《在牛肚子里旅行》同步练习
一、比一比，再组词。
蟋（）
悉（）
蟀（）
摔（）
蹭（）
赠（）
哀（）
衷（）
融（）
隔（）
二、给下面的多音字组词。
藏（）（）
应（）（）
觉（）（）
几（）（）
三、请圈出黑体字的正确拼音。
蟋蟀（shuài suài）
已经（jīng jīn）
救命（mìng mìn）
吞咽（yàn iàn）
贮藏（zhù zù）
细嚼慢咽（jáo jiáo）
四、选择合适的词语填在括号里。
贮藏蕴藏
⒈海底（）着丰富的物产。
⒉牛的前三个胃用来（）食物，只有第四个才是管消化的。
五、读课文第13-20节，回答。
1、根据要求改写句子，注意标点符号的正确使用。
“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
提示语在前：__________________。
提示语在中：__________________。
2、听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！
这是_________告诉________：只要不进入________，就________。
3、“当然有用。
等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”
句中的省略号表示（）
a、列举省略
b、说话断断续续
c、省略了说的话。
部编版语文三年级上册 10 《在牛肚子里旅行》 同步练习
10.在牛肚子里旅行一、看拼音，写词语。
在lǔ( )馆外和妈妈分别时，我难过得jīhū( )要哭出来。
但我pīn mìng( )忍住了，总suàn( )liú( )下yǎn lèi( )。
二、（易错题）用“√”画出画横线字的正确读音。
1.我答（dā dá）应妈妈上课时要积极举手回答（dā dá）问题。
2.小狗一骨（gǔ gū）碌从地上爬起来，然后叼起骨（gǔ gū）头就跑了。
3.我们应（yīng yìng）该学会适应（yīng yìng）新环境，而不是消极对待。
三、注音并组词：旅 ( ) ( ) ( )咱 ( ) ( ) ( )怜 ( ) ( ) ( )四、近义词：周围一一( ) 急忙一一( )仔细一一( ) 贮藏一一( )悲哀一一( ) 知觉一一( )光亮一一( ) 旅行一一( )五、选词填空。
开发开拓开辟发掘小螳螂学艺小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看起。
一天，小螳螂对妈妈说:“妈妈，我想掌本頰!”于是，螳螂妈妈找到武林高手—猴子先生，猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。
没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说:“我想改行去学木匠。
”小螳螂到熊先生那里学习锯木头。
熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。
他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……1、短文中的小螳螂先向（）学习了，后来又向（）学习了（）;这两次学艺的结果是( )(填序号)。
A.都成功了B.都失败了C.只学会了其中一样本领2、你喜欢这只小螳螂吗?为什么?3、有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢?。
统编版语文三年级上册 10在牛肚子里旅行 同步练习(含答案)
部编版语文三上第三单元10在牛肚子里旅行1.拼写读拼音，写词语。
lǚ xíng jiù mìng liú lèi wèi kǒu2.选择填空给带点的字选择正确读音，将正确答案的序号填在横线上。
①dā ②dá ③jǐ ④gǔ ⑤gū ⑥jī骨．头答．应几．个一骨．碌回答．几．乎3.选择填空在横线上填上恰当的字。
流留(1) 问君能有几多愁？恰似一江春水向东。
(2) 粉身碎骨浑不怕，要清白在人间。
(3) 要写出好文章，就要心观察生活。
4.修改病句使用修改符号修改病句。
一支大黄牛底着头吃草时把红头和草一起吃到嘴里去了。
5.阅读文章,回答问题山羊和狼左文狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。
这时，从远处走来了一只山羊。
狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。
”狼刚想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！难道你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了，又苦苦地哀求：“行行好吧！山羊大哥。
只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是．．我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会毫不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。
