地理学习调查问卷
地理学科调查问卷高中
地理学科调查问卷高中
问题一：您目前是哪个年级的高中生？
高一
高二
高三
问题二：您对地理学科的兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
问题三：您认为地理学科在您的日常生活和未来职业规划中的重要性如何？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
问题四：在地理课堂上，您更喜欢哪种教学方式？（多选）传统的讲授式教学
互动式教学，如小组讨论、角色扮演等
实地考察和实验
使用多媒体和信息技术工具进行教学
其他：[请在此区域内作答]
问题五：您认为地理学科中的哪个部分最具有挑战性？
自然地理
人文地理
经济地理
环境地理
其他：[请在此区域内作答]
问题六：您希望地理教师如何帮助您克服地理学习中的困难？
提供更多的练习和习题
给予更多的课堂讲解和示范
提供额外的学习资源和资料
安排辅导时间进行个别指导
其他：[请在此区域内作答]
问题七：您认为地理学科对您认识世界和了解社会有哪些帮助？
问题八：您希望地理学科在哪些方面能够有所改进或增加内容？
问题九：您是否参与过与地理相关的课外活动或社团？
是
否
如果您选择了“是”，请跳转到问题十；如果选择了“否”，请跳转到问题十一。
问题十：您参与的地理相关课外活动或社团对您的地理学习有哪些帮助？
问题十一：您没有参与地理相关课外活动或社团的原因是什么？
没有时间
没有兴趣
不知道有相关活动或社团
其他：
问题十二：您希望学校如何支持您的地理学科学习和发展？联系方式（非强制填写）：。
小学生地理问卷调查
小学生地理问卷调查
1. 年级: [选择年级]
2. 姓名: [填写姓名]
3. 性别: [填写性别]
4. 年龄: [填写年龄]
问题1：地球和太阳
- 地球是一个行星吗？ [是] [否]
- 太阳是星球吗？ [是] [否]
- 地球绕太阳转动吗？ [是] [否]
- 为什么地球在夜晚是黑暗的？ [填写答案]
问题2：地球的地理特征
- 你听说过大洋吗？ [是] [否]
- 大洋是什么？ [填写答案]
- 你听说过大陆吗？ [是] [否]
- 大陆是什么？ [填写答案]
- 请描述一座山脉的特点。
[填写答案]
问题3：世界地图
- 你知道世界地图上有多少个大洲吗？ [是] [否]
- 世界地图上有哪些大洲？ [填写答案]
- 你知道世界地图上有多少个国家吗？ [是] [否]
- 世界地图上有哪些国家？ [填写答案]
问题4：气候与季节
- 什么是气候？ [填写答案]
- 你知道地球上有四个季节吗？ [是] [否]
- 分别是什么季节？ [填写答案]
- 不同季节的天气有什么不同？ [填写答案]
问题5：地理知识
- 请列举你所在的城市的一些特点或著名景点。
[填写答案] - 你最喜欢去哪里旅行？为什么？ [填写答案]
- 请写出你对地理学的理解。
[填写答案]
谢谢你参与这个问卷调查！你的回答对我的研究非常有用。
地理教学论文调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您的教龄：（1）5年以下（2）5-10年（3）10-15年（4）15年以上4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）其他二、地理教学现状1. 您认为地理教学在我国中小学教育中的地位如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不重要2. 您认为地理课程内容设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不合理3. 您在地理教学中主要采用的教学方法有哪些？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）实验法（5）其他4. 您在地理教学中如何处理知识与技能的关系？（1）注重知识传授，兼顾技能培养（2）注重技能培养，兼顾知识传授（3）均衡发展，兼顾知识与技能（4）根据实际情况灵活处理5. 