2021高考作文升格练习指导：活在当下(附原文+升格指导+升格作文)
活在当下作文（通用26篇）
活在当下作文（通用26篇）活在当下作文篇1日子一天天按部就班地过着，平静无澜。
平静的生活中有突袭的灾难，晴朗的天空下有挥之不去的阴霾。
八月十日那天，我听到你的噩耗，又惊又吓，你比我年纪稍长，虽然你我素未谋面，唉！一个年轻的生命啊！连我这样一个与你素昧平生的人都觉得可惜，更何况你的家人呢？世界上最痛苦的事，莫过于白发人送黑发人，然而，逝者已逝，生者须坚强，但我们却不知道以怎样的一个理由或怎样一个方式，让他们去坚强，去慢慢地接受。
那天晚上，我辗转难眠，我想：可能你在河中央的小岛上也没准呢？可我深知，电视剧里主角在河中冲一两天也能被救活这样的情节，是不会出现在现实生活中的。
过了几天，终于捞到你了，就在你家对面的那片河面，想来是你，活着不能回去，死后也要回到那里吧！对于你的父母来讲，找到遗体，或许就是他们最后能为你做的，多少弥补一点遗憾吧！漫无目的的走在堤岸上，树上的叶子突然飘落下来，伸手，落在我手心，遥看河面，桥上的各式各样的灯光倒映在河面上，有一种华贵之感，在这个城市里，有太多的人为了生活而生活，太多的人为着名和利，泯灭了良知，在灯红酒绿下，没有谁会无聊到去体会生命的意义。
世上的事瞬息万变，每时每刻都有人死亡，每时每刻都有人新生，可能有时候还会说“中国那么多人死一些，我们的福利会更好”，可是当这种事情发生在我们身边的时候，却希望它永远不要出现，人往往是自私的，往往是站着说话不腰疼。
其实，死亡，一直离我们很近，近到你无法忽略它的存在，不容你不去相信，所以，珍惜生命。
那一刻，年龄疯长，我们以前总要自己登上巅峰，不达目标而力不止，刹那间突然明白，最好的事就是活着，世界上没有比活着更美好的事了。
花儿开得再娇艳，却总有凋零的一天，不过是昙花一谢，虽然明年会再开，可开花的早不是从前的那一朵了，亦不会美丽如初了，再转身，已是物是人非、沧海桑田了，人生匆匆，莫说苦痛。
人有生老病死，重要的是到人间走一遭所收获的美好，让美好装满你的行囊，就算离开，亦足矣。
2021高三活在当下作文800字
2021高三活在当下作文800字高三活在当下作文1人生是一个苦乐交织的过程，没有任何人可以一帆风顺，我们无法预测未知的未来，但是我们可以做到的就是把握好自己的心态。
乐观的面对生活，不抱怨，勇敢地面对未来，努力寻找我们自己想要的生活。
莫抱怨，活在当下，给自己的生活加个目标。
没有目标的生活是毫无意义的`，如果没有目标的支撑，那么你将会很难找到自己前进的动力。
显而易见，所有成功的人，他们都有一个共性。
那就是他们都有一个愿意为之奋斗的目标，并且为此付出自己艰辛的劳动。
比方说，小米的创始人雷军，他想要开辟国民性价比很高的手机。
他就不断的辛勤付出，用自己公司的实力开发出了实用高端并且优惠的产品。
赢得了社会的一致好评。
许昌胖东来，立志建立一套人人都愿意出力的超市。
他选择了给员工最高的报酬，并且给与每一位员工尊重，哪怕是最低级的清洁工。
他给了清洁工梦想的机会，并且每周二员工还可以休息一天。
这都是给生活加了目标的成功人士的典型案例，类似的例子，不胜枚举。
莫抱怨，活在当下，给自己的生活加点幸福。