(1) 狼请求山羊帮忙的原因是什么？请用“ ”在文中画出来。
(2) 文中加点词语“要是”，还可以用、来替换，使句子意思不变。
(3) 故事三次描写山羊头部动作，表现了山羊。
(4) 读了故事，你会对山羊说：“ ”6.填空课外阅读。
阅读《格林童话》中的《白雪公主》。
你最喜欢童话中的角色是，因为。
答案1. 【答案】旅行；救命；流泪；胃口2. 【答案】④；①；③；⑤；②；⑥3. 【答案】(1) 流(2) 留(3) 留4. 【答案】5. 【答案】(1) 狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。
语文三年级上册 10《在牛肚子里旅行》同步练习题(含答案)
10 在牛肚子里旅行第一课时基础篇1.看拼音，写词语.Jiù mìnɡ lǚ xínɡ D ǎ sǎo liú lèi（）（）（）（）zán men jì suàn jī hū wèi lǐ（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”.偷．偷（tōu tú）答应．（yīnɡ yìnɡ）骨．碌（ɡǔɡū）牙齿．（C hǐ zhǐ）细嚼．慢咽（jué jiáo）悲．哀（fēi B ēi）3.下面的句子该读出怎样的语气呢？选一选.A . 安慰B . 悲哀C . 着急D . 感激（1）“谢谢你”……（）（2）“红头！不要怕，你会出来的.”（）（3）“救命啊！救命啊！”（）（4）“可是你说这些对我有什么用呢？”（）4.查字典填空，并给加点字选择正确的解释（填序号）.“流”字用音序查字法应先查音序，再查音节 .用部首查字法应先查部，再查画.“流”在字典里的解释有：①液体移动；②移动不定；③流传，传播. （1）红头看见自己的朋友，高兴得流．下了眼泪.（）（2）一颗流．星从天空划过，一会就没了踪影.（）（3）岳飞精忠报国的精神流．传后世.（）5.根据课文内容完成练习.（1）填空.青头和红头在玩捉迷藏，躲在一个草堆里，结果被吞进了肚子里. 非常害怕，不知道该怎么办.但是，很冷静，积极动脑想办法.最后，在的帮助下，逃了出来. （2）把红头的旅行路线补充完整.（填序号）①嘴里②肚子③第一个胃④第二个胃①→（）→（）→（）→（）10 在牛肚子里旅行第二课时提升篇1.给加点字选择正确的读音.D á D ā（1）我要是一答．（）应，就会被青头发现，所以我不能回答．（）它.yìnɡ yīnɡ（2）你应．（）该马上回应．（）这件事.2.根据语境，看拼音写字词.（1）可怜的小蟋摔在牛的胃．（）里进行了一次旅行．．（）（2）红头疼得直流泪．．（），高喊救命．．（），最后总算．（）逃了出来.3.辨字组词.救（）旅（）胃（）乎（）球（）旋（）冒（）呼（）4.读句子，完成练习.（1）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来.从“”这个词可以看出红头非常害怕、紧张，它生怕.（2）“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了.它咬着牙不让自己失去知觉.“红头的声音小得几乎听不见了”是因为，它“不让自己失去知觉”是因为 .5.课内阅读.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上会死掉.”红头哭起来.他和草一起进了牛的肚子.青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”（1）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”这是_____说的话，体现出它非常 .（2）文中“这时候”指的是的时候.（3）“一骨碌”形象生动地写出了青头爬起来的速度，可见当时它非常 .（4）选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“”在文中画出来.参考答案第一课时基础篇1.救命旅行打扫流泪咱们计算几乎胃里2.tōu yìnɡɡū C hǐ jiáo B ēi3.（1）D （2）A （3）C （4）B4. L liu 氵 7 （1）①②③5.（1）红头一头大黄牛红头青头青头红头（2）②③④①第二课时提升篇1.（1）D ā D á（2）yīnɡ yìnɡ2.（1）wèi lǚ xínɡ（2）liú lèi jiù mìnɡ suàn3.救命旅行胃口几乎足球旋律感冒呼叫4.（1）拼命自己死掉（2）红头在牛肚子里变得越来越虚弱他想逃出去.5.（1）红头着急、害怕（2）牛刚把草吃进去（3）非常快着急、担心（4）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊……青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》同步练习(含答案))
三、请你把下列句子中加粗字换成另一个字，使意思不变。
（1）小李说完话，转身叹口气，然后闭（）上双眼。
（2）青头大吼（）一声。
（3）老牛站在河边向树林里看（）。
四、辩字组词。
刚（）旅（）泪（）钢（）淤（）汨（）五、判别下列说法的正误（正确打“√”错误打“×”）1、“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