您在地理教学中如何关注学生的个体差异？（1）根据学生的兴趣和特长进行分组教学（2）鼓励学生自主探究，培养创新思维（3）针对不同层次的学生制定不同的教学目标（4）其他三、地理教学资源与评价1. 您认为地理教学资源是否充足？（1）非常充足（2）比较充足（3）一般（4）不充足2. 您在地理教学中主要运用哪些教学资源？（1）教材（2）教辅资料（3）网络资源（4）课外书籍（5）其他3. 您如何评价地理教学的效果？（1）通过学生的考试成绩（2）观察学生的课堂表现（3）了解学生的学习兴趣和态度（4）其他4. 您认为地理教学评价存在哪些问题？（1）评价方式单一（2）评价标准不明确（3）评价结果与教学实际脱节（4）其他四、地理教师发展1. 您认为地理教师应具备哪些基本素质？（1）专业知识扎实（2）教学技能娴熟（3）具备创新意识（4）关注学生发展（5）其他2. 您认为地理教师培训的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不重要3. 您认为目前地理教师培训存在哪些问题？（1）培训内容与实际教学脱节（2）培训方式单一（3）培训时间不足（4）其他五、对地理教学的建议请您对地理教学提出宝贵意见和建议。
不同专业对家乡地理调查问卷
不同专业对家乡地理调查问卷1. 地理学专业：1. 您的家乡位于哪个省份/直辖市/自治区？2. 您的家乡有哪些重要的地理特征或地标？3. 您的家乡的气候类型是什么？4. 您的家乡的自然环境是否受到过污染或破坏？5. 您的家乡的资源状况如何？6. 您认为您的家乡的地理位置是否具有战略价值？2. 历史学专业：1. 您的家乡在哪个历史时期具有重要地位？2. 您的家乡有哪些历史事件或名人与之相关？3. 您的家乡的历史文化遗产有哪些？4. 您认为您的家乡保护历史文化遗产的措施是否得当？5. 您的家乡的历史对当地居民产生了怎样的影响？6. 您认为历史应该在教育中占据哪个重要位置？3. 社会学专业：1. 您的家乡的社会发展状况如何？2. 您的家乡的人口结构情况是怎样的？3. 您的家乡有哪些社会问题和矛盾？4. 您认为您的家乡的社会保障制度是否完善？5. 您的家乡的民间组织状况如何？6. 您如何看待您的家乡的社会责任感和公民意识？4. 生态学专业：1. 您的家乡的生态环境状况如何？2. 您的家乡的生态系统类型是什么？3. 您的家乡是否存在生物多样性保护问题？4. 您认为您的家乡的资源消耗和环境破坏问题如何解决？5. 您的家乡的环境保护措施和政策是否得当？6. 您如何看待个人和社会在保护环境方面所应承担的责任？5. 经济学专业：1. 您的家乡的经济发展状况如何？2. 您的家乡的主要产业和产品是什么？3. 您的家乡的产业结构是否合理？4. 您认为您的家乡的创新和转型能力如何？5. 您的家乡的外部经济联系情况如何？6. 您如何看待您的家乡可持续发展问题和政策调控？。
高中地理知识调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们对高中地理知识的掌握情况，以及地理教学的效果，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和感受进行回答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 高一B. 高二C. 高三3. 您所在的学校是？（请填写学校名称）二、地理知识掌握情况4. 您认为自己在以下哪些地理知识方面掌握较好？A. 地理基本概念和原理B. 地理现象和规律C. 地理技能和方法D. 地理图表和地图E. 以上都是（请选择ABCD或E）5. 您认为自己在以下哪些地理知识方面掌握较差？A. 地理基本概念和原理B. 地理现象和规律C. 地理技能和方法D. 地理图表和地图E. 以上都是（请选择ABCD或E）6. 您在地理学习中遇到的最大困难是什么？A. 理解地理概念和原理B. 掌握地理技能和方法C. 分析地理图表和地图D. 运用地理知识解决实际问题E. 时间管理F. 