2. 表现手法:- 对比手法。

诗中用“多少人爱你青春欢畅的时辰”与“只有一个人爱你那朝圣者的灵魂”形成鲜明对比,突显出诗人爱情的独特性和纯粹性。

- 意象的运用。

比如“炉火旁”的意象,很温馨又透着一种回忆与沉思的氛围。

在这样的环境下,诗人想象爱人回忆往昔的爱情,画面感十足。

四、作者介绍:威廉·巴特勒·叶芝,爱尔兰诗人、剧作家。

他一生都在追求心中的爱情与理想。

叶芝对茅德·冈的爱情经历极大地影响了他的诗歌创作。

他对茅德·冈爱而不得,但这份长久的、深刻的感情在他的作品中留下了诸多痕迹。

他的诗歌融合了爱尔兰的神话、传说、历史等元素,充满神秘和象征意义,对现代英语诗歌有着深远的影响。

五、运用片段:1. 在一场婚礼上,新郎看着满脸幸福的新娘致辞:“亲爱的,我想起叶芝的诗《当你老了》。

今天你如此美丽动人,但我想和你说,我爱的不仅仅是你现在青春欢畅的模样。

就像叶芝说的,我爱的是你朝圣者般的灵魂。

七 夕(二首)

七 夕(二首)

03
念着它,一朵小小的火焰用以驱赶你深陷于尘世的寒冷在每一个方块字
绵密地加进我的爱,思念,痴情掌心握住一只鸟的歌唱
直至把所有的爱,挥霍殆尽,不留一点痕迹如果爱你,我就让红豆的耳朵残红消退,岁月的枯与荣悄然离开空旷的心灵,念着你的爱,你的好
你的名字,素色的信笺,便会抚媚般生动起来
余洁玉
七夕:遇见
浪费了这么多的光阴,只是为了这一刻,在花朵中遇见你仿佛一切都是自然的馈赠——春风,玉露
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04
诗歌原创
鸟儿的欢叫
我想了许久,关于爱情我是否具备了
忧郁的气质和赴死的决心?有时候我感到一种宁静的欢乐就在你的胸膛上
我枕着他,梦见星空和云霞
七夕:红豆
谢谢你,用一寸相思为我结出红色的果
谢谢你用距离拉近我们的孤独我们互为欢乐以及花朵上的毒液在接下来的几个月里我们像蜘蛛一样吐丝,结网相拥吧,用我们的灵魂
安慰冰冷的口唇谢谢你,亲爱的夜晚这么长,人世这么短
那年黄瓜山的林子里,掉落一粒红豆在你走后,眼泪就掉进卫星湖开始发芽、生根、抽叶
我很快被青紫青紫的茂盛枝叶湮没
知道你不是凌霄花,而我从坡下一路飞奔上山顶时只能见若隐若现的背影,有点忍不住
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十大经典现代爱情诗歌(精选10篇)

十大经典现代爱情诗歌(精选10篇)

十大经典现代爱情诗歌(精选10篇)十大经典现代爱情诗歌(精选10篇)在平平淡淡的日常中,大家对诗歌都再熟悉不过了吧,不同的诗歌,其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。

那么你有真正了解过诗歌吗?下面是小编为大家收集的十大经典现代爱情诗歌(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

十大经典现代爱情诗歌1:《致橡树》我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。

甚至日光,甚至春雨。

不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。

根,紧握在地下;叶,相触在云里。

每一阵风过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语。

你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。

我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。

仿佛永远分离,却又终身相依。

这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地。

十大经典现代爱情诗歌2:《炉中煤》啊,我年青的女郎!我不辜负你的殷勤,你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿燃到了这般模样!啊,我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中,才有火一样的心肠。

啊,我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁,我活埋在地底多年,到今朝才得重见天光。

啊,我年青的女郎!我自从重见天光,我常常思念我的故乡,我为我心爱的人儿燃到了这般模样!十大经典现代爱情诗歌3:《沙扬挪拉》最是那一低头的温柔,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!十大经典现代爱情诗歌4:《左岸》如果你是活的想真心爱一次,千万不要站在原地不动,而要走出去。

