2011国考行测判断推理技巧：巧解九宫图形题
2011年公务员考试图形推理题解题技巧大揭密
2010年公务员考试图形推理题解题技巧大揭密。
首先我们要先了解一下公务员考试中图形推理题的意义。
2010年公务员图形推理题解题技巧主要表现在分析试题中给出的图形，它的形式有多种，但原理都是一样的。
举例来说，2010年公务员图形推理题解题的常用形式：每道题中包含两套图形，它们具有某种相似性，就是说，两套图形具有某种共同特征，也存在某种差异。
在每题中，第一套图形包括三个图形，第二套图形包括两个图形和一个问号。
在这两套图形之外还有供选择的四个图形。
2010年公务员考试考生应选出最适合取代问号的一个图形。
正确的答案不仅使两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二天图形也表现出自己的特征公务员考试图形推理题型跟数字推理一样，要求公务员考试考生从已给出的图形的排列方式中，找出图形排列的规律，并根据这个规律推导出问号处应填上什么样的图形而不违背这个规律。
解答公务员考试图形推理题型时，首先要对第一套图形的三个图形进行两两比较，发现它们之间的共同点和差异，尤其要注意第三个图形和第二个图形的差异。
2010年公务员考试言语理解题的解题技巧一、选词填空1.首先要准确理解整个句子的意义。
一个词只有在具体的语言环境中才有确切的含义，只有依靠具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。
对字义、词义的理解，其基本原则是：“字不离词，词不离句。
”2.把选项中的词代入到句中，默念一遍，找语感。
2010年公务员考试言语理解题的解题技巧二、语句表达1.熟悉基本的语法知识，依靠语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等等。
2.要依赖于语感，注意语意表达的准确性2010年公务员考试言语理解题的解题技巧三、阅读理解1.首先必须对给出材料有完整、准确的理解，要从总体上把握材料的主题2.要善于抓住文中关键句子或关键词3.要对文章的引申含义进行分析和深加工4.从选项与原文在意思上是否一致入手。
2011年国考行测真题及答案解析：判断推理
2011年国考行测真题及答案解析：判断推理011年度国家公务员录用考试《行政职业能力测验》第四部分判断推理（共40题，参考时限35分钟）一、图形推理。
请按每道题的答题要求作答。
请开始答题：81.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：82.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：83.左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？资料来源：早起鸟考试网—早起鸟提供更多免费资料下载84.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：85.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：以下86~90题，每个题目包含六个图形，请把此六个图形分为两类，使得每一类图形都有各自的共同特征或规律。
例题：资料来源：早起鸟考试网—早起鸟提供更多免费资料下载（答案：B。
例题中，①、④、⑤都是一个图形，②、③、⑥都是由内外相似的两个图形组成）请开始答题：86.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②④，③⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④87.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③⑥，②④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④88.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一资料来源：早起鸟考试网—早起鸟提供更多免费资料下载项是：A.①③⑥，②④⑤B.