国际交流项目汇总-天津外国语大学滨海外事学院
天津外国语大学滨海外事学院2007年大事记
天津外国语大学滨海外事学院2007年大事记（征求意见稿）1月5日学院召开第十次教学工作例会。
院长王玉泉出席并主持会议。
7日学院召开党支部工作专题研讨会。
校党委组织部副部长孙学颖、学院党委书记雷连山出席会议。
11日学院召开授予学士学位说明会。
天津外国语学院研究生部主任张晓希教授受邀做了专题讲座。
同时，张晓希教授、学院院长王玉泉、党委书记雷连山耐心解答了同学们的疑问。
17日学院召开教风建设活动总结及经验交流会。
院长王玉泉、党委书记雷连山、院长助理玄以晶出席。
18日学院召开全院学风建设总结暨考试动员大会。
学院院长王玉泉、党委书记雷连山、党委副书记孙倩、院长助理长玄以晶出席大会。
24日在学院基础课教学部积极组织下，三支代表队分别获得“2006年全国大学生数学建模竞赛”全国二等奖、天津市一等奖和天津市二等奖三个奖项。
3月15-4月5日学院院长王玉泉教授赴法国进行为期三周的讲学，为图卢兹第一大学政治学院国际安全与国际关系专业的研究生讲授有关中欧、中美、中日关系的课程。
22日天津市市政府召开天津市2006年度无偿献血工作表彰大会暨无偿献血工作领导小组扩大会议，副市长张俊芳出席了此次会议。
会上，学院被授予“天津市2006年度无偿献血推动先进集体”称号。
25日-4月1日学院董事长修刚、党委书记雷连山、副董事长范立民、副书记孙倩一行赴韩国访问。
期间，学院与韩国中央大学建立教育合作关系，并就在天津外国语学院建立世宗学堂的合作意向进行深入探讨。
4月9日学院心理健康教育与咨询中心正式揭牌成立。
26日学院召开全体教工党员就业专题大会暨就业指导中心揭牌仪式。
院长王玉泉和党委书记雷连山亲自为中心揭牌。
28日 2007年天津外国语学院滨海校区田径运动会暨滨海外事学院首届田径运动会隆重举行。
天津外国语学院校党委副书记王志平、副校长田松君、陈法春、纪检委书记刘翠娥，滨海外事学院院长王玉泉、党委书记雷连山出席开幕式。
同日天津外国语学院纪检委书记刘翠娥、工会主席何凤树与学院党委书记雷连山就工会工作进行探讨，并明确滨海外事学院工会作为分工会纳入天津外国语学院工会。
天津外国语大学附属滨海外国语学校说明会总结
天津外国语大学附属滨海外国语学校说明会总结一、学校简介：天津外国语大学附属滨海外国语学校（简称：滨海小外）是经天津市教育委员会和天津市滨海新区教育局批准，由天津外国语大学与中新天津生态城管委会合作创办的现代化国际型高水平的外语特色校，是小学、初中、高中一体化的公办学校。
学校由一个小学部、两个中学部组成，总占地面积200亩，建筑面积96500平方米。
小学部2011年5月开工建设，2012年9月投入使用；中学一部2011年11月开工建设，2013年9月投入使用；中学二部根据学校发展规划和生态城实际发展需要，适时启动。
“滨海小外”中学一部，位于和顺路和和韵路交口，是生态城第一所中学，学校占地面积4.4万平方米，建筑面积3.2万平方米，为6轨制中学，2011年5月开工建设。
“滨海小外”小学部，位于和韵路，紧邻生态城第一所幼儿园（5号地块，12a一墙之隔），也是生态城启动建设的第一所小学，按照就近入学的原则为周边居民提供义务教育，使入区居民得到普惠的优质教育服务。
学校占地1.4万平方米，建筑面积1.5万平方米，为4轨制小学，2011年5月开工建设，2012年6月竣工，计划2012年9月开学。
二、学校特色：（主讲人：张校长）1.依托中新天津生态城国际平台，发挥合作双方强强联合的优势建设一流的绿色学校。
--两国联合2.天津教委&天津外国语大学合作创办滨海小外—两校联合3.天津外国语大学附属外国语学校（简称：天津小外）在1964年由周恩来总理亲自批准成立创办，至今已近50年历史，先后培养出数万名优秀毕业生从事外交部工作、驻国外大师等人才。
4.生态城成立的滨海小外现为九年义务教育学校，其中优秀的毕业生有近10%可不用参加中考，直接报送到天津小外；此外，在天津小外就读高中的学生，也可享受免高考，直接保送至清华、北大等高等院校的资格。
