论历史是一门科学
史学概论·第一章历史学学科性质
第一章历史学的学科性质所谓历史学的学科性质，讨论的是历史学是一门科学还是一门艺术。
西方争论二百余年，中国也有近百年之久，还将继续争论。
讨论此问题的必要性：不是为历史学争科学或艺术的称号，而是借此说明历史学是一门什么样的学科，弄清楚历史学应该研究什么，历史学者可以做什么，对历史学可以期待什么，不应该期待什么。
对历史学学科性质的认识，也影响研究者采取何种态度、方法从事历史研究。
此问题非文字游戏。
第一节历史学的科学化有关历史学学科性质的争论，始于历史学向自然科学看齐，将自己变成科学。
历史学的科学化在西方发生在19世纪，中国则在20世纪。
在古典时代历史学没有被视为科学。
古希腊，科学是求得真知的学问呢，历史知识不属于“真知”，人们将其与“诗”并列，由缪斯女神之一克丽奥掌管。
人们看重的是史学的艺术功能（陶冶情操、提升智慧、提供道德评判依据）。
史家没有因史学不能跻身于科学的行列而烦恼。
中世纪，在西方史学是神学的分支，旨在世俗世界里证明宗教神学的合法性，为神学作佐证与诠释。
18世纪自然科学获得飞速发展，数学、力学的发展实现了科学的第一次大综合。
牛顿提出的运动定律奠定了经典力学基础，实现了科学史上的革命。
化学、生理学、地理学等也相继成立。
这些改变了世界。
恩格斯说“18世纪综合了历史上一直是零散地、偶然地出现的成果，并且揭示了它们的必然性和它们的内部联系。
无数杂乱的认识资料得到了清理，它们有了头绪，有了分类，彼此之间有了因果联系，知识变成了科学，各门科学都接近完成，即一方面和哲学，另一方面和实践结合了起来。
18世纪以前根本没有科学，对自然的认识只是在18世纪（某些部门或者早几年）才取得科学的形式。
”（《马恩全集》第11卷第656～657页，人民出版社1965年版）自然科学成为一切学问成功的典范，其他的学问向其看齐。
19世纪是“史之自觉”的世纪，史学要求摆脱哲学而独立，于是向自然科学看齐，将自己变成一门真正意义上的科学，开始科学化历程。
历史学何以成为科学
历史学何以成为科学马克思和恩格斯在《德意志意识形态》手稿中曾学过这样一段话：“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学。
历史可以从两方面来考察，可以把它划分为自然史和人类史。
但这两方面是密切联系的。
”这段话虽然最终被他们删去，但是，这却是对历史学在科学发展中地位的精辟概括。
1902年，英国实证主义历史学家、剑桥历史学派重要代表人物柏里在任剑桥大学近代史讲座钦定教授的就职演说《历史科学》中，以如下一句话语作为结束：“历史学是一门科学，不多也不少。
”西方著名的兰克学派，就是把历史学作为科学来研究的，主张客观主义和科学方法。
实证主义史学家比客观主义的史学主张又前进了一步，认为历史学可以借助自然科学的理论与方法进行研究，它与心理学、动物学一样，也是一门科学。
前苏联科学院院士哈利挈夫在《历史——真理的母亲》一文中说：“历史不仅是真理的母亲，而且是对艺术作品作艺术欣赏的起点，因而再说有形式——从作品原文的历史、生活的历文学的历史，一般的历史到所讨论的问题的历史——历史的态度是我们科学的精神,作为文学批判来说，也是我们科学的论据的根源和独立的美的根源。
”历史学被定位为一门唯一的科学，其意义当在这里吧！历史学的科学要求直接起因于近现代自然科学的激励。
科学不仅促成了人类社会的一系列革命性变化，也对人类传统的知识状况形成了猛烈冲击。
曾受尊奉的一些学说理论如今陡显空洞、无聊，凭心而论，改革的冲动和要求至今仍不失其正当性。
对于还没有被公认为“科学”的各知识领域来说，科学化成了一句时兴的口号，一种诱人的前景。
科学地位毋庸置疑地成了单一的目标。