①②⑤，③④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①④⑤，②③⑥89.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②⑤，③④⑥B.①④⑥，②③⑤C.①③④，②⑤⑥D.①③⑤，②④⑥90.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②⑥，③④⑤B.①②③，④⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D.①④⑥，②③⑤二、定义判断。
行测判断推理攻略秘籍：手把手教你快速解答行测图形推理题
说明：“行测判断推理攻略秘籍”是系列文档，如大家需要其他资料可在百度文库中输入“行测判断推理攻略秘籍”搜索，或直接打开“公务员行测攻略秘籍”文辑下载系列文档，文辑网址：/album/view/f34d9d0b79563c1ec5da71f2手把手教你快速解答行测图形推理题图形推理考查的是规律，而规律的体现是变化，变化的基础是不变，变与不变的统一构成了无数的规律。
所以，华图网校专家在此提醒考生，在拿到一图形推理题目时，可从两大角度入手，第一，不变的是哪些？第二，变化的有哪些？它们之间有何联系？规律往往就可以得出。
国考中图形推理主要是测评应试者关于图形元素的形状、数量和位置的关系及其变化的抽象思维能力，所以图形推理蕴含的三个规律也就是：元素形状的关系及其变化：一般考查元素形状的不同、对称图形、重心的不同、等边图形、公共元素、图形重叠、形状消加、拼合、取舍、折叠、长短、大小等；元素数量的关系及其变化：图形推理的数量变化规律，一般是规律增减、循环增减，成倍变化，图形之间的元素和或差，元素数量的排列等。
元素位置的关系及其变化：主要是指元素旋转（时针、角度、翻转）、移动（上下左右）、相对位置等。
下面以九宫格图形为例，华图网校老师给出此类题型的解题思路：对于此种类型的题目，先整体看，再根据特点一般先从横向分析每一组图形的规律，当横向未发现明显变化时，可从纵向、对角线方向寻找合适的关系。
分清看问题的方向之后，根据图形特征，第一步：看是否为中心对称或对应图形（或者每组图形为对称图形，包括轴对称、中心对称等）;第二步：看是否存在移动、旋转关系。
即看每一组图形是否为相同或相似图形，是否通过移动、旋转或翻转得到；第三步：看元素的数量关系（即有多少种类，或有多少个元素等）第四步：若有阴影，是否为叠加关系；若每一组图形存在相同的部分，考虑相加去同第五步：看图形的构成，比如直线、曲线构成的特点；第六步：若上述步骤完成，仍然没有得到答案，则观察特殊点。
行测经典图形推理分析2011
行测经典图形推理2011一、填空1.观察给出图形的变化规律,按照这种规律,在空格中填上应有的图形.2.,并按这一规律在空白处填出图形.3.,在空白处填上适当的图形.4.下图的排列规律你发现了吗?请你根据这一规律,把第3幅图填出来.5.下图的变化很多,请你认真仔细地观察,画出第四幅图的答案.6.观察下面这组图形的变化规律,在标号处画出相应的图形.? ① ② ③7.下图是由9个小人排列的方阵,但有一个小人没有到位,请你从右面的6个小人中,选一位小人放到问号的位置.你认为最合适的人选是 号.8.下图是用几何图形组成的小房子,请你根据组成的规律在标号处画出相应的图形.9.按规律填图.如果变成那么应变为10.按规律填画图.如果变成?1 2 3 4 5 6 ②① ③ ??那么 应变成二、解答题11.在下面图形中找出一个与众不同的.(1) (2) (3) (4) (5)12.依照下面图中所给图形的变化规律,在空格中填图.13.正四面体分别写有1、2、3、4四个数字.现在有三个四面体,请问哪一个和其它两个不同?图(1) 图(2) 图(3)14.“兵”、“马”、“卒”如图所示占“田”字的四个小格,把它们不停的变换位置,第一次上下两排交换,第二次在第一次交换后左右两列交换,第三次再上下两排交换,第四次再左右两列交换……这样交换二十次位置后，“马”在几号小格内?兵 卒 卒 兵车 马 马 车———————————————答 案——————————————————————……1. 观察这道题给出的八个图,形状都是箭,这使我们可以肯定空格处的图形也是箭.