部编版二年级语文下册语文园地补充练习(附答案)
部编版二年级语文下册第1-4单元补充练习（附答案）语文园地一1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
8．你还读过哪些有趣的儿童故事？选出你最喜欢的一本，介绍一下，介绍前填好读书卡。
9．听读短文《春天来了》，完成选择。
(1)“我”喜欢春天的原因是()A．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
B．它不像秋天那么萧瑟，也不像冬天那么寒冷。
(2) 短文写的春天的景物有()A．柳树、桃花、春笋、蝴蝶。
B．柳树、桃花、春笋、阳光、清风、小鸟。
(3) 春天的一切都使“我”()A．身心舒畅。
B．特别快乐。
参考答案：语文园地一1．(1) zī xún tǎcān tínɡ(2)2．(1)A C(2)B D(3)略。
3．晴朗明媚一望无垠阵阵长长绿油油4．③5．原上草一岁不尽春风(1)①④(2)②(3)烧不尽春风吹又生6．(1) ①②④(2)柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3)②③①7．(1)大头儿子和小头爸爸郑春华(2)616198．丁丁历险记埃尔热丁丁9．(1)A(2)B(3)A附听读短文：春天来了温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。
我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天里，柳树伸展柔软的枝条随风摆动，像在跳舞。
桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。
一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……我卷起窗帘，打开窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的；清风从窗外吹进来，酥酥的；还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……春天的一切都使我身心舒畅。
语文园地二1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。
服务．员裁判．员魔术．．员工程．师．．师饲养我的发现：营业员＝营业＋员建筑师＝建筑＋师____________＝保洁＋员____________＝理发＋师我的愿望：长大后，我想当___________，因为_________________________。
2．照样子，写一写。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(1) 太阳火红火红的，好像_______________。
(2) 小河碧绿碧绿的，好像_______________。
3．选出加点词意思相同的句子。
(填序号)(1) 这个小姑娘的想法很特别．．。
()A．我特别．．喜欢这本书。
B．榴莲的味道十分特别．．，让人吃一次就忘不了。
(2) 现在，电脑对我们来说已经不新鲜．．了。
()A．今天刚下过雨，空气很新鲜．．。
B．小明有个新鲜．．玩意儿，大家都围在他身边。
(3) 这项工作她完成得真漂亮．．。
()A．小林买的鞋子真漂亮．．。
B．他这一仗打得很漂亮．．，大获全胜。
4．积累。
(1) 补充谚语。
①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
(2) 选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。
”②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。
因为我知道：“___________________________。
”5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。
(作者：滕毓旭)(1) 选一选。
(写序号)①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。
A．我们的笑脸B．我们的歌声②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？()(多选)A．让绿色的枝叶给老师做伴。
B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
C．感谢老师时时把我们挂牵。
D．让花香伴老师做个好梦。
(2) 写一写。
这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。
人们经常把老师比作_____________、______________。
6．听读短文，完成练习。
(1) ___________生病住院了，小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。
(2) 小松鼠为什么流泪？在正确选项后的括号里打“√”。
①小松鼠觉得身体不舒服。
()②小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。
()参考答案：语文园地二1.我的发现：保洁员理发师我的愿望：建筑师我想让大家住上舒适的房子2．(1) 一个大火球(2) 一条绿丝带3．(1)B(2)B(3)B4．(1)①手有余香②有人帮③雪中(2)①平时肯帮人，急时有人帮②予人玫瑰，手有余香5．(1)①B A②ABCD(2)感激园丁蜡烛6．(1)小松鼠小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟(2)②√附听读短文：送温暖小松鼠住院了，小动物们都来看望它。
小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。
语文园地三1．给下列加点字注音，再选词填空。
妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的，加点辣椒，又________的，更好吃了。
其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤，吃点妈妈蒸的________的葱花卷子，________的烙馅饼就更舒服了。
(填序号)2．按要求完成汉字练习。