可是为什么一定要科学化，就因为科学的巨大成功吗？一个方面的成功并不意昧着其它方面也能仿此而成功己属老生常谈，而且，我们有无充分理由认定科学能够彻底解决一切人类知识疑难？恐怕只好和大多数人一样相信其能、祈愿其能吧。
受惠太多的当代人很容易忽视或有意视而不见一个事实，即科学毕竟还未能完满解决自身领域内最基本的理论问题，总体上依然处于摸索之中。
历史还不是一门科学
历史还不是一门科学历史是一个广阔而深奥的领域，很多人认同历史是一门科学。
但是，从历史研究的本质和历史学研究的方法来说，历史还不是一门科学。
首先，历史的研究主要是通过研究史料来进行的。
史料是史学研究的基础，但是，我们无法完全依靠史料来对历史进行研究和分析，并得出一定结论。
因为史料常常并不充分和不全面，而且难免存在误解、误判和遗漏等情况。
另外，我们无法复原历史中的完整场景，而且历史事件发生过程中的心理变化、社会变迁和自然影响等也难以复原。
因此，历史研究会受到主观因素的影响，研究结果常常会受到多种因素的制约。
其次，历史的复杂性和多变性是历史还不是一门科学的另一个表现。
历史具有很高的复杂性和多变性，一个历史事件的发生和演变，需要考虑各种不同的因素，包括政治、文化、经济、自然等多种因素。
历史研究很难在完全掌握所有相关因素的基础上，进行充分的分析和推论。
这也使得历史的研究结果更加难以预测或复现。
此外，历史学研究方法的不确定性和多样性，也是使得历史还不是一门科学的重要原因之一。
历史研究的方法包括史料分析、考证、比较、对比和综合等多种不同的方法。
每种方法都存在着自身的固有局限性和不足之处，虽然这些方法都有其独特之处，但却无法形成一套完整的体系，从而难以区分优劣、进行选择和排列。
最后，历史学与科学的思维方式和研究方法也存在差异。
科学研究更加注重实证、数理分析和预测，而历史研究则更多地是基于史料和学者的经验，缺乏更深层次的规律性分析并难以进行准确的科学预测。
综上所述，历史虽然是一个充满魅力的领域，但是很多方面都还只是发展中的领域。
虽然历史学不同于其他纯学科，但是它仍然缺乏重要的科学特征。
虽然这并不否定历史的独特性和重要性，但要真正认识历史，我们需要理清历史与科学之间的本质差异，努力使历史研究更加完善和深入。
历史科学的名词解释
历史科学的名词解释历史是人类社会发展的过程中所留下的痕迹和记载，而历史科学则是通过对这些痕迹和记载的研究、整理和解释，以形成一个全面且准确的过去的懂得和了解的学科。
1. 历史的定义与范畴历史是一门研究过去的科学，它既关注历史事件的发生与演变，也将其置于特定的历史背景和社会环境中解释。
历史学的研究领域包括政治史、经济史、文化史、社会史等多个方面，其目标是通过研究历史文献和考古资料，还原过去的社会现实，以及揭示其中的变化、原因和意义。
2. 史料与史学方法史料是历史研究的重要基础，包括文献、档案、器物等各种古代遗物，以及口述、缺公等非物质遗产。
史学方法则是指历史学家通过对史料的收集、整理、评估和解释的科学方法和思维方式。
例如，历史学家通常使用史料比对、文献考证、实证研究、对比分析等方法，以确保历史研究的准确性和可靠性。
3. 史家与历史学派史家是对历史事件进行研究和记录的人，他们通常根据自己的观点和方法形成不同的历史学派。
历史学派是指在历史学发展过程中形成的不同研究思想和学术流派，例如唯物史观、启蒙史观、结构史观等。
这些学派的形成和发展不仅影响到历史学的发展方向，也对历史研究和解释提供了不同的理论框架。
4. 历史主义与历史关联性历史主义是历史研究的一种重要方法，它认为了解历史的真实过程和内在规律是历史学研究的核心任务。
历史关联性则指历史事件和现象之间的内在联系和相互影响，即历史事件并非孤立发生的，而是相互关联和互相作用的。
通过研究历史关联性，可以更好地理解历史事件的发展和演变，推测其未来的走向和意义。
5. 历史解释与历史阐释历史解释是对历史事件和现象进行解读和理解的过程，旨在揭示历史事件的意义和影响。
