楞次定律复习
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2025年高三一轮复习物理课件第十二章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律
情况
阻碍原电流的变
化——“增反减
同”(即自感现象)
楞次定律
27
例证
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
(2024 届北京二模)在匀强磁场中放置一个金属圆环,磁场方向与圆环平面垂直。
规定图 1 所示磁场方向为正。当磁感应强度 B 随时间 t 按图 2 所示的正弦规律变化时,
下列说法正确的是( C )。
A.t2 时刻,圆环中无感应电流
的磁通量增大,A 不符合题意;开关闭合时将滑动变阻器的
滑片向左滑动,A 线圈中的电流增大,则 B 线圈中的磁通量
增大,B 项不符合题意;开关闭合时将 A 线圈从 B 线圈中拔
出,则 B 线圈中的磁通量减小,C 项符合题意;开关闭合时
将 A 线圈倒置,再重新插入 B 线圈中,则 B 线圈中反向的
磁通量增大,D 项符合题意。
向。
3.判断磁通量是否变化的方法
(1)根据公式 Φ=BSsin θ(θ 为 B 与 S 间的夹角)判断。
(2)根据穿过平面的磁感线的条数是否变化判断。
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
角度 2 电磁感应现象及其应用
判断感应
电流有无
的方法
产生感应
电流的三
种常见情
况
8
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
(多选)下列各图所描述的物理情境中,能产生感应电流的是( BCD )。
2.电磁感应现象
(1)定义:当穿过闭合导体回路的 磁通量 发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产
生,这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。
(2)感应电流的产生条件:穿过 闭合 导体电路的 磁通量 发生变化。
4
第1讲
阻碍原电流的变
化——“增反减
同”(即自感现象)
楞次定律
27
例证
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
(2024 届北京二模)在匀强磁场中放置一个金属圆环,磁场方向与圆环平面垂直。
规定图 1 所示磁场方向为正。当磁感应强度 B 随时间 t 按图 2 所示的正弦规律变化时,
下列说法正确的是( C )。
A.t2 时刻,圆环中无感应电流
的磁通量增大,A 不符合题意;开关闭合时将滑动变阻器的
滑片向左滑动,A 线圈中的电流增大,则 B 线圈中的磁通量
增大,B 项不符合题意;开关闭合时将 A 线圈从 B 线圈中拔
出,则 B 线圈中的磁通量减小,C 项符合题意;开关闭合时
将 A 线圈倒置,再重新插入 B 线圈中,则 B 线圈中反向的
磁通量增大,D 项符合题意。
向。
3.判断磁通量是否变化的方法
(1)根据公式 Φ=BSsin θ(θ 为 B 与 S 间的夹角)判断。
(2)根据穿过平面的磁感线的条数是否变化判断。
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
角度 2 电磁感应现象及其应用
判断感应
电流有无
的方法
产生感应
电流的三
种常见情
况
8
第1讲
电磁感应现象
楞次定律
(多选)下列各图所描述的物理情境中,能产生感应电流的是( BCD )。
2.电磁感应现象
(1)定义:当穿过闭合导体回路的 磁通量 发生变化时,闭合导体回路中有感应电流产
生,这种利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应。
(2)感应电流的产生条件:穿过 闭合 导体电路的 磁通量 发生变化。
4
第1讲
2025年高考物理总复习课件专题十电磁感应第1讲电磁感应现象、楞次定律
第1讲 电磁感应现象、楞次定律
高考总复习·物理
核心素养
重要考点
物理观念
(1)理解电磁感应现象、磁通量、自感、涡流 等概念；(2)掌握右手定则、楞次定律、法拉 第电磁感应定律等重要规律
1.电磁感应现象、 磁通量
科学思维
科学探究 科学态度
与责任
综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律分 析问题的能力
通过实验探究影响感应电流方向的因素，习·物理
2.实验步骤 (1)按图连接电路，闭合开关，记录下G中流入电流方 向与灵敏电流计G中指针偏转方向的关系. (2)记下线圈绕向，将线圈和灵敏电流计构成通路. (3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中，并从线圈 中拔出，每次记下电流计中指针偏转方向，然后根据步骤(1)的结论，判 定出感应电流方向，从而可确定感应电流的磁场方向. (4)记录实验现象.
