金融工程专业建设规划
金融工程专业职业生涯规划
金融工程专业职业生涯规划一、引言金融工程作为一门综合性学科，将金融学与应用数学、计算机科学有机地结合，为金融行业提供了深入洞察和创新解决方案。
本文将详细探讨我作为一名优秀的大学生在金融工程领域的职业生涯规划。
二、背景与目标金融工程专业是目前市场需求和发展空间都非常广阔的一个领域。
我选择金融工程专业的初衷是希望通过自己的努力，成为一名在金融行业中具备深厚专业知识和扎实技能的优秀人才。
我将以发展自己的核心能力为目标，积极掌握相关知识与技能，努力实现个人与行业的双赢。
三、学术和专业培养1. 学术培养在学术方面，我将加强对金融学、统计学、计量经济学等基础学科的学习，深入了解金融市场运作机制、金融产品与工具的特点与应用。
通过参加学术研讨会议、撰写学术论文等方式，提高自己的学术水平，并努力争取发表一篇高质量的学术论文。
2. 专业培养在专业领域，我计划通过参加实习、项目或者竞赛等实践活动，提高自己的实际操作能力。
我将积极参与金融工程相关的实践课程，例如金融建模、金融风险管理等，不断提升自己的专业技能与实践经验。
同时，我也会利用校园外的资源，参与金融类实习项目，争取在金融机构中积累实际工作经验。
四、提升自身软技能1. 沟通与表达能力作为一名金融工程师，良好的沟通和表达能力是非常重要的。
我将积极参与团队合作、演讲比赛等活动，提升自己的口头和书面表达能力，进一步培养与他人合作的能力。
2. 领导与管理能力在职业生涯发展的过程中，我希望能够培养自己的领导与管理能力，成为一名具备影响力和执行力的金融工程师。
我计划积极参与学生组织的管理工作或领导职责，锻炼团队管理与决策能力。
3. 技术与创新能力随着金融科技的不断发展，技术和创新的能力已经成为金融工程师的核心竞争力。
我将深入研究金融科技领域的前沿技术，例如区块链、人工智能等，并尽可能参与相关项目或研究，为金融行业的发展贡献自己的力量。
五、行业实践与职业发展1. 实习与实践我将利用寒暑假及课余时间，争取参加金融机构的实习项目。
金融职业规划的详解：三篇范文
金融职业规划的详解：三篇范文范文一：金融专业职业规划职业目标的确立在金融领域，我的职业目标是成为一名具有专业知识和丰富实践经验的金融分析师。
我希望在国内外知名金融机构工作，通过专业分析，为企业和个人提供高效的金融解决方案。
专业技能提升1. 学习金融市场、金融工具和金融政策等基础知识，掌握金融理论体系。
2. 学习财务分析、风险管理和投资组合管理等专业技能。
3. 提高数据分析和解读能力，熟练运用金融软件和工具。
实习规划1. 在大一暑假，参加金融实习，了解金融行业和基本业务。
2. 在大二暑假，选择一家投资公司或证券公司实习，学习财务分析和投资管理。
3. 在大三暑假，寻求一家知名金融机构的实习机会，深入了解金融市场和业务。
职业生涯规划1. 大四：准备金融分析师资格考试，如CFA一级。
2. 工作前三年：在金融机构担任分析师，积累实践经验，提升专业技能。
3. 工作五年后：成为一名资深分析师，具备团队领导能力，为企业和个人提供专业金融解决方案。
范文二：金融工程专业职业规划职业目标的确立作为一名金融工程专业的学生，我的职业目标是成为一名优秀的金融工程师，为企业和个人提供高效的金融解决方案。
我希望在国内外知名金融机构或科技公司工作，发挥金融工程在实际业务中的价值。
专业技能提升1. 学习金融市场、金融工具和金融政策等基础知识，掌握金融理论体系。
2. 学习金融工程、风险管理和量化投资等专业技能。
3. 提高编程和数学建模能力，熟练运用金融软件和工具。
实习规划1. 在大一暑假，参加金融实习，了解金融行业和基本业务。
2. 在大二暑假，选择一家投资公司或证券公司实习，学习金融工程和量化投资。
3. 在大三暑假，寻求一家知名金融机构的实习机会，深入了解金融市场和业务。
