师德师风建设宣传月活动报道
师德建设主题教育月活动总结
师德建设主题教育月活动总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中心学校开展师德师风建设主题活动月方案
2024年中心学校开展师德师风建设主题活动月方案一、活动目标1.深入贯彻落实习近平总书记对教育工作的一系列重要讲话精神，树立正确的师德理念，促进师德师风建设；2.加强教师的职业道德修养，提高教师专业素养，推动优质教育资源的共享和教育教学的创新；3.提高学生的道德素质，培养学生的良好行为习惯和价值观，营造良好的教育环境。
二、活动内容1.开展主题研讨会组织学校全体教师参与师德主题研讨会，邀请专家学者进行讲座，深入探讨师德师风建设的内涵和要求，分享教学经验和教育思考，提高教师的教育理论水平和教学能力。
2.开展师德师风宣传教育活动（1）制作展板、宣传栏和宣传册等，展示习近平总书记关于师德师风建设的重要指示和学校教师的典型事迹，激励教师履行职责、恪守本分。
（2）举办师德师风演讲比赛，邀请教师和学生代表发表主题演讲，讲述自己对师德师风建设的理解和体会，提高师生对师德的认识。
（3）开展师德师风知识竞赛、德育主题班会等多种形式的宣传教育活动，加深师生对师德师风的认识和理解。
3.举办教师教学技能大赛通过组织教师教学技能大赛，提高教师的教学水平和专业能力。
比赛内容包括教学设计、课堂教学展示、教学效果评估等，评委由学校领导、教研组成员和校外专家组成。
4.开展学生道德素质教育活动（1）组织学生参观革命纪念馆、社会公益机构等，培养学生的爱国主义、集体主义、奉献精神等道德品质，弘扬社会正气。
（2）开展学生道德模范评选活动，鼓励学生树立正确的价值观和行为准则，培育学生的良好行为习惯和社会责任感。
（3）开展班级主题党日活动，组织学生学习党的优良传统和优秀党员模范，增强学生的政治意识和纪律观念。
5.组织家校共育活动（1）开展家长会，邀请专家讲解科学育儿知识，提高家长的教育理念和育儿能力，加强家校合作，共同关注孩子的成长。
（2）组织家长讲座，邀请教育专家和心理学家为家长讲解亲子教育和家庭教育，帮助家长提高育儿水平，培养良好的家庭教育氛围。
2023师德师风教育月活动总结(通用22篇)
2023师德师风教育月活动总结（通用22篇）
2023年的师德师风教育月活动圆满结束了，在这一个月的活动中，我们全面深入地宣传和推进师德师风建设，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了积极的效果。
现在，让我们来回顾一下这一个月的活动总结。
一、活动宣传
为了让更多人关注和参与到师德师风教育月活动中来，我们在活动开始前进行了全面的宣传。
我们发布了宣传海报、校内通告、班会通知，还在学校门口悬挂了横幅，利用各种社交媒体进行了宣传。
通过宣传，师生们对活动的介绍和重要性有了更深刻的认识。
二、主题教育活动
开展了一系列的主题教育活动，包括师德师风专题讲座、课堂教学改进交流会、班主任工作评选等，帮助教师增强了责任感和职业道德水平，提高了教育质量。
同时，学生们也通过学习这些教育活动，更好地认识和尊敬教师，体现了优秀的师生关系。
三、表彰先进
在活动结束之际，我们对表现突出的教师进行了表彰和激励。
这种方式能够让教师更加认真地对待自己的工作，也让广大师生们更加珍视优秀的师资力量。
同时，也反映了学校肯定和支
持师德师风建设的决心。
总之，2023年的师德师风教育月活动，让广大师生更加重视和维护师德师风建设，增强了教育教学工作的整体质量，建立了更加和谐的校园环境。
希望未来的师德师风教育月活动，能够继续推进和完善，让更多的人都能够受益。
学校师德师风工作简报
学校师德师风工作简报学校师德师风工作简报1为了贯彻落实十七大精神，进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典型，努力形成良好的师德建设氛围，促进我校师德师风建设，11月20日下午，平塘民族中学在高一（5）班举行了一次以“感恩·责任·激情·梦想”为主题的师德师风演讲比赛，参加现场演讲比赛的选手是来自三个年级的老师。
老师们以感恩、责任、激情和梦想为线索，自小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。
