培养好女孩,培养民族的基础——谈中等职业学校的女生教育
浅析中职院校女生存在的问题及教育管理举措
浅析中职院校女生存在的问题及教育管理举措发表时间：2020-12-03T12:21:06.777Z 来源：《教学与研究》2020年11月上作者：王晓燕[导读] 中职女生问题日益凸显，做好女生的教育管理工作，对校风、学风建设具有较大的现实意义。
南京交通技师学院王晓燕摘要：中职女生问题日益凸显，做好女生的教育管理工作，对校风、学风建设具有较大的现实意义。
关键词：中职；女生；教育管理在中职学校里面，女生所占比例较高，近年来，受生源质量影响,女生问题特别是审美观问题、早恋问题较为突出，这给学校正常的教育管理工作增加了难度。
为做好女生教育管理工作，促进校风、学风建设，为构建和谐文明校园奠定坚实的基础，本文从女生存在的问题入手，初步探讨女生教育管理的举措，助力学生健康成长。
一、女生存在的突出问题及原因1、审美观问题。
爱美之心人皆有之，中职女生正处于青春期，不少女生缺少对“美”的正确认识,对“美”的认知存在一定的偏差，认为“奇装异服”是美，视“浓妆艳抹”为美。
校园里,一部分女生纷纷把“追逐时尚”作为目标，因为审美观偏差，穿着“奇装异服”，打扮“浓妆艳抹”，这在一定程度上给学校的教育管理工作带来了难度。
2、早恋问题。
中职学校里面，学生早恋现象在校园里越来越普遍，中职女生正处于青春期，处于对爱情朦胧理解的阶段，在学生身心尚不成熟的情况下,早恋对中职学生特别是女生的影响是深远的,如不正确引导和处理，会导致学生犯错走入误区，极会对学生身心造成伤害。
二、分析问题原因众所周知，中职学生正处在青春期，是身心发展最重要时期，特别是女生，心理比较脆弱，容易出现“审美观”偏差、“早恋”等各种问题，这些问题最主要原因，因为学生处于“世界观、人生观、价值观”形成的关键时期，学生缺乏正确认知。
另外，学生缺少兴趣爱好，缺少正确的奋斗目标，家长的过分溺爱等这些因素，都是导致学生出现上述问题的原因。
三、教育管理举措1、教育女生树立正确的审美观中职学生基本为初中毕业生升学而来，年龄结构偏低，培养学生的审美能力至关重要。
中等职业学校应该如何培养学生
中等职业学校应该如何培养学生中等职业学校应该如何培养学生随着社会的不断发展，越来越多的教师和学校开始重视中职教育。
中职生教育工作至关重要，虽然此类学生在学习方面稍显薄弱，但是学校和教师可以高强度锻炼学生的专业技能，积极主动的培养学习技能，以及培养贯彻思想道德的教育，从而提升职业素养精神，建立健全的三观。
以下是店铺收集资料的中等职业学校应该如何培养学生相关内容，还有阅读！中等职业学校应该如何培养学生 1当前我国职业技术教育的发展难以满足社会经济快速发展对高技能人才的迫切需要。
但是为什么我们所教育的学生毕业后却难以就业，这是这几年一直困扰职业学校的问题，相对于总量上的不足而言，职业技术学校所培养学生的就业能力与企业用人单位的能力需求之间存在较大缺口所导致的结构性失业是困扰我国高技能人才培养的深层次问题。
针对车工，钳焊行业职业技术学校学生用人单位的调查研究表明，目前职业技术学校学生在就业过程中最突出的问题表现为自我定位不好、实践动手能力差和复合适应力差；此外，责任感、团队合作、工作主动、正直诚实等非认知技能对于职业技术学校学生就业能力也是非常重要的。
从人力资源供需角度来分析，导致职业技术学校学生存在较大就业能力缺口的原因主要有：用人单位对岗位技能缺乏调研，劳动力市场需求信号模糊；职业学校发展缺乏市场导向性，高技能人才培养模式单一；技能型人才发展缺乏行业规划，导致人力资源投资效率低。
因此，职业技术教育要担负起新时期我国高技能人才培养的重任，一定要紧紧围绕“培养学生就业能力”目标，在明晰和强化职业技术教育人才培养的市场需求信号的同时，通过校企合作建立科学的职业技术学校学生就业能力评价和跟踪机制，减小毕业生走向工作岗位后的就业能力缺口，以实现我国职业技术学校学生素质就业的战略选择。