职业生涯规划1. 大四：准备金融工程师相关资格考试，如FRM。
2. 工作前三年：在金融机构或科技公司担任金融工程师，积累实践经验。
3. 工作五年后：成为一名资深金融工程师，具备团队领导能力，为企业和个人提供专业金融解决方案。
金融工程专业实现成功的金融工程师的职业生涯规划
金融工程专业实现成功的金融工程师的职业生涯规划一、引言金融工程作为新兴的跨学科学科，致力于应用数学、统计学和计算机科学等知识解决金融问题，具有广阔的发展前景和丰富的职业机会。
然而，要成为一名成功的金融工程师，并实现职业生涯的规划，需要具备多重能力和正确的方向。
二、学术与专业建设作为金融工程专业学习者，首先要全面了解金融工程的基本理论和实践应用，学习金融学、经济学、数学、计算机科学等相关知识，并与金融市场的实际情况密切结合。
同时，要不断提升数学建模、风险管理、金融工具创新等方面的能力，积极参与学术研究和项目实践，拓宽自己的学术视野和专业能力。
三、实习与实践经验除了在学校的学习外，积累实习与实践经验也是成为成功金融工程师的重要环节。
在校期间，可以通过参加实习项目、金融交流会议、学术讲座等活动与金融工程师及相关领域的专业人士建立联系并争取实际项目经验。
通过实践，不仅可以加深对金融市场的理解，还能提升自己的解决问题和合作沟通的能力。
四、金融专业证书在金融领域，专业证书如同行业内的“敲门砖”，为金融工程师进入职场提供了更大的竞争优势。
因此，积极参加相关的金融考试如CFA （注册金融分析师）、FRM（金融风险管理师）等，取得合格证书将为职业发展带来更多机遇。
五、跨领域知识与技能除了金融工程专业知识外，一名成功的金融工程师还需要具备跨领域的综合能力。
例如，深入了解计算机科学的人工智能和大数据技术，将有助于金融工程师更好地分析和处理大规模的金融数据；学习心理学和沟通技巧，将有助于与客户和团队成员建立良好的工作关系。
六、行业研究和市场洞察金融工程师需要紧跟金融市场的发展动态，了解行业内的最新发展和趋势。
通过不断学习金融市场分析、行业研究等知识，掌握市场洞察力，才能为客户提供专业的金融解决方案，并在职业生涯中不断取得成功。
七、创新与领导能力创新和领导能力是一名成功的金融工程师所必备的素质。
在职业生涯规划中，要培养自己的创新能力，不断思考和研究解决金融问题的新方法和新途径；同时，积极锻炼自己的领导潜质，通过担任学生组织的职务、参与社区志愿者等活动，提升自己的领导能力。
金融工程专业职业规划书
金融工程专业职业规划书尊敬的XXX学院招生办公室：我怀着激动的心情写下这封职业规划书，向您表达我对金融工程专业的热爱和追求。
作为一名优秀的大学生，我深知职业规划的重要性，也深感金融工程专业的广阔发展前景。
在此，我将阐述我对金融工程专业的认识以及我对未来职业发展的计划和追求。
一、对金融工程专业的认识金融工程专业是在金融学和计算机科学的交叉领域，它以数学、统计学、计算机编程等为基础，旨在培养具备金融学和工程学知识综合能力的专业人才。
金融工程专业的核心课程包括金融学原理、金融市场与证券投资分析、风险管理与金融衍生品、衍生品定价与交易策略等，通过学习这些课程，我们可以了解金融市场的运作规律，掌握金融工程的核心原理和技能，为日后的职业生涯奠定坚实的基础。
二、职业发展计划1. 市场分析师作为市场分析师，我将分析金融市场的走势，利用大数据分析工具，评估金融产品的投资价值，并提供投资建议。
通过运用我在统计学和模型建立方面的知识，结合金融市场的各种因素，我相信我能够为客户制定最佳的投资策略，为他们获取更大的回报。
2. 风险管理师风险管理师在金融工程领域起着至关重要的作用。
我计划通过深入学习风险管理与金融衍生品的相关知识，研究与评估金融衍生品的风险，为企业提供建议和解决方案。
同时，我也将关注金融市场中的各类风险，并通过风险分析和控制来规避风险，保护企业和个人的利益。