一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，这些敬岗爱生的小故事，虽然平凡，却一次次感动着现场的所有老师。
赛后，刘常杰主任做了总结讲话，他称赞本次演讲比赛既是对我校师德教风建设的一次检阅,也是一次具体的师德教育活动。
他强调：全体教师要以本次演讲比赛为契机，发掘身边的德育典型。
教师们也纷纷表示，要自觉从点滴做起，“铸师魂、树师德”，培养德才兼备的接班人，促进我校教育事业的良好发展。
学校师德师风工作简报2为了全面加强师德师风建设工作，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据教体局师德师风整顿活动要求，我校结合实际情况，精心组织，严格要求，深入开展了师德师风整顿活动。
为确保师德师风整顿活动的顺利开展，我校领导班子十分重视，首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组，具体负责教育整顿活动的各项工作，切实发挥了指导协调作用，同时，制定了《xx学校师德师风整顿活动方案》，对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。
为确保师德师风整顿活动不走过场，取得实效，我校结合实际，将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动，即：签一份师德师风承诺书；写一份深刻的剖析材料；召开一次家长会；开展一次讨论会。
以此来丰富和拓展活动内涵，增强活动实效。
学校师德师风工作简报3为进一步加强高中部教职工的职业道德建设工作，提高教职工的整体素质，根据学校要求，结合高中部实际，深入开展了“师德师风教育宣传月”活动。
学院教务处落实“2024年教风学风建设月”活动实施方案
学院教务处落实“2024年教风学风建设月”活动实施方案一、组织与领导为确保“2024年教风学风建设月”活动的顺利实施，学院教务处将成立专门的活动领导小组，负责制定和落实各项具体措施。
领导小组将由教务处处长担任组长，相关科室负责人担任成员，确保活动的高效有序开展。
二、教师作风建设在教师作风建设方面，我们将重点抓好以下几个方面的工作：加强师德师风教育。
通过组织开展专题讲座、师德师风典型宣讲等活动，引导广大教师树立正确的教育观、质量观和人才观，自觉遵守教师职业道德，切实做到为人师表。
严格教学纪律管理。
加强对教师的教学过程管理，规范教师的教学行为，杜绝教学事故的发生。
同时，加强对教师的考核评价，建立完善的教学质量监控体系。
提升教师业务水平。
鼓励教师参加各类学术交流和研修活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，加强教师之间的交流与合作，促进教师团队的共同进步。
三、学风建设在学风建设方面，我们将重点抓好以下几个方面的工作：严格学生管理。
建立健全学生管理制度，规范学生的行为举止。
加强对学生的日常管理，严肃处理违纪违规行为，营造良好的学习氛围。
强化课堂纪律。
加强对课堂纪律的管理，要求学生按时到课、认真听讲、积极参与课堂讨论等。
同时，加强对课堂纪律的监督与检查，确保课堂秩序的稳定有序。
激发学生学习兴趣。
通过开展丰富多彩的学术科技、文化体育等活动，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，加强对学生学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法。
加强学生心理健康教育。
建立完善的学生心理健康教育体系，加强对学生的心理疏导和辅导，帮助学生解决学习、生活等方面的困惑和问题，提高学生的心理素质和适应能力。
四、宣传与推广为了营造浓厚的教风学风建设氛围，我们将采取多种方式进行宣传与推广：制作宣传海报和宣传册，张贴在教学楼、图书馆等人流密集区域，方便师生了解活动内容和参与方式。
利用学院官方网站、微信公众号等平台发布活动信息，并定期更新活动进展情况，提高师生对活动的关注度和参与度。
2024年2024年师德建设教育月活动总结5篇
为更好的配合低年级班主任做好学生的规范教育，我校教师开展“大手牵小手”结对活动，每位教师深入班级，协助班主任做好班级的卫生工作、安全工作，并配合做好学生的思想教育，受到了教师们的好评。
三、收获与成效