了解电磁感应知识在生活、生产和科学技术 中的应用
2.法拉第电磁感 应定律
3.楞次定律的应 用
4.自感、涡流现 象的分析理解
高考总复习·物理
一、磁通量 1.概念：磁感应强度B与面积S的__乘__积____. 2.公式：Φ=____B_S___.适用条件：匀强磁场；S是__垂__直____磁场的有效面 积. 单位：韦伯(Wb)，1 Wb=__1_T_·_m__2_. 3.意义：穿过某一面积的磁感线的___条__数___. 4.标矢性：磁通量是___标__量___，但有正、负.
高考总复习·物理
例1 (2023年广东二模)如图甲所示，驱动线圈通过开关S与电源连接，
发射线圈放在绝缘且内壁光滑的发射导管内.闭合开关S后，在0~t0内驱动 线圈的电流iab随时间t的变化如图乙所示.在这段时间内，下列说法正确的 是( B )
高考总复习·物理
核心素养
重要考点
物理观念
(1)理解电磁感应现象、磁通量、自感、涡流 等概念；(2)掌握右手定则、楞次定律、法拉 第电磁感应定律等重要规律
1.电磁感应现象、 磁通量
科学思维
科学探究 科学态度
与责任
综合应用楞次定律、法拉第电磁感应定律分 析问题的能力
通过实验探究影响感应电流方向的因素，习·物理
2.实验步骤 (1)按图连接电路，闭合开关，记录下G中流入电流方 向与灵敏电流计G中指针偏转方向的关系. (2)记下线圈绕向，将线圈和灵敏电流计构成通路. (3)把条形磁铁N极(或S极)向下插入线圈中，并从线圈 中拔出，每次记下电流计中指针偏转方向，然后根据步骤(1)的结论，判 定出感应电流方向，从而可确定感应电流的磁场方向. (4)记录实验现象.
了解电磁感应知识在生活、生产和科学技术 中的应用
2.法拉第电磁感 应定律
3.楞次定律的应 用
4.自感、涡流现 象的分析理解
高考总复习·物理
一、磁通量 1.概念：磁感应强度B与面积S的__乘__积____. 2.公式：Φ=____B_S___.适用条件：匀强磁场；S是__垂__直____磁场的有效面 积. 单位：韦伯(Wb)，1 Wb=__1_T_·_m__2_. 3.意义：穿过某一面积的磁感线的___条__数___. 4.标矢性：磁通量是___标__量___，但有正、负.
