初中世界历史复习提纲

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部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲

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部编人教版《世界历史》九年级上册复习提纲第一单元古代亚非文明:大河流域——人类文明的摇篮1.人类形成:距今约二三百万年。

到15世纪末期,人类大体经历了原始社会(最初阶段)、奴隶社会和封建社会。

2.大河流域(适合农耕):人类文明的重要发祥地。

3.四大文明古国:尼罗河流域的古埃及、两河流域的古巴比伦、印度河流域的古印度、黄河长江流域的中国。

第1课:古代埃及(尼罗河的赠礼)1.建、亡:约公元前3500年,出现奴隶制小国。

约公元前3100年,初步统一。

公元前525年,被波斯帝国吞并。

2.经历时代:古王国时代、中王国时代、新王国时代。

3.强盛期:在新王国时代图特摩斯三世时,成为最强大帝国。

4.古埃及文明成果——金字塔、太阳历、木乃伊、象形文字。

5.金字塔:是古埃及文明的象征(历史地位),它是古埃及人智慧的结晶。

1)金字塔作用:古王国时代,法老为自己修建的陵墓。

2)金字塔代表:胡夫金字塔(最大)、哈佛拉金字塔(狮身人面像)。

3)金字塔与法老的关系:金字塔象征法老的尊严与权力。

古埃及国王称“法老”,集军、政、财、神大权于一身,是全国最高统治者。

胡夫之后,金字塔越修越小,反映了王权逐渐衰落。

第2课:古代两河流域文明发展的高峰——古巴比伦王国1、古代两河流域文明(两河流域又称“美索不达米亚”)1)地理位置:“两河”指西亚幼发拉底河与底格里斯河。

两河流域有“新月沃地”之称,今伊拉克一带。

2)建国:约公元前3500年,产生小国。

约公元前24世纪,初步统一。

民族:苏美尔人。

3)两河流域文明成果:楔形文字、阴历、60进位制、《汉谟拉比法典》。

2、古巴比伦王国1)建立:公元前18世纪,第6代国王汉谟拉比统一两河流域,建立奴隶制国家,他自称“众神之王”,加强中央集权。

2)强盛期:汉谟拉比在位时。

3)灭亡:公元前1595年,王国被外族灭亡,后经历亚述帝国和新巴比伦王国时期。

公元前539年,新巴比伦王国被波斯帝国消灭。

3、《汉谟拉比法典》(古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定)1)历史地位及影响:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲

人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲

人教部编版(2019)九年级下册《世界历史》(全册)精编知识点复习提纲部编版九年级《世界历史》知识点复习(全册)第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲:指今天美国以南的所有美洲地区。

2.背景:(1)从16世纪初到19世纪初,拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。

(2)美国独立战争和法国大革命的影响。

3.性质:一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

4.独立运动:(1)南美洲北部:玻利瓦尔解放黑人奴隶,承诺胜利后分给起义士兵土地。

1819年,他率领军队大败西班牙军队,先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。

(2)南美洲南部:圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。

5.圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。

二、印度民族大起义1.原因:(1) 英国向印度倾销机器生产的棉纺织品,使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击,许多手工业者因此破产。

(2)英国以种种借口兼并印度王公的领地。

(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇,并且不尊重他们的宗教信仰。

2.导火索:“涂油子弹事件”。

3.起义:1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者,起义浪潮席卷了印度北部和中部。

最终起义失败。

4.代表人物:章西女王。

5.意义:(1)对内:印度民族大起义沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族意识的觉醒。

(2)对外:这次起义是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课俄国的改革一、彼得一世改革1.背景:在沙皇的专制统治下,俄国农奴制盛行,工商业的发展极其缓慢,是一个封闭落后的国家。

2.目的:改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。

3.改革时间:18世纪4.领导人:彼得一世5.内容:(1)政治:①建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力;②创建了一支纪律严明的新式常备军;③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔。

初中历史提纲——世界史(完整版)

