话题作文开头

南京中考满分文《寻》
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“学者先要会疑。”——程颐 “在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。” ——张载
——顾颉刚的《怀疑与学问》
对比
• 对于一个在北平住惯的人，象我，冬天 要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天 是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的 人，象我，冬天要能看得见日光，便觉得 是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在 热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的 天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国 的冬天，而能有温晴的天气，济南真的算 个宝地。 老舍的《济南的冬天
如果你失去了金钱，你只失去 了一小部分; 如果你失去了健康，你只失去 了一小半; 如果你失去了诚信，那你就几 乎一贫如洗了。 --------题记
四、巧用修辞式
借助各种表现方式，修饰文字 词句，使开头语言表达得准确、鲜 明而且生动有力。
增添文采
扮靓语言
比喻
• 我不敢说生命是什么，我只能说生命像 什么，生命像向东流去的一江春水；他从 最高处发源，冰雪是他的前身。
——何为《第二次考试》
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一间屋子，一横房梁，一个人， 一只小板凳……
——莫小米《人心 被什么打动》
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哲学家与徒弟坐于草丛边，哲 人问，如何能将这片草除净？有曰， 用刀割；有曰，用药除，方便；也 有曰，用手拔，干净。哲人笑曰， 明年来。
》
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——选自《爱的力量
• 我不由得停住了脚步
--宗璞《紫藤萝瀑布》 我对荠菜，有着一种特殊的感情……
如果想同石像一样，脱颖而出，受到别人的关注，就 必须经历无数次锤打，必须经历挫折、失败的磨练。
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佛印与东坡是好朋友，两人经常在一起畅谈 佛学。一天，两人打坐完毕，东坡随即又问： “禅师看我像什么呢？”“佛！”佛印毫不思索 地回答。佛印问苏东坡：“学士看我像什么？” 东坡戏谑说：“禅师像一堆牛粪” 佛印听了毫无 愠意，淡然一笑。东坡回到家里，开心地大笑。 苏小妹问道：“哥哥为何如此得意？” 东坡便将刚才发生的事情说了一番。没想到 小妹不觉一笑说：“大哥输了！禅师心中有佛， 故所见皆佛；大哥心中有牛粪，故所见皆牛粪也。 禅师心净，大哥心秽也！” 东坡听后，惭愧万分。 • 《把你放在我的莲花宝座上》
• 我常坐老王的三轮。他登,我坐,一路 上我们说着闲话。 ——杨绛《老王》 父亲总觉得我们家的台阶低。 我们家的台阶有三级，用三块青石板铺 成……
——李森祥《台阶》
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一见而惊 不忍弃去 必欲读之而后快
以亲情、友情、同学情、师生情、母校情、 爱国情为话题（任选其一）
请同学们自定主题，自拟题目，写出 本文的开头第一段话。
平步探胜
朴实真挚
• 莫怀戚的《散步》 • 我们在田野上散步：我，我的母亲， 我的妻子和儿子。 • 冰心的《荷叶· 母亲》 • 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的， 一缸是白的，都摆在院子里。…… • 余秋雨的《信客》 • 我家邻村，有一个信客，年纪不小了， 已经长途跋涉了二三十年
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在我的后园，可以看见墙外有两株树， 一株是枣树，还有一株也是枣树。 • ——鲁迅《枣树》
——张洁《挖荠菜》
• “世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会 上树！有谁见过？可我真的遇上了……”
• 》 ——《小贝历险记
• “我快要死了——我躺在病床上，四周黑 漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里， 只能听得见我微弱的呼吸声。” ——《感受生活之美》
七、自然入题式
即根据文章内容和风格自自然然入 题，不加任何雕饰。
1、话题作文的构成：材料、提示语、话题、 要求。 2、话题作文的立意创新：以小见大、变换 角度、反面着笔。 3、话题作文的选材：围绕中心中心，自己 熟悉感动的，新颖典型。 4、话题作文的体式创新：庭审记录式、日 记式、小标题式、情感起伏式、书信式、故 事创编式、童话故事。 5、话题作文的语言表达：准确、流畅、生 动。
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了
——《春》朱自清
我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的 是他的背影。
——《背影》朱自清
我们是一列树，立在城市的飞尘 里。
—张晓风《行道树》
我们中国人是有骨气的。—吴晗《谈骨气》
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物 必细察其纹理,故时有物外之趣。——沈复《童趣》
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电 在高傲的飞翔……
——《海燕》高尔基 我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下， 把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖 是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开， 从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。
——《斑羚飞渡》沈石溪
——冰心《谈生命 》
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日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷 从指间流逝，而且义无反顾。
——《翻检日子》
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜 ;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田; 爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
——选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人 》
