动能和势能练习题
初二物理动能势能练习题
初二物理动能势能练习题1. 问题描述小明将一个质量为2 kg的物体从高度为20 m的地方释放，求：a) 物体落地时的动能；b) 物体落地时的动能转化为势能的高度；c) 物体落地时的总机械能。
2. 解决方案a) 物体落地时的动能可以通过动能定理求解。
动能定理公式为：动能 = 动能转化 + 动能未转化。
由于物体从高处自由落下，在没有空气阻力的情况下，动能未转化为零。
所以，物体落地时的动能 = 动能转化。
动能转化可以通过机械能转化公式求解：动能转化= 重力势能转化。
重力势能转化可以表示为：重力势能转化 = mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为高度。
代入已知数据，可得：重力势能转化 = 2 kg × 9.8 m/s² × 20 m = 392 J。
所以，物体落地时的动能 = 392 J。
b) 物体落地时的动能转化为势能的高度可以通过势能公式求解。
势能公式为：势能 = mgh。
由于物体落地时的动能完全转化为势能，可以得到：动能 = 势能。
代入已知数据，可得：392 J = 2 kg × 9.8 m/s² × h。
解方程可得：h = 20 m。
所以，物体落地时的动能转化为势能的高度为20 m。
c) 物体落地时的总机械能是指物体落地时的动能和势能之和。
由于物体没有发生任何能量损失，总机械能保持不变。
所以，物体落地时的总机械能 = 物体落地时的动能 + 物体落地时的势能 = 392 J + 0 J = 392 J。
3. 结论根据以上计算，得出以下结论：a) 物体落地时的动能为392 J；b) 物体落地时的动能转化为势能的高度为20 m；c) 物体落地时的总机械能为392 J。
这道题目涉及到了动能和势能的转化问题。
在没有能量损失的情况下，物体的总机械能保持不变。
通过计算，我们可以得出物体从高处自由落下时的动能、动能转化为势能的高度、以及物体落地时的总机械能。
动能和势能及其转化练习题
八年级下册物理练习题一一动能和势能及其转化一•填空题。
1. 如果一个物体能够________________________ ,我们就说这个物体具有能。
2. 物体由于_________________________________________________ 而具有的能叫动能；物体由于_____________ 而具有的能叫重力势能；物体由于发生___________________________________________________ 而具有的能叫弹性势能。
3. ______________________________ 影响动能的因素是 __________ 和，影响重力势能的因素是_______________ 和 _____________________ ，影响弹性势能的因素是物体发生4、以同样速度行驶的大卡车和小轿车，_________________ 的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车 __________ （填“大”或“小”）5、汽车在匀速爬坡的过程中，动能__________________ ，重力势能______________ ，机械能_______________ 。
（填“增大”、“不变”或“减小”）6、运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中，_________________ 能转化为____________ 能；当到达终点时不能立即停下，这是由于__________________ 。
7、有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动：甲在空中下落（不计空气阻力），乙沿斜面匀速下滑，丙在水平面上做曲线运动且速度大小保持不变，那么在这三个物体中，机械能总量不变的是___________ ，动能不变而势能减少的是 ________________ 。
8自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐_______________________________________________________________________________________ ，自行车的重力势能逐渐________________ 。
初中动能和势能课堂练习题(含答案)
《动能和势能》练习题（一）一.填空题1.动能是指物体由于 而具有的能，其大小及物体的 和 有关.2.势能包含 势能和 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它及物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小及 有关.3.我们常用的能量单位是 ，用字母 来表示.4.推断下列物体是否具有动能或势能，假如有，说出能量的名称，假如没有，说明缘由．①在程度地面上滚动的铅球：； ②悬挂在室内的电灯：；③玩具汽车中被卷紧的发条：； ④弹簧：；⑤在空中飞行的波音747客机：； ⑥静止在程度轨道上的列车： ．⑦高速升空的火箭 . ⑧被拉弯的钢板尺 .⑨被水电站拦河坝挡住的上游水 . ⑩空中下落的皮球 .5.质量较大的喜鹊及质量较小的燕子在空中飞行，假如它们的动能相等，那么 飞得快．6.假如卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能 满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能 该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小于”或“等于”）机械能 动 能 势 能 重力势能 弹性势能 跟质量和速度有关 跟质量和高度有关跟弹性和弹性形变有关 图14-57.如图14-5所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中，能渐渐增大，能渐渐减小。