那个命中注定属于你的人是没有的`,只是你偶尔这么想,给自己一个偷懒的借口。

语文第十七课爱情诗二首Word版

语文第十七课爱情诗二首Word版
八、小结
学习诗歌要反复诵读,要通过思想内涵和表现手法等方面去感受、品味、鉴赏诗歌的美。要走进诗人的心灵,触摸诗人的情感脉搏,与她对话。女诗人舒婷在《致橡树》提出了自己所向往的真正的爱情,铿锵有力的发出了中国女性独立的宣言。具有现代意识的思想和优美形象的语言相结合,使这首诗具有了极大的震撼力和感染力。
(二)“朦胧诗”的概念
“朦胧诗”,又称新诗潮诗歌,酝酿于文革期间,是20世纪70 年代末开始出现于文坛的一种文学思潮。因其在艺术形式上用总体象征手法,具有多义性和不透明性以及朦胧美,所以称“朦胧诗”。从某种意义上说,它是人本主义对长期文化专制的反抗。
六、拓展延伸。
师:其实我们以前接触过“朦胧诗””,比如戴望舒的《雨巷》,但大家喜欢的可能还是朦胧爱情诗,老师也相信在平时的生活和学习中你们积累了很多的爱情名言,今天不防把你喜欢的读出来,和我们一起分享。
(2)根,紧握在地下,叶,相触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。
—— 即有独立的人格,又有精神上的默契,灵犀相通,相敬如宾。
(3)“我们分担寒潮、风雨、霹雳。我们共享雾蔼、流岚、虹霓”中的“寒潮、风雨、霹雳”和“雾蔼、流岚、虹霓”各比喻什么?
—— “寒潮、风雨、霹雳”比喻生活中的困难与挫折。“雾蔼、流岚、虹霓”则比喻生活中的快乐与成功。
2、木棉也是一种高大的树木。到了春天,它挺拔的枝上千万朵红花盛开,如火如霞,蔚为壮观。将它比喻成“女中豪杰”也是当之无愧的。
诗人认为木棉有“红硕的花朵,像沉重的叹息、又像英勇的火炬”,这一句让你想到了什么?
明确:诗人将人的品格移就于物。它使我们想到了女性柔韧兼备的品格。所以,诗人笔下的“木棉”形象柔静、深沉、充满了生活的激情,具有女性极富魅力的阴柔之美。

