社区卫生服务中心孕妇学校健康教育的实施与管理
社区卫生服务中心孕妇学校健康教育的实施与管理
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１ ２ ３ 明确 教 育 目标 经 过 教 育 ， 妇 应 做 到按 时产 前 检 查 及 ． ． 孕 疾 病 筛 查 ； 取 合 理 营 养 ； 握 家 庭 自我 监 护 方 法 ； 握 母 乳 喂 摄 掌 掌
养知识及技巧 ； 正确 选 择 分 娩 方 式 ； 握 婴 儿 沐 浴 与抚 触 方 法 。 掌 １ ２ ４ 制 定 个 性 化 的教 育 方 案 我 院 位 于 城 乡 结 合 部 ， 妇 来 ．． 孕
专 人 负 责 督 促 并 记 录 孕 妇 的 学 习 及 掌 握情 况 。孕 妇 从 确 诊怀 孕
１ １ 一 般 资 料 ２０ ． ０ ７年 １月一 ２０ 年 ６ 到我 卫 生 服 务 中心 。８ 月
进 行 孕 产 期 保 健 的 孕 产 妇 ，５ ２ ３例 自愿 系 统 参 加 孕 妇 学 校 健 康 教育学 习者作为干预组 ， 同期 １ ６例 没 有 或 者很 少 参 加 孕 妇 学 ５ 校 学 习 的孕 产 妇 为 对 照 组 。两 组 均 为 足 月 、 胎 、 位 初 产 妇 ， 单 头 排除妊娠并 发症 、 盆外测量 异常 、 龄初产妇 等高危因素 ， 骨 高 年 龄、 职业 、 化 程 度 无 统 计 学 意 义 （ ＞ ０ ０ ） 文 Ｐ ．５。
关 键 词 ： 区护 理 ； 妇 学 校 ； 康 教 育 ； 理 社 孕 健 管
中 图 分 类 号 ：４３２ Ｒ ７ ．
文献 标 识 码 ： Ｃ
ｄ ｉ １ ． ９ ９ｉｉ １７ ４ ４ ．０ ９ １． ７ ｏ ： ０ ３ ６ ／ ｓ ６ ４ ７８ ２０ ．２ ０ １ ．
文 章 编 号 ：６ ４—４４ （０ ９ ４ １７ ７８ ２ ０ ） Ｃ一１ ２ １２—０ ２
孕妇学校工作计划_共10篇 .doc
★孕妇学校工作计划_共10篇范文一：孕妇学校工作计划孕妇学校工作计划>母乳喂养是最好的喂养方式，为了保护、促进和支持母乳喂养，我院建立了孕妇学校，凡到我院产科门诊进行检查的孕妇需参加孕妇学校培训。
从产前开展对孕妇加强健康教育，使孕妇和家属认识母乳喂养的好处和技巧，并对其进行具体指导，解决母乳喂养中的一些问题。
具体计划如下：1、师资;由我院妇产科医生或助产士担任2、时间：每周第一个圩日下午3:00—4:00，讲课和看录像，讲课时间约25分钟。
3、平时给孕妇产前检查，可随时与产妇交流，解答孕妇提出的问题。
4、方法：A、发邀请信，请孕妇及其家属参加培训B、上课形式：集中讲解C：坐谈形式：平时孕妇来产检时，以坐谈的形式交流意见，特殊情况进行个别指导。
5、上课地点：新江卫生院孕妇学校6、上课内容：孕期保健，母乳喂养知识和技巧。
孕妇管理工作计划为了切实加强我乡孕产妇保健工作，提高两个系统管理质量，更好地为人民健康服务，不断提高人民的健康水平，力争把2012年成绩再提高一节，现制定2012年妇幼工作计划。
认真落实一、提高认识，增强责任感。
①院领导兼职妇幼工作成员、妇产科人员专职②逐渐完善妇产科硬件设施;配合妇产科医生与有关部门的沟通;建立新的网络，并保持良好的关系。
③与村医签定责任书，保证基础资料的真实性，准确性。
二、孕产妇系统管理。
①每月8号各村上报孕产妇及儿童(包括流动孕妇及儿童)人口信息，力争准确。
②每月8号各村医上交孕产妇资料和其它方面的妇幼资料。
③每月30号到中心医院收取孕产妇系统管理的各类全部资料。
三、学习与监督。
①按时按点参加上级领导单位组织，举办的各类学习和例会，并及时把与会精神和工作任务下传落实。
②医院定时对村医进行培训和工作督导，并有书面记录。
③随时支持配合上级领导单位来我院的指导和督察。
四、加大妇幼宣传。
①医院及各村及时对妇幼政策进行宣传，每村永久性宣传标语不低于2条。
②对于孕产妇的咨询，各村专干要做到科学准确不推不拖。
