作文开头详细分析资料
作文开头范例及分析
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嘿，小朋友们！写作文的时候，开头是不是老让你们头疼呀？今天，我就来给你们讲讲作文开头咋写，让你们以后写作文不再发愁！咱先来说说简单的开头吧，就像“今天我去公园玩啦”。
优秀作文的开头技巧中学作文范文分析
优秀作文的开头技巧中学作文范文分析Introduction作文是中学生学习语文的重要内容之一，优秀的作文开头能够吸引读者的注意力，激发他们继续阅读下去的兴趣。
本文将分析几篇中学生优秀作文的开头技巧，并探讨其成功之处。
作文范文一：《我的假期计划》开头：暑假即将来临，我开始仔细计划我的假期，充实而有意义的假期能够使我收获满满。
分析：这篇作文的作者通过简洁明了的开头句，直接点明了写作主题。
他使用了“暑假即将来临”这一事实，引起读者的关注，激发他们对假期计划的好奇心。
开头部分用词简练，语气积极，能够迅速吸引读者，并吸引他们进一步了解写作内容。
作文范文二：《我的梦想》开头：每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名医生。
我选择这个梦想是因为我希望能够帮助更多的人，给他们带去健康和快乐。
分析：这篇作文的作者利用一般性的开头句“每个人都有自己的梦想”，这能够引起读者的共鸣。
然后，他将自己的梦想和理由进行了简洁的陈述。
他清晰地表达了自己的愿望和意图，展示了积极的人生追求。
这种开头方式使得读者能够迅速了解作者的主题，并产生共鸣，想要继续阅读下去。
作文范文三：《我的爱好--书法》开头：书法是我最喜欢的爱好之一。
每当我拿起毛笔，蘸上墨液，在白纸上书写出一段段流畅的字体，我就仿佛置身于一个神奇的世界。
分析：这篇作文的作者使用了具体生动的描写，使得开头部分形象而有趣。
他用词精准，表达了自己对书法的喜爱之情和书写的乐趣。
这种开头方式让读者仿佛能够感受到作者的情感，并且对书法这个主题产生了浓厚的兴趣。
结论通过对几篇中学生优秀作文的开头技巧进行分析，我们可以看到，好的作文开头能够吸引读者的关注，激发他们继续阅读下去的兴趣。
其中，使用事实、共鸣和具体描写等技巧，能够让开头更加生动有趣，让读者更容易投入到作文的阅读中。
因此，中学生在写作时，应该注重开头部分的构思，精心选择词语和句子，使其能够准确而有吸引力地呈现自己的主题，从而创作出优秀的作文。
作文好的开头赏析
作文好的开头赏析作文好的开头赏析篇一:写事作文开头结尾赏析写事作文的开头结尾赏析开头:1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不2、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在的3.童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次真有趣。
4、往事总在我的脑海里流动，看似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
5、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。
6、作家刘墉说:“成长史一种美丽的痛。
”在我看来，这真是一句至理名言。
你可能问我为什么，这还要从我记忆深处的一件事说起。
7、时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随日子的消失而褪色8、在我的脑海里其中有一件事令我最受感动。
提起那件事，我至今记忆犹新。
9、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。
现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
10、成长是缓缓流淌的溪流，悄然的，我们就长大了，学会了坚强，也学会了坦然。
很多的记忆随日子的消失而褪色，但有一件事让我历历在目，感动不已。
11.成长就好比我人生中的一条小船，行驶在波面上。
有时风平浪静，有时会遇上汹涌澎湃的海浪。
开启我记忆的大门，那件事依然让我记忆犹新。
12.岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
让时间回到两年前的那一刻，那件我至今难以忘怀的事又浮现在了我的脑海里。
13.日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了十六圈年轮。
而我的年轮里最深的一圈，还要从那一年那件事说起。
14、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。
生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都品尝着自己的味道。
生活是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者。
材料作文开头分析
材料作文开头分析1、猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得照了起来。
可是当他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵、核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。
”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。
猪八戒长得丑是众所周知的，可当它在镜子里看到自己的“尊容”时，却为何大发脾气呢？因为它对自己缺乏一个清醒的认识，他不仅不知道自己丑，甚至也许一直以为自己是个英俊潇洒的美男子呢！殊不知，镜子虽砸了，猪八戒却并不因此而美起来，相反地，倒使自己失去了了解自己容貌真相的凭据，也就失去了修整容貌，完善自己的凭借，让其永远丑下去。
由此可见，一个人清醒了解自己的缺点和不足，不文过饰非，不矫饰造作，具有自知自明是多么重要。
2、驴子驮盐渡河，他滑了一下，跌进水里，盐溶化了，他站起来时轻了许多，这件事使他很高兴。
又有一天，他驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸收了水，驴子再也站不起来了。
①看了这则寓言，我们禁不住会捧腹大笑，笑驴子的糊涂愚蠢，但大笑之余，不难发现，驴子之所以犯下如此大的错误，是因为它没有看到“盐”和“海绵”的不同，不能根据客观实际，因地制宜地进行分析研究，采取恰当的策略。
这警示我们，不管做什么事，都要做到“到什么山上唱什么歌”，切莫象驴子一样，犯下教条主义错误。
②驴子为什么会淹死在河中？究其根源是它做事照搬老规矩，不能就事论事、灵活变通，犯了经验主义错误，最终得到了现实的惩罚。
所以我们做事一定要根据实际情况，灵活变通，切莫死搬教条，墨守成规。
3、马卡连柯的话令人深思。
对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢？为什么不考虑花是否愿意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。