历史解释通常依赖于相关的理论框架和方法论。
历史阐释则是对历史事件和现象进行详细说明和描述的过程，以便更全面地了解和知悉历史的发展和变化。
历史解释强调理论的解释性，而历史阐释则更注重事实的呈现和描述。
6. 历史研究的意义与价值历史研究对于人类社会的发展和进步具有重要的意义和价值。
历史学是什么读后感
历史学是什么读后感历史学是一门研究人类过去的学科，它不仅仅是对过去事件的简单记录，更是对人类文明、社会变迁和思想发展的深入探讨。
读完《历史学是什么》，我对历史学有了更深刻的认识和理解。
首先，历史学是一门科学。
在书中作者提到了历史学的研究方法和原则，让我明白了历史学并不是一种主观的解释，而是通过客观的事实和证据去推断和解释历史事件。
历史学家通过考古学、文献学、人类学等多种学科的综合运用，才能还原出历史的真相。
这让我对历史学的科学性有了更深的认识，也让我对历史学家的研究工作更加敬佩。
其次，历史学是一门反思人类过去的学科。
在书中作者提到了历史学对人类社会的影响，历史学不仅仅是对过去的简单记录，更是对人类社会发展的深刻反思。
通过对历史事件的研究，我们可以发现人类社会的发展规律，也可以从历史中吸取教训，避免重蹈历史的覆辙。
历史学让我们对人类社会的发展和未来有了更清晰的认识，也让我们更加珍惜和珍视现在。
最后，历史学是一门启发人类思考的学科。
在书中作者提到了历史学对人类思想的影响，历史学不仅仅是对过去事件的简单记录，更是对人类思想的深入探讨。
历史学家通过对历史事件的解读和分析，可以启发人们对人类社会和人类思想的思考，也可以激发人们对未来的向往和期许。
历史学让我们对人类社会和人类思想有了更深刻的认识，也让我们更加积极地思考和探索未来的发展。
通过阅读《历史学是什么》，我对历史学有了更深刻的认识和理解。
历史学不仅仅是对过去事件的简单记录，更是对人类社会、思想和文明的深入探讨。
历史学是一门科学、反思人类过去的学科，也是一门启发人类思考的学科。
我相信通过对历史学的深入研究和学习，我们可以更好地认识和理解人类社会的发展规律，也可以更好地引导人类社会的未来发展。
历史学，是一门永远不会过时的学科。
历史是一门科学吗
作者： 颜一
作者机构： 湛江师院历史哲学研究所!湛江;524048
出版物刊名： 湛江师范学院学报
页码： 1-5页
主题词： 历史 历史哲学 科学 学科 人文
摘要： 历史与科学特别是自然科学的关系是近现代西方史学中一个颇有争议的问题，也是晚近兴起的西方历史哲学反复探讨的一个难题。
本文概要地考察了近两个世纪西方有关历史之学科地位问题的种种观点，深入分析历史的科学要求后指出这一要求并无恰当根据。
历史是一门学问或学科，作者强调了这一平凡的事实，并进一步阐明了史学的重要性本不取决于某种形式的科学性。
浅探历史学是科学还是艺术
浅探历史学是科学还是艺术？——读《论历史科学的特征》有感06历史郭进萍【提要】：有关历史学是科学还是艺术的分歧自其确立学科地位开始就一直存在分歧。
兰克强调史学的客观性,使史学进入科学之列。
然而他的手稿《论历史科学的特征》说明他在强调史学客观性的基础上,同样主张史学需要哲学和诗歌中那些活跃的思想力量的联合，从而认为史学集科学和艺术为一体。
本文试图以此为出发点，对历史学的性质做进一步的探讨。
【关键词】：历史学；兰克；科学；艺术历史学科在正式确立其学科地位以后就陷入了一种尴尬的境地。
一方面，因为它在本质上和文学没什么区别，是一种主观的对历史现象的描述，所以给人感觉其像一门艺术；另一方面，历史学家却不满足这样一种地位，试图把历史学建成一门科学。
自兰克始，由于他宣扬客观主义，历史即史料学等思想，鼓舞了当时的史学家将历史学摆脱哲学或神学的控制，并和文学艺术分道扬镳，成为一门严肃的实验科学。