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世界史复习基础提纲2012年9月上古人类文明一、古希腊:西方文明的发源地(雅典)。

伯里克利改革作用:奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

二、罗马共和国的兴亡:①前509年,罗马建立共和国;前2世纪,罗马成地中海霸主。

②前27年,屋大维开始独揽大权,成为皇帝,罗马共和国被罗马帝国取代。

世界近代史一、欧美主要国家的社会巨变:1.文艺复兴:(1)根本原因:资本主义萌芽的产生发展;(2)性质:资产阶级性质的思想解放的文化运动;(3)指导思想(核心):人文主义;(4)代表人物(先驱:但丁《神曲》;达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》);莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》)(5)意义:(推动了欧洲思想文化领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础)2新航路的开辟(1)根本原因:资本主义萌芽的发展。

直接原因:旧航路受阻(2)目的:追求财富(3)航海家及成就:向东:迪亚士——发现好望角达伽马——绕非洲到达印度(第一个成功开辟到亚洲的新航路)向西:哥伦布——发现美洲麦哲伦——环球航行(4)意义:课本九上P61-622.英法美资产阶级革命(1)英国资产阶级革命:(1640---1688年)原因:封建专制统治阻碍了资本主义的发展领导阶级:资产阶级和新贵族代表人物:克伦威尔开始标志:1640年,新议会的召开。

结束标志:1688年,宫廷政变巩固革命成果的文件:《权利法案》----时间:1689年目的:限制王权文件的作用:以法律形式对国王权力进行了明确制约,君主立宪制的资产阶级统治确立起来。

革命的影响:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。

(2)美国独立战争:(1775—1783年)性质:既是民族解放战争;又是资产阶级革命(民族解放性质的资产阶级革命)。

原因:英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展领导阶级:资产阶级和奴隶制种植园主阶级代表人物;华盛顿开始标志:1775年,莱克星顿枪声;转折战役:1777年,萨拉托加战役;结束标志:1783年,英国承认美国独立。

初三上册历史复习提纲

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初三《世界历史》第一册复习提纲
相同点:原因相同---资产阶级想掌权,为资本主义发展扫清障碍领导阶级相同---资产阶级领导革命动力相同:人民
都处死了封建君主影响相同---促进了资本主义的发展,影响广泛
不同点:领导阶级不同---英国资产阶级革命领导阶级除了资产阶级还有新贵族
特点不同---英国反复曲折,建立君主立宪制,不彻底;法国大革命是最大、最彻底、最典型的资产阶级革命运动
主要方式不同---英国资产阶级革命1688年“光荣革命”和平方式进行;法国大革命用武力方式进行。

初中世界历史考点复习提纲最新

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初中世界历史考点复习提纲最新想要获得成功,就得持之以恒。

持之以恒的人才能闻得到梦想的芬芳。

此刻快要临近中考的你是什么感受呢?下面是小编给大家带来的初中世界历史考点复习提纲,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!初中世界历史考点复习提纲一考点一雅典的民主政治1、古代希腊是西方文明的摇篮。

