大学英语知识点总结课件.doc

合集下载

新视野大学英语(第三版)Book3Unit2知识点

新视野大学英语(第三版)Book3Unit2知识点

Book 3 Unit 2 教材总结Text A一、单词1.waterproof a. 防水的;不透水的n. [C, usu. pl.] 防水衣物;雨衣2.jetty n. [C]栈桥;突堤;登岸码头3.notorious a. 臭名昭著的;声名狼藉的4.hop vi. 快速行走;弹跳5.oust vt. (尤指为取而代之而)迫使(某人)放弃职位;把…撵走6.feeble a. 1 非常虚弱的;无力的 2蹩脚的;无效的;站不住脚的7.recede vi. 1减弱,减小(可能性)2(从高处)后退8.deem vt. 认为9.pathetic a. 1招人怜悯的;可怜的2 没用的;无效的10.mob n. [C] 同类的一群人11.gasp vi. 1(因惊讶、惊吓或痛苦而)倒抽气,喘气,喘息 2 急促地喘气;猛地吸气12.catastrophe n. 1 [C]麻烦;困境;不利的局面The attempt to expand the business during this time of recession was a catastrophe for the firm.在这种萧条时期尝试扩展业务使这家公司陷入了困境。

2 [C, U] 灾难;大祸;严重的不幸Flooding is a major catastrophe, which tends to cause a heavy loss of life.洪水是重大灾难,容易引发大量伤亡。

13.tide n. 潮;潮汐14.bleak a. 1没有希望的;令人沮丧的 2阴冷的;阴郁的15.tow n. (车辆的)拖,拉vt. 拖,拉,牵引(车辆或船只)16.intervene vi. 干预;介入;插手v. 打岔;插话17.appraise vt. 评定;鉴定;估价18.symptom n. [C] 1症状 2(严重问题存在的)征兆,征候You need to see a doctor at the first sign of symptoms of the flu.一旦发现有流感症状,你就要去看医生。

ppt课件教案模板

ppt课件教案模板

---一、课程名称:(在此处填写课程名称,如:《小学数学入门》、《大学英语基础》等)二、授课教师:(在此处填写教师姓名)三、授课班级:(在此处填写班级名称,如:一年级(1)班)四、授课时间:(在此处填写具体日期和时间,如:2023年10月26日星期四 14:00-15:30)五、教学目标:1. 知识目标:- 学生能够掌握(此处填写具体知识点)。

- 学生能够理解(此处填写具体概念或原理)。

2. 能力目标:- 学生能够运用(此处填写具体技能)解决实际问题。

- 学生能够通过(此处填写具体方法)提高自主学习能力。

3. 情感目标:- 学生能够培养(此处填写具体情感态度,如:团队合作精神、创新意识等)。

- 学生能够树立(此处填写具体价值观,如:环保意识、社会责任感等)。

六、教学重点与难点:1. 教学重点:- (此处填写教学重点内容,如:公式推导、语法结构等)2. 教学难点:- (此处填写教学难点内容,如:解题思路、概念理解等)七、教学方法:- 启发式教学:通过提问、讨论等方式激发学生思考。

- 案例分析法:结合实际案例,引导学生分析问题、解决问题。

- 合作学习法:鼓励学生分组讨论,培养团队合作能力。

- 多媒体辅助教学:利用PPT、视频等多媒体手段,丰富教学内容。

八、教学过程:(一)导入- 目的:激发学生学习兴趣,为后续教学内容做铺垫。

- 内容:- (此处填写导入内容,如:播放相关视频、提出问题引发思考等)(二)新课讲授- 目的:传授新知识,帮助学生理解概念和原理。

- 内容:- 环节一:讲解(此处填写具体知识点)- 环节二:示例演示- 环节三:学生练习- 环节四:总结归纳(三)巩固练习- 目的:巩固所学知识,提高学生应用能力。