高考总复习·物理
例1 (2023年广东二模)如图甲所示，驱动线圈通过开关S与电源连接，
发射线圈放在绝缘且内壁光滑的发射导管内.闭合开关S后，在0~t0内驱动 线圈的电流iab随时间t的变化如图乙所示.在这段时间内，下列说法正确的 是( B )
2025年高考物理总复习配套课件第十章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律
阻碍原电流的变化——“增反减同”(即自 感现象)
[考法全析]
考法(一) 阻碍原磁通量的变化——“增反减同”
[例1] 电磁弹射的装置是航空母舰上的一种舰载机起飞装置。如
图所示的装置也能进行电磁弹射，线圈固定在光滑绝缘杆MN上、导体
圆环套在绝缘杆的左端。则下列说法正确的是
()
A．开关闭合，圆环将从M端离开绝缘杆
解析：只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生感应电流，A、B错误； 线圈中插入条形磁铁瞬间回路中磁通量有变化，电流表有变化，磁铁不动后电流 表无变化，C错误；给线圈通电或断电瞬间，通过闭合回路的磁通量变化，会产 生感应电流，能观察到电流表的变化，D正确。 答案：D
2．[磁通量的大小]
如图所示，两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。圆形匀强磁场
D．线圈给磁铁的磁场力先向下再向上
[解析] 根据楞次定律的“来拒去留”，磁铁向闭合线圈靠近，要受阻力作 用，即磁场力向上，故A正确。
[答案] A
考法(三) 使回路面积有变化趋势——“增缩减扩”
[例3] (多选)如图甲所示，圆形线圈P静止在水平桌面上，其正上方固定一
螺线管Q，P和Q共轴，Q中的电流i随时间t变化的规律如图乙所示，取甲图中电
一点一过
“四步法”判断感应电流方向
研清微点3 应用右手定则判断感应电流的方向
4．下列图中表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景，
导体ab上的感应电流方向为a→b的是
()
解析：ab棒顺时针转动，运用右手定则：磁感线穿过手心，拇指指向顺时针方向， 则导体ab上的感应电流方向为a→b，故A正确；ab向纸外运动，运用右手定则时， 磁感线穿过手心，拇指指向纸外，则知导体ab上的感应电流方向为b→a，故B错 误；穿过回路的磁通量减小，由楞次定律知，回路中感应电流方向由b→a→d→c， 则导体ab上的感应电流方向为b→a，故C错误；ab棒沿导轨向下运动，由右手定 则判断知导体ab上的感应电流方向为b→a，故D错误。
[考法全析]
考法(一) 阻碍原磁通量的变化——“增反减同”
[例1] 电磁弹射的装置是航空母舰上的一种舰载机起飞装置。如
图所示的装置也能进行电磁弹射，线圈固定在光滑绝缘杆MN上、导体
圆环套在绝缘杆的左端。则下列说法正确的是
()
A．开关闭合，圆环将从M端离开绝缘杆
解析：只形成闭合回路，回路中的磁通量不变化，不会产生感应电流，A、B错误； 线圈中插入条形磁铁瞬间回路中磁通量有变化，电流表有变化，磁铁不动后电流 表无变化，C错误；给线圈通电或断电瞬间，通过闭合回路的磁通量变化，会产 生感应电流，能观察到电流表的变化，D正确。 答案：D
2．[磁通量的大小]
如图所示，两个单匝线圈a、b的半径分别为r和2r。圆形匀强磁场
D．线圈给磁铁的磁场力先向下再向上
[解析] 根据楞次定律的“来拒去留”，磁铁向闭合线圈靠近，要受阻力作 用，即磁场力向上，故A正确。
[答案] A
考法(三) 使回路面积有变化趋势——“增缩减扩”
[例3] (多选)如图甲所示，圆形线圈P静止在水平桌面上，其正上方固定一
螺线管Q，P和Q共轴，Q中的电流i随时间t变化的规律如图乙所示，取甲图中电
一点一过
“四步法”判断感应电流方向
研清微点3 应用右手定则判断感应电流的方向
4．下列图中表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景，
导体ab上的感应电流方向为a→b的是
()
