我的家乡教案

习作：我的家乡

教学目标

[知识与能力] 能通过描写家乡的一两个特点，表达自己对家乡的热

爱。

[过程与方法] 利用校本课程《走进家乡》中的内容丰富学生对家乡

的感性认识，然后引导学生收集自己最感兴趣的某一方面的资料进一

步了解。

[情感态度价值观] 激发学生对家乡的热爱。

教学重点、难点

能通过描写家乡的一两个特点，表达自己对家乡的热爱。

教学流程：

一、课前导语：

本单元里我们饱览了天下美景，让我们流连忘返。我们的家乡呢，美在哪儿？

二、明确目标：

读题，明确习作要求：围绕“我爱我的家乡”选取好的材料，写一篇作文

三、习作方法

1、你的家乡有哪些与众不同之处？有哪些值得你骄傲的地

方？

2、在小组内说一说，然后在全班交流。

3、把你说的内容写下来。注意字里行间饱含着对家乡的热爱，抓住景物的特征进行细致描写，语句要通顺。

（1）学习《田园诗情》中写作方法：具体写与概括写相结合，动静相结合。

（2）学习本单元写作方法：围绕中心句把意思写具体，首尾点题并相照应。

四、资料共享

先确定自己要写的内容，再通过网络进入校本课程之一《走进家乡》进一步丰富自己的材料。

五、佳作赏析

课件出示范文，引导学生重点关注：

1、别人是如何抓住景物的特征进行细致描写的？

2、别人的感受是否真实、发自内心的？

六、开心练笔

学生根据自己的构思、佳作的鉴赏、教师的点拨，着手习作。

七、交流探究

1、学生以四人小组交流所写作的片断。

2、大胆自荐，师生点评。