在这组图中,发生变化的有两点:一是箭的方向,二是箭尾的“羽毛”.首先我们看横行(从左到右),箭的方向是顺时针依次旋转︒90得到的,所以空格处的箭应向上.再看箭尾的“羽毛”,每一行也是依次减少一对,所以空格处的箭箭笔没有“羽毛”.所以空格的图形为:2. 在这幅图中,都是△、○、□,所以我们可以确定空白处也应是△、○、□,中的一种.通过观察每一行,又可以发现每一行都没有重复的图形,这时,我们就可以根据这个规律填出空白处的图形了.第一横行中有△、○,少□,所以空白处应为□. 第二横行中也有△、○,所以空白处也为□.所以,最后这幅图应为:3. 这组图形不变的有两点,外面是一个大正方形,里面是一个小正方形.所以空白处也应是一个大正方形里面有一个小正方形.变化的有三点:一是大正方形一条对角线的方向.第1个图形是连接右上角和左下角,第2个图形是连接左上角和右下角,第4个图形还是连接左上角和右下角.可见对角线的方向是交替变化的,所以空白处的对角线应是连接右上角左下角的.二是圈住大正方形41和小正方形41的方形的位置.通过观察可得,它是按顺时针依次旋转︒90得到下一图形的.所以空白处应在右上角.三是阴影部分的位置.阴影部分是按照逆时针方向依次旋转︒90得到的,所以空白处的阴影部分应在小正方形的左上角.这样,我们就可以得到空白处的图形了:4. 在这道题中,不变的是用三角形组成图形,变化的是三角形的个数的颜色.从第一幅图到第二幅图是在图形的上、左、右,三个方向上各加了一个三角形,而且第4幅图比第二幅各方向上多了2个三角形,可见第四幅应比第三幅每个方向上各多1个,第三幅比第二幅每个方向上各多1个.所以第三幅图的横排应有7个三角形,竖排有5个三角形.三角形的颜色是黑白相间的,所以最后第三幅图为:5. 在这道题中,变化较多,我们一方面一方面的分开来看.①四个图形的位置.四个图形是按照顺时针旋转的.所以第四幅图内右上角应为三角形,右下角应为半圆形,左下角应为圆形,左上角应为正方形.②圆形阴影部分位置的变化.圆形的阴影部分是按顺时针方向依次旋转︒90得到的,所以第四幅图中圆形阴影部分应在圆形的左上角.③正方形的阴影部分位置的变化.正方形的阴影部分是按逆时针方向依次旋转︒90得到的,所以第四幅图中正方形的阴影部分应在它的上方.④三角形的方向变化.三角形是按逆时针方向依次旋转︒90得到的,所以第四幅图中三角形应向右.⑤半圆形的方向变化.半圆形也是逆时针方向依次旋转︒90得到的,所以第四幅图中半圆形向右.通过这样的分析,我们得到了第四幅图的画法:6. 这道题中的每一个图形是由里外两部分组成的,我们分开来看.先看外面的图形.外面的图形都是由△、□、○组成,并每一横行(或每一竖行)中都没有重复的图形.这样我们可以先确定①、②、③外面的图形.通过题目中给出的图形,我们不能确定出③的外部图形,因为不论③所在的横行还是③所在的竖行都只给出1个图形,所以我们应先确定出①和②的外部图形. ①所在的横行中只有○和△,所以①的外部图形是□, ②所在的竖行只有△和○,所以②的外部图形也是□, ③所在的横行只有□和○,所以③的外部图形是△.然后按照这种方法确定内部图形,可知①的内部图形是□,②的内部图形是△, ③的内部图形是○,形状确定好以后,我们还要注意各个图形的内部图形是有不同颜色的,分别由点状、斜线和空白三种组成,确定的方法和确定形状是完全相同的,请你自己把三个图的颜色确定出来.最后①、②、③应分别为:①②③7. 仔细观察,可发现图中小人的排列规律:即每行(列)的小人“手臂”(向上、水平、向下).“身腰”(三角形矩形、半圆),及“脚”(圆脚、方脚、平脚)各不相同.从中可知问号处的小人应是向上伸臂.矩形腰,圆脚的小人.即最合适的人选是6号.8. 这道题同(1)卷解答题第4题分析完全相同. ①、②、③图形分别如下:②①③9. 第1行图形由左向右变化的规律是左右颠倒,上下颠倒.(或旋转︒180),然后将移到上面的图形以中线为对称轴做出另一半图形.根据这个变化规律,请你做出要求的图形.答案应为:10. 分析:先应找出变化的规律,然后再依规律,在空白处填画所缺的图形.从题图的第一行可以看到,当左边的图形变化成右边的图形时,图形外部的圆变为图形的下半部分,且圆变成半圆,白色变成灰色(画有斜线).也就是说,在变化过程中,原来图形的外部部分有形状、位置、颜色这三个方面的变化.