大学生创业ppt课件
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大学生创业基础PPT教学课件
案例二
一位大学生利用自己的专业知识和 技能，开发出了一款受欢迎的手机 APP，获得了丰厚的回报。
启示
专业技能是创业成功的基础，要善于 将所学知识应用于实践中。
案例三
一组大学生合作创办了一家设计公 司，凭借出色的创意和团队协作， 赢得了众多客户的青睐。
启示
团队合作是创业成功的重要因素， 要注重协作和沟通能力的培养。
申请指南
政府扶持政策的申请流程和条件因政策而异，大学生创业者需仔细阅读政策文件，了解申请条 件、申请材料和申请流程等信息，确保顺利获得政策支持。
07
大学生创业实践案例分析
成功案例分享及启示
案例一
某大学生创办电商平台，通过创新 商业模式和精准定位，实现了快速 增长和盈利。
启示
创新是创业成功的关键，要敢于尝 试新的商业模式和经营理念。
团队激励与约束机制
设计合理的激励机制
根据团队成员的贡献和表现，给予相应的奖励和晋升机会，激发 团队成员的积极性和创造力。
建立约束机制
明确团队纪律和行为规范，对违反规定的成员进行适当的惩罚，维 护团队的稳定和高效运转。
营造积极向上的团队氛围
鼓励团队成员互相学习、共同进步，形成积极向上的团队文化。
大学生创业的资源整合与运
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市 场趋势有敏锐的洞察力。
坚韧不拔的毅力
创业过程中会遇到各种困 难和挑战，需要有足够的 毅力坚持下去。
强烈的社会责任感
创业不仅是为了个人利益 ，还要考虑到社会和环境 的影响，承担起相应的社 会责任。
创业能力
商业计划制定能力
能够制定全面、具体的商 业计划，包括市场分析、 产品策略、营销策略等。
讨论二
一位大学生利用自己的专业知识和 技能，开发出了一款受欢迎的手机 APP，获得了丰厚的回报。
启示
专业技能是创业成功的基础，要善于 将所学知识应用于实践中。
案例三
一组大学生合作创办了一家设计公 司，凭借出色的创意和团队协作， 赢得了众多客户的青睐。
启示
团队合作是创业成功的重要因素， 要注重协作和沟通能力的培养。
申请指南
政府扶持政策的申请流程和条件因政策而异，大学生创业者需仔细阅读政策文件，了解申请条 件、申请材料和申请流程等信息，确保顺利获得政策支持。
07
大学生创业实践案例分析
成功案例分享及启示
案例一
某大学生创办电商平台，通过创新 商业模式和精准定位，实现了快速 增长和盈利。
启示
创新是创业成功的关键，要敢于尝 试新的商业模式和经营理念。
团队激励与约束机制
设计合理的激励机制
根据团队成员的贡献和表现，给予相应的奖励和晋升机会，激发 团队成员的积极性和创造力。
建立约束机制
明确团队纪律和行为规范，对违反规定的成员进行适当的惩罚，维 护团队的稳定和高效运转。
营造积极向上的团队氛围
鼓励团队成员互相学习、共同进步，形成积极向上的团队文化。
大学生创业的资源整合与运
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市 场趋势有敏锐的洞察力。
坚韧不拔的毅力
创业过程中会遇到各种困 难和挑战，需要有足够的 毅力坚持下去。
强烈的社会责任感
创业不仅是为了个人利益 ，还要考虑到社会和环境 的影响，承担起相应的社 会责任。
创业能力
商业计划制定能力
能够制定全面、具体的商 业计划，包括市场分析、 产品策略、营销策略等。
讨论二
大学生创业PPT课件
挑战
市场竞争激烈、融资困难、管理经验不足等问题也给大学生创业者带来了不小 的挑战。
03 大学生创业的优势与劣势
优势分析
教育背景深厚
大学生接受了系统的理论知识 和技能培训，具备扎实的专业
基础。
创新思维活跃
大学生年轻、有活力，思维活 跃，敢于尝试新事物，富有创 新精神。
团队合作意识强
大学生在校园生活中经常参与 团队项目，具备较好的团队协 作和沟通能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
创业者通过互联网平台向广大群众募集资 金，这种方式具有广泛的群众基础，但需 要具备一定的营销和推广能力。