为此中等职业教育更应该思考的是如何培养学生才能减小学生和单位要求之间的缺口，才能是职业教育向着良性化发展，是培养学生的技能更重要，还是培养学生的能力更重要。
浅谈中职学前教育专业女生综合素质的培养
招生就业ｌ Ｅ＿Ｒ０ｌＩ啊ＥＮＴ＆Ｅ啊Ｐｌ０Ｙ■Ｅ＿Ｔ 浅谈中职学前教育专业女生综合素质的培养 爻，ｉ惠云 摘要：本文就中职学前教育专业女生综合素质的培养进行了论述。培养高素质的幼儿教师是当前中职学前教育专业 人才培养的主要目标。合格的学前教育专业毕业生必须具备良好的师德素质、人文素质、专业素质和实践素质，学校的教 育和培养至关重要。 关键词：学前教育综合素质
目前，中职学校录取的学前教育专业女生综合素质较 差，文化成绩低，尤其音乐、舞蹈、美术等素质更差，而 学生之间又存在着很大差异。如何满足用人单位对学前教 育毕业生的素质要求，使其成为一名合格的幼儿教师，学 校的教育和培养是关键，以下就笔者所在学校学前教育专 业的实践做法，谈几点经验和体会。 一、师德素质的培养 １．全方位渗透师德 学生的思想教育不一定要讲大道理，而是要通过多途 径进行全方位渗透，其中课堂教学的德育渗透最为有效。 把职业道德教育渗透到学前专业学生所学的所有课程之中， 教师结合教学内容进行案例分析、观摩录像、讨论等形式 让学生增强对幼儿教育工作的感性认识，体会并理解幼儿 教师爱心、耐心、责任心的重要性。 ２．专题讲座感悟师德 学校可以定期邀请优秀毕业生、幼儿园老师和园长到 校举办专题讲座，以她们成功的经验和真实案例帮助学生 分析幼儿成长中应该如何倾注爱心。 ３．实习中体验师德 每学期按计划组织学生到幼儿园实习，让学生亲身感 受和体验，实习指导教师适时地向学生进行爱孩子爱专业 教育，启发学生不要只看到待遇低、工作辛苦，要品尝苦 中之乐，学生在工作岗位中与幼儿真实的接触，才能真正 体会到幼儿教育的重要性，理解幼儿教师职业道德的真谛。 二、人文素质的培养 １．优化课程体系，开设女性特色校本课程 学校在学前教育专业课程结构方面要根据女生的个性 特点及幼儿园岗位的实际需求，建立一个以技能培养为核心 的教学标准和体系，体现职业教育特色，理论知识以够用 为度，强化实践环节，提高技能水平。比如：针对学生文化 基础差的实际情况，教师应有意识地降低数学、英语等课程 的难度，而对学前教育专业的核心课程幼儿教育学、幼儿心 理学、幼儿园活动设计等课程加以延伸和深化。此外，在课 程设置上，女性特色的内涵更加丰富。除完成国家规定职校 课程外，还可以开发具有女性特色的家政、礼仪、书法、茶 艺、插花、音乐欣赏等必修课，设置乐器演奏、饮食营养与 卫生、古筝、手工编织、形象设计等女性味儿十足的校本课 程。通过这些学科的教学，学前教育专业的学生多才多艺， 文化素质高，综合能力强，实习中便能独立带班，能承担幼 儿园节日活动节目的设计与组织工作。 ２．提高学前教育专业任课教师的人文素质 （１）加强教师的师德培训。学校坚持提高教师师德意 识以及业务能力，注重培养教师的人生使命感和工作责任 感，既要有学识魅力，又具备人格魅力。每年学校都对教 师进行规范化的师德培训，从思想建设、理论素质建设、 自身修养建设等方面提出具体要求和措施，使全体教师以 身作则，充分体现“为人师表”的涵义。 （２）加强教师的专业培训。学校坚持搭建教师专业发 展的平台，千方百计创造条件，培养专业带头人，引进幼 儿园兼职教师，建立名师工作室，培养具有职校教师、幼 儿教师、幼教培训师“三师”资格的骨干教师。通过选派 教师参加国内外各级进修、培训，定期到幼儿园一线实践 锻炼，聘请行业专家指导、培训学习等方式建设一支专业 素质过硬的“双师型”教师队伍。
做一个好女孩——女生教育主题班会-课件
1.你如何评价小品中的几 位女孩？
2. 好女孩应该是...