- 内容:- (此处填写练习题目或活动)(四)课堂小结- 目的:总结本节课所学内容,强化重点难点。

- 内容:- (此处填写课堂小结内容,如:回顾知识点、强调注意事项等)(五)课后作业- 目的:巩固知识,培养学生自主学习能力。

大一综合英语教程知识点

大一综合英语教程知识点

大一综合英语教程知识点大一综合英语教程是一门重要的英语课程,旨在帮助大一新生建立牢固的英语基础。

本文将介绍大一综合英语教程的几个重要知识点。

一、词汇积累词汇是语言的基础,对于学习英语至关重要。

在大一综合英语教程中,学生需要掌握大量的基础词汇。

建议学生通过背诵单词表、阅读英文文章等方式进行积累。

同时,注意词汇的用法和搭配,了解常见词汇的同义词和反义词,这样能够提高语言表达的准确性和丰富性。

二、语法知识语法是英语学习中的重要组成部分。

大一综合英语教程将涵盖基础的语法知识,如时态、语态、句子结构等。

学生需要通过学习相关的语法规则和例句,掌握正确的语法用法。

此外,学生还可以通过阅读英文文章、参加语法练习等方式加深对语法知识的理解和运用。

三、听力训练大一综合英语教程中的听力训练旨在提高学生的听力理解能力。

学生需要通过听取英文材料,如短对话、新闻报道等,锻炼自己的听力技巧。

在听力过程中,学生可以注意关键词的捕捉,理解说话者的意图和信息主旨。

同时,可以多听多练,提高听力的准确度和速度。

四、口语表达口语表达是英语学习中的重要环节。

大一综合英语教程中,学生需要进行口语练习,提高自己的口语表达能力。

学生可以通过模仿和跟读来提高发音准确性,同时注重语音语调的把握。

此外,学生还可以参加英语角、口语训练班等活动,与他人进行交流,提高口语表达的流利度和自信心。

五、写作技巧写作是英语学习的重要组成部分。

在大一综合英语教程中,学生需要学习写作技巧,如段落组织、句子连接、篇章结构等。

学生可以通过阅读优秀的英文作品,了解写作的特点和技巧。

同时,练习写作,如写日记、写文章等,不断提高自己的写作能力。

六、阅读理解阅读理解是提高英语综合能力的重要途径。

在大一综合英语教程中,学生将接触到各种类型的英文阅读材料,如新闻、文学作品、科技文章等。

学生需要通过阅读,提高自己的阅读理解能力,包括理解文章的主旨、细节和推理等。

建议学生进行大量的阅读训练,扩展自己的阅读广度和深度。

大学英语教学工作总结6篇

大学英语教学工作总结6篇

大学英语教学工作总结6篇大学英语教学工作总结篇1在这为期几个月的时间,我始终以以下几点为标准,进行英语教学工作。

一,始终坚持全面发展学生,培养他们英语的听、说、读、写、译的能力,而不是只让他们学到哑巴英语。

二,合理组织课堂教学,提高学生的学习兴趣。

在这半年的英语教学中,我充分体会到了合理分配时间的重要性,充分利用好课堂的每一分钟会起到事半功倍的效果,它会直接影响教学的成败。

所以在日常生活中,我主要遵循以下几个教学环节来组织教学。

1.课堂前5分钟练口语或听力。

即课前五分钟时间每天让学生到讲桌前口述一个简短的故事或讲一个小笑话或背诵一篇优美的'文章,要求其他同学认真提供,讲完后让一名同学用汉语说出大意或向讲故事的同学提出问题,一边学生提高英语兴趣。

2.导入新课,直奔主题。

课上可以采用简单的英语导入法或音乐导入法。

表演导入法,故事导入法,实物导入法。

画图导入法,对话导入法等都可以提高英语课堂教学效率,激发学生学习英语的兴趣。

3.少讲多练。

给学生时间多读。

简单讲解新出现的词汇短语,然后让学生自己了解新知识后,让学生泛读全篇,逐步形成良好的阅读习惯,提高阅读速度和阅读理解力。

适当向学生讲解一些阅读技巧,如:总结全文内容,猜测生词大意,略读,跳读等。

4.课上五分钟让学生背诵,增强记忆。

选出课文中内容好,且文字优美的段落进行朗读,在读懂具体意义后,进行朗读背诵,这样不但能加强记忆,而且能加强理解和培养语感。

大学英语教学工作总结篇2作为一名大学英语教师,回首这一个学期的工作生活,感慨还真是不少,现在,就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。