8.如图14-6所示，在“探讨物体动能及哪些因素有关”的试验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的、、高处滚下（＝＜，＝＞）推动纸盒运动一段间隔后静止。
（1）要探讨动能及质量的关系，我们要选择两图来进展比拟。
（2）从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达程度面时，球的动能最大。
二.选择题图14-61.关于能的概念，下列说法正确的是（）A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能肯定比乙物体的大D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能肯定比乙物体的大2.跳伞运发动在空中匀速下落的过程中，他的（）A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变D．动能减小，势能增大3.司机开车上坡前，往往加大油门，以进步汽车的速度，这是为了（）A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力4.2005年10月13日，西昌卫星放射中心用“长征四号乙”运载火箭，胜利地将‘“神州六号”飞船送人太空。
动能和重力势能练习题汇总
初中物理组卷（动能和重力势能）一．选择题（共3小题）1 .在下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（）A .海上航行的轮船B .空中飞行的子弹C 吊在天花板上的电灯D .拉开的弓2 .以下物体中，重力势能逐渐转化为动能的是（ ）A .伞兵在空中匀速下降B .汽艇在平静的水面上加速行驶C 火箭加速上升D .飞行的标枪从高处下落 3 . （2012阜新）下列过程中重力势能转化为动能的是（ ）A .沿坡路匀速向上行驶的汽车B .制动的火车越来越慢C .人造地球同步卫星从远地点向近地点运动的过程D .拉弯的弓把箭射出去二.填空题（共4小题）4 .动能的大小与、有关，重力势能的大小与__________ 有关.5 .机械能： ___________（1）动能： 叫动能，它的大小跟 和有关；叫弹性势能. （3）机械能的转化：动能和势能是可以相互 _________ 的；在动能和势能相互转化 的过程中，有摩擦等阻力，机械能的总量是 __________ 的；若没有摩擦等阻力，机械 能的总量保持.6 . （a ）物体由于叫做动能.物体由于叫做重力势能、物体由于—有关..和_（2）势叫重力势能，大小___________ 叫做弹性势能.（b）运动物体的动能大小与物体的___________ 和___________ 有关，物体的越大，越大，它具有的动能就越大；物体的越大、越大，重力势能就越大；物体的越大，弹性势能就越大.在物理学中，把___________ 称为机械能.(C)大量事实表明，动能和势能可以7.一个物体能够对别的物体 ___________ ，我们就说它具有能量.一切运动的物体都具有.物体的动能与和有关，越大, ___________ 越大，物体的动能越___________ .物体的重力势能与和有关.弹性势能的大小与 _______________________ 有关.动能和势能统称为—三．解答题(共5小题)8．图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上.(A、B两球的质量相等，C球的质量最大) (1)在实验中我们是观察 _____________来判断钢球动能的大小的.根据我们所学，我们知道质量相同的小球从同一高度滚下，到水平面时候的相等，因此由a、b两图可知道，动能的大小与有关.(2)对比a、c实验可知道是钢物体的动能与 ___________ 有关.(3)图乙是研究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置，请回答以下问题：对比a、c实验可知道是钢物体的势能与有关.对比由a、b两图可知道，势能的大小与有关.9．如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关的实验．(1)该实验是通过比较来判断重力势能的大小.(2)由图实验可知：物体的 ____________ 相同时，越大.具有重力势能越大.10．在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”时(1)你是如何比较重力势能大小的？(2)要研究重力势能的大小与质量是否有关，应怎样进行实验？(3)要研究重力势能的大小与物体被举高的高度是否有关，应怎样进行实验？11．如图所示是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置．实验时，让重锤从高处自由下落，冲击小方桌，小方桌的桌腿是四根钉子，并放置在沙箱的沙面上．(1)实验时通过观察来判断物体重力势能的大小.(2)比较图A和B是通过控制来验证重力势能的大小与的关系.(3)要研究重力势能大小与质量的关系，应选择图中的 ___________ 和进行对比实验.12．