”加粗的字读 z àng。
（）2、红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。
（）[来源:学,科,网]3、本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。
（）六、根据课文内容选择填空(前两小题写序号)。
1．红头的旅游路线：嘴→( )→( )→( )A．第一个胃 B．嘴 C．第二个胃2．红头的心情变化：害怕→( )→( )→( ) A．高兴B．紧张 C．悲哀3．这时候，红头已经到了（），它还会到（）。
最后又回到（），牛打了个（），红头和草丛牛嘴里喷出来，脱离险境。
七、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1．把动词填到合适的括号中。
摔蹦喊爬2．根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。
( )3．从青头行动和语言的句子，感受青头( )的品质。
A．只为个人安危着想B．为了朋友不顾个人安危4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。
概括这段话的主要内容。
一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼,这是为什么 ?学生的答案五花八门。
有的说：“这是他给儿子买的灯笼。
”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。
但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。
他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。
部编版小学语文三年级上册10.《在牛肚子里旅行》同步练习试题(含答案)
小学三年级语文（上）《在牛肚子里旅行》练习题一、看拼音，写词语。
二、划去括号里不正确的读音。
1、答（dā dǎ）应别人的事情一定要做到。
2、闹钟一响，我一骨（gǔ gū）碌爬了起来。
3、红头的声音小得几（jī jǐ）乎听不见了。
三、我能写好字。
四、比一比，组词语。
旅（）救（）管（）怜（）拼（）放（）求（）官（）冷（）饼（）五、写出下面的近义词和反义词。
（1）近义词。
可怜—（）急忙—（）悲哀—（）勇敢—（）（2）反义词。
非常—（）周围—（）仔细—（）悲哀—（）贮藏—（）旅行—（）六、填上适当的词。
勇敢的（）高兴得（）笑眯眯地（）拼命地（）七、选词填空。
来得及来不及1、你去旅游要注意安全，发生意外再后悔就（）了。
2、可怜的红头还没有（）跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
果然当然居然3、青头对红头说：“我说的话（）有用。
”4、我估计今天下午会下雨，傍晚我（）下起了一场大雨。
5、我们中间（）没有一个人提出疑问。
八、按要求写句子。
1、悄悄地红头一个草堆里躲在不做声了（连词成句，加标点）2、可怜的红头被大黄牛吃到嘴里了。
（改成“把”字句）九、根据课文内容填空。
1、两只小蟋蟀的名字分别是（）和（），他们是一对非常要好的朋友。
2、（）在捉迷藏的时候被（）卷到嘴里去了。
3、牛肚子里有（）个胃，前（）个是贮藏食物的，只有第（）个胃才是消化食物的。
4、红头在牛肚子里从（）个胃到（）个胃，又从（）里胃里回到牛嘴里，最后在（）的帮助下，终于得救了。
十、阅读片段，回答问题。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
这一下，红头又看见了光亮。
可暑期工，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子作了一次旅行吧！”1、“流”用音序查字法，应先查音序，再查音节；按部首查字法应先查部，再查画，“流”在字典中的解释有：①传播；②液体流动；③江河的流水。
部编版小学语文三年级上册10在牛肚子里旅行 同步练习【含答案】
10在牛肚子里旅行一、填空题1．比一比，再组词。
蟀________ 闭________ 悄________ 堆________ 偷________.摔________ 闲________ 消________ 准________ 愉________.2．运用括号里提示的方法，理解加点词语的意思。
（1）它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……（联系生活实际）_________________________________________________。
（2）青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
（查字典先查出“蹭”的意思）________________________________________________。