本人20xx-20xx学年第二学期担任20xx级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。

20xx级学生是实行“新课标”之后的第一届学生,大学外语教学也要进行相应的改革,以配合学生的需要。

在备课方面,早在开学接课之前,我就对本学期教材进行了通读,对课堂课件进行了学习和修改。

新时代明德大学英语电子教案Book1-Unit2

新时代明德大学英语电子教案Book1-Unit2

新时代明德大学英语电子教案Book1-Unit2一、教学目标1.掌握本单元的词汇和短语2.学会描述人的外貌和个性特点3.能够用英语描述自己和他人的爱好和兴趣4.培养学生的听说能力,提升学生的综合语言运用能力二、教学重点1.单词和短语的记忆和运用2.描述人的外貌和个性特点3.描述兴趣和爱好的句型和词汇的运用4.综合语言运用能力的提升三、教学准备1.多媒体设备2.学生用书和教师用书3.教学PPT和课件4.视频或录音材料四、教学过程1. 导入环节•引入单元主题和教学目标,激发学生对学习英语的兴趣。

2. 导入词汇•使用图片和单词卡片等教具,呈现本单元的词汇和短语。

•进行师生互动,让学生根据图片或描述猜测单词的意思。

•引导学生记忆并掌握新单词。

3. 学习语法和句型•引入描述人的外貌和个性特点的句型和词汇。

•通过示范和练习,让学生掌握用英语描述人的外貌和个性特点的方式。

4. 听力实践•播放与本单元相关的听力材料,让学生通过听力练习来提高他们的听力理解和语音流畅度。

5. 口语练习•采用小组讨论、角色扮演、对话等方式,让学生在情景中运用语言进行口语练习。

•引导学生使用所学的句型和词汇来自由表达自己的兴趣和爱好。

6. 阅读理解•配发阅读材料,让学生阅读理解,并进行问题回答。

•教师引导学生在阅读中理解并运用所学的词汇和句型。

7. 拓展练习•提供一些拓展练习,让学生更加熟练地使用所学的词汇和句型。

•开展听力和口语练习,提高学生的语言运用能力。

8. 总结和作业布置•总结本节课所学的知识点,强化学生的记忆。

•布置课后作业,要求学生复习和掌握本单元的重点知识,并进行相关练习。

五、板书设计Unit 2: Describing People- Words and phrases:- appearance, personality, hobby, interest- tall, short, thin, heavy, friendly, outgoing, funny- love, like, enjoy, hate, dislike, prefer- Sentence patterns:- He/She is tall/short/thin/heavy.- He/She is friendly/outgoing/funny.- What's your hobby/interest?- I love/like/enjoy/hate/dislike/prefer...六、教学评估1.学生的单词和短语的记忆情况。

第三版新视野大学英语1-unit2教案

第三版新视野大学英语1-unit2教案

第三版新视野大学英语1-unit2教案XXX教案课程名称:大学英语I授课班级:见附录课题:Unit 2 Loving Parents。

Loving Children (读写教程) 学时日期:2参考说明序号:任课教师:见附录能力目标:分析课文结构教学,能够以父爱和母爱为话题展开讨论,掌握关键语言点训练,开发听力和口语技能训练。

项目(任务):听力和口语技能训练,分析课文结构,语言知识点研究过程,课内练及总结。

教学媒体准备:新视野读写教程1光盘,新视野读写教程1-unit2课件。

教学活动步骤及时间安排:1.课前准备(听力和口语)(10分钟)2.课文概述及结构分析教学(20分钟)Part I: 段落1-4,女儿离家独立,母亲一方面感到高兴,另一方面表达了她的疑虑。