现当代情诗

现当代情诗

现当代情诗一、原文:《我曾经爱过你》我曾经爱过你:爱情,也许在我的心灵里还没有完全消亡,但愿它不会再打扰你;我也不想再使你难过悲伤。

我曾经默默无语、毫无指望地爱过你,我既忍受着羞怯,又忍受着嫉妒的折磨,但愿上帝保佑你,另一个人也会像我爱你一样。

二、衍生注释:1. “默默地、毫无指望地”:这体现了一种暗恋状态下的无奈与无力,只能将爱深深藏在心底,没有勇气表达,也看不到希望。

2. “羞怯”和“嫉妒”:羞怯是因为暗恋者内心的自卑与紧张,面对自己所爱之人的时候不敢表现自我;嫉妒则是看到所爱之人与他人有接触或者关系较好时内心的酸涩。

三、赏析:1. 主题与情感- 主题是关于失恋或者说是告别暗恋的爱情。

诗人表达出一种深沉而无奈的爱情情感,曾经热烈地爱过一个人,但因为种种原因,他选择放弃这份感情。

没有怨恨、没有执着地不舍,更多的是一种释怀后的美好祝福,充满了宽容和大度的情感。

2. 表现手法- 诗人在开头就直接点明“我曾经爱过你”,直白的表述奠定了全诗诉说情感的基调。

然后通过叙述自己内心的状态,如默默无语、毫无指望、忍受羞怯和嫉妒等,生动地描写出暗恋者复杂的内心世界。

结尾处的“但愿上帝保佑你,另一个人也会像我爱你一样”,用一种宗教般的祈祷式话语来表达对爱人最后的祝福,把情感提升到一种纯粹、高尚的境界。

四、作者介绍:这首诗的作者是普希金。

普希金是俄国著名的文学家、诗人。

他在俄罗斯文学史上有着极为重要的地位,被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。

他的诗歌风格多样,涵盖爱情诗、政治诗、叙事诗等多种类型。

普希金的爱情诗往往能够细腻地捕捉到爱情中的各种情感,他的爱情诗清新、真挚,很多诗歌表达的爱情观即使在现代社会也非常值得人们借鉴。

五、运用片段:1. 校园爱情回忆场景- 在大学同学聚会上,曾经暗恋过同系女生的小明看到了多年未见的她。

她已经结婚生子,但依然美丽动人。

小明想起自己大学时期那默默付出却从未说出口的感情,心中不免有些波动。

表白对方的情诗

表白对方的情诗

表白对方的情诗在爱情的海洋⾥,诗是最美的航标,引领我们找到彼此的港湾。

以下是⼗⾸充满爱意的情诗,每⼀⾸都为你预留了横线填空,让你将⼼中的深情化作⽂字,传达给那个特别的⼈。

第⼀⾸你是我⼼中最亮的星,在茫茫⼈海中,我_____你。

你的笑容如阳光般温暖,照亮了我前⾏的道路。

第⼆⾸你的眼眸深邃如夜空,藏着⽆尽的温柔与秘密。

我愿化作⼀颗流星,只为在你眼中_____⼀瞬。

第三⾸你的声⾳如春⻛拂⾯,轻轻吹散我⼼中的阴霾。

在每⼀个清晨与夜晚,我都在⼼中_____你的名字。

第四⾸你是我⽣命中的奇迹,如同彩虹般绚烂⽽短暂。

我愿⽤⼀⽣去追寻,只为与你_____每⼀个瞬间。

第五⾸你的笑容是我最⼤的幸福,如同阳光洒满我的⼼⽥。

在每⼀个与你相伴的⽇⼦⾥,我都感到_____⽆⽐。

第六⾸你是我⼼中永恒的诗篇,每⼀⾏都写满了对你的思念。

⽆论岁⽉如何变迁,我都将_____这份深情。

第七⾸你的温柔如细⾬滋润,让我⼲涸的⼼⽥重新焕发⽣机。

我愿化作⼀只⼩⻦,在你的枝头_____歌唱。

第⼋⾸你是我⽣命中的灯塔,指引我⾛向幸福的彼岸。

在每⼀个迷茫与困惑的时刻,你的⿎励都让我_____前⾏。

第九⾸你的存在是我最⼤的动⼒,让我勇敢地⾯对⽣活的挑战。

⽆论未来有多少⻛⾬,我都将与你_____共度。

第⼗⾸你是我⼼中最美的⻛景,⽆论⾛到哪⾥都⽆法忘怀。

愿我们的爱情如同这诗⼀般,永远_____、永远璀璨。

在填写这些横线时,你可以根据你对⼼上⼈的了解和感受,填⼊最真挚、最动⼈的词汇。

每⼀⾸诗都将成为你情感的载体,将你的深情传达给那个特别的⼈。

愿这些情诗能助你在爱情的道路上更加坚定、更加幸福。

爱情诗二首

爱情诗二首

爱情诗二首
(第一首:月色真美)
流水丽影撩拨一片春心,
画江南不如话美人。

月儿可否投送我的爱语?
低语着,呢喃着,叫嚣着,
你远在对岸,近在心田,
种下情,等你来滋养。

待两情相悦,我送你玫瑰,牵你手,
走过这小桥可好?
月下水中情人的倒影,
如戏水的鸳鸯,
甜甜的,暖暖的,
抬头看,月色真美。

(第二首:百字令)
恋,
侧脸,
笑真甜,
惹人爱怜,
想你能出现,
盼望与你相见,
就算只能见一面,
回忆你的滴滴点点,
你占据我所有的空闲,你让我开心地过每一天,虽然我不在你的身边,但你总在我的心田,
我的爱只增不减,
我们情比金坚,
我们把手牵,
缠缠绵绵,
连成线,
不变,
献。

