最新心心相印,心手相牵作文
心手相牵共享阳光作文
心手相牵共享阳光作文
在这个大大的世界里，我们每个人都像是一颗小小的星星，独自闪烁着。
但你知道吗？当我们心手相牵，就能汇聚成一片璀璨的星空，让阳光照耀到每
一个角落。
想象一下，你走在路上，突然摔了一跤，周围的人不仅没笑话你，还纷纷
伸出手来扶你，那一刻，是不是感觉心里暖暖的，就像被阳光照到了一样？这
就是心手相牵的力量。
我想起上次去参加社区的义工活动，那场面，可热闹啦！我们一群人有的
拿着扫帚扫地，有的帮着老人提东西，还有的给小朋友讲故事。
大家虽然忙得
满头大汗，但脸上都挂着大大的笑容。
特别是看到那些受到帮助的人脸上露出
的感激表情，心里那叫一个美！感觉自己就像超级英雄，拯救了世界一样。
还有一次，我在学校里遇到了难题，急得抓耳挠腮。
这时候，我的同桌凑
过来，拍拍我的肩膀说：“别着急，咱们一起想办法。
”然后，我们俩就一起
讨论，一起琢磨，最后终于把难题解决了。
那种一起努力、共同进步的感觉，
真的太棒了！
其实，心手相牵不一定要做什么惊天动地的大事。
有时候，就是一个小小
的微笑，一句鼓励的话，或者一次小小的帮助，就能让别人的世界变得不一样。
就像在黑暗中点燃了一根蜡烛，虽然光芒微弱，但却能给人带来希望。
所以呀，让我们都伸出手来，心手相牵。
不管是遇到困难的朋友，还是陌生的路人，都给他们一点温暖，一点力量。
这样，我们就能一起共享那灿烂的阳光，让这个世界变得更加美好，更加温暖！。
我们手牵手心连心作文
我们手牵手心连心作文
哎呀，说起“我们手牵手心连心”，我就想起那次特别难忘的野营经历。
那时候，我们一群小伙伴约着一起去郊外野营。
大家大包小包的，兴奋得不行。
到了营地，一看，傻眼了，这地方比想象中的可荒凉多了。
搭帐篷的时候，那叫一个手忙脚乱。
我这边刚把杆子支起来，那边就倒了，急得我直跺脚。
这时候，小伙伴小明跑过来，说：“别着急，咱俩一起弄。
”他握住这边，我扶住那边，好不容易把帐篷搭好了。
到了做饭的时候，更是状况百出。
负责生火的小刚怎么也点不着火，弄得满脸都是灰，像个小花猫，把大家逗得哈哈大笑。
这时候，大家都围过来帮忙，你拿扇子扇风，我找易燃的树枝，好不容易把火生起来了。
晚上睡觉的时候，外面风呼呼地吹，我有点害怕。
旁边的小红好像看出来了，她拉着我的手说：“别怕，咱们手牵手，就什么都不怕。
”那一刻，心里暖暖的。
第二天早上，一起去爬山，山路不好走，大家你拉我一把，我扶你一下。
有个小伙伴不小心滑倒了，大家赶紧伸手把他拉起来，还关心地问有没有受伤。
这次野营，虽然遇到了好多困难，但是因为我们手牵手心连心，都一起克服了。
从那以后，每次想起这次野营，都觉得特别温馨。
不管以后遇到啥，只要我们手牵手心连心，就没有过不去的坎儿！。
发爱心 手拉手 心连心的人 作文
发爱心手拉手心连心的人作文《发爱心》在我们的生活中，有很多充满爱心的人。
他们就像温暖的阳光，照亮了我们的世界。
我家隔壁的王奶奶就是这样一个有爱心的人。
有一次，我在小区里玩耍时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直哭。
王奶奶看到后，急忙跑过来，把我扶到她家，小心翼翼地帮我清洗伤口，还贴上了创可贴。
她一边处理伤口，一边温柔地安慰我：“孩子，别怕，一会儿就不疼了。
”那一刻，我心里暖暖的，感觉王奶奶就像我的亲奶奶一样。
还有我们学校的李老师，她也是一个充满爱心的人。
有个同学生病了没来上课，李老师放学后主动去他家给他补课，耐心地讲解每一个知识点，直到同学完全明白为止。
李老师还经常鼓励我们要互相帮助，要关心身边的人。
《发爱心》爱心是一种神奇的东西，它能让人感到温暖和幸福。
在我们的身边，就有很多发爱心的人。
记得有一次，我和妈妈去菜市场买菜。
在路上，我们看到一个老爷爷在卖自己种的蔬菜，可是没有人买。
天气很热，老爷爷的脸上满是汗水。
这时，一位阿姨走过去，把老爷爷的菜全都买了下来，还多给了老爷爷一些钱。
阿姨说：“大爷，您这么大年纪了，早点回家休息吧。
