五项制度
常见的五项规章制度
常见的五项规章制度
《常见的五项规章制度》
在日常生活和工作中，规章制度是确保秩序和安全的重要保障。
以下是常见的五项规章制度：
1. 作息时间制度：每个单位都有自己的作息时间制度，包括上班时间、下班时间和午休时间等。
作息时间制度的执行，有利于员工的生活和工作规律，保障工作效率和生产力。
2. 安全生产制度：无论是工厂、企业还是学校机构，安全生产制度都是必不可少的规章制度。
它包括安全设备的使用、防火、防爆等应急措施，确保人员和财产的安全。
3. 纪律管理制度：在任何一个组织或单位，都有着纪律管理制度。
它包括了员工行为规范、奖惩机制和请假制度等，旨在维护组织的正常秩序和工作效率。
4. 财务管理制度：财务管理制度是确保财务资产安全、规范使用和清晰管理的基础。
它包括资金使用、报销和审批流程等规定，维护着组织的财务秩序和健康发展。
5. 卫生管理制度：无论是餐饮行业、医疗机构还是学校企事业单位，都有相关的卫生管理制度。
它确保了环境卫生、饮食卫生和职业卫生的相关要求，保障人们的身体健康和安全。
总之，规章制度是组织运行的基本保障，它是对行为、活动和
工作进行规范和约束的重要法规和制度。
只有严格执行规章制度，才能确保组织的顺利运行和发展。
安全管理五项制度
1、安全生产会议制度2、安全生产教育培训制度3、安全生产监督检查制度4、安全生产事故汇报措施5、安全生产隐患整改措施安全生产会议制度为加强安全生产旳源头管理，做到安全生产会议制度旳常常化、规范化、制度化，结合企业实际，特制定安全生产会议制度。
一、周例会：企业安所有每周召开一次安全例会，召集本部门人员参与，调度状况，安排本周旳工作。
二、月例会：企业每月组织召开一次安全例会，召集各科室负责人、安所有长参与，传达上级文献精神，调度上月旳安全例会贯彻状况，布署下月工作。
三、注意事项：每次例会规定参与人员应提前准备好书面材料（包括总结前阶段安全工作状况、指出存在旳问题、拿出详细工作措施及工作打算），准时出席，做好记录。
会后抓好贯彻，及时上报，及时反馈。
安全生产教育培训制度为加强全体工作人员，尤其是安全管理人员旳安全意识，使安全生产教育培训制度化、常常化、正规化，结合实际，特制定安全生产教育培训制度。
一、教育培训组织：安所有组织我司旳教育培训工作，每月一次，培训时间不少于3小时。
培训人员、驾驶员、押运员、搬运装卸人员、仓库保管员及各岗位操作人员。
二、教育培训内容：学习党和国家领导人有关安全生产旳重要论述，传达上级安全生产文献及指示精神；学习有关危险化学品管理基础知识和岗位操作规程；学习安全生产先进经验和事迹；对重特大事故旳警戒学习；特定期期、特定内容旳学习等。
三、教育培训措施：安全生产教育培训可采用如下形式：请人讲课、集中学习、传达学习、播放录像、事故案例分析、组织讨论、知识竞赛等。
四、注意事项：每次教育培训规定提前安排好计划，保证每次参与培训旳人数，强化教育培训旳实际效果，防止搞形式，走过场。
安全生产监督检查制度为加强安全管理，增进安全生产管理检查旳规范化、制度化，有效防止和减少事故旳发生，结合实际，特制定本制度。
一、检查原则1、分级负责原则：安所有对各科室旳监督或检查负责；各科室对本单位旳检查负责。
2、检查责任应遵照谁检查、谁签字、谁负责旳原则。
安全生产五项制度
安全生产五项制度一、责任制度责任制度是指明企业的安全生产责任，并将责任落实到各个职能部门和岗位上。
具体包括：1.企业安全生产责任制度：企业应制定安全生产责任制度，明确各级领导的安全生产职责，并设立安全生产管理机构，配备专业的安全生产管理人员。