二 爱情诗二首

二 爱情诗二首

第一单元单元导语:本单元阅读与欣赏的学习重点是欣赏诗歌。

“诗言志,歌咏言。

”诗歌具有抒情性、音乐性、语言高度凝练并富于形象性等特征。

欣赏诗歌,应反复朗读,体会诗歌的音乐美;理解词义,体会关键语句的内涵;分析意象,走进意境,体会作者的感情;结合创作背景,领会诗歌的主题。

本单元选取了六首诗歌和歌词。

《沁园春·长沙》一扫旧诗词里那种肃杀、感伤的“悲秋”情调,以极富表现力的语言描写生机盎然的湘江秋景,抒发诗人以天下为己任、开创未来新天地的豪情壮志。

《爱情诗二首》中有伟岸的橡树、红硕的木棉、奔腾的急流,内涵丰富的形象洋溢着诗人强烈的感情。

《歌词二首》所选的作品都是极具影响、脍炙人口的经典之作:《我爱你,中国》大气磅礴,酣畅淋漓,唱出了海外游子对祖国的挚爱深情;《天路》唱出了各族人民对青藏铁路的渴望,表达了他们对现代美好生活的向往。

《再别康桥》描写了康桥的美景,抒发了诗人深深的眷恋之情,那优美的意境、流动的画面、和谐的旋律无不给人以美的享受。

本单元的表达与交流,口语交际部分的教学内容是“听话和说话(一)”,写作部分教学的内容则安排了“记叙文选材和组材”“应用文便条”。

本单元安排了“专业助我点燃信念的灯——了解专业、热爱专业、树立学习自信心的主题活动”的语文综合实践活动,围绕“认识专业,树立信心”这一主题展开,以帮助学生了解专业,树立专业认同感和学习自信心。

阅读与欣赏二爱情诗二首课文导读:这是两首被人们广为传诵的爱情诗。

舒婷的《致橡树》是一篇向陈腐观念发出挑战的现代女性的爱情宣言,是一曲富有时代气息的动人诗篇;裴多菲的《我愿意是急流》,诗人用袒露的胸怀、赤诚的心灵,向自己的爱人表白爱情。

两首诗恰好构成了一种男性与女性之间关于爱情的对话,它们分别从不同的角度表达出诗人对爱情的思考和追求,令人回味无穷。

在《我愿意是急流》中,我们感动于男性可以为心爱的女人奉献,甚至付出生命的爱情表白;《致橡树》中,我们也能深刻体会到女性对真正平等的爱情的向往与呼唤。

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我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里: 爱——
也像戟;
我有我红硕的花朵 像沉重的叹息,
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置, 足下的土地。
又像英勇的火炬。
作者通过什么形象告诉我们真正的爱情?
不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。
《致橡树》与《我愿意是急流》的对比
《致橡树》表达的是:独立平等的前提下,互相珍
爱、相互依存、心有灵犀,息息相通,互相成为知己、
荣辱与共的爱情观。 《我愿意是急流》表达的是对爱情的无私 奉献、无怨无悔和倾慕依恋的爱情观。 (1)视角不同:《致》女性视角;《我》男性视角 (2)时期不同:《致》时代更替;《我》热恋时期
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。





