老舍《想北平》赏析
我的北平 我的思念——解析《想北平》
散文《 想北平》 中运用 了多种 艺术 手 法 ， 但 最 能体 现老 舍独 到 之 处首 推是 比较 手法 的运 用 。 首先是文体的比较 ，老舍否
定 了用 “ 单 摆 浮搁 ” 的小说 写作 方 式讲北平 ；他更不认为 自己是诗 人 ，于 是 自然不 能用 杜 鹃啼 血 的 方式， 道 出北平 的与众不 同。 在这 两 种无 奈之 中 ，作者 要描 画的是 “ 大 概 等 于 牛 的 一 毛 ” 的美 丽 的 “ 我 的北平 ” ； 其次 ， 北 平城 与典 型
觉得 无法 通过 文字 尽情 表述 自己 对她 的思 念 。 于是 ， 北 平 的建筑 美
可 以发现他对隐喻方式 的沿用 。
在 老舍 的 心 目中 ，北 平给 了他 一
切 ，赐予 了他 富有 北 平气 息 的品 性 ，他将 这种 赐 予类 比为母 亲给
予 他 的一切 。 为此， 这种 深沉 的隐
、
综 合运 用 多种 比较 ， 描 画
“ 我 的北 平”
落泪不甚 了解。 其实 ， 他落泪的原
因是多方 面 的 。中 国诗人 往往 会 延续古典诗歌“ 隐” 的传统 ， 用隐 喻 的方 式表 达深 沉 的情感 。虽 然 老 舍先 生 自称 “ 我 不 是诗 人 ” ， 但 是在《 想北平》 一文中 ， 我们还是
一
景、 花草 、 瓜果 、 蔬菜等都成为他 记忆 中难 以抹 去 的新鲜 元 素 。甚 而 至于 ，他用 近乎 自豪 的 口吻描
教 ｌ 材 Ｉ 研Ｉ 讨
２ ０１ ５ ／ ９
老 舍 的作 品处 处 渗透 出 “ 北 京昧儿” ， 地道 的北 京 语 言 ， 典 型
的北 京 生活 ， 不 一 而足 。 在 其散 文
想北平 赏析
老舍先生用京味儿极浓的文字抒发了自己对于“他的北平”的说不出的爱，就像他说的一样“我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我心灵相粘合的一段历史……每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出来而已。”
北平，一座历史悠久，历史与现代结合的首都，名胜古迹数不胜数，而老舍先生所爱的所关注的不过是“他的北平”，那些他每天接触的北平。抛开名胜，作者专注于最自然的细小事物：水里的小生物，北京的花花草草，新鲜的瓜果蔬菜。老舍先生在描写这些细小的事物时尤其注意环境和氛围的营造。“那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是老城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的小蜻蜓，我可以快乐的坐一天。”老舍先生几乎没有使用形容词来修饰这段文字但是却能给读者身临其境的感觉，这些都源于作者对于环境的塑造。
讲不出的爱
——《想北平》赏析
世上的爱有很多种，对心仪的物品赞不绝口的喜爱，对爱人情深似海的溺爱，对朋友单纯真诚的友爱；有些爱轰轰烈烈，有些爱生离死别，有些爱至死不渝。而在老舍眼里，孩子对于母亲难以言表的爱最有味道，最难以割舍。
伟大的人民艺术家老舍在《想北平》中将自己比成一个孩童，身在他乡却始终牵挂着母亲一般的故乡“北平”。在《想北平》中，老舍先生想在对老友聊天一样，表达自己对于故土内种“道不出来的爱”。
月是故乡明——老舍《想北平》赏析
月是故 乡明
老舍《 想北平》 赏析
◎于 建 锋
（ 拼茶高级 中学， 江苏 南通 ２ ２ ６ ４ ０ ６ ）
每个 人 都有 自己的家 ， 都 有 自 己 的 家 园 。 家 乡 的
但 热 闹是 它们 的 ， 我 什 么也 没 有 。
忽 然 想 起 采 莲 的 事 情 来 了 … … 可 见 当 时嬉 游 的 光景 了。这 真是 有趣 的 事 ， 可 惜 我 们 现 在 早 已 无 福 消
受 了。
事 讨她 老人 家喜 欢 的 时候 ， 我 独 自微 微 地 笑 着 ； 在 我
高 中语 文 课 堂 教 学 中 问 题 （ 话题 ） 的 指 向性 问 题 ， 而不
是 说这 一篇 文 章 的教 学必 须且 只能关 注 这几 个 问题 。
在 此基 础 上 ， 再 次 删减 ， 其 实 文 章 就 一句 话 — —
“ 这几 天 心里 颇不 宁 静 ” 。作 者 在 此 ， 极 力 以 美 景 乐 事
排 遣 内心 苦 闷 ， 为此 走 向 荷塘 ， 走 向古 典 ， 走 向故 乡 ，
是一 计不 成再 生一 计 ， 但终 是难 成 ， 愁 烦 难消 。
本 版 编 辑 ／ 夏天 Ｉ 空 间１
一
词一 句不 明 白 ， 是 不 知 道 朱 自清 为 什 么 在 后 文 要 说