通过“师德建设宣传月”活动的开展，学校的方方面面，各项工作都得到了促进和完善。广大教师员工认真学习，深刻反思，不断提高，教师师德得到进一步升华。
育人者育心，育心者必自育，教师队伍建设的核心是师德建设。xx小学通过开展师德师风建设系列活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全体教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。
2024年师德建设教育月活动总结篇2
一、班子和谐带动教师
二、正面宣传师德典型，充分发挥“四有”好老师的引领作用。
我校近两年来，有三名教师经过全体教师投票推荐，经市、县相关部门评选，分别荣获市、县级“四有”好老师荣誉称号。我校通过发朋友圈的方式，对身边“四有好老师”进行广泛宣传;对她们立足岗位，践行“四有好老师”的先进事迹，通过召开“四有”好老师师德事迹专题报告会的形式，向身边的广大教师介绍。通过树立身边的典型，发挥模范引领作用，从而带动全体教师以崇高的'师德投入到向“四有”好老师学习，掀起争做“四有”好老师的热潮。
2、以“师德教育月”为契机，建立师德师风建设的长效机制，巩固师德建设月的成果，不断提高思想道德水平和教书育人能力，为办好让人民满意的教育而努力奋斗。
2024年师德建设教育月活动总结篇4
为推进师德师风建设活动深入开展,树立教师的良好形象,在县教育局的统一部署下,我校x月份开展了系列推进师德师风建设活动，现总结如下：
2024年师德建设主题教育月活动总结样本（7篇）
师德建设主题教育月活动总结样本教师是立校之本，师德是教育之魂，“德高为师、奉献为荣”是对一名教师的基本要求，打造一支品德高尚、乐于奉献的教师队伍是徐家店初中办校的根本。
____月以来，按照市教育局相关文件精神，我校扎实开展“学为人师、行为世范”师德主题月教育，提升了我校教师职业道德素养，取得了明显的成效，现从七个方面总结如下。
一、抓组织重宣传营造了氛围组织是前提。
为组织落实教育活动，我校成立了以李京富校长为组长、刘铸强副校长任副组长、其他行政人员为成员的领导小组，政教处负责教育活动日常工作，实行了行政人员年级蹲点制，指导、督促本年级教师扎实有效参与到教育活动中来。
宣传是基础。
____月____日，我校开展了师德师风教育月活动动员大会，统一了思想，提高了认识，明确了活动内容、安排。
二、抓学习求实效提升了修养教师读书学习是对学生的`一种言传身教，很多学生就是在爱读书、有修养的教师的熏染下爱上读书的。
教师读书学习不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气，提升我们的心灵修养。
一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私。
我校一直以来积极推进读书型学校建设，要求每位教师多读书、乐读书、善读书。
老师们通过学习，体悟了师德的时代要求，强化了正确的“教育观”、“师生观”。
三、抓讨论谈体会凝练了精神读书学习必须要有思考，只有思考了才有感悟，学习才有效果。
为此，我校____月____日前，以年级组为单位，组织教师开展了“学为人师、行为世范”的讨论活动，老师坐在一起，谈读书体会、谈师德追求、谈个人发展、学校发展，从而凝练了精神。
四、广开言路凝聚了人心____月____日，我校开展了“学为人师、行为世范”师德反思活动，反思内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面内容，反思材料由政教处统一存档。
教师通过反思，查找出了自身存在的问题，分析了原因，更主要的是明确了整改的方向。
学校开展师德建设主题教育月活动工作总结
学校开展“师德建设主题教育月”活动工作总结为深入学习贯彻“七一”重要讲话精神，进一步加强和改进新时代师德师风建设，大力提升全校教师职业道德素养，根据《市教育局关于开展2021年师德建设主题教育月活动的通知》要求，我校在2021年9月份开展了“师德建设主题教育月”的系列活动，通过举办内容丰富、形式多样、各具特色的活动，增强广大教师的责任感和使命感，使每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。