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第二篇章：我眼中的好女孩
讨论并回答
1. 男生眼中 2. 女生眼中 3. 教师眼中
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第三篇章：成为好女孩
分组展示
如 何
具有优雅的个性
成 为
聪明且富有爱心
一
个
自信且有好人缘
好
女 孩
敢于拼搏且快乐生活无忧PPT整理发布
子样
是，
菊有
花的
，孩
选子
择是
在牡
秋丹
天花
开，
放选
；择
而在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
有春 的天
孩开
子放
是；
梅有
花的
，孩
选子
择是
在荷
冬花
天，
开选
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放择 在
夏
我们，还在路上……
优雅个性的女孩
一、影响的因素： 1. 家庭因素 2. 学校环境 3. 社会风气等
二、对策：
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聪明且富有爱心的女孩
一、现状分析 1. 聪明却没有爱心 2. 有爱心却不聪明 3. 聪明且富有爱心 二、对策： 1. 增强责任意识 2. 积极参与公益活动 3. 提升个人修养等
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《哈佛家训》的著名教育家说：“未来最主要 的趋势之一，就是不管男性或女性，都将受 到女人改变世界的影响。”
“如果你在家教育儿子，就是在教育公民； 如果你在家教育女儿，就是在培养整个民族。”
——克鲁普斯卡娅
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学校女生教育工作方案
学校女生教育工作方案第一部分：概述教育是学校一项重要的工作，其中女生教育尤为重要。
本文将就学校女生教育工作方案进行探讨，旨在为学校提供具体的指导和帮助，全面提升女生的素质。
第二部分：制定目标制定明确的目标是开展女生教育工作的基础。
学校应通过调研，了解女生的特点、需求和现状，根据其特点制定具体的教育目标。
比如，提高女生的自信心、培养团队合作意识等等。
第三部分：课程设置学校应根据女生的需求，合理设置课程。
除了必修课程外，可增设一些针对女生的选修课程，如心理健康教育、女性权益教育等，以更好地满足女生的成长需求。
第四部分：培养兴趣爱好在教育过程中，培养学生的兴趣爱好至关重要。
学校可以将一些体育、音乐、绘画等课程纳入女生教育工作中，以激发女生的潜能和独立思考能力。
第五部分：心理健康教育女生在成长过程中，面临不同的心理问题。
学校应设立心理健康教育工作组，开展女生心理辅导工作，帮助她们树立正确的人生观和价值观。
第六部分：性别平等教育学校女生教育工作还应注重性别平等教育。
通过增设性别平等教育课程、开展主题讲座等方式，让女生认识到自身的平等权利，培养她们的独立性和自主思考能力。
第七部分：培养社会责任感女生应当具备强烈的社会责任感，学校应开展相关活动，如参与社区志愿者服务、举办公益活动等，引导女生关注社会问题、承担社会责任。
第八部分：科技教育科技已渗透到各个行业和领域，学校应开展科技教育，培养女生对科技的兴趣和创新能力。
可以开设编程、机器人等选修课程，拓宽女生的知识广度和技能深度。
第九部分：营造良好校园环境学校要提高女生教育工作的效果，必须创造良好的校园环境。
包括安全舒适的寄宿环境、绿色环保的教学场所以及开展文化艺术活动等。
这样才能为女生提供更加全面的成长空间。
第十部分：家校合作教育不仅仅是学校的责任，家庭也起着至关重要的作用。
学校应与家长建立良好的沟通机制，共同关心女生的成长，开展家校互动活动，共同努力为女生提供更好的教育环境。