2.部门安全生产责任制度：各职能部门应制定安全生产责任制度，明确各部门的安全生产职责，并配备专职的安全生产管理人员。
3.岗位安全生产责任制度：各岗位应制定安全生产责任制度，明确岗位人员的安全生产职责，并加强对员工的培训和教育，提高员工的安全意识和应急能力。
二、管理制度管理制度是企业和单位为确保安全生产而建立的各项规章制度。
具体包括：1.安全生产管理规定：制定企业安全生产管理规定，明确管理流程和各项管理要求，确保企业的安全生产管理工作有章可循。
2.安全生产标准化规定：制定安全生产标准化规定，明确标准化建设的目标和要求，推进企业的安全生产标准化建设。
3.安全生产培训规定：制定安全生产培训规定，明确培训内容和方式，确保员工对安全生产的知识和技能得到提升。
4.安全生产检查规定：制定安全生产检查规定，明确检查的内容和频次，加强对安全隐患的排查和整改。
三、制度建设制度建设是指企业和单位为规范安全生产行为而制定的相应制度。
具体包括：1.安全生产责任制度：明确各级领导、部门和岗位的安全生产责任，确保责任层级清晰、权责明确。
2.安全生产权益保护制度：确保员工的安全生产权益得到保护，包括员工的人身安全、财产安全和劳动权利。
3.安全生产风险防控制度：制定安全风险评估、隐患排查和风险防控等制度，加强对安全隐患的控制和管理。
4.安全事故应急管理制度：制定安全事故应急预案和应急演练制度，确保在发生安全事故时能迅速响应和处理。
四、岗位责任制度岗位责任制度是指明各岗位人员在安全生产中的具体职责和要求。
具体包括：1.生产岗位责任制度：明确生产岗位人员在生产过程中的安全责任，包括操作规范、防护措施和事故应急处理等。
学校五项基本管理制度内容
学校五项基本管理制度内容学校作为一个重要的教育机构，为了保障教学秩序、规范管理、提高教学质量，必须建立一套完善的管理制度。
五项基本管理制度是指学校行政管理中的五个重要方面，包括学生管理、教师管理、财务管理、资产管理和安全管理。
这五项管理制度的建立和实施，对于学校的长期发展和稳定运行具有非常重要的意义。
本文将分别对这五项基本管理制度进行详细介绍。
一、学生管理制度1. 学生考勤制度学校应建立严格的学生考勤制度，规定学生每天的上、下学时间以及中午休息时间，学生必须在规定时间到校，并按时上课，禁止早退、迟到等行为。
对于违反考勤制度的学生，学校应依据规定进行相应的处罚。
2. 学生行为规范学校应制定学生行为规范，规范学生的言行举止，禁止学生打架斗殴、欺凌同学等不良行为。
学校还应加强对学生的家庭教育，提高学生的道德素质和社会责任感。
3. 学生考试管理学校应建立完善的学生考试管理制度，包括考试安排、防作弊措施、考试纪律等方面的规定，保障考试的公平、公正。
4. 学生奖惩制度学校应建立学生奖惩制度，对于优秀学生应予以表彰奖励，对于不良表现的学生应进行批评教育和相应的处罚。
5. 学生安全管理学校应加强学生的安全教育，建立全面的学生安全管理制度，确保学生在校期间的人身安全和生活安全。
二、教师管理制度1. 教师招聘和培训制度学校应建立科学的教师招聘和培训制度，选拔和培养优秀的教师人才，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 教师绩效考核制度学校应建立完善的教师绩效考核制度，对教师的教学成绩、学生评价、科研成果等方面进行全面评估，激励教师积极投入工作，提高教学质量。
3. 教师管理和师德师风建设学校应加强对教师的管理和指导，促进良好的师德师风建设，教育教师树立正确的教育观念和职业操守。