西方民主政治的发源地是雅典。

雅典的全盛时期是伯利克里执政时期,雅典呈现出前所未有的繁荣景象,史称“伯利克里时代”。

当时的国家最高权力机构是公民大会。

2、正因为是雅典的民主政治,促进雅典的经济文化艺术的繁荣。

现代社会许多国家发展民主政治,都参考研究古代雅典的民主政治。

3、局限性:雅典的民主不是全民的民主。

→ 因为:①公民权只赋予雅典的成年男子;②妇女、奴隶、外邦人都被排斥在民主政治之外。

考点二马可·波罗来华1、马可·波罗是意大利威尼斯著名旅行家,元世祖忽必烈时来到中国(13世纪),在中国生活17年。

他口述的作品《马可·波罗行纪》首次将神奇的东方介绍给西方。

2、《马可·波罗行纪》的内容:叙述了马可·波罗在东方的经历和见闻。

3、《马可·波罗行纪》的影响:①激起了欧洲人对东方的神往;②对新航路的开辟起了刺激作用。

考点三哥伦布1、哥伦布的成就与活动: 1)成就:发现了美洲新大陆。

2)活动:1492年,他率船队从西班牙启程,横渡大西洋,到达了今天美洲的巴古巴、海地等地。

他认为那里就是亚洲的印度,所以称当地居民为“印第安人”,意思是印度的居民。

2、新航路开辟的历史影响(或历史意义):1)使世界逐渐连成一个整体(世界意义); 2)西欧国家开始进行殖民扩张; 3)促进了西欧资本主义的产生和发展; 4)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来; 5)证明了地圆学说的正确性。

考点四英国资产阶级革命(重点)1、爆发原因根本原因:封建专制阻碍了英国资本主义的发展直接原因(导火线):苏格兰人民起义2、过程开始标志:1640年查理一世召开议会(新议会的召开) 著名领导人:克伦威尔关键战役:纳西比战役重大事件:1649年,处死查理一世→克伦威尔独裁统治→查理二世复辟结束标志:1688年宫廷政变(又称“光荣革命”,其性质是:资产阶级与封建势力的妥协)3、《权利法案》的主要内容和影响 1)时间:1689年 2)目的:限制王权3)主要内容(理解):不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军。

世界历史九年级上册复习提纲

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世界历史九年级上册复习提纲一、史前时期的人类1.人类起源:南方古猿生活时间:(300)万年前;地区(非洲)三大主要人种:(黄种人)、(黑种人)、(白种人)2.母系氏族社会的特点:妇女在生活中主导地位,以母系血缘为纽带3.父系氏族社会的特点:男子在社会生活中处于主导地位,以父亲血缘为纽带,开始出现私有财产。

二、上古人类文明1.亚非四大文明古国古代埃及:尼罗河流域,金字塔是古埃及文明的象征古巴比伦:两河流域,《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典古代印度:印度河、恒河流域,出现了种姓制度古代中国:黄河流域和长江流域2.欧洲文明古()是欧洲(西方)文明的发源地罗马共和国的建立:公元前(6)世纪末罗马帝国的建立:公元前(27)年,(屋大维)建立三、中古亚欧文明1.日本大化改新:仿效中国(隋唐)的制度,实行中央集权2.阿拉伯国家:622年,(穆罕默德)在麦地那建立政教合一的国家3.西欧封建等级制度:在(法兰克王国)实行的采邑制基础上形成4.君士坦丁堡的陷落:1453年,被奥斯曼土耳其攻陷四、文明的冲撞与融合1.希波战争:交战双方:波斯帝国——希腊2.亚历山大帝国:建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国,首都是(巴比伦),促进了东西方经济文化交流3.罗马帝国征战:2世纪时,地跨欧、亚、非三洲,(地中海)成为它的内海:同北欧、印度、中国有交往4.马可·波罗来华:元朝时在中国生活了10多年,留下了《马可·波罗游记》5.阿拉伯数字:古代(印度人)人发明,(阿拉伯)人加以改进传播五、世界古代科学技术与思想文化1.文字:象形文字:古代(埃及人)人发明楔形文字:(苏美尔人)人发明2.文学:古希腊文学名著:《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗阿拉伯文学名著:《天方夜谭》根据民间故事整理而成的一部故事集3.科技:阿基米德的主要成就:发现了(比重)原理和(杠杆)原理:确定了许多数学方面的计算方法4.宗教:世界三大宗教名称产生时间地点创立者佛教释迦牟尼公元前6世纪印度半岛基督教耶稣公元1世纪小亚细亚和巴勒斯坦伊斯兰教穆罕默德公园7世纪阿拉伯半岛六、欧美主要国家的社会巨变1.文艺复兴开始时间:(14)世纪先驱:但丁的名著《神曲》作用:冲破了…,焕发了…,促进了…2.新航路的开辟意大利人(哥伦布)开辟了通往美洲的新航线作用:为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,有利于欧洲资本主义的发展,对世界由分散走向整体发展起到了重要作用3.英国资产阶级革命:历史影响(国内、国际)4.美国独立战争:领导人:华盛顿(主要活动及其评价)历史意义:(国内、国际)5.法国大革命:纲领性文件《》(主要内容)法兰西第一帝国建立:1804年()建立,1814年覆灭历史意义:(国内、国际)七、第一次工业革命开始时间:(18)世纪60年代开始标志:(珍妮)机等一系列工作机的发明动力革新:机械师(瓦特)改进蒸汽机,它的强大动力为机器大生产奠定了基础,推动了工业革命的深入发展,加快了资本主义国家工业化步伐,将人类带进了蒸汽时代交通工具:火车的发明八、殖民扩张与殖民地人民的抗争1、三角贸易:基本内容:欧洲(廉价商品、枪支弹药)→非洲(黑人)→美洲(金银、生产原料)→欧洲影响:加速了资本的原始积累,促进了欧洲资本主义的发展。

