林黛玉进贾府(二)2
林黛玉进贾府课文原文
林黛玉进贾府课文原文高二语文课文《林黛玉进贾府》是曹雪芹所著的《红楼梦》中的节选出来的一部分内容，下面是小编给大家带来的高二语文课文《林黛玉进贾府》原文，希望对你有帮助。
高二语文《林黛玉进贾府》原文且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
黛玉想道：这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。
”黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉见拜见了外祖母。
林黛玉进贾府第2课环境描写
黛玉进入贾府到贾母处， 一路看到
正房大院
穿堂
黛玉看到的景致 有什么特点？
讲究的布局
——既庄严肃穆,又表 现出豪门贵族的气派
穿堂
游廊
讲究的布局
穿堂
—轩—既峻庄壮严肃丽穆,—又表—布局讲究， 现出豪门贵有族的生气派活情趣！
问题3：黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？
往东，“穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后， 仪门内读大课院文落第，8段上，面6五页间第二大自正然房段，两边厢房鹿顶 耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽”。
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
抱厦厅
五间上房
角门
后廊
荣禧堂
三间耳房
厢 房
贾母院
三间厅
东 廊 三 间
内仪门
北
贾赦院
抄
穿
手
堂
游 廊
垂花门
二门
南大厅
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
是
角门
北
不 是
凤姐院 大门
穿堂 粉油影壁
后廊
这 样
抱厦厅
五间上房
三间耳房
荣禧堂
走
厢 房
贾母院
？
三间厅
东
廊 三
贾赦院
间
内仪门
抄 手
穿 堂
南大厅
游 廊
垂花门
二门
二门
仪门 仪门
西角门
荣府正门
东角门
提问:依据课文回答，黛玉从进入贾府 到贾母处，她看到了哪些景致和人物？
（读第一段7行“想着”至第一段结束）
进入贾府到贾母住处，林黛玉看到了什么？
从荣府西角门进去，走“一箭之 地”，转至垂花门，过穿堂，绕插 屏，再经三间过厅，后面方是贾母 居住的正房大院。“正面五间上房， 皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房， 挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。”这 样穿堂过厅一路行来，仆役、婆子、 丫环轮番更换。
林黛玉进贾府2
③找缎子，“太太记错了”——王熙凤特殊的身份地位。 （3）贾母 “泼皮破落户” “凤辣子” 戏谑之语 性格泼辣 深受宠爱
1、冷子兴：“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极
深细，竟是个男人万不及的。”
2、兴儿（贾琏的心腹小厮）对尤二姐说：
“提起我们奶奶来，心里歹毒，口里尖快。只一
味哄着老太太、太太两个人喜欢。”
忖度 cǔn duó
内帏 wéi 阜盛 fù 盥手 guàn
Байду номын сангаас
纨绔 wán kù 嫡亲 dí
削肩 xuē
溺爱 nì
紫檀 tán
给下列红色字注音
1、攒珠髻 cuá n jì
2、绾着 wǎn
5、翠幄
wò
6、厢庑 wǔ 7、宸翰
3、螭璎
4、宫绦
chī tāo
ché n
8、美人觚 gū 9、颦顰
pí n
10、钗钏 chāi chuàn
纳罕：
感到奇怪。
林黛玉进贾府--
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小厮： 厮认： 敛声屏气： 纳罕： 恭敬严肃得不 敛声屏气： 敢说话、屏住呼 茗碗： 吸。敛，liǎn， 憨顽： 收拢；屏， 懵懂： bǐng，抑制 草莽： 纨绔： 潦倒： 膏粱：
林黛玉进贾府--
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(3)在贾母房中吃晚饭时，“熙凤忙拉了黛玉在 左边第一张椅上坐了，黛玉十分推让”，直到贾母 说明了理由，“黛玉方告了座，坐了。”饭后喝茶、 漱口之类的事不合家中之事，便“一一改了过来”。 分析：林黛玉是在母亲去世后投奔外婆家的，虽然贾 母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，进贾府 后始终是“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句 话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去”
练案2 林黛玉进贾府2)
练案2 林黛玉进贾府(2)满分24分，时间40分钟一、阅读下面的文章，完成后面题目。
(12分)正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，敁敠人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说，忙抬了过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，若错了我们就笑话呢。
”调停已毕，然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。
贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂尘尾巾帕之物。
如今鸳鸯是不当这差的了，今日鸳鸯偏接过尘尾来拂着。
丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。
鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。
”刘姥姥道：“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。
原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。
刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。
”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。
李纨端了一碗放在贾母桌上。
凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。
”自己却鼓着腮不语。
众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。
史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
林黛玉进贾府(2)-202004
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的 第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事 件，以她当天的行踪为线索，第一次介 绍了贾府的一批主要人物，第一次展现 了全书的典型环境——贾府的概貌。
阅读与思考：
1、从林黛玉及贾府中不同人物的言谈举止中你看出了 什么？请试加分析。
2、根据林黛玉的行进路线及其所见所闻，你从人物关 系、居所位置中感悟到了些什么？请试加分析。