4. 教师权益保障学校应保障教师的合法权益，包括工资待遇、职称评定、教育培训等方面，激发教师的积极性和创造性。
5. 教师安全管理学校应加强对教师的安全保障，建立健全的教师安全管理制度，确保教师在工作期间的人身安全和心理健康。
五项制度落实情况
五项制度落实情况
五项制度指的是党的群众路线教育实践活动提出的五种制度，即民主集中制、党内政治生活制度、干部人事制度、党务公开制度和党纪党法制度。
民主集中制是指党内决策以民主方式形成，但在执行过程中必须严格服从中央集中统一领导。
在落实情况上，党的各级组织在开展重大决策时有更加广泛的征求意见、听取不同声音的倾向，但在实际落实中仍然存在一些问题，如底层基层组织中民主程序不健全，决策权集中在少数人手中等。
党内政治生活制度是指党员应当参加党的各种组织活动，维护党的原则，加强组织纪律性。
在落实情况上，各级党组织通过加强党员教育、组织活动、监督检查等手段，促进党内政治生活的规范化、民主化和法制化。
但在实际落实中，仍然存在一些党员缺乏政治敏感性和纪律观念、党风不正等问题。
干部人事制度是指干部选拔任用应当按照公开、公平、公正的原则进行。
在落实情况上，党组织在干部选拔任用中更加注重干部素质和政绩，加强选拔过程的公开透明。
但在实际落实中，仍然存在一些干部上升过程中存在择才用人不公、任用过程不透明等问题。
党务公开制度是指党的各级组织应当加强工作信息公开、财务公开、干部选拔公开等。
在落实情况上，党组织加强党务信息公开，增强党员、干部和群众对党务工作的了解。
但在实际落实中，仍然存在一些党务公开不完善、信息不透明等问题。
党纪党法制度是指党员要遵守党的纪律和法规，做到廉洁自律。
在落实情况上，党组织加强对党员的纪律约束和监督，建立健全党纪党法的执行体系。
但在实际落实中，仍然存在一些党员违纪违法问题，需要加强纪律执纪的力度。
建立工作五项制度
建立工作五项制度
建立工作五项制度是为了规范员工的工作行为，提高工作效率和质量的管理制度。
具体的五项制度可包括：
1. 考勤制度：明确员工的上班时间、下班时间和迟到早退等情况的处理办法。
可以设立签到、签退系统，员工需要按时打卡记录工作时间，并制定惩罚措施对迟到早退的情况进行处理。
2. 绩效考核制度：设立员工绩效评估机制，对员工的工作情况进行定期或不定期的考核，评估员工完成的工作量、质量和效率等，据此进行绩效评分并给予相应的奖惩。
这有助于激励员工的工作动力，同时也能帮助管理层及时了解员工的工作表现。
3. 岗位责任制度：明确每个岗位的职责和工作要求，对员工的工作职责、技能要求和工作流程等进行规范。
此项制度有助于让员工清楚了解自己的职责范围，提高工作效率，减少岗位交叉和责任模糊的情况。
4. 培训发展制度：建立员工培训计划和发展规划，为员工提供必要的培训和发展机会，包括技术培训、职业发展规划等。
通过培训提升员工的工作能力和技能，使其适应公司发展的需求，并提供晋升机会。
5. 奖惩制度：建立奖惩制度，对员工的优秀表现给予奖励，如加薪、奖金、荣誉称号等；对违规行为或不良工作表现给予相应的处罚，如警告、扣减奖金等。
奖惩制度有助于激励员工积极工作，同时也能对违规行为进行惩罚以维护组织纪律。
五项制度内容
五项制度内容引言在现代化的企业管理中，制度是一种重要的组织形式，通过明确规范员工行为和工作流程，可以提高企业的效率和竞争力。
五项制度是一套常见的管理制度，旨在规范企业的运营和管理，以达到提高组织绩效的目标。
本文将介绍五项制度的具体内容和实施。
一、目标管理制度目标管理制度是指为了实现企业战略目标，对各级部门、团队和员工设定明确的工作目标，并建立一套科学的考核和评价体系。