投资机构与投资人
风险投资机构
01
专业的投资机构，拥有丰富的投资经验和资源，能够对创业项
目进行全面的评估和投资。
个人投资人
02
个人对创业项目进行投资，通常对项目的了解程度较高，但投
资规模相对较小。
激励机制
建立有效的激励机制，激发团队成员的积极性和创造力。
05 创业融资与投资
融资方式
自筹资金
银行贷款
创业者通过个人储蓄、亲友资助等方式筹 集资金，这种方式通常资金规模较小，但 风险也较低。
创业者向银行申请贷款，这种方式需要提 供担保或抵押物，利率相对较低，但审核 较为严格。
风险投资
众筹
创业者通过向风险投资机构或投资人寻求 资金支持，这种方式通常资金规模较大， 但风险也较高。
社会各界对大学生创业持积极态度， 媒体宣传、投资机构、企业家等都为 大学生创业者提供了支持和帮助。
创业教育
高校加强创业教育，通过课程、实践、 导师制等方式，培养大学生的创业意 识和创业能力。
创业机会与挑战
市场竞争激烈、融资困难、管理经验不足等问题也给大学生创业者带来了不小 的挑战。
03 大学生创业的优势与劣势
优势分析
教育背景深厚
大学生接受了系统的理论知识 和技能培训，具备扎实的专业
基础。
创新思维活跃
大学生年轻、有活力，思维活 跃，敢于尝试新事物，富有创 新精神。
团队合作意识强
大学生在校园生活中经常参与 团队项目，具备较好的团队协 作和沟通能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
创业者通过互联网平台向广大群众募集资 金，这种方式具有广泛的群众基础，但需 要具备一定的营销和推广能力。
投资机构与投资人
风险投资机构
01
专业的投资机构，拥有丰富的投资经验和资源，能够对创业项
目进行全面的评估和投资。
个人投资人
02
个人对创业项目进行投资，通常对项目的了解程度较高，但投
资规模相对较小。
激励机制
建立有效的激励机制，激发团队成员的积极性和创造力。
05 创业融资与投资
融资方式
自筹资金
银行贷款
创业者通过个人储蓄、亲友资助等方式筹 集资金，这种方式通常资金规模较小，但 风险也较低。
创业者向银行申请贷款，这种方式需要提 供担保或抵押物，利率相对较低，但审核 较为严格。
风险投资
众筹
创业者通过向风险投资机构或投资人寻求 资金支持，这种方式通常资金规模较大， 但风险也较高。
社会各界对大学生创业持积极态度， 媒体宣传、投资机构、企业家等都为 大学生创业者提供了支持和帮助。
创业教育
高校加强创业教育，通过课程、实践、 导师制等方式，培养大学生的创业意 识和创业能力。
创业机会与挑战
大学生创新创业教程PPT完整全套教学课件
创新创业是指通过独特的思维、方法和实践，创造新的价值、服务和商业模式的过程。
定义创新创业能够带来新的产品、服务和就业机会，促进经济增长和社会繁荣。
推动经济发展通过创新创业，个人可以实现自我价值的提升，获得成就感和满足感。
提升个人价值创新创业能够解决社会问题，满足人们日益增长的需求，推动社会进步。
应对社会挑战创新创业的定义与意义创新思维具备独立思考、敢于挑战传统的思维方式。
冒险精神勇于承担风险，追求更高的成就。
•坚韧不拔：面对挫折和困难时，能够保持积极的心态和持久的努力。
01市场洞察力能够敏锐地察觉市场变化和趋势，把握商业机会。
02团队协作能力善于与他人合作，发挥团队优势，实现共同目标。
03学习与创新能力持续学习新知识，不断提升自我，实现创新突破。
社会文化环境鼓励创新、宽容失败的社会氛围有助于创新创业的发展。
经济环境稳定的经济增长、良好的市场环境和丰富的资源为创新创业提供了有力支撑。
03提供税收优惠、资金扶持、人才引进等政策支持，降低创新创业的门槛和风险。
政府政策加强创新创业教育和培训，提高人才的创新意识和创业能力。
教育培训各类社会组织提供创业指导、资源对接等服务，助力创新创业者成长和发展。
社会组织支持独立思考不盲从，敢于质疑权威。
跨界融合善于整合不同领域的知识和资源。
•风险意识：对未知和不确定性保持开放态度。
鼓励多样性提供挑战营造创新氛围设置具有挑战性的任务，激发创新思维。
鼓励尝试和失败，从中学习和成长。