现总结如下：一、确立指导思想，明确目标要求以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神，全面贯彻落实党的教育方针，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，加快推动教育高质量发展，紧紧围绕“赓续百年初心，担当育人使命”主题开展系列教育活动，引导广大教师和教育工作者坚定理想信念，不忘立德树人、教书育人的初心，勇担为党育人、为国育才的使命，赓续红色血脉，传承红色基因，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、加强组织领导，注重教育实效学校提高政治站位，把师德师风建设摆在首要位置，为确保活动顺利推进，学校从实际出发，研究制定了师德建设主题教育月活动方案，成立了以党委书记、校长为组长的工作领导小组，精心组织，细化责任分工，各职能部门根据职责分工各负其责，形成齐抓共管、协同落实的良好机制，使各项活动落到实处并取得成效。
领导小组积极主动寻求突破和改革创新，积极探索师德建设的新方法、新途径、新载体，开展了学校师生喜闻乐见的师德宣传教育活动，增强了师德建设主题教育月活动的实效性。
三、认真落实方案，丰富教育内容(一)举行了学习贯彻“七一”重要讲话精神专题宣讲会。
在开学初的教职工大会上，我校党委书记、校长组织全体教职员工认真学习贯彻“七一”重要讲话精神。
他结合我市教育和学校实际，特别是结合我校发展历程，带领党员干部深入浅出地学习“七一”重要讲话精神，对做好全校宣传贯彻“七一”重要讲话精神作出全面部署，强调要深入学习领会总书记重要讲话精神的丰富内涵，牢牢把握实现中华民族伟大复兴这一主题，切实增强向第二个百年奋斗目标奋勇迈进的政治自觉、思想自觉、行动自觉；明确要立足夯实中华民族伟大复兴的基础工程，推动我校教育高质量发展。
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师德师风建设宣传月活动报道20XX年师德宣传月教育活动总结为全面贯彻落实市教育局20XX年师德师风教育月活动的有关文件精神，切实提升我校教师师德师风水平和业务素质，树立教育、教师的良好形象；按照上级要求，我校于20XX年9月1日——9月30日在全校认真、扎实、有序地开展了师德师风教育月活动。
在高新区教育办的指导和帮助下，在学校领导的高度重视和全体教职工的共同努力下，我校师德师风教育月的各项工作均取得了可喜成绩。
现将我校20XX年师德师风教育月活动总结如下：一、加强领导，广泛宣传，确保活动卓有成效1、组织领导到位，确保活动开展顺利实施我校高度重视师德师风教育月活动，成立了以王洪刚书记为组长、副校长为副组长，各处室、班主任为成员的师德师风教育月活动领导小组，具体负责活动的宣传、组织、实施与检查落实，做到了分工明确，职责分明，事事有人管，处处有人抓。
2、方案制定到位，确保精神实质落到实处9月2日上午，我校召开校长办公会，认真贯彻传达上级精神。
紧紧围绕“德高为师，奉献为荣”这一主题，针对学校工作实际，及时研究制定了《高新区**中学20XX年师德师风教育月活动实施方案》，进一步明确了师德师风教育月活动指导思想、重要意义、目标任务、具体要求和方法步骤，对重点工作的落实作了具体部署，为师德师风教育月活动的开展打下了良好基础。
3、思想动员到位，确保教师全员参与9月2日下午，学校隆重召开了师德师风教育月活动动员大会，对市教育局文件精神进行了传达，对学校开展师德师风教育月活动进行广泛动员。
副校长**宣读了《高新区**中学20XX年师德师风教育月活动实施方案》，***书记对全体教职工作了动员讲话。
在动员大会上，还举行了师德师风教育月活动宣誓仪式。
4、信息宣传到位，确保活动开展有声有色为进一步搞好宣传发动，形成浓厚的活动氛围，学校充分利用宣传栏等形式大力宣传师德师风教育月活动工作动态。
在学校几处显眼地张贴宣传标语横幅，加大师德师风教育月活动的宣传力度。
进一步提高全校教职工对师德师风教育月活动重要性的认识，营造了浓厚的活动氛围。
5、监督检查到位，确保活动顺利推进为使活动取得实效，学校采取了多种措施：一是按照领导分工，强化分管领导对分管处室、分管工作的领导和督查；二是强化各处室主要负责人的责任；三是学校活动领导小组办公运用日常督查、明察暗访等手段，加强对全校开展师德师风教育月活动的监督检查工作，发现问题及时督促解决。
二、开拓思路，全员参与，确保活动落到实处1、组织教师宣誓并签订师德承诺书。