孕妇安全教育活动设计方案
孕妇安全教育活动设计方案一、活动背景随着现代社会的发展，孕妇在工作和生活中面临着诸多的安全风险，如交通事故、化学品接触、工作环境危险等。
因此，开展孕妇安全教育活动，加强孕妇的安全意识和安全技能，对孕妇的健康和胎儿的发育非常重要。
二、活动目标1.提高孕妇的安全意识，使她们对自身和胎儿的安全负责。
2.学习和掌握一些实用的安全技能，提高防范风险的能力。
3.促进孕妇之间的交流和互助，共同关注和保护孕妇的安全。
4.让孕妇了解相关法律法规和政策，增强自我保护的能力。
三、活动内容1.讲座：邀请专业医生或专家为孕妇讲解孕期中的常见安全问题，如饮食安全、交通安全、工作环境安全、化学品接触等，并提供相关的案例分享和实用的安全知识。
2.体验活动：组织孕妇参加一些实践性强的活动，如学习急救知识、灭火器使用、逃生自救技能等，增强孕妇对应急情况的处理能力。
3.交流会：组织孕妇之间的交流会，让她们分享孕期中的安全经验以及互相帮助，提醒和鼓励彼此保持安全的生活方式。
4.安全知识竞赛：组织孕妇参加安全知识竞赛，通过游戏的形式加深对安全知识的理解，提高安全意识。
5.现场演示：邀请相关单位进行验血安全、食品安全、母婴用品安全等方面的现场演示，让孕妇了解更多实用的安全知识。
四、活动组织1.活动时间：本活动可在周末或节假日组织进行，选择一个孕妇比较方便参加的时间段。
2.活动地点：可选择社区卫生服务中心、孕妇学校、产科医院等地方进行组织，需保证环境安全和场地舒适。
3.活动人员：活动主要面向孕妇，可邀请专业医生、专家、急救志愿者等人员参与组织。
4.宣传推广：通过社区宣传栏、微信公众号、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引孕妇的参与。
五、活动预算1.场地租赁费用：根据活动规模和场地面积，确定场地租赁费用。
2.讲座费用：对于邀请专业医生或专家进行讲座，需要支付一定的讲座费用。
3.物资购买：购买安全知识手册、急救用品、灭火器等用品。
4.宣传费用：制作宣传海报、宣传单等宣传物资的费用。
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划模版（4篇）
2024年社区卫生服务中心健康教育工作计划模版以国家发展战略和社会主义现代化建设总体布局为引领，紧密围绕我国转型升级的核心目标，深刻领会____省市区教育工作会议精神，秉承构建和谐社会的总体要求，立足园区街道建设实际，致力于推动社区教育事业的创新发展，满足人民群众日益增长的精神文化需求，提升园区街道的文化教育软实力和综合竞争力。
积极构建终身教育体系，打造学习型社会。
秉持创新理念，不断拓展社区教育发展的广度与深度，努力实现京泰路社区教育的目标，即开放性、实用性、普及性和特色化，全力推进东部新城教育事业繁荣发展，文化特色鲜明，软硬实力兼备。
一、主要工作（一）积极开展教育培训活动，推动学习型社区建设。
1. 以社区市民学校为主要阵地，紧密围绕社区居民需求，自下而上策划并实施教育培训活动。
____%的标准，设计并申报培训项目。
园区街道社区教育中心办公室负责汇总并考核基层培训工作。
2. 精心策划并组织京泰市民大讲堂系列讲座，提升市民文化素养。
3. 促进社区教育向社会化、法制化、科学化方向发展，逐步构建社区管理与社会广泛参与的社区教育工作格局。
（二）进一步完善社区教育管理体制。
1. 加强社区教育委员会领导小组建设。
由园区街道主任担任社区教育委员会主任，相关分管领导、社区教育学校、相关部门负责人、社区共建单位负责人、辖区学校主要领导及聘请教师组成社区教育委员会领导小组。
实行定期例会制度，并在社区教育学校内设立办公室，由社区学校校长担任主任，负责制定发展规划、实施意见，研究管理运行机制，推进规划实施，指导社区教育相关工作，并培训相关人员。
2. 加强社区教育中心建设，利用社区教育资源，提升居民素质教育，发挥社区教育的引领作用。