如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。
物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。
精彩作文开头赏析
精彩作文开头赏析精彩作文开头赏析一、巧用排比、气势如虹1、回眸唐朝,满眼流光溢彩,似一朵雍容华贵的牡丹;回眸宋朝,满眼柔柔弱弱,像一株淡雅纤弱、惹人怜爱的兰花;回眸春秋,满眼是刀光剑影、满耳是战马嘶鸣,恰如一棵傲然独立、拥有铮铮铁骨的青松。
读春秋故事,总觉得那时的人活得果敢、刚烈、悲壮,活得淋漓酣畅、掷地有声。
于是,我坚信,在古老的东方有一种风骨叫做——春秋风骨。
2、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵调谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。
那么,人去了,要留点什么呢要留点魂,留点精神。
3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
4、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
5、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。
6、雄鹰振翅高飞,划过长空。
那一片湛蓝包容了它的不羁,承载了它的稳重,为此,蓝天才多了一分神秘,多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游,穿透碧波。
那一片汪洋容许了它的活跃,收留了它的灵动,因此,大海才多了一分迷人,多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱,划破密林。
那一片苍郁容纳了它的不安,守护了它的机巧,于是,森林才多了一分深邃,多了一分安适。
彼此容纳,彼此和谐,这便是双赢的智慧。
二、笑谈古人、左右逢源1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执着的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。
作文开头加赏析范文.doc
作文开头加赏析范文下面是的作文开头加赏析，希望能够帮助到大家!开头：现代人的友谊,很巩固又很脆弱.它是人间的宝藏,需我们珍爱.友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书.我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊.友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘.结尾：长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗.开头：结尾：一滴水是微缺乏道的,渗入泥土,便会消失不见,可会聚成河却是川流不息.如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着薄弱,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹.开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德.因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心.因为宽容是人类情感中最重要的一局部,这种情感能融化心头的冰霜.而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如.结尾：生活,往往纷繁,又常常平淡.正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯洁;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒.开头：谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光荣.结尾：逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往.把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富.开头：理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环.它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定.结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!开头：孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪.于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情.人生得一知己足矣!结尾：分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活.1、开门见山式所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
高考语文作文开头写作范例分析
高考语文作文开头写作范例分析高考语文作文是考生在考试中面临的重要任务之一，而作文的开头部分是作文内容的引子，往往能够决定文章的整体质量以及读者的阅读兴趣。
本文将就高考语文作文开头部分的写作进行分析，以期把握写作技巧，提高作文水平。
开头部分的写作需要引起读者的兴趣，激发阅读的欲望，从而使读者主动阅读下去。
因此，在写作开头时，可以采用以下几种方式：1. 提出疑问通过提出引人深思的问题，可以引起读者的兴趣。
例如，对于一篇关于环境保护的作文，可以写道：“你有没有想过，在享受现代文明带来的便利的同时，我们是否也应该担负起保护环境的责任呢？”这样的开头既能引起读者的思考，也能很好地与主题相契合。
2. 运用引言适当引用名言警句或与题材相关的引言，可以使作文的开头显得深入思考，有深度。
例如，对于一篇关于友谊的作文，可以引用莎士比亚的名言：“友谊是纯洁的花朵，可以沁人心脾，让人感受到人间的温暖。
”这样的开头既有文化底蕴，又能贴切地契合主题。
3. 运用对比通过对比的手法，可以突出问题的重要性，引发读者的思考。
例如，对于一篇关于教育的作文，可以写道：“狭义上的教育只是传递知识，而真正的教育应该是启发思维，引导人们追求真理。
”这样的开头既能凸显问题的重要性，又能为后文提供立论的基础。
4. 运用抒情手法通过运用写景或抒情的手法，可以使作文的开头更具感染力，引起读者的共鸣。
例如，对于一篇关于家乡的作文，可以写道：“走进故乡的小巷，一股熟悉的气息扑面而来，那是故乡的味道。