在“研究物体重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？答:;若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是h Ah B；若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系m A m C.实验得出的结论是：物体的重力势能的大小与物体的 __________ 有关.2013年7月吕志峰的初中物理组卷参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1 .在下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（）A.海上航行的轮船B.空中飞行的子弹C吊在天花板上的电灯D.拉开的弓考点：动能和势能的概念.专题：机械能及其转化.分析：动能是指物体运动而具有的能，势能是指物体被举高而具有的能，本题要根据动能和势能的定义对每个选项进行分析，选出既符合动能定义又符合势能定义的选项. 解答：解：A、海上航行的轮船，只具有动能，故该选项不符合题意；B、空中飞行的子弹，既具有动能又具有重力势能，故该选项符合题意；C、吊在天花板上的电灯，只具有重力势能，故该选项不符合题意；D、拉开的弓，具有弹性势能，故该选项不符合题意.故选B.点评：本题考查动能和势能定义，解题时要紧扣定义，只有同时符合两个定义的选项才是正确的.2.以下物体中，重力势能逐渐转化为动能的是（）A.伞兵在空中匀速下降B.汽艇在平静的水面上加速行驶C火箭加速上升D.飞行的标枪从高处下落考点：动能和势能的大小变化.专题：应用题.分析：（1）影响动能大小的因素有质量和速度，分析动能的变化就是分析质量和速度的变化；（2）影响重力势能的因素是质量和高度，分析重力势能的变化就是分析质量和高度的变化；（3）判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准时：减小的转化为增多的.解答：解：A、跳伞运动员在空中匀速下落的过程，质量不变，因为匀速，运动员的动能不变；而高度减小，重力势能减小，没有动能和重力势能之间的转化，不合题意.B、汽艇在平静的水面上加速行驶的过程，质量不变，速度变大，动能变大；而高度不变，重力势能不变，没有动能和重力势能之间的转化，不合题意.C、火箭加速上升的过程，质量不变，速度变大，动能变大；高度增加，重力势能增加，没有动能和重力势能之间的转化，不合题意.D、标枪下落的过程，质量不变，速度增加，动能增加；高度减小，重力势能减小，重力势能转化成动能，符合题意.故选D.点评：本题考查了动能与重力势能的转化.动能与质量和速度有关，重力势能与高度和质量有关.解题时注意抓住表示物体运动状态变化的关键字词，从中找出表示“质量、速度、高度、弹性形变”变化的字眼，从而分析机械能的变化情况.3. （2012.阜新）下列过程中重力势能转化为动能的是（）A.沿坡路匀速向上行驶的汽车B.制动的火车越来越慢C.人造地球同步卫星从远地点向近地点运动的过程D.拉弯的弓把箭射出去考点：动能和势能的转化与守恒.专题：应用题；机械能及其转化.分析：①重力势能的大小和物体的质量以及所处位置的高度有关，判断重力势能是否改变，看它的质量和高度是否变化就可以了；动能的大小和物体的质量以及运动的速度快慢有关，判断动能的大小看它的质量和运动快慢是否变化及可以了.②判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的.解答：解：A、沿坡路匀速向上行驶的汽车，速度不变、质量不变，所以动能也不变；高度变大，重力势能变大；故A错误；B、制动的火车越来越慢，速度越来越小，动能越来越小，动能转化为内能；故B 错误；C、人造地球同步卫星从远地点向近地点运动的过程，速度变大，高度变小，重力势能转化为动能；故C正确；D、拉弯的弓把箭射出去，弹性势能转化为动能，故D错误.故选C.点评：掌握动能、重力势能的影响因素，理解重力势能和动能的转化可从高度和速度来理解，可以帮助我们更好的理解能量的转化.二.填空题（共4小题）4.动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关.考点：动能的影响因素；势能的影响因素.分析：解决此题要知道动能的大小与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能就越大；重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大.解答：解：动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关; 故答案为：质量，速度，质量，高度.点评：解决此类问题要结合影响动能、重力势能的大小因素进行分析解答.5.机械能：动能和势能统称为机械能(1)动能：物体由于运动而具有的能叫动能，它的大小跟物体的质量和速度有关.物体由于被举高而具有的能叫重力势能，大小跟物体(2)势能：的质量和被举高的高度有关: 物体由于发生弹性形变具有的能叫弹性势能. (3)机械能的转化：动能和势能是可以相互转化的：在动能和势能相互转化的过程中，有摩擦等阻力，机械能的总量是减少的；若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持守恒.考点：机械能；动能的影响因素；势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒.专题：简答题.