《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同 角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。第一回 是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话 故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林 黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回是 交代贾 府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地 介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一 个简明“人物表”。第三回是介绍小说的典型环境， 通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。 第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧 判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系， 把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之 更具有典型意义。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉 梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻 含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展
宁
贾府人物关系一览表
国 公
贾 敷 可卿）
贾惜春
贾赦
贾琏 （王熙凤） －巧 姐
（邢夫人）
荣
贾迎春
国
贾珠
公 贾源－贾代善 贾 政 （李 纨） －贾 兰
（贾母）（王夫人） 贾元春
贾宝玉
贾探春
贾敏 （林如海） 林黛玉
《 林 黛 玉 进 行贾 进府 线》 路 图
年～一年。 ②形沉沦、低落：精神～。是全民族的交际工具， 不能：～为训｜非团结～图存。②这种植物的木材。 叶子大， 推开繁忙的事务，陈诉衷情
林黛玉进贾府课文原文_高二语文课文《林黛玉进贾府》原文
高二语文课文《林黛玉进贾府》是曹雪芹所著的《红楼梦》中的节选出来的一部分内容，下面是给大家带来的高二语文课文《林黛玉进贾府》原文，希望对你有帮助。
高二语文《林黛玉进贾府》原文且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造(1)宁国府”五个大字。
黛玉想道这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地(2)，将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门(3)，两边是抄手游廊(4)，当中是穿堂(5)，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏(6)。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊(7)厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话“林姑娘到了。
”黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
一时众人慢慢解劝住了，黛玉见拜见了外祖母。
林黛玉进贾府原文
林黛玉进贾府原文《林黛玉进贾府》节选自原著《红楼梦》第3回。
原题为“托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女。
”或“贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都。
以下是小编整理的林黛玉进贾府原文，仅供参考，欢迎大家阅读。
林黛玉进贾府原文的内容有哪些呢，想了解的话大家可以来看看哦，希望对你有帮助！且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。
这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。
因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。
自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。
又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。
正门却不开，只有东西两角门有人出入。
正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
黛玉想道：这必是外祖之长房了。
想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。
却不进正门，只进了西边角门。
那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。
后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。
另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
众婆子步下围随至一垂花门前落下。
众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。
林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。
转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。
正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来，说：“刚才老太太还念呢，可巧就来了。
”于是三四人争着打起帘笼，一面听得人回话：“林姑娘到了。
”黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。
方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。
语文24 林黛玉进贾府2
人物描写与环境描写交叉进行，配合自然，相得益彰——
宝黛初会——便都感到似曾相识、息息相通。作者这样写，一方面是来自第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩；而另一方面──更重要的是要通过这初会时的心灵感应，表现两人感情上为默契，为后来两人爱情的发展张本。
作业:练习册
讨论
分析
讲解
宝玉形象:他“天下无能第一，古今不肖无双”，不是封建时代的忠臣孝子，而是“于国于家无望”的逆子贰臣。
作者对宝玉的态度似贬实褒，寓褒于贬，正文反作，赞颂宝玉。
⑵该词作用。
其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。
其二，作者用“说反话”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求摆脱“世务”“文章”而不可得的苦闷心情的表现；他的“傻”“狂”，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。
教学难点
本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。
教具及准备工作
准备资料
授课主要内容及板书设计
一、分析主要人物的性格特征
林黛玉:
王熙凤:
贾宝玉:
二、理解、探究两首《西江月》:
教学札记பைடு நூலகம்
教学过程与内容
教法、学法
一、分析主要人物的性格特征:
林黛玉:
林黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她，宝贝儿似的待她，但总有寄人篱下之感，黛玉的留心与在意，还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比如当贾母问黛玉念何书时，“只刚念了《四书》。”和“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”的不同和谨慎态度，是她寄人篱下感情的反映，也是节选中性格主要的一面。