接受和尊重不同的观点和文化。
创意方法的理论与实践理论头脑风暴：通过集体讨论激发创意。
SCAMPER法：通过替代、合并、适应、修改/放大/减少、用其他用途、反转/重组等方法产生新想法。
创意工作坊：组织多样化的活动，促进创意的产生和实施。
创新实验室：提供资源和支持，鼓励学生进行创意实践。
实践运用创新思维发现未被满足的市场需求或潜在的市场机会。
市场机会识别运用创新思维构建独特的商业模式，实现竞争优势和可持续发展。
大学生创新创业ppt课件
的收益。
02
案例二
另一位大学生创业者凭借自己的专业知识和技术背景，开发出了一款解
决行业痛点的软件产品，通过有效的市场推广策略，吸引了大量用户并
实现了商业化。
03
案例三
某大学生团队利用学校提供的创业资源和支持，创办了一家具有社会影
响力的公益企业，通过创新的商业模式和运营手段，实现了企业的可持
续发展。
失败案例剖析：教训总结与反思
创业定义
创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。创 业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务、精神和社会风险，并获得金钱的回报 、个人的满足和独立自主。
创新创业内涵
创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创 新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。因此，创新 创业可以理解为具有创新性的创业活动。
税收优惠政策
熟悉针对大学生创业的税收优惠政策，降低创业成本。
人才引进政策
了解各地人才引进政策，为创业团队吸引优秀人才提供支持。
06
大学生创新创业实践 案例分析
成功案例分享：经验借鉴与启示
01
案例一
某大学生创业团队通过市场调研，发现一款具有市场潜力的产品创意，
经过团队的不懈努力，最终成功实现产品研发并推向市场，获得了可观
创新创业意义与价值
推动社会进步
实现自我价值
创新创业能够推动社会的技术进步、 经济发展和文化繁荣，提高国家的综 合国力和国际竞争力。
通过创新创业，个人可以实现自我价 值的最大化，追求自己的梦想和事业 成功。
促进个人成长
参与创新创业活动可以培养个人的创 新意识、创业精神和团队协作能力， 提升个人综合素质和职业发展潜力。
《大学生创业》PPT课件
附录
包括市场调研数据、图表、图片等辅助材料
关键内容编写技巧
简洁明了
避免使用过多的行话和术语，用简洁的语言 表达核心思想
使用图表
适当使用图表、图片等可视化工具，帮助读 者更好地理解内容
突出重点
在关键部分使用加粗、斜体等方式突出重点 内容
量身定制
根据不同的目标受众，调整计划书的语言和 风格
计划书展示及沟通技巧
创业意义
创业对于推动经济发展、促进就业、 激发社会创新活力具有重要意义。
大学生创业现状及趋势
大学生创业现状
当前，越来越多的大学生选择创业， 创业领域涉及互联网、教育、科技等 多个行业。
大学生创业趋势
未来，大学生创业将更加注重创新、科 技驱动和可持续发展，同时创业团队也 将更加多元化和专业化。
大学生创业政策与支持
互补性原则
目标一致性原则
团队成员应具备不同的 专业背景、技能和经验，
形成互补性优势。
团队成员应共同认可并 致力于实现创业目标。
精干高效原则
团队规模适中，避免冗 余，注重工作效率和执
行力。
动态开放性原则
根据创业阶段和市场需 求，适时调整团队成员
结构和角色定位。
团队角色定位及职责划分
领导者
负责团队整体规划和决策，协调 各方资源，推动团队发展。
竞争对手产品或服务情况及其优劣势 分析
自身产品或服务定位及差异化优势挖掘
项目可行性评估方法
技术成熟度评估
分析项目所需技术是否成熟、可靠且易于实现
技术团队能力评估
评估团队成员是否具备实现项目所需的专业技能和经验
项目可行性评估方法
• 技术风险预测与应对措施制定：预测可能遇到的技术难题 和风险，并制定相应的应对措施
包括市场调研数据、图表、图片等辅助材料
关键内容编写技巧
简洁明了
避免使用过多的行话和术语，用简洁的语言 表达核心思想
使用图表