分析：根据动能、重力势能、弹性势能、机械能的定义回答；影响动能大小的因素有物体的质量和速度；影响重力势能大小的因素有物体的质量和高度；动能和势能之间可以相互转化.据此回答.解答：答：(1)物体由于运动而具有的能叫动能，它的大小跟物体的质量和速度有关；(2)物体由于被举高而具有的能叫重力势能，其大小跟物体的质量和被举高的高度有关；物体由于发生弹性形变具有的能叫弹性势能；动能和势能统称为机械能.(3)动能和势能是可以相互转化的，在动能和势能相互转化的过程中，若有摩擦等阻力，机械能的总量要减少；若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持守恒.点评：本题考查了学生对动能、重力势能、弹性势能、机械能的了解与掌握，属于基础题目.6. (a)物体由于运动而具有的能叫做动能.物体由于被举高而具有的能叫做重力势能、物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能.(b)运动物体的动能大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就它大：物体的质量越大、高度越大，重力势能就越大；物体的弹性形变越大，弹性势能就越大.在物理学中，把动能和势能称为机械能.(C)大量事实表明，动能和势能可以相互转化 .考点：动能和势能的概念；动能的影响因素；势能的影响因素；能量转化的现象.专题：简答题.分析：(a)根据动能、重力势能和弹性势能的定义解答；(b)解答需要知道影响动能大小的因素，影响重力势能大小的因素，影响弹性势能大小的因素；(c)动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能.解答：解：(a)物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能；(b)动能是由于物体运动而具有的，所以运动物体的动能大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越大；重力势能是由于物体被举高而具有的能，所以物体的质量越大、高度越大，重力势能就越大；弹性势能是由于物体发生弹性形变而具有的能，所以物体的弹性形变越大，弹性势能就越大.在物理学中，把动能和势能统称为机械能.(c)大量事实表明，动能和势能可以相互转化.故答案为：(a)运动而具有的能，被举高而具有的能，弹性形变而具有的能；(b)质量，速度，质量，速度，质量，高度，弹性形变，动能和势能；(c)相互转化.点评：本题考查了动能、重力势能、弹性势能的概念以及影响它们大小的因素，属于基本概念，要记住.7. 一个物体能够对别的物体做功，我们就说它具有能量.一切运动的物体都具有3 能.物体的动能与质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能越大.物体的重力势能与质量和高度有关.弹性势能的大小与弹性形变有关.动能和势能统称为机械能.考点：动能的影响因素；势能的影响因素；机械能.专题：应用题.分析：(1) 一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量，能量反映了物体做功的本领；(2)根据动能、重力势能和弹性势能的定义解答；(3)需要知道影响动能大小的因素，影响重力势能大小的因素，影响弹性势能大小的因素.解答：解：(1) 一个物体能够对别的物体做功；我们就说它具有能量；(2)物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能；(3)动能是由于物体运动而具有的，所以运动物体的动能大小与物体的质量和速度有关，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越大；重力势能是由于物体被举高而具有的能，所以物体的质量越大、高度越大，重力势能就越大；弹性势能是由于物体发生弹性形变而具有的能，所以物体的弹性形变越大，弹性势能就越大.在物理学中，把动能和势能统称为机械能.故答案为：做功；动能；质量；速度；质量；速度；大；质量；高度；弹性形变，机械能.点评：本题考查了动能、重力势能、弹性势能的概念以及影响它们大小的因素，属于基本概念，要记住.三．解答题(共5小题)8．图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上.(A、B两球的质量相等，C球的质量最大) (1)在实验中我们是观察木块被撞击后运动的距离来判断钢球动能的大小的.根据我们所学，我们知道质量相同的小球从同一高度滚下，到水平面时候的3^相等，因此由a、b两图可知道，动能的大小与速度有关.(2)对比a、c实验可知道是钢物体的动能与质量有关.(3)图乙是研究“物体重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置，请回答以下问题：对比a、c实验可知道是钢物体的势能与质量有关.对比由a、b两图可知道，势能的大小与高度有关.考点：探究影响物体动能大小的因素；探究影响物体势能大小的因素.专题：实验题.分析：(1)动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变.(2)该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；（3）要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的小球从斜面相同的高度滑下.