为激发学校教师的工作热情和奉献精神，以达到提升学校教师师德师风水平的目的，20XX年9月9日，我校组织教职员工进行了教师誓词宣誓活动，随后进行了师德承诺书签字仪式。
许多教师表示将把誓词及承诺内容内化为今后的工作动力，不断地提升自己的师德水平，努力在自己平凡的岗位上为教育事业的发展贡献青春和力量。
2、积极开展教师学习活动。
学习先进，提升修养。
学校出了一版以学习张伟为主要内容的板报，通过专题活动，组织教师学习张伟等优秀教师的先进典型事迹。
学习师德承诺，提高自我。
通过活动组织教师重温《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《反对自由主义》、签订责任书等形式，引导教师关爱学生、奉献教育。
开展了学习《反对自由主义》反思活动，学校倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文”。
共收缴师德体会70余篇。
活动月期间，我校采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，开展了多种形式的教师活动，学校要求每位教师至少阅读一本有关教育教学的专著，通过读书体悟师德的时代要求，引导教师进一步强化正确的“教育观”、“师生观”，进一步明确“师生平等”、“教学相长”、“教师的威信取决于他的人格魅力和学识，不取决于其教师的身份”等观念，同时养成终身学习的良好习惯。
3、扎实开展师德反思民主生活会工作。
我校邀请高新区教育办****主任、中心校****主任、****主任组织召开师德反思民主生活会，要求所有教师根据各自岗位职责及过去各自得失，全面深刻地反思个人师德师风和履职情况，重在查找差距和不足，剖析个人思想作风存在问题的根源，制订切实可行的工作计划，形成书面的师德师风反思。
民主生活会后，学校师德师风教育月活动领导小组及时把教师个人师德反思材料和民主生活会议记录收齐归档，梳理出教师个人存在的主要问题和意见建议，整理反馈给学校领导，校领导对突出问题涉及的个人进行帮扶解忧，对提出的主要意见建议落实解决，共同促进教师师德师风的根本好转，推动学校教育教学工作迈上新台阶。
4、在遵化教师群积极开展“德高为师、奉献为荣”的讨论活动。
活动月期间，学校在遵化镇中群开设教师论坛，让老师们能共同分享彼此教书育人感悟，让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高。
我校组织全校教师开展了“德高为师、奉献为荣”的讨论活动，通过活动凝练精神，促进形成崇尚师德、践行师德的共同价值取向和爱岗敬业、博学多才、奉献教育的崇高精神追求。
5.结对帮教，关爱学生。
在教师中开展“走进学生心灵“的活动，每位教师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录，有计划地开展帮教活动，每位教师每周至少找一位学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。
三、切实整改，完善制度，确保活动持久长效1、切实整改，提升师德。
为了切实解决我校师德师风中存在的问题，使我校全体教职员工的作风有根本好转，师德师风有明显改进，爱岗敬业、为人师表、关爱学生、奉献社会的观念有进一步增强，在全社会真正树立学校的良好形象，教师的良好形象，教育的良好形象，我校制定了整改方案和整改措施。
我校加大了对违反教师职业道德规范的查处力度，杜绝教师侮辱、谩骂、体罚和变相体罚学生，不尊重学生人格，乱收费等违反教师职业道德的人和事情的发生，坚决纠正和惩处违反规范要求的行为，使教师做到“自重、自省、自警、自励”，增强教书育人的自觉性2、完善制度，规范行为。
师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。
良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。
为此我校结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。
一是建立起政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规引领广大教师牢固树立坚定的政治信念和教书育人的宗旨。
二是依据师德规范要求，认真制订完善师德师风评价标准和违反文明标准执教的处罚规定，坚持用科学的尺子约束教师，规范教师的行为。
