四年级主题班会活动方案(供参考)
四年级主题班会教案重阳节班会
四年级主题班会教案-重阳节班会一、活动主题：重阳节班会二、活动目的：1.了解传统节日——重阳节；2.传承中华文化，弘扬中国传统美德；3.增强师生情感的交流和凝聚力，营造欢乐温馨的班级氛围。
三、活动流程：1. 导入环节（5分钟）（1）主持人引导学生谈论自己喜欢的节日，并介绍重阳节的来历。
（2）主持人引导学生理解重阳节的意义和中国传统文化中的老年人地位。
（3）主持人向学生提问：“你们小时候陪伴老人的瞬间是什么？”引导学生简单思考。
2. 知识讲解环节（10分钟）（1）老师简单介绍重阳节的来历，向学生讲述重阳节的由来和特殊含义。
（2）老师用丰富的语言和色彩，生动地让学生了解重阳节的文化传统和重要意义。
3. 分组活动环节（25分钟）（1）学生分成小组，通过合作游戏或文艺表演的方式，表演老年人的生活现场，以体验60、70、80岁之后的身体和精神生活。
（2）学生设计重阳节祝福语并现场发出，祝福老师，家长和其他老年人节日快乐和平安。
4. 课后拓展（5分钟）（1）老师布置作业，让学生进一步了解重阳节的来历和重要性，并组织学生观看有关重阳节的相关视频或读有关重阳节的文章；（2）老师鼓励学生积极陪伴家里的老人，传递爱和关心。
四、教材准备：1. 课件或图片展示剪纸、菊花等中国传统重阳节文化的相关资料；2. 合适的游戏和音乐，以及表演道具和音效设备；3. 节日餐或小食品用于活动结束后的共享互助。
五、教学效果及评价：1. 学生对于重阳节的学习全面且深入，对于中华传统文化有了更深入的了解；2. 学生在团队合作中体验了老年人的生活，进一步体悟到要珍惜生命，爱护自己，好好学习，好好生活；3. 学生通过班级活动环节，增强了生命力和凝聚力，也个人成长和人际交往中受益匪浅。
六、总结通过四年级主题班会教案中重阳节班会的活动设计和教学实施，不仅让学生进一步了解了中华传统文化重阳节的来历和重要意义，而且增强了学生的班级凝聚力，提升了学生的综合素质，让班级环境更加和谐温馨。
小学四年级主题班会活动方案（5篇）
小学四年级主题班会活动方案教学目的：“安全第一”、“安全无小事”，为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”等易发的安全问题对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：一、导入：同学们，你们好!我们是____世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
请听故事《踢球》老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?(一)、用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。
)(二)、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
(三)、防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气寒冷的情况，要求学生不能私自到河滩、水库滑冰。
(四)、交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2)行人横过马路为什么要走人行横道?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?(五)、食品卫生。
小学主题班会设计方案范文
小学主题班会设计方案范文班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
下面是为大家带来的小学主题班会设计方案范文，希望大家能够喜欢!小学主题班会设计方案范文1一、活动理念：1、“诚实守信”是我们中华民族的传统美德。