（三）完善社区教育培训网络。
1. 建立健全三级纵向培训网络，分别为社区党校、社区教育学校、宣传文化中心；社区、企业市民学校；以及其他社区教育培训机构。
2. 整合社区教育资源，提升社区教育活动基地建设水平，开展青少年校外教育活动，丰富青少年文化生活。
妇幼卫生工作实施方案
【导语】妇⼥⼉童健康是卫⽣改⾰与发展的重要⽬标，妇幼保健⼯作更是当前重要的政治任务。
以下是整理的妇幼卫⽣⼯作实施⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】妇幼卫⽣⼯作实施⽅案 ⼀、⽬的 在⼤⼒普及卫⽣知识，倡导⽂明健康的⽣活⽅式，提⾼⼴⼤妇⼥⼉童的健康⽔平和⽣活质量，提⾼⼴⼤⼈民群众基本卫⽣知识知晓率。
⼆、⽬标 充分发挥健康教育的作⽤，根据实际，结合宣传材料、健康讲座、巡回义诊等多种形式开展社区健康教育，将妇幼健康教育⼯作与疾病控制、预防保健⼯作有机结合，融为⼀体，引导⼴⼤群众积极参与，预防和减少疾病的发⽣。
三、主要措施 （⼀）加强机构建设 1、以健康教育科牵头，成⽴以分管领导为组长，妇保科、⼉保科及临床医⽣为成员的健康教育领导⼩组。
2、各相关科室医务⼈员要积极配合，协助作好妇幼健康教育⼯作。
（⼆）加强队伍建设 健康教育⼈员培训⼯作是决定健康教育开展好坏的关键。
使他们不仅懂得健康教育的传播技巧，更要全⾯掌握突发事件的应对知识和卫⽣科普常识。
使妇幼健康教育宣传深⼊到基层。
（三）加强阵地建设 1、充分利⽤现有宣传阵地进⾏健康教育院内的门诊⼤厅、各科室、室内外宣传栏都是重要的宣传阵地。
妇保科、⼉保科及门诊妇科、门诊⼉科对前来就诊咨询的群众给予相应的健康知识的宣传以及提供健康教育处⽅等宣传材料。
室外宣传栏进⾏每季度更换并注意与各卫⽣宣传⽇主题相结合。
2、以孕妇学校健康知识讲座为载体，全⾯宣传健康知识。
3、结合各种卫⽣⽇主题开展宣传。
要充分利⽤“三⼋”妇⼥节、世界卫⽣⽇、世界母乳喂养周、《母婴保健法》宣传⽇、⽣殖健康宣传周、世界爱滋病⽇等宣传⽇，突出重点，组织医务⼈员积极开展⼤型义诊咨询活动，通过悬挂横幅、发放健康教育宣传材料、咨询义诊来提⾼群众的防病知识。
四、具体⼯作安排 （⼀）充分利⽤现有卫⽣资源，再针对性通过讲座、宣传栏，⼤型义诊咨询等形式开展丰富多彩的健康教育活动。
（⼆）在院外社区开展健康教育，每季⼀次。
妇幼健康教育工作计划
妇幼健康教育工作计划妇幼健康教育工作计划5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的妇幼健康教育工作计划5篇，欢迎大家分享。
妇幼健康教育工作计划篇1根据妇幼卫生工作目标任务要求，为了不断优化妇幼卫生工作环境，进一步加强基层妇幼卫生基础工作，强化职工的思想观念和服务理念教育，切实抓好自身的内涵建设，努力构建具有生机活力的工作运行机制，不断提高妇幼保健服务质量和两个效益，积极完成妇幼保健工作各项质量指标，从本县实际出发制定工作计划。
一、20xx年妇幼卫生主要工作指标1、孕产妇死亡率控制在30/10万内;婴儿死亡率25，5岁以下儿童死亡率30;2、孕产妇保健覆盖率70%，孕产妇住院分娩率80%，高危孕产妇住院分娩率100%;3、早孕建卡率：农村达到45%、城市达到70%。
4、0-3岁儿童系管率75%;7岁以下儿童保健覆盖率80%;体弱儿童管理率100%;5、出生缺陷监测覆盖率100%;出生缺陷发生率14;二、主要工作要求1、继续加强《母婴保健法》及实施办法等法律法规的学习，进一步提高对母婴保健的认识，切实加强母婴保健工作的领导和组织实施。
2、加强依法管理，坚持依法执业、依法服务，持证上岗，严格遵守妇幼保舰治疗、护理工作规范和操作规程，确保母婴安全、健康。
3、加强规范化门诊建设。
要积极创造条件，完成创建围产期保健规范化门诊和儿童保健规范化门诊，其它乡镇也要积极做好创建工作。
4、加强和完善妇幼卫生信息管理，围产期保舰儿童保健逐步实施计算机管理。