然而有关历史学的定性问题并未停止，即使从被视为“近代历史科学之父”的兰克的思想中也可窥之一二。
兰克在《论历史科学的特征》的开篇就指出：“历史学区别于其他所有科学的地方在于它同时又是一门艺术。
”①可见，他将历史学视为科学和艺术二者的统一体，并非如一般人所认为的历史学在兰克的眼中仅是科学，客观的代名词。
兰克认为历史学是有关收集，查询，洞悉的一门科学。
它作为一门艺术，则是因为历史学要重现和描绘那些已经找到和认识了的东西。
正是由于历史学的这种重现能力使得它具有了艺术性。
同时他又认为历史学作为一门科学与哲学相关，作为一门艺术，则与诗歌相关。
哲学和诗歌又有着相似的本性，即在观念领域里活动，而历史学则非得依赖现实；历史学区别于诗歌和哲学的地方还与他的特定主题有关，该主题从属于经验主义。
历史学将诗歌与哲学的结合成了它自身特有的第三种要素，因而历史合二为一的必要性。
他坚持历史学必须同时是科学又是艺术，历史学永远不会只是二者之一。
不难看出，兰克强调的是不是将二者对立起①包伟民：《历史学基础文献选读》，浙江大学出版社2007年版，第44页，转引自刘北成、陈新《史学理来，而是主张历史学需要哲学和诗歌中那些活跃的思想力量的联合。
立足历史学科特点
立足历史学科特点历史学科具有以下几个特点：第一，历史学是一门科学。
历史学是研究过去人类社会发展和演变的学科，它以事实为基础，以客观规律为依据，通过研究历史资料和历史文献，探究历史事件和历史变革的原因和结果，揭示历史发展的规律和特点。
因此，历史学是一门科学，需要遵循科学方法，进行科学研究，提出科学结论。
第二，历史学是一门人文学科。
尽管历史学是以科学的态度研究历史现象，但它依然是一门人文学科。
历史学关注的是人类社会活动的方方面面，包括政治、经济、文化等多个方面。
历史学还关注人类的行为、思想、情感等，因此历史学涉及到很多人文问题，包括人的自由意志、人的价值观念等，这使得历史学具有了人文科学的特点。
第三，历史学是一门多学科交叉的学科。
历史学既包含了人文学科的特点，又涉及到自然科学和社会科学的内容。
在研究历史问题时，历史学家需要运用人类学、社会学、心理学、经济学等多个学科的方法和理论。
例如，在研究古代社会组织时，历史学家可以借鉴社会学的理论和方法，来分析古代社会的阶级组织和社会结构。
这种多学科交叉的特点使得历史学更加丰富和复杂。
第四，历史学是一门反思性的学科。
历史学研究的是过去的经验和教训，可以帮助人们了解过去的错误，避免重蹈覆辙。
历史学也可以为人们提供一种接近真理的方法，通过研究历史，人们可以更好地认识自己，认识世界。
历史学的反思性使得它具有教育意义，可以提高人们的思维能力和判断力。
历史学作为一门科学，具有自己的独特性和特点。
它通过研究历史事实和历史文献，探究历史的发展规律和特点，丰富了人们对过去的了解，帮助人们认识自己和世界。
历史学还可以为人们提供经验和教训，帮助人们避免重蹈覆辙。
因此，历史学在当代社会具有重要的地位和作用。
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论历史是一门科学
【内容摘要】：确定客观实在的研究对象，是一门科学得以建立的前提和基础。
历史学的科学性问题，是一个近代以来的历史学理论问题，中外史学界对此问题的研究以过百年。
18世纪西方历史哲学兴起以来，对历史学从整体上进行综观及评估渐成一种趋势，及至19世纪末西方史学作为一门独立学科完全成形时，历史是不是一门科学已成一个关系到学科地位的重大问题，历史学家们的答案大多是肯定的。
本世纪以来，关于历史理论的性质依然有许多争论，不仅为不少史学家所关心，也构成当代历史哲学的一个重要内容。
【关键词】历史历史学科学性
想要建立史学的评论学科，必须先从本体论的角度确定史学评论定义的内涵。
因取义的广狭不同，史学的定义从内涵上可归纳为两种。