解析：ab棒顺时针转动，运用右手定则：磁感线穿过手心，拇指指向顺时针方向， 则导体ab上的感应电流方向为a→b，故A正确；ab向纸外运动，运用右手定则时， 磁感线穿过手心，拇指指向纸外，则知导体ab上的感应电流方向为b→a，故B错 误；穿过回路的磁通量减小，由楞次定律知，回路中感应电流方向由b→a→d→c， 则导体ab上的感应电流方向为b→a，故C错误；ab棒沿导轨向下运动，由右手定 则判断知导体ab上的感应电流方向为b→a，故D错误。
楞次定律复习课共20页PPT
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“Байду номын сангаас妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
楞次定律复习课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
楞次定律
S N S
N极 向下
感应电 流方向 （俯视） 穿过回 路磁通 量的变 化 原磁场 方向
插入
拔出
逆时 针 增大
顺时 针 减小
N
向下
向下
_
+
_
+
感应电 流磁场 方向
向上
向下
N S N
S极 向下
感应电 流方向 （俯视） 穿过回 路磁通 量的变 化 原磁场 方向
插入
拔出
顺时 针 增大
逆时 针 减小
S
向上
楞次定律和右手定则的关系：
1从研究对象上说，楞次定律研究的是整个闭合回路，右 手定则研究的是闭合电路的一部分，即做切割磁感线运动 的一段导体。 2从适用范围上说，楞次定律可应用于磁通量变化引起感 应电流的各种情况，右手定则只适用于一段导体在磁场中 做切割磁感线运动的情况，导体不动时不能应用。 3有的问题只能用楞次定律不能用右手定则，有的问题两 者都能用，关于用哪个，具体情况具体分析。
逆时针 向上 减少
向下 增加
向上 增加
向下 减少
图 号 甲 乙
动作 插入N极 插入S极
原磁场B0 原磁通 的方向 量的变 化
感应电 流的方 向
B0与B’ 感应电 流磁场B’ 方向的 的方向 关系
向下 向上 向下 向上
增加 增加 减少 减少
逆时针 顺时针 顺时针 逆时针
向上 向下 向下 向上
相反 相反 相同 相同
解题思路： 原磁场B0的方向：向外
I
原磁场B0的变化情况：变小
楞次定律 安培定则
感应磁场B‘的方向：向外
感应电流的方向：A→D →C →B
【例1-2】如图所示，当直导线中电流增 加时，请判断线框中感应电流的方向
楞次定律复习
．
． × ．． ． ．． ． ．
．．
二、右手定则
M × × × × × × I V × × × × × × N 当手线MN在导轨上运动时，由楞次定律判断出 感应电流方向为 有一种更简单的方法－－右手定则
内容：伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且 都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心 进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指的 就是感应电流的方向。
N
分析：线框中的磁通量变大，由推论1知线框向左运动。
由推论2阻碍相对运动也知A要向左运动。 则不动 若改为S极靠近，情况相同，若线框不闭合或非导体，
若有两线圈时
N
应同时向左运动，两环间距离逐渐减少。
电磁感应复习
《电磁感应》复习
回路必须闭合, 感应电流产生的条件 穿过回路的磁通量发生 变化. 感应电流方向的判定 E=I(r+R) 切割磁感线时： 右手定则 楞次定律
感应电流
电 磁 感 应 现 象
法拉第电磁感应定律： E=N△φ/△t 感应电动势
垂直切割磁感线时产生的感应电动势：E=Blv
例、下列那些情况会产生感应电流：
三、楞次定律的推论
1、阻碍原磁通量的变化 当磁铁N极靠近时ab和cd是 a c N 否会运动? F F b d abcd。 分析：先判断感应电流方向为 由左手定则知ab受力方向 向右， cd受力方向 向左 运动后的面积变小. 利用阻碍原磁通量变大，更为快速判断：当磁体靠近 线框时，线框的磁通量变大，为了阻碍其变大，由φ =BS知就应减小面积S， 故ab向右运动，cd向左运动