对妇幼卫生统计工作进行指导和管理;加强《出生医学证明》的管理，做到专人负责。
《出生医学证明》的三联必须要有产妇本人签名。
5、孕产妇系统管理、儿童系统管理要抓紧、抓实、抓细，工作质量和水平要上新台阶，两个系管率要确保达到上级部门下达的各项指标。
6、及时掌握育龄妇女动态，进一步完善台帐管理，切实掌握孕情及新生儿出生情况，提高早孕建卡率、42天新生儿建卡率和系统管理率。
妇幼健康教育工作制度(集锦12篇)
妇幼健康教育工作制度（集锦12篇）篇1：妇幼健康教育工作制度1、各类健教稿件必须立足于医学科学，做到科学、准确、真实。
2、妥善保管妇幼保健宣传稿件并及时存档。
3、妥善保管健康教育设备，并定期检查设备性能，随时保持备用状态。
4、完成以下健教工作内容：①每季至少出一期妇幼保健宣传档;②每季至少举办一期孕妇学校、父母学校;③利用“三八”妇女节、“六一”儿童节等妇女及儿童聚集的机会，开展妇幼卫生讲课、咨询等活动。
5、重点加强对孕产妇和儿童家长的健康教育，要求所辖范围孕产妇、儿童家长健康教育覆盖率达90%。
6、各项健教活动均需作好活动记录。
[妇幼健康教育工作制度]篇2：健康教育工作制度1.建立健全健康教育组织网络，有专兼职人员负责单位健康教育工作。
2.加强健康教育工作的组织领导，建立健全健康教育组织机构，成立领导小组，明确职责。
3.有适应开展单位健康教育工作的经费，基本健康教育设施设备齐全，运行正常。
4.建立健全健康教育工作档案，有完整的健康教育活动记录，及时搜集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件。
切实反映平时工作情景，以备考核和评价。
5、围绕国家各项卫生工作方针政策进行宣传，普及健康基本知识、推广健康生活方式及基本技能。
篇3：健康教育工作制度1、健康教育科工作制度(1)在分管院长的直接领导下，制定全院的健康教育工作计划；并负责健康教育网络(包括社区健康教育)的组织管理、技术指导和方案实施。
(2)负责全院健教栏目、专栏、电视网络及标语宣传和全院性会议会场的指导设计落实等工作。
(3)认真贯彻落实《深圳市卫生系统健康教育工作暂行规定》，对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。
(4)组织本院医务人员参与各级社会性健康教育活动。
督促检查各部门(科室)及社区健康服务中心的健康教育和控烟情景。
(5)计划和组织全院医务人员的健康教育培训和兼职健教员的业务培训，以使掌握必要的传播手段和技巧。
孕妇学校的工作管理制度
第一章总则第一条为规范孕妇学校的管理工作，提高服务质量，保障孕妇及其家庭的权益，促进母婴健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于孕妇学校所有教职工、学员及工作人员。
第三条孕妇学校坚持以人为本，以孕妇健康为中心，提供专业、温馨、便捷的孕期保健和育儿指导服务。
第二章组织架构第四条孕妇学校设立校委会，负责学校的全面工作，下设教务处、学生处、后勤处等部门。
第五条教务处负责课程设置、教师管理、教学资源建设等工作。
第六条学生处负责学员管理、活动组织、信息反馈等工作。
第七条后勤处负责学校设施设备维护、环境卫生、安全保障等工作。
第三章教学管理第八条教务处根据孕妇生理和心理特点，制定科学合理的课程体系，包括孕期保健、育儿知识、心理辅导等。
第九条教师应具备相关专业资质，定期参加培训，提高教育教学水平。
第十条教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，注重学员参与，提高教学效果。
第十一条学员完成规定课程后，可获得相应证书。
第四章学员管理第十二条学生处负责学员的招生、注册、信息登记、档案管理等工作。
第十三条学员应遵守学校规章制度，按时参加课程学习，积极参与学校活动。
第十四条学生处定期组织学员座谈会，了解学员需求，及时解决学员问题。