适当使用图表、图片等可视化工具，帮助读 者更好地理解内容
突出重点
在关键部分使用加粗、斜体等方式突出重点 内容
量身定制
根据不同的目标受众，调整计划书的语言和 风格
计划书展示及沟通技巧
创业意义
创业对于推动经济发展、促进就业、 激发社会创新活力具有重要意义。
大学生创业现状及趋势
大学生创业现状
当前，越来越多的大学生选择创业， 创业领域涉及互联网、教育、科技等 多个行业。
大学生创业趋势
未来，大学生创业将更加注重创新、科 技驱动和可持续发展，同时创业团队也 将更加多元化和专业化。
大学生创业政策与支持
互补性原则
目标一致性原则
团队成员应具备不同的 专业背景、技能和经验，
形成互补性优势。
团队成员应共同认可并 致力于实现创业目标。
精干高效原则
团队规模适中，避免冗 余，注重工作效率和执
行力。
动态开放性原则
根据创业阶段和市场需 求，适时调整团队成员
结构和角色定位。
团队角色定位及职责划分
领导者
负责团队整体规划和决策，协调 各方资源，推动团队发展。
竞争对手产品或服务情况及其优劣势 分析
自身产品或服务定位及差异化优势挖掘
项目可行性评估方法
技术成熟度评估
分析项目所需技术是否成熟、可靠且易于实现
技术团队能力评估
评估团队成员是否具备实现项目所需的专业技能和经验
项目可行性评估方法
• 技术风险预测与应对措施制定：预测可能遇到的技术难题 和风险，并制定相应的应对措施
大学生创新创业基础ppt课件
三、创业动机
（三）大学生创业动机的类型 1、兴趣驱动型 2、职业需求型 3、就业驱动型 4、价值实现型
四、创业动机的主要影响因素
（一）影响创业动机的直接因素 影响创业者创业动机的直接因素主要是内在的个体因素， 其主要包括： 1、风险倾向
2、自我效能感
3、资源水平
四、创业动机的主要影响因素
（二）影响创业动机的直接因素 影响创业动机的间接因素主要是外在环境，其主要包括： 1、文化环境
奋斗的人所形成的工作群体。创业团队中创业者间的关系通常可 被分为网状、星状、虚拟星状等类型。
４、创业团队的责任：向社会提供优质产品和服务、促进国家创 造和积累财富、节约资源保护环境、提高就业率和就业质量、履 行社会公益事业等。
５、大学生提升创业素质的基本途径：间接途径主要是接受创业 教育与创业体验，直接途径主要是亲自参与一定的创业过程。
创意和创新本质上属于思维、观念、方法、模式等上层 建筑，它并不能从根本上解决经济基础问题，唯有通过创 业才能将创意和创新落到实处。 3、创业推动并深化创新
创新和创业相辅相成，相互融合、 相互促进，共同推动着企业和社会的 进步。
二、创业与创新型人才
（二）创新型人才的素质要求 创新型人才，是指具有创新能力和创新精神的人才，是
二、创业者的素质与能力
（一）素质和能力的含义 创业者的素质和能力是创业者在创业活动中表现出来的特 质，是先天性因素和后天积累的综合产物。
素质指某人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通 过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的 基本品质；能力是在掌握了一定知识的基础上，经过培养和 实践锻炼而形成的一些特别素质。
三、创业的过程
（三）创办新企业 新企业的初建是创业者的创业行为最为直接的标志
《大学生创业》ppt课件完整版
风险接受
对于无法避免或降低的风 险，制定应急计划并接受 潜在后果
04
团队组建与运营管理
优秀团队特征分析
明确的目标和愿景
优秀团队通常有清晰、明确的目标， 以及共同追求的愿景，这有助于激发 团队成员的积极性和凝聚力。
互补的技能和经验
团队成员具备不同的技能和经验，能 够相互补充，提高团队整体实力。
良好的沟通和协作
《大学生创业》ppt课件完整版
目录
• 大学生创业概述 • 创业者素质与能力要求 • 创业项目选择与评估 • 团队组建与运营管理 • 资金筹措与财务管理 • 法律法规遵从与知识产权保护 • 实践案例分析：成功/失败案例剖析
01
大学生创业概述
创业定义与意义
创业定义
创业是指个人或团队通过整合资源、 创新模式、承担风险等方式，创造 新的商业机会并实现价值的过程。
06