3．多音字组词几jī（______）jǐ（______）切qiè （______）qiē（______）骨ɡū（______）ɡǔ（______）处chǔ（______）chù（______）4．读一读，回答问题。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（1）看到这句话你想到的词语是：_________、_________。
（2）请用加点的词语写话。
_________________________二、连线题5．请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
悲哀本指慢慢地吃东西。
大吃一惊储存收藏以供需要时使用细嚼慢咽形容对发生的事感到十分意外。
贮藏哀痛，伤心。
三、语言表达6．我会连词成句。
1．首都的我国是北京______________________2．做 我们 孩子 诚实的 要______________________3．每天我们身体 锻炼 坚持 都______________________4．飘着蓝天上几朵高高的白云_____________________5．广州又宽又长的许多有柏油马路_____________________7．旅行总结在青头的鼓励和帮助下，红头这次在牛肚子里的旅行可以说是有惊无险。
人教版三年级语文上册 第10课 在牛肚子里旅行 同步练习
第10课《在牛肚子里旅行》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、基础训练1.给加点字选择正确的读音。
（填序号）①dā②dá（1）回答．（）答．（）应答．（）案答．（）理①jī②jǐ（2）几．（）个几．（）乎茶几．（）几．（）何2.读一读，选一选。
（赠蹭）送可（冷怜）（愉偷）快磨（赠蹭）（冷怜）热（愉偷）看3.看拼音，写词语。
lǚxíng zán men jiù mìngxiāhuà căo duīdāng rányăn lèi pīn mìng kŏu suàn4.给句中的加点字选择正确的意思。
（填序号）“管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理（1）只有第四个胃才是管．消化的。
（）（2）他们家里主要由妈妈管．孩子。
（）（3）这家理发店招工，管．吃管．住。
（）（4）发生这么大的事，我必须管．。
（）5.联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的词语。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头（）地问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头（）地回答。
6.青头是怎么就好朋友红头的呢？读课文的第7~20自然段，根据提示补充完整。
红头被大黄牛吃进了嘴里，青头为救红头蹦到牛身上，却_______________________；然后，青头对红头大声喊，让它躲开牛的牙齿。
___________________；最后______________________蹭来蹭去，红头被喷出来了。
二、延伸拓展7.轻松阅读木屋边上的小蘑菇葛冰下雨了！淅淅沥沥的雨滴把地皮浇得湿湿的，又松有软。
一只小蘑菇，拱啊拱啊，从小木屋旁边上的土里探出头来。
他太小了，只有一粒米那么大。
一只小蚂蚁爬过木屋的门槛，看见了小蘑菇，说：“哦，这只蘑菇真小哇！”小蘑菇说：“别小瞧人，我还要往高长呢。
部编版三年级上册第10课《在牛肚子里旅行 》同步练习及参考答案
部编版三年级上册第10课《在牛肚子里旅行》同步练习及参考答案10在牛肚子里旅行一、读拼音写词语。
lǚ xíng liú lèi kě lián zán men( ) ( ) ( ）（）pīn mìng gāng cái dǎ sǎo jiù mìng( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上恰当的词语。
要好的（) 悄悄地（) 高兴地（)笑眯眯地（) 拼命地（) 偷偷地（)三、用上加点的词语写句子。
1.我要是．．一答应，就．会被青头发现。
2.青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是．．那条牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
四、按照课文内容填空。
青头又（）牛身上，（）肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会（）的。
我听说牛肚子里一共有（），前（）是贮藏食物的，只有（）胃才是管（）的！”五、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
它和草已经一起进了牛的肚子。
1.从画“”的部分可以看出，青头（）A.做事很冲动，不仔细思考。
B.胆子很小，非常怕疼。
C.奋不顾身，是红头非常要好的朋友。
2.面对危险，红头的表现是。
你想对红头说：“”六、课外阅读。
枯井奇遇天阴沉沉的，突然一道闪电袭来，整个森林变成了光明的世界。
不一会儿，就下起了大雨。
小兔子一心想赶快回家，头也不抬地跑了起来。
“啊”的一声，小兔子掉进了一个枯井里，森林里一个人也没有，小兔子毛毛绝望地看着天空，它瑟瑟发抖的身子已经控制不住了，像开了振动一样抖动着。