2、我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3、诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4、诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5、本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备：多媒体课件四、活动过程：(一)讨论什么是诚信诚——忠诚老实、实事求是信——言而有信、信守(二)阅读故事，感悟诚信1、《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
书香致远学风励行主题班会教案
书香致远学风励行主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：主题：书香致远，学风励行一、目的与意义1. 目的：以书香致远、学风励行为主题，帮助学生树立正确的学习态度，增强学习动力，提升学习品质。
2. 意义：通过主题班会的开展，让学生深刻理解书香致远的内涵，激发学生对知识的渴望，培养学生正确的学习信念和行为习惯，推动学校教育教学工作的有效开展。
二、活动安排1. 主持人开场主持人：同学们早上好，欢迎大家来到本次主题班会，今天的主题是“书香致远，学风励行”。
我们将通过丰富多彩的活动，引导大家树立正确的学习态度，提高学习品质，助力自己成为一名有书香气质的学子。
让我们一起期待一个精彩的班会吧！2. 学习交流分享环节老师安排几名优秀学生进行主题演讲，分享自己对于书香致远、学风励行的理解和体会。
邀请一些成绩突出的学生分享自己的学习方法和经验，让更多的同学从中受益。
3. 互动游戏环节通过一些寓教于乐的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体会学习的乐趣，激发他们对知识的热爱。
比如知识问答、速记比赛等趣味游戏，让学生在游戏中学习，深刻领会书香致远的内涵。
4. 书香分享环节鼓励学生带上自己喜爱的书籍、诗词或文章，在舞台上进行朗读或分享。
通过这种形式，让学生向他人展示自己的阅读成果，激发对知识的渴望，推崇书香文化。
5. 总结发言主持人对本次班会进行总结，总结本次班会的收获和体会，鼓励同学们在今后的学习中坚持书香致远、学风励行的理念，努力提升自己的学术水平和人文素养。
6. 活动结束主持人宣布本次主题班会结束，并展望下一次的活动。
三、教学资源准备1. 演讲、分享、朗诵等环节的话题安排与老师、学生沟通协调；2. 互动游戏所需的道具、题目准备；3. 班级提前宣传，鼓励学生积极参与，并带上自己喜欢的诗词、文章作准备分享。
四、评价与反思通过本次主题班会，学校可以进行学生学习态度、学习动力和学习效果的调查与评估，了解学生对学习的态度和理解程度，并及时找出存在的问题，便于今后的教育教学工作做出调整和改进。
四年级班会教学活动设计方案
四年级班会教学活动设计方案一、活动主题：探索自然，热爱生活二、活动目标：1. 培养学生对自然的热爱和探索精神。
2. 增强学生对生活的感知和认识。
3. 提高学生的协作能力和创造力。
三、活动内容：1. 活动一：自然观察与记录活动描述：学生们将分组进行自然环境观察，包括校园景观、植物、昆虫等，并用手机或相机拍摄照片和记录观察结果。
活动目标：培养学生细心观察和记录的能力，增强对自然环境的感知。
活动流程：（1）分组：将学生分成若干小组，每组3-4人。
（2）观察与记录：学生们在校园内自由观察和记录他们感兴趣的自然事物，并拍照。
（3）分享与展示：每个小组选出最佳作品进行分享，并进行简短的展示和讲解。
2. 活动二：手工制作自然展品活动描述：学生们将根据自己在第一个活动中观察到的自然事物，用纸板、颜料等材料制作展品，展示在班级中。
活动目标：提高学生的动手能力和创造力，让他们能够将观察到的自然事物转化为具体的展示品。
活动流程：（1）讲解与示范：老师向学生们介绍展品制作的方法，并示范制作一个简单的展品。
（2）制作展品：学生根据自己的创意和第一个活动的观察结果，利用材料进行展品的制作。
（3）展示与评选：学生将自己制作好的展品展示在班级中，并进行评选最佳展品。
3. 活动三：自然科学讲座活动描述：请校园附近的自然科学爱好者或专业人士来班级上一节自然科学讲座，介绍一些有趣的自然科学知识和现象。
活动目标：开拓学生对自然科学的认识，激发他们的兴趣，并增加与专业人士的交流机会。