其他（请说明）（请选择ABCDEF，多选）三、地理教学效果评价7. 您认为地理课堂氛围如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差8. 您对地理教师的授课方式满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为地理课堂上的互动情况如何？A. 很活跃B. 较活跃C. 一般D. 较少E. 没有互动10. 您认为地理课程设置是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理11. 您认为地理课程内容是否贴近实际？A. 非常贴近B. 贴近C. 一般D. 不贴近E. 非常不贴近四、其他建议12. 您对地理课程有哪些改进建议？（请在此处填写）13. 您对地理教学有哪些期待？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进地理教学具有重要意义。
祝您学习进步！问卷调查结束。
高三地理学习情况问卷调查
高中学生地理学习现状及综合思维情况问卷调查表亲爱的同学: 您好!这是一份有关高中地理学习现状及综合思维情况的问卷调查。
地理学科是学校教学的一个环节，也是学习生活的重要组成部分。
本问卷旨在调查高中学生地理学习的一些相关情况。
本问卷不用填写您的姓名和班级，请按照您的实际情况来填写，把您认为合适的选项填写在题目后面的括号里。
1、你对地理学科( )A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢2、你对地理学科的哪个方面最感兴趣？( )A、自然地理B、人文地理C、环境科学D、其他3、你认为地理知识在日常生活中使用频率高吗( )A、很高B、比较高C、一般D、不高4、你喜欢收看与地理有关的电视( )A、喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢5、你是否害怕地理考试或地理考试漫不经心( )A、是B 、不是6、你认为什么内容最难( )A、自然地理B、人文地理C、区域地理D、选修2、67、你的地理成绩在班级中怎样? ( )A、前几名B、中上C、中等D、中下E、最后几名8、你喜欢地理作业吗? ( )A、喜欢B、一般C、比较不喜欢D、讨厌9、在你心目中地理玄学吗？( )A、非常玄学B、不太玄学C、不玄学10、初中地理掌握情况？( )A、好B、一般C、比较差11.判断右图N、M气候特征时你的逻辑排序中最优先考虑什么因素？( )A、海陆轮廓定位B、图中汉字定位C、经纬度定位12.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）13.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）14.你认为以下五个地理基础板块中哪个对你而言最难啃？（）A.大气运动B.地球运动C.水运动D.岩石运动E.整体性原理15.在你心中，地理学科每天应该要花多少时间？「包括上课」（）A.只上课<40分钟>B.60分钟C.80分钟D.其他请列举：16.是否后悔选考地理学习途中是否有转科冲动？（）A.非常后悔B.比较后悔C.不后悔17.你学习地理的方法是？（）A.以既记背为主B.以写题找规律为主C.以课外积累为主D.以兴趣导向为主18.你经常迷路吗？（）A.经常B.不经常19.你认为当前地理老师的水平如何？（）A，非常好B，较好C，一般D，需要提升水平E，非常需要提升水平20.你学习地理的途径？（）A.以自学为主B.跟着老师的步伐C.几乎不学21.你认为现在学的地理知识在生活中有用吗？（）A，几乎没有用B，有点用C，没什么用 D.非常没有用22.你认为在课堂上学到的地理知识与做题、考试是否有断层？（）A，非常有断层B，比较少断层C，无障碍23.「类比推理题」模仿下例从属关系，选择正确答案。
地理学科教学调查问卷模板