小兔子毛毛无奈地躲在角落里哭了起来。
这时，小袋鼠跳跳打着-把漂亮的雨伞，围着一个妈妈亲手织的温暖的长长的围巾，走到枯井前，吸了一口气，说:“幸亏我没掉进去，这么大的雨，掉进去一会儿就会被淹死，希望不会有人掉进去吧!”在小袋鼠跳跳刚要走时，枯井里传出一声微弱的“救命”声，循着声音往下一看，呀!这不是我的邻居毛毛吗？跳跳大声地朝下喊:“毛毛，毛毛!你没事吧，你，你，你等着，我这就来救你。
三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习(含答案)
三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
lǚxíng zán men jiùmìng xiāo huàcǎo duīdāng rán yǎn lèi pīn mìng kǒu suàn2．给加下划线的字选择正确读音。
应该（yīng yìng）回应（yīng yìng）答应（dāda）回答（dāda）几乎（jījǐ）几个（jījǐ）骨头（gūgǔ）一骨碌（gūgǔ）3．选词填空。
开发开拓开辟发掘①浦东外高桥保税区是新的区。
②没有考古学家辛勤的，就没有秦始皇兵马俑的出现。
③他是改革开放的总设计师，是新世纪中国的者。
4．查字典填空并给划线字选择正确的解释（填序号）。
“流”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
用部首查字法应先查部，再查画。
“流”在字典里的解释有：①液体移动；②移动不定；③流传，传播。
Ⅰ红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。
Ⅱ一颗流星从天空划过，一会就没了踪影。
Ⅲ岳飞精忠报国的精神流传后世。
5．下列句子应该怎么读？（填序号）①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
②“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命！A.大声、沉稳。
B.读得断断续续，有些绝望。
C.语速稍快，慌张。
D.语速较慢，语气低沉，有些悲哀。
6．句子训练营。
（1）它们是朋友。
（扩句）____________________________________________________________________________________________（2）它失去不让咬着牙自己知觉（连词成句并加上标点符号）____________________________________________________________________________________________（3）红头向周围看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了。
部编版小学语文三年级上册10.在牛肚子里旅行同步练习试题(含答案)
10.在牛肚子里旅行一、按要求完成字音练习。
1.下列加点字读音有误的一项是（）A.牙齿．(chǐ) 吞咽．(yàn)B.悲．哀(bēi) 偷．偷(tōu)C.胃．口(wèi) 嚼．啐(jué)D.眯．眼(mī) 咱．们(zán)2.用“√”画出下列句中加点字的正确读音。
(1)提迷藏只要一答．(dā dá)应．(yīng yìng)，就有可能被小伙伴发现。
(2)青头顾不上自己骨．(gū gǔ)头的疼痛，一骨．(gū gǔ)碌爬起来就大起来。
二、看拼音，写词语。
lǚ yóu zán men jiù mìng pīn xiě（）（）（）（）sǎo dì guǎn lǐ liú lèi jì suàn（）（）（）（）三、给下列句中加点的字选择正确的解释。
(填序号)流:①液体移动。
②移动不定。
③流传;传播。
1.红头看见自己的朋友，高兴得流．下了眼泪。
（）2.一颗流星从天空划过，一会儿就没了踪影。
（）3.岳飞精忠报国的精神流传后世。
（）四、运用括号里提示的方法理解加点的词语。
1.它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……(联系生活实际) 细嚼慢咽：2.青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
(查字典，先查出“蹭”的意思)蹭来蹭去：五、下列句子应该怎么读?(填序号1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
（）2.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
（）3.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”（）A.大声、沉稳B.读得断断续续，有些绝望。
C.语速稍快，慌张。
D.语速较慢，语气低沉，有些悲。
六、理解课文内容并完成练习。
1.红头的旅行可真惊险!下面是它在牛肚子里的旅行路线，请你把路线补充完整。
牛嘴里→第个胃→第个胃→牛嘴里→被喷出2.青头和红头在玩捉迷藏，躲在一个草堆里，结果被吞进了肚子里。