”老爷爷感动得连连道谢。
还有一次，我们班的小明同学不小心把书包弄丢了，里面有他的课本和作业。
大家知道后，纷纷把自己的书借给他，还一起帮他找书包。
在大家的帮助下，小明找到了书包，也顺利完成了作业。
这些小小的爱心举动，虽然看起来很普通，但却能给人带来很大的帮助和温暖。
让我们都成为发爱心的人，让世界充满爱！《手拉手》在学校里，我们经常会手拉手一起玩耍。
有一次，学校组织春游，我们要去爬山。
山路有点难走，我走得很慢，心里有点害怕。
这时，我的好朋友小花拉住了我的手，说：“别害怕，我拉着你走。
”她的手小小的，但是很温暖，让我一下子有了勇气。
我们就这样手拉手，一起爬上了山顶，看到了美丽的风景。
还有一次，我们班和隔壁班举行拔河比赛。
大家站成一排，手紧紧地拉住绳子，一起用力。
每个人的脸上都红彤彤的，嘴里喊着：“加油！加油！”我们手拉手，心往一处想，劲往一处使，赢得了比赛。
手拉手心连心作文_六年级作文
手拉手心连心作文_六年级作文篇一：手拉手，心连心今天早上，我们文化路小学六年级一班的27名学生以及家长要到周村中小学举行“手拉手，心连心；筑友谊，共进步”的捐赠活动。
在路上，我们的心情都非常激动，很想快一点到达周村中小学。
十多辆汽车排成一排，在倒车镜上系上粉红色的拉花，要多气派就有多气派！到达目的地后，我们就看到了一些和我们年龄差不多的同学，已经排好队站在教学楼前迎接我们。
家长们为我们摆好赠送礼品，就让我们和周村中小学的同学们各排成一排，一个对一个，亲手将学习用品送到对方的手上，学习用品包括：一个书包，一个铅笔盒，一块橡皮，一盒铅笔和一副手套，这些是用我们之前卖报纸挣来的钱买的。
还有同学们从家里带来的书。
当然，我们自己也有一些礼物要送给他们，我送给那个女孩的是一个圣诞老人的笔，一个小娃娃，一个小镜子。
这些礼物虽然不是很贵重，却是我们的一片爱心。
接下来，老师让我们和新朋友交流。
通过聊天，我知道她叫王雪梅，是五年级一班的一名学生，她带我到她们的教室去参观，来到教室，我发现她们的学习环境并没有我们好，但是他们却非常努力地学习，而我们生活在那样的环境中，有时还不知道珍惜，是多么不应该呀。
以后，我一定要珍惜我所拥有的，努力学习，回报给我幸福的人。
最后，我们该走了，我和我的新朋友互相留了电话，以后会经常联系。
这次活动，让我感受到了奉献的喜悦，我们传承了文化路小学“丝雨”志愿精神，作为一名少先队员，带头奉献爱心。
以后，我们一定会与新朋友一起共同进步，共同努力，互相传递更多的正能量！篇二：手拉手，心连心星期二的时候，我们赤湾小学和文武学校一起举行了一个“手拉手心连心”的活动。
那天下午，我们学校的学生兴奋极了，同学们排着一条长长的队伍，这条队伍就像龙一样长，像箭一样笔直，谁也没落下。
走着走着就在这不知不觉中，我们到了文武学校。
他们学校真是美极了！一进门，就有一阵阵草香味！你瞧！这边的大树有粗壮又有趣，这棵大树的叶子有一片搭拉下来，就像一位好心人伸出一支援手搭救那些贫困山区的孩子们。
让我们一起携手心灵与共心心相印作文
让我们一起携手心灵与共心心相印作文全文共8篇示例，供读者参考篇1【让我们一起携手,心灵与共,心心相印】大家好!我是小明,今天我想和大家分享一个很重要的话题。
你们有没有觉得现在的世界变得越来越冷淡、孤独和无情呢?大人们总是忙着工作赚钱,朋友们总是低头玩手机,邻居们也彼此很少打招呼。
有时候,我们身边的人比陌生人还要陌生。
这让我感到很孤单和难过。
不过,我想告诉大家,其实我们并不孤单!只要我们肯伸出友谊之手,肯敞开心扉,就一定能找到志同道合的伙伴。
让我们一起携手,用心灵与心灵的碰撞,点燃生命的火花吧!首先,我们要学会换位思考,用同理心对待他人。
别人的快乐就是我们的快乐,别人的痛苦也应该是我们的痛苦。
只有当我们真正关心和体谅别人时,才能真正被别人理解和接纳。
就像我的好朋友小红,她虽然家境不太好,但她从来不自怨自艾,而是乐于助人。
她总是第一个主动去帮助有困难的同学。
她的善良和乐于助人的品质,赢得了所有人的尊重和喜爱。