人人都有追求幸福的权利。
人生短暂，我们应该想尽一切办法，让自己的生活变得精彩而又幸福，这样我们才会觉得人间值得。
每天闲暇的时候，与其在抱怨中不断地回想生活中的诸多不幸，不如抽出时间，多做点自己喜欢做的事情。
给自己的生活留下更多美好的记忆。
种些美丽的花草，养一些可爱的动物，练一练书法。
这些都是陶冶情操的事情，他们可以让你忘记生活的诸多不幸和痛苦跟家人出去走走，领略一下家乡美景，感受一下亲情的温度。
这些都是我们内心深处渴望的甘露。
无论怎样，我们都值得拥有快乐幸福的人生。
也许你现在正处于考试失利的烦恼之中，亦或者和亲人朋友吵了架，总之，不管你现在多么难受，请相信，阳光总在风雨后。
我们要有一个乐观的心态和永远热爱生活的心灵。
要始终相信，美好的事情即将发生。
莫抱怨活在当下，当生活中的阴霾散去，我们有了自己追逐的目标，有了劳逸结合的方法。
活在当下作文指导
请以“活在当下”为题，写一篇议论文,不少 于800字,不得抄袭。 【题目解读】 “活在当下”，是李敖教授从《阿含经》中抽 取出来的词。活在当下，就是专心做好眼前事， 用心珍惜眼前人，将外界的嘈杂纷扰放到一边。 在面对天灾人祸、挫折困难时保持良好的心态， 让心灵获得安顿、滋养和成长。活在当下，就是 既不去追忆过去的荣耀，也不悔恨过去的过错， 更不去盲目的憧憬未来，活在幻想中。而是脚踏 实地，好好把握珍惜今天，珍惜现在。活在当下， 就是“快乐来临的时候就享受快乐，痛苦来临的 时候就迎向痛苦”，在黑暗与光明中，既不回避， 也不犹豫，以坦然的态度来面对人生，全心全意 认真去接纳、品尝、投入和体验你周围的人、事、 物。“活在当下”，就是该吃饭时吃饭，该睡觉 的时候睡觉。
写作指导： 这个命题的立意角度有：人应重视当 下，活在当下，及时享受生活的乐趣；明 天的辉煌始于今天的努力，珍惜时间，不 断为目标而努力；活在当下，应该好好珍 惜，顺其自然,感恩自然；活在当下，应该 学会放弃，轻装前行,让自己轻松一些，快 乐一点；活在当下，要学会“忘却”,放下 负担，抛却烦恼，无忧无虑地生活等等。
活在当下,离不开谦虚。有一句话说得 好:“低调做人,高调做事。”这并非没有道 理。张衡因为谦虚低调厌恶官场而不去当 官儿留下地动仪；毛泽东因为谦虚低调尊 敬特立老师而留下千古美谈。古希腊哲学 家苏格拉底因为敢于低头而成为一代哲圣； 某国际电影节主席因为谦虚低调向张子怡 下跪而彰显对艺术的崇拜……古往今来， 大凡成功之士都是能够低调谦虚,沉下心来 之人。然而,时下，谦虚之风已经渐行渐远， 大有需要打捞谦虚之势。活在当下,怎能丢 失谦虚?
挫折,不知经历了多少坎坷，但他坚持 了，他终于登上了总统的帝位;比尔盖茨放 弃学业，投身微软，不知遇到了多少困难， 但他坚持了，他终于创下了一个响当当的 微软帝国;爱迪生勤学好问，不因为辍学而 终止试验，不知通过了多少次次试验,他终 于研制了钨丝。因为坚持，才有了大医陈 晓兰上访的成功，改善了医患关系；因为 坚持，才有了洪战辉照顾病残父亲的杰作， 谱写了父子真爱；因为坚持，才有了李顺 友二十年如一日送邮件的壮举，凸现了邮 政为民的情操。然而，随着速成之风的充 斥，当下的人逐渐日日浮躁，坚持尤显重 要。活在当下,怎能抛弃坚持?