该制度包含以下要素：1.1 目标设定目标设定应该具有明确性、可衡量性和可达性。
每个部门和员工应该根据企业战略目标制定自己的工作目标，并确保目标与企业整体目标保持一致。
1.2 考核和评价建立一套科学的考核和评价体系，定期对各级部门、团队和员工的工作目标进行评估和评价。
考核结果应作为奖惩和晋升的依据，激励员工实现目标。
二、绩效管理制度绩效管理制度是指考核和评价员工在实际工作中的表现和业绩，建立一套公正、公开、有效的绩效评估机制。
该制度包含以下要素：2.1 绩效指标设定根据岗位要求和工作内容，设定符合实际的绩效指标。
绩效指标要能够度量员工的工作表现，使员工能够清楚地知道自己的绩效标准。
2.2 绩效评估通过定期评估和考核员工的工作表现，采取多种评估方法，如360度评估、绩效面谈等，全面了解员工的绩效情况，确保评估结果公平、客观。
2.3 绩效奖惩根据绩效评估结果，采取奖励和惩罚措施，激励优秀员工，促使低绩效员工改善表现。
三、培训与发展制度培训与发展制度是指为员工提供相应的培训机会，提升员工的综合素质和专业能力，以适应企业的发展需求。
该制度包含以下要素：3.1 培训需求调研定期调研员工的培训需求，了解员工的职业规划和发展需求，以制定合理的培训计划。
3.2 培训计划制定根据培训需求，制定培训计划，包括内部培训、外部培训和岗位轮换等形式，提供多样化的培训机会。
3.3 培训效果评估培训结束后，进行培训效果评估，了解培训的实际效果，调整培训计划，提高培训质量。
工程5项制度
工程五项制度是指工程项目在实施过程中必须遵守的一系列规章制度，包括工程质量终身责任制、工程质量事故报告及处理制度、工程质量检测制度、工程质量验收制度和安全管理制度。
以下是关于这五项制度的详细介绍：一、工程质量终身责任制工程质量终身责任制是指在工程项目的策划、设计、施工、监理、验收等各个环节，相关责任人对工程质量负终身责任。
这一制度旨在保障工程质量，提高工程建设水平，防止豆腐渣工程的出现。
具体内容包括：1. 项目法人对工程质量负总责，法定代表人负首要责任。
2. 勘察、设计、施工、监理等单位依法取得相应资质，对其勘察、设计、施工、监理的质量负相应责任。
3. 工程项目实行质量终身责任制，相关责任人应当依法承担质量责任。
4. 鼓励相关责任人参加工程质量保险，以提高工程质量保障能力。
二、工程质量事故报告及处理制度工程质量事故报告及处理制度是指在工程建设过程中，一旦发生质量事故，相关单位应当及时报告，并按照规定的程序进行处理。
这一制度有助于及时发现和处理质量问题，防止质量事故的扩大。
具体内容包括：1. 发生工程质量事故，事故发生单位应当立即报告项目法人。
2. 项目法人接到报告后，应当立即向有关人民政府建设行政主管部门报告。
3. 质量事故的处理应当按照规定程序进行，确保处理措施得当、处理结果公正。
4. 对工程质量事故的责任人和单位，依法给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
三、工程质量检测制度工程质量检测制度是指在工程建设过程中，通过对工程质量进行检测，确保工程质量符合国家标准和设计要求。
这一制度有助于提高工程质量，保障人民群众的生命财产安全。
具体内容包括：1. 工程质量检测应当由具有相应资质的检测机构承担。
2. 检测机构应当依法取得相应资质，并对检测结果负责。
3. 工程质量检测费用纳入工程建设预算，确保检测工作顺利进行。
4. 项目法人、勘察、设计、施工、监理等单位应当配合检测机构进行质量检测，并提供相关资料。