活动流程：（1）请客人：联系校园附近的自然科学爱好者或专业人士，邀请他们来班级上讲座。
（2）讲座内容：请客人介绍一些有趣的自然科学现象或知识，并与学生进行互动交流。
（3）总结与反馈：学生们根据讲座内容，进行总结与反馈，可以通过小组讨论、写作或口头表达等形式。
4. 活动四：户外实践活动活动描述：带领学生们到校园周围的自然环境中进行实地考察和实践活动，如树木观察、花卉养护、园艺体验等。
四年级班会课主题教案简案
四年级班会课主题教案简案
《分享快乐，传递正能量》
一、教学目标
1、了解快乐的重要性，懂得快乐的力量。
2、培养学生积极向上的心态，学会传递正能量。
3、发展学生的观察力、分析能力和表达能力。
二、教学重点
1、快乐的重要性和积极向上的心态。
2、正能量的传递和分享。
三、教学难点
1、引导学生认识快乐的内涵。
2、激发学生传递正能量的意识。
四、教学过程
1、导入
教师播放精彩的快乐视频片段，带领学生感受快乐的力量，启发学生探讨快乐的涵义。
2、学习
（1）学生小组讨论快乐的含义及重要性，并做简短的汇报。
（2）教师讲解正能量的概念，引导学生思考何为正能量，怎样传递正能量。
3、活动
（1）学生进行小组活动，分组创作快乐的歌谣或快乐的小故事，并进行表演。
（2）学生相互交流感受，分享自己的快乐。
4、总结
（1）学生回顾今天的学习，总结快乐的内涵和正能量的传递方式。
（2）教师对学生的表现进行肯定，强调积极向上的心态对自己和他人的影响。
五、课后作业
鼓励学生在家中和朋友分享快乐，传递正能量，并写下感想和体会。
六、教学反思
此次班会课主题为快乐和正能量，通过这节课让学生了解到快乐的意义，了解到积极向上的心态的重要性，培养了学生的积极向上的心态。
通过小组讨论和小组表演，增强了学生的合作意识和表达能力。
通过分享感受快乐并传递正能量的活动，加深了学生对快乐和正能量的理解和认识，让学生通过自己的行动去传递正能量，使班级更加温暖和谐。
小学四年级主题班会教案分享
2024年2月10日，星期四，晴。
今天是小学四年级的主题班会，我们班级的老师为我们精心准备了一份教案分享，让我们在班会上能够更好地了解主题班会的意义，同时也让我们更加深入地了解学习的方法和技巧。
在主持人的带领下，本次班会以“学习从学会学习开始”为主题，逐步展开多个环节。
老师向我们介绍了学习方法的重要性，并举例说明了一些学习方法的技巧和方法。
老师告诉我们，不同的学科需要用不同的学习方法，比如：数学需要掌握一些基本的数学技巧，语文需要注重语言表达的技巧，英语需要注重单词和语法的掌握。
了解学科所需的学习方法，可以为我们学习提供更好的帮助。
班主任组织了一个学习方法分享的环节。
在这个环节中，同学们互相分享自己的学习方法和技巧，让我们在聆听他人的经验和教训时学习更多。
在这个环节中，有同学分享了防止赶作业的方法，有同学分享了如何合理利用时间的技巧，还有同学分享了如何处理好家庭作业和课外阅读的问题。
大家的分享让我们深入了解了他们的学习习惯和学习方法，也让我们学习了很多新的技巧和方法。
在分享环节结束后，我们进入了学习方法自我评估的环节。
在这个环节中，老师让我们自己评估自己的学习方法，并给出了一些评价标准，比如：是否掌握了所需的学科学习方法，是否善于自主学习和总结，是否有相应的学习规划和目标等。
通过这个环节，我们可以更好地了解自己的学习方法和技巧，并且知道如何监督自己的学习过程，以达到更好的学习效果。
我们进入了主题班会总结的环节。
在总结环节中，老师为我们总结了一下本次主题班会的各环节内容，并强调了学习方法对我们学习的极大影响。
老师强调了合理规划时间、认真总结学习知识点、灵活运用不同的学习方法、善于查找学科资料等方面的重要性。
通过本次主题班会，我们不仅更深入地了解了学习方法和技巧，也学会了如何更好地规划和管理学习，更好地适应小学学习和生活的挑战，这是我们日后学习和发展的基石。
相信通过不断地学习和努力，我们必将在前进的路上越走越远。
小学四年级主题班会设计方案
小学四年级主题班会设计方案
：
1. 主题：友谊的力量
活动内容：
- 引导学生讨论友谊的重要性，分享彼此的友谊故事
- 进行友谊拼图游戏，让学生体会团结合作的力量