活在当下高三励志文章
活在当下高三励志文章
活在当下高三励志文章
不少人做事，总是事先预卜可能的后果，总是把结果想象得很糟糕，总是现行自缚手脚，从而形成的心理定势。
凡事都是瞻前顾后，常为浮云遮望眼，不能风物长宜放眼量，看不到自己的力量，认识不到自己的长处，总以为自己不行，做不好事情。
因此，在错误的思想指导下，能做成的事情寻找开拓的借口和理由。
如果你将现在的时间全部用于会议过去、岂会过去的'错误或留恋以前的美好时光。
而没有把握住今天发生的一切，你就是再不断地扼杀现在，没有了美好的现在，你就无法拥有辉煌的明天，等待你的必将是可悲与可叹。
所以，我们要学会适当地放弃过去，忘记过去。
对于已经失去的过去，你只能回忆，对于还没有到来的将来，你有无法去把握，只有眼前的制一课，才是真实地掌握在自己手中……….。
最新整理高考优秀作文范文：活在当下
高考优秀作文范文：活在当下【篇二】高考优秀作文范文汉宣帝继位之初,下诏想把祭祀汉武帝的庙乐升格,不料却遭到了光禄大夫夏侯胜的反对,丞相、御史大夫等公卿大臣们一阵惶恐,胆敢反对皇上的诏书,这还了得?马上联合上了一道奏章,弹劾夏侯胜大逆不道。
顺便把不肯在奏章上签名的丞相长史黄霸也以不举劾的罪名一道上报给了皇帝。
于是这两个人被一起逮捕下狱,判了死罪,等待处死。
夏侯胜是当时有名的大儒,尤其精通《尚书》,素来性情耿直,不会阿谀逢迎,如今受此大辱,郁郁寡欢,想皇上的寡恩,想人生的无常,不免心灰意冷。
好在那个更冤的黄霸跟他关在了一起,寂寞之中,还有人可以说说话。
黄霸生性乐观,他早就仰慕夏侯胜是个大儒,只是无缘亲近,没想到因意外的灾祸被关进了同一间牢房,他心想:原来天天忙工作没有时间,现在时间也有了,而良师近在眼前,为什么不赶紧补上这一课呢?黄霸便将求教之意告诉了夏侯胜。
夏侯胜苦笑,说:咱们都犯了死罪,明天就要被处死了,现在读经有什么用?黄霸说:孔子有言:朝闻道,夕死可矣。
人应该活在当下,抓住现在,学有所得,心有所悟。
今天就是快乐的,何必管虚无缥缈的明天呢?夏侯胜听了精神为之一振,内心里大为感动,当即答应了黄霸的请求。
从此俩人席地而坐。
每天夏侯胜都悉心向黄霸传授《尚书》,黄霸尽心听讲,二人日夜讲学津津有味,研读到精妙处。
时不时还抚掌大笑。
弄得监狱的看守过来察看,结果是一头雾水,搞不懂两个将死的人为什么这么快乐。
有人促请汉宣帝该把夏侯胜和黄霸执行死刑了,宣帝派人到狱中调查这两个人是否心中哀痛,有悔改之意,回报说他们每天以读书为乐。
面无忧色。
汉宣帝心中不满,但也感叹俩人之贤,不忍杀之,以至此案久拖不决。
虽然身在监牢之中,决意活在当下的夏侯胜和黄霸心无阻碍,没有什么能够束缚住他们了。
时间不再是他们的敌人,因为有事可做,两个冬天过去了,他们也没有感到时间的漫长,反倒是学问研究得愈益精到,思想有了长进,精神更加充实。
两年后的一天,汉宣帝大赦天下,夏侯胜和黄霸得以出狱,不过他们并没有被逐回老家,而是又直接被宣进朝廷,夏侯胜被任命为谏大夫,留在皇帝身边,黄霸为扬州刺史,外放做官。
高考作文指导：材料作文 “活在当下”(4篇)
高考作文指导：材料作文“活在当下”（4篇）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
人生有三天：昨天，今天，明天。
昨天已过，不必烦，且放下；明天未到，犯不着，且期待；今天在过，何苦烦，且珍惜。
人生短暂，需要我们珍惜光阴。
“岁月不居，时节如流”“逝者如斯夫，不舍昼夜”等名句，无不包含着对时间的感叹和珍惜。
这样的名句可以说多如牛毛，但青春少年总觉得时间还很多，日子还长，而不思努力，甚者蹉跎岁月，浪费光阴。