尊敬的老师/同学：您好！为了更好地了解我国地理学科教学的现状和需求，提升地理教学质量，我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您的学历：（）博士及以上（）硕士（）本科（）大专（）中专及以下4. 您的专业：（）地理教育（）地理学（）其他5. 您的教龄：（）5年以下（）5-10年（）10-20年（）20年以上二、地理学科教学现状1. 您所在的学校对地理课程的开设情况是：（）每周两节（）每周一节（）每周零点五节（）每周一节以下（）未开设2. 您的地理课程教学时间是否充足？（）充足（）基本充足（）一般（）不足（）严重不足3. 您认为地理课程的教学内容是否符合学生的认知水平？（）完全符合（）基本符合（）一般（）不符合（）严重不符合4. 您在地理教学中是否注重培养学生的地理思维能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重5. 您在地理教学中是否采用多样化的教学方法？（）经常采用（）偶尔采用（）很少采用（）不采用6. 您在地理教学中是否注重学生的自主学习？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重7. 您在地理教学中是否注重与实际生活的联系？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重三、地理学科教学需求1. 您认为地理教学中最需要改进的地方是：（）教学内容（）教学方法（）教学评价（）教学资源（）其他2. 您认为以下哪些教学方法对地理教学有帮助？（）案例教学（）探究式教学（）合作学习（）翻转课堂（）其他3. 您认为以下哪些教学资源对地理教学有帮助？（）网络资源（）多媒体资源（）图书资源（）实验设备（）其他4. 您认为以下哪些评价方式对地理教学有帮助？（）形成性评价（）总结性评价（）过程性评价（）学生自评（）其他四、其他意见和建议请您在此处提出对地理学科教学的意见和建议。
初中地理核心素养调查问卷
初中地理核心素养调查问卷1. 你对地理的兴趣程度如何？- 非常感兴趣- 比较感兴趣- 一般兴趣- 不太感兴趣- 完全不感兴趣2. 你觉得地理对你的生活有何影响？- 帮助我了解世界各地的文化和风景- 帮助我理解自然环境和气候变化- 帮助我了解地理位置和地理特征- 对我的生活没有太大影响3. 你对地球的构造和板块运动有何了解？- 很了解- 了解一些- 了解很少- 完全不了解4. 你对地球的气候和气候变化有何了解？- 很了解- 了解一些- 了解很少- 完全不了解5. 你对地理技能（如地图阅读、方位判断等）的掌握程度如何？- 掌握很好- 掌握一些- 掌握很少- 完全不掌握6. 你觉得地理在学校教育中的重要性如何？- 非常重要- 比较重要- 一般重要- 不太重要- 完全不重要7. 你觉得地理教育应该如何提高学生的兴趣和参与度？- 增加实地考察和实践活动- 创设有趣的地理教学内容- 增加地理科普知识的宣传- 增加地理相关的游戏和竞赛活动- 其他（请注明）8. 你觉得地理教育对培养学生的环境意识和全球视野有何帮助？- 帮助学生了解环境保护的重要性- 帮助学生认识到地球是一个整体- 帮助学生了解全球问题和挑战- 对学生的环境意识和全球视野没有太大帮助9. 你觉得地理教育对培养学生的地理思维和解决问题的能力有何帮助？- 培养学生的观察和分析能力- 培养学生的空间思维和地理思维- 培养学生的解决问题的能力- 对学生的地理思维和解决问题的能力没有太大帮助10. 你觉得地理教育在培养学生的综合素质方面有何作用？- 培养学生的综合知识和能力- 培养学生的跨学科思维和综合分析能力- 培养学生的社会责任感和公民意识- 对学生的综合素质没有太大作用11. 你觉得地理教育在未来的社会发展中有何重要性？- 帮助人们更好地了解和保护地球- 帮助人们应对气候变化和自然灾害- 帮助人们解决全球性问题和挑战- 对未来社会发展没有太大重要性12. 你对地理教育的改进有何建议？- 增加地理教学的实践性和趣味性- 增加地理教学的互动性和参与度- 增加地理教学的实用性和应用性- 其他（请注明）请根据你的实际情况选择相应的选项，并在需要的地方填写你的建议。
