幼儿教育心理学 第一章 测试

幼儿教育心理学第一章测试

基础必背题▲

1.教育的本质是----------------------------------------------------

2.幼儿教育即---------------------------，包括-------------------与------------------------

3.幼儿教育最典型的形式是---------------------------------

4.幼儿可以自然自发的进行学习。（）

5.-------------------------------------------------是幼儿园教育过程中最核心的环节。

6.幼儿教育心理学：

7.幼儿教育心理学的研究对象有------------------------------------，-----------------------------------------

8.幼儿教育心理学主要探讨幼儿教育系统中的-------------------------------------------

9.幼儿教育心理学的作用有---------------------------和----------------------------

10.学习幼儿教育心理学的意义有-------------------------------，-------------------------------，

-----------------------------

11.幼儿教育心理学的基本研究原则----------------------------，-------------------------------，

-----------------------------，---------------------------------,-------------------------------------

12.幼儿教育心理学的主要研究方法------------------------，-------------------------，----------------------，

------------------------，-------------------------，--------------------------。

13.观察法：

14.中国著名的教育家----------------在对自己孩子观察的基础上，总结出了儿童心理发展的一些

基本特点。

15.教师常用的观察方式有-----------------------，------------------------，---------------------------，

---------------------。

16.（）是指选取一件简短的个别事件进行完整的记录。

A轶事记录B时间取样C事件取样D核查表

17. 轶事记录受时间限制，不必做连贯系统的记录。（）

18. 作品分析法：

延伸拓展题

1.广义的教育包括（）

A学校教育B家庭教育C社会教育D企业培训

2.狭义的教育指（）

A学校教育B家庭教育C社会教育D企业培训

3.如何理解教育的实质？

4.人才是指能参与社会生活的社会成员。（）

5.教育是传递各种经验的主渠道。（）

6.幼儿园教育：

7.幼儿园中，教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用是最典型、最普遍的形式。（）

8.教师应该尊重和发挥幼儿的主体作用。（）

9.（）是指导幼儿教育工作者的思想武器。

A遗传决定论B环境决定论C机械唯物主义D辩证唯物主义

10.华生说：“给我一打健康的婴儿，我保证能把他们训练为任何一种人。”这种教育万能的观点

是科学合理的世界观。（）

11.观察法的类型包括（）

A长期观察B定期观察C短期观察D全面观察E重点观察F片面观察G直接观察H间接观察I参与观察J非参与观察

12.幼儿教育心理学立足于创新，创新是衡量和评价幼儿教育心理学研究的重要标准之一。（）

13.观察法的作用有（）

A了解幼儿B评价幼儿C确定教学计划D尊重幼儿

14.观察的程序有（）

A对观察结果的记录B对观察结果的描述C对观察结果的解释D对观察结果的分析

15.有效观察的条件（）

A做好观察的前期准备工作B做好观察记录C消除观察误差

16.瑞士著名心理学家皮亚杰建构了儿童认知发展理论。( )

17.（）是比较简便易行，为教师普遍采用的观察方式。

A轶事记录B时间取样C事件取样D核查表

18.（）是指对要考察的特定的行为、事件进行观察记录，即等待所选定的行为出现时才做记

录，不受时间的限制。

A轶事记录B时间取样C事件取样D核查表

19.（）即事先设计好的简便易行的记录表单，观察者观察到相应的行为时，就在相应的栏目

中做记号。

A轶事记录B时间取样C事件取样D核查表

20.幼儿通过自己的亲身活动，可以产生多种不同形式的结果，即作品。（）

21.作品分析中不需要幼儿参与。（）

22.作品分析法的作用有（）

A了解幼儿B制定改善或干预方案C提高幼儿身心发展水平D矫正幼儿身心疾患

23.（）原则是指从客观实际出发，来揭示教育过程中幼儿心理发生、发展的客观规律。

A客观性B发展性C实践性D教育性E综合创造性

24.----------------是儿童感知世界的最早信息来源，是幼儿教育的开端，对幼儿的影响最持久，最广泛。

25.（）是指依据观察的目的，对幼儿在一定时间内的某种行为发生的频率进行观察与记录。