— —
这 许 多 内容 。 很 多学 生都认 为 ， 这篇 文 章写完 “ 月 下荷 塘” 、 “ 塘 中月 色 ” 和“ 荷 塘 四 周 ”， 就 应该 结 束 了 ， 因 为
老舍作品《想北平》赏析
老舍作品《想北平》赏析老舍作品《想北平》赏析【一、老舍作品《想北平》原文】设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来!伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷;不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
散文《想北平》赏析
散文《想北平》赏析郭晓芳 09汉（1） 20093007老舍是一位“北京味儿”很浓的作家。
他生在北京，长在北京，从1899年出生到1966年出世，老舍一生中有四十二年是在北京度过的。
他最有影响的作品，如小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等，都是用北京话写的，也是以北京为题材的，具有浓厚的北京味儿。
通过对北京人的生活方式、社会文化和心理特点真切生动的描绘，展现了丰富多彩的北京社会民俗风情画。
《想北平》是一篇散文，在这篇短小的散文中作者用朴实而又真挚的话语描写出了他对北京那种亲如母亲的感情。
文章一开头作者就胸有成竹的说倘若以北平为背景搞创作他是不至于害怕的。
但就如何表现北平，作者又觉得很为难：“北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉得太少了”，他又不愿单纯的只“凭着我知道的写，而躲开我不知道的”。
但这两者并不是矛盾的，正是因为老舍先生太爱北平，所以才会忧心自己所知道的关于北平的名胜风景太少了，担忧会因此而无法将北平的种种：古迹、风景、历史文化淋漓尽致的展现出来，怕埋没了北平的种种好处。
第二段一开头作者就情不自禁地说道：“我真爱北平。
”但他又说“这个爱几乎是要说而说不出的”。
“说不出”三个字，在文章中中多次出现，反复强调，让人读于此，忍不住要闭上眼睛用心去体味老舍先生对北平那种“说不出”的爱。
在这段文字中作者没有把他对北平的感情看是对一座城的热爱，而是把它缩小化：把它看作是一个儿子对母亲的爱，并且指明这种爱不在于各种枝节形式，而在于心灵的感受。
北平这个地方，有与他心灵相粘合的历史，是他梦中的牵挂，那种思念是戒不掉的。
所以第三段中作者渴望自己成为诗人“把一切好听好看的字都浸在自己的心灵里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”。
紧接着又感叹强调他不是诗人，正因为他不是诗人所以他道不出他心中的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
我想老舍先生并不是并不是达不到诗人的高度，他只是想用一种平凡朴素的文字来诠释他对北平的感情和热爱。
句句写真字字含情——老舍《想北平》赏析
句句写真字字含情——老舍《想北平》赏析句句写真字字含情羁旅在外，思念故土，这是人之常情。
老舍的《想北平》以其平淡的笔触，为读者描写了一个属于作者自己的“北平”，表现他对故乡的眷恋之情。
文章开始，作者连续用了四个“说不出”表达了对北平的爱。
“这个爱几乎是要说而说不出的。
”“我说不出。
”“可是我说不出来！”“这只有说不出而已。
” 这里作者反复强调“说不出”，说明爱而不可名，其实正是一种独特的写作方法，他不愿意重走以往文人抒写思念之情的老路，而是独辟蹊径。
为表达自己对北平的爱，将北平比喻成自己的母亲，这样的比喻看似普通，却把对北平深沉的爱展袒露了出来，足见北平在作者心目中的位置有多么高，比喻愈深，感人愈切。
可是，北平作为一个文化古城，历史久远，面积甚大，可写的内容很多，倘若写出他的全部恐不现实，写出他的某一个细节，又觉“把北平看得太小了。
”那么，写北平要写什么？作者把自己对北平的爱定位在“每一小的事件中有个我”上，即属于自我“心中的北平”。
这就把偌大的北平风景压缩在一个“点”上，北平是作者心中的北平，作者心中的北平是最美的，理所当然是作者最喜爱的。
究竟北平美在什么地方？他有哪些特点？作者将北平与欧洲四大“历史的都城”作比较，从整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等方面，历数北平的好处。
欧洲四大都城虽是驰名世界，但与北平相比却有着明显的缺陷。
北平有着动中有静，布局合理，贴近自然的优点：胡同院落有树木，建筑四周有空闲，墙上墙根长着牵牛茉莉，再加上乡下人从四面八方运来的瓜果蔬菜，他与乡村间几乎没有距离。