（4）比较a、c找出相同因素和不同因素，根据木桩陷进沙坑的深度比较重力势能的大小，结合控制变量法的思想写出实验结论；比较a、b找出相同因素和不同因素，根据木桩陷进沙坑的深度比较重力势能的大小，结合控制变量法的思想写出实验结论.解答：解：（1）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小；图中实验中让相同小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“相同小球”控制了小球的质量不变，“不同高度”小球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是小球动能与速度的关系.（2）若想继续研究物体的动能跟质量的关系，必须控制小球的速度不变，改变小球的质量，因此用不同质量的小球从斜面的同一高度滑下，通过比较木块被推动的距离来反映小球动能的大小.（3）比较a、c,铁块所处的高度相同，c铁块质量大，木桩陷入沙的深度大，因此得出的结论是：物体所处的高度相同时，质量越大，物体的重力势能越大；比较a、b,铁块质量相同，b铁块所处的高度大，木桩陷入沙的深度大，因此得出的结论是：物体的质量相同时，所处的高度越高，物体的重力势能越大.故答案为：（1）木块被撞击后运动的距离；速度；速度；（2）质量；（3）质量；高度.点评：该题考查了影响动能和重力势能的因素，考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考.9．如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关的实验．（1）该实验是通过比较方桌陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小.（2）由图实验可知：物体的质量相同时，高度越大.具有重力势能越大.考点：探究影响物体势能大小的因素.专题：探究型实验综合题.分析：（1）该实验采用转换法，通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小；(2)图中物体的质量相同，但高度不同，所以重力势能大小与质量的关系为：物体的质量相同时，高度越大，具有重力势能越大.解答：解：(1)重力势能的大小无法直接观察到，所以采用转换法，通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小；(2)由实验可知，图中物体的质量相同，但是从不同高度落下，所以得到的结论为：物体的质量相同时，高度越大，具有重力势能越大.故答案是：(1)方桌陷入沙中的深浅；(2)质量；高度.点评：该题考查了探究重力势能与物体高度的关系的实验，考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用.10．在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”时(1)你是如何比较重力势能大小的？(2)要研究重力势能的大小与质量是否有关，应怎样进行实验？(3)要研究重力势能的大小与物体被举高的高度是否有关，应怎样进行实验？考点：势能的影响因素.专题：实验题；控制变量法.分析：重力势能的大小与两个因素有关：物体的质量和物体的高度.由于重力势能大小与两个因素有关，所以在探究重力势能大小与哪些因素有关的实验中，应采用控制变量法.解答：解：器材：质量不同的两个小球，斜面，木块(1)利用小球从斜面滚下时将重力势能转化为动能，通过观察小球推动木块的远近从而来判断重力势能的大小；(2)要探究重力势能大小与质量是否有关，必须控制其他因素相同，只让质量不同，所以应选择质量不同的两个小球，让它们从斜面的同一高度滚下，比较质量不同的小球推动木块的远近；(3)要探究重力势能大小与被举的高度是否有关，必须控制其他因素相同，只让高度不同，所以应选择同一个小球，让小球从不同高度滚下，比较高度不同时，小球推动木块的远近.点评：本题主要考查学生设计实验的能力.设计实验时，要根据实验目的，选择实验器材，选择实验方法，实验过程要有序的进行.11．如图所示是探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置．实验时，让重锤从高处自由下落，冲击小方桌，小方桌的桌腿是四根钉子，并放置在沙箱的沙面上．(1)实验时通过观察桌腿陷入沙中的深度来判断物体重力势能的大小.(2)比较图A和B是通过控制质量来验证重方势能的大小与高度的关系.(3)要研究重力势能大小与质量的关系，应选择图中的C和D 进行对比实验.考点：探究影响物体势能大小的因素.专题：控制变量法；转换法；测量型实验综合题.分析：（1）钉子进入沙堆的深浅，体现了物体对其做功的多少.钉子进入沙堆越深反映重锤了具有的重力势能越大.这用到了转换法.（2）利用控制变量法，比较图中A和B相同因素和不同因素，总结出研究的对象.（3）利用控制变量法，要验证重力势能的大小与质量有关，需控制质量其他的因素相同，只有质量不同，从图中找出符合条件的图即可.解答：解：（1）通过实验可以知道，他是通过比较钉子进入沙堆的深浅来比较重力势能的大小的.钉子进入沙堆越深说明物体小方桌做的功越多，它原来具有的重力势能越大.（2）比较图中A和B可知，两次实验所用的物体质量相同，物体所处的高度不同，说明图中A和B是研究重力势能的大小与高度的关系的.（3）根据控制变量法，要验证重力势能的大小与质量有关，应控制物体的高度相同，改变物体质量的大小，符合条件的是C和D.故答案为：（1）桌腿陷入沙中的深度；（2）质量；高度；（3）C；D.点评：该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验，注意转换法和控制变量法在该实验中的应用.12．