(1) 用“”圈出下面汉字的部首。
鉴( 金全)敲(攴高)章(音十)麝(广鹿)默(犬黑) 装(衣壮) 辣(辛束) 鲁(日鱼)(2) 读一读，写出你的发现。
①带“心”和“忄”的字与“________”有关。
②带“刂”和“刀”的字与“________”有关。
(3) 连一连，写一写。
3．按顺序排一排，再做题。
①寅虎②巳蛇③丑牛④亥猪⑤申猴⑥子鼠⑦午马⑧戌狗⑨酉鸡⑩卯兔⑪未羊⑫辰龙________________________________________________________(1) 我的生肖是________。
(2) 2018年是狗年，那2019年是________年。
4．《小柳树和小枣树》这篇短文告诉我们()A．每个人都有自己的长处和短处，要多看别人的长处。
B．枣树比柳树有用。
参考答案：语文园地三1．①jīn②là③pēn④mián⑤cuì⑤②①④③2．3．⑥③①⑩⑫②⑦⑪⑤⑨⑧④(1)牛(2)猪4．A语文园地四1．先补充音节，再连一连，然后按要求填一填。
l_____j_____ w____ q____ x____陀螺毽子不倒翁玩具枪橡皮泥(1) 上面的物品都是____________ (玩具学习用品)，我还能说出两种：________________________。
(2) 我最喜欢的玩具是___________，因为______________________。
2．选一选，再写一写。
①全包围②三包围③先内后外④先外后内再封口“团”是_______结构的字，笔顺规则是_______；“巨”是_______结构的字，笔顺规则是_______。
与“团”偏旁相同的字有_______，与“巨”偏旁相同的字有_______。
在田字格中写一写这两个字。
3．按要求给词语分类，并用合适的词语填空。
①愤怒②兴高采烈③悲伤④心如刀割⑤眉开眼笑⑥伤心欲绝⑦手舞足蹈⑧怒气冲冲⑨恼火(1) 形容生气：__________形容高兴：__________形容难过：__________(2) 填空。
(选成语)A．弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我__________地指着他说：“你怎么能这样做！”B．外公去世了，美美__________，心情沉痛。
C．“六·一”儿童节这天，大家__________地来到学校参加庆祝活动。
4．名句运用。
(1) 选一选。
①“轻诺必寡信。
——《老子》”这句话教育我们()A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。
B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。
②“失信不立。
——《左传》”这句话教育我们()A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。
B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。
③“小信成则大信立。
——《韩非子》”这句话教育我们()A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。
B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。
(2) 填一填。
①小军在考试中遇到一道难题，抄了同桌的答案。
他的朋友淘淘想把《左传》中的“__________”这句名言送给他。
②芳芳与小红约好周日一起去博物馆，可芳芳不想早起，就想不去，妈妈用《韩非子》中的“____________________”来告诫芳芳要讲诚信。
③老师经常用《老子》中“___________”这句话教育我们不要轻易许诺，一旦许了诺就要认真践行。
部编二年级下册语文语文园地1至4配套练习(有答案)
语文园地一1．看图，完成练习。
(1) 给加点字注音。
咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。
2．选一选，再写一写。
A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。
(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。
(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。
3.在括号里填上合适的词语。
()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。
．．睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。
5．补充古诗，做练习。
(1) 本诗的作者是________代诗人________。
①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。
②年。
(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火____________，________________。
6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
③在燕子的召唤下长大的。
④在太阳公公的照耀下长大的。
(2) 读一读，连一连。
柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。
(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。
(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。
(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。
部编版语文二年级下册语文园地八练习卷【附答案】
语文园地八情境一：二年级一班的同学们在完成语文园地八的学习后，举办了一场“我们可爱的世界”交流会，先让我们一起来回顾课本中的重点字词句知识吧！一、给下面带点的字选择正确的读音,画“√”。
1．给下面带点的字选择正确的读音,画“√”。
粗糙(cāo zào)乱窜(cuān cuàn)庄稼(zhuānɡzuānɡ)秩序(zhì zì)二、看拼音，写词语，我能行。
2．看拼音，写词语，我能行。
三、写出加点词的近义词。
3．写出加点词的近义词。
（1）下课铃一响，他立刻走出了教室。