初中世界历史复习提纲

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世界历史复习提纲第一部分世界古代史原始社会1、人类的始祖:非洲的南方古猿。

2、人类出现时间:约三四百万年前。

3、完全形成的人:1)分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。

2)早期猿人代表是:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。

晚期猿人的代表是:印尼爪哇人,中国元谋人和北京人。

早期智人代表是:德国尼安德特人,中国丁村人。

晚期智人代表是:法国克罗马农人,中国山顶洞人。

3)晚期智人出现的同时,现代人种差异也显现出来。

4、母系氏族公社特点:“只知其母,不知其父”;妇女在社会上居主导地位。

5、父系氏族公社特点:“既知其母,又知其父”;男子在社会上居主导地位。

奴隶社会1、古代埃及1)公元前3500年,尼罗河两岸出现奴隶制小国。

2)公元前3000年,统一的古代埃及国家建立起来。

3)公元前15世纪图特摩斯三世在位时,埃及成为地跨亚欧两洲的军事帝国。

4)公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。

2、古巴比伦1)公元前3500年,两河流域出现苏美尔奴隶制小国。

2)公元前18世纪,汉谟拉比统一两河流域。

3)汉谟拉比制定了现存世界古代第一部成文法典。

3、古代印度1)公元前2500年,印度河流域出现奴隶制小国。

2)雅利安人进入古代印度后,形成种姓制度,四个等级分别是:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

4、古代希腊1)公元前2000年左右,爱琴文明发祥于克里特岛。

2)公元前8世纪,希腊出现奴隶制城邦,最重要的是斯巴达和雅典。

3)公元前6世纪,雅典成为奴隶制共和国。

4)公元前5世纪后期,伯利克里当政时,雅典处于全盛时期,奴隶主民主政治发展到高峰。

5、古代罗马1)公元前509年,罗马成为奴隶制共和国。

2)罗马先后征服意大利半岛和迦太基(通过公元前3至2世纪的布匿战争),公元前2世纪时成为地中海的霸主。

3)公元前49年,凯撒建立军事独裁。

公元前27年,屋大维建立罗马帝国。

4)395年,罗马帝国分裂。

5)476年,西罗马帝国灭亡。

6、古代的战争与征服1)公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。

中考历史复习提纲(世界史)

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中考历史复习提纲(世界史)一、金字塔:古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一,公元前3000年统一。

金字塔是古埃及国王的陵墓,是(埃及权力象征)、狮身人面像、象形文字。

二、雅典的民主政治:雅典伯利克里时期达到全盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,启示:改革是社会发展的动力。

三、马可·波罗来华:马可·波罗元朝时(忽必烈),来华、并任官。

著有《马可波罗行纪》。

马可·波罗不仅把意大利的文化带到了中国,而且还向西方传播了中国和东方的文明与文化,是东西方友好交流的重要使者。

《马可波罗行纪》向西方介绍了当时中亚、西亚、东南亚、南亚、非洲东部各国的情况;激起了欧洲人对东方的向往和憧憬,刺激了新航路的开辟;促进了世界各国、各地区之间的友好往来。