3. 金融技术工程师金融技术工程师是金融工程专业的一个重要发展方向。
我将学习计算机编程和数据挖掘技术，研究并应用人工智能、区块链和云计算等技术于金融市场中。
我相信通过深入了解金融交易系统的运作原理，提高交易系统的效率和稳定性，我能够为金融行业的信息化建设尽一份力量。
三、自身优势及发展需求我具备扎实的数学基础和较强的计算机编程能力，这是我选择金融工程专业的重要原因。
此外，我也拥有良好的逻辑思维能力和团队合作精神，这对于从事金融工程相关职业十分重要。
然而，在即将面对激烈的职业竞争时，我仍然存在着一些不足之处，亟待加强自己的能力。
我对金融工程专业的认识及大学期间的学习规划
我对金融工程专业的认识及大学期间的学习规划我对金融工程专业的认识及大学期间的学习规划一、专业认识金融工程，顾名思义，是一门融合了金融学、数学、统计学等学科的交叉性学科。
它专注于开发新的金融产品、评估和管理金融风险，以及提供解决金融问题的策略。
这个专业注重理论学习与实际应用的结合，要求学生具备扎实的金融理论基础，以及运用数学和计算机技术解决金融问题的能力。
金融工程在当今的金融领域中具有非常重要的地位。
随着金融市场的日益复杂化和全球化，金融机构面临着越来越多的挑战，这就需要专业的金融工程师来设计和实施有效的策略，以应对这些挑战。
金融工程师通过运用衍生品、风险管理、量化投资等工具，帮助金融机构在复杂的市场环境中保持竞争力。
二、学习规划在大学期间，我将围绕以下几个方面来进行学习规划：1.金融理论基础：作为金融工程专业的学生，深入理解金融学的原理和理论是非常重要的。
这包括货币市场、资本市场、衍生品市场等金融市场的运作机制，以及投资组合理论、资本定价、风险管理等核心概念。
我计划通过参加金融学的课程和研讨会，以及阅读相关的学术文献，来加深对金融理论的理解。
2.数学和统计学：数学和统计学是金融工程的核心工具。
我将学习微积分、线性代数、概率论等基础数学课程，以及统计学原理和应用。
此外，我还会参加一些数学建模和统计分析的项目，以提高实际应用能力。
3.计算机技术：在金融工程领域，计算机技术是不可或缺的。
我计划学习C++、Python等编程语言，并掌握数据分析的软件如Excel和R。
通过参加计算机科学和数据科学的课程和项目，我将能够更好地理解和应用这些工具。
4.实践经验：理论知识和技术的应用是我在大学期间需要关注的重要方面。
我计划参加一些实践项目，例如模拟股市投资、风险评估等，以增强我的实践能力。
此外，我还将寻找机会参加实习，以获取真实工作环境中的经验。
5.个人发展：除了专业知识的学习和实践经验的积累，我还将关注个人发展。
经济学专业学科建设与发展规划
北京物资学院经济系金融学本科专业建设发展规划随着我国加入世贸组织服务贸易总协定后，金融业不断发展和开放，金融业竞争日益激烈，我国金融市场对金融人才的需求在数量和质量上都有很大的提高，为了适应这一市场要求，我院适时开办了金融学专业。
作为学院一个新设重要专业，在很多方面需要规划与建设以及大量资金投入，以适应竞争需要和社会发展要求，实现专业培养目标。
为此，特制定北京物资学院金融学本科专业建设与发展规划。
一、培养目标和培养方案金融学专业性强，但也要遵循厚基础、宽口径的本科教育指导思想。
厚基础是指本专业毕业生金融学基础理论功底较为扎实，宽口径则是指他们具有完整的、合理的知识结构。
因此其培养目标就是通过本科阶段的学习，使同学们具有较为扎实的经济理论和金融学功底，具有完整的、合理的知识结构、较高的数学和外语水平、较强的计算机应用能力以及运用现代科学技术进行调查、分析和研究的能力。
具体目标是：第一，能在银行、证券、投资、保险、信托、租赁及其他企业从事相关工作的应用型专门人才；第二，能胜任政府部门和其他经济管理部门工作的复合型人才；第三，达到硕士研究生入学水平并能向更高理论层次发展的人才。