法律法规遵从与知识产权 保护
企业法律法规遵从要求解读
企业设立与运营相关法律法规
了解并遵守《公司法》、《合伙企业法》等相关法律法规，确保企业合法设立并规范运营。
行业特定法律法规
根据所在行业特点，熟悉并遵守相关行业法律法规，如《电子商务法》、《食品安全法》等。
税务法规与财务规范
掌握税务法规，合理纳税，确保企业财务规范、透明。
资金筹措途径及优缺点比较
优点
利率相对较低，还款期限灵活，有助于建立信用记录
缺点
申请流程繁琐，需要提供担保或抵押物，还款压力较大
资金筹措途径及优缺点比较
优点
提供资金支持的同时，还能带来行业经验和资源
缺点
投资者可能会要求较高的回报率和参与公司决策
资金筹措途径及优缺点比较
大学生创新创业ppt课件
就业与创业
提高就业竞争力
通过创新创业，大学生可以获得更多的实践经验和技能，提 高自身在就业市场上的竞争力。
培养创业精神
创新创业有助于培养大学生的创业精神，为未来的创业之路 打下基础。
社会影响
推动社会进步
大学生的创新创业活动有助于推动科技进步和社会发展，为社会进步做出贡献 。
培养创新人才
通过鼓励和培养大学生的创新创业能力，可以为社会培养更多的创新型人才， 推动国家的发展。
提升团队协作能力
在创新创业过程中，大学 生需要与团队成员协作， 共同解决问题，提升团队 协作能力。
学术研究
促进学术成果转化
通过创新创业，大学生可以将学术研 究成果转化为实际产品或服务，推动 学术成果的产业化。
提升学术研究水平
创新创业过程中遇到的问题和挑战， 可以促使大学生深入研究，提升学术 研究水平。
大学生创新创业ppt课件
汇报人： 2023-12-28
contents
目录
• 什么是创新创业？ • 大学生创新创业的重要性 • 创新创业的挑战与机遇 • 成功案例分享 • 结语：如何开始你的创新创业之旅？
01
什么是创新创业？
定义
创新
指在原有基础上进行改进、优化 或创造出新事物，包括产品、技 术、方法等方面的创新。
法律法规意识
增强法律法规意识，遵守相关规定， 避免触犯法律，保护自己的合法权益
。
团队协作
组建一个优势互补、各有所长的团队 ，能够更好地应对创新创业过程中遇 到的各种挑战。
持续学习
在创新创业过程中要保持持续学习的 态度，不断提升自己的知识和技能水 平。
04
成功案例分享
创业项目案例
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大众创新 万众创业
电气14—4班 小组成员：贺兰茜、曲秋玲、王佩琪、 张梦瑶
.
创业时代： 学海扬帆 商海启航
.
生涯路上常见的两个问题
兮路 漫 漫 其 修 远
我不知道该往哪里去？ 索 吾 我不知道如何去那里？ 将
上 下 而 求
.
创业之路
先就业再创业 就业之路
.
.
第一讲 创业时代：学海扬帆 商海启航
.
二、创业活动改变世界和人生 ] 创业改变人生 ] 创业并不神秘
] 创业拦路虎并不难 ] 创业之路就在脚下
.
三、创业的内涵及意义
创
创造 创新 创业
.
（一）创 造
] 创造是指首先想出或做出(前所未有的事物) ] 创造的特点是有意识的对世界进行探索性劳
动的行为。
制造大国
创造大国
.
பைடு நூலகம்
（二）创 新
创新是以新思维、新发明和新描述为 特征的一种概念化过程。
的和社会的风险； 创业给创业者丰厚的金钱的回报、个人的
满足和独立自主等。
.
（四）创造、创新、创业关系
创造、创新是创业的基础和前提， 没有创造和创新，就不可能有真正 意义上的创业。
.
创业的基本框架：
从性质来看: 可以是学业、专业、家业、产 业、事业；
从类别上看: 可以是“三百六十行”，各行 各业；
创业时代呼唤大学生创业 创业活动改变世界和人生 创业的内涵、特征及框架 大学生创业的意义
.
课堂调查
读研？参加工作？自己创业？ 出国深造？没想好？
.
问卷调查
.
一、创业时代呼唤大学生创业
.
信息时代是年轻人创业的时代
] 李光耀说：“在信息技术时代，年轻和一副灵 光的脑子是巨大的优势。”他说:“父亲未必最 有学问，孙子也许懂得更多。”
创新就是辩证的否定 创新型国家
.
（三）创 业
《辞海》中 对创业的解释 也是“创立基 业”。
.