其次,我们要用包容和宽容的心对待世界。
不要固步自封,要学会欣赏不同的文化和观点。
就像我们班上来了一个新同学叫阿里,他是从阿拉伯国家移民来的。
一开始大家对他有点戒心和陌生。
但渐渐地,在了解他的文化习俗后,我们不但消除了隔阂,还被他们的热情好客深深打动了。
从那时起,大家的友谊就更加亲密无间了。
再者,我们还要有一颗感恩的心。
生活中处处有人在默默付出,给我们温暖。
比如我们的老师,他们无私地传授知识,用耐心和爱心教导我们;再比如校工阿姨,她每天都在辛勤劳作,为我们打造一个整洁舒适的学习环境。
如果没有他们,我们也就无法快乐学习和成长了。
所以,我们要常怀感激之心,用微笑和问候表达谢意。
最后,我们要互帮互助,手足相亲。
只有大家团结一心,我们才能战胜生活中的任何困难。
就像去年冬天,我们小区附近发生了一场大火,很多人无家可归。
幸好,我们大家伸出援手,为他们捐款捐物,有的人甚至收留了几户受灾人员。
虽然我们自己也不富裕,但是每个人尽自己的一份力,就汇集成了一股强大的力量。
我们手牵手,心连心作文
我们手牵手,心连心作文
《嘿，咱手牵手，心连心》
哎呀妈呀，有那么一件事儿，让我深深体会到了啥叫
手牵手，心连心。
有一回，学校组织去爬山。
那山可高了，看着就吓人。
我们一群同学兴高采烈地出发了，一开始还挺有劲儿，一
边走一边说笑。
“嘿，这山肯定难不倒咱。
”可没走多久，就有人喊累了。
“哎呀，这也太累了吧，走不动了。
”
我也累得不行，腿都像灌了铅似的。
这时候，有个同
学伸出手来，“来，拉着我，一起走。
”我感激地拉住他
的手，感觉一下子有了力量。
我们就这样手牵手，互相鼓
励着往上爬。
走着走着，前面出现了一个特别陡的坡。
大家都有点
害怕，不敢往上走。
“这可咋办呀？”有人嘀咕着。
这时候，有个胆大的同学说：“别怕，我们一起过。
”他在前
面探路，我们一个拉着一个，小心翼翼地往上爬。
在大家的共同努力下，我们终于爬上了山顶。
站在山
顶上，看着美丽的风景，我们都开心得不得了。
“哇，我
们成功了！”大家欢呼着，拥抱在一起。
这次爬山，让我真正体会到了手牵手，心连心的力量。
不管遇到什么困难，只要我们团结在一起，就没有过不去
的坎儿。
嘿嘿，以后咱还要继续手牵手，心连心，一起面
对更多的挑战。
《心手相牵》高三作文
《心手相牵》高三作文错乱于时间的轨迹，罗列着种种沉梦，迷似的答案，需要亲手揭开，人生苍茫，若只用心，谁人知晓你曾存在于世间，谁人能拓画你浮沉的印记，走在时间的旅途上，用手去拨动那时间的指针，让时间带着你手中的汗水一直走下去。
心手相牵，让我们用心去体验手的乐趣，用手来承载心的智慧。
手与心，思与行，本应亲密无间，如恋人般缠绵悱恻，如友人般肝胆相照，如亲人般亲密无间。
然而，在现实生活中，我们常常会发现，心与手之间存在着难以跨越的鸿沟。
赵括，纸上谈兵的悲剧人物，你可曾感到羞愧？你沉浸在纸卷的世界里，却忽略了实践的重要性。
尽信书不如无书，你没有亲手去触摸、去体验，又怎能真正理解战争的复杂性？你的心是空的，没有实际经验的支撑，如同失去了双手的舞者，在舞台上翩翩起舞，却无法触及到真实的情感。
国殇啊，一场因你的庸碌而引发的血泪闹剧！只在战国扬起了一阵黄尘，转瞬即逝。
心在无力地困顿：“我的手呢？”或许它早已被遗弃，成为了你内心虚幻世界的装饰品。
没有手的心是苍白的，没有行动的心更是空洞的。
心手相牵，路才会长远，时间才会恒久。
郑板桥，这位艺术大师，用他的经历向我们展示了心与手的奇妙互动。
他的心中充满了对竹子的热爱，他的手中挥舞着画笔。
他曾坐在竹林中，对着竹子冥想、空想、妄想，甚至静坐七日夜，却依然无法描绘出他心中的竹子。
然而，当他拿起画笔，真正去描绘竹子的时候，他的心中似乎有了一种力量，一种能够将他的思想转化为现实的力量。
他的手不再颤抖，他的笔下生出了一片片生机勃勃的竹叶。
心手相牵，让他找到了艺术的真谛，也让他的作品成为了中国书画史上的经典之作。
李时珍，这位医学巨匠，用他的一生诠释了心与手的相辅相成。