女孩教育重要的几点
女孩教育重要的几点女孩教育是社会发展的重要组成部分，也是实现性别平等的关键一环。
女孩教育对于个体和社会都有着重要的意义。
本文将从多个角度探讨女孩教育的重要性。
一、提高女孩的自我认知和自信心女孩在成长过程中，往往面临着来自家庭、学校和社会等多方面的压力和挑战。
良好的教育可以帮助女孩更好地了解自己，增强自我认知能力，提高自信心，从而更好地应对生活中遇到的各种问题和挑战。
二、促进女孩的全面发展教育不仅仅是传授知识，更是培养人才。
良好的教育可以帮助女孩在多个方面得到全面发展。
例如，在学习方面，可以培养女孩独立思考、创新思维和解决问题能力；在生活方面，可以帮助女孩掌握生活技能、健康饮食习惯等；在社交方面，可以培养女孩团队合作精神、人际交往能力等。
三、提高女孩的社会地位和竞争力女孩教育的重要性还在于，它可以提高女孩的社会地位和竞争力。
良好的教育可以为女孩提供更广阔的发展空间，让她们在社会中拥有更多机会和选择。
同时，也可以为女孩赢得更高的工资和更好的职业前景。
四、促进性别平等教育是实现性别平等的关键一环。
良好的教育可以帮助女孩摆脱传统观念束缚，拥有自己独立思考和追求梦想的能力。
同时，也可以促进男女平等，在家庭、职场等各个领域中享有同等权利和机会。
五、推动社会进步良好的女孩教育不仅仅对个体有利，对整个社会也非常重要。
通过推动女孩教育，可以培养出更多优秀人才，提升整个国家和民族的综合素质水平。
同时，也可以促进社会文明进步、道德建设以及文化传承。
综上所述，女孩教育具有极其重要的意义。
我们应该重视女孩教育，为女孩提供更好的教育资源和机会，让她们充分发挥自己的潜力，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
中职学校女生教育管理存在的问题及对策探讨
272职业教育一、中职学校女生教育管理存在问题（一）富于幻想，情绪难以控制有的会为一段感人的电视故事而哀伤，有的会为别人一句指责的话而哭泣，有时会为同学间的一点小摩擦而耿耿于怀，有时会因遭受某种挫折而气馁。
情绪常常表现为不稳定、不成熟，容易激动，甚至难以控制。
他们在遇到高兴或伤心的时候，心理波动大，易冲动，情绪难以控制。
（二）天真率直，恋爱现象过多现在大量的影视作品、网络信息过多地渲染了男女私情，这对正在成长中尚缺乏一定鉴别力的女孩子来说具有一定的诱惑力，产生了一些误导，处于青春期的女孩子天真率直，爱幻想，好新奇，喜欢刺激，甚至会将游戏当现实。
这当中，有的是幼稚，生活在自己的幻想中，不想结果如何；有的是偏听偏信，自以为找到了依靠；有的是为了某种目的，心甘情愿走入“游戏圈”。
情绪难以控制，而有过激行为发生，是我们学生管理最应引起高度重视的问题。
在我们的管理经历中，常常接触到一些失恋后的女生放纵自己的情绪，逃课、酗酒，甚至对他人打击报复，最后发展到辍学，个别学生甚至走上绝路。
（三）爱慕虚荣，审美意识缺乏中职女生容易被城市风貌及社会风气所吸引。
女性天生的潜质也常常在模仿外貌妆扮及讲究穿戴上，有些学生不切实际地盲目追求所谓的时尚美，衣着装束不符合学生身份。
在消费观念上，更有些学生不考虑家庭经济承受能力，患意挥霍父母辛勤挣来的血汗钱，只为追求所谓的时尚。
（四）信心不足，没有清晰目标中职女生大多数是中考的失败者，往往缺乏对职业教育和所学专业的基本认识，认为职业教育是低等教育，没有良好的职业生涯规划，对未来的学习、生活缺乏信心，没有清晰的目标。
她们大多学习基础差，学习信心不足。
（五）爱慕虚荣，缺乏正确观念很多女生女生浓妆艳抹、奇装异服，自诩这就是“潮”，就是美丽。
在消费观念上，有些女生不考虑家庭经济能力，肆意挥霍父母的“血汗钱”，只为追求所谓的潮流。
更有甚者，在无钱去高消费和享受都市生活时，偷盗他人钱物。
这都是由于缺乏正确的审美观、爱慕虚荣、贪图享受，不能理性看待自己及复杂的社会环境而导致的畸形心理和行为偏离。