5.师资力量：名校校长：张奎文校长，现年63岁，从教40年，曾在新华中学任副校长25年，天津小外任校长15年，现为滨海小外校长，高级教师，曾在教育、教学、管理、科研等方面做出杰出贡献。
本科中外合作办学机构与项目(天津地区)名单
留学指南网：专业留学资讯平台本科中外合作办学机构与项目(天津地区)名单·“▲”为依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目·“●”为根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办，现经复核通过的中外合作办学机构和项目·“■”为同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构地区项目/机构名称(含内地与港澳台)合作办学机构1.中国民航大学中欧航空工程师学院（Sino-European Institute of Aviation Engineering, CAUC）▲■天津合作办学项目1.天津商业大学与澳大利亚查理斯特大学合作举办财务管理专业本科教育项目●2.天津商业大学与美国佛罗里达国际大学合作举办酒店管理和旅游管理专业本科教育项目●3.天津理工大学与日本大阪产业大学合作举办工业工程专业本科教育项目●4.天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目●5.天津理工大学与加拿大汤姆逊大学合作举办工商管理专业本科教育项目●6.天津科技大学与美国库克学院合作举办工商管理专业本科教育项目●7.天津科技大学与澳大利亚南十字星大学合作举办财务管理专业本科教育项目●8.天津师范大学与日本国立三重大学合作举办日语专业本科教育项目▲9.南开大学与加拿大注册会计师协会合作举办国际会计专业本科教育项目●10.天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办动画专业本科教育项目▲11.天津工业大学与澳大利亚伍伦贡大学合作举办通信工程专业本科教育项目▲12.天津工业大学与澳大利亚伍伦贡大学合作举办电气工程及其自动化（电气工程）专业本科教育项目▲13.天津科技大学与日本京都信息大学院大学合作举办计算机科学与技术（信息处理）专业本科教育项目▲14.天津科技大学与英国赫瑞瓦特大学合作举办生物工程（酿造与蒸馏）专业本科教育项目▲15.天津美术学院与英国赫特福德大学合作举办数字媒体艺术专业本科教育项目▲16.天津工业大学与美国博林格林州立大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目▲17.天津城建大学与丹麦VIA大学学院合作举办工程管理专业本科教育项目▲18.天津师范大学与俄罗斯莫斯科国立文化艺术大学合作举办音乐学专业本科教育项目▲。
“一带一路”背景下高校英语专业应用型人才培养实践教学体系研究
“一带一路”背景下高校英语专业应用型人才培养实践教学体系研究——以天津外国语大学滨海外事学院为例作者：纪静来源：《校园英语》 2021年第2期文/纪静【摘要】“一带一路”倡议的提出，在国际社会引起积极广泛的反响并取得了瞩目的成就，为高校英语专业的建设与发展提供了难得的机遇，也对高校学生的语言以及跨文化交际能力提出了更高的要求。
本文以天津外国语大学滨海外事学院为例，探讨了“一带一路”背景下高校英语专业应用型人才培养实践教学体系的途径与方法，为本科应用型人才的培养提出了新的思路。
【关键词】“一带一路”；应用型人才培养；实践教学体系【作者简介】纪静(1980-)，天津人，天津外国语大学滨海外事学院英语系，讲师，研究方向：英语语言学。
【基金项目】天津外国语大学滨海外事学院2018年教学改革研究项目：“一带一路”背景下以职业场景项目行动教育教学理论(PDSIPE理论)为指导的英语专业应用型人才培养实践教学体系研究——以天津外国语大学滨海外事学院为例。
一、引言应用型本科教育即以培养高素质应用型人才为目的，以学科为依托，以应用型专业教育为基础，以社会人才需求为导向，面向区域经济社会，培养高层次应用型人才。
这对于英语专业人才综合能力的培养提出了更高的要求，不但要具备扎实过硬的语言水平，更要具备较强的实践应用能力。