”这样的开头既具有感染力，又能唤起读者对家乡的思念之情。
总之，高考语文作文的开头部分是整篇文章的重要组成部分，也是吸引读者的关键所在。
通过提出疑问、运用引言、对比以及抒情手法等，都可以使作文的开头更具吸引力，引起读者的关注和阅读欲望。
但无论采用何种方式，开头部分都应体现出与主题紧密相关的内容，避免走题，使文章更具逻辑性和一致性。
希望以上分析对广大考生在高考语文作文写作中有所帮助。
作文主要内容分析万能模板
作文主要内容分析万能模板以下是一份口语化且多样化的作文主要内容分析模板：
段落一，聊聊主题吧。
说起这主题，真的是挺有意思的。
一下子就能让人想到那些相关的故事和场景，感觉就像在身边发生的一样。
这主题真的挺有深度的，不是一眼就能看穿的。
段落二，说说背景吧。
说到这主题的背景，那就得提到那时候的情况了。
那时候啊，大家都怎么样，社会又是啥样子，这些都得了解清楚。
这样才能更好地理解为啥这个主题这么重要，为啥大家都这么关注。
段落三，这主题有啥意义啊。
你说这主题有啥意义？嗨，意义可大了去了！对个人来说，它能让你更了解自己，对生活更有感悟；对社会来说，它能推动大家去关注某些问题，一起想办法解决。
段落四，不过啊，也有问题。
虽然这主题挺好的，但也不能说完美无缺。
毕竟啊，每个事儿都有两面性。
这主题也存在一些问题，比如有时候大家理解的不太一样，或者实际操作起来有点难。
段落五，那咋整啊。
有问题不怕，关键是要找到解决办法。
我觉得啊，我们可以试着从多个角度去理解这主题，不要只盯着一个方面看。
还有啊，可以多跟别人交流交流，听听他们的想法，也许能找到新的思路。
段落六，未来会咋样呢。
说起未来啊，我可真挺期待的。
不知道这主题会怎么发展，会带来啥新的变化。
不过啊，我相信只要我们一直关注着，一直努力着，未来一定会更好的！。
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几个开头的误区：1，程序化开头2，与主题无关的开头3，主体不突出的开头1、开门见山法在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。
倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。
对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。
如：朱自清《背影》一文开头：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
又如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。
“开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。
它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。
我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。
秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。
（同上二等奖郭慧芳《家乡的芦苇花》）忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。
忘不了她，我至亲的爱友。
（《忘不了她》）2、景物描写开头法画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。
如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。
作文也需要这种技法。
如：《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山！起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。
《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。
例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。
作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大财富。
开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。
例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。
作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。
同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。
文章开头只一句话，描写了“静静的夜”“悄悄洒进房间的月。
渲染宁静气氛，引起下文，设置悬念。
用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以铺垫情节，导出下文。
3、抒情式开头法这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。
如：《春》一文开头中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
又如：学生习作《我爱秋天》开头：“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。
4、吸引读者设问法作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以致于急切地读下文。
如：《秋魂》中秋味篇开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”秋色篇中开头：“秋是什么颜色？”学生习作《美》开头也写到“美是什么？”这样的设问式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。
5、直接进入情境法6、睹物联想法7、对比转折引入法下面是几种写开头方式：一、紧扣作文题目写开头例：成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”……作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇，“声音”一词出现三次，每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。
让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音！显示了审题和遣词造句的能力。
例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。
在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。