Part II: 段落5-12,女儿留下的混乱和我的回应。

3.语言知识点研究过程(50分钟)4.课内练及总结(20分钟)板书设计:课文结构:Part I: 段落1-4,女儿离家独立,母亲一方面感到高兴,另一方面表达了她的疑虑。

Part II: 段落5-12,女儿留下的混乱和我的回应。

1.To understand the XXX.2.To learn and practice language points related to XXX.3.XXX pages 38-39.教学重点:1.Understanding the XXX.2.Practicing language points related to XXX.教学难点:1.XXX.2.Applying XXX.教学方法:1.Reading and n.nguage focus exercises.教学过程:Step 1: Warm-upAsk students to share a memorable gift or item they have received from their parents.Step 2: ReadingHave students read paragraphs 13-22 of the article about the XXX:How does the mother's attitude change after finding the XXX?Why do you think she reacts this way?How would you feel if you found a similar envelope from your parents?Step 3: Language FocusReview the language points related to expressing processes and ns。

2024版大学四级快速阅读做题技巧ppt课件

2024版大学四级快速阅读做题技巧ppt课件

01阅读理解题型概述Chapter题型特点与分值分布题型多样分值较高时间紧迫占总分的35%,每题分值不等需要在有限的时间内快速阅读并答题包括选择题、填空题、匹配题等历年真题回顾与趋势分析01020301制定详细的备考计划,分阶段进行复习020304多做历年真题和模拟题,提高阅读速度和准确性注重词汇和语法的积累,提高文章理解能力合理安排时间,保证每天有一定的阅读量备考策略及时间安排02词汇与短语积累Chapter01020304制定词汇学习计划上下文记忆法利用词根词缀记忆反复复习与实践高频词汇总结与记忆方法常见短语搭配及用法举例动词短语形容词短语名词短语介词短语同义词辨析和替换技巧同义词辨析替换技巧03句子理解与翻译技巧Chapter01020304快速定位主谓宾,理解句子核心意思。

识别句子主干识别定语从句、状语从句等,明确从句与主句的关系。

分析从句类型将长句拆分成若干短句,逐个理解,再整合全句意思。

拆分长句采用顺译、倒译等方法,保证译文通顺、准确。

翻译技巧长难句结构分析与翻译方法强调句注意省略的部分,根据上下文补充完整意思。

省略句倒装句应对策略01020403熟悉特殊句式结构,通过大量练习提高识别速度和准确性。

识别it was ... that 等强调句型,理解被强调部分的重要性。

识别倒装结构,调整语序以理解句子意思。

特殊句式识别及应对策略理解段落主题快速浏览段落首尾句,把握段落主题和中心思想。

寻找关键词注意转折词、因果词等,理解句子间的逻辑关系。

分析句子间联系理解句子间的并列、转折、因果等关系,把握文章脉络。

预测下文内容根据已知信息,预测下文可能涉及的内容,提高阅读速度。

上下文逻辑关系把握04文章结构分析与主旨把握Chapter文章类型识别及结构特点记叙文01说明文02议论文03段落间逻辑关系梳理转折关系前后段落意思相反或相对,常用转折词有“但是”、“然而”、“尽管如此”等。

因果关系前后段落存在原因和结果的关系,常用因果词有“因为”、“所以”、“因此”等。

英语学习经验交流PPT课件

英语学习经验交流PPT课件
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
我们主办的晚会
在大学出去玩的 小日子~O(∩_∩)O~
再补上几张我们当年高考完了聚会的照片吧O(∩_∩)O~ 咱们老崔特能喝。。。。
代表08级38班祝福你们!
这是我们高考那天跟蔡校长的合照,也祝愿大家将来金榜 题名!
祝愿39班一路领航~!
大学生活是充实的,有你想象不到的自由和
精彩。但是在这之前必须经历过来高中的 生活。高中这三年决定了就你大学的高度 ,越是好的大学,生活就越精彩。看过了 这么多大学生活的照片不知大家现在作何 感想,有没有对大学时光多了很多的憧憬 。