时间如此宝贵，我们应该如何对待呢？笼统地讲，人生其实只有“昨天，今天，明天”三天。
昨天，预示着过去；明天，代表着希望、未来；今天，是我们正在感受的日子，也就是当下。
正如材料所说，“昨天已过，不必烦，且放下；明天未到，犯不着，且期待；今天在过，何苦烦，且珍惜”，从文字的排列看将“今天”放在最后，也就是命题的着眼点是当下。
因为昨天辉煌也罢、惨淡也罢，毕竟是过去时。
明天不可卜知，好或者坏，不完全任由人掌控。
唯有今天，才属于你，属于我。
所以命题的意图和导向是：珍惜时间，把握现在（当下）。
活在当下不要活在过去，或只是为了未来，而活现在很重要，当下很重要，即便它只是一块不起眼的砖头，却能垫起你明天的一段高度。
莎士比亚说，“在时间的大钟上只有两个字——现在”，只有活在当下，才能活出更好的自己，沈从文也懂得活在当下，当他以一名著名作家的身份。
蒙受不白之冤而被分配到故宫博物馆这样一个冷清的地方时，他既没有一味沉浸在对过去辉煌的回忆，也没有戚戚于未来的坎坷艰难，而是立马开始动手整理资料，研究古代服饰文化。
在那些不为人知的岁月中，每一天他都抱着一堆书籍，走遍故宫的每一个角落，潜心于研究。
在这孤独的背影之后，是一份积极的态度，是一个人坚定的信仰，他尽全力完成每一件事时，这点点滴滴已砌成了成功的阶梯，他最终成功了，被时代记住。
很多人都读过史铁生的《活在当下》，在他活到最狂妄的年龄时，命运让他忽然残废了双腿，于是他痛苦，愤恨上天的不公，但在一座荒芜但不衰败的园子里，他恍悟了，他透彻明白了，死是一件无论怎样耽搁也不会错过的，是一个必然会降临的节日，他开始了写作，将亲情、友情、爱情用文字表现出来，文字是动的，而史铁生笔下的情感更令人动容。
活在当下议论文优秀7篇
活在当下议论文优秀7篇活在当下作文篇一时间苍老了容颜，青烟也无寸，落寞中的寂寥，去追寻一世的温饱。
——题记人生从一出生便走向了死亡，时间拉拢着我们，只有努力，我们或许成长，人生是注定的，死便是终结，生死过程中我们或悲或喜。
有些人为了生存从开始便为以后做决定，让自己变为心目中的自己，使得自己永远朝那遥不可及的远方奔去，殊不知有条不紊也可关心则乱，计划赶不上变化，让自己身心兼累。
道可道，非常道，有些事并不是永恒不变，与其为触不到的将来，何不好好珍惜现在所拥有的，活在当下。
人生就像一场戏，结局的好与坏无人可知，但结局无非是个结果，有些事结果的好坏并非能够诠释整个过程，我们需要把握的则是这场戏的过程。
认真的体验生活，体验生活的每一分钟，让每一分钟都是人生中的精彩，就算最后是最坏的结局，也无悔于心，那么，我们需要活在当下，活在每一分钟里，不浪费每一分钟，把握时时刻刻，做好自己的本分，是以奔向目标，非为后事打算。
繁华的市井中也有不可亵渎的神圣，朦胧的烟雨也是一种妙不可言的享受。
青山的雄伟我们向往，便想象登上青山之巅时的伟岸，但登山并非言语，需脚踏实地。
一步一步的来。
登上山顶，俯瞰苍生，发现这个世界是多么渺小。
而自己又是多么的孤单，高处不胜寒，是的，唯有那烟火市井中，才会吵闹。
但，路是自己选的，也只有走下去，人生的戏场能爬多高，关键的是每个过程，活在当下便无不可言。
生活让我们无可无不可，而自己的要求并非如此，真真切切的把握每一秒，争分夺秒变比别人多胜一筹。
在人生的旅途中一步步走下去，即使走不到尽头也能欣赏途中的景色。
有如月亮，万众瞩目，但不可独一人所有，乌云蔽月，光芒也只被暂时遮挡，真正闪耀的是内心的精彩。
活在当下作文800字篇二寒号鸟是一种十分漂亮的鸟类，它长着艳丽的羽毛，整天向别人炫耀自己那美丽的羽毛。