立刻—( )（2）忽然，一片花瓣落下来掉在水上，多像一个小船在慢悠悠地划动！忽然—( )慢悠悠—( )（3）我们看到五星红旗在国歌声中徐徐升起。
徐徐—( )四、仿照例子，按照提示补充句子。
仿照例子，按照提示补充句子。
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
4．王京跑进了教室。
( 提示：王京很着急。
)5．张龙，走上了舞台。
( 提示：张龙很紧张。
)五、把古诗补充完整。
6．把古诗补充完整。
舟夜书所见[清]查慎行见渔灯，孤光萤。
微微簇浪，散作星。
六、按课文内容填空。
7．按课文内容填空。
1．“祖先的摇篮”指的是。
2．《舟夜书所见》中的“ ，孤光。
” 诗人在这里将比作萤火虫。
3．著名的《本草纲目》是朝的医药学家编写的。
七、我爱阅读。
8．我爱阅读。
李时珍是朝伟大的医药学家。
他用了二十七年，编写了一部药物书，就是著名的。
八、口语交际9．口语交际小朋友都喜欢看动画片，写写你看过哪些动画片（至少写三部），并选择一部说说你喜欢的理由。
情境二：在“我们可爱的世界”交流会中，有小朋友分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
九、课内阅读。
课内阅读。
《祖先的摇篮》片段训练①爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
②真有意思，这是多大的摇篮啊！③那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
10．给加点字正确注音。
浓( )绿蓝( )天11．我们祖先的摇篮是。
2024年部编版语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿附反思含板书及知识点汇总含课堂练习及答案
2023-2024年部编版语文二年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《语文园地四》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版二年级下册第四单元《语文园地四》，安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”5个板块。
“识字加油站”引导学生从玩具中识字。
“字词句运用”让学生积累形容心情的词语，并会用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
“写话”让学生以小虫子、蚂蚁和蝴蝶为主人公展开故事，引导学生发挥想象，并用表示时间的词来讲故事。
“书写提示”让学生注意全包围的字和三包围的字怎样书写。
“日积月累”意在让学生积累三句名言。
“我爱阅读”通过一则手影戏的故事，告诉我们人与人之间要和睦相处的道理。
二、学情分析对于二年级的学生来说，识字、书写已能轻松掌握，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子，还需教师指导，不能把每个句子的意思说重了。
“我爱阅读”也需教师适时点拨，学生才能领悟其中的道理。
而“写话”依然是学生学习的重点和难点。
三、教学目标1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3. 用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
5．看图，发挥想象力，写一段话。
6.能认读有关玩具名称的词语。
能说出自己玩过的玩具。
7.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。
四、教学重难点【教学重点】：1．会认10个生字，能规范书写全包围、三包围结构的字。
2．积累表示心情的词语。
3．用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。
4．背诵三句名言。
【教学难点】：1．看图，发挥想象力，写一段话。
2020新部编版二年级语文下册语文园地五同步练习题及答案
语文园地五1．把下面加点字的音节补充完整，再填一填。
2．关于“笑”字的综合训练。
(1)读一读，用图中的字组成四个四字词语。
(字可以重复用)①___________ ②___________③___________ ④___________(2)照样子，写出带有“笑”字的词语。
微笑____笑____笑____笑笑哈哈笑_______ 笑________ 笑_________(3)选用带“笑”的词语写一句话。
_______________________________________________________ 3．我的发现。
(1)我发现“伙伴、寻找、明亮”的第一个字和第二个字的意思___，我还会写这样的词语：____、____、____。
(2)我发现“大小、前后、左右”的第一个字和第二个字的意思____，我还会写这样的词语：____、____、____。
4．按要求完成练习。
(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”朗读时( )A．语调上扬，表现出小马的生气心理。
B．语调上扬，读出小马的兴奋心理。
(2)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”朗读时( )A．读出小马难为情、不好意思的语气。
B．读出小马心里难过的语气。
(3)如果想把句子读出伤心的语气，下面这句话用哪几个词语比较合适？( )表妹________地说：“我养的金鱼死了。
”A．高兴B．难为情C．伤心D．难过5．我会积累《弟子规》。
(1)根据意思，补充句子。
①脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，把衣帽弄脏。
置冠服，_______，勿乱顿，致污秽。
②当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋力赶上。
唯德学，唯_____，________，____自砺。
③至于穿着和饮食方面不如他人，心里不必难过。
若______，若饮食，_______，勿生戚。
(2)连一连。
(3)用一用。
看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到:“_______________。