随着市场经济的发展和经济的全球化趋势，我们培养出来的人才应该不仅具有深厚的理论基础，而且要有广泛的知识面和灵活的适用性。
经济和社会的发展日新月异，金融学专业的人才培养规格也应该做出相应的调整。
比如，适应产业升级和第三产业尤其是金融、保险、投资、咨询等产业的迅猛发展，应该加大应用型人才的培养力度；适应在华外资企业、国内企业集团涉外机构的发展需要，加强有国际交往能力的外向型人才的培养；适应于加入WTO的需要，加强经济、管理、法律、信息等复合型人才的设计和培养。
根据金融学专业的人才培养目标，特此制定了金融学专业培养方案。
具体内容见附件。
二、学科建设目前金融学专业的招生规模为每届两个班共60人，2004年秋季开始招生。
计划3年内扩大到6个班，总计180人。
金融工程学硕培养方案
金融工程学硕培养方案一、培养目标金融工程专业是一门新兴的交叉学科，它集成了金融、数学、经济学和计算机科学等领域的知识，旨在培养具备扎实的数理基础和金融专业知识，具备系统的金融建模和风险管理能力，具备计算机编程和数据分析技能的高素质金融工程专业人才。
为了培养适应金融市场发展和金融创新需要的高级金融工程专业人才，制定了以下培养方案。
二、培养目标1.具备扎实的数学、统计和计量经济学等数理基础知识；2. 具备金融市场、金融产品及金融机构运行的基础知识；3. 具备量化交易和金融风险管理的基础知识及能力；4. 具备计算机编程和数据分析能力；5. 具备项目管理、沟通表达及团队合作能力。
三、培养内容1.专业基础课程（1）金融市场概论（2）金融学原理（3）投资学（4）金融工程学（5）金融计量经济学（6）统计学（7）计量经济学（8）数理方法（9）随机过程（10）金融风险管理（11）衍生产品定价2. 专业核心课程（1）金融建模与计算（2）金融风险定价与管理（3）量化风险投资（4）交易系统开发（5）金融市场分析（6）金融时间序列分析（7）机器学习在金融中的应用（8）大数据分析与应用（9）金融科技创新（10）金融工程实践3. 专业拓展课程（1）计算机程序设计（2）数据库系统原理与应用（3）金融工程实习（4）金融市场交易模拟（5）金融产品创新与应用（6）项目管理与沟通技巧（7）国际金融法与规范（8）金融创业思维与实践四、培养方式1. 课堂教学：因为金融工程专业需要涉及到大量的数学、计量经济学和计算机编程知识，课堂教学将占据学习的大部分时间。
通过系统的理论学习和案例分析，使学生掌握相应的理论知识和方法论，为将来更深入的研究和实践打下坚实的基础。
2. 实践教学：金融工程专业离不开实际的交易和风险管理，因此实践教学在整个培养过程中占有重要地位。
通过实训基地的建设和金融市场的模拟交易，学生能够在实践中将所学的理论知识运用到实际中。
我对金融工程专业的认识及大学期间的学习规划
我对金融工程专业的认识及大学期间的学习规划对于金融工程专业，我在来大学前其实知之甚少，最多就是上百度查询了一下。
选专业时选择这个专业实属无奈，自己的分数能进的好点的大学，自己不讨厌的专业，结果就稀里糊涂的选了这个专业。
听完这次讲座后我才对这个专业有了一个大致的了解，自我觉得我们这个专业虽然很“高大上”，可在我们川师，这个专业还是新专业，所以我觉得就业前景不是很乐观。
1.对金融的认识对于金融的前景，我觉得老师说的是很有道理的，中国的经济现在正在迅速的腾飞中，在一个经济活跃的社会大背景下，金融产业的发展是前景光明的。
但是，整体上的光明前景不代表以后中国的每个金融产业从事者都能混得风生水起。
时代的发展更加需要高素质的的金融专业者，所以，我们更应努力，提高自身素质，以适应未来的人才需求。
中国的金融产业现在是以银行核心，其他产业伴随发展的情况。
银行产业的龙头地位在三十年间从未被撼动，因此，在国内大家一提到金融，首先想到的就是银行，而这些银行主要是指以中农公建为首的大型商业银行。