在“研究物体重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？答：木桩陷入沙坑的深度；若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是h A<h B;若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系m A< m C实验得出的结论是：物体的重力势能的大小与物体的质量和高度有关.考点：探究影响物体势能大小的因素.专题：实验探究题；控制变量法；转换法.分析：用控制变量法和转换法对物体势能大小进行判断.重力势能的大小与物体的质量，物体被举起的高度有关，当高度相同时，物体的质量越大，重力势能越大；当质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大.结合图象进行分析判断.解答：解：铁块的重力势能转化为木桩的动能，铁块的重力势能就越大，说明木桩获得的能量就越多，木桩陷入沙坑越深；根据观察图象，重力势能一定时，若A、B两铁块质量相等，则A下落的高度小于B;重力势能一定时，若A、C两铁块下落的高度相等，则铁块A的质量小于C的质量；故结论为：物体得重力势能与物体的质量和高度有关.故答案为：木桩陷入沙坑的深度； <;<;质量和高度.点评：考查了影响物体势能大小的影响因素的知识点，要求学生牢固掌握.。
动能和势能 练习题
动能和势能练习题动能和势能是物理学中两个重要的概念，它们描述了物体在不同状态下的能量变化和转化。
本文将通过几个练习题来帮助读者更好地理解和应用动能和势能的概念。
问题一：一个质量为2kg的物体以10m/s的速度运动，求它的动能。
解答：动能的公式为：动能 = 1/2 * 质量 * 速度的平方。
代入已知数据，动能 = 1/2 * 2kg * (10m/s)^2 = 100J。
问题二：一架质量为1000kg的汽车以20m/s的速度行驶，求它的动能。
解答：动能 = 1/2 * 质量 * 速度的平方。
代入已知数据，动能 = 1/2 * 1000kg * (20m/s)^2 = 200,000J。
问题三：一个弹簧的势能公式为 U = 1/2 * k * x^2，其中 U 表示弹簧势能，k 表示弹簧的劲度系数，x 表示弹簧的位移。
一根劲度系数为200N/m的弹簧被压缩了0.1m，求它的势能。
解答：势能 = 1/2 * 劲度系数 * 位移的平方。
代入已知数据，势能 = 1/2 * 200N/m * (0.1m)^2 = 1J。
问题四：一个物体的总机械能为200J，其动能为150J，求其势能。
解答：总机械能 = 动能 + 势能。
已知动能为150J，代入公式得势能 = 总机械能 - 动能 = 200J - 150J = 50J。
问题五：一个物体在重力作用下从高度为5m的位置自由下落，求它下落到地面时的动能和势能。
解答：动能在不同高度的位置是不同的，因此我们可以分别计算。
根据重力势能的公式 P = mgh，其中 P 表示势能，m 表示物体的质量，g 表示重力加速度，h 表示高度。
下落到地面时，高度为0，所以势能为0J。
动能可以根据速度来计算。
当物体下落到地面时，速度为最大，由动能定理可知动能等于势能。
因此，动能也为0J。
综上所述，物体下落到地面时的动能和势能均为0J。
通过以上几个问题的练习，我们可以更好地理解和应用动能和势能的概念。
能量守恒练习题计算物体在不同位置的势能和动能
能量守恒练习题计算物体在不同位置的势能和动能能量守恒练习题：计算物体在不同位置的势能和动能在物理学中，能量守恒定律是一个基本的原理，它指出能量在一个系统中是不可创造和不可消灭的，只能从一种形式转化为另一种形式。
这个原理在各个领域都有广泛的应用，特别是在力学中，能量守恒定律帮助我们了解物体在不同位置的势能和动能之间的转化关系。
为了更好地理解能量守恒定律，下面将通过几个练习题来计算物体在不同位置的势能和动能。
练习题一：一个质量为5kg的小球从高度为10m的平台上自由落下，请计算当小球落到地面时的动能和势能。
解答：首先计算小球在高度为10m时的势能。
根据物体的势能公式：Ep = m * g * h其中，Ep表示势能，m表示物体的质量，g表示重力加速度，h表示物体的高度。
将给定的数值代入公式，我们可以得到：Ep = 5kg * 9.8m/s² * 10m = 490 J接下来计算小球落到地面时的动能。
根据动能定理，动能与势能之和保持不变。
因此，当小球落到地面时，它将完全转化为动能。
由于小球在最高点处的动能为零，所以可以得出：Ek = Ep = 490 J练习题二：一个质量为2kg的物体以速度4m/s沿着水平方向运动，请计算物体具有的动能。
解答：物体的动能可以通过动能公式来计算：Ek = 1/2 * m * v²其中，Ek表示动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
将给定的数值代入公式，我们可以得到：Ek = 1/2 * 2kg * (4m/s)² = 16 J因此，物体具有16焦耳的动能。
练习题三：一个质量为0.5kg的小球从高度为5m的斜面上滑下，请计算当小球下滑到底部时的动能和势能。
解答：首先计算小球在高度为5m时的势能。
与练习题一类似，我们可以通过势能公式来计算：Ep = m * g * h将给定的数值代入公式，可以得到：Ep = 0.5kg * 9.8m/s² * 5m = 24.5 J接下来计算小球下滑到底部时的动能。
动能、动能定理、重力势能练习题及答案