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推行“五项制度”实施方案为全面履行卫生监督工作职责，不断增强服务意识，切实提高执法效能，树立廉洁、公正、文明、高效的执法理念，努力实现全体人员在岗、在行、在状态，根据***精神，结合工作实际，制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真实践科学发展观，以“为经济建设服务、为人民群众健康服务”为目标，以提升执法能力建设为抓手，通过全面落实“五项制度”，大力弘扬敢于负责、勇于担当、狠抓落实的作风，切实解决不作为、滥作为、慢作为和“庸、懒、散、贪、慢、推”等方面存在的问题，努力增强全体干部职工的执行力、创新力、落实力，全面打造人民满意的卫生监督所。
以过硬的作风推进工作创新和惠民举措，全面提升单位作风建设科学化水平，为我市奋力建设长三角北翼经济中心、率先基本实现现代化作出新贡献。
二、实施范围单位全体干部职工。
三、主要内容（一）首问负责制首问负责制适用于我所全体工作人员，凡第一个受理外单位或群众咨询、查询、投诉、举报及联系业务（包括来信、来电、来访、传真、电子邮件等形式）的工作人员，为首问责任人。
首问负责制要求全体工作人员必须熟悉卫生监督基本业务和工作流程，明确自己的岗位职责，了解各科室的工作职责；强化职业道德意识，树立为人民服务的思想；加强业务学习，提高依法行政水平和业务技能，不断提高办事效率。
首问责任人应当努力做到“四办”，即份内事情积极办，份外事情想法办，能办事情马上办，难办事情记着办。
1、服务对象到我单位办理事宜及联系其他工作，首问责任人职责范围内能够解决的，应当及时办理，一次性告知有关事项，必要时提供有关资料等，热情耐心地解答服务对象的询问。
2、服务对象提出办理的事项属于本所职责范围的，首问责任人应当主动与相关科室联系，将服务对象的单位、姓名、联系电话及拟办事项等内容登记清楚，并负责转交给有关人员。
有关人员阅知登记内容后，应尽快与服务对象联系，详细了解情况并在规定时限内予以解决。
如果有关人员出差或暂遇责任不明确的事项，首问责任人应当及时向分管领导报告，并负责给对方答复。
3、服务对象需办理的事项不属于本所职责范围的，首问责任人应当提供全面、细致、热情的咨询服务，尽可能向服务相对人提供有管辖权机关（机构）的电话号码，同时积极主动与有关方面进行联系。
属投诉举报的，由首问责任人做好登记并移送有管辖权的机关（机构）。
首问责任人及时跟踪办理情况并向服务对象反馈。
4、首问责任人在接待服务对象时，应文明礼貌、热情大方，使用文明用语，禁用文明忌语。
要为服务对象着想，不得冷漠待人，不得推诿扯皮，要充分体现卫生监督工作人员的良好品质、文明素养和乐于助人的精神风貌。
（1）接听电话。
当电话铃声响起，要做到“铃响三声，必有应声”、“先说您好，后报部门，再问事情”。
不能因办公室其他人员不在，而不接听其他人员办公桌上来电。
（2）接待来访。
做到“来人主动打招呼，热心耐心问事情，清楚讲解不马虎”。
（3）凡属我所职责范围内的工作，一律不准以“不知道”、“不清楚”、“不归我管”、“我还有事”等为由推脱责任或敷衍问讯者。
（4）遇到对政策理解有差异或无理取闹的服务对象，首问责任人或具体承办人员要坚持原则，耐心说明，做好工作。
对自觉遵守首接首问负责制，主动热情帮助服务对象解决问题的工作人员，应及时予以表扬鼓励。
有下列情节者，经查实，给予批评教育、戒勉谈话、通报批评、行政处分等处理，同时依据综合目标考核办法给予相应经济处罚。