【分层训练】二年级语文下册 语文园地四 同步练习(含答案)部编版
【分层训练】语文园地四同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、我会连线。
qiānɡ jiàn kònɡ xiànɡ tuó wēnɡ二、拼拼写写我最棒。
bǔ chōnɡ sēn lín jīng líng mèng xiǎng yóu xì jiāo huì zhōu wéi shǐ jìn三、我会仿写词语。
蹦蹦跳跳(AABB式词语)：昏头昏脑(ABAC式词语)：四面八方(带数字的成语)：四、换偏旁，组成新字再组词。
洁（）（）粒（）（）情（）（）菜（）（）没（）（）找（）（）五、在括号内填上合适的量词。
一（）城堡一（）沙滩一（）树枝一（）伙伴一（）飞机一（）童话一（）陀螺一（）机枪一（）树叶六、你认识下面的玩具吗？请选一选，再写一写。
（填序号）①不倒翁②溜溜球③毽子④遥控坦克⑤玩具枪⑥陀螺（）（）（）（）（）（）我还玩过别的玩具，如、。
七、回顾课文内容,填空。
1.小信则大信。
2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有,有,还有紫葡萄的,在溪水里流动……3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是。
4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见里的歌声——你就一定能找到“我”。
【能力提升篇】一、按课文内容填空。
他双手一屈，在灯泡前，墙壁上马上映出一个黑影来：走路，尖嘴巴，这是一只在找的小鸡崽。
二、填一填。
①小明在考试中遇到一道难题，抄了同桌的答案。
他的朋友亮亮想把《左传》中的“”这句名言送给他。
②小芳与小红约好周日一起去博物馆，可小芳不想早起，就想不去，妈妈用《韩非子》中的“”来告诫小芳要讲诚信。
③老师经常用《老子》中“”这句话教育我们不要轻易许诺，一旦许了诺就要认真践行。
二年级下册语文试题-《语文园地六》课后作业(有答案) 人教部编版
课后作业-《语文园地六》识字加油站一、认一认，连一连。
哨所诊所博物馆体育馆字词句运用二、按要求给下面的字分类，写一写。
碧莲彩温药满1.上下结构的字：2.左右结构的字：三、圈出下列词语中的错别字，并把正确的字写在田字格里。
四、结合句子中有关联的词语，猜猜加点词语的意思。
1/ 61.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，一定要镇定。
．．“镇定”的意思是：。
2.这条路平平整整，那条路却坑坑洼洼．．．．“坑坑洼洼”的意思是：。
起来。
3.下课铃一响，原本安静的校园一下子喧闹．．“喧闹”的意思是：。
五、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。
1.苹苹只看同学们的书，却从来不主动分享自己的图书。
（）2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。
（）3.淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。
（）积累与阅读六、背一背，填一填。
悯农（其一）[唐]李绅粒粟，颗子。
闲田，农夫犹饿死。
七、读下面的对话，完成后面的练习。
“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”2/ 6川川认真地问：“这上面有字吗？”“有。
你来看，这是雨点儿留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。
它们都是字啊！”川川又问：“这上面有图画吗？"叔叔说：“有□你看□这儿有树叶□有贝壳□那儿还有一条小鱼呢□”1.在第五自然段中的“□”里加上标点符号。
2.找出这段对话中的一组近义词，写在下面。
3.填空。
（1）这段对话中的“书”指的是。
（2）“书”上的字是指、和。
4.自然界除了岩石，还有很多“书”，请选一选。
①读懂方向②读懂天气（1）云也是一本“书”，看见它我就能。
（2）大树也是一本“书”，看见它我就能。
八、读一读下面的短文，完成后面的练习。
地球的外衣从前，地球也常被石头砸疼。
宇宙中飞舞着许许多多的石头。
部编版二下语文第二单元语文园地同步练习(含答案)
语文园地二一．选择题1．选出和句中加点词意思相同的句子。
难道它的味道很特别吗？（）A．我特别喜欢这本书。
B．榴裢的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。
2．选出和句中加点词意思相同的句子。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
（）A．校车每天都经过这个路口。
B．经过努力，我终于考出了好成绩。
二．填空题3．给下列加点词选择正确的解释。
（填序号）新鲜：①（食物）没有变质。
②新奇，稀罕。
（1）这里的黄瓜真新鲜。
（2）淘淘有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。
种子：①植物果实中能长成新植物的部分。
②比赛中，进行分组淘汰赛时，被安排在各组里的实力比较强的运动员。
（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…（4）2019年温比赛的种子选手名单已经公布。
4．照样子填一填。
生字部首除去部首还有几画组词程禾7 工程营演术5．根据语境填一填。
（1）爸爸经常对我说，要在别人真正需要的时候去帮助他，也就是“与其锦上添花，”。
（2）帮助了别人，我心里很快乐，这正是“予人玫瑰，”。
（3）老师告诉我们，平时要多帮助他人，因为：“平时肯帮人，。
”所以大家要互帮互助。
6．选择正确的读音，填在横线上。
教（jiāo jiào）师演（yǎn yán）员工程（chéng chén）师营（yín yíng）业员魔（mó mú）术师裁（chái cái）判员7．比一比，再组词。
糖变洒妹塘弯酒袜8．照样子，写句子。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（1）太阳火红火红的，好像。
（2）小河碧绿碧绿的，好像。
9．请你给大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧! 好朋友档案姓名：爱好：长什么样子：我和他（她）经常做的事：三、阅读题10．阅读下面的短文，然后回答问题。
