实践教学工作规范

山西工程职业技术学院实践教学工作规范实践教学是高等职业技术教育的重要教学内容和教学特色，是培养学生专业实践技能、综合职业素质与能力、创新与创业意识及能力不可缺少的重要教学环节。

为进一步加强实训教学的管理，提高实训教学的质量，突出高职教育特色，使我院的实训教学工作有章可循，特制定本实训教学规范。

一、实验实训课程标准的编制专业实验实训课程标准是根据教学计划而编写的有关实践教学内容的指导性文件，它规定了目的、任务、要求，实验、实训、实习项目（包括选做项目）、学时分配、教学方式、考试和评分要求等。

专业实践教学大纲由课程归口教学系部负责制订，根据教学计划，不同专业开设的学期、学时（学分）、考核方式可以适当调整，相同课程基本内容各专业统一。

实验实训课程标准内容包括三个部分：实验实训课程标准基本情况，说明部分和文本部分。

1.基本情况包括适用对象、实践时数、课程性质、课程编号、执笔人及审定人等。

2.说明部分包括课程性质、目的和任务，教学基本要求，教学中需注意的问题等。

3.文本部分包括课程教学内容（用项目的形式，每个项目指出教学重点、难点和训练要求）、教学方法和手段、考核形式与方法、学时分配、教材与教学参考书。

4.实验实训课程标准格式见附件1。

二、实习实训教学授课计划的编制1.实训教学分校内实习实训、课程实训（验）和校外实习实训三种，实习实训教学授课计划的格式见附表。

2.实习实训教学授课计划的填写。

(1)实习实训授课计划应根据专业教学大纲和实习实训大纲制定的校内实习实训计划进行编制。

(2)实习实训教学授课计划应在期初两周内填写完毕，经教研室主任、系主任和教务处长签字批准后实施。

(3)计划表上的内容应认真填写，不允许出现空格等现象。

3.实习实训授课计划的更改实习实训教学计划制定后，原则上不得更改。

按教学计划安排教学。

如遇特殊情况，授课计划需要更改的，必须履行审批手续。

4.实习实训授课计划一式三份，系部、教务处和实习实训教师各一份，同一实习实训项目有多名教师参与实习实训指导时可共用同一计划。

三、实习实习实训教案的书写及其规定1.实习实训教案一般以项目为单位，一个项目一个教案。

但是如果项目太大，应将项目分为若干个子项目，每个子项目一个教案。

一个教案最多不得多于6课时。

2.实习实训教案的内容应包括除教案格式必须填写的内容外，还应将教学内容、教学方法、教学步骤、操作练习、巡回指导、安全事项、总结讲评等写进教案中。

3.在一个学期内，相同教学时数、相同教学内容的不同班级可以使用同一个实习实训教案。

同一班级由多名教师指导相同项目时，可共用一个教案。

但不同的班级由不同的老师指导，必须分别写出教案。

4.实习实训教师必须在实习实训教学开始前一周内将实习实训教案编制好交系部和相关教研室检查，教务处将组织人员不定期进行抽查，教务处管理的教师的教案由教务处检查。

5.所有实习实训指导教师应在期末结束前三天将实习实训教案交专业系部存档。

四、实习实训教学过程的记录1.实习实训教学过程的记录由实验（实训）室管理员、机房管理员负责填写或督促上课教师、学生填写。

填表人为实验（实训）室管理员、机房管理员或指导教师。

2.实习实训教学过程的记录有以下几种：(1)实验室（实训室、机房）日志（见附表）。

(2)实验（训）室仪器设备使用记录(3)仪器设备异动情况记录(4)仪器设备维修记录。

五、实习实训成绩的评定及统计1.学生校内实习实训成绩分四个方面计算成绩：(1)实习结束时，实习实训教师对学生的测试成绩；(2)学生实习结束时的实习报告；(3)学生实习过程中的劳动态度；(4)学生实习过程中的出勤情况。

2.学生校内实习实训成绩各部分所占的比例：(1)测试成绩60%；(2)实习报告20%；(3)劳动态度10%；(4)出勤情况10%。

3.学生校内实习实训成绩计算的规定：(1)学生在实习实训过程中的缺勤出勤情况多于总学时1/3的，实习实训成绩按不及格计；(2)学生在实习实训过程中不按实习实训教师要求做、且顶撞老师，经教务处核实，实习实训教师可以直接按不及格计；(3)实习实训成绩不及格的学生，必须在下期的第10周前进行补考。

具体由各专业系负责安排，不参加补考的学生计“缺考”；4.学生实习实训成绩的登录：实习实训结束一周内，由实习实训指导教师按要求评定好成绩，在教务处规定的时间内，录入教务管理系统中。