到了冬天的时候，它的羽毛也掉光了，夜晚冻得要死，但一到白天，温度回升，它便说：“得过且过，得过且过。
”而从来不修建鸟巢。
广东高考满分作文活在当下范文4篇
广东高考满分作文活在当下范文4篇广东高考满分作文活在当下范文一人生是一个容器，存放着不同地点，不同时间和不同表情的自己。
若是无意展开了某个远去的空间里陌生而熟悉的记忆，灵魂深处被割断的断层，便会随之跌宕起伏，波澜壮阔。
怕流落了时光自己担当不起，是的，我们真的担当不起，担当不起浮华散去的空虚，担不起漫漫长路上孤独的身影，担当不起红了樱桃绿了芭蕉的无情。
可这一切，我们都还在担当着，尽管累，也没有理由拒绝，谁都无法抗拒世界。
都说岁月无情，因为它总是在你不经意的时候带去你并不想失去的东西，但是我们还得不断的走下去，忘了开始，未知结局，走着一条千万人重复的看不到尽头的路。
人生若梦，每一次迎接新的岁月总让人感慨，而辞别旧的岁月又让人感伤。
时光才不会管你过的好不好，它依旧风风火火的流落前行。
然而，抛却时光，我们依然活在当下。
活在当下是一种态度，唯有树立正确的态度，才能真正拥有快乐。
泰戈尔诗曰使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
生如夏花，这大概是对活在当下最好的阐释了吧!夏花所为我们揭示的是一种热情、奔放和充满活力的状态。
其中也显示着傲然于世的风骨，昂首上扬的姿态。
林语堂在《人生像一首诗》中说到没有人会说一个有童年、壮年和老年的人生不是一个美满的办法。
一天有上午、中午、日落之分，一年有四季之分，这办法是很好的。
人生没有所谓的好坏之分，只有什么东西在那一季节是很好的的问题。
如果我们抱这种生物学的人生观，而循着季节去生活，那么除夜郎自大的呆子和无可救药的理想主义者之外，没有人会否认人生不能像一首诗那样地度过去，林语堂所指的像诗一样的人生，是要循着季节去生活，可自问一下，我们谁可做到如此。
既然不能，为何又有那么多不顾人生前退之人，将自己的人生生活得如烟火一般，当然，他们所生存的圈子是特定给予的，但有没有想过，一旦围墙崩溃，将如何?结果不得而知。
毕竟烟火绚烂过后是无比刺痛的。
人生亦如此。
枯枝的落叶，非要被匆匆行人踩在脚下，才肯知那锥心之痛!轻轻如你，定要将冷漠灌输全身，才肯尝那冬夜之风吗?其实不然。
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2021高考作文升格练习指导：活在当下
文题呈现
阅读下面的文字，按要求作文。
(60分)
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，她愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为．人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
原文：
活在当下
一考生
居里夫人曾说：“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”在这个世界上，有些人想要回到过去，重现美好；有些人想要飞向未来，探索未知。
可与其每日空想，倒不如活在当下，享受这有趣并且有用的生活。
【将“活在当下”定格在“享受”二字上，立意肤浅，不便于深入论证，影响基础等级“内容”一项的得分。
】活在当下，难免有痛苦与烦恼。
【这一分论点是不需要证明就可成立的，思考浅显。
】尼克·胡哲，著名演说家，他天生失去四肢，完全失去自理能力。
可是．他对这生活充满热爱，他积极地活在当下。