动能、动能定理、重力势能练习一、选择题1、静止在光滑水平面上的物体，受到右图所示水平变力的作用，则A．F在2秒内对物体做功为零B．物体在2秒内位移为零C．2秒内F对物体的冲量为零D．物体在2秒末的速度为零2、车作匀加速运动，速度从零增加到V的过程中发动机做功W1，从V增加到2V的过程中发动机做功W2，设牵引力和阻力恒定，则有A、W2=2W lB、W2=3W1C、W2-＝4W lD、仅能判断W2>W13、如图，物体A、B与地面间的动摩擦因数相同质量也相同，在斜向力F的作用下，一起沿水平面运动，则下列说法正确的是A．摩擦力对A、B两物体所做功相等B．外力对A、B两物体做功相等C．力F对A所做功与A对B所做功相等D。
A对B所做功与B对A所做功大小相等4．质量为m的物块始终静止在倾角为θ的斜面上，下列说法正确的是A．若斜面向右匀速移动距离S，斜面对物块没有做功B．若斜面向上匀速移动距离S，斜面对物块做功mgsC．若斜面向左以加速度a匀加速移动距离S，斜面对物块做功masD．若斜面向下以加速度a匀加速移动距离S，斜面对物块做功m(g+a)s5、用100N的力将0．5千克的足球以8m／s的初速度沿水平方向踢出20米，则人对球做功为A．200J B．16J C．2000J D．无法确定6、物体与转台间的动摩擦因数为μ，与转轴间距离为R，m随转台由静止开始加速转动，当转速增加至某值时，m即将在转台上相对滑动，此时起转台做匀速转动，此过程中摩擦力对m做的功为A．0 B．2πμmgR C．2μmgR D．μmgR／27、m从高H处长S的斜面顶端以加速度a由静止起滑到底端时的速度为V，斜面倾角为θ，动摩擦因数为μ，则下滑过程克服摩擦力做功为A．mgH－mV2∕2 B．mgsin θ－mas C．μmgscos θD．mgH8、子弹以水平速度V射人静止在光滑水平面上的木块M，并留在其中，则A．子弹克服阻力做功与木块获得的动能相等B．阻力对于弹做功小于子弹动能的减少C．子弹克服阻力做功与子弹对木块做功相等D．子弹克阻力做功大于子弹对木块做功9、有两个物体其质量M1＞M2它们初动能—样，若两物体受到不变的阻力F1和F2作用经过相同的时间停下，它们的位移分别为S1和S2，则A．F1>F2，且S1<S2 B．F1> F2，且S1>S2C ．F1< F2，且S1<S2D．F1> F2，且S1>S210、如图，球m用长为L的细线悬挂于O点，现用水平力F，使球从平衡位置P缓慢地移动到O点，此过程中F 所做的功A．mgLcosθB．FLsinθC．FL D．mgL(1-cosθ)二、填空题11、一人从高处坠下，当人下落H高度时安全带刚好绷紧，人又下落h后人的速度减为零，设人的质量为M，则绷紧过程中安全带对人的平均作用力为——·12、木块受水平力F作用在水平面上由静止开始运动，前进S米后撤去F，木块又沿原方向前进3S停止，则摩擦力f=__________。
重力势能、弹性势能、动能
重力势能、弹性势能、动能定理练习题一、选择题1、关于弹簧的弹性势能,下列说法中正确的是 （ ）A ．当弹簧变长时,它的弹性势能一定增大B ．当弹簧变短时,它的弹性势能一定变小C ．若选弹簧自然长度时的势能为零,则其他长度的势能均为正值D ．若选弹簧自然长度时势能为零,则伸长的弹性势能为正值,压缩的弹性势能为负值2、如图所示，轻质弹簧竖直放置在水平地面上，它的正上方有一金属块从高处自由下落，从金属块自由下落到第一次速度为零的过程中（ ）A ．重力先做正功，后做负功B ．弹力没有做正功C ．金属块的动能最大时，弹力与重力相平衡D ．金属块的动能为零时，弹簧的弹性势能最大3、在光滑的水平面上，用水平拉力分别使两物体由静止获得相同的动能，那么可以肯定的是（ ）A ．两次水平拉力一定相等B ．两物体质量肯定相等C ．两物体速度变化一定相等D ．水平拉力对两物体做的功一定相等4、如图1所示，一木块放在光滑水平面上，一子弹水平射入木块中，射入深度为d ，平均阻力为f 。
设木块离原点s 远时开始匀速前进，下列判断正确的是( )A ．功fs 量度子弹损失的动能B ．f （s ＋d ）量度子弹损失的动能C ．fd 量度子弹损失的动能D ．fd 量度子弹、木块系统总动能的损失5．如图2所示，汽车在拱型桥上由A 匀速率地运动到B ，以下说法正确的是( )A ．牵引力与摩擦力做的功相等B ．牵引力和重力做的功大于摩擦力做的功C ．合外力对汽车不做功D ．重力做功的功率保持不变6、对放在水平面上的质量为Ｍ的物体，施与水平拉力Ｆ，使它从静止开始运动时间t 后撤去外力Ｆ，又经时间t 停下来，则（ ）Ａ．撤去力Ｆ的时刻，物体的动能最大Ｂ．物体受到的阻力大小等于ＦＣ．物体克服阻力做的功为Ｆ2 t 2/4MＤ．Ｆ对物体做功的平均功率为Ｆ2 t/4M7、一粒钢珠从静止状态开始自由下落，然后陷入泥潭中。
若把在空中下落的过程称为过程Ⅰ，进入泥潭直到停住的过程称为过程Ⅱ，则（ ）A ．过程Ⅰ中钢珠动能的改变量等于重力做的功B ．过程Ⅱ中阻力做的功等于过程Ⅰ中重力做的功C ．过程Ⅱ中钢珠克服阻力所做的功等于过程Ⅰ与Ⅱ中钢珠减少的重力势能之和D ．过程Ⅱ中损失的机械能等于过程Ⅰ中钢珠所增加的动能二、填空题8、一木块质量2kg，静止在光滑水平面上，一颗子弹质量10g，以500m/s的速度射穿木块，穿出木块时的速度减为100m/s，木块得到的速度2m/s。
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动能和势能练习题
一、填空题
1．如果一个物体能够,我们就说这个物体具有能。
2。
物体由于而具有的能叫动能;物体由于而具有的能叫重力势能;物体由于发生而具有的能叫弹性势能。
3、影响动能的因素是和，影响重力势能的因素是和，
影响弹性势能的因素是物体发生。
4、以同样速度行驶的大卡车和小轿车，的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车（填“大”或“小”）