学校女生教育工作总结【10篇】
学校女生教育工作总结【10篇】1. 学校女生教育工作总结在过去的一学期里，我校女生教育工作取得了一些较为显著的成果。
首先，我们注重培养女生的独立思考和自主学习能力，通过组织讨论班、培训课程，鼓励女生积极参与学术研究和社会实践活动。
同时，我们也加强了性别平等教育，增强了女生的自信和自尊心。
未来，我们将继续努力，为女生提供更好的教育服务。
2. 女生教育工作总结过去一段时间，我们重视女生的个性发展和内外修养，并建立了全方位的女生教育服务体系。
我们通过开设女生营、推广女生寄宿制和开展女生心理健康教育等活动，不仅增进了女生之间的交流与合作，更提升了她们的综合素质和能力。
未来，我们将继续关注女生的需求，并为她们打造更有利的学习环境。
3. 学校女生教育工作总结与展望学校女生教育工作在过去的一段时间里取得了不少成绩。
我们关注女生的思想教育，注重培养她们的创新意识和实践能力。
通过开展女生活动周、举办女生创业讲座等活动，我们激发了女生的学习热情和自信心。
未来，我们将进一步完善女生教育体系，建立更加全面和有效的教育机制，培养更多有品德和实力的女生。
4. 学校女生教育工作总结及思考过去一段时间，学校女生教育工作在各个方面都取得了一定成绩。
我们注重培养女生的综合素养和创新精神，通过开展科技竞赛、文艺活动等，激发了女生的学习热情和才艺展示。
同时，我们也加强了女生的心理健康教育，关注她们的思想成长。
未来，我们将持续改进教育方法，为女生提供更多的学习和成长机会。
5. 女生教育工作回顾与展望学校女生教育工作在过去一段时间中取得了一些进展。
我们注重培养女生的才艺和实践能力，通过开设兴趣班和社团活动，提高了女生的综合素质。
我们也加强了性别平等教育，提高了女生的自信和自主能力。
未来，我们将进一步完善女生教育工作，为她们提供更多实践机会和成长空间。
6. 学校女生教育工作总结学校女生教育工作在过去一段时间中取得了一些令人满意的成绩。
我们注重培养女生的创新精神和实践能力，通过开设实践课程和举办科技创新大赛，激发了女生的学习兴趣。
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培养好女孩，培养民族的基础
——谈中等职业学校的女生教育
张红
摘要：培养女孩就是培养整个民族。
一个好女孩，幸福三代人。
中职生是中考的落榜生，是中考的失意者，家长已没多少期待，而中职女生，又因为是女孩子，就更少人关注。
中职女生，自我定位低，成长目标模糊。
重视中等职业学校女生教育，帮助准确定位，激发动力，挖掘潜力，发现、培养好女孩，培养民族的基础。
关键词：中等职业学校女生教育
一、培养女孩，培养民族——中等职业学校女生教育的重要性
著名教育家、社会心理学家王东先生在《发现母亲》一书中指出：“如果你是在家教育子女，是在教育公民；如果你在家培养女儿，是在培养整个民族。
”一个好女孩的影响力是巨大的：上学期间，一个优秀女生，对树立良好的班风、学风，乃至整个学校的精神风貌，都起着榜样示范作用。
而好女孩长大成家立业后，“一个好女孩，幸福三代人”，对上懂得尊重孝敬父母、公婆，对下知道如何教育子女，教育培养优秀的下一代，培养民族的未来。
，而一个贤惠的妻子，是成功丈夫背后坚强的后盾，不仅不会拖丈夫的后腿，而且对丈夫的工作、事业充分理解、帮助、支持，正所谓，一个成功男人的背后，都有一个伟大的女性。
不但如此，一个贤惠的妻子，可以让一个不务正业、放荡不羁的浪子脱胎换骨，改邪归正，重新做人。
一个好女人，善于打理亲戚朋友，左邻右舍、上上下下和谐融洽的关系，对于建立美满幸福的家庭，构建和谐的社会，对于培养优秀的民族举重若轻。
二、家长期望小，自我定位低，成长目标模糊——中职女生的成长、发展现状
中职生，大多数是中考的落榜生，是中考的失意者，他们往往怀着一种失落、消极、混日子的心态来到职业学校。