• 楞次定律的内容： • 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁 场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，这 就是楞次定律。 • 说明：①感应电流的磁场总是阻碍引起感应电 流的磁通量的变化，并不是说感应电流的磁场 方向一定跟引起原因的磁场方向相反。 • ②根据楞次定律不难看出，感应电流总 是阻碍引起原因的磁铁的相对运动。（来拒去 留）
2025年高考物理总复习专题33 感应电流方向的判断(附答案解析)
2025年高考物理总复习专题33感应电
流方向的判断
1．用楞次定律判断
方法推论例证
楞次定律
阻碍原磁通量变化
——“增反减同”
磁铁靠近，B
感
、B
原
反向，二者相斥；
磁铁远离，B
感
、B
原
同向，二者相吸
阻碍相对运动
——“来拒去留”
使回路面积有扩大或
缩小的趋势——“增
缩减扩”
注意：此结论只适用于
磁感线单方向穿过回
路的情境
P、Q是光滑固定导轨，a、b是可移动金属棒，
磁铁下移，回路面积应减小，a、b靠近
B减小，线圈扩张
阻碍原电流的变化
——“增反减同”（即
自感现象）合上S，B灯先亮，A灯逐渐变亮；再断开S，
两灯逐渐熄灭
模型归纳
第1页（共10页）。
楞次定律复习教案-2022届高三物理复习
第2讲楞次定律复习教学设计一、考纲解读：要求Ⅱ级要求，要求学生会熟练运用楞次定律判定感应电流方向，掌握楞次定律的特例右手定则。
二、教学目标：1.理解楞次定律、右手定则，能判断感应电流的方向。
2.理解左手定则、右手定则、安培定则、楞次定律的区别，能分析求解有关综合问题。
三、核心知识体系四、教学过程1.创设问题情境，引出课题问：我们已经回顾了电磁感应现象，穿过闭合回路的磁通量发生变化就会产生感应电流，那么，感应电流的方向如何？1.创设实验情境，引出课题通过复习教材楞次定律实验或者演示实验，让学生联系旧知，加深楞次定律的认识，渗透科学探究素养。
遇到生活实际问题，能进行知识迁移，从科学思维的角度分析解决问题。
从而引出楞次定律的内容。
2. 问题引导，引领思考。
学生活动：楞次定律的理解（板书楞次定律的内容）楞次定律中“阻碍”的含义老师活动：引导学生用物理语言描述楞次定律，侧重其中“阻碍”两字的理解，体会阻碍的效果，渗透能量的思想，强化物理中能量守恒定律的理解设计意图：通过对该定律内容细讲，精讲，确保学生对楞次定律理解透彻，掌握精准，为判断感应电流的方向打下基础。
3. 创设情境，判断感应电流方向情景1. 源于教材中的习题模型（不脱离课本，以课本为基础，注重基本）[人教版选修3－2·P13·T5]在图中，线圈M和线圈P绕在同一个铁芯上。
(1)当闭合开关S的一瞬间，线圈P里有没有感应电流？(2)当线圈M里有恒定电流通过时，线圈P里有没有感应电流？(3)当断开开关S的一瞬间，线圈P里有没有感应电流？(4)在上面三种情况里，如果线圈P里有感应电流，感应电流沿什么方向？【提升1】(多选)(2018·全国Ⅰ卷，19)如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接，另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。
将一磁针悬挂在直导线正上方，开关未闭合时小磁针处于静止状态。
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电磁感应复习
《电磁感应》复习
回路必须闭合, 感应电流产生的条件 穿过回路的磁通量发生 变化. 感应电流方向的判定 E=I(r+R) 切割磁感线时： 右手定则 法拉第电磁感应定律： E=N△φ/△t 感应电动势 楞次定律
感应电流
电 磁 感 应 现 象
垂直切割磁感线时产生的感应电动势：E=Blv
例、下列那些情况会产生感应电流：
N
分析：线框中的磁通量变大，由推论1知线框向左运动。
由推论2阻碍相对运动也知A要向左运动。 则不动 若改为S极靠近，情况相同，若线框不闭合或非导体，
若有两线圈时
N
应同时向左运动，两环间距离逐渐减少。
• 楞次定律的内容： • 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁 场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，这 就是楞次定律。 • 说明：①感应电流的磁场总是阻碍引起感应电 流的磁通量的变化，并不是说感应电流的磁场 方向一定跟引起原因的磁场方向相反。 • ②根据楞次定律不难看出，感应电流总 是阻碍引起原因的磁铁的相对运动。（来拒去 留）