5、汽车在匀速爬坡的过程中，动能，重力势能，机械能。
（填“增大”、“不变”或“减小”）
6、运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中，能转化为能；当到达终点时不能立即停下，这是由于。
7、有甲、乙、丙三个物体在做不同的运动：甲在空中下落(不计空气阻力)，乙沿斜面匀速下滑，丙在水平面上做曲线运动且速度大小保持不变，那么在这三个物体中，机械能总量不变的是，动能不变而势能减少的是。
8、自行车下坡时，不蹬踏板速度也会越来越快，在此过程中，自行车的动能逐渐，自行车的重力势能逐渐。
9．甲乙两人同时登上山顶，甲的体重大于乙的体重，则甲的势能乙的势能。
（填
大于；小于或等于）
10．一只乒乓球和一只体育用的铅球从相同高度自由落下到地面时的速度相同，那么
落地时动能较大的是。
11．在空气中匀速下落的降落伞受到方向向的力和方向向的
力的作用，在下落过程中，它的动能，势能，机械能。
（后
三空填变大，变小或不变）。
12．质量相等的正方体铜块和铝块（ρ
铜>ρ
铝
），放在水平桌面上，则铜块重力势能
铝块的重力势能。
（填大于，小于或等于）
13．托在手上的乒乓球有能，当它离开手落向地板时，能转化为
能。
当它撞击地板时发生弹性形变，能转化为能。
在它恢复
原状过程中，能转化为能。
它向上弹跳过程中能转化为能。
14．跳高运动员越过横杆后向下落，在下落过程中能增大，能减小。
15．在空气中斜向上抛出的小球在上升过程中受力和空气阻力作用，小球的动
能，势能，机械能。
（填变大，变小或不变）
16．空中飞行的钢球，若客观存在在某一时刻重力势能是30焦，动能是20焦，则钢球的机械能是焦。
17．分析下列物体具有什么能？
（1）河里的流水具有能。
（2）钟表里卷紧的发条具有能。
（3）空中飞行的飞机具有能。
（4）下落过程中的雨点具有能。
（5）正在爬坡的汽车具有能。
（6）被拉长的橡皮条具有能。
（7）被堤坝挡住因而升高了水位的水具有能。
（8 18．19．，卫20．位，21．簧的22．二．1．A。
C。
2．A．3．
A
C 4．A．C、5．A．C、6．性势A．C、7．
A
B
C
D 8．
A
B D、9．A．C．10．A．C、11．过程
A．势能减小，动能增加，机械能不变；B、势能增大，动能减少，机械能不变；
3．试C、动能不变，势能增大，机械能增大；D、动能不变，势能减少，机械能增大。
12．下列现象中属于势能转化为动能的例子是（）
A。
体操运动员在跳马时，脚刚接触到弹性踏板因而踏板被压紧的过程；
B。
杂技演员从高处跳下落在绷床上，绷床下陷；
C。
拧紧发条的手表，指针会“走”；D。
飞行的子弹打进木板里。
13．跳伞运动员在匀速下降的过程中（）
A。
重力势能减少，动能不变，机械能减少；B。
重力势能减少，动能增加，机械能不变；
C。
重力势能增加，动能减少，机械能不变；D。
重力势能减少，动能不变，机械能不变。
14．下列过程中，属于弹性势能转化为动能的是（）
A．人坐在雪橇上从山坡上滑下一步；B、炮弹离开炮口斜向上飞行；
C、玩具“弹簧枪”将“子弹”射出去；
D、小朋友坐在秋千上来回摆动。
15．绕地球运行的人造卫星（）
A、只有动能；
B、只有势能；
C、有动能又和势能；D 、无法确定。
16．如图所示，物块m沿光滑的斜面从B下滑到A，mB
则在运动过程中物块的机械能（）
A、不变；
B、增加；
C、减少；D无法确定。
A
17．关于能的概念，下面说法中正确的是（）
A。
不同的运动物体，速度大的动能大；
B。
空中飞行的子弹，因为子弹的质量小，所以动能一定小；
C。
同一高度的不同物体，质量大的势能大；
D。
用线吊在高处的物体，因为没有对其它物体做功，所以没有能量。
18．下列几种情况中，物体动能，势能变化的情况正确的是（）
A．汽车沿斜坡匀速上升，势能增加，动能不变，B．电梯减速下降，动能减小，势能增加；
C．电梯上升越来越快，动能不变，势能增加；
D．某人跑步上山，但速度越来越慢，动能增加，势能增加。
19.在动能和势能相互转化的过程中，机械能总量保持不变的是［］
A.匀速上升的热气球?
B.自行车匀速上坡
C.石块从高处落下（不计阻力）
D.火箭发射升空
20、2004年12月底，印度洋海底发生强烈地震，引发的海啸破坏性极强，造成几十万人
死亡和无数财产损失……海啸之所以有这样大的破坏性，是因为海啸具有很大的
A．内能B．重力势能C．弹性势能D．机械能
21、初三（1）班《八荣八耻》宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，
一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤……”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量
是
A．重力势能B．动能C．重力D．密度
22、两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示.关
于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是
A.落在a处的大
B.落在b处的大
C.两个一样大
D.无法比较大小
23、下面事例中，由重力势能转化成动能的是
A．风吹动风车转动．B．拉弯的弓把箭射出去．
C．拧紧的发条带动钟表指针转动．D．秋千从高处向低处摆动．
三．问答题
1。
小孩从滑梯顶端滑下，下滑速度越来越大，为什么？
2。
骑自行车上坡前，往往要用力加紧蹬几下，试从能的转化方面，说明这样做的好处？。