此成绩册一式二份，一份交教务处，一份教师本人存档。

六、学生实习实训报告的书写1.实习实训报告由学生利用课余时间填写，不得占用正常的训练时间。

2.实习实训结束后第一个工作日由各班收齐后交给实习实训指导教师，实习实训指导教师在实习实训报告收齐后三个工作日内批阅评定成绩。

3.整理完毕后交本系存档。

七、学生实习实训教学的管理1.学生实习实训必须遵守学校纪律，遵守实习实训的有关规定，不得迟到、早退、旷课、中途离岗，发现类似情形将按规定处理。

2.实习实训指导教师必须认真负责，加强对学生的管理，每天必须对学生进行不少于4次的考勤。

3.学生实习实训期间的着装必须符合要求，必须严格按操作规程的要求着装。

4.教务处和系部要加强对实习实训教学的管理，加强巡视，每天巡视次数不得少于2次。

并将情况作好记录与处理。

对严重不负责任的的教师将按教学事故处理。

5.学生在实习实训过程中不按要求私自练习，不按计划和讲授的项目或不按操作规程操作，所发生的事故，由学生本人承担责任，对造成的损失由学生承担部分或全部赔偿责任。

八、实习实训教学计划、实习实训项目的变更规定1.实习实训教学大纲和实习实训授课计划是重要的教学文件，必须进行充分调研、周密安排，维护其严肃性。

2.实习实训授课计划和实习实训项目一经制订一般不得变更。

3.由于行业、企业的技术标准和工艺变化等特殊情况确须变更实习实训教学计划和实习实训项目的，须按程序办理变更手续。

4.办理实习实训授课计划和实习实训项目变更手续的流程如下：(1)由相关专业教研室或专业负责人提出书面变更申请，陈述变更理由。

并由相关系签署意见后报教务处。

(2)由教务处签署意见，将变更申请报主管院长审核批准后实施。

(3)变更申请一式两份，系部和教务处各存一份。

九、实训室、机房及实验室使用的申请流程1.实训室、机房及实验室一般按课表正常使用上课。

2.如遇特殊情况确需临时使用实训室、机房或实验室的，需提前申请。

3.使用前教师须先与相关实训室、机房及实验室管理老师联系，确认该室无其它任务后，向系提出申请，系批准后，教师本人通知相关实训室、机房及实验室。

4.申请时间一般必须提前二天。

最少不得少于一天。

十、校内实习实训的规范流程1.由各系在上期末根据教学计划人才培养方案做出实习实训预安排。

2.由各实习工种指导教师在上期末制定实训实习材料计划，由教务处审核汇总报主管院长批准后采购。

3.各系需提前一周根据具体情况对上学期末所做的实习实训计划实习实训预安排视需要可以做出调整，并且必须在每周五上报下周的实习实训变动情况，报教务处备案。

4.实习指导教师在期初两周内编制《实习实训授课计划》，确定实习实训项目和内容，报系部和教务处领导批准。

5.实习指导教师在实习前一周星期五之前对下周实习班级情况（包括人数、学生姓名等基本状况）进行了解，根据《实习实训授课计划》编制《材料使用计划》，报教务处批准。

6.实习指导教师在实习前一周编写好实习教案。

相同专业、相同实习实训时间、相同实习实训项目一学期只写一次。

7.实习的第一堂课由保卫处或相关系部和所有实习指导教师对学生进行安全、实习纪律、操作规范和操作规程、实习实训成绩的计算办法等方面进行教育。

之后由实习指导教师按实习安排进行实践教学和实习训练。

8.实习训练过程中，要对学生进行考勤，记入《实习实训考勤表》，每天至少考勤4次，并对一天的实习实训情况进行实习总结。

9.材料领用应根据《实习实训授课计划》、《材料使用计划》和《材料使用定额》按班级从教务处领出，一般每周领用一次。

实习实训结束后将剩余材料及工量具送还仓库（包括还可利用的材料），下一个班级实习实训时再根据实习实训材料计划领取。

10.实习开始前一周内由实习实训班级的班干部到教务处领取相关教学资料。

11.学生实习报告、实习日志由学生在课余时间撰写，实习实训指导教师及时批阅。

12.实习结束前要安排时间对学生进行操作考试或测试。

13.根据考试结果、出勤、劳动态度、表现和实习报告等综合评定学生的实习成绩。

附件1《×××》实验实训课程标准（宋体小二粗体）一、课程基本信息（黑体小四号）课程类型：适用对象：实践时数：（表格中内容：宋体五号）二、实践课程的性质、目的、基本要求（黑体小四号）（内容：宋体五号）三、实践教学内容四、实践教学基本要求五、实践教学安排六、实践成绩的考核方法（黑体小四号）七、考核方式与评分办法八、实践教材或指导书（黑体小四号）（内容：宋体五号）1．“实践教学指导书”的两种形式：（1）公开出版的适用本专业的指导书；（2）自编指导书。

2.“实践教学教材”: 指单独开设的实验课,要求填写出所用的实践教材(写清实践教材出版社)。

九、主要设备与器材配置（黑体小四号）（内容：宋体五号）十、教学建议（黑体小四号）（内容：宋体五号）主撰写人：审核人：年月日（大纲主撰人与审核人不能为同一人，审核人由系教学主任担任。

）注：实习、实训、课程设计、社会调查和大型实践周均可参照此格式编写。

本大纲编写需根据试验项目内容和实验教学工作规范的要求进行。