一切在他眼中都是那么有趣。
还有盲人吴光，失明的他从未放弃过生活。
他活在当下，坚强地过好每一天，感染着身边的人。
他曾在《中国梦想秀》的舞台上高呼：“假如你有烦恼，那么请为了不哭，大声笑吧！”他们活在当下，无惧痛苦与烦恼，只求每一天都能多姿多彩，充满意义。
【本段没有深入开掘“活在当下”的深层含义，且把议论重点放在“面对痛苦与烦恼”上，有套作的嫌疑，影响基础等级“内容”一项的得分。
】
活在当下，踏实进取是必需的人生态度。
【这一分论点很容易将写作重点偏离到“踏实进取”上。
】生在农村，身为农民，科学家袁隆平将一生奉献给杂交水稻事业。
因为对学问的热爱，他脚踏实地地活在当下，没有好高骛远，也没有后悔放弃。
他秉持着踏实进取的人生态度过着自己的生活，活在当下。
同样的，古往今来，有许多人数十年如一日地奋斗，司马迁十九年写就《史记》，李时珍四十二年写就《本草纲目》，歌德用六十年书写《浮士德》……他们不在乎时间的长短，只在乎每一天离理想缩短的距离。
他们踏实地活在当下，用信念与汗水为人生献礼。
【本段文字看似材料丰富，语言流畅，但缺乏深入的挖掘，把议论重点放在“踏实进取”上，偏离了议论的中心，影响基础等级“内容”一项的得分。
】
活在当下，更要坚守当下的责任。
【这个分论点“放之四海皆准”，缺乏对“活在当下”的针对性理解，带有明显的套作痕迹。
】“最美司机”吴斌，为了全车乘客的生命安全，身受重创后仍坚守司机的职责，用生命换来了全车乘客的平安；“最美女教师”张丽莉，为救助两名学生而被巴士碾压，失去了双腿。
他们是活在当下的实践者，他们是当下责任的坚守者。
身为司机，身为教师，他们并未考虑后果，也没想以后会怎样，他们看到了当下的责任，勇敢地活在当下。
【这段文字看似材料新颖、结构严谨，实际上，观点设置牵强，论证无力。
】
或许过去的美好值得留恋，或许未来的神秘值得追寻，可不要忘记，当下也有美和欢乐，当下也有作用与收获。
活在当下，是对过去的传承：活在当下．是为未来进步奠基。
活在当下，活在现实之中，按佛家的说法是“远离颠倒梦想，究竟涅粲”。
这是在告诉我们，摆脱幻想枷锁，勇敢地活在当下，追求理想【“理想”一词与“当下”矛盾。
】中那有趣而且有用的生活。
【本段文字没能有效总结前文，随意生发议论，影响基础等级“内容”一项的得分。
】
活在当下，这便是属于你的时代！
教师点评
此文在阅卷场上很具迷惑性。
粗看时，会觉得中心论点突出，分论点明晰，段落设计合理，语言流畅。
但是经过仔细阅读。
阅卷组发现文章的中心论点“选择活在当下”与三个分论点的关系是牵强的。
文章孤立地摆出了三个分论点，缺乏针对性，不
能以理服人。
而文中所使用的材料，也比较牵强，带有一定的套作痕迹。
所以本文在阅卷场上的真实得分为40分(内容17+表达18+发展5)。
升格指导
议论具有针对性，是写好议论文最为关键的能力点。
只有结合中心论点，从论点的内涵与外延出发．从“是什么”“为什么”“怎么办”的角度准确人手，才有可能直指问题的核心，进行内在的、有必然关联的分析议论。
比如本文以“选择活在当下”为中心论点，那么对“活”的理解，是仅仅局限于追求名利就是很好地“活”呢？还是抛开“名利观”，做到对自己来说“有趣”，对他人、对社会“有用”才是真正的“活在当下”呢？如此这般分析“活在当下”的内涵，文章将更有针对性和可读性。
升格作文
活在当下
居里夫人曾说：“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”这句话的潜在意思自然是不限时期．都可以过精彩的生活。