四、哥伦布华盛顿:1、了解新航路开辟的史实,认识它对欧洲资本主义社会的产生所起的作用:(1)15——16世纪欧洲重大远洋航行是:①1487年迪亚士率船队到达好望角;②1492年哥伦布率船队横跨大西洋先后到达过巴哈马群岛、古巴、海地等地,最后到达美洲,发现新大陆;③1497年达·伽马率船队绕过非洲,1498年到达印度;④1519年麦哲伦率船队,作环球航行。

(2)新航路开辟的影响:新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、用于拼搏的精神,开阔了眼界,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,但随之一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。

2、了解《独立宣言》的基本内容,理解美国独立战争的历史影响,评价华盛顿:(1)《独立宣言》:美国第一次资产阶级革命-—独立战争:1776年7月4日大陆会议发布《独立宣言》,宣告美国诞生,它倡导自由、平等、和平的原则。

(2)美国独立战争的历史影响:推翻了英国的殖民统治,赢得了民族独立,建立了独立的美利坚合众国。

有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲合拉丁美洲的革命也起了推动作用。

(3)评价华盛顿:第二届大陆会议上被任命为大陆军总司令;1777年10月带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利;1781年10月,英军司令康华利率领英军在约克镇向华盛顿投降。

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世界历史复习提纲第一部分世界古代史原始社会1、人类的始祖:非洲的南方古猿。

2、人类出现时间:约三四百万年前。

3、完全形成的人:1)分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。

2)早期猿人代表是:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。

晚期猿人的代表是:印尼爪哇人,中国元谋人和北京人。

早期智人代表是:德国尼安德特人,中国丁村人。

晚期智人代表是:法国克罗马农人,中国山顶洞人。

3)晚期智人出现的同时,现代人种差异也显现出来。

4、母系氏族公社特点:“只知其母,不知其父”;妇女在社会上居主导地位。

5、父系氏族公社特点:“既知其母,又知其父”;男子在社会上居主导地位。

奴隶社会1、古代埃及1)公元前3500年,尼罗河两岸出现奴隶制小国。

2)公元前3000年,统一的古代埃及国家建立起来。

3)公元前15世纪图特摩斯三世在位时,埃及成为地跨亚欧两洲的军事帝国。

4)公元前6世纪,埃及被西亚的波斯灭亡。

2、古巴比伦1)公元前3500年,两河流域出现苏美尔奴隶制小国。

2)公元前18世纪,汉谟拉比统一两河流域。

3)汉谟拉比制定了现存世界古代第一部成文法典。

3、古代印度1)公元前2500年,印度河流域出现奴隶制小国。

2)雅利安人进入古代印度后,形成种姓制度,四个等级分别是:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