舒 婷 近 影
舒婷
当代著名女诗人,原名龚佩瑜,中
国当代朦胧诗派的代表人物。 舒婷主要作品有诗集《双桅船》、 《始祖鸟》,散文集《心烟》等。 朦胧诗派的代表诗人有:食指、北 岛、顾城、梁小斌。
卑鄙是卑鄙者的通行证
高尚是高尚者的墓志铭 ——北岛《回答》 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明 —— 顾城《一代人》
我有我红硕的花朵
外表的健康美
像沉重的叹息
为悲剧而叹息 又像英勇的火炬
女性应具备的品质
分担
: 寒潮、 风雷、霹雳
共享
: 雾霭、流 岚、虹霓
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱——
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位臵,
足下的土地。
真谛
理 想 的 爱 情 观
甘苦与共 心 心 相 印
生死相依
个 性 相 异 依存 平等、 独立
衬 托 你 的 威 仪 。
增 加 你 的 高 度 ,
也 不 止 像 险 峰
甚至日光。甚 至 春 雨 。
这六种意象分别代表了哪几种爱情观? 作者认为这几种爱情观怎样?
世 俗 的 爱 情 观
凌霄花 鸟儿 泉源 险峰
极力攀附 只知依恋
日光 春雨
一味奉献
士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。 ——《诗经· 国风· 卫风》
教师寄语
面对你心仪的那一颗橡树或木棉,你应思考,这棵树
是否已经长成了大树,是否已经拥有了铜枝铁干或红硕 的花朵,是否已经有足够的力量分担寒潮、风雷、霹雳, 是否已经深深扎根于足下的土地?我希望大家努力完善 自己,使自己茁壮成长为一棵参天大树,让自己的爱情 之果充满生命的甘甜。 周恩来总理说过:“青年是黄金时期,要学习,学习, 再学习!”现在要努力学习科学文化知识,要学会学习, 学会关心,学会创造,学会生活,要努力使自己长成一 棵茂密的参天大树。只有这样,他才会有沉稳坚定的步 伐,有自信坦诚的目光;他才会去热爱生活,拥有生活; 在将来,他才会真正懂得什么是爱情,什么是真正的爱 情!如果过早地涉猎这个禁区,那只会品尝一杯苦辣的 酒、一颗酸涩的果。最后祝愿同学们在将来都能找到属 于自己的真正的爱情。
我如果爱你-绝不像攀缘的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 也不止象泉源 我如果爱你-长年送来清凉的慰藉; 绝不学痴情的鸟儿 也不止象险峰 为绿荫重复单调的歌曲; 增加你的高度, 衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。
不, 这些都还不够!
橡树
• 橡树,原产于印度、马 来西亚及印尼。印度橡 皮树生长可高至20米, 在热带森林,有些更可 以高达30米。橡树是世 上最大的开花植物;生 命期比较长,它有高寿 达400岁的。果实是坚果, 一端毛茸茸的,另一头 光溜溜的,是松鼠等动 物的食品。

现世安稳,岁月静好 ——胡兰成

山无棱,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与 君绝! ——汉乐府《饶歌》

死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老 ——《诗经》
今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同? ——欧阳修《浪淘沙》

枝枝相覆盖,
叶叶相交错。
曾经沧海难为水,除去巫山不是云。 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
女性的柔韧气质 真挚温柔
坚韧独立
爱的基础 我必须是你近旁的一株木棉,
独 立 平 等
作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下
叶,相触在云里
每一阵风过 我们都互相致意
紧密结合
相亲相爱
心心相印
相互依存
但没有人听懂我们的言语
理想中的
你有你的铜枝铁干
男子汉
形象
像刀、像剑,
也像戟;
比喻
伟岸挺拔 坚强有力
理 想 中 完 美 的 女 性 形 象
十七岁的爱情

十七岁的爱情 是一抹迷蒙的晨雾 不要碰,让它轻轻 的飘着 是一泓清亮的山泉 不要喝,让它轻轻 的唱着 是一朵羞涩的小花 不要采,让它静静 的开着 是一枚枝头的青果 不要摘,让它涩涩 的挂着