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷 的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日， 是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐 的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小 溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地 拥抱蓝天的白杨。
•Байду номын сангаас
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生命就是龚自珍“落红不是无情物，化 作春泥更护花”的献身精神，生命就是文 天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的浩然正气，生命就是苏东坡“竹杖芒鞋 轻胜马，一蓑烟雨任平生 ”的超脱与豁达 ,生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新 停浊酒杯 ”的无奈与感伤。 ——《感悟生命
》
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“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短 诗，它告诉我们成功需要“奋斗”与“牺 牲”，成功需要一条长长的助跑线。
引用
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即在说话和行文中，引入诗文、成 语、谚语、名人名言等，借以在说明 问题、阐明观点时增强说服力。
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只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造 天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出 世间的绝唱。
——《那时花开》
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马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰， 它却把香味留在了你的脚上，这就是宽 容。”
——《宽容》
——《我和青春有个约会》
排比
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花朵把春天的门推开，绿荫把夏天 的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把 冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 ——《朋友》 • 假如我是小鸟，我会记住那出生时的 巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我 的土地;假如我是江河，那雪域高原成为我 记忆中的烙印;假如……无论我是什么，无 论我以什么方式存在，我可以忘记周围的 一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西 是不可泯灭的——那就是回报。
作文开头技法
•简 •美 •理 •奇
小巧精灵，直奔主题 灵秀可人，文采斐然 意蕴深长、高屋建瓴 超凡脱俗，悬念夺心
七种技法：
1、开门见山式 2、创境导入式 3、妙用题记式 4、活用修辞式 5、故事导入式 6、巧设悬念式 7、自然入题式
一、开门见山式
开宗明义，直奔主题，引出文中的主 要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说 明的对象。利于快速把握中心，朴实实用, 不拖泥带水。
六、巧设悬念式
这种开头利用读者对故事情节发展很想 知道又无从得知的关切和期待心理，故意 巧设谜团，吸引读者读下去。
悬而未知 揪心拽肺
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著名的声乐专家苏林教授发现了一件 奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名 合唱训练班学生中间，有一个二十岁的女 生陈伊玲，初试时成绩十分优异，声乐、 视唱、练耳和乐理等课目都列入优等，尤 其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。 而复试时却令人大失所望。苏林教授一生 桃李满天下，他的学生中间不少是有国际 声誉的，但这样年轻而又有才华的学生却 还是第一个，这样的事情也还是第一次碰 到。
6、话题作文的拟题要求：紧扣话题、尽量 窄小、精美醒目。 7、话题作文的拟题技巧：比喻、比拟、对 偶、反语、引用。 8、话题作文的开头要求：简、美、理、奇。 9、话题作文开头的技法： 1、开门见山式。2、创境导入式 3、妙用题记式。4、活用修辞式 5、故事导入式。6、巧设悬念式 7、自然入题式
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——选自贵阳市中考满分文《诠释回报 》
春蚕死去了，但留下了华贵丝绸； 蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣 裳；画眉飞去了，但留下了美妙 的歌声；花朵调谢了，但留下了 缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下 一片光明；雷雨过去了，但留下 了七彩霓虹。那么，人去了，要 留点什么呢？要留点魂，留点精 神。
雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容 了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天 才多了一分神秘，多了一分美丽。 鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋 容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此， 大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。 黄鹂枝头高唱，划破密林。那一片苍郁 容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是， 森林才多了一分深邃，多了一分安适。 彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智 慧。
五、故事导入式
即以趣味横生且寓意深刻的故事作为 开头，起到吸引读者、激发读者兴趣，启 发读者的作用。如果在议论文的开头它往 往还可以作为文中观点的一个论据。因为 在文章的开头，点到即可，切忌详加叙述， 使文章头重脚轻。
妙趣横生
寓意深刻
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两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝 拜的石像,一块巨石被砌成石像前的石阶小 路。砌成石阶的石头很不服的对石像说: 同 样都是石块，为什么差距这么大。凭什么石 像高高在上，受天下人顶礼膜拜，而我们却 要被善男信女们踩在脚下？石像微笑着平静 地说，那是因为我经历了千刀万剐，而你们 却只经过了三刀两下。 —《我也想受人瞩目》