4、古代希腊1)公元前2000年左右,爱琴文明发祥于克里特岛。

2)公元前8世纪,希腊出现奴隶制城邦,最重要的是斯巴达和雅典。

3)公元前6世纪,雅典成为奴隶制共和国。

4)公元前5世纪后期,伯利克里当政时,雅典处于全盛时期,奴隶主民主政治发展到高峰。

5、古代罗马1)公元前509年,罗马成为奴隶制共和国。

2)罗马先后征服意大利半岛和迦太基(通过公元前3至2世纪的布匿战争),公元前2世纪时成为地中海的霸主。

3)公元前49年,凯撒建立军事独裁。

公元前27年,屋大维建立罗马帝国。

4)395年,罗马帝国分裂。

5)476年,西罗马帝国灭亡。

6、古代的战争与征服1)公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成波斯帝国。

2)公元前5世纪早期至中期,波斯三次出征希腊,史称希波战争。

3)公元前4世纪后期,马其顿控制希腊。

亚历山大扫荡了小亚细亚和埃及,占领两河流域,灭波斯,建立地跨欧亚非三洲的大帝国,定都巴比伦。

亚历山大东征,促进了东西方文化的交流与融合。

4)2世纪时罗马帝国成为地跨三洲大帝国。

东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵非洲撒哈拉大沙漠,北达不列颠、莱茵河和多瑙河。

7、古代科技和文化1)古埃及使用象形文字,形成于公元前3000年左右。

2)古代西亚的苏美尔人发明了楔形文字。

3)古代印度发明包括0的十个数字和通用的计数法。

12世纪时,由阿拉伯人传到欧洲。

4)《荷马史诗》是欧洲最著名长篇作品,包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。

5)古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作是《俄底浦斯王》。

6)古希腊科学家阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律,发明了螺旋式水车。

8、三大宗教:1)佛教产生:公元前6世纪,种姓制度日益引起人们不满,乔达摩·悉达多创立佛教。

佛教教义:(1)宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,但不反对奴隶制度。

(2)人若想进入“极乐世界”,就必须消灭欲望,忍耐服从,刻苦修行。

3)公元前3世纪,佛教开始向外传播。

2)基督教:A、1世纪时,基督教产生于巴勒斯坦一带。

B、教义:耶稣就是救世主,耶稣教人忍受苦难,以便死后升入天堂。

C、耶稣出生的日期被定为“圣诞节”。

传说中耶稣诞生的那一年,定为公元元年。

3)伊斯兰教:7世纪时,穆罕默德创立伊斯兰教。

伊斯兰教信徒称为“穆斯林”,伊斯兰教经典是《古兰经》。

封建社会一、亚洲封建国家1、日本1)1世纪前后,日本列岛出现奴隶制国家。

2)5世纪时,大和统一日本本土。

3)大化改新:①背景:六七世纪时,日本社会矛盾尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。

646年,孝德天皇主持“大化改新”。

②内容:A、政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。

B、经济上,把许多贵族土地收归国有,部民转为国家公民。

C、国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

③影响:“大化改新”是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

2、阿拉伯1)7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。

经典是《古兰经》。

2)630年,穆罕默德兵临麦加,成为政治、宗教领袖。

3)632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。

3、奥斯曼土耳其1)13世纪末,奥斯曼土耳其建国。

2)15世纪中期,奥斯曼土耳其攻灭拜占庭帝国。

3)16世纪,奥斯曼土耳其成为地跨三洲的大帝国。

二、欧洲封建社会1、5世纪末,日耳曼人建立法兰克王国。

2、查理·马特改革:1)时间:8世纪前期。

2)内容:改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封。

得到土地的人必须为封主服兵役。

3)影响:这次改革,在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

3、西欧封建社会时期,法兰克等国君主接受了基督教。

教皇和教会既是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。

4、10世纪时,西欧出现手工业和商业城市。

法国琅城市民通过武力赢得了自治权。

第二部分世界近代史资本主义社会1、新航路开辟1)背景:15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,欧洲人相信大地是球形的。

2)经过:①葡萄牙:A、1487年,迪亚士发现好望角。

B、1497-1498年,达·伽马到达印度。

②西班牙:A、1492年,哥伦布到达美洲。

B、1519-1522年,麦哲伦环球航行。

3)影响:①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体。

②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。

2、文艺复兴1)背景:A、14世纪前后,意大利兴起了很多城市国家,越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴的资产阶级。

B、人文主义思潮广为流行。

2)14世纪,文艺复兴首先在意大利兴起。

核心思想是人文主义,实质是资产阶级文化运动。

3)代表人物:A、但丁是意大利文艺复兴的先驱,著有《神曲》。

B、达芬奇,代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。

C、英国作家莎士比亚,代表作《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。

4)影响:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

3、英国资产阶级革命1)原因:①新航路开辟后,欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸英国人利用有力的地理位置拓展对外贸易,进行殖民掠夺,工场手工业得到很大发展。