- 观看关于友谊的小动画片，引发学生对友情的思考和感悟
2. 主题：感恩之心
活动内容：
- 学生分享自己的感恩经历和感恩对象
- 通过感恩卡片制作，让学生表达感恩之情
- 进行感恩捕鱼游戏，让学生体验到感恩的快乐和满足感
3. 主题：珍惜自己
活动内容：
- 引导学生认识自己的优点和特长，鼓励他们珍惜自己
- 进行自我探索小游戏，促进学生对自己的了解
- 观看关于自我价值的小视频，引发学生对自我肯定的思考和认识
4. 主题：尊重他人
活动内容：
- 引导学生讨论尊重的重要性，怎样尊重他人
- 进行尊重他人的小组合作游戏，在游戏中培养学生的团队合作意识
- 观看有关尊重的故事，引发学生对尊重行为的思考和认识
5. 主题：勇敢面对困难
活动内容：
- 引导学生讨论困难的重要性，怎样勇敢面对困难
- 进行困难挑战小游戏，让学生体验到勇气和坚强的力量
- 观看有关勇敢面对困难的小视频，引发学生对困难的正面态度和积极心态
以上是小学四年级主题班会设计方案，希望可以帮助您有一个有趣且有意义的班会活动。
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主题班会活动方案：
感恩自立自强
四年级一班
一、活动目的：
通过各种形式，抒发感激的情感，表达感恩的心。
让孩子们学会自立自强的做人之道。
二、活动形式：
1.收集图片、朗诵、唱歌、收集故事等。
2.回忆父母、同学以及自己的具体事例。
三、活动过程：
（一）队会仪式
1.报告人数。
沈冰雨主持各小队汇报人数。
2.出旗，敬礼。
3.唱队歌。
（二）开始活动
主持人（导入）：“投之以桃报之以李”，“滴水之恩涌泉相报”，“谁言寸草心报得三春晖”。
回报恩情是人与人之间、人与社会之间的一种高尚的情怀，同时也是一种良好道德品质的体现。
另外，作为新世纪的接班人，我们应该学会自立自强，做一位合格的少先队员。
为此我们中队开展了以“感恩自立自强”为主题的教育主题队会。
活动一：感受父母的养育之恩
1.主持人：一只小老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，独立存活下来，而你们出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚都要起来7-8次给你喂奶，换尿布，如果没有爸爸妈妈的精心照料，你根本无法存活。
主持人：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们，今日的感情，决定了明天的我们。
父母恩情重如山、深如海。
请欣赏我们自己编排的舞蹈《烛光里的妈妈》。
2.朗诵：小诗一首
3.主持人：生活中，父母每一天都在无微不至地爱着你们。
能来讲讲父母爱你的事情吗？你想说点什么？（生自由说）
4.主持人：是啊，你们讲述的这些小事，在我们每个人的成长中都是司空见惯，看似微不足道，但这其中凝聚着父母多少的心血与汗水啊！
5.主持人：中国有句古语“子欲孝而亲不待”，意思是子女想要为父母尽孝道时，想回报父母恩情时，父母已离开了这个人世，所以，我们不要到那时才追悔莫及。
心动不如行动，让我们从现在开始，为父母做些力所能及的事情，想一想我们可以为父母做些什么？（生自由说）
6.主持人：其实，感恩体现在生活的每一个细节中，一句话语，一个行动，都能表达感谢的真情；一份努力，一点进步，都能传递一份真情，让父母感到安慰和快乐！（宣读感恩宣言）
活动二：学会自立
主持人：是啊，有父母的呵护，那自然是再好不过了，但如果是孤儿或单亲，或者父母在外地打工，不在身边，那又该怎么办呢？我们先来了解一下古代哪些名人是出身在单亲家庭。
主持人：假如父母不在身边，我们都会或者都能做些什么？（自我欣赏）
主持人：做个自立的人，其实当代我们身边就有榜样。
（洪战辉的故事）
生领读<<自立歌>>
活动三：人身当自强
1.同龄人杨绿野的故事;
2.自强与中国。
主持人：自立自强见行动（表决心怎么做）
（三）队会仪式
1.辅导员讲话。
（总结活动成果，提出希望和要求，送两句话）
2.呼号。
3.退旗，敬礼。
4.中队长宣布主题会结束。
四、总结
说说自己的收获。
主题班会活动方案：
诚实守信起步立足小事前行
四年级一班