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1. 是否进行课前预习？[单选题]
A、不预习
B、很少预习
C、老师布置预习才预习
D、经常预习
2. 预习方法多种多样，我常用哪种呢？[单选题]
A、把要学的问题看一遍
B、阅读要学的内容，并划出不懂有疑问的地方
C、阅读要学的内容，并归纳重点和难点
D、阅读要学的内容，并查阅参考资料，解决一些疑难问
题
E、其他
3. 上课时地理老师是用什么方式上课呢?[单选题]
A、多媒体为主
B、传统的黑板书为主
C、两种间或使用
4. 同学们有不同的听课方法，我的听课方法是怎样的呢？[单选题]
A、一面听，一面把老师的内容记在笔记本上。
B、一面听，一面想，不记笔记。
C、一面听，一面想，记下自己认为重要的内容。
D、老师要求记什么就记什么。
E、听课时不记笔记，但喜欢对老师讲的内容提出问题，在课内课后和老
师、同学讨论讨论。
F、其他
5. 在学习地理的过程中我（）查阅资料。
[单选题]
A、经常
B、有时候
C、偶尔
D、从不
6. 我与同学之间的学习交流情况是（）[单选题]
A、不与其他同学探讨学习方面问题
B、有同学经常对自已学习有帮助
C、经常与其他同学探讨学习心
得
D、经常帮助其他同学
7. 我（）使用地图册[单选题]
A、经常
B、有时候
C、偶尔
D、从不
8. 我（）手绘地图[单选题]
A、经常
B、有时候
C、偶尔
D、从不
9. 我认为地理教师在授课过程中的方法（）[单选题]
A、注重因材施教,以学生为中心,方法灵活,课堂活动丰富多样
B、教学方法比较灵活,课堂上开展一定的教学活动
C、教学方法单一,以教师的讲授为主,照本宣
科
10. 老师还辅助采用什么上课方法( )[多选题]
A、讲授法，即是上课时老师以语言讲授内容
B、让同学们的结合社会或身边发生的某事例进行探究学习
C、以启发提问的方式教学
D、使用生活例子、实物、图画、音乐、表演或语言创设某个情境引入学
习内容
E、让同学们进行小组合作学习和课堂讨论
F、动手实验，比如制作地球仪、海陆热力性质差异的演示等
11. 我认为地理课堂教学中“满堂灌”的现象（）（“满堂灌”指以老师讲
授为主，几乎没有与学生互动的上课方式[单选题]
A、没有
B 个别时候有
C 经常出现
12. 课堂教学活动中，同学们之间相互交流进行小组合作学习的次数（）[单选
题]
A、很多
B、较多
C、不多
D、没有
13. 老师在上课过程中（）结合乡土地理[单选题]
A、经常
B、有时候
C、偶尔
D、从不
14. 课外活动课的开设情况（）[单选题]
A、经常开设
B、不经常开设
C、从不开设
15. 教师在教学手段方面:( )[单选题]
A、善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术
B、教学手段较灵活，使用地理直观教具，比如标本、图片、模型、仪器
等
C、教学手段单一，传统，没有趣味性
16. 关于复习，同学们有各种情况，我是哪一种呢？（）[单选题]
A、在平时，测验和考试前都不复习。
B、在平时，测验和考试前较少复习。
C、平时，测验和考试前都复习。
D、平时不复习，测验和考试前复习。
E、老师要求复习才复习，不要求复习就不复
习。
17. 我对地理这门课兴趣如何呢？[单选题]
A、很有兴趣，想通过所有学习途径掌握更多的地理知识
B、一般感兴趣，学好课内知识就够了
C、没兴趣，精力放在其他科目
18. 觉得地理学习难度如何呢？[单选题]
A、很难，无论怎么认真学习还是不懂
B、难，但通过各种途径的学习可以掌握
C、容易，可以较轻松地掌握
D、很容易
19. 学校（）配置地理实验室或者是各种地理教学教具[单选题]
A、有，很齐全
B、有，一般齐全
C、没有
20. 对于课本中安排的活动（）[单选题]
A、每个都做
B、有选择地做
C、做了大部分
D、做了少部分
E、基本不做
21. 课后的作业（）[单选题]
A、多
B、少
C、没有
22. 学校（）举办地理第二课堂[单选题]
A、多
B、少
C、没有。