第五章后勤管理第十五条后勤处负责学校设施设备的维护、保养，确保教学环境整洁、安全。
第十六条后勤处负责学校环境卫生，定期进行消毒、清洁工作。
第十七条后勤处负责学校安全保卫工作，确保学员和教职工的生命财产安全。
第六章质量监控第十八条学校设立质量监控小组，负责对教学、管理、服务等各项工作进行监督、检查。
第十九条质量监控小组定期对学员满意度进行调查，对存在的问题提出整改措施。
第二十条教务处、学生处、后勤处等部门应定期向质量监控小组汇报工作，接受监督。
第七章奖惩制度第二十一条对在教学、管理、服务等方面表现突出的教职工和学员，给予表彰和奖励。
第二十二条对违反学校规章制度、损害学校利益的行为，给予警告、记过、开除等处分。
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发表时间：2011-3-21 来源：《中外健康文摘》2010年第36期供稿作者：刘连琴[导读] 孕妇学校是围生期保健工作的重要组成部分[1]，是保障孕妇妊娠过程安全的和母婴健康的基础工作之一
刘连琴（四川省内江市东兴区胜利中心医院四川内江641100）
【中图分类号】R197.32 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085（2010）36-0417-03 【摘要】目的探讨社区卫生服务中心实施孕妇学校健康教育的组织管理和效果。
方法对253例孕产妇在孕妇学校采取多种形式系统全程的围生期保健知识教育（干预组），与156
例未参加孕妇学校学习的孕产妇作对照，比较两组围生期保健相关知识掌握程度、母乳喂养
和分娩结局等情况。
结果干预组孕期相关知识有不同程度的提高（P＜0.05），母乳喂养
率（P＜0.005）、自然分娩率（P＜0.05）高于对照组。
结论社区卫生服务中心能有效组织、实施孕妇学校健康教育，并取得预期效果。
【关键词】社区护理孕妇学校健康教育管理
孕妇学校是围生期保健工作的重要组成部分[1]，是保障孕妇妊娠过程安全的和母婴健
康的基础工作之一。
社区卫生服务中心在社区一线为孕妇服务，服务对象往往文化低、经济
基础差、理解能力有限，孕妇学校如何组织实施、提高教学效果，是值得探讨的课题。
我卫
生服务中心孕妇学校通过有针对性的健康教育—效果评价—信息反馈—再教育过程，不断完
善教学方法，取得了较好的效果。
1 资料与方法
1.1 一般资料2009年1月至2010年6月到我卫生服务中心进行孕产期保健的孕产妇，253例自愿系统参加孕妇学校健康教育学习者作为干预组，同期156例没有或很少参
加孕妇学校学习的孕产妇为对照组。
两组均为足月、单胎、头胎初产妇，排除妊娠并发症、
骨盆外测量异常、高龄初产妇等高危因素，年龄、职业、文化程度无统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
1.2.1 成立由产科主任为校长的孕妇学校健康教育组织体系由6名有良好人际沟通技
能和示教能力、热情耐心、业务知识丰富的主管护师、助产师和资深产科医师为授课教师。
授课教师均经专业培训，其中产科医师取得省级合格证书。
对外公布孕妇学校健康教育课程
安排及教育资料，每周六上午开课，授课内容循环进行，孕妇可就某一门课程重复学习。
1.2.2 孕妇学校教室的配置社区卫生服务中心为基层医院，如何取信于服务对象是个
重要课题。
我们在孕妇学校教室的布置上下工夫，努力营造一个科教课堂、温馨的爱婴氛围。
教室内配置电视机、影碟机、婴儿模型、女性生殖器、乳房模型、指导母乳喂养技巧训练所需的示范用品、宣传栏（内放孕期教育小册子、健康教育处方）；本院促进母乳喂养成功的十点措施、产科促进母乳喂养的规定、母婴同室和按需哺乳的重要性及有关母乳喂养的好处及技巧、妊娠图解、正常分娩图解、拉玛泽减痛分娩法图解等，以图文并茂的宣传版上墙。