他的心中装满了对医学的执着，他的手中拿着药铲和药筐。
他放弃了安逸的生活，选择了用二十七年的时间游历四方，采集草药，验证药性。
他用手去感受草药的特性，用心去领悟医学的奥秘。
他的勤奋工作不仅仅在于记录药方和药性，更在于他的实践和创新。
心连心、手牵手作文400字
心连心、手牵手作文400字
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都说星星与月亮在一起、夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起、大地更加缤纷；与亲朋友好友在一起、生活更加丰富多彩；与书籍在一起、思想更加深刻；而我要说、心与心在一起，牵挂更加强烈。
回首20xx，面对那次突如起来的5.12大地震，让我们中国人的心更加凝聚在一起，那次灾难，是我们失去了那么多亲人、同胞，还有那么多和我们一样大甚至比我们还要小的弟弟妹妹们、那次灾难、让我们失去了那么多美丽的家园、多少条生命、多少块土地、那都是我们所信赖的家啊、家----就在那一瞬间顷刻倒塌! 但我们没有倒下、没有被困难压倒，因为有那么多的双手、那么多的`牵挂和我们在一起。
中国人心连心、手牵手共同度过那艰难的日子，心灵与心灵的碰撞，敲击出世间最美丽的火花；手心与手心的温暖，传递出你、我、他之间的牵挂。
现在是20xx年了那次灾难也随着世间的流逝而被我们渐渐淡忘、但在我们心中，那份温暖，那份牵挂网，那份中国人热忱的心永远也不会消逝，那是心与心的交流，手牵手的问候，虽然彼此的面孔陌生、但依旧传递出了感动!
都说5.12是一次大灾难，而我要说没有这次灾难、就体现不出中国人之间的团结、感受不到中国人之间的温情、正因为这次灾难、才让我们中国人民能手牵手、心连心，十指相扣、永不分离!。
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诗人曾经告诉我们“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”，时代的经历告诉我们：我们与台湾同胞心心相印，心手相牵。
在小学的语文课本里，通过优美如画，碧波晶莹的日月潭，我们第一次认识了台湾——这个令人心驰神往的土地；我们还常常哼起这样一首唯美熟悉的童谣“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩”。
“暖暖的澎湖湾”伴我们度过了难忘的童年。
我是大陆子民中的一粒沙，正如我的兄弟姐妹一样，我们对台湾的情感，跨越了台湾海峡，超越了时间与空间的界限——尽管我们相隔海峡两岸。
在中学的课堂里，历史书本告诉我们：台湾是我们伟大祖国不可分割的一部分。
台湾同祖国大陆的渊源深厚而久远。
台湾人民就是我们的兄弟姐妹，我们都是祖国母亲的好儿女。
在地壳运动中，你与母亲被残忍分开。
但是，无论你身在何处，你都是母亲永远的牵挂，因为我们身体里流淌着同样的血。
正如我们曾经在语文课本中读到的那样：“那日潭和月潭多么美丽啊！大陆好比日潭，台湾好比月潭，日潭和月潭永远相连，大陆和台湾永不分离！”大陆和台湾，都是炎黄的子孙，我们有着同一个姓氏，那就是“中华”。
患难见真情。
虽然现在你与母亲还未“母子相认”，但我坚信，我们的心，是紧紧地联系在一起的。
在四川发生8.0级大地震时，我看到你积极伸出的援助之手。
我相信，这不只是你们的爱心，而更应该是兄弟连心的情谊把我们紧紧凝聚在了一起。
空间的限制，虽然让我们远隔海峡两岸，不能轻易相见，互通往来，但我相信，我们的心灵是相通的。
而我也坚信，我们很快就能有团聚的那一天。
真心地祝愿，你能早日回到祖国母亲的怀抱。
让我们，心心相印，心手相牵。
【评点】
本文紧扣企盼台湾回归祖国母亲怀抱这一主旨，借助诗歌、歌曲和实例，表达了作者对渴望祖国早日统一的强烈情感。
文章内容充实，语言简洁，感情真挚。
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