②新兴资产阶级和新贵族成长起来。

③17世纪时,英国国王竭力推行封建专制,鼓吹君权神授资产阶级和新贵族的权利受到侵害,他们利用议会同国王展开斗争。

2)导火线:苏格兰人民起义。

3)开始标志:1640年,查理一世召开新议会。

4)经过:A、克伦威尔率领议会军,击溃王军主力。

B、1649年,查理一世被处死,英国成立共和国。

C、克伦威尔就任“护国主”,实行独裁统治。

D、1660年,斯图亚特王朝复辟。

E、1688年政变,复辟王朝被推翻。

5)结果:1689年《权利法案》,确立君主立宪制的资产阶级专政。

6)意义:英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位,为发展资本主义扫清道路,推动世界历史进程。

4、美国独立战争1)原因:①从17世纪初开始,英国殖民者在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。

英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展。

殖民地人们强烈不满,反抗情绪日益高涨。

②英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策,双方的矛盾越来越尖锐。

2)开始标志:来克星顿战役。

3)经过:A、大陆会议,任命华盛顿为大陆军总司令。

B、1776年7月4日,《独立宣言》发表,北美13州殖民地独立。

C、1777年萨拉托加大捷,是美国独立战争的转折点。

D、1781年,在法国等援助下,约克镇大捷,美国军事胜利。

E、1783年,英国承认美国独立。

F、1787年,美国制定宪法,规定美国实行联邦制。

华盛顿成为美国首任总统。

5、法国资产阶级革命1)原因:法国的封建专制和等级制度阻碍资本主义发展。

2)开始标志:1789年7月14日,巴黎人民攻陷巴士底狱,掀开法国大革命序幕。

3)经过:①资产阶级颁布《人权宣言》,宣称人们生来,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。

②1792年,法兰西第一共和国成立。

③1793年,路易十六被处死。

④英国、奥地利、普鲁士干涉法国革命。

⑤1793-1794年,罗伯斯庇尔等人采取果断措施,把法国大革命推向高潮。

⑥1799年,拿破仑政变。

⑦1804年,拿破仑建立法兰西第一帝国。

颁布《法典》,多次打败反法同盟。

⑧1812年,法国远征俄国的战争失败。

⑨1814年,法兰西第一帝国覆灭。

4)意义:法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。

6、工业革命1)背景:18世纪中期,英国商品越来越多地销往海外,手工工场的生产供不应求。

2)成果:A、工业革命是从发明和使用机器开始的,最早出现于棉纺织业。

飞梭的发明,大大提高了织布效率。

B、工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明“珍妮机”。

瓦特改良蒸汽机以后,人类进入“蒸气时代”。

C、美国人首先造出了汽船。

1825年,英国人史蒂芬孙发明了火车机车。

3)影响:①工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

②工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。

7、血腥的资本积累1)罪恶的“三角贸易”:A、新航路开辟后,首先是葡萄牙和西班牙,接着英国、法国等国都走上殖民扩张道路。

B、最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人,但英国人后来居上,成为“三角贸易”的主要经营者。

“三角贸易”促进了英国资本主义的发展。

2)“日不落帝国”:A、17世纪以后,英国相继打败了竞争对手西班牙、荷兰和法国,到18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家。

B、英国对印度的殖民活动开始于17世纪,东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。

C、英国在印度的殖民头目克莱武率军洗劫了孟加拉。

8、殖民地人民的抗争:1)拉美革命:A、新航路开辟后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲。

葡萄牙占据巴西,西班牙占有其余地方。

B、18世纪末19世纪初,争取独立的运动在拉丁美洲兴起。

主要领导人是玻利瓦尔,人称“南美的解放者”和圣马丁。

2)印度民族起义:1857~1859年,印度爆发大规模民族起义;章西女王是这次起义中的杰出女英雄。

9、马克思主义诞生1)英国宪章运动:1836~1848年,英国工人阶级掀起宪章运动,提出《人民宪章》,这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

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