大型商业银行一般对大型企业，国企贷款，小型企业很难从他们那里融资，而这一点，对于中国的经济发展是不利的，一个经济健康发达的社会，必然是以小型企业为主体的经济活跃的社会。
如果大型企业的发展太好，在市场所占的份额太大，就很容易出现垄断，虽然中国是一个社会主义国家，国家能调控市场，可这也是有限度。
所以解决这个问题是中国未来金融发展的一大要点。
银行以外就是证券业，我国证券公司现在有一百多家，相比发达国家，这个数量较少，但是与十多年前相比，我国的证券业已经有了很大的发展。
最后是保险行业，保险现在最活跃的是人寿险，其实我国的保险行业现在还有很大的发展前景。
2.大学期间的学习规划大学，是一个人一生发展的关键时间，无数人在大学与人生的转折不期而遇。
所以，把握好大学的时间，好好地锻炼自己，为未来一生的发展打下良好的基础。
而我，对于大学的规划主要有三个方面，一是在大学好好锻炼自己那弱爆了的社会交际能力，至少，能让自己以后的职业生涯不会被阻碍。
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金融工程专业建设规划（2016～2020年）一、专业现状1、理学院专业设置情况概述理学院现开设有金融工程、数学与应用数学、光电信息科学与工程、材料物理4个本科专业，在校生近1000人。
现有教职工58人，其中具有副高及以上职称教师14人、硕士及以上学位教师49人（博士11人），拥有省级教学团队2个（高等数学、线性代数）、省级教学名师1人、省级优秀教师1人、省级教坛新秀2人，校级学术技术带头人及后备人选5人、校级中青年骨干教师6人，教师获得省级及以上教学竞赛奖6项。
近年来主持国家自然科学基金4项，省厅级科研项目22项。
学院建有普通物理实验中心、光电信息实验中心、数学及金融工程实验中心等3个实验中心，实验用房面积1550平米，实验教学仪器设备值1000万元。
其中光电信息实验中心为中央财政专项和省高校振兴计划项目支持建设项目，下设基础光学实验室、激光原理与应用实验室等12个实验分室；普通物理实验中心为校级重点实验室，下设力、热、电磁、光学、近代物理和PASCO等7个实验分室。
近年来，学院先后承担国家自然科学基金项目4项、省厅级科研项目26项、校级科研项目24项，“随机分析与金融工程”团队为校级重点科研团队，教师公开发表学术论文近230篇，其中SCI、EI收录40篇，出版学术专著及教材、教辅10部。
近年来，学院先后主持省级教学研究及教学改革项目12项，获批省级教学团队2个、省级精品课程及资源共享课程5门，获得省级教学成果奖2项，形成应用光谱学教学科研团队。
2、专业现状（1）2016年新设金融工程专业，并于2016年开始招生，首次招生60人。
（2）本专业现有专业教师6人，其中柔性引进东华大学管理科学与工程学院博导1人，副教授1人、讲师4人；具有博士学位教师3人，硕士学位教师2人。
近年来，主持国家自然科学基金2项，省自然科学基金1项，省社科规划项目1项，教育厅科研项目3项，主持或参与国家级、省级教研项目5项。
本专业主要课程有：国际金融、证券投资分析、金融工程学等。
金融工程专业相关的实验室有：应用数学实验室、正在建设金融工程实验室。
金融工程专业校外实习基地有：蚌埠国元证券有限公司、同花顺有限公司以及中信证券股份有限公司江苏分公司等企业。
（3）金融工程专业为我校新建专业，目前还存在办学基础较为薄弱，师资队伍不足，高水平教师缺乏，教师队伍年轻，同时校内实验室建设有待于加强，校外实习实训基地建设有待于进一步拓展。
二、专业建设的指导思想与基本思路1、指导思想以适应地方经济建设的实际需求为目标，以“实基础、适口径、重应用、强素质”的人才培养思路，大力推动教学改革，夯实人才培养基础，实施“校企合作”、“产学研结合”的人才培养模式，并通过反复制修订人才培养方案、着力提升教学条件硬件和软件建设、强化实践能力培养、校企共建校外实习基地等措施，开展合作培养学生的应用能力和综合素质，保证了教学质量和人才培养质量，努力将金融工程专业系办成省内有影响的专业。