搞清两个磁场
甲
S
乙
S
丙
N
丁
N
N
NSLeabharlann SN SS N
S
N S
扩充提高 加深理解
N
例2：如图所示，两同心闭合圆线圈A、B处于同一平面，线 圈A通有逆时针方向电流，当A线圈中电流增大时，判断B线 圈中感应电流的方向；
B
A
M、N是通有大小和方向都相同的两根导线，当线框 abcd向右匀速运动时，线框的感应电流的方向如何？
右手定则：伸开右手，大姆指与其余四指垂直， 让原磁场的磁感线垂直穿过掌心， 大姆指指向导线的运动方向，那么 四指所指的方向即为感应电流方向。
说明： 1、右手定则只适用于由于导体切割磁感线而产生感应电流 的情况。 2、右手定则是楞次定律判断感应电流方向的一种特例。能用 右手定则判定的，一定能用楞次定律，只是不少情况下，不 如用右手定则判定来得方便简单，反过来，用楞次定律能判 定的，并不是用右手定则都能判断出来的。
×× ． × a b ×× ． × × × c d ． × ×× ． × ． ． ． × 分析：开始线框的磁通量向下， 向右运动时磁通量是变小，由 楞次定律知感应电流的磁场是 向下的，由右手螺旋定则知感 应电流方向为abcd。 当运动到正中央磁通量为0， 继续向右运动时合磁通量向 上且变大，由楞次定律知感 应电流的磁场向下，故感应 电流方向为abcd。
三、楞次定律的推论
1、阻碍原磁通量的变化 当磁铁N极靠近时ab和cd是 a c ? N 否会运动 F F b d abcd。 分析：先判断感应电流方向为 由左手定则知ab受力方向 向右， cd受力方向 向左 运动后的面积变小. 利用阻碍原磁通量变大，更为快速判断：当磁体靠近 线框时，线框的磁通量变大，为了阻碍其变大，由φ =BS知就应减小面积S， 故ab向右运动，cd向左运动
练习2：当用S极靠近时，ab和cd又如何运动。 练习3：ab和cd置于光滑的导轨上，当cd向右拉动时，ab是 否运动？若会，方向如何？ a c × × × × b V × × d F × × × × × ×
分析：由推论1知ab也要向右运动，才会起到阻碍磁通量变 化的作用。
2、阻碍导体的相对运动 由“来者拒，去者留”知产生的感应电流会阻碍导体 的相对运动 练习3也可以用推论2判断：cd向右运动，为了阻碍其相 对运动，ab也要跟向右运动。 练习4：当N极靠近线框时，线框如何运动。
一：楞次定律的应用步骤 1、明确原来磁通量的方向
2、判断穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。
3、根据“增反减同”确定感应电流的磁场方 向。 4、利用安培定则确定感应电流的方向。
例1、当条形N极靠近线框abcd时，判断产生感应电流的方向
N a d 分析： 1、原磁场方向向下
B’
b
c
2、磁通量在增加。 3、由“增反减同”知感应电流的磁场B’的方向是向上 的。 4、由安培定则知感应电流的方向是逆时针方向即dcba
．
． × ．． ． ．． ． ．
．．
二、右手定则
M × × × × × × I V × × × × × × N 当手线MN在导轨上运动时，由楞次定律判断出 感应电流方向为 有一种更简单的方法－－右手定则
内容：伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且 都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心 进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指的 就是感应电流的方向。
《电磁感应》复习
回路必须闭合, 感应电流产生的条件 穿过回路的磁通量发生 变化. 感应电流方向的判定 E=I(r+R) 切割磁感线时： 右手定则 法拉第电磁感应定律： E=N△φ/△t 感应电动势 楞次定律
感应电流
电 磁 感 应 现 象
垂直切割磁感线时产生的感应电动势：E=Blv
例、下列那些情况会产生感应电流：
N
分析：线框中的磁通量变大，由推论1知线框向左运动。