二、结合文章内容写开头例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。
前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。
最近，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习越来越好。
在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密……作者的题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。
文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章和内容有所了解。
三、开头突出文章中心例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者！然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦？没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂？只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸！作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就是要“洒下汗水”、就要“精心培育”；只有坚持不懈、永不言弃才能成功。
开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
文章的开头写法是多种多样的，巧写作文开头，因人而异，因篇而异，在实际的作文中，究竟该怎样的开头，要从文章整体构思出发，要从中心思想出发，去选择最恰当的开头，让自己的作文踏上成功的第一步。
修改文章：母爱母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。
她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。
她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。
母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。
她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。
她是唯一没被名利污染的一方净土。
夜，寂寂。
因为学习疲劳了一天的我，静静的躺在床上，却怎么也睡不着，随手扯过一本杂志，漫无目的的翻动。
“母亲的心”，我不禁心中一颤，细细读去，一则故事便跃然眼前了。
故事是这样说的，一个年纪幼小的孩子，不幸的得了一种奇怪的病，求了无数次的医，却始终没有治好。
一天，孩子在山中的一个木屋里，遇到了一个巫医，巫医说：“我能治好你的病，但是治这病必需有一味药做引子。
”“太好了！”孩子高兴的问：“您要用什么做药引呢？”“这种病很难治，必须要用你母亲的心做药引才行。
”孩子听到后，便急匆匆的向家跑去。
天黑时，孩子到了家中，“妈妈！我的病能治了！”“是吗？太好了！”“但是，巫师说必须要用母亲的心做药引。
”母亲听了后楞了一下，亲亲了孩子的额头，转身走进了屋子。
片刻，孩子听到了母亲微弱的声音，“孩子，进来吧！”孩子走进房间。
“拿好，这是妈妈的心，你拿去治病吧。
”孩子双手捧过那颗鲜红的心，转身向巫师处跑去。
但，夜太黑了，孩子在山林里转呀、转呀，却怎么也找不到巫师的住处。
一着急，孩子便被一根树枝绊倒了，孩子嘤嘤的哭了起来。
这时，母亲的心说话了：“孩子，你摔疼了吗？”……读着读着，我的泪便潸然而下了，我被一种巨大的母爱力量包围着，不能自已。
恍惚中，我想起了母亲，在我蹒跚走步时关爱的眼神；想起了在每一个上学、放学时母亲风雨中的身影；想起了我每一次生病时，病床旁那憔悴面容母亲；想起在每一次挫折后，母亲那关爱的话语；当我一天天长大，升入了初中，有时因为学习而苦恼时，母亲总会在第一时间来安慰我，鼓励我，使我克服一道道难关；渐渐地，我有了自己的思维，自己的想法，有时会觉得母亲很唠叨，可是母亲的心却是始终伴随着我，在生活中每一次跌倒时，好像都能听到母亲的声音：“孩子，摔痛了吗？”。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”母亲时时刻刻牵挂着我们，关爱着我们，我们难道不应该加倍地报答母亲吗？修改后：用爱谱写母亲的赞歌母爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱如盎然的绿地，芳菲而宜人；母爱如纯洁的冰雪，无瑕而清澈。
寂静的夜，学习疲劳了一天的我，静静的躺在床上，我睡不着，于是随手扯过一本杂志，漫无目的的翻动。
“母亲的心”，我不禁心中一颤，细细读去，这则故事给了我对母爱新的认识，我被无私的母爱而震慑。
这是一个伟大母亲的故事，一个年纪幼小的孩子，不幸的得了一种奇怪的病，求了无数次的医，却始终没有治好。
一天，孩子在山中的一个木屋里，遇到了一个巫医，巫医说：“我能治好你的病，但是治这病必需有一味药做引子。
”“太好了！”孩子高兴的问：“您要用什么做药引呢？”“这种病很难治，必须要用你母亲的心做药引才行。
”孩子听到后，便急匆匆的向家跑去。
天黑时，孩子到了家中，“妈妈！我的病能治了！”“是吗？太好了！”“但是，巫师说必须要用母亲的心做药引。
”母亲听了后楞了一下，亲亲了孩子的额头，转身走进了屋子。
片刻，孩子听到了母亲微弱的声音，“孩子，进来吧！”孩子走进房间。
“拿好，这是妈妈的心，你拿去治病吧。
”孩子双手捧过那颗鲜红的心，转身向巫师处跑去。
但，夜太黑了，孩子在山林里转呀、转呀，却怎么也找不到巫师的住处。
一着急，孩子便被一根树枝绊倒了，孩子嘤嘤的哭了起来。
这时，母亲的心说话了：“孩子，你摔疼了吗？”……读着读着，我的泪便潸然而下了，我被一种巨大的母爱力量包围着，不能自已。
恍惚中，我想起了母亲，在我蹒跚走步时关爱的眼神；想起了在每一个上学、放学时母亲风雨中的身影；想起了我每一次生病时，病床旁那憔悴面容母亲；想起在每一次挫折后，母亲那关爱的话语；当我一天天长大，升入了初中，有时因为学习而苦恼时，母亲总会在第一时间来安慰我，鼓励我，使我克服一道道难关；渐渐地，我有了自己的思维，自己的想法，有时会觉得母亲很唠叨，可是母亲的心却是始终伴随着我，在生活中每一次跌倒时，好像都能听到母亲的声音：“孩子，摔痛了吗？”。
母亲就像一个天使守护着我，她就是我的守护神，母亲对我的爱我用尽一生只能写出十万分之一，我只能用我的爱去谱写一首母爱的赞歌……练习：修改作文：成长道路上的感恩厨房的妈妈正在油烟之中为我准备一道美味的菜肴，伴随着厨房里“噼里啪啦”的声音和扑面而来的菜香，我有点坐不住了，终于，妈妈把菜端上来了，哇，全是我爱吃的，我迫不及待地拿起筷子时突然我闻到妈妈的身上散发出油烟味，头发也油腻地结在一起，妈妈为我才得以这个样子，我从心里冒出个想法，于是我放下筷子时妈妈说，今天让我为你洗次头吧:“妈妈愣住了，既而露出一脸满足的微笑。