2、基本思路按科学发展的要求，调查金融工程专业新的发展方向和产业动态，优化人才培养方案；按大众化高等教育质量观，因材施教培养符合社会要求的应用型人才，着重培养学生应用能力、综合能力、工程能力和创新意识。
在不断深化教育教学改革和创新中，探索和改革课程体系设置、教学内容、培养模式，探索新的教学方法、教学手段和考核方式，合理构筑学生的知识、能力、素质结构，努力提高毕业生对社会的适应性和专业应用能力。
三、专业建设的总体目标本专业在努力探索专业人才培养模式的基础上，不断深化教学改革，优化课程体系，加强实验实训等实践教学环节建设，提高应用型人才的技能培养，加大师资队伍的建设力度，培育专业优势和创新团队。
到2020年，师资队伍达到数量达标，职称结构，学历结构基本合理；立足蚌埠，面向皖北，为社会经济发展培养具有良好思想品德、较好工作态度、较强应用能力和创新意识的应用型高级专门人才；把本专业办成有一定地方特色的品牌专业。
四、专业建设的具体目标与主要内容1、专业人才培养目标与规格培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术，具有运用金融工程知识、使用软件解决实际问题的能力，能在银行、证券、投资咨询等金融或非金融部门从事金融及其相关业务实际操作的高素质应用型金融专门人才。
培养规格与毕业生要求：本专业培养学生具有坚定的社会主义政治方向、较强的创新创业意识和能力、强烈的社会责任意识、集体主义精神和奉献精神、良好的职业道德素养和健康的身心素质，并系统学习金融学、经济学和金融数学等方面的基本理论和基本知识，受到系统的金融学、经济学和金融数学的训练，具备金融工程相关理论分析及实务操作等方面的基本能力。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：1、掌握数学、金融学和经济学学科的基本理论，基本方法；2、具有运用金融学、经济学理论对经济金融等问题综合分析的能力；3、具有在银行、证券、投资咨询等金融或非金融部门从事金融及其相关业务实际操作的基本技能；4、熟悉各种现代金融工具的特性、功能并具有相应的操作能力，能为客户设计个性化的投资方案；5、熟悉国家有关经济、金融的方针、政策和法规；6、具有利用计算机和网络信息技术进行信息交流和应用的能力，具有一定的创新能力；7、熟练掌握英语；8、了解本专业的理论前沿和发展动态。
2、专业规模2016年9月开始招生，首次招生人数为60人，根据安徽省地区经济发展的需要和生源情况，计划2017年至2020年每年招生60人左右，适量控制在校生人数在240人左右规模。
3、人才培养模式整合校内外教育资源，实现理论和实践、学校和企业、学生和教师以及书本和课堂之间的系统融合的工学结合、产学研合作育人的人才培养模式。
4、师资队伍建设（1）建设目标力争至2020年，教师数量达到10人，副教授以上教师4人，讲师6人；取得博士学位教师占专任教师的30%以上；“双能型”教师5人；派遣3～5人次参加国际学术交流，派遣20～25人次参加国内学术交流。
（2）建设内容加强教师引进，以改善职称结构，引进本专业有一定影响的学术带头人，推动专业建设向高水平迈进，争取申请到国家级面上项目；鼓励和支持青年教师攻读博士学位，根据专业发展和专业建设需要，有计划地安排青年教师到知名院校攻读博士学位；加强“双能型”教师队伍的建设，有计划的安排教师到企业挂职锻炼，聘请企业专家兼职指导实习实践教学；加强国内外学术交流，及时把握本专业的研究动向，加强与其它院校相关学科的合作与交流。
5、实验室、实习实训基地建设（1）建设目标至2020年，建设校内实验中心1-2个；校内实训场所2个；校外实习实训基地3-5个。