1、对服务对象要求办理事项推诿扯皮、不负责任或拒办的；2、冷漠对待服务对象，应当告知而没有明确告知有关事项的，对服务对象态度恶劣、使用文明忌语并被投诉反映的；3、首问责任人未及时将服务对象拟办事项移交给有关人员，有关人员未及时与服务对象联系、研究解决对方问题或未在规定时限内完成的；4、因首问不负责任被投诉或被媒体曝光，造成不良社会影响经查实的。
（二）服务承诺制服务承诺制是指在遵守法律、法规和政策规定前提下，将卫生监督执法有关事项向社会和服务对象作出公开承诺，并采取有效措施保障承诺事项落实的制度。
1、服务承诺的原则：坚持公开、诚信原则。
做到承诺内容科学合理、办事条件具体明确、办理程序简便易行、办理时限规范高效，最大限度地方便服务对象，自觉接受社会和服务对象监督。
坚持有诺必践、一诺千金原则，真正做到让服务对象满意、让群众满意。
2、服务承诺的内容：根据法律法规和卫生监督工作职责，向社会和服务对象公开承诺提供服务的内容、时限和服务标准，公开具体职能、政策规定、办事依据、办事条件、办事程序、办理结果和监督投诉方式，以及其他与公众利益密切相关的重要信息。
3、服务承诺公开方式：（1）在对公众服务窗口等明显位置设立公开专栏、宣传橱窗。
（2）通过单位对外网络或南通卫生监督信息网站公开。
（3）设立执法事务公开投诉信箱、公布咨询、投诉、举报电话、网址。
4、服务承诺的时限。
除应当场办结或答复的事项外，对下列行政许可的时限规定如下：公共场所卫生许可、供水单位卫生许可分别为新证办理5个工作日，核换证为即办件；公共场所、供水单位、学校新建、扩建、改建建设项目和技术引进项目涉及的卫生审查分别为4个工作日；餐饮服务许可新证5个工作日，换证为即办件；消毒产品生产卫生许可5个工作日；涉水产品卫生许可5个工作日。
5、除应当场办结或答复的事项外，限时办结的时限从收到相关文件、材料之日起计算。
有关事项办结之日为出具书面办理或答复意见的日期；下达有关文书或者颁发证件的日期；按规定转报、上报审批的日期。
因情况发生变化或者其他客观原因造成不能按时办结需要延期的，由分管领导签署意见，并在时限届满前告知服务对象，说明原因和理由，明确办结时限。
6、经办人员在办理业务时举止不文明、态度不和蔼的，给予批评教育；态度粗暴，与来访者发生争吵的，给予诫勉教育并责令其向当事人赔礼道歉；对情节严重，造成恶劣影响的，根据有关规定追究其相应责任。
对于工作中存在故意刁难、以权谋私、吃拿卡要等问题的工作人员，经核查属实后，按照党纪、政纪有关规定处理。
（三）效能公示制效能公示制是指单位按照职能设置和岗位要求，对工作目标、保障措施、完成时间及工作绩效定期向社会进行公开，接受组织监督和群众评判的制度。
1、效能公示内容：（1）年度工作目标、保障措施、完成时间及工作绩效。
（2）专项工作绩效。
市委市政府、市卫生局专项部署；市级重大项目；政府为民办实事项目；上级交办的重要工作等。
（3）个人工作绩效。
2、效能公示方式：（1）年度工作目标综合绩效分别于当年的7月10日、第二年1月10日前将实施进度、成效报领导审阅后送办公室，在公示栏、电子信息屏或南通卫生监督网上公示。
（2）专项工作由相关科室根据制定的实施方案序时进度、重要时间节点和取得重要进展情况，做到及时公示，完成后及时将结果报办公室公示；重点工作，如食品安全动态每月通报一次；单位重大项目经费使用、车辆使用消耗情况等由办公室在公示栏或电子信息屏上公示。
（3）个人工作绩效。
实行“季评”，一个季度公布一次。
由综合目标考核领导小组根据《南通市卫生监督所综合目标考核实施方案》要求，对每位同志进行等级评定。