我们学生会的搭档们~
还是我们~我们的青春、我们的大学生活。
创业比赛,我们一个莱州学姐获得了亚军~
创业比赛。 The difference of the university&the senior hi彩
这是被各大媒体报道的,我们学校的求爱门 ~O(∩_∩)O哈哈~ 全是蜡烛拼出来的呢
看了这么些枯燥的英语经验方法,大家也烦 了吧,呵呵,那下面给大家看几张我们大 学生活的照片“羡慕”一下你们吧。 ~\(^o^)/~
今年大一新生 开学,我们负 责迎新的时候 。
我的大学,山东财经大学。 这是一个下雪的晚上拍的一处夜景
去年的第一场大雪,我们在体育馆外面集体打雪仗
这是元旦我们一起包饺子,各种恶搞、各种high, O(∩_∩)O~
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

17.Thebananameltedinto aUnit6glueagainstthe hotmetal,1.encounter withstoppingtheleaksinstantly.2.strain up 竭力爬坡18.in case myradiator shouldgive me troubleagain.sb. strain to do sth.19.As a product of American3.be consisted of education, I had never paid4.scatter here and there5.Three fine streams of hot water spouting from holes in the slightest attentionto⋯,except to regard it as afruit whose time had not yet come.the jacket of the radiator.20.it time had come to meetmy need.6.Sent a boy running for somegreen bananas.21.reflect on 仔细思考,反省7.He patted me on theshoulder, assuring me that everything would work out. 22.all along=all the time23.in relation to=be connected with8.chatter casually24. I come to appreciate⋯ 9.the beauty of the land thatlay before our eyes.25.(two) at once 立即,同时10.Huge rock formations roseup all around us. 26.know for a fact that27. sth was located sp11.in turn轮流,依次,反过来12.as if 28.The lesson which gradually dawned on me was actually13.grasp the significance ofvery simple.渐明白14.The occasion called for 需29.in a certain sense 要some show of recognition30.for ageson my part.31.after all15.an armful of32.be astonished at 16.cut ⋯in half33.on leave 休假Unit 818. a trucker pulled over 开1. come upon sb.到路边2. He had his thumb out andheld a gas can in his other19. lock brakes hard20. be robbed at knifepointby a hitchhiker hand.3. There was a time when ⋯21. invite me to a simpledinner4. somebody in need5. With gangs, drug addicts,murderers, rapists, thieveslurking everywhere, ⋯潜藏22. be grateful to sb for sth23. as a matter of course24. pitch a tent 搭帐篷6. be stranded in the desert被困在25. tell you what26. stay-at –home people 7. What bothered me was that27. be scheduled to8. rely solely(=only) on9. feed/shelter sbcarry sb down the road 28. run sb over 坑害;与⋯相撞;违反;不利于;偶遇10. intrigue sb 激起兴趣29. my faith renew11. a cashless journeythrough the land of the30. in spite ofalmighty dollar 31. nip sth in the buds扼杀在萌芽中12. accept offers of13. conquer sth32. run for竞选14. watch out for 戒备33. head for serious trouble 15. people ’s readiness tohelp a stranger16. run contrary to违反17. pull a car to the roadshoulder26. know of sthUnit 927. arm in arm1. on the beat 在巡逻中28. outline the history of his career2. move up the avenue impressively29. release his arm3. empty the streets30. under arrest4. cast eye down/over/on31. have a chat with5. a guardian of the peace32. somehow6. keep early hours 早睡早起33. all-night lunch sounter34. turn up7. long since 很久以前35. oddly set8. make an appointment36. the wind had risen to a steady blow.9. all straight(=true)37. Make a fine picture of sb10. there used to be a restaurant wherethis store stands.38. For show11. be torn down 被拆除39. Bring up12. Strike(struck) a match and light(lit) 40. Hear fromhis cigar41. Catch up13. Keen eyes42. Change into14. Make one ’s fortune43. Ask for15. ⋯have our fate worked out and our44. On earthfortunes made, whatever they weregoing to be.45. throw off16. Lose/keep track of each other46. speak a word for sb17. It ’s worth it47. keep in step with18. He was a kind of slow man, though,good fellow as he was. 48. agree with 适合19. Compete with/against some of the49. leap/jump/rise to one ’s feetsharpest brains50. catch on 明白理解20. Get stuck in sp 全神贯注,陷入21. I l’l be on my way. 