二、应用型本科人才培养的指导原则1. 坚持立德树人的教育理念。
面对新时代的使命，在实现“双一流”建设宏伟目标的过程中，应该坚持把立德树人作为中心环节，以立德树人为根本任务和教育工作的主线，坚持把教师队伍建设作为基础工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量。
把立德树人贯穿教学体系、学科体系、教材体系及管理体系中，为巩固和发展社会主义制度、改革开放和现代化建设服务，做到以德治学、以德施教、以德立身。
坚持和加强党对高校的全面领导，为建设教育强国，办好人民满意的教育，实现教育现代化，并最终实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，培养德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。
【大学介绍】天津外国语大学滨海外事学院简介
【大学介绍】天津外国语大学滨海外事学院简介天津外国语大学滨海外事学院是经国家教育部批准并于2021年3月重新确认，实施全日制普通本科高等教育的独立学院(教发函2021[22]号)，举办校为天津外国语大学(2021年经教育部批准将天津外国语学院更名为天津外国语大学)。
学院实行董事会领导下院长负责制的新型体制，董事长由天津外国语大学校长担任，院党委及主要管理人员和教师由天津外国大学院派出。
学院坐落在天津滨海新区，地处大港生态高教园内，占地面积五百亩，东邻大港经济开发区，西倚临潮湖公园，环境优美，交通便利，与周边毗邻的南开大学滨海学院、天津医科大学临床医学院、天津国土资源和房屋职业学院、中国法官学院天津分院等院校及教育机构共同构建起浓郁的文化氛围。
天津外国语大学滨海外事学院的举办校天津外国语大学始建于1964年，是一所多语种、多学科、多层次、开放型的高等院校，为全国八所独立设置的高等外语院校之一。
天津外国语大学对滨海外事学院的教学与管理负责，其雄厚的师资力量为滨海外事学院的教学提供可靠保障。
天津外国语大学滨海外事学院坚持“以人为本”的办学理念，坚持走“内涵发展、特色发展、和谐发展”的道路，学院着眼于未来经济和社会发展对人才的需求，在继承和发扬天津外国语大学优良办学传统的基础上，探索人才培养新模式，瞄准学生就业前景，走特色发展之路。
学院将专业建设放在首位，坚持把“外”做大，把“语”作强，加大外语教学的权重和力度，加强专业技能的培养和应用，培养专业突出，具有自主学习能力和跨文化交际能力的高素质复合型、应用型人才。
目前设有英语、日语、朝鲜语、法语、德语、西班牙语、俄语、国际经济与贸易、金融学、法学、行政管理和新闻学等12个专业。
学校拥有现代化的教学手段和先进的电化教学仪器设备。
建有语言实验室18间，多媒体教室45个，计算机房8间和视听室2座；拥有一套国际标准的同声传译实验室；拥有7个语种、24套国际卫星电视接收系统；学校充分发挥计算机多媒体技术、校园网络平台和国际卫星电视接收系统的作用，实现教育资源的共知、共享。
学生海外交流项目类型
学生海外交流项目类型
学生海外交流项目类型主要包括：
1.交换生项目：交换生项目通常包括校级项目和院级项目，通常为期一学期或一学年，学生有机会在国外的大学学习、生活，并体验不同的文化。
2.寒暑假项目：在寒暑假期间也有机会参加境外高校的交流活动，如暑期剑桥学术发展课程、德国亚琛工业大学暑期培训项目等。
3.短学期项目：这是境外大学面向国际在校大学生开展的交流项目，大多数项目旨在为学生创造更多的境外学习和交流机会，让学生有机会体验不同的文化，开阔国际视野。
4.优秀本科生国际交流项目：这是针对优秀本科生的国际交流项目，旨在为其提供国际交流的机会，促进其学术和职业发展。
5.其它学生交流项目：除此之外，还有许多其它学生交流项目，包括单向访问项目、双学位联合培养项目、短期交流项目等。
天津外国语大学滨海外事学院2008年大事记
天津外国语大学滨海外事学院2008年大事记（征求意见稿）1月19日学院召开全体教职工“2007年年终总结暨表彰大会”。
院长王玉泉，党委书记雷连山，党委副书记孙倩出席大会。
会议由党委副书记孙倩主持。