广义的“史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体，包括：（1）完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程，和（2）历史学家对这种客观存在和过程及其规律的描述和探索的精神生产实践及其创造出来的产品。
狭义上的史学是一种精神生产实践及其创造的属于观念形态的东西的统一体。
就其性质而言，因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。
在当代中国史学理论界，坚持历史学是一门科学。
一方面沿着卢基阿努斯开辟的认识路径，从历史学与文学的区别中把真实性确定为历史学的本质特性之一；另一方面，沿着马克思和恩格斯开辟的辩证的、历史的和唯物的认识路径，从历史本体论和史学本体论的高度，深刻阐述了历史学研究对象的客观实在性，从而为历史学打下了坚实的基础。
坚持“历史学是科学”的观点。
主要基于两个理由：其一，历史学研究的对象是客观存在的真实的不可更改的历史。
这个前提决定了历史不可由主观意识来改变，历史学不能由主观来认定，而是主观和客观统一的产物。
其二，历史学家的任务是求真，其思想或理论应当是从历史认识的实践中提炼出来，用以更好的理解和诠释那个真实历史，而且要在史学研究的实践中不断验证，不能“以史注我”，把历史当成主观思想的注脚，例子。
19世纪西方历史学的巨大成功，可以窥见于英国历史学家伯里
（1861~1927） 1903年剑桥就职演讲的结束语：“历史是一门科学；不多也不少”。
伯里的这句名言可谓道出了一个多世纪以来胸怀鸿图、勤恳努力的数代历史学家的共同心声。
历史成为一门科学的要求，是将历史科学化，使得历史研究同实证科学一样客观公正、确凿可靠，从而当之无愧地成为科学。
对于中国马克思主义历史学来说，它不仅仅是一门一般意义上的科学，它更是一门完成的科学知识形态意义上的科学。
作为中国马克思主义历史学家，由于马克思主义历史学的既存事实，对历史学是什么的回答，就不应该再继续停留在一般历史学的认识阶段，而必须把它当做一门完成的知识形态意义上的科学来看待。
历史学的任务在于揭示世界各民族、国家的历史发展的特
殊规律和特点，历史研究是一种旨在探讨人类社会历史发展特殊规律的认识活动。
一门学科的科学性的一般判断根据是：（1）“研究的对象必须是客观实在的东西，因为只要客观实在的东西，才可能有它内在的发展规律”；（2）它“必须是旨在探讨对象发展规律的认识活动”。
历史学显然符合这两层要求。
但是，这样的历史学还不能称为真正的历史科学，因为它只是具备了成为一门科学的必要前提，还不具备成为一种完成的科学知识形态所应有的充分前提。
一门学科要成为一种完成的科学知识形态，还需要同时符合第三层要求：“必须以揭示出事物的规律为前提，然后按照事物本身的规律（即它的内在联系）去说明事物的原因，是为成的科学知识形态。
”马克思主义历史学的科学性，根本地决定了中国历史学的科学性。
认识到历史学的科学性是对所有历史从业者和爱好者的巨大挑战与鞭策。
历史学是人类理论系统的时间坐标，与各个学科都存在着交集。
这要求历史从业者一定要摒弃学科之间的隔阂与成见，尽可能多掌握各方面理论知识，站在人类整个思维体系的高度来看待历史。
同时也要走出自己所依恋的封闭小环境，深入了解社会的方方面面。
尤其是要体察和接受人性的复杂性和规律性，突破自己的原有的心理藩篱。
才能不被他人的感情倾向所误导，也不被自己的感情和思维定势所左右，突破独断论的思维习惯，得出真正具有科学性的历史研究成果来。
参考文献：
1 向荣. 历史学科学性问题批判［M］湘潭大学学报 2005
2 张绪山.论历史学不是一门严格意义上的科学［M］史学评论网 2006
3李振宏．历史学的理论与方法［M］河南大学出版社 2011。