三是逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。
四、树立典型，弘扬先进，确保活动有声有色为进一步表彰20XX师德师风教育月活动中工作成绩突出的个人，弘扬先进事迹，树立模范典型，全面提升学校的师德师风水平，我校及时召开师德师风教育月活动总结大会，评选出了“师德师风标兵”、“最受学生喜爱的教师”等先进个人。
通过开展师德师风教育月活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，教师文明执教，优质服务于学生。
体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按教育局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动学校快速、健康的发展。
二0一四年十月立师德、正师风、强师能，办人民满意的教育学法规、强师德、正教风、提师能学生眼中的师德师风建设、活动主题学习英模、贯彻规范、推进师德师风建设三、主要目标开展师德师风教育活动，努力实现增强政治思想，在提高道德水平上求实效；爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；关爱学生，在增强服务意识上求实效；解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效；推进学校各项工作，在开创教育教学工作新局面上求实效。
三、活动步骤及措施本次活动共分为４个阶段：第一阶段：学习动员阶段。
（10月上、中旬）（1）全面动员部署。
召开教职工动员大会，明确开展师德教育活动的重要意义、主要目标、工作步骤和具体要求。
制订好教育活动方案，全体教职员工积极参与教育活动。
（2）开展学习教育。
采取集中学习和自学相结合的方式，组织教职员工开展学习培训，集中学习学习内容：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《师德修养与教师专业成长》、《浦东新区师德师风主题教育学习资料汇编》、全国模范教师冯荣传先进事迹等。
在学习过程中，每位教职工撰写心得1篇。
第二阶段：榜样示范阶段。
（10月下旬～11月中旬）1、贯彻落实《教育部中小学教师职业道德规范》和《中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会关于进一步加强上海市师德建设的若干意见》的精神。
以学习全国模范教师冯荣传事迹为契机，争当一名人民满意的教师。
2、组织观看《光荣的人民教师---浦东师德论坛实录》，观摩优秀教师的课堂教学，使全体教师受到感染，激发上进心。
3、征集洋泾实验小学教师誓言，将集体照、誓言、签名公示在“师德墙”上，作为学校教师行动的镜子。
4、党员重温入党誓言，力争做到：带头廉洁从教；带头进行课堂教学改革；带头承担课题研究任务；带头帮困扶困。
党支部向党员祝贺“ 政治生日”，赠送“生日贺卡”。
开展党员与入党积极分子的结对签约：我是党员跟我来。
5、党支部认真总结“为人为师为学”及“讲党性、重品行、作表率”师德建设系列活动经验，积极开展“走进基层，服务群众，和谐校园”的“三服务”活动。
6、根据学校工作特点,设置“党团员示范组”、“党员示范岗”“党员责任区”等活动,让党员的先锋模范作用得到充分的释放。
7、加强宣传和交流，开辟“教师之窗”，聚集、积累、挖掘、宣传我校师德师风的事例，树立师德师风先进典型，弘扬正气，使全体教职员工学有榜样，赶有目标。
第三阶段：反思交流阶段。
（11月下旬～12月中旬）开展“当一名人民满意的教师”评比活动。
此阶段主要是通过学习动员、调查访问、交心谈心、自我反思等形式，开展“师德师风大家谈”，每位教师认真查找自身在师德师风方面存在的问题，明确努力方向。
一是组织“和谐师生关系大家谈”等主题座谈会，增强教师加强自身师德修养的自觉性，构建新型、和谐的师生关系，创建和谐校园。
二是开展“当一名人民满意的教师”系列活动，学校将对学生、家长以及社会人士发放师德师风问卷调查表；召开３－5年级学生座谈会。
通过问卷、测评等方式，评选学生喜爱的教师，激励广大教师在思想上与时俱进，理念上以人为本，方法上灵活多样，手段上现代先进，言行上为人师表。
三是组织爱生家访活动，动员全体教师积极参与家访。