再看原图形的内部部分:中间的灰色正方形变到了上半部分(位置变),成了白色的(颜色变化)斜放着的正方形(角度变化).根据这些规律可以知道,空白处的图形其下部分是由左边图形的外部大正方形变化而成的,半个大正方形,颜色为灰色;上半部分是由左边图形的中间部分变化而成的一个白色、正放着的小正方形,如图.解:在空白处的图形如图所示.11. 分析:很容易看出题目图中(1)逆时针旋转︒90就是(4),但是这样一来,(2)、(3)、(5)都与它们不同了.题目上要求找出一个.所以放弃这种想法.图(2)顺时针旋转︒90,且大、小两个矩形颜色互换一下就得到(5).而图(1)与(3)的变化规律也是这样:顺时针旋转︒90,大小两部分颜色互换.因此(1)与(3)配对,(2)与(5)配对.解:与众不同的是题目图中的(4).12. 分析:我们分花盆、花茎、花叶、花朵四个部分逐步观察.(1)花盆:花盆的形状每一行都是由同样的三种形状组成,所以第三行所缺的形状便是应填的图案中的花盆形状;花盆的颜色在同一行中都是由黑、白、灰(画有斜线)三色组成,图中第三行已有白、灰二色，所以应填的花盆为黑色(如下图(1));(2)花茎:如同上面一样的分析.花茎的形状为鱼钩状,方向向右(如下图(2));(3)花叶:花叶数量为两朵,方向是向左、右平展(如下图(3));(4)花朵:形状为圆形(如下图(4)).(1) (2) (3) (4)解:依照所给图形的变化规律,空格中应填的图形如图(4).13. 图(1)和图(2)的底面号码都是3.把图(3)向左旋转,也把3做为底面,变为:将其它三面的号码按顺时针方向排起来,图(1)应为图(2)应为 图(3)应为 .由此可见图(1)和图(2)的顺序是一样的,图(3)和其它两个不同.14. 因为题目中只是问“马”所在的位置,所以我们只要考虑“马”的位置变化规律就可以了.“马”最开始在2号位置,我们记做②,那么变化规律为: ② ④ ③ ① ② ……很容易看出,每交换一次位置,“马”就按顺时针方向转动一格,所以每交换四次,“马”就可以回到原地.因为20 4=5正好整除,说明“马”正好转了5圈回到原地.所以交换二十次位置后,“马”仍在2号小格内.4 2 1 2 1 4 24 3。
2011国家公务员考试行测图形推理典型解题技巧
2011国家公务员考试⾏测图形推理典型解题技巧纵观历年国家公务员考试，我们不难发现2007年⾄2010年，⾏政能⼒测验不论在题量还是难度上都趋于稳定，其中，图形推理题仍占有⼀定的⽐例和难度。
在距离国考还有半个⽉时间的最后复习关头，华图教育公务员考试研究中⼼的专家根据2011新⼤纲的要求，特别针对近年图形推理的真题，对图形推理部分的解答技巧进⾏了总结。
帮助考⽣在最后的复习备考阶段迅速掌握快速解答这类题型的技巧⽅法。
图形推理考查的是考⽣的观察、抽象、推理的能⼒。
按照命题理念的不同，分为规律推理和重构推理两⼤类。
规律推理类规律推理是针对所给若⼲幅图形的规律，选择新图形以延续现有的规律性。
要求考⽣从给出的图形数列中，找出图形排列的规律，据此推导符合规律的图形。
根据图形的变化规律可将题型分为数量类、样式类和位置类。
（⼀）数量类数量是指图形中包含某种元素的多少，主要是点、线、⾓、⾯、素。
通过对历年图形推理真题的分析，我们发现考得较多的是线、⾯、素的变化，对点和⾓涉及的较少。
【例1】（2007年国家公务员考试⾏政职业能⼒测验真题-63）【答案】D。
本题属于数量类。
按照“直线居多数直线”的原则，发现每⼀列的第⼀个图形的直线数减去第⼆个等于第三个。
【例2】（2009年国家公务员考试⾏政职业能⼒测验真题-66）【答案】B。
本题属于数量类。
数⾯，都有1个封闭区间，选B。
【例3】（2009年国家公务员考试⾏政职业能⼒测验真题-67）【答案】C。
本题属于数量类。
⼀个元素递增，⼀个元素递减，考虑替代，⼀个星星=三个圆，选C。
（⼆）样式类根据历年图形推理真题，我们不难发现，求同、求异以及属性问题开始成为样式类考察的重点。
【例4】（2010年国家公务员考试⾏政职业能⼒测验真题-61）【答案】B。
本题属于样式类。
求同，每⼀⾏三个图形都有⼀个相同元素，第三⾏都有⼀平⾏四边形。
【例5】（2010年国家公务员考试⾏政职业能⼒测验真题-62）【答案】A。
国考揭秘：注意!这三种图形推理题,99.99%会考!