分享快乐①梅花鹿的爸爸是一位园艺家，他特别善于种花，被人称为“种花大王”。
部编版二年级语文下册《语文园地四》课后练习题(附答案)
答案解析于尾页《语文园地四》一、按照要求填空。
1．小信____________则大信_________。
2．《彩色的梦》一课中，我的彩色梦境中有_______，________，还有紫葡萄的_______的在溪水里流动。
3．《枫叶的喜鹊》一课中，我称喜鹊为_______，小喜鹊为_______，表达了我对“喜鹊”___________之情。
二、我会按课文内容填空。
1．我有一大把（________）的梦，有的（_____），有的（_____），有的（_____）。
2．我看见喜鹊（________）站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教喜鹊弟弟（________），一会儿教他们学自己（________）的（__________）。
三、根据课文内容填空。
1．《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只________还真不错。
2．《枫树上的喜鹊》一文中，“我”称喜鹊为________，称小喜鹊为________，表达了“我”对喜鹊的________之情。
3．海边的沙滩是我们的________________。
我们从魔窟里救出了美丽的________。
4．《彩色的梦》一文中，我有一大把彩色的梦指的是________________。
四、看拼音，写词语。
rì jì（_____）shǐ jìn（_____）gān jìng（_____）huǒ yào（_____）mǔ qīn（_____）jīng líng（_____）píng guǒ（_____）sēn lín（_____）五、将下面的句子补充完整。
（1）失信不__________。
（《左传》）（2）__________信成则大信__________。
（《韩非子》）（3）__________诺必寡__________。
（《老子》）六、在下列诗句中填上恰当的数字。
1．（_____）山鸟飞绝，（_____）径人踪灭。
部编版小学二年级下册同步练习语文园地四【含答案】
部编版小学二年级下册同步练习语文园地四【含答案】1．先补充音节，再连一连，然后按要求填一填。
l_____j_____ w____ q____ x____(1) 上面的物品都是____________ (玩具学习用品)，我还能说出两种：________________________。
(2) 我最喜欢的玩具是___________，因为______________________。
2．选一选，再写一写。
①全包围②三包围③先内后外④先外后内再封口“团”是_______结构的字，笔顺规则是_______；“巨”是_______结构的字，笔顺规则是_______。
与“团”偏旁相同的字有_______，与“巨”偏旁相同的字有_______。
在田字格中写一写这两个字。
3．按要求给词语分类，并用合适的词语填空。
①愤怒②兴高采烈③悲伤④心如刀割⑤眉开眼笑⑥伤心欲绝⑦手舞足蹈⑧怒气冲冲⑨恼火(1) 形容生气：__________形容高兴：__________形容难过：__________(2) 填空。
(选成语)A．弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我__________地指着他说：“你怎么能这样做！”B．外公去世了，美美__________，心情沉痛。
C．“六·一”儿童节这天，大家__________地来到学校参加庆祝活动。
4．名句运用。
(1) 选一选。
①“轻诺必寡信。
——《老子》”这句话教育我们()A．只要我们轻易许给别人的承诺，一定会有很多人相信。
B．我们不要轻易许诺，只要许诺了就要认真践行，不要失去信义。
②“失信不立。
——《左传》”这句话教育我们()A．失去信用了，也不用担心得不到别人的认可。
B．人不讲信用就无法立足于天地间，无法得到别人的认可。
③“小信成则大信立。
——《韩非子》”这句话教育我们()A．大信誉的建立从每一件小事做起，再小的事也要讲信用、讲诚信。
B．小的事不用讲究信用，一定要在大的事上讲信用才能得到别人的信服。
部编版二年级语文下册《语文园地一》课后练习题(附答案)
语文园地一测试卷一、读课外整本书阅读，把正确答案填在括号内。
（选择）1．《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是( )A．玩具都回到商店去。
B．威嘉健康起来。
2．《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是( )A．愿望仙子。
B．魔法仙子。
3．《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只( ) A．大壁虎。
B．大乌鸦。
二、读拼音，写词语。
gǔ shī jiǎn dāo xún zhǎo（）（）（）liǔ zhī lǐ wù mǎn yì（）（）（）三．我会读拼音，写词语。
1．柳树的枝条bì lǜ bì lǜ（）的，长长的，像一条条的sī dài（），可美了！2．春天像个美丽的小ɡū niang（），那长长的liǔ tiáo（）是她的头发，那táo huā（）、xìnɡ huā（）是她头上的发夹。
3．今天，yóu jú（）的yóu dì yuáns（）hū shu（）为我送来一份lǐ wù（），我打开一看，yuán lái（）是一辆黄色的遥控车，我太喜欢了！四、判断题1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）．“局”是半包围结构的字，共八画。
（______）答案解析于尾页（2）．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。
（______）（3）．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。
（______）（4）．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。
（______）（5）．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。
（______）五、根据课文内容填空。
1．默写古诗《咏柳》。
_________，________。