由于学习成绩较差，从来都是少有父母夸赞，少有亲戚朋友喝彩，少有老师表扬，他们自信心不足。
而中等职业学校的女生，作为女孩子，在这个重男轻女思想仍然存在的社会，在这个重男轻女思想还比较严重的南方地区，她们的地位，她们的成长、发展，更少人关注、重视。
父母期望小，自我定位低，成长目标，发展方向模糊，安于现状，不思进取，没有更远的打算。
一年级下学期，对全体学生进行了一次家访。
家访过程中，发现许多家长对孩子的学习、成长根本不关心，有的父母都不在家，长年累月在外忙着做生意、忙着赚钱，家访也见不到其父母；即使父母有一方在家，对老师的家访，也不重视，除非老师向家长讲述孩子的表现，家长很少急切地向老师询问、了解子女的在校的表现及学习成绩的。
学生家里一般都是姐妹两三个，多的家里姐妹四五个，多半最后一个是弟弟，是独生女的只有一人。
所以，由于子女纵多，家长对女儿也没有什么期待和希望，读完三年就算了，能够让女儿上学读书已经不错了。
总之，家长基本只管衣食问题，对女儿的成长、发展不关注，对女儿的学习成绩，在校的表现，也基本是不怎么过问。
一学期，除非老师打电话、发短信给家长，极少有家长会打电话或发短信给老师，主动了解孩子的情况的。
由于父母没有期待，没有更高的要求，孩子也是胸无大志，没有目标，没有什么追求，对自己定位低，绝大多数学生想到只要考到专业证书，拿到毕业证就行了，没有更高的追求，没有更远的打算，外无压力，内无动力，得过且过。
三、帮助准确定位，激发动力，挖掘潜力——中职女生的教育对策
女生教育要与女生的特点相结合：女生教育内容和方式应从生活实际出发，应重视和尊重女生与男生之间的性格差异和兴趣差异等实施科学的、有针对性的女生教育方式。
职业中学的女生教育，应重在帮助学生找回自信，激发其内在的动力，挖掘其潜力。
1、从思想上引导，引导认识女孩素质的重要性，增强女孩的使命感和责任感，增强女孩的自信心。
使其认识到，女孩素质的高低，从小的方面关系到家庭的幸福美满，关系到老人是否能安享晚年，关系到小孩是否能健康成长，关系到丈夫是否事业发达，从大的方面则关系到民族的优劣，关系到民族的发展兴旺与衰亡没落。
2、从现实出发，帮助女生准确定位，明确做一名什么样的中职生。
首先，全班同学展开讨论，自我检查，班级存在哪些不足，同时，根据学校“会做人，懂技能，能创新”三育人目标，结合德育处提出的加强学生文明礼仪行为养成教育要求，针对本班女生不够自信，不够大方，安于现状，缺乏进取心，学习主动性不够等情况，提出“做一名知书识礼、落落大方、热情友善的中职生，做一个好女孩”的班级宣言。
并将班级宣言特写在宣传栏，全班同学亲笔签名作出承诺。
值得思考的是，当时，有一部分学生并没有签名，可事后我发现，绝大部分同学都签上了自己的名字。
这足以说明，我们的中职女生还是要求进步的，只是进步、努力的方向不清晰，定位不准确。
3、提出实现目标的具体要求
围绕“知书识礼、落落大方、热情友善”的定义，对学生提出以下要求：
首先，扎实专业基础知识，掌握过硬的专业技能，一定要考取专业证书；同时，认真对待非专业课的学习，起码保证没有补考科目，要注意博览群书，拓宽自己的知识面。
第二，每个同学要发现、培养、发展至少一项“拿手好艺”，比如写作、演讲、书法、绘画、唱歌、跳舞、弹琴、剪纸、编织、烹饪、插花等，以此提高自身的内涵，提高自身的综合素质。
班级进行一年一度的才艺展示与评比活动，促使学生不断进步。
还要积极参加学校举行的各种文体活动，借助各种平台提高、展示自己的能力。
第三，零迟到，零违纪；讲求淑女风范，文明言行，拒绝粗俗、无礼；宽容、大度，拒绝小心眼，斤斤计较；团结友爱，真诚交往，拒绝勾心斗角、搬弄是非。
有道是：优秀的女性是培养出来的。
重视女生教育，重视中职女生教育，注重激励，加强引导，不起眼的中职女生也能成为现代优秀的女性，从而对形成良好的班风、学风、校风，对建立幸福和谐的家庭，对促进整个民族的发展都将产生重大的作用。
二00八年一月。