国考揭秘：注意！这三种图形推理题，99.99%会考！01九宫格图推题目中有一类题目很有特点，那就是九宫格题目。
九宫格题目本身格式就带有一定的规律再嵌套本身考察的规律就会“难上加难”。
1、横向/纵向递变规律，如图1、图2这一类规律属于比较简单的九宫格规律，我们做题过程中都能找到，但要注意图形本身的规律，善用求同求异思维。
【例题1】下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：【答案】A。
【解析】第一行交点个数为5、6、7，第二行交点个数为7、8、9，第三行交点个数为9、10、?，故每行中交点个数呈递增规律，空出因为11，故答案为A。
2、横向/纵向叠加规律，如图1、2①每行/列依次叠加：1+2=3②每行/列全部叠加：如1+2+3=6，4+5+6=15，7+8+9=24，三行依次递增9。
【例题2】下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：【答案】B。
【解析】图形比较凌乱，但整体来看第一横行曲线条数为：0、1、2;第二横行曲线条数为2、0、1,;虽无递变规律，但一、二横行曲线条数之和均为3。
第三横行曲线条数为1、2、?，故应为0条曲线，选B。
02类比型类比型也是我们考试中常见的题目，这类题目时通过给出一组图形然后对比根据第一组的规律来确定第二组的规律。
1、递变规律前一组成等差/平移/旋转等递变规律，后一组与前一组呈现相同或相似的递变规律。
【例题3】下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：【答案】B。
【解析】第一组图形内部都是圆，外部角不断发生变化，每次都顺时针旋转45度，按照类比第一组规律发现第二组中间黑方框不变，外部每个小方块顺时针平移一个，故答案选B。
2、加合规律前一组三个图形数字相加或图形相加呈变化规律，后一组与前一组成相同或相似的规律。
【例题4】下列选项中，符合所给图形的变化规律的是：【答案】C。
【解析】第一组前两个图形相似度低，无明显递变规律，第三个图形是前两个叠加形成的，而且是第二个图形盖住了第一个图形，并且第一个图形中的线也被盖住了，故第二组也是类似规律，故先C。
2011年度国家公务员录用考试图形推理真题及答案
2011年度国家公务员录用考试《行政职业能力测验》图形推理真题及答案81.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：82.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：83.左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？84.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：85.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：以下86~90题，每个题目包含六个图形，请把此六个图形分为两类，使得每一类图形都有各自的共同特征或规律。
例题：（答案：B。
例题中，①、④、⑤都是一个图形，②、③、⑥都是由内外相似的两个图形组成）请开始答题：86.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②④，③⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④87.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③⑥，②④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④88.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③⑥，②④⑤B.①②⑤，③④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①④⑤，②③⑥89.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②⑤，③④⑥B.①④⑥，②③⑤C.①③④，②⑤⑥D.①③⑤，②④⑥90.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②⑥，③④⑤B.①②③，④⑤⑥C.①④⑤，②③⑥D.①④⑥，②③⑤判断推理参考答案及解析81．【答案】C。
解析：从每行来看，第一个图形“眼睛”翻转，且整体逆时针旋转90°得到第二个图形；第二个图形“嘴巴”翻转，且整体逆时针旋转90°得到第三个图形。
国家公务员考试行测九宫格推理路线题及答案解析
国家公务员考试行测九宫格推理路线题及答案解析国家公务员考试行测的考卷中还会经常见到一种测查形式——“九宫格”形式下的图形推理。
接下来，本人为你分享国家公务员考试行测九宫格推理路线题，希望对你有帮助。
国家公务员考试行测九宫格推理路线题【例1】这是一道非常简单的样式遍历类题目，每一横行都要有正“L”、反“L”和“I”，同时要有“白O”、“黑O”和“黑白O”六种元素，因此“?”处的图形就要求将第三行中所缺少的元素进行不全，因此选择C项。
对于这样一道简单的题目而言，我们不要过分关注答案，更重要的是我们要在简单的题目中学习规律、掌握规律。