由推论2阻碍相对运动也知A要向左运动。 则不动 若改为S极靠近，情况相同，若线框不闭合或非导体，
若有两线圈时
N
应同时向左运动，两环间距离逐渐减少。
• 楞次定律的内容： • 感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁 场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，这 就是楞次定律。 • 说明：①感应电流的磁场总是阻碍引起感应电 流的磁通量的变化，并不是说感应电流的磁场 方向一定跟引起原因的磁场方向相反。 • ②根据楞次定律不难看出，感应电流总 是阻碍引起原因的磁铁的相对运动。（来拒去 留）
搞清两个磁场
甲
S
乙
S
丙
N
丁
N
N
NSLeabharlann SN SS N
S
N S
扩充提高 加深理解
N
例2：如图所示，两同心闭合圆线圈A、B处于同一平面，线 圈A通有逆时针方向电流，当A线圈中电流增大时，判断B线 圈中感应电流的方向；
B
A
M、N是通有大小和方向都相同的两根导线，当线框 abcd向右匀速运动时，线框的感应电流的方向如何？
右手定则：伸开右手，大姆指与其余四指垂直， 让原磁场的磁感线垂直穿过掌心， 大姆指指向导线的运动方向，那么 四指所指的方向即为感应电流方向。
说明： 1、右手定则只适用于由于导体切割磁感线而产生感应电流 的情况。 2、右手定则是楞次定律判断感应电流方向的一种特例。能用 右手定则判定的，一定能用楞次定律，只是不少情况下，不 如用右手定则判定来得方便简单，反过来，用楞次定律能判 定的，并不是用右手定则都能判断出来的。
×× ． × a b ×× ． × × × c d ． × ×× ． × ． ． ． × 分析：开始线框的磁通量向下， 向右运动时磁通量是变小，由 楞次定律知感应电流的磁场是 向下的，由右手螺旋定则知感 应电流方向为abcd。 当运动到正中央磁通量为0， 继续向右运动时合磁通量向 上且变大，由楞次定律知感 应电流的磁场向下，故感应 电流方向为abcd。
三、楞次定律的推论
1、阻碍原磁通量的变化 当磁铁N极靠近时ab和cd是 a c ? N 否会运动 F F b d abcd。 分析：先判断感应电流方向为 由左手定则知ab受力方向 向右， cd受力方向 向左 运动后的面积变小. 利用阻碍原磁通量变大，更为快速判断：当磁体靠近 线框时，线框的磁通量变大，为了阻碍其变大，由φ =BS知就应减小面积S， 故ab向右运动，cd向左运动
练习2：当用S极靠近时，ab和cd又如何运动。 练习3：ab和cd置于光滑的导轨上，当cd向右拉动时，ab是 否运动？若会，方向如何？ a c × × × × b V × × d F × × × × × ×
分析：由推论1知ab也要向右运动，才会起到阻碍磁通量变 化的作用。
2、阻碍导体的相对运动 由“来者拒，去者留”知产生的感应电流会阻碍导体 的相对运动 练习3也可以用推论2判断：cd向右运动，为了阻碍其相 对运动，ab也要跟向右运动。 练习4：当N极靠近线框时，线框如何运动。
一：楞次定律的应用步骤 1、明确原来磁通量的方向
2、判断穿过闭合电路的磁通量是增加还是减少。
3、根据“增反减同”确定感应电流的磁场方 向。 4、利用安培定则确定感应电流的方向。
例1、当条形N极靠近线框abcd时，判断产生感应电流的方向
N a d 分析： 1、原磁场方向向下
B’
b
c
2、磁通量在增加。 3、由“增反减同”知感应电流的磁场B’的方向是向上 的。 4、由安培定则知感应电流的方向是逆时针方向即dcba
．
． × ．． ． ．． ． ．
．．
二、右手定则
M × × × × × × I V × × × × × × N 当手线MN在导轨上运动时，由楞次定律判断出 感应电流方向为 有一种更简单的方法－－右手定则
内容：伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且 都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心 进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指的 就是感应电流的方向。