此外，北平虽是大都市，内无冒烟工厂，外与园林菜圃相连，既保住了乡野的幽静，也使人感受到大自然的清爽宜人，生活在这样的城市轻松、舒畅，没有窒息的感觉，难怪老舍不禁“要落泪”，禁不住深情呼唤：“真想念北平呀！”作为一篇抒情散文，《想北平》语言通俗、简洁、亲切，通篇有着浓厚的生活气息。
文中将北平比作母亲，这样的比喻虽是妇孺皆知，但咀嚼之后却感到饱含深情，这正是作者对北平爱的体现。
老舍散文《想北平》及其赏析
老舍散文《想北平》及其赏析想北平设若让我写一本，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来!伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷;不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
想北平
想北平文本解读：1、《想北平》是作家老舍羁旅青岛时写的一篇文章。
他抒写的是北平最寻常的山水、草木、街景、院落，表达了对北平刻骨铭心的眷念。
在他的笔下，对北平的想念自然而然化做对母亲的本能的爱，老舍正是像写自己熟悉而深爱的母亲一样写出北京这座人们心目中的帝王之城最“平民”的一面，让人在平实的文字里理解、分享了他对北平的热爱。
2、文章运用对比衬托、类比、反复、比喻等手法，以小见大，处处不说爱，但处处都在表达对北平的爱，情感深厚却表露得朴实自然。
语言“京味儿”浓郁，纯朴简洁却内蕴丰厚，极富感染力。
一、教学目标：1、反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡之情。
2、赏析本文比较和比喻手法的运用艺术，体会自然、质朴而富有韵味的语言二、教学重点：1、学习用衬托手法表现北平的特点，培养学生自我鉴赏课文的能力2、品味文本语言，学习作者从平凡小事入手抒写自我感受的写法。
三、教学难点引导学生准确、深入地体会作者独特而强烈的主观情感及其表现方式，提升他们对作品情感和语言的感受能力。
教学过程一、导入;在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝，就是乡情。
一条曲曲弯弯的小路，一株遍身疤痕的老槐树，一声熟悉的吆喝，一阵红枣米粥的香气，都是引发游子乡情的催化剂。
人在江湖，身在旅途，精神与心灵的归宿却永远指向生养你的那片故土。
老舍的《想北平》，就是对乡情最精妙的诠释，今天这节课我们就走进这篇饱含真情的想北平。
二、解题1、标题中的“想”告诉我们什么信息呢？作者不在北平。
【结合背景，体悟感情】本文写于1936年，作者当时在青岛不在北平，那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，北平危急，作者作为一个热爱北平的知识分子，忧心如焚，思念家乡之情较平日里更为强烈。
2、我们能不能将题目中的“想”改为“写”呢？而文章中多处提到“说不出”，或者改成“说北平”，不也挺好吗？不可以。
“想”带着作者强烈的主观情感，而“写”可能只是客观地描写，最多只是惊叹，赞美。
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老舍《想北平》赏析
《想北平》赏析
《想北平》是一篇散文，在一篇短短的散文作品中如何表现北平，老舍觉得很难：“北平那么大，事情那么多”，都写什么？他又不愿“捡着我知道的写，而躲开我所不知道的”，更怕挂一漏万，埋没了北京的种种好处。
如果只是机械的罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就更没有味道了，因此，老舍决定写出“我的北平”，把对北平的感情上升到爱母亲的地位，他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表明北平与老舍是“你”中有“我”，“我”中有“你”，融为一体的关系，表达“我的每一思念中有个北平”。
作者爱北平的理由：整体感觉：动中有静，复杂而有边际
布置：在人为之中显自然
物质上：花多菜多果子多
环境：使人更接近自然
最后一句话的深层含义：
这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。
那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。
作者作为一个热爱北京的爱国
知识分子忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。