1.2.3 明确教育目标经过教育，孕妇应做到按时产前检查及疾病筛查；摄取合理营养；掌握家庭自我监护方法；掌握母乳喂养知识及技巧；正确选择分娩方式；掌握婴儿沐浴与抚触方法。
1.2.4 制定个性化的教育方案我院位于城乡结合部，孕妇来自市区、郊区及周边地区，外来人口较多，家庭背景复杂，大部分服务对象文化水平低，经济基础差，理解能力有限。
因此，针对不同对象制定个性化的教育方案，建立孕妇健康教育个案档案，专人负责督促并记录孕妇的学习及掌握情况。
孕妇从确诊怀孕之日起或来我院建卡产检时，不论是否选择在我院分娩，都要将孕妇学校健康教育课程安排及教育资料发给孕妇家属，要求孕妇在孕24周前开始参加孕妇学校健康教育，并鼓励丈夫陪伴孕妇参加学习。
所有孕妇在到医院产期保健时，尽可能劝其参加孕妇学校学习，确实因各种原因不能参加并符合入选条件者才归为对照组。
对于对照组，在到院孕产期保健时同样发放教育资料，并尽可能多地现场讲授围生期保健有关知识。
1.3 教育效果评价及持续改进施教前后分别向孕妇和家属发放教育效果评价表，表中包括每类10分共10类围生期保健相关知识的《孕妇学习效果评价问卷》，根据问卷得分进行教育效果定量评价。
同时，让孕妇或家属对授教者的内容、方式、满意度作评价，提出意见或建议，通过健康教育—效果评价—信息反馈—再教育的过程，及时调整、完善教育的内容和方式，以求最大限度达到教育目标。
最后统计最终母乳喂养率与分娩结局。
1.4 统计学方法采用SPSS13.0软件分析干预组孕妇围生期保健相关知识及技能掌握情况、两组最终母乳喂养率与分娩结局的差异，差异显著性采用x2检验。
2 结果
2.1 253例产妇参加孕妇学校前后相关知识及技能掌握情况（见表1）。
2.2 两组产妇母乳喂养与分娩结局比较（见表2）。
3 讨论
孕妇学校健康教育可以显著促进围生期保健，促进母乳喂养成功，提高4个月以下婴儿的纯母乳喂养率；促进孕期合理营养，减少巨大儿，了解有关分娩应对技巧、剖宫产的利弊，从而降低剖宫产率[2]；促进孕妇按时行产前检查及疾病筛查，及时发现并发症或胎位异常并及时采取措施，从而降低出生人口缺陷，对提高出生人口素质有着重要意义[3]。
孕妇健康教育是有目的、有组织、有系统、有评价的教育活动，最终目标是力求人们在维护自身健康方面达到知信行统一[4]。
孕妇作为特殊群体，有年龄、文化程度的个体差异，理解及接受能力不同。
同时，孕期漫长，妊娠早、中、晚期不同时期孕妇个体的具体教育需求不同，同时，孕期特别是我院位于城乡结合部，孕妇来自市区、郊区及周边农村地区，外来人口较多，家庭背景复杂，大部分服务对象文化水平低、经济基础差、理解能力有限，这些因素理论上势必影响教育效果，然而有研究认为[5]，孕妇相关知识掌握程度与孕妇的年龄、职业、文化程度无关，与健康教育的实施方式有关，这可能得益于研究者系统、个体化的健康教育实施方式。
我们根据服务对象的特点，采用个体化的健康教育，强调宣教技巧，教育内容力求符合“五性”（思想性、科学性、针对性、群众性，艺术性）[6]。
特别是“针对性”，依托我院孕妇学校教室温馨爱婴氛围取信于孕妇，利用模型，图解、影视技术，手把手地演示，使理解力较差的孕妇及家属也取得了较好的效果[7，8]。
同时，在“健康教育”效果评价——信息反馈——再教育的过程中，也特别强调要有针对性，不断完善，改进教育的内容和方法，从表1和表2可见，干预组各类孕期相关知识都显著地提高（P＜0.05），母乳喂养率（P＜0.005）、自然分娩率（P＜0.05）高于对照组，差异有统计学意义，说明在社区卫生服务中心，通过以上强调有针对性的孕妇学校健康教育的组织管理，能有效组织、实施孕妇学校健康教育，并取得预期效果。
参考文献
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[5]杨美洁.妊娠期糖尿病孕妇健康教育研究进展[J].现代护理，2007，13（16）：1566-1568.
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