狭义的创业是指创业者的生产经 营活动，主要是开创个体和家庭的 小业。 广义的创业是指创业者的各项创 业实践活动，其功能指向是成就国 家、集体和群体的大业。
.
创业特征
创业必须是一个创造的过程； 创业需要贡献时间和付出努力； 创业要承担必然存在的相应财务的、精神
.
希望
不要掉队 积极参与 多出点子 有所提升
.
谢谢
.
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
.
二、创业活动改变世界和人生
] 风靡全球的创业活动
美国30岁以下的年轻人宁愿自己办公 司，而不是在别人的公司谋求升 职。
美国劳工统计局统计：到2006年，美
创业革命：美国的秘密武器
国自营职业者将上升到1020万， 而国际预测公司认为将上升到
全球创业浪潮
1200万。
] 创业改变世界
经济发展的原动力 科技创新的加速仪 社会就业的扩容器 社会进步的推动器
] 当行业巨头们忙于对自身作出调整以适应新的 形势的时候，一些后来者却发展顺利，它们没 有过去的包袱，只需一个具有突破意义的新点 子，就可以获得飞速发展。
] 麻省理工学院尼古拉斯.内格罗蓬特说:“大公司 的视野难免受到其现有客户的局限。那些最新 的创意总是来自一些一无所有 的小公司,就是这个道理” 。
.
创业的主体实现条件
心锚 —— 推动自己的创业激情
生命智慧源于对事件定义的掌控能力。
生命主题能掌握的三大类：
一是投入１００％，掌控为零. 如：股市、选举投票
二是投入１００％，可控５０％. 如：人际关系、恋爱
三是投入１００％，可控１００％. 如：信念、决心
.
大学毕业生创业具有现实意义 有利于缓解大学生就业压力； 有利于大学生自我价值实现； 有利于大学生自身素质的提高； 有利于培养大学生的创新精神。
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在校大学生创业的意义
增强进入社会之前必要的技能，培养积极的人生态 度，有助于大学生确立正确的人生目标；
一定程度上减轻家庭负担，也使自己的心理负担有 所减轻；
创业是充实大学生生活的一种有效方法， 在校大学生创业符合当前素质教育的大方向。
.
实训项目：破冰——组建团队
分组 选队长 起队名、编队歌 设计队标及口号
1983年德州奥斯汀大学举办了首届大学生商业 计划竞赛。美国表现最优秀的50家高新技术 公司有46%出于MIT的创业计划大赛。
我国始于1997年清华大学。 德国要求今后5-10年中，每届20-30%的毕业生
要独立创业，而目前不到10%。 2005年英国政府发起一项中学学生做生意计划，
要求所有12岁到18岁的中学生必须参加为期 两周的商业培训课程。 法国在中学里办企业。 日本小学有个“早起会”，敦促孩子早起，利用 早上课前的二、三个小时搞勤工俭学，给人 送报纸、餐饮。“一日元办公司”
从范围来看: 有个人的小业，集体的中业， 国家社会的大业；
从过程来看: 有起始阶段、中间阶段、 成 就阶段。
.
创业人才特征：
四类社会形态人才: 农业经济时代需要体质型人才 工业经济时代需要技能型人才 知识经济时代需要智能型人才 多元经济时代需要综合型人才 三本“教育护照”: 第一本是普通教育的“护照” 第二本是职业教育的“护照” 第三本是创业教育的“护照”
电气14—4班 小组成员：贺兰茜、曲秋玲、王佩琪、 张梦瑶
.
创业时代： 学海扬帆 商海启航
.
生涯路上常见的两个问题
兮路 漫 漫 其 修 远
我不知道该往哪里去？ 索 吾 我不知道如何去那里？ 将
上 下 而 求
.
创业之路
先就业再创业 就业之路
.
.
第一讲 创业时代：学海扬帆 商海启航
.
二、创业活动改变世界和人生 ] 创业改变人生 ] 创业并不神秘
] 创业拦路虎并不难 ] 创业之路就在脚下
.
三、创业的内涵及意义
创
创造 创新 创业
.
（一）创 造
] 创造是指首先想出或做出(前所未有的事物) ] 创造的特点是有意识的对世界进行探索性劳
动的行为。
制造大国
创造大国
.
பைடு நூலகம்
（二）创 新
创新是以新思维、新发明和新描述为 特征的一种概念化过程。
的和社会的风险； 创业给创业者丰厚的金钱的回报、个人的
满足和独立自主等。
.