3月5日、7日学院召开2008届毕业生就业工作推动会。
党委书记兼常务副院长雷连山、副书记孙倩对2008年外事学院毕业生工作做了全面部署。
14日学院召开2008年学生工作部署会。
学院党委副书记孙倩出席会议。
14日-4月8日学院院长王玉泉教授赴法国进行了为期三周的讲学，为图卢兹第一大学政治学院国际安全与国际关系专业的研究生讲授“新中国外交六十年”课程。
27日学院召开2006-2007学年度优秀学生及先进集体表彰大会。
党委书记兼常务副院长雷连山、党委副书记孙倩出席了本次大会。
31日市教委高教处与市高校教育教学质量督导委员会的专家一行七人来学院进行调研。
党委书记兼常务副院长雷连山、院长助理玄以晶及有关教学管理人员与专家们进行了座谈与交流。
4月4日学院召开全体系主任、教务部及各系教学管理人员座谈会。
会议由党委书记兼常务副院长雷连山主持。
14日学院召开第六期党校培训班开学典礼。
学院党委副书记孙倩出席。
23日学院举行“点燃青春之火歌唱祖国风采”第二届“五四”红色歌曲大合唱。
院长王玉泉，党委书记兼常务副院长雷连山，党委副书记孙倩出席了晚会。
此外，还邀请到音乐学院的专业老师担任比赛评委。
5月12日德国慕尼黑应用语言大学副校长Martin Wöesler教授、中国项目负责人张人礼教授一行二人专程从德国前来我院访问。
天津外国语学院校长、学院董事长修刚教授、院长王玉泉教授对来访客人进行了接待。
29日彰显滨外本色弘扬奥运精神——我院奥运志愿者积极备战赛事服务工作。
经学院团委严格考评，我院共向团市委、奥足办推荐场馆志愿者6名（其中北京赛区1名，天津赛区5名），天津赛区礼仪工作志愿者17名。
同日学院召开2008年度ESEC IBI项目启动说明会。
学校出国交流项目
学校出国交流项目第一部分：项目介绍学校出国交流项目是学校为学生提供的一项重要机会，旨在为学生提供拓展视野、增进跨文化交流经验的平台。
这个项目通常分为短期和长期交流，学生有机会前往不同的国家和地区，与当地学生进行交流学习。
本文将从几个方面探讨学校出国交流项目的重要性和益处。
第二部分：学术交流学校出国交流项目提供了一个学术交流的机会。
学生可以通过参加不同国家的研讨会、学术讲座和实地考察等活动，了解不同国家的教育体系和学术研究情况。
这种学术交流不仅能够开拓学生的眼界，增长见识，而且还能够促进学生对自己专业领域的深入了解和学术素养的提高。
第三部分：语言能力的提升学校出国交流项目对学生的语言能力提升有着显著影响。
通过与外国学生交流学习，学生能够提升自己的外语口语表达能力、听力理解能力以及写作能力。
在一个完全沉浸于外语环境中的学习中，学生更容易掌握语言并提高自己的语言表达能力。
这对于提升学生的综合语言能力具有重要意义。
第四部分：跨文化交流学校出国交流项目有助于推动学生跨文化交流的能力。
在异国他乡，学生将接触到不同的文化和生活方式，学会尊重和欣赏各种文化的差异。
这样的经历将增加学生的宽容心和开放思维，培养他们成为具有全球视野和跨文化交流能力的人才。
第五部分：个人发展学校出国交流项目对于学生的个人发展有着重要的促进作用。
在陌生的环境中，学生要学会独立思考和解决问题，培养自我管理和组织能力。
同时，学生还需要适应新的文化环境和生活习惯，锻炼自己的适应能力和人际交往能力。
这样的锻炼将帮助学生更好地成长和发展。
第六部分：拓宽视野学校出国交流项目可以拓宽学生的视野。
通过亲身经历不同国家的文化和风俗，学生能够对全球化趋势下的世界变化有更深入的了解和感悟。
这样的经历可以让学生成为具有全球视野的人才，为未来的发展做好准备。
第七部分：个人成长学校出国交流项目对学生的个人成长有着积极的影响。
在异国他乡，学生将面临各种挑战和困难，而通过克服这些困难，学生能够增强自信心和勇气，培养一种坚韧不拔和独立自主的品质。
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天津外国语大学滨海外事学院国际交流项目汇总
学院现有国际合作与交流项目主要有：更新时间：2014年9月
中外合作课程对接的项目有：
1.澳大利亚伊蒂斯·科文大学——“2+2”或“2+1.5”（中澳合作商科）项目