一、班会目的
1.使学生意识到诚实守信的重要性，并以此严格要求自己。
2.使学生了解"诚实守信"的内容，并将它作为学习和交往的原则。
3.使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。
二、班会准备
1.调查：
（1）有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。
（2）你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？
2.收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。
三、活动过程：
（一）引言
主持人：在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。
它就是诚信，这次班会的主题是--诚实守信起步，立足小事前行，宗旨是--细细体验诚信，做时代新人。
（二）诚信是什么
诚信老人：嗨！大家好！认识我吗？请听我的小快板，就知道我是谁了。
（表演快板《诚实守信乐陶陶》）
想做个诚信的人吗？那请先告诉我，你是怎样认识我这个诚信老人的。
学生表演小品《曾子杀猪》
（四）如何立足小事前行？
主持人：诚信老人，我们早就做过一次调查，我们所有的队员都喜欢都愿意和你交朋友，如果你要听理由，那是三天三夜也听不完的，不如，我们让看一组镜头，照照思想，照照行为，说说感受，知道以后应该怎样做，那不是更好吗？（放录像片）
各小队自由发言。
（五）总结
你学到了什么？
主题班会活动方案：
寻找生活中的浪费现象
四年级一班
一、活动具体目标
通过小组研究性学习活动，寻找生活中的浪费现象，知道带来的严重后果。
从而增强学生的节约意识，养成勤俭节约的好习惯。
培养学生的环保意识，培养社会责任感。
在小组合作学习中，学会互相帮助，团结合作，共同进步。
了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验。
通过各种方式的研究性实践活动，使学生深刻认识浪费对生活的影响和危害。
设计节约的方法和倡导节约的作风。
学会分析问题，探索研究的方法。
树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。
收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。
二、活动实施的具体过程
第一阶段：活动准备阶段
1.问卷调查，了解学生对浪费现象的认识。
对调查结果进行
分析和总结，初步设计学生活动方案。
2.各小组推荐几名代表参与活动实施方案的设计、策划、参
与活动的准备，并广泛征求同学的意见，及时反馈活动负责人。
根据反馈情况，统一认识，确定主题内容，对方案进一步修改。
3.根据学生选择的研究主题组成研究性学习小组，学生可以
跨班自由组成学习小组。
4.动员学生、家长、老师积极参与活动，制作宣传海报。
召
开家长会，邀请热心教育的家长作为学生活动指导老师，支持和帮助学校综合实践活动的正常开展。
5.各小组由一名学生具体负责指导，参与各小组的活动中，
做到具体落实，分工合作，应做好指导工作。
第二阶段：进入问题情境
1.指导老师与学生积极探索，搜寻生活中的浪费现象的相关资料。
归纳准备研究的具体题目，形成基本的目标和思路。
2.学生根据自己的兴趣选择研究主题。
根据主题以班级小组组成研究性学习小组。
各组根据本组特点自定研究的计划、内容、方法、成果展示。
三、活动要求
1.以小组集体活动为主，每组分工细致，每位学生都要有任务，并按照小组要求按时按质完成任务。
2.学生对调查的参考资料、书籍、网址进行记录。
3.指导学生对研究的情况进行随笔记录，写出研究的感想、活动反思等。
对研究活动进行过程性、总结性的小结。
4.开展以畅谈收获、体验、发现、思考、感悟等主题活动。
学生对活动进行反思，写出每次活动的收获和反思。
可以从以下问题入手指导学生谈体会。
5.教师和学生一起评价研究主题的活动，对好的作品和创新方案给予鼓励和奖励，举办“节约小明星”评比活动。
四、活动评价
1.选出优秀小组及个人。
2.你有什么收获？。