（四）创造、创新、创业关系
创造、创新是创业的基础和前提， 没有创造和创新，就不可能有真正 意义上的创业。
.
创业的基本框架：
从性质来看: 可以是学业、专业、家业、产 业、事业；
从类别上看: 可以是“三百六十行”，各行 各业；
创业时代呼唤大学生创业 创业活动改变世界和人生 创业的内涵、特征及框架 大学生创业的意义
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课堂调查
读研？参加工作？自己创业？ 出国深造？没想好？
.
问卷调查
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一、创业时代呼唤大学生创业
.
信息时代是年轻人创业的时代
] 李光耀说：“在信息技术时代，年轻和一副灵 光的脑子是巨大的优势。”他说:“父亲未必最 有学问，孙子也许懂得更多。”
创新就是辩证的否定 创新型国家
.
（三）创 业
《辞海》中 对创业的解释 也是“创立基 业”。
.
狭义的创业是指创业者的生产经 营活动，主要是开创个体和家庭的 小业。 广义的创业是指创业者的各项创 业实践活动，其功能指向是成就国 家、集体和群体的大业。
.
创业特征
创业必须是一个创造的过程； 创业需要贡献时间和付出努力； 创业要承担必然存在的相应财务的、精神
.
希望
不要掉队 积极参与 多出点子 有所提升
.
谢谢
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二、创业活动改变世界和人生
] 风靡全球的创业活动
美国30岁以下的年轻人宁愿自己办公 司，而不是在别人的公司谋求升 职。
美国劳工统计局统计：到2006年，美
创业革命：美国的秘密武器
国自营职业者将上升到1020万， 而国际预测公司认为将上升到
全球创业浪潮
1200万。
] 创业改变世界
经济发展的原动力 科技创新的加速仪 社会就业的扩容器 社会进步的推动器
] 当行业巨头们忙于对自身作出调整以适应新的 形势的时候，一些后来者却发展顺利，它们没 有过去的包袱，只需一个具有突破意义的新点 子，就可以获得飞速发展。
] 麻省理工学院尼古拉斯.内格罗蓬特说:“大公司 的视野难免受到其现有客户的局限。那些最新 的创意总是来自一些一无所有 的小公司,就是这个道理” 。
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创业的主体实现条件
心锚 —— 推动自己的创业激情
生命智慧源于对事件定义的掌控能力。
生命主题能掌握的三大类：
一是投入１００％，掌控为零. 如：股市、选举投票
二是投入１００％，可控５０％. 如：人际关系、恋爱
三是投入１００％，可控１００％. 如：信念、决心
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大学毕业生创业具有现实意义 有利于缓解大学生就业压力； 有利于大学生自我价值实现； 有利于大学生自身素质的提高； 有利于培养大学生的创新精神。
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在校大学生创业的意义
增强进入社会之前必要的技能，培养积极的人生态 度，有助于大学生确立正确的人生目标；
一定程度上减轻家庭负担，也使自己的心理负担有 所减轻；
创业是充实大学生生活的一种有效方法， 在校大学生创业符合当前素质教育的大方向。
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实训项目：破冰——组建团队
分组 选队长 起队名、编队歌 设计队标及口号
1983年德州奥斯汀大学举办了首届大学生商业 计划竞赛。美国表现最优秀的50家高新技术 公司有46%出于MIT的创业计划大赛。
我国始于1997年清华大学。 德国要求今后5-10年中，每届20-30%的毕业生
要独立创业，而目前不到10%。 2005年英国政府发起一项中学学生做生意计划，
要求所有12岁到18岁的中学生必须参加为期 两周的商业培训课程。 法国在中学里办企业。 日本小学有个“早起会”，敦促孩子早起，利用 早上课前的二、三个小时搞勤工俭学，给人 送报纸、餐饮。“一日元办公司”
从范围来看: 有个人的小业，集体的中业， 国家社会的大业；
从过程来看: 有起始阶段、中间阶段、 成 就阶段。
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创业人才特征：
四类社会形态人才: 农业经济时代需要体质型人才 工业经济时代需要技能型人才 知识经济时代需要智能型人才 多元经济时代需要综合型人才 三本“教育护照”: 第一本是普通教育的“护照” 第二本是职业教育的“护照” 第三本是创业教育的“护照”