3、严格制定年度和月度工作计划，高标准提出各项重点工作的时间节点和质量要求，有效防止低标准、慢速度等现象，按时间节点实施动态公示，切实做到真实、全面、及时。
4、对年度重点工作目标任务、政府为民办实事项目（工程）除在一定的场所予以公示外，根据需要在市主要新闻媒体上公示。
5、通过适当形式和途径，征求和收集基层、群众和服务对象的意见，及时完善效能公示制度，不断提升工作效能。
（四）干部交流轮岗制干部交流轮岗是指本所全体卫生专业技术人员有计划地进行科室间岗位调换。
1、轮岗期限及人数（1）根据工作需要，对科室负责人原则上每4年集中轮换一次，每次轮换面不低于50%。
轮换的人员和科室由所办公会研究决定。
（2）从2009年起，每年按25%的比例对一般卫生专业技术人员进行轮岗。
科室根据个人意愿提出拟轮岗人员名单，报办公室审核，由办公室汇总后拟定具体轮岗方案，报所办公会讨论决定。
（3）专业技术人员原则上只在业务科室轮岗。
2、具有以下情况的，经所办公会研究同意，可适当延长轮岗年限：（1）在连续性较强的专业技术岗位任职的；（2）确因工作需要的；（3）有其他特殊情况的。
3、具有以下情况的，经所办公会研究同意，可适当缩短轮岗年限：（1）需要加快培养的；（2）已不适合在本岗位工作的；（3）有其他特殊情况的。
4、交流轮岗要从培养锻炼干部、优化专业技术人员结构和保证工作需要出发，坚持个人服从组织的原则。
轮岗人员必须符合轮换岗位的任职条件。
5、交流轮岗依据下列程序进行：（1）由办公室作出轮岗计划，报所办公会讨论批准后下发各科室，科室组织职工报名，并在3日内提出拟轮岗人员名单报综合审核；（2）办公室根据本办法和各科室提出的拟轮岗人员名单制定具体的轮岗方案，所办公会根据轮岗方案集体研究决定；（3）宣布轮岗决定，并进行公示；（4）科室负责人或专业技术人员接到轮岗通知后，应在3日内到岗。
6、参加轮岗人员应服从领导安排，在离职离岗前，应按要求认真办理好交接手续，确保工作的连续开展。
7、全体干部职工应当服从轮岗的决定。
对无正当理由拒不服从轮岗决定的，给予批评教育；对经教育无效，在规定期限内拒不到岗的，按待岗处理。
（五）失责追究制失责追究制是指干部职工在工作期间和执法监督过程中，由于不履行或不正确履行工作职责，造成不良影响和后果，致使国家、集体和人民群众利益受到损害、影响目标任务完成、有损单位和执法人员形象的，必须追究其行政及经济上的责任的制度。
1、失责追究的原则：坚持实事求是、有违必究、错责相当、惩教结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、依法有序、客观公正、透明公开。
2、失责追究的情形：（1）首问不负责、承诺不兑现、服务不规范、举止不文明，群众有意见，发生有效投诉，或被明查暗访查出。
（2）执行指示不坚决，政令不畅，消极抵触，阳奉阴违，工作推诿扯皮，发生行政梗阻行为，科室间配合不畅。
（3）办事拖拉疲沓，不限时办结，重点任务落实不力，措施不实，落实交办工作质量差、效率低。
（4）不遵守工作纪律，上班时间在网上聊天、打牌、下棋、炒股等，未办请假手续擅自离岗，经常迟到早退旷工。
（5）利用职权吃、拿、卡、要、报、借等以权谋私的，或不廉洁执法，不讲原则，不按政策、制度、程序办事，行政乱作为，发生行政过错。
（6）在上级明查暗访中被发现问题，受到通报批评或被新闻媒体曝光的。
3、失责追究的形式口头告诫（批评教育），书面告诫，通报批评（公开曝光），停职检查，调离工作岗位，降职，免职，待岗，责令辞职，辞退，党纪政纪处分。
因严重失职，造成重大损失，构成渎职失职罪的，交由司法机关处理。