专业：英语（国际商务双学士学位）
该项目采用全英文授课，其中，营销学、会计学、经济学、金融分析四门课程系由伊迪斯科文大学引进的专业基础课程，并由中外教师共同担任。
报名参加该项目班的学员，修满一、二年级全部课程后，进入伊迪斯科文大学商法学院商科专业继续学习。
伊迪斯科文大学和我院互相承认学生所修学分，学员修满全部教学计划规定的课程，通过毕业论文答辩，符合两校各自规定者，可获取两校的学士学位证书。
有志继续深造的学员，符合伊迪斯科文大学条件者，可继续攻读硕士学位。
2. 西班牙塔拉戈纳罗维拉比尔吉利大学——“2+2”（中西专项合作）项目
专业：西班牙语
该项目是中西共同合作开办的“2+2”项目。
学生在我院修满大学一、二的年级课程后，大学三、四年级赴西班牙塔拉戈纳罗维拉比尔吉利大学完成“西班牙语语言文化”专业的相应课程，课程包括：语言、文学、历史、艺术、地理/人类学、实用文化。
西班牙合作校和我院互相承认学生所修学分，且在西班牙学习成绩合格的学生，将得到该校西班牙语语言文化学习证书。
3. 比利时安特卫普大学管理学院欧盟事务课程——研究生项目
专业：英语（欧盟事务）
英语欧盟事务方向是我院与比利时安特卫普大学管理学院合作开办的，学员在进入四年级，即：第七学期及第八学期的前八周课程采用全英文授课，其中，部分课程由外籍教师担任。
授课内容包括：欧盟经济、中欧贸易等。
全英文课程由我院与比利时安特卫普大学管理学院共同编制。
学员修满全部本科四年课程，通过毕业论文答辩，可以获得天津外国语大学滨海外事学院颁发的毕业证书及学士学位证书。
希望赴比利时安特卫普大学管理学院学习研究生课程的毕业生可通过考试进入该校学习。
研究生课程为一年。
顺利毕业有可获得比利时安特卫普大学颁发的研究生毕业证书和硕士学位证书。
4. 韩国新罗大学——“2+2”（中韩合作观光经营方向）项目
专业：韩语（观光经营双学士学位）
该项目是中韩共同合作开办的“2+2”项目。
学生大学一、二年级在我院学习韩语，所有课程学习合格，且通过韩语等级考试（TOPIK）3级者，赴韩国继续大学三、四年级的观光经营专业学习。
韩国合作校和我院互相
承认学生所修学分，学员修满全部教学计划规定的课程，通过毕业论文答辩，符合两校各自规定者，可获取两校的学士学位证书。
5. 韩国顺天乡大学、韩国釜山外国语大学——“2+2”（中韩合作经济方向）项目
专业：韩语（经济双学士学位）
该项目是中韩共同合作开办的“2+2”项目。
学生大学一、二年级在我院学习韩语，所有课程学习合格，且通过韩语等级考试（TOPIK）3级者，赴韩国继续大学三、四年级的经济学专业学习。
韩国合作校和我院互相承认学生所修学分，学员修满全部教学计划规定的课程，通过毕业论文答辩，符合两校各自规定者，可获取两校的学士学位证书。
6. 日本城西国际大学——“2+2”（中日合作旅游管理）项目
专业：日语（旅游管理双学士学位）
该项目是中日共同合作开办的“2+2”项目。
学生大学一、二年级在我院学习日语，所有课程学习合格，且通过国际日语能力考试2级或通过日本城西国际大学考核，可赴该校继续大学三、四年级的旅游管理学专业学习。
学生在日学习期间，可充分利用日本城西国际大学的知识渊博和精通实务的专家和一流的教学设备学习。
日本城西国际大学和我院互相承认学生所修学分，学员修满全部教学计划规定的课程，通过毕业论文答辩，符合两校各自规定者，可获取两校的学士学位证书。
成绩优异者，可推荐直接进入日本城西国际大学继续攻读硕士学位。
7. 日本城西国际大学经营信息——“2+2”（中日合作经营信息）项目
专业：日语（经营信息双学士学位）
该项目是中日共同合作开办的“2+2”项目。
学生大学一、二年级在我院学习日语，所有课程学习合格，且通过国际日语能力考试2级或通过日本城西国际大学考核，可赴该校继续大学三、四年级的经营信息专业学习。
学生在日学习期间，可充分利用日本城西国际大学的知识渊博和精通实务的专家和一流的教学设备学习。
日本城西国际大学和我院互相承认学生所修学分，学员修满全部教学计划规定的课程，通过毕业论文答辩，符合两校各自规定者，可获取两校的学士学位证书。
成绩优异者，可推荐直接进入日本城西国际大学继续攻读硕士学位。