（2）建设内容加强对金融工程实验室的投入，提高实验中心的实验室利用效率，保证正常的教学和科研需要。
金融工程专业教学计划中重视实验室建设和实训环节与理论教学紧密结合，根据教学要求不同分别采用校内外结合，长短结合，分散集中结合的方式分阶段进行，并积极鼓励和吸收学生参与教师的科研活动。
根据实习内容，选择有代表性的企业3-5家，以学校名义与这些企业签定实习协议，并组织挂牌，逐步建成一批稳定的实习基地，以满足学生实习的要求。
同时，达到校企合作进行技术应用项目的开发，以保证师生工程应用能力的持续提高和技术的应用性、新颖性。
6、课程及教材建设（1）课程及教材建设目标形成与专业教学计划相适应的课程及教材体系，到2020年实现校级精品课程2门；根据教学计划，鼓励教师进行教学研究，资助教师出版自编高质量实验实习教材，到2018年自编教材达到2-4门。
（2）课程体系与教学内容建设将传统课程，转变为能力本位的课程，构建重在实践的专业课程体系；探索构建开放式的教学模式，加强网络课程资源及网络课程教学平台建设；探索教学内容、教学方法与教学评价改革；教学内容改革与建设体现课程改革与课程整合与重构。
（3）教材建设建立与主干教材配套的辅助系列教材，完善主辅教材体系，开发一批辅助教材、校内讲义、多媒体教学课件，并自编教材。
五、专业建设的保障措施（1）加强教师队伍建设，积极争取学校的支持引进副高以上职称或硕士以上研究生，增加教师队伍；继续实施青年教师导师制，促进青年教师的成长；鼓励中青年教师在职进修、攻读博士学位、到企业实践锻炼等提高青年教师的理论能力水平、教学能力和实践能力。
（2）加强实验室及实习基地建设，积极争取学校投入或各类项目经费100万元，建设金融工程实验室，保证该专业实验及实践教学和科研需要。
根据实习内容，选择有代表性的企业3-5家，联合共建校外实习基地，以保障校外实践教学环节的需要。
（3）继续深化教育教学改革，以省级、校级质量工程建设为依托，积极开展人才培养模式的探索，课程体系的研究和探索，研究教学内容、教学方法和教学手段的改革。
在学校课程评估制度的引导下，重点加强课程建设，努力建设优质课程、精品课程。
（4）加强教学管理与教学质量监控，严格执行《蚌埠学院本科教育主要教学环节质量标准与评价办法》，不断完善本科教学质量的信息系统、监控系统和评价系统，完善校系两级教学质量监控小组，定期召开学生代表座谈会，定期收集教学信息员的反馈信息，每学期末开展一次学生评教，定期进行常规教学检查和专项检查，强化教学质量的过程管理，强化对课堂教学、课外答疑、作业批改、命题与阅卷、社会实践、毕业设计等教学各环节的管理，保证正常教学秩序和教学质量。
（5）加强教学管理队伍的建设，构建结构合理、业务水平熟练、服务意识强、办事效率高、更具有研究和创新精神的教学管理队伍；倡导有关人员开展教学管理研究，努力提高管理水平；完善各种管理规章制度，建立科学合理的教学监督和教学质量评价体系，杜绝各类教学事故的发生。
六、专业建设的预期成果（1）科学研究五年中，获得省级科研项目5-6项，国家级科研项目1-2项以上；平均每位教师每年发表核心期刊论文1-2篇，平均每位教师每两年发表重点核心期刊论文1篇。
（2）教学研究积极开展金融工程专业教研项目的申请和研究。
重点放在以下内容：金融工程专业建设的研究；金融工程专业应用型人才培养方案（教学计划）；整合优化课程教学大纲和教改实环节；研究梳理金融工程专业基础课程、专业方向课程与专业选修课程之间的关联，为学生提供最优的课程配置；公开发表教学改革研究论文6篇以上。
（3）人才培养质量努力探索专业人才培养途径，提高人才培养质量，努力培养适应地方材料产业需要的，思想品德好、基本素质高、工作态度好、业务水平较好、适应能力较强，具有一定发展潜力、研发能力较强和创新能力的应用型人才。