同学们在做这道题的时候，是以横行为单位进行的，我们会发现每一横行的图形元素之间构成遍历——这样一种以横行为单位的方式就是推理路线的一种，这种推理路线的一个核心思想就是分组的原则。
在分组的原则之下还有以下两种推理路线：竖行分组，以及对角线分组。
其中对角线分组出现的情况较少，以横行分组为最多，而竖列分组则是近两年来的新兴考点，属于众多考察路线中，当红的路线形式。
国家公务员考试行测九宫格推理路线题【例2】观察题目，图形间具有一定的相似性，且不存在简单的位置变化或其他的数量规律，因此判断题目属于典型的样式类考题。
本题的考点设置在于：两个图形叠加，去同存异得到第三个图形，因此答案选择C项。
这种对去同存异规律的考察在历年真题中属于常考常见的题目，但本题的创新性就在于推理路线的非常规——本题不是以横行为单位进行去同存异，而是以竖列为单位进行这样一种样式运算，许多考生在考场上都会觉得此题似曾相识，但却没能把握分数，不免可惜。
在这里要重点再给予强调的一个问题是——竖列分组的重要性。
虽然我们以前的真题当中很少有涉及到竖列分组这一形式的题目，但是在2015年一整年的真题中，我们发先竖列分组的比重在以较快的速度递增着。
在2019年，这一趋势也将会有继续保持的势头，所以对于竖列分组一定要有所重视。
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解决图形推理试题，其根本在于找到规律。
在这其中，九宫图形无疑是寻找规律的顺序最多变，也是最复杂的。
九宫图型试题是公务员考试图形推理常考题型之一，也是难度相对较大的一类试题。
九宫图型试题的基本内容是在一个有9个(3×3)空格的正方形图(九宫图)中，有8个方格内各有一幅图形，这8个图形呈现一定的规律，需要考生从4个备选答案中，选出一个能够保持这种规律的图形填到九宫图的问号处。
接下来，我们结合历年真题中九宫图类型试题来做具体分析：
一、从行的角度来分析
九宫图型试题最常见的找寻规律的顺序是从行的角度来分析，这种类型的试题在考试中也是最常见的。
例如：
(2010·国考)
【答案】C
【解析】根据图形中每行的点数呈现10、9、8个的特点可知问号处一定是8个，排除B、D项，黑点移动的特点是从左往右平移，每次平移都隔一个白点;每行白点的减少都是从下往上减少。
故选C。
此题是典型的从行的角度来分析找寻规律的九宫图型试题。
此题考查小圆形的数量，涉及数量关系。
遇到涉及数量关系的九宫图类试题时，可先将各图代表的数量关系标出，然后按照数字来找寻规律，判断到底以什么角度来分析进而找寻规律。
二、从列的角度来分析
以列为单位的九宫图试题也较为常见，涉及列的试题，以数量关系为基础的居多，例如：
(2009·四省市联考)
【答案】B
【解析】本题考查的是直线数的列规律。
第一列从上到下各子图的直线数为8，7，6，第二列从下到上各子图的直线数为5，4，3，第三列从上到下各子图的直线数为2，1，(0)。
故选B。
从列的角度来分析试题，一般是选定每列中的某一特定元素，有时是其中两图中该元素之和等于第三图中的元素数量;有时是每列三图中的元素数量或类型存在共性特征。
我们想要迅速找到规律，也可按写下数字找到数量关系的方法。
三、从行的角度或列的角度来分析均可
有些题目，不论是从行的角度或列的角度来分析，均可找到同一规律并得出唯一的答案。
(2009·国考)
【答案】A
【解析】本题中，无论从行的角度来分析，或者从列的角度来分析均可发现一个规律：直线图形总在曲线图形上方。
故选C。
从行或列的角度分析均可找到规律的九宫图型试题多集中的规律为叠加、去同存异或去异存同、传统元素重组等;有少部分涉及数量关系的试题，也会以此为找寻规律的顺序。
四、正“N”型或者倒“N”型
这两种类型确切地说也是从列的角度来分析，但不是每列都是自上而下或自下而上，而是有了一个小小的变化，先自上而下、再自下而上、再自上而下。
如此找寻规律的顺序是比较少见的，也是较为隐蔽的，因此，考生需要根据遇到题型的特点，或将其数量关系代表的数字列出，找出内在关系，或根据图形各元素的特点进行分析。
(2007·国考)
【答案】A
【解析】本题中，第一列从下往上，图形外线头数分别为1、3、5;第二列从上往下，图形外线头数分别为7、9、11，均逐次增加2;第三列从下往上，图形外线头数分别为(?)、15、17，待选图形外的线头数应为13。
故选A。
五、螺旋形
螺旋形，顾名思义，是以九宫图左上角第一幅图形为起点或终点，其规律再外围图形绕一圈。
(2007·国考)
【答案】B
【解析】本题中，以第一行图一为起点，黑色小方块沿着各自所在图形的外围的四个顶角方向呈顺时针方向旋转。
故选B。
这类试题找寻规律的顺序更难把握，它的问号设置，可以是九宫图最外部图形的任何一个位置，一般情况下，如果设置此类找寻规律的方法，那么九宫图内部中心图形会与众不同。
如我们例题的图形，外围所有图形都含有一个黑色方框，而正中心的图形却不包含这部分。
因此，当考生看到具有此类特征的九宫图试题时，可以先尝试从这种找寻规律顺序的角度来考虑。
六、遍历样式类
遍历样式类，顾名思义，就是在九宫图形中除“?”处以外的八个方格的图形中，找不到任何的共同元素或者共性特征，或者是组成各行或者各列的元素种类或者总数相同，而每图中的元素构成各异。
这种类型的题目较为特殊，因此我们做题时也要仔细观察各图中元素的种类和数量方可。
(2008·云南)
【答案】A
【解析】本题最直观的特点就是各行元素的种类是相同的。
不同的是行内各部分的组合不同。
比如说脸型有圆、五边形、圆形三种，那么第三行空缺图形的一定是五边形，同理，头发的位置一定在五边形内，且嘴部的图形一定是个圆。
故选A。