我将踏上旅途22. A fine, cold rain is falling23. foot passengers in that quarter 地区hurried dismally24. fill an appointment25. still in existenceUnit 1023. Cut out 停止,击败,中1. liberate sb from断,离开2. pursue one ’s hobbies24. Bring back to healthy/life3. be in pursuit of25. In some ways 在某种程4. take satisfaction in度上5. give in to26. Provide with6. feel fulfilled by27. Supply with7. be empty of28. Remove from8. take/find pride in29. Ask for permission9. at heart 本质上30. Give oneself up 自首10. tend(=look after) sth11. Contact with31. Give way 倒塌,让路,12. An alternative to失去控制,撤退13. Though trail and error14. Offer a simple .butenduring satisfaction15. A metaphor for16. Take responsibility for17. Mind one ’s work18. At great length=in greatdetail19. Read sth into sth认为⋯有言外之意20. Place an order for21. Be behind bars=be in jail22. Survive in20. only too=very Unit 1121. only to do 1. gain strength2. not that 到不是说22. the storm would haveblow itself out3. upset=knock over23. be smothered by 窒息4. scatter all over the floor24. time/place see /witness 5. poke his face around thecorner(no end to ) sth25. slash off 削减6. quiet down7. in search of search for 26. blood spurted freelyfrom my wound8. it all served to fog my mindwith pleasure. 27. the howl seemed tofreeze the world with fear 9. In sailed Mrs.Y, wild withanger 28. work my way out10. Thrill to sth=be excitedat 29. take one ’s toll onsb.=have a bad effect on 30. for life11. Become restless 焦躁不31. leave sth undone安32. come into focus12. Wake up with a start33. fan it back to life惊醒34. work one ’s way out of 13. ears pointed 耳朵尖14. it was all for the best15. as busy as a squirrel16. slip into my snowshoes=put on quickly17. drift down18. the snow thickened fast19. a blanket of whitedarkness21. come to think of itUnit 1222. creep up to1. help with the milking23. rush/dash into the room 2. cling to3. the two of us4. a light sleeper5. wide/fully/half awake 24. steal/sneak/slip into theroom25. worm his way throughthe crowd6. slip back in time26. tiptoe/stumble/stagger/creep/crawl into the room7. hate to8. it’s time that sb did ⋯it’s the first time that sbhave done ⋯27. as long as9. something in sb woke=sbrealize10. take sth for granted =take⋯as a matterof course11. stumbling blind withsleep12. lay on his side侧躺13. a thought struck sb14. laugh to oneself15. gaze at16. for once17. hang up18. feel for him=try to find19. the words broke fromhim of their own will20. burst withlove/shyness/prideUnit 1320. Be content with满意1. have a rough idea of21. Inspiration gripped himbe tired of =be bored with=be fed up with 22. But for 要不是2. go ashore3. as it turned out 23. Sth/sb appeal to sb todo/for sth24. Make an appeal for4. a certain look in his eyes25. Get on with=continue 5. when wine sinks, words26. Mark offswim 酒后失言27. Look close 靠近6. Aim at7. The mastery of8. Have no rival 28. Grip sb/grip one ’sattention29. Spur on9. He was not at all what onewould regard as the figure 30. Call forof a soldier31. Depend on10. Think of war as32. Regard as11. Fulfill our justaspirations 33. Get rid of34. Carry out12. What if=what wouldhappen if35. Adapt to devoted to 13. Let loose a plague36. Be devoted to 14. Be capable of37. Be different from 15. Within our grasp16. If only 要是⋯就好了17. Only if 只有18. Keep at it19. Be determined to do 状态。

相关文档
最新文档