十七岁的枝条依然 稚弱 扛不起深沉的思考 我们是等待成熟的 果园 让我们依然保持沉 默 渡过岁月卧成的河 流 看我们的生命之树 根根枝桠 将坠满甜蜜的硕果
1847年6月1日~10日之间
急流、小河(崎岖经过——痛苦)
(快乐——悠闲) (鸣叫——幸福) (攀援——美丽) (愉快——温暖) (辉煌——明亮)
小鱼
我 荒林 愿 意 废墟 是 草屋
(勇敢作战——艰辛) (毁灭荒凉——毁灭)
小鸟
常春藤 火焰 夕阳
(饱受打击——苦难)
云朵、破旗(飘荡苍白——孤独)
借 你 的 高 枝 炫 耀 自 己 ;
绝 不 像 攀 援 的 凌 霄 花
我 如 果 爱 你 ——
凌霄花
中国中部各省的一种紫葳科植物。为落叶藤木, 借气生根攀援它物向上生长。
为 绿 阴 重 复 单 调 的 歌 曲 ;
绝 不 学 痴 情 的 鸟 儿
我 如 果 爱 你 ——
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉;
男孩沉溺于爱情,他们很快就能从中解脱 出来,忘掉过去,继续过自己正常的生活 ,而女孩沉溺于爱情就再也走不出来了。
2、赏析第二层:
我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下 叶,相触在云里。 每一阵风过 我们都互相致意, 但没有人听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑,
八、巩固练习:
舒婷 《致橡树》的作者是____,原 龚佩瑜 _,她是当代_ 朦胧 名___ ___
诗派的代表作家之一。
橡树象征_______,
男性阳刚气概
女性柔韧气质 木棉象征___ ___。
爱情诗两首
爱情是什么?
莎士比亚说,爱情不是花荫下的甜言,不是桃花源中的
蜜语,不是轻绵的眼泪,更不是死硬的强迫,爱情是建 立在共同的基础上的。 伊萨可夫斯基说,爱情——不是一颗心去敲打另一颗心 ,而是两颗心共同撞击的火花。 安德烈· 莫洛亚说,伟大的爱情能使平庸的人变得敏锐 ,勇于献身,充满信心。
关于爱情——佳句积累
只 要 我 爱 的 人
……
对照
(荒瑟冷落、凋敝残败) (刚劲、苍凉) (美好热情、欢畅明丽) (娇媚、温馨)
急流、小河、荒林、草屋、云朵、破旗——自喻 比较阔大、粗犷,富有男性的阳刚之气, 给人以壮美之感。
小鱼、小鸟、常春藤、火焰、夕阳——“爱人”
比较娇小、细腻、有着女性的柔媚, 给人以秀美之感。





爱情是美妙的,被爱是幸福的。 我们必须 认识到,现在应该学会不断完善自己,使 自己成为一棵向上的树。只有这样才会有 沉稳坚定的步伐、自信坦诚的目光,才会 热爱生活,拥有生活,才会懂得什么是真 正的爱情。 当我们为之努力奋斗,我们就 会在爱的空气中幸福地呼吸,沐浴爱的阳 光,吸收爱的雨露,最终必将成为一根根 健壮挺拔、枝繁叶茂的参天大树!
我愿意是急流, 山里的小河, 在崎岖的路上 岩石上经过…… 只要我的爱人 是一条小鱼, 在我的浪花中, 快乐地游来游去。 我愿意是荒林, 在河流的两岸, 对一阵阵的狂风 勇敢地作战…… 只要我的爱人 是一只小鸟, 在我的稠密的 树枝间做窠,鸣叫。 我愿意是废墟, 在峻峭的山岩上, 这静默的毁灭 并不使我懊丧…… 只要我的爱人 是青青的常春藤, 沿着我荒凉的额, 亲密地攀援上升。 我愿意是草屋, 在深深的山谷底, 草屋的顶上 饱受风雨的打击…… 只要我的爱人 是可爱的火焰, 在我的炉子里, 愉快地缓缓闪现。 我愿意是云朵, 是灰色的破旗, 在广漠的空中, 懒懒地飘来荡去…… 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳, 傍着我苍白脸, 显出鲜艳的辉煌。木棉
• 木棉,原产印度。高 大约40米。每年2-3 月份先开花,后长叶。 树形高大,雄壮魁梧, 枝干舒展,花红如血, 硕大如杯,盛开时叶 片几乎落尽,远观好 似一团团在枝头尽情 燃烧、欢快跳跃的火 苗,极有气势。因此, 历来被人们视为英雄 的象征。
2、橡树、木棉分别象征什么? 橡树:
伟岸挺拔
男性的阳刚气概 刚强不屈 锋芒锐利 木棉: 健康活泼
若为自由故,
二者皆可抛!
爱情哪里找?
——裴多菲
裴多菲(1823-1846),19世 纪匈牙利诗人。《我愿意是急流》 是裴多菲献给未婚妻尤丽娅的一首 情诗。 他的主要作品有: 《自由与爱情》(1847),《民族之 歌》(1848),长诗《农村的大锤》 (1844),《使徒》(1848)等。
我愿意是急流
(破)否定
凌霄花 鸟儿 攀附
观点提出
(立)肯定
独立平等 树的形象 紧握、相触 互相致意 你有你的 我有我的 分担、共享
泉源
险峰
痴恋
无私奉献 自我牺牲
一 株 木 棉
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