而在我看来．回到过去．当然可以重现美好，可是仅仅只是“重现”，不无遗憾：而飞向未来，探索未知，也必然以“当下”为前提。
所以我认为，活在当下最好，它是联系过去与未来的关键纽带，在当下活得有趣并且有用，也是最明智的选择。
【深入分析居里夫人的话语，结合历史与未来，提出“活在当下”，思路清晰，有针对性，会在发展等级“深刻”一项上增分。
】“活在当下”，这四个字看似简单，其实并不容易。
就拿“当下”来说，因为很多东西不可预知，要好好地“活在当下”，就可能会遭遇到很多的挫折或磨难。
这时，活得有用常常是一种挑战。
想起了那个著名的演说家尼克·胡哲，从他“活”的第一天起就遗憾地失去了四肢，完全失去自理能力。
但是他没有气馁，立足现实，勇于接受挑战，终于成为一名励志大师，给“活在当下”做了一个精彩的注解。
还有盲人吴光，失明的他从未绝望，而是好好地把握当下，活在当下，坚强地过好每一天。
他曾在《中国梦想秀》的舞台上高呼：“假如你有烦恼，那么请为了不哭，大声笑吧！”一个“笑”字，直抵心灵，一下子将痛苦与磨难扯开，还原了“活在当下”最生动的姿态！【结
合中心论点客观合理地设置分论点“活得有用常常是一种挑战”，并紧扣分论点，对原来的论据进行客观分析，富有说服力，符合发展等级“深刻”一项的要求。
】当下充斥着浮躁的气息，要精彩地活在当下．自然要摒弃浮躁，要踏实进取，让“活着”变得更加充实与沉稳。
你看那个生在农村、身为农民的科学家袁隆平，在很多学人都“下海赚钱”的时候，他却将一生无私地奉献给了杂交水稻事业。
他的每一天和每一个当下，都与田问地头有关，与庄稼有关，没有好高骛远的虚妄，也没有被各种诱惑迷离双眼。
他秉持着踏实进取的人生态度，过着自己简单但不平凡的生活，充实地活在当下。
同样，古往今来，有多少人数十年如一日地把握今天，立足当下，不懈奋斗：司马迁十九年写就《史记》，李时珍四十二年写就《本草纲目》，歌德用六十年书写《浮士德》……他们不在乎时间的长短，只在乎每一天与理想的距离。
这些看似不计成本的“活着”，却因为踏实进取，最终成就了辉煌的人生！【本段保留了原文中的事例，将分论点调整为“活在当下，要摒弃浮躁”，并增加了客观性的分析，这样更贴近中心论点，更有针对性，符合发展等级“深刻”“丰富”的要求。
】充实地活着，是一种“独善其身”；而要让“活”变得更加精彩，则必然要“兼济天下”，敢于担当责任。
“最美司机”吴斌，为了全车乘客的生命安全，身受重创后仍坚守司机的职责，用生命换来了全车乘客的平安；“最美女教师”张丽莉，为救助两名学生而被巴士碾压，失去了双腿。
他们的“活着”，因为坚守了自身当下的责任，所以被人们铭记，得到世人由衷的赞美。
【这段文字在保留原有事例的基础上，调整了分论点，更具有针对性和现实意义。
】
或许，过去的美好值得留恋：或许，未来的神秘值得追寻。
可不要忘记，活在当下最现实，也最有建设性。
虽然，活在当下不易，可能要遭遇始料未及的挫折，可能需要我们有更多的耐心和更多的责任感，但是，当下的挑战、当下的踏实、当下的尽责，不正是名垂青史、砥砺未来的重要一环吗?所以，真正的前行者，请你精彩地活在当下！【这段文字一改原文看似优美实则空洞的毛病，长短句结合，总结前文，情感丰沛，能获得发展等级“有文采”一项的得分。
】
活在当下，这便是属于你的时代！
点评
本文通过修改，在中心论点的提出上，更有针对性：在中心论点的分解上，三个分论点更有针对性和逻辑性。
尤其在分论点的论证上，基本上保留了原文的素材，增加了客观的分析论证，使分论点紧贴中心论点，有针对性，结构上更加严整，条分缕析，情感充沛，更具说服力。
这篇文章在阅